电影《我的教师生涯》观后感500字
《我的教师生涯》观后感（通用6篇）
《我的教师生涯》观后感（通用6篇）《我的教师生涯》观后感（通用6篇）认真观看完一部影视作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编收集整理的《我的教师生涯》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我的教师生涯》观后感篇1《我的教师生涯》讲述的是教师陈玉（梁家辉饰）将近四十年平凡而又真切的教师生活。
影片质朴无华，却深深的打动了我。
陈老师到贫困山区下乡，来到月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早日归去，没想到命运让他在山里干了一辈子。
在教师这个岗位上，他由一个昔日的英俊小伙变成了白发鬓鬓的老者。
虽然远离亲人，扎根在山里，但是一个教师的称谓让他死心塌地。
陈老师对学生有着一种朴素的感情。
这种感情透自他的内心，每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。
当他的学生在文革期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演现场给学生指了出来；当他了解到自己已经成家的学生家境贫寒，就将学生的孩子带到自己家中，并送孩子到少年宫学习声乐；当学生期待一身漂亮的演出服，他就带领孩子勤工俭学，编出竹篮竹筐卖钱。
他的事情如此平凡，平凡的让人心生敬佩！陈老师对教育有着不竭的激情。
在月亮湾这所山间的简易小学他带领孩子们一起排场歌曲；他给孩子们讲述人体卫生的知识；他在退休之后还用自己的积蓄建起了青少年活动基地。
月亮湾小学有了他，就有了生机，孩子们就有了笑脸。
一辈子的坎坷，在他的教育激情之中显得如此浅薄。
激情燃烧，陈老师燃烧了一辈子。
最感动的莫过于两位老人相会依偎在电视前，看自己的学生在中央电视台演唱的镜头。
学生的歌声在屋内飘荡，醉了两位老人的心，他们满脸的惊喜，不觉间竟老泪纵横。
当初要不是陈老师的一再坚持，这个孩子哪有机会登上舞台？教师有时候就是如此：不是最主要的演员更不是出名的导演，然而却甘愿做学生最忠实的观众！对学生的关注决不会停留在任教的几年，一日为师，终生关注。
《我的教师生涯》观后感小学生范文5篇
《我的教师生涯》观后感小学生范文5篇《我的教师生涯》讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
这里给大家分享一些关于《我的教师生涯》观后感小学生范文5篇，方便大家学习。
《我的教师生涯》观后感小学生范文5篇1《我的教师生涯》讲述的是教师陈玉(梁家辉饰)将近四十年平凡而又真切的教师生活。
影片质朴无华，却深深的打动了我。
陈老师到贫困山区下乡，来到月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早日归去，没想到命运让他在山里干了一辈子。
在教师这个岗位上，他由一个昔日的英俊小伙变成了白发鬓鬓的老者。
虽然远离亲人，扎根在山里，但是一个教师的称谓让他死心塌地。
陈老师对学生有着一种朴素的感情。
这种感情透自他的内心，每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。
当他的学生在____期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演现场给学生指了出来;当他了解到自己已经成家的学生家境贫寒，就将学生的孩子带到自己家中，并送孩子到少年宫学习声乐;当学生期待一身漂亮的演出服，他就带领孩子勤工俭学，编出竹篮竹筐卖钱......他的事情如此平凡，平凡的让人心生敬佩!陈老师对教育有着不竭的激情。
在月亮湾这所山间的简易小学他带领孩子们一起排场歌曲;他给孩子们讲述人体卫生的知识;他在退休之后还用自己的积蓄建起了青少年活动基地......月亮湾小学有了他，就有了生机，孩子们就有了笑脸。
一辈子的坎坷，在他的教育激情之中显得如此浅薄。
激情燃烧，陈老师燃烧了一辈子。
最感动的莫过于两位老人相会依偎在电视前，看自己的学生在中央电视台演唱的镜头。
学生的歌声在屋内飘荡，醉了两位老人的心，他们满脸的惊喜，不觉间竟老泪纵横。
当初要不是陈老师的一再坚持，这个孩子哪有机会登上舞台?教师有时候就是如此：不是最主要的演员更不是出名的导演，然而却甘愿做学生最忠实的观众!对学生的关注决不会停留在任教的几年，一日为师，终生关注。
《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇
《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇《我的教师生涯》电影观后有感心得一这是由一个真实的故事改编的，主人翁陈玉由于出生的原因，降临远离家乡，远离初恋老婆，远离师范学校的教员，降临大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的巨大所感动!陈玉全心思放在教学上，一心是想把学生教育为有文化有希望的人，可经常没能得到学生和校长的认同。
