2019-2020学年人教版高中生物必修一：第3章 章末综合检测
第3章章末综合检测(时间:60分钟满分:100分)测控导航表一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于制备细胞膜的叙述,正确的是( D )A.鸡的红细胞是制备纯净细胞膜的理想材料B.制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C.取得的红细胞应该用生理盐水稀释,使之细胞涨破D.选取的实验材料最好没有细胞器膜和核膜解析:鸡的红细胞含有细胞器膜和核膜,存在内膜系统的干扰,不是制备纯净细胞膜的理想材料;制备原理是用蒸馏水让其吸收涨破,因此对取得的红细胞应该用蒸馏水稀释,使之细胞涨破;细胞器膜和核膜的存在会干扰实验结果,故选取的实验材料最好没有细胞器膜和核膜。
2.超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。
这是试图模拟细胞膜的( B )A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.细胞膜的保护功能D.进行细胞间信息交流的功能解析:由题意可知,该实例体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能。
3.下列有关细胞膜的叙述正确的是( A )A.膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者B.制备细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞C.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构解析:细胞膜的功能主要由膜蛋白决定,故膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者;制备细胞膜的材料最好选用哺乳动物成熟的红细胞;构成细胞膜的脂质主要是磷脂;细胞间的信息交流可通过细胞膜上的受体实现,也可通过其他结构(如植物细胞的胞间连丝)实现。
4.如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是( A )A.图中b表示细胞膜上的信号分子B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中a表示信号分子(如激素)D.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能解析:细胞乙上b有识别功能,可以是受体蛋白;图中甲表示分泌细胞,该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞,因此图中乙细胞表示靶细胞;图为细胞间信息交流的一种方式,甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙,与细胞乙上b结合,将信息传到细胞乙,a可能表示某种信号分子(如激素);由图中可知,在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。
5.下列各组细胞器均无膜的是( C )A.内质网和高尔基体B.线粒体和叶绿体C.核糖体和中心体D.溶酶体和液泡解析:内质网、高尔基体、溶酶体和液泡都具有单层膜结构,线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,核糖体和中心体都无膜结构。
6.下列关于细胞器的描述正确的是( A )A.溶酶体内含有多种水解酶,能杀死侵入细胞的病毒和病菌B.动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C.所有抗体、激素都在核糖体上合成D.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所解析:溶酶体内含有多种水解酶,能杀死侵入细胞的病毒和病菌;高等植物细胞中不含中心体;核糖体是合成蛋白质的场所,有些激素如性激素为固醇不是蛋白质,其不能在核糖体上合成;叶绿体是植物进行光合作用的场所,不是所有生物进行光合作用的场所,如蓝藻。
7.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,错误的是( B )A.从结构上看,二者都有双层膜B.从组成成分上看,二者的基质中都含有少量的染色体、DNA和RNAC.从功能上看,二者都与能量转化有关D.从分布上看,二者都不存在于原核细胞解析:从结构上看,叶绿体和线粒体都有双层膜;从组成成分上看,叶绿体和线粒体的基质中都含有少量的DNA和RNA,但都不含染色体;从功能上看,叶绿体和线粒体都与能量转化有关,前者能将光能转化为化学能,后者能将有机物中的稳定化学能转化为活跃的化学能;从分布上看,叶绿体和线粒体都不存在于原核细胞。
8.在下列细胞中,含高尔基体和核糖体较多的是( D )A.肌细胞B.神经细胞C.汗腺细胞D.胰岛细胞解析:含有核糖体和高尔基体较多的细胞能合成并分泌较多的分泌蛋白。
肌细胞不分泌蛋白质,神经细胞不分泌蛋白质;汗腺细胞分泌汗液,但汗液中不含蛋白质;胰岛细胞能分泌胰岛素,胰岛素属于蛋白质。
9.科学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。
下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是( D )A.a核糖体→b内质网→c高尔基体B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜解析:分泌蛋白的分泌过程中膜面积的变化是:内质网膜面积减少,高尔基体膜面积先增加后减少,前后膜面积基本保持不变,细胞膜的膜面积增加。
