识字8《小书包》课件
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2016人教版一年级上册语文识字8《小书包》精品课件
业
本
qiān bǐ 铅 笔
zhuàn bǐ dāo 转 笔 刀
阅读提示：
1、请仔细认真大声朗读课文2遍。
2、圈出课文中有哪些文具，并想想这 些文具都有什么作用？
我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本， 铅笔转笔刀。 上课静悄悄， 下课不乱跑。 天天起得早， 陪我去学校。
kè běn 课 本
记事本
圆规
油画棒
笔筒
胶水
毛笔
关于爱护文具的儿歌
• 小文具，要爱惜。小书包，装整齐。 • 不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯是要靠右走。 • 3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 • 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
zuò yè běn 作 业 本
qiān bǐ 铅 笔
zhuàn bǐ dāo 转 笔 刀
xiàng pí
chǐ zi
橡皮
尺子
早 书 刀
尺 本
这些学习用品为我们小朋友获得
知识，学习本领提供了许多帮助。小
朋友，请你说挑选一
两种说说。
这些文具每天默默地为我们服务。我 们的学习工作离不开它们。那么我们平时 应该如何对待你的文具呢？
猜一猜
小小身子细又长， 身穿彩衣直心肠； 嘴巴尖尖会写算， 只见短来不见长。
（铅笔）
像糖不是糖， 有长也有方， 帮你改错字， 它可不怕脏。
（橡皮）
有厚又有薄， 有长也有方， 打开看一看， 知识里面藏。
（书）
xiàng pí chǐ zi
zuò yè běn
橡
bǐ 笔
皮
dài 袋
尺
子
作
一年级上册语文课件-识字8 《小书包》 人教部编版 (共16张PPT)
讨论前的准备：老师可以提前准备一些文具、书本等物品，让学生们能够更加具体地描述自己书包里的 物品。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
部编人教版一年级语文上册识字8《小书包》公开课课件
文真不少Biblioteka ？解（宝贝）析
（2）你的宝贝是什么呢
？我们继续看课文。
新知讲解
课本作业本，铅笔转笔刀。
请女生一起读第二句话，男生听着 ，听她们读得对不对。 （1）你的宝贝是什么呢？ （课本，作业本，铅笔，转笔刀） （2）你的宝贝听话吗？我们继续 看课文。
新知讲解
上课静悄悄，下课不乱跑。
（1）宝贝上课怎么做？ （静悄悄） “静悄悄”是什么意思？ (形容非常安静没有声响) （2）宝贝下课怎么做？ （不乱跑） （3）可是你的宝贝自己不会说话，是 谁让它上课静悄悄，下课不乱跑呢？ （我自己）
小书包能装学习用品， 每天陪我们在学校里 学习，所以我们要爱 护自己的小书包。
再读一读
思考：从这首儿歌里你学到了什么？ 上课的时候，我们要认真听讲，不做小
动作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。
词句积累
新词： 书包 尺子 课文 早上 学校 作业本 转笔刀
课堂小结
通过学习《小书包》，让我们认识了常用的学习用品： 橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们 要爱护学习用具。
“尺”字在田字格 中的大概位置：字 的大部分在竖中线 的左边。捺要写得 伸展、圆满。第二 笔横起笔在横中线 上。
新知讲解
běn
观察“本”字在 田字格中的位置。 “本”字的竖要 写在竖中线上。
课堂小结
这节课我们学习了我们每人都 有的小书包，我们知道了它里面有 什么，知道了文具的重要性。
课堂小结
我们书包里的文具每天都陪着 我们上学，我们要爱护他们保护它 们，学会整理它们。可不要忘记叫 它们陪我们上学。
加一加：“日”+“十”=早
字词乐园—会写字
dāo
识字8《小书包》(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年一年级上册语文同步备课(统编版)
练习环节
认读生字：通过图片、拼音等方式，让学生认读生字 书写生字：让学生学会书写生字，掌握正确的笔画顺序 词语搭配：让学生了解词语的搭配，加深对词语的理解 句子练习：让学生练习造句，提高语言表达能力