校长把音乐课一周三节改成一周一节，他跟校长理论，校长说”父母把孩子送到学校是想让孩子学点实用的东西，写点对联，祭文等，就不消掏钱请旁人写了”，他却”相信音乐会携带孩子们走的更远”。
文化革命特殊时期，他的学生叶宝富因为要照顾腿伤的父亲叶少国，辍学在家，他就到学生家为学生补课，当周敏提醒他少跟叶少国来往，因为叶少国是”四清对象”，”还有历史不懂的题目”，他却说”1个农平易近有什么历史不懂的题目”。
人家都背课文，他却教学生青春期生理常识，因为他想让孩子”认识自己，认识世界”，最后学生都不敢来上课，他也被下放到农村劳动改造--养猪。
文化革命结束，恢复当教员后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮旁人出钱教膏火，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子，即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的环境下，还坚持接送小洋。
改革开放后，为了给孩子参加文艺表演定做统一的时装，他带学生亲手工，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。
他没有跟学校里说，自己垫付了时装费，老婆把猪卖了才凑足了钱。
学校为了升学率，把副课让给主课，每周模拟考试，他却坚持教学生美术，让学生欣赏优美的书法作品。
学生辍学做工，他却到灯红酒绿的世界，把稚气未脱的学生接回自己家住，让她继续上学。
可敬的陈玉教员，他在孜孜不倦的教育工作中蒙受了一切，包括抛却了海外的爱情，抛却了音乐学院的理想，只是为了心中那一点想法：不能惋惜了孩子，不能对不起孩子!就这样他一直不缺乏爱的心境与理想的追求，因为他热爱他的学生，并忠诚着他的教育工作。
2024年《我的教师生涯》观后感
2024年《我的教师生涯》观后感《我的教师生涯》是一部令人感动的电影。
整个故事围绕着一位教师的生活展开，通过真实而细腻的描绘，深入展现了一个教师在教育事业中的付出和成长。
影片充满正能量，让观众们在瞬间被感动和启发。
影片的主人公是一位名叫张老师的中学教师，他对教育事业充满热爱和责任感。
他对学生们采取了亲切关怀和严格要求相结合的教育方式，用心去影响和教导每一个学生。
他不仅在学术上悉心指导，还在生活上给予学生们关心和支持。
因此，他赢得了学生们的尊敬和爱戴。
教师这个职业，理应是崇高的。
然而，在现实生活中，我们常常听到一些教师为了金钱和名利，而忽视了教育者的使命感。
而这部电影通过张老师的事迹，告诉我们教师的责任和担当。
他用自己的实际行动诠释了一个教师应该具备的品质。
他无私奉献、勇于承担、不畏困难，在教育教学中竭尽全力，对每一个学生都有耐心和关怀。
张老师并不是一个完美的人，他也有自己的困惑和烦恼。
但正是他对教育事业的坚守和不懈努力，让他最终克服了各种困难，赢得了学生和家长的认可。
他通过自己的努力和影响，改变了学生们的命运，让他们在学业上取得了突破，也在为人处世上受到了启发。
在影片中，还出现了一些插曲和反差。
这些反差让我们看到，教育事业并非一帆风顺，也存在着各种各样的问题和挑战。
但是，正是这些困难和挑战，使得教师们更加坚定了自己的立场和信仰。
他们用自己的热情和努力，为教育事业默默地奉献着。
这部电影给了我很多启示和反思。
作为一名学生，我深深感受到了教师对我们的关心和爱护。
他们不仅传授知识，更是我们心灵的导师。
他们的影响和教导会深深地烙印在我们的心中，影响我们的一生。
而作为一个从教多年的人来说，这部电影更是给了我很多力量和激励。
它让我重新审视自己在教育事业中的付出是否足够，是否能够像张老师一样，用心去感受每一个学生的需求和困惑。
教师的工作并不只是传授知识，更重要的是引导学生的成长和发展。
《我的教师生涯》是一部非常感人的电影，它通过一个教师的故事，传递出了许多深刻的教育意义。
观后感
电影《我的教师生涯》观后感今天，我在网上看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
这部影片电影没有豪言壮语，也没有惊天动地，但情节感人至深，让我不禁被乡村教师的伟大所感动，其中的一个个场景不禁留在了我的记忆深处。
主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。
在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。
即便条件恶劣、深受折磨，但陈老师却不贪图富贵，不畏强权，刚正不阿，真正的履行了作为一个教师应负的责任。
他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。
其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。
