水烧开的过程观察作文三年级
小学作文-烧开水
小学作文-烧开水小学作文-烧开水小学作文-烧开水1· 今天，我正在屋里看书，突然听见了厨房里传来了水壶的烧水声，嗯，一定是水开了。
我正要去关水，妈妈却叫住了我：“水还没开呢！”我疑惑不解的回到了书房里继续看我的书。
一会儿，水壶里的响声没有了，这时，妈妈才不慌不忙的去关火。
我问妈妈：“为什么要到现在才关火呢？”妈妈见我一脸疑惑的样子，就笑着对我说：“响水不开，开水不响嘛！”“为什么这么说呢？”“你再接一壶水，仔细观察一下就会知道了”我又接了一壶水方在灶上，打开了煤气，仔细观察了起来。
我发现壶的内侧壁和底部都有小气泡不断地向水面上升去。
原来，水中也有空气，在给水壶加热时，水中的小气泡聚成大气泡，大气泡又不断地往上面升，大气泡只要升到水面就会爆开，从而发出响声，水温越高，气泡就越多，响声自然就越大，但是，这时，水还没有开，直到气泡全部爆炸完了，这时响声没了，水也就自然开了。
原来连烧开水都有学问！小学作文-烧开水2今天早晨，天刚亮，我渴得厉害，心情也非常急躁心烦。
想到点水喝，但暖瓶里一滴水也没有，心情更是烦躁。
我想让妈妈起来给我烧水去，而妈妈说你都这莫大了，该自立了，自己烧水去！我听到这句话，本来烦怒的心情更加了一把火，说：自己烧水就自己烧水。
虽然烧开水简单，但是心里也没有把握，毕竟是第一次烧开水。
可是话都放出去了，不做也不行了。
来到厨房，我先舀了两大瓢水倒进锅里，盖上锅盖，然后走到灶前，拿出火柴点燃灶膛里的干柴。
我呆呆的看着灶前火苗冉冉升起，不禁想起了昨天发生的事。
我和同学一直玩到9点才回家，一回家，看见妈妈生气的眼神，我不理不顾，想等着妈妈的气消了，再与妈妈说。
可是妈妈指着我上来就是一句话：你的学习成绩要下降。
我最烦听到这句话了，就扭头，反驳说：我的学习是我的事，不需要你管！我可没见过一个好学生半夜不回家的！妈妈生气的说，你知不知道，我找了你半！你到哪去了！和同学玩去了！你一个劲地问干啥！我扯着嗓子喊。
第一次烧水_三年级作文
第一次烧水
一天早上，我刚起床，我发现厨房里的火快灭了，我急忙从地上拿起一根柴，小心翼翼地塞进火炉里，我发现火很旺了。
停了一会儿，火炉一下变样了，锅里的水被我烧得嗞嗞地响。
这时奶奶回来了，看见我在厨房里烧水，就走了过来，我看见说：“奶奶，你干什么去了？”奶奶担着菜说：“我买菜去了。
”奶奶说完之后就回到了房间，我也跟着奶奶回到了房间，奶奶看我满头大汗，就让我喝了一杯水。
我放下水杯，来到厨房后，看见锅上的水溢了出来，锅盖被热气顶得像跳舞一样。
我急忙叫奶奶灌水，奶奶拿了电壶，来到了厨房，拿起瓢，慢慢地往电壶灌满了水，奶奶还夸我：“你真懂事。
”我听了非常高兴，我说：“我以后多帮奶奶干活。
”
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烧开水的实验记录
烧开水的实验记录嘿，你们知道吗？我觉得烧开水可有意思啦！今天呀，我突发奇想，要做一个烧开水的实验。
我先把水壶拿出来，这个水壶是蓝色的，可漂亮啦！就像大海的颜色一样。
我把水壶放在水龙头下面，打开水龙头，水就“哗哗” 地流进了水壶里。
我看着水壶里的水一点点变多，心里可高兴了。
等水壶里的水装得差不多了，我就把水壶放在炉子上。
炉子是红色的，看起来好暖和呀！我打开炉子的开关，火苗一下子就冒了出来。
火苗是黄色的，还一跳一跳的，就像在跳舞一样。
我看着火苗，心里想：“火苗呀火苗，你可要快点把水烧开呀！”过了一会儿，我就听到水壶里传来了“咕噜咕噜” 的声音。