总结环节
回顾本课所学内 容
总结识字方法
强调重点字词的 读音和书写
布置作业，巩固 所学知识
05
教学方法与手段
通过观察图画，认识“书包”等9个字，会写“书”等6个字。 正确流利地朗读儿歌。 初步了解一些学习用品的名称及用途。 懂得学习用品是“自己的”，要爱护、保管好自己的学习用品。
情感态度与价值观目标
引导学生养成正确的写字姿 势和良好的写字习惯
培养学生对汉字的热爱和兴 趣
培养学生的观察力和想象力
培养学生的审美情趣和良好 的品德修养
素材资源
图片素材：包括课本插图、实物图片等 音频素材：包括课文朗读、生字读音等 视频素材：包括与课文相关的动画、教学视频等 文字素材：包括生字、生词、句子的解释和例句等
感谢观看
汇报人：
教学辅助工具
图片、动画等多 媒体资源
实物教具如书本、 文具等
互动游戏或活动， 增强学生参与度
小组合作或讨论， 培养学生合作精 神
06
教学评价与反馈
评价方式
课堂表现评价：观察学生 在课堂上的表现，评估他 们的学习态度、参与度和 进步情况。
作业评价：通过批改学生 的作业，了解他们对知识 点的掌握情况，并针对问 题进行及时的反馈和指导。
识字8《小书包》课件PPT
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汇报人：
目录
01 03 05 07
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02
教学目标
04
教学方法与手段
部编版小学一年级语文上册识字8《小书包》优秀课件
xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
“静悄悄”“不乱跑”是把 书包当作人在写，写出了书包里 的学习用品非常整齐，告诉我们 要学会整理自己的学习用品。
tiān tiān qǐ de zǎo
péi wǒ qù xué xiào
天天起得早，陪我去学校。
“起得早”“陪”写出了书 包是我们获取知识、学习本领不 可缺少的好伙伴，我们要爱惜自 己的小书包和它里面的宝贝。
课本作业本，铅笔转笔刀。
书包里都装了什么?
课本作业本，铅笔转笔刀。
说一说：你的书包里 都有哪些东西呢?
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo
péi wǒ qù xué xiào
天天起得早，陪我去学校。
填量词
一（ 个 ）书包
一（ 块 ）橡皮
一（ 本 ）作业本
一（ 支 ）铅笔
结构梳理
宝贝
小
好
书
伙
包 课本 作业本 伴
铅笔 转笔刀
主旨概括
本课由六个词语和一首儿歌组成，向我 们展示了“小书包”里的各种文具，告诉我 们要爱护这些学习用品，并养成整理、爱惜 文具的好习惯。
拓展延伸
随堂练习
一、看拼音，写词语。
我会把文具摆放整齐。 我会自己整理书包。
点拨：通过做一做的实际行动，养成良好的 自主整理文具、爱护文具的习惯。
我还会：自己削铅笔。
自己包书皮。 自己清理书桌。
课外作业
1.熟读课文，读给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.在家整理书包，学会自己的事情自己做。
新部编人教版一年级语文上册《识字8小书包》精品教学课件
语文 一年级 上册
xiǎo shū bāo
8 小书包
第1课时
猜谜语 两条耳朵长又长，胃口大得不得了， 书本文具全吃下，上学天天背上它。
翘舌音 shū bāo
书包
想一想：你在哪里见过“书”和“包”？
书
包击图标，播放视频
借助拼音读课文，看看 本课分为几个部分。
1 词语
2 儿歌
（2）竖与竖中线重合，要写端正。 （3）撇和捺要舒展。 （4）最后一笔短横不碰到撇和捺。
课堂演练
连一连。
橡皮 笔袋 尺子 铅笔 转笔刀 作业本
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
zuò yè běn
作 业本
学习 用品
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转 笔刀
识字游戏
书
校
包
笔刀
早
作 尺本
业
课
学写字
shū
组词：书包 书本
书写：（1）第一笔横折略小。
（2）第二笔横折钩略宽。 （3）第四笔点不要碰到横折。
běn
组词：作业本 本子
书写：（1）横要写得平直。
转 笔刀
学认字
zuò
zuò yè běn
作业本