依照上述原理分析题图三条曲线走势:a曲线下降,应为内质网;b曲线上升,应为细胞膜;c曲线先增后减,起点与终点处于同一水平(前后基本不变),应为高尔基体。
最后根据分泌蛋白的分泌过程“a内质网→c高尔基体→b细胞膜”可得正确答案为D项。
10.下列有关生物膜结构和功能的叙述,不正确的是( A )A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统B.变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性C.生物膜能把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰D.生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新解析:生物膜系统是指细胞膜、核膜和各种细胞器膜,共同组成细胞的生物膜系统,而小肠黏膜不属于生物膜系统。
11.下列关于细胞核功能的叙述,错误的是( D )A.它是遗传信息库B.它是细胞遗传的主要场所C.它是细胞代谢的控制中心D.它是细胞代谢的主要场所解析:细胞核是遗传信息储存场所,是遗传和代谢的控制中心;细胞质是细胞代谢的主要场所。
12.如图表示某细胞部分结构示意图,下列说法正确的是( C )A.这只能是一个动物细胞的细胞核B.该结构在真核细胞中都具有一个C.甲表示核仁,与核糖体的形成有关D.甲是细胞中最显著的细胞器解析:动物细胞核与植物细胞核在结构上没有本质的差异;在动物的肌肉等结构中的细胞内可能不只有一个细胞核;甲表示核仁,它与核糖体的形成有关;核仁不是细胞器。
13.科学家将变形虫切成两半,一半有核,一半无核。
无核的一半不能摄取食物,对外界刺激不再发生反应。
有核的一半照样摄食,对刺激仍有反应,失去的伸缩泡可以再生,还能生长和分裂。
上述实验说明了细胞核( C )A.能够摄取食物B.能够直接感受外界刺激并发生反应C.对维持细胞的生命活动至关重要D.能促进细胞的生长和分裂解析:无核的一半“不能摄取食物,对外界刺激不再发生反应”,而有核的一半进行正常的生命活动,说明细胞核对维持细胞的生命活动至关重要。
14.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的描述,错误的是( D )A.用健那绿染液染色后的人的口腔上皮细胞中呈蓝绿色的是线粒体B.经过健那绿染色的线粒体仍然可以维持活性C.观察叶绿体时,制作菠菜的叶肉细胞临时装片要随时保持有水的状态D.高倍镜下能观察到叶绿体的外膜、内膜、基粒等结构解析:健那绿是活细胞染料,用健那绿染液染色后的人的口腔上皮细胞中呈蓝绿色的是线粒体;观察叶绿体时,制作菠菜的叶肉细胞临时装片要随时保持有水的状态;叶绿体的外膜、内膜、基粒等结构属于亚显微结构,不能在高倍镜下观察到。
15.以下有关实验操作的相关叙述中,正确的是( C )A.将哺乳动物成熟红细胞置于清水中,涨破后即可得到纯净的细胞膜B.将猪血液加蒸馏水稀释后,制成临时装片即可持续观察到细胞凹陷消失C.选取菠菜带有叶肉的下表皮制成临时装片,不需染色即可观察叶绿体D.口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,细胞膜丧失其控制物质进出的功能解析:将哺乳动物成熟红细胞置于清水中,涨破后还需要进行离心处理才可得到纯净的细胞膜;将猪血液加生理盐水稀释后,制成临时装片即可持续观察到细胞凹陷消失;选取菠菜带有叶肉的下表皮制成临时装片,不需染色即可观察叶绿体;健那绿是活细胞染料,因此口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,细胞膜仍保持其控制物质进出的功能。
16.下列关于细胞壁的说法,错误的是( C )A.植物细胞壁的化学组成中含有多糖B.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用C.细胞壁是系统的边界,可控制物质进出细胞D.植物细胞、细菌细胞和真菌细胞都含有细胞壁解析:植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,对植物细胞有支持和保护作用;细胞壁具有全透性,不是系统的边界,系统的边界是细胞膜,可控制物质进出细胞;植物细胞、细菌细胞和真菌细胞都含有细胞壁。
17.下列叙述符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是( A )A.根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收B.内质网膜可与高尔基体膜、细胞膜直接相连,有利于细胞内物质的运输C.细胞核有核孔,有利于各种物质出入,核仁是遗传物质储存的场所D.植物细胞的系统边界是细胞壁,控制着物质进出解析:根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收,可体现形态结构与功能相适应;内质网膜与高尔基体膜不直接相连;细胞核有核孔,有利于大分子物质进出细胞,而不是各种物质出入,染色体是遗传物质的主要载体;植物细胞的系统边界是细胞膜,细胞壁具有全透性,不能控制物质进出。
18.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( B )A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白解析:原核细胞唯一的细胞器是核糖体,有内质网的细胞一定是真核细胞;高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,故有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能;有线粒体的细胞也可以进行无氧呼吸,比如酵母菌具有线粒体,它既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸;有核糖体就能合成蛋白质,但要合成分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工,细菌等原核生物有核糖体但没有内质网和高尔基体,就不能合成分泌蛋白。