我赶紧跑过去看，发现水壶里的水开始冒小泡泡了。
那些小泡泡就像一个个小珍珠一样，可漂亮啦！我想：“水是不是快要烧开了呢？”又过了一会儿，水壶里的声音变得更大了，“咕噜咕噜” 的，就像在唱歌一样。
我看到水壶的盖子也开始动了起来，好像在跳舞一样。
我知道，水马上就要烧开了。
终于，水烧开了！我看到水壶里的水不停地翻滚着，就像大海里的波涛一样。
水蒸气也从水壶的盖子里冒了出来，白白的，就像一朵朵白云一样。
我赶紧把炉子的开关关掉，生怕水会溢出来。
我看着烧开的水，心里可高兴了。
我想：“烧开水可真有趣呀！以后我还要做更多的实验。
”这次烧开水的实验让我学到了很多东西。
我知道了水是怎么烧开的，也知道了火苗可以把水加热。
我还知道了做实验的时候要小心，不能让自己受伤。
我觉得做实验是一件很有趣的事情。
我们可以通过做实验学到很多知识，还可以看到很多有趣的现象。
你们也可以试试做烧开水的实验哦，一定会很有趣的！。
观察烧开水的日记
观察烧开水的日记•相关推荐观察烧开水的日记一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的日记怎么能落下。
可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的观察烧开水的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察烧开水的日记1今天，妈妈在烧开水，我的'脑子里突然蹦出一个念头“：水是怎么烧开的呢？”于是我开始观察烧开水。
妈妈用水壶装满水，然后把火开到最大，把装满水的水壶放在灶台上。
刚开始还没有什么动静，我就静静地等了一会儿，后来就发出很小的声音了，接着，从壶嘴冒出一阵白色的水蒸气。
我打开壶盖，看见一股水蒸气向我迎面扑来，我赶紧把盖子盖好。
又过了一会，水蒸气从壶盖壶嘴冒出了很多，我认为水开了，就打开盖子，关上火。
这时，我看见许多小泡泡从壶底蹿上来。
像吹泡泡一样呢！观察烧开水的日记2今天我要做的第一步是生好火，我学奶奶的模样，先放进容易点燃的干草，然后用一张旧报纸点燃引火。
前两次都因为报纸放错了地方火灭了，经过前两次的失败，第三次我终于成功了。
火很顺利的点着了。
不敢慢一步的我飞快的找了几根容易点燃的树枝放了进去，过了一会再把大木头放进去，一开始火大极了，可过了一会火又小了下去。
我也不急慢慢拿起几根木头放了进去，铲起一把木屑撒了进去，火苗马上大了起来，这可是反复试验的结果哦。
火大，水烧的就快，不一会我就拿自己烧开的水在焐手，也在焐心。
观察烧开水的日记3晚上，妈妈烧了一壶水，插上电后就去洗衣服了。
不一会儿，就听见“叭”的一声，烧水壶自动跳闸了。
妈妈在卫生间里让我看看是不是水开了，我走进厨房看见了烧水壶在“咕嘟咕嘟”的冒泡泡，这就是水开的表现。
可是为什么水开了会冒泡泡呢？是不是水壶有漏气的地方？还是水壶自己有这个功能？我不解地跑去问妈妈，妈妈想了想，告诉了我——因为水中有大量的空气存在，当加热到一定程度时，这些气体就不能再在水中溶解了，就会聚集成气泡从水中跑出来，在水面上方形成一个个炸开的气泡。
水沸腾的实验作文
水沸腾的实验作文朋友！今天咱就来唠唠水沸腾这个事儿，这可是个超有趣的实验呢。
我呀，在这方面也算是有那么点儿经验，毕竟摸爬滚打了20多年啦，虽然不是啥大专家，但也算是个小行家吧。
咱先说说为啥要做这个水沸腾的实验呢？嗯……其实我也不是一开始就想做这个的。