作亻 单人旁 表示人 在做某一件
事情。
左右结构
做作业
bǐ
古人用竹
⺮笔 子（⺮）制作 竹字头 笔杆
毛塞在笔 杆里
联系实际说一说
铅笔
钢笔 笔 画笔
xiǎo shū bāo
8 小书包
第1课时
猜谜语 两条耳朵长又长，胃口大得不得了， 书本文具全吃下，上学天天背上它。
翘舌音 shū bāo
书包
想一想：你在哪里见过“书”和“包”？
书
包击图标，播放视频
借助拼音读课文，看看 本课分为几个部分。
1 词语
2 儿歌
（2）竖与竖中线重合，要写端正。 （3）撇和捺要舒展。 （4）最后一笔短横不碰到撇和捺。
课堂演练
连一连。
橡皮 笔袋 尺子 铅笔 转笔刀 作业本
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
zuò yè běn
作 业本
学习 用品
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转 笔刀
识字游戏
书
校
包
笔刀
早
作 尺本
业
课
学写字
shū
组词：书包 书本
书写：（1）第一笔横折略小。
（2）第二笔横折钩略宽。 （3）第四笔点不要碰到横折。
běn
组词：作业本 本子
书写：（1）横要写得平直。
转 笔刀
学认字
zuò
zuò yè běn
作业本
作亻 单人旁 表示人 在做某一件
事情。
左右结构
做作业
bǐ
古人用竹
⺮笔 子（⺮）制作 竹字头 笔杆
毛塞在笔 杆里
联系实际说一说
铅笔
钢笔 笔 画笔
小学一年级语文PPT课件--小书包
刀
PPT识字8-20
字源 “刀”的古代汉字字形像一把
刀尖向上、刀刃向左的刀。本义为 古代兵器名，后引申泛指用于切割、 砍削的有锋刃的工具。
形近字 刃（rèn）：刀刃。 力（lì）：力量、力气。
二、交流文具的作用
PPT识字8-21
xiàng pí
橡皮
bǐ dài
笔袋
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
PPT识字8-10
chǐ 翘舌音
尺
木尺
PPT识字8-11
钢尺 软尺
PPT识字8-12
zuò
作
PPT识字8-13
zuò
作
zuó
zhá/zhà
zhà
昨炸诈
人
PPT识字8-14
单人旁
亻
亻
八仙过海
PPT识字8-15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ值日
你我他
yè 整体认读音节
等文具。
PPT识字8-25
三、复习字词，巩固所学
PPT识字8-26
xiàng pí chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
PPT识字8-27
包
笔
尺
书
PPT识字8-28
bāo
bǐ
chǐ
shū
包
笔
尺
书
PPT识字8-29
PPT识字8-30
03
复现生字， 指导书写
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔
PPT识字8-20
字源 “刀”的古代汉字字形像一把
刀尖向上、刀刃向左的刀。本义为 古代兵器名，后引申泛指用于切割、 砍削的有锋刃的工具。
形近字 刃（rèn）：刀刃。 力（lì）：力量、力气。
二、交流文具的作用
PPT识字8-21
xiàng pí
橡皮
bǐ dài
笔袋
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
PPT识字8-10
chǐ 翘舌音
尺
木尺
PPT识字8-11
钢尺 软尺
PPT识字8-12
zuò
作
PPT识字8-13
zuò
作
zuó
zhá/zhà
zhà
昨炸诈
人
PPT识字8-14
单人旁
亻
亻
八仙过海
PPT识字8-15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ值日
你我他
yè 整体认读音节
等文具。
PPT识字8-25
三、复习字词，巩固所学
PPT识字8-26
xiàng pí chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
PPT识字8-27
包
笔
尺
书
PPT识字8-28
bāo
bǐ
chǐ
shū
包
笔
尺
书
PPT识字8-29
PPT识字8-30
03
复现生字， 指导书写
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