19.细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工。
以下对几种细胞器的说法不正确的是( D )A.①②③④都具有膜结构B.①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C.细胞中与能量转换有关的细胞器是②④D.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器解析:图中①为高尔基体,②为线粒体,③为内质网,④为叶绿体,⑤为核糖体,都具有膜结构;①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性;细胞中与能量转换有关的细胞器是②线粒体、④叶绿体;叶绿体只存在于能进行光合作用的绿色植物细胞中,线粒体只存在于能进行有氧呼吸的真核细胞中。
20.用差速离心法分离出某细胞的四种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示,以下有关说法正确的是( D )A.该细胞一定是动物细胞B.细胞器甲和丙都能进行能量转换和自我复制C.细胞器乙一定可以“出芽”,形成囊泡D.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成解析:甲有膜结构和核酸,可推断甲细胞器为线粒体或叶绿体;乙的脂质含量不为0,说明乙细胞器有膜结构,但无核酸,可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体;丙的脂质含量为0,说明没有膜结构,但含有核酸,可推测丙细胞器为核糖体。
(人教版2019)高中生物必修1 第3章综合测试卷03(含答案解析)
第3章综合测试一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.蝴蝶将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上后，不会发生花粉萌发花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应，该现象能很好地说明细胞膜（）A.主要由脂质和蛋白质组成B.可将细胞与外界环境分隔开C.具有进行细胞间信息交流的作用D.控制物质出入细胞的作用是相对的2.下列有关细胞膜的组成成分及功能的叙述，正确的是（）A.细胞膜作为系统的边界，将细胞与外界环境分隔开B.功能越复杂的细胞膜，脂质的种类和数量越多C.用高倍显微镜观察可看到磷脂分子和蛋白质分子D.用台盼蓝染液能将活细胞染成蓝色而死细胞不会着色3.细胞间的信息交流方式多种多样，如图所示。
下列有关说法错误的是（）A.由图①可知，靶细胞的细胞膜表面的受体起着识别作用B.吞噬细胞与T细胞通过细胞膜的直接接触进行识别和结合C.由图③可知，植物相邻细胞产生的物质可与胞间连丝结合并识别D.蛋白质等生物大分子在细胞间的信息交流中发挥着重要的作用4.下表是关于生物膜的探索历程，对应关系错误的是（）A.部分膜蛋白具有催化作用B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C.部分膜蛋白的种类决定细胞运输物质的种类D.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度6.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（）A.所含的酶作用相同B.叶绿体和线粒体均有双层膜C.线粒体和叶绿体内都含有少量的核酸D.线粒体内膜向内折叠形成嵴和叶绿体形成基粒都增大了膜面积7.下列关于真核细胞内核糖体（含蛋白质和某种RNA）和溶酶体的叙述，正确的是（）A.核糖体不含磷脂分子，也不含P元素B.溶酶体内多种水解酶在核糖体上合成C.代谢旺盛的细胞中核糖体多，核仁小D.被溶酶体分解产生的物质均运出细胞8.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白9.红心火龙果含糖量高，并含有解毒作用的黏胶状植物性蛋白，对人体有保健功效。
新人教版生物-选择性必修一第3章体液调节 章末检测(含解析)
高中生物人教版选择性必修一第3章章末检测卷时间：90分钟满分：100分一、选择题：本题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列有关促胰液素的发现过程及作用的叙述，不正确的是（）A.沃泰默的实验假设是胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液B.斯他林和贝利斯的实验结论是稀盐酸的作用下，小肠粘膜产生了促胰液素，引起胰液的分泌C.促胰液素是人们发现的由胰腺分泌的第一种激素，它的发现使人们认识到激素调节的存在D.沃泰默实验中的对照组排除了盐酸作用于胰腺使其分泌胰液2.（2018.全国Ⅱ.3）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原分解，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育3.（2019.山西大学附中高二月考）动物被运输过程中，体内皮质醇（糖皮质激素的一种）的变化能调节其对刺激的适应能力。