在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。
正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。
在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。
他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。
文革结束，恢复当老师后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮别人出钱教学费，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子，即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的情况下，还坚持接送小洋。
终于使得演出成功举行。
当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。
这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。
我的教师生涯观后感
我的教师生涯观后感惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“教师”这一光荣称号。
下面是为大家搜索整理的观后感，希望能给大家带来帮助!我的教师生涯观后感电影《我的教师生涯》讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动!看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。
在主人公身上我没有看到轰轰烈烈，我看到的只有平凡二字，对!主人公虽然有些文弱，但给人的映像就是一座大山!总之，这部电影拍得真实、朴素、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。
也使我受到了教育，受到了震撼!电影的结尾很有韵味.陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的积蓄，办了一家青少年活动中心。
步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处风景前给自己留影。
咔喳一声，老人的身影没有留下，有的只是一片郁郁葱葱的森林。
教师不正是如此吗?一辈子的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景。
影片最后的一个镜头，令人辛酸，也令人遐想。
是啊，在主人翁身上我没有瞥见大张旗鼓，我瞥见的只有普通二字，陈玉的教师生涯确实没有做出什么惊天动地的事业，有的只是一颗爱心，一种责任，一辈子的清贫。
但在这普通的后面确有一种大山一般的厚重。
在主人翁陈玉的身上，咱们可以瞥见优良的师德师风，可以瞥见学高为人师，身正为人范的高贵风范。
我的教师生涯观后感《我的教师生涯》讲述的是教师陈玉(梁家辉饰)将近四十年平凡而又真切的教师生活。
影片质朴无华，却深深的打动了我。
陈老师到贫困山区下乡，来到月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早日归去，没想到命运让他在山里干了一辈子。
《我的教师生涯》的观后感合集二篇
《我的教师生涯》的观后感合集二篇《我的教师生涯》的观后感 1电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！感动之一是奉献精神：他的那份坚持，对学生的爱，几十年如一日。
因为对学生的爱，他遭受到不少__，失去了回城的机会，失去了爱情，也使自己这一辈子生活在月亮湾。
陈玉那种为孩子的付出，坚守教师岗位，甘于平凡的精神深深的鞭策着我。
回忆我支教于吕梁市离石区江阴高级中学的一年，对甘于平凡的奉献精神有了更深的理解。
支教一年，“牢记使命，不负重托”八个字时刻挂在心头，孤独、寂寞的精神煎熬、气候饮食的不适、超强的工作压力都能顶过去，靠的就是奉献精神。
奉献精神需要发扬光大，可如今在商品经济大潮冲击下，奉献一词已被嗤之以鼻，人们追求的是效率与金钱，我认为要大力弘扬奉献精神关键要有一支带头的核心力量，没有这支力量奉献精神将越来越被窒息。
这支核心力量就是学校的__，他们如果能带头讲奉献，奉献精神才能发扬光大。
感动之二是敬业精神：主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。
在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。
正是由于他的这种执着，（读后感）他的一个学生成了歌唱家。
在二十多年的教育教学工作中，对自己一直坚守着勤恳做事的风格。
坚守着敬业爱岗的精神无怨无悔。
