四年级作文比赛
小学四年级篮球比赛作文【精选3篇】
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关于四年级跳绳比赛作文九篇
关于四年级跳绳比赛作文九篇四年级跳绳比赛作文篇1冬锻节到来了，本周五就有我们期盼已久的长绳比赛了，我们班已经评选好了10位跳长绳的同学，2位甩长绳的同学以及我们5位善长跳长绳的家长了。
这12位同学每逢体育课或者阳光体育、体锻课，便开始练习长绳，每次都练得汗流浃背，双腿腰酸，却仍坚持不懈地练习。
真是功夫不负有心人，她们在规定的时间内能一口气跳180多次长绳了，真是难以置信的快啊！比赛当天，他们自信地走到操场上，等哨声一响，他们就一个接一个地像连珠炮一般快地跳了起来，站在他们旁边的我们都情不自禁地数起数来……227，228，229！忽然裁判员吹响了比赛结束的哨音。
操场上沸腾了，我们班的队员这次可是超常发挥，跳了229个！我们都在为我们班级能取得这么优秀的成绩感到骄傲和自豪。
比赛在震耳欲聋的欢呼声中结束了，我们四（四）中队取得了年级第一，我们大家都在为取得如此好的成绩而欢呼着。
四年级跳绳比赛作文篇2今天下午第二节课，我们全校要在操场上举行跳绳比赛。
轮到我们班比赛了，这时我的心里很紧张。
裁判员的哨子声一响，我们飞快地跳起来，当我跳到24下时，我的脚把绳子拌了一下，我急忙弄好绳子继续跳。
可是没跳几下我的脚又绊倒绳子，这时我的心更加紧张了。
我赶紧跳起来并且加快了速度。
当我跳到138下时，哨子声响了，大家都停了下来。
同学们都互相议论纷纷，看谁跳的多，谁跳的少。
当时我的心情很差，因为我每天在家练习的很好，可是这次比赛没有发挥好。
通过这件事情让我明白了做任何事情，不要紧张，要以平常心对待！四年级跳绳比赛作文篇3跳绳比赛开始了。
随着哨声响亮，急速的“呼唤”，我拿起跳绳，按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起来，十分投入。
可是，等到我满怀着希望去问成绩时，这个成绩却让我大跌眼镜——才162个！我顿时气炸了，心里感觉空荡荡的，完全没有了以前跳了200多下的神气、自豪。
我拼命想着：为什么会这样啊？为什么啊？突然猛地想起来：我自己也在数，明明晚数了一会儿，就算那样可也有180多下啊！我刚想向那位给我数跳绳的姐姐讲理，宣老师却要我们集合了。
四年级作文歌咏比赛(14篇)
四年级作文歌咏比赛(14篇)四班级作文歌咏竞赛第1篇今日是我们学校一年一度的歌咏竞赛。
同砚们一大早就被老师变成了一个个小“妖精“虽然今日天气阴沉沉的，又伴有小雨，但同砚们的心境却特别的好。
吃过午饭，开始竞赛了，舞台上挂着一幅图，上头写着：渝北区新牌坊初级教育学校2023年元旦歌咏竞赛，这几个红红的大字，看上去喜气洋洋的，之后在校长那强有力的声音中，歌咏竞赛开始了!只闻声一阵雷鸣般的掌声，一个班级上了舞台，只见那些“小可爱“们在那里又唱又跳的。
虽然唱得不怎样好，但一个个可爱极了。
看那只“小猫“出来钓鱼了，边唱边表演，真可爱!一个个节目过后该论到我们班上场了，我怀着忐忑忧虑的心境上了舞台，往下一看，全体师生还有家长尽收眼底，前排还有评委，这可吓坏了我，本想在看看下头的，可料到李老师说过一上舞台眼睛就要看指挥，不要东张西望的，不然会令我们这个团体丢失荣誉的，我就目不转睛的看着指挥唱起了第一首歌《八荣八耻人人须知》，唱完后那颗紧张的心像有一只小兔子在碰碰只跳，似乎一不细心就要蹦出来一样立刻闻声音乐声响起第二首歌《我爱党来党爱我》听着老师的琴声我逐渐溶入这美丽的旋律中，心境也逐渐宁静下来了，不知不觉的唱完了，我当时真不只是怎样下去的，只看见评委的微笑和满足的目光。
这次歌咏竞赛可真趣味!不管我们班是第几名，只要参于了就有期望!四班级作文歌咏竞赛第2篇今日，我们学校举办了一年一度的歌咏竞赛。
竞赛开始了，我们穿着整整齐齐的校服，戴着鲜艳的红领巾和雪白的手套，精神抖擞地站在舞台上，心境既激动又紧张。
料到老师一次又一次不辞勤劳地指导我们排练，我决心务必要好好表现，绝不能让老师的心血白费。
一位小主持人面带微笑走上台来，声音甜美而清脆：“此刻，由四班级五班演唱——《今日是你的生日，我的中国》。
”演唱开始了，大家心灵相通，极其默契，无论是曲调依旧动作，我们都表现得完美无缺。