下面为东阿体内皮质醇分泌的调节示意图。
据图分析，下列叙述错误的是（）A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C.皮质醇作用的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复4.（2019.青岛高二检测）如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。
下列分析不正确的是（）A.a物质可能是由下丘脑分泌的B.a、b两种物质的化学本质都是蛋白质C.b的变化对a有反馈调节作用D. b物质主要是由睾丸分泌的5.人体内某一激素调节的过程如下图所示，其中激素H与靶细胞膜上受体结合后，会导致（）A.血糖浓度不变B.血糖浓度升高C.肝糖原分解加快D. 血糖浓度降低6.下列调节过程没有下丘脑参与的是（）A.水和无机盐的调节B.体温的调节C.血糖平衡的调节D. 二氧化碳对呼吸的调节7.（2019河北开滦第二中学高二期末）人体在水盐平衡调节过程中，当细胞外液渗透压升高到一定程度时，会产生渴觉。
高中生物人教版2019选修1习题答案第3章体液调节第3章章末测评卷
第3章章末测评卷(时间：75分钟满分：100分)一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.(2022河南郑州模拟)斯他林等在发现了促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，加入稀盐酸研磨后将滤液注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。
下列推测或叙述合理的是()A.本实验对照组应注射等量的生理盐水B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性2.第24届冬奥会于2022年2月4日20日在我国北京举行，我国健儿通过顽强的拼搏获得了15枚奖牌，创造了历届冬奥会的最佳成绩。
下列关于奥运健儿们在比赛过程中生理变化的叙述，错误的是()A.短道速滑时，机体肾上腺素分泌增加，使心跳加速B.越野滑雪时，垂体合成抗利尿激素增加，使尿量减少C.自由式滑雪时，机体甲状腺激素分泌增加，使兴奋增强D.花样滑冰时，受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控3.(2022湖南长沙一中高二期末)下列有关人和动物的激素调节的叙述，正确的是()A.幼年时口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育B.成年人体内的甲状腺激素分泌过多，可能会导致机体患甲状腺肿C.在促进细胞代谢方面，肾上腺素和甲状腺激素之间是协同作用D.性激素可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，是由性腺分泌的，本质是脂肪4.(2022河南高三模拟)研究表明，人体下丘脑能够分泌多种激素参与生命活动的调节。
下列相关叙述正确的是()A.下丘脑能够通过分泌促甲状腺激素释放激素，定向运输并作用于垂体B.下丘脑能够产生和释放抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收C.下丘脑不仅能够产生和分泌激素调节其他腺体的代谢，也能接受某些激素的调节D.下丘脑能够产生和分泌促胰岛素释放激素作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的释放5.(2021山西高二期末)“环境雌激素(EES)”是指由于人类的生产、生活而释放到环境中的、影响人体和动物体内正常激素水平的外源性化学物质，比如聚乙烯、DDT等。
人教版(新教材)高中生物选择性必修1第3章 体液调节章末检测试卷(三)
3.下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型 的是 A.①睾丸，②全身细胞，A雄激素
√B.①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素
C.①中间神经元，②传入神经元，A神经递质 D.①下丘脑，②垂体细胞，A生长激素
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
4.神经调节和体液调节的特点分别是
①反应迅速 ②反应缓慢 ③作用范围广泛 ④作用范围准确 ⑤作用
时间短暂 ⑥作用时间较长
A.②③⑥、①④⑤ C.①③⑥、①③⑤
B.②④⑥、①③⑤
C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速 D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
解析 调节过程①为先天形成的， 不需要经过大脑皮层，过程②引 起胰腺分泌胰液为后天形成的， 需要经过大脑皮层，A错误； 食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节，此 时胃窦是效应器的一部分，B正确； 胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺为体液调节，通过体液运输， 所以比过程⑤神经调节要慢，C错误； 图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有4种，分别是接受胃泌素、 神经递质、促胰液素、胆囊收缩素的受体，D错误。
5.下列是有关动物激素在实践中的应用，说法错误的是 A.常采用注射胰岛素来治疗糖尿病
√B.使用性激素可以提高鱼的受精率
2019-2020年人教版高中生物必修一：第3章 章末综合检测