支教吕梁山区的一年，我坚持“育人先育心，传道先融情”的教育理念，以辛勤的汗水和踏实工作顺利地完成了学校布置的各项任务。
敬业精神来自于优秀的职业道德，敬业精神在物质生活__改善的.当今社会也是被唾弃的，要提升敬业精神关键要有一支带头的核心力量。
这支核心力量还是学校的__。
感动之三是为人师表：德高为师，身正为范就是要身先示范、以爱感人，二十多年的教育教学工作中我一直坚持这个理念，特别是支教吕梁山区的一年，要求同学做到的，我自己首先做到，晨练跑__第一个到达集合地点，扫地拖地我给同学做示范，早读课晚自习我第一个到教室，晚自习坐班钻研业务，用专注投入来感染同学，我特别注意用道德行为引导学生：以爱心感人、以关心动人、以尊重敬人、真诚的表达、及时的交流、善意的聆听、心与心的沟通、诚实守信，言传身教。
《我的教师生涯》观后感
《我的教师生涯》这部电影，真的是让我深受触动。
看完之后，我脑子里满满的都是对教育、对教师的尊重和敬意。
电影的主角是一个普通的小学教师，他的一生都在教育岗位上默默奉献。
刚开始看的时候，我觉得这可能就是一部普通的励志片，讲讲教师怎么教书育人、怎么克服困难。
但看着看着，我就被这部电影深深吸引了。
电影里，教师面对的不仅仅是教学上的挑战，更多的是来自学生、家长和社会的压力。
但他从来没放弃过自己的教育理念，始终坚持用自己的方式去引导每一个学生。
这让我觉得，教师真的不仅仅是一份职业，更是一种使命和担当。
有一个情节我印象特别深刻，就是教师为了帮助一个调皮捣蛋的学生，不顾自己的休息时间，一次次地找他谈心，甚至亲自去他家里家访。
最后，这个学生终于被感动了，开始认真学习，成绩也有了明显的提升。
这让我看到，教育真的是需要耐心和爱心的。
电影里还有很多感人的瞬间，比如教师为了让学生们更好地理解知识，自己动手做实验；比如为了鼓励学生，自己掏钱买奖品；比如面对学生的误解和怨恨，他依然选择宽容和理解。
这些细节都让我觉得，教师真的是这个世界上最伟大的职业之一。
看完这部电影，我更加坚定了自己想要当教师的决心。
虽然我知道这条路不会一帆风顺，但我相信，只要我用心去爱每一个学生，用心去教每一堂课，我就一定能成为一名好老师。
《我的教师生涯》这部电影让我对教育有了更深的理解，也让我对教师这个职业有了更高的敬意。
我相信，每一个教师都是天使，他们用自己的方式守护着每一个孩子的成长。
我也希望自己能成为这样的天使，用自己的力量去点亮更多孩子的未来。
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电影《我的教师生涯》观
后感500字
家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。
在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。
他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。
其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。
在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。
正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。
在学生们需要演出服，而家长经济出
现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。
他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。
终于使得演出成功举行。
当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。
这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。
当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。
他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。
看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够敢于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。
在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。
而今，像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到的经常是媒体对教育的曝光！教育和教师需要关注，但是更需要关怀。
教师本来就是新兴的弱势群体，希望我们的全社会予以关怀！总之，这部电影拍得真实、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。
也使我受到了教育，受到了震撼！。