观众们倾听着我们美妙的歌声，我们也在投入地唱着：今日是你的生日，我的中国。
一次拔河比赛小学生四年级作文5篇
一次拔河比赛小学生四年级作文5篇一次拔河比赛小学生四年级作文篇1因为冬天的到来，同学们的白色校服都变换成黑色。
寒冷围绕在我们身边，但是，学校一场体育节点燃了我们的热情，其中的拔河更是激动人心。
星期三下午，大课间铃声一响，队也来不及排，我班同学就风一般的冲到了体育场——这场拔河比赛我们期待已久。
来到操场，才见早已人声鼎沸，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，为即将到来的比赛做着准备。
地上的绳子入蛇般匍匐在地上，不时有同学去玩弄它，似乎是等不及比赛了。
第一和第二次同我们比赛的班级我已忘记，记得的只是，我们完胜了他们。
甚至有一次以三秒的成绩获胜。
这是一种实力的差距，用网络上一个词说就是——秒杀。
第三次我们迎来的是七班的挑战。
两班的同学都郑重的拿起绳子，紧紧握住，生怕被对方拉去。
我们的身体也都微微下蹲，为胜利做好了准备。
“嘟——”随着老师哨声一响，两班同学不约而同使上了劲，那是一股吃奶的劲儿。
我深知作为参赛队员中的一员，身上肩负了同学们，老师们，还有自己的希望。
因此这时的我比平时更有力，也更能坚持。
我班其他参赛成员也都咬牙切齿，用尽全身力气与对手对抗。
此刻，我们都忘却了对手的强大，只是知道两个字：胜利!这是我所渴望的，也是大家所渴望的。
没参赛的同学也没闲着，他们站在旁边大叫嘶喊这，声如雷鸣。
无数“加油”的声音响彻操场的天空，使寒冷的冬天也热情似火。
但最令我我发忘记的是老师们的叫喊，比赛时我瞄了她们一眼，她们露着焦虑的神情，因助威几乎把嗓子喊哑。
同学们与老师们的的呐喊助威气势逼人，使我们身体里的细胞都活跃了起来。
我们不顾手磨伤的风险，拉得愈加卖力了，但对手也不肯松懈，因为他们身上也承担了众多人的希望吧！这一秒他们拉过去，下一秒我们就给拉回来，这使双方成了僵持的局面。
因此这成了一场十分精彩的比赛，参观的人也增加了几拨。
这一刻，时间仿佛停止，身边的呼喊声也都消失，我们的眼中只有那决定胜负的红带，也只知道用力，用力，再用力。
四年级作文运动会跑步比赛
四年级作文运动会跑步比赛说起运动会上的跑步比赛，那可真是让我印象深刻呀！记得那是一个阳光超级明媚的日子，我们四年级的全体同学都聚集到了操场上，准备迎接这场超级刺激的跑步比赛。
操场上那叫一个热闹，同学们叽叽喳喳的，就像一群小鸟在开会。
我呢，作为我们班的跑步小能手，那肯定是要参加比赛的啦。
比赛还没开始，我就已经紧张得不行了，心里就像有只小兔子在乱蹦。
我不停地在原地蹦跶，试图让自己放松下来。
终于，比赛要开始啦！我站到了起跑线上，眼睛紧紧地盯着前方。
这时，我看到旁边跑道的那个家伙，一脸自信的样子，哼，我才不会被他吓倒呢！“砰”的一声，发令枪响了，我像一支离弦的箭一样冲了出去。
哎呀呀，跑起来的感觉可真好呀，风在我耳边呼呼地吹着。
我拼命地摆动着双臂，脚下就像踩着风火轮一样。
我一边跑一边想，我一定要跑个第一名，让大家都对我刮目相看。
跑着跑着，我突然看到前面有个同学不小心摔了一跤，哎呀，这可怎么办呀！我犹豫了一下，还是决定停下来去扶他一把。
等我把他扶起来，其他同学都已经跑远了。
哎呀呀，这下可糟糕了，我得赶紧追呀！我使出了全身的力气，拼命地向前跑去。
可是，我感觉自己的腿就像灌了铅一样重，怎么也跑不快了。
这时候，我听到了同学们的加油声，“加油，加油！”那声音可真响亮呀，就像给我打了一针兴奋剂一样。
我咬咬牙，继续向前跑。
终于，快要到终点了，我看到终点线就在眼前，我用尽最后的力气，冲了过去。
虽然我没有拿到第一名，但是我一点也不后悔，因为我帮助了同学呀。
这场跑步比赛虽然结束了，但是它会一直留在我的记忆里。
我明白了，比赛不只是为了输赢，更重要的是要享受这个过程，要学会帮助别人。
我相信，下一次的运动会，我一定会跑得更快，更好！。
跳绳比赛四年级优秀作文（精选36篇）
跳绳比赛四年级优秀作文跳绳比赛四年级优秀作文（精选36篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的跳绳比赛四年级优秀作文，欢迎大家分享。
跳绳比赛四年级优秀作文篇1今天下午第三节课，我们年级举行了跳绳比赛。
因为气氛不同，使得我们十分紧张。