第3章章末综合检测(时间:60分钟满分:100分)测控导航表一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于制备细胞膜的叙述,正确的是( D )A.鸡的红细胞是制备纯净细胞膜的理想材料B.制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C.取得的红细胞应该用生理盐水稀释,使之细胞涨破D.选取的实验材料最好没有细胞器膜和核膜解析:鸡的红细胞含有细胞器膜和核膜,存在内膜系统的干扰,不是制备纯净细胞膜的理想材料;制备原理是用蒸馏水让其吸收涨破,因此对取得的红细胞应该用蒸馏水稀释,使之细胞涨破;细胞器膜和核膜的存在会干扰实验结果,故选取的实验材料最好没有细胞器膜和核膜。
2.超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。
这是试图模拟细胞膜的( B )A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.细胞膜的保护功能D.进行细胞间信息交流的功能解析:由题意可知,该实例体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能。
3.下列有关细胞膜的叙述正确的是( A )A.膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者B.制备细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞C.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构解析:细胞膜的功能主要由膜蛋白决定,故膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者;制备细胞膜的材料最好选用哺乳动物成熟的红细胞;构成细胞膜的脂质主要是磷脂;细胞间的信息交流可通过细胞膜上的受体实现,也可通过其他结构(如植物细胞的胞间连丝)实现。
4.如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是( A )A.图中b表示细胞膜上的信号分子B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中a表示信号分子(如激素)D.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能解析:细胞乙上b有识别功能,可以是受体蛋白;图中甲表示分泌细胞,该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞,因此图中乙细胞表示靶细胞;图为细胞间信息交流的一种方式,甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙,与细胞乙上b结合,将信息传到细胞乙,a可能表示某种信号分子(如激素);由图中可知,在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。
2019-2020学年人教版生物必修一章末综合测评1 (第1～2章)
章末综合测评(一)(第1～2章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．HIV的生活和繁殖的场所是()A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的活细胞内D．以上均可[答案] C2．水稻和水牛的生命系统结构层次的主要差异表现在水稻没有()A．组织B．器官C．系统D．群落[答案] C3．用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动；这说明异物可能在()A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上A[移动装片异物不动，说明异物不在装片上，转动物镜后异物不动，说明异物不在物镜上，反光镜上的异物可以降低光照强度，不会出现在视野中。
] 4．观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是()A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗B[低倍物镜换成高倍物镜后，物像会变大，细胞数目会变少，视野亮度会变暗。
]5．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是()A．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．有些生物是由一个细胞构成的C．细胞内能发生一切生命活动D．一切生物都是由细胞构成的A[各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，所以A项正确；有些生物是由一个细胞构成的，有些生物与每一个生物科学问题不一致，所以B 项不正确；不是一切生命活动都在细胞内发生，有些生命活动在细胞间进行，所以C项不正确；病毒不是由细胞构成的，所以D项不正确。
]6．下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是()A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．根据组成生物体的化学元素的含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，碳元素是最基本的元素，其在细胞鲜重中的含量总是最多的C[微量元素也是生物体的必需元素，其缺乏时也会导致相应的病症，A错误；各元素在不同的生物体内的含量是不同的，B错误；细胞鲜重中含量最多的元素是氧，D错误。