我记得我小时候，那时候可没有现在这么多好玩的东西，我就对家里烧水的壶特别感兴趣。
每次看到水在壶里咕噜咕噜响，我就想，这里面到底发生了什么神奇的事儿呢？就像哈利·波特的魔法世界一样神秘。
好啦，言归正传，开始做这个实验。
首先得有个容器吧，嗯……我就随便找了个小锅，也不知道合不合适，反正先凑合用呗。
然后呢，我接了半锅水，这水可不能接太满，为啥呢？我记得好像是如果水太满，沸腾的时候会溢出来，不过也可能记错喽。
接着就把锅放在炉灶上，打开火。
哇，你听那打火的声音，“嗤”的一声，就像小怪兽在叫呢。
这时候，就静静地等着水发生变化。
刚开始的时候，啥动静也没有，我就想，这水是不是在偷偷酝酿啥大动作呢？等了一会儿，锅底开始有小泡泡冒出来了，就像小鱼在吐泡泡一样，好可爱。
这时候我就有点兴奋啦，感觉就像我发现了新大陆一样。
我凑近去看，嗯……还能闻到一股淡淡的水的气味，说不上来是啥味道，反正就是很清新。
我跟你们说啊，在这个过程中，我还犯过一个超级傻的错误呢。
有一次，我想让水快点沸腾，就把火开得老大。
结果呢，水是沸腾得快了，但是“噗噗噗”地溅得到处都是，差点把我的手都烫着了，唉。
从那以后，我就知道了，心急吃不了热豆腐啊。
在这个行业里啊，还有个有趣的传言呢。
据说以前有个科学家在研究水沸腾的时候，因为太专注了，把自己的胡子都给烧焦了，哈哈，也不知道是真是假。
不过这也说明做实验的时候得小心点儿，可别像我那次一样莽撞。
随着时间的推移，我看到那些小泡泡越来越多，越来越大，最后连成一片，整个水面就像开了锅似的，“咕噜咕噜”响个不停，那声音可大了，就像一群人在吵架似的。
这时候水就彻底沸腾啦。
水沸腾的实验过程作文
水沸腾的实验过程作文
哎，看看那水壶，它就这么静静地坐在电炉上，跟个老干部似的，稳稳当当。
水面平静得跟镜子似的，把屋里那柔和的光线都映
出来了。
突然，嘶嘶的声音响起来，像是水壶在偷偷告诉我们，“嘿，我要开始冒泡啦！”。
那些小气泡，一开始就像海底的珍珠，在壶底欢快地跳来跳去。
慢慢地，它们就越来越多，聚在一起，好像商量着什么大事儿似的。
水温也开始升高，水面就像被微风吹过的湖面，泛起层层涟漪。
热
气飘出来，把周围都弄得有点朦胧，感觉水壶都披上了一层仙气。
哈哈，水终于沸腾了！那壶盖就像被什么东西顶起来一样，“砰”的一声就跳起来了。
四年级电水壶烧水心得体会+过程作文
四年级电水壶烧水心得体会+过程作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:小小电水壶,大大乐趣大家好,我是小明,今天给大家讲讲我第一次用电水壶烧水的过程和体会。
暑假的时候,妈妈买了一个全新的电水壶回家。
它看起来漂亮极了,外壳是亮晶晶的不锈钢做的,底座是乳白色的塑料。
妈妈说这是给我们准备的,以后可以自己烧水泡茶或者做点心喝。
我当时就超级高兴,迫不及待地想要试一试。
第二天一早,妈妈出门上班后,我就偷偷把电水壶拿了出来。
首先,我打开壶盖,往里面注入清脆的自来水。
嗯,注水的时候要注意不要注得太满噢,不然壶里的水可能会溢出来。
合上壶盖后,我把整个壶体放到底座上,咔哒一声,它们就对好位置了。
接下来就是最重要的一步了——打开电源开关!我深吸一口气,小心翼翼地按下开关键。
哗啦啦的响声从水壶里传来,原来是水在沸腾的声音。
太神奇了!我觉得自己就像是一名伟大的魔术师,说个咒语水就能自己烧开。
可是,几分钟后,电水壶就发出了滴滴的声音,我知道这是它的报警铃声。