(人教版最新)高中生物必修1 第3章综合测试03-答案
第3章综合测试答案解析一、1.【答案】C【解析】蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上，则不会发生这一系列反应。
这说明细胞膜能进行细胞间的信息传递，故选C。
2.【答案】A【解析】细胞膜的功能取决于蛋白质的种类和数量，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B错误；高倍镜不能观察到磷脂分子和蛋白质分子，C错误；活细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，台盼蓝不能通过细胞膜，所以不能将活细胞着色，D错误。
3.【答案】C【解析】植物相邻细胞间的物质通过胞间连丝进行交流，并不是与胞间连丝结合，C错误。
4.【答案】D【解析】由脂溶性物质更易通过细胞膜可以推断膜是由脂质组成的，A正确；红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍，说明细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；在电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，由此科学家提出了细胞膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成，C正确；人鼠细胞杂交实验中两种颜色的荧光均匀分布，证明细胞膜具有流动性，D错误。
5.【答案】B【解析】部分膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应，所以部分膜蛋白具有催化作用，A正确；细胞膜上的蛋白质即膜蛋白镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中，其分布方式并非是在细胞膜内外两侧对称分布，B错误；一些物质的运输需要膜蛋白的协助，C正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，膜蛋白的种类和含量决定着生物膜功能的复杂程度，D正确。
6.【答案】A【解析】叶绿体主要含与光合作用相关的酶，线粒体主要含与有氧呼吸有关的酶，A错误；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，B正确；线粒体和叶绿体均含有少量的DNA，都是半自主性的细胞器，C正确；线粒体内膜向内折叠形成的嵴和叶绿体的基粒，都能增大膜面积，增加酶的附着位点，D正确。
、、、、）7.【答案】B【解析】核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA（组成元素是C H O N P组成，A错误；溶酶体内含有多种水解酶，大部分酶的化学本质是蛋白质，蛋白质在核糖体上合成，B正确；代谢旺盛的细胞需要合成大量蛋白质，需要大量核糖体，核糖体的合成与核仁有关，故核仁增大，C错误；被溶酶体分解后的产物有的被细胞重新利用，有的排出细胞外，D错误。
2019统编人教版高中生物必修1分子与细胞第三章《细胞的基本结构》单元教案教学设计含章末单元测试卷及答案
【2019统编版】统编人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》全章节教案3.1《细胞膜的结构和功能》教学设计教材分析：“细胞膜的结构和功能”是生物必修一第3章“细胞的基本结构”的第一节内容。
本节课的教学内容是在学习了细胞的化学组成的基础上进行的，主要包括细胞膜的功能、细胞膜的物质组成、细胞膜的探究历程、流动镶嵌模型等内容，这有利于学生巩固前面所学的知识，又能为学生学习细胞的代谢作好铺垫，在教材中起着承上启下的桥梁作用。
教学目标与核心素养：生命观念：说出细胞膜的结构与功能。
科学思维：理解细胞膜的结构与功能的适应性。
科学探究：通过模拟实验，探究膜的透性。
社会责任：认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践以及对科学的热爱。
教学重难点：1．细胞膜的主要功能；2．流动镶嵌模型的基本内容；3．领悟科学研究的过程与方法。
课前准备：PPT课件课时安排：1课时教学过程：PPT展示相关图片，引出问题：细胞中有无细胞膜的存在？材料：科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
结论：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（质膜）。
一、细胞膜的功能1、将细胞与外界坏境分隔开人们普遍认为生命起源于原始的海洋，原始海洋中的有机物逐渐聚集并且相互作用，演化出原始的生命。
在原始海洋这盆稀薄的热汤中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的秕，保障了细胞内部环境的相对稳定。
实验分析：实验一：取A、B两个烧杯，分别加入等体积的清水和沸水，然后将新鲜的紫色苋菜叶分别浸入A、B两个烧杯中，观察颜色的变化。
实验二：取数量相等的玉米粒两份，为A、B两组，将B组玉米粒煮熟，然后分别加入红墨水，几分钟后用缓水流冲洗两组玉米粒。
思考：实验一中B烧杯的水为什么变成紫红色？而A烧杯颜色不变？实验二中B组玉米粒为什么被染成红色，而A组的颜色不变？你能根据实验现象推测细胞膜的功能吗？2、控制物质进出细胞“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。
2019-2020学年高中生物 第一章综合检测题 新人教版必修3.doc