妈妈说过,一旦响起铃声就要赶快关掉电源开关。
我急忙按下开关按钮,不料,热气熏熏的开水突然喷涌而出,还溅到了我的小手上!我痛得直吸气,吓坏了。
原来水壶壶嘴正对着我,我应该把壶嘴转向一边才对。
好在我手上的小伤口冲了好一会儿凉水就没事了。
我也从这次小小的挫折中学到了教训。
我知道以后操作电水壶时一定要非常小心谨慎,不能够掉以轻心。
第二天,我再次尝试烧水。
这一次我做得很好,按部就班地操作,一切都很顺利。
盛满刚烧开的热水,咕嘟咕嘟的冒着热气,我迫不及待地把它倒进马克杯里。
接着,我放入一包桂圆红枣姜茶,拿出自己最喜欢的小勺子,一下一下地搅拌。
最后,我小口小口地啜饮这温热的美味佳饮,满足又幸福。
啊,拥有了烧水的小能力,我觉得自己就像长大成人了一样。
不过,我还是要记住妈妈的叮嘱:做任何事都要细心耐心,决不能大意。
电水壶虽小,但需要我们珍惜它,与它好好相处。
让我们一起动手做一些家务活吧,那才能真正长大成人哦!篇2【四年级电水壶烧水心得体会+过程作文】大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一下我第一次用电水壶烧水的经历和感受。
三年级学生的优秀科学观察报告作文范本
三年级学生的优秀科学观察报告作文范本在我们的科学学习中，观察是一项非常重要的技能。
通过观察，我们可以了解事物的特征、变化和规律。
下面是我在学习科学观察的过程中，所写的优秀科学观察报告范本，以供大家参考。
观察报告一：植物的生长过程观察对象：一颗种在花盆里的豆芽观察目的：观察豆芽的生长过程，并记录生长的变化。
观察日期：2022年9月1日观察结果：1. 第一天：豆芽没有显示出地上的部分，只有一些小白芽露出土壤表面。
2. 第二天：豆芽的芽头变得更长了，现在已经有1厘米高。
3. 第三天：豆芽的叶子开始展开，芽头继续向上延伸。
4. 第四天：豆芽的叶子变得更大了，现在已经长到2厘米高。
5. 第五天：豆芽的叶子已经完全展开，芽头继续向上延伸，现在已经有4厘米高。
6. 第六天：豆芽的茎变得更粗壮了，而且叶子的颜色更加深绿。
结论：通过观察，我了解到豆芽的生长过程是从种子发芽开始，芽头逐渐变长，叶子逐渐展开，茎逐渐变粗壮，并逐渐变成完全成长的豆苗。
观察报告二：磁铁吸引力的实验观察对象：一个铁裁剪和一个磁铁观察目的：观察磁铁对铁裁剪的吸引力，并记录吸引力的变化。
观察日期：2022年9月10日观察结果：1. 裁剪单独放在桌子上时，没有任何动作。
2. 将磁铁靠近裁剪时，裁剪开始向磁铁移动。
3. 将磁铁靠近裁剪的不同部位，裁剪的移动速度也不同。
结论：通过观察，我了解到磁铁会对铁裁剪产生吸引力，吸引力的大小与磁铁和裁剪的距离以及位置有关，距离越近吸引力越大。
观察报告三：水的沸腾实验观察对象：一瓶装满自来水的锅观察目的：观察水被加热后的沸腾过程，并记录沸腾的变化。
观察日期：2022年9月20日观察结果：1. 加热锅里的水时，水开始变热，表面没有任何变化。
2. 过了一段时间，水开始冒气泡，并发出"咕嘟咕嘟"的声音。
3. 随着加热的继续，水开始剧烈沸腾，水面上升，并且有很多气泡冒出。
4. 水沸腾后，持续冒出的气泡变得更大，声音也变得更响亮。
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星期天上午，我在烧茶的地方观察水壶里的水怎样烧开。
我先按下开关，再按加水及自动烧水键，接着就开始自动烧水了。
大约30秒～50秒后，水壶的底部烫得连我的手都不能靠近了。