2019-2020学年高中生物第一章综合检测题新人教版必修3一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．在人体内环境中可以发生的生化反应是( )A．组织液中某些蛋白质的合成B．碳酸氢盐的形成C．麦芽糖的水解D．丙酮酸的氧化分解[答案] B[解析] A、D项发生的场所为细胞内；C项发生的场所为消化道内；只有B项合题意。
2．有关人体细胞外液的叙述中错误的是( )A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质[答案] C[解析] 人体的某些液体如：消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液。
3．下图是人体局部内环境的示意图。
以下叙述不正确的是( )A．甲、乙、丙液构成了人体的内环境B．3中的有氧呼吸产物可参与体液调节C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少[答案] D4．除哪项外，均为内环境概念的要素( )A．细胞液B．主要组成血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境[答案] A[解析] 考查内环境的概念。
A项中的细胞液存在于植物细胞的液泡中。
5．地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。
例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。
这时造成浮肿的原因主要是( ) A．寄生虫感染B．体内严重缺少蛋白质C．肾小球发炎D．体内严重缺少无机盐[答案] B[解析] 由于食物缺乏，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，大量的水进入组织液，出现组织水肿。
6．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。
下列各项中不能引起组织水肿的是( )A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸，导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻[答案] C[解析] 饮食过咸，导致血浆渗透压过高，则组织液向血浆渗入量增多，组织液减少。
高中生物 第3章 基因的本质 章末检测试卷(含解析)新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物试题
章末检测试卷(第3章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌与离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量放射性的正确解释是( )A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内答案 A解析T2噬菌体侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA进入大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中是T2噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物中是大肠杆菌，如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上，则会导致沉淀物中有少量的放射性，A项正确。
2．(2019·某某某某外国语学校高二上期中)将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂。
根据下图判断，在普通培养液中培养至第二次有丝分裂中期时，一个细胞中染色体标记情况是( )A．6个a,6个bB．12个bC．6个b,6个cD．b＋c＝12个，但b和c数目不确定答案 B解析根据题意可知，亲代DNA分子双链用3H标记，而DNA分子复制为半保留复制，因此亲代细胞中染色体经过第一次复制后两个姐妹染色单体均有标记，如图a；第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有且只有一条链被标记，该细胞中的染色体再经过第二次复制，一条染色体上的两个染色单体只有1个染色单体有标记，如图b，因此在普通培养液中培养至第二次有丝分裂中期时，细胞中12条染色体上均只有一个染色单体带有标记，B项正确。
3．(2019·某某某某双十中学月考)下列关于肺炎链球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是( )A．三个实验的设计思路是一致的B．三个实验都用到了放射性同位素标记技术C．三个实验都能得出DNA是遗传物质的结论D．三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA答案 D解析三个实验中，只有肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路是相同的，都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的作用，A 项错误；肺炎链球菌的体内和体外转化实验都没有用到放射性同位素标记技术，B项错误；肺炎链球菌的体内转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论，C项错误；三个实验所涉及的生物有噬菌体、小鼠、细菌，它们的遗传物质都是DNA，D项正确。