约1分30秒后，水就开始冒小泡泡，然后就越来越多了，水声也越来越大了。
两分钟后，就开始冒着水蒸气。
3分钟后，水蒸汽像一团团云雾。
约5分钟后，水就像生了气似的在里面翻来覆去，翻得把小水珠宝宝都扫地出门。
这时，我把手放在开盖的水壶上面的水笼头上，可以感觉到水蒸汽那小小的力量，真是太厉害了!6分钟后，水终于烧到了100度。
这时，水里的一切都安静下来了。
1分钟前还生气的水，现在心情变得舒缓了，小水珠宝宝也被温柔的水抚摸着。
这就是我观察烧开水的情景。
周日在家看书时，妈妈因为忙不开，就叫我去烧水，我就跑到厨房，拿起水壶接完水后就放在烧水器上。
在把烧水壶放在烧水器上的时候，我没有走，我留下来观察着这烧水过程。
开始，没有啥反应，没过多久，我发现在烧水壶里冒出了许许多多的小泡泡，这小泡泡越来越多，越来越多，而且颜色也泛白似浑浊，吓得我急忙问妈妈这是怎么了。
我很想摸摸水壶的外面，但有电我就没碰。
水翻滚没多久，我发现水壶里的水好像是火山有喷发似的，可是这并没有挡住我的好奇心，我还是一直呆在旁边观察观察着，后来泡泡慢慢平静下来了，变成越来越小的泡泡了。
但水开始沸腾，“呼呼”地冒着气，声音又慢慢的变小直到自动断电而消失了，水就烧好了。
从这次动手烧水中，了解了水沸腾的知识，并查了资料知道了烧水壶的原理。
更主要的是我能帮妈妈做更多的事了。
上课了，只见科学陈老师端着个盒子，微笑着走进了教室，大家都把目光集中到讲台上。
“今天要做一个关于水的实验。
”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
老师先用火柴点燃了酒精灯，在酒精灯的上面架起三脚架，再在三脚架的上面放上石棉网，再把烧杯装一半清水放在石棉网上把水加热。
“请大家观察水沸腾时，水中、水面和水面之上的变化。
”老师一边做实验一边说着。
2分钟过去，温度60摄氏度，水中有少量的气泡，有响声，水面无明显现象，水面之上有少量白气。
4分钟过去，温度90摄氏度，水中气泡增多，快速上升，响声变大，水面涌动更加明显，水面之上有大量白气。
8分钟了，温度100摄氏度，奇怪的现象发生了。
水中有大量的气泡快速上升，水面之上有大量白气，水面剧烈地、不停地翻滚，像一个个爆炸的气球。
“咦！”我小声嘀咕着，“为什么有这么多水泡？”
“随着温度的不断升高，水会逐渐变为沸腾的状态，水开始翻滚，期间会伴随着气泡增多、声音变大、体积增大等变化。
”老师解释道，“一般情况下，当温度升到100摄氏度时水会沸腾，水加热后有气体产生。
”
哦，我终于明白了！生活处处有科学，只要我们用心观察，就会发现许多奥秘。
你们有没有仔细观察过烧开水的过程呢?如果没有，那就和我一起观察吧!刚开始，水并没有什么变化，过了好一会儿，我看得实在有点不耐烦了，正准备放弃这项任务的时候，水壶里渐渐由“呲”变成“嗯-”的声音。
我赶紧掉头，又仔细观察了起来，果然，不一会儿，它又从“嗯-”变到“咕噜噜”的声音。
我认为水烧开了，正准备打开时，就被奶奶的手给打了回来，说：“水要烧开还有一个很重要的特征呢，别急！”我只好又继续看着，不一会儿，壶嘴上就隐隐约约冒出几串白色的气，好像水壶里着了火，我又误以为水要变成气，从壶嘴溜走，就连忙用手挡住它们的去路，手放上去不到一秒钟就缩了回来，“好烫呀！”我尖叫起来。
奶奶说：“小东西，这就是最重要的特征，表示水已经开了！”我听了，咧开嘴，不好意思地笑了！以后我一定要做个有心人，细心观察身边的每一件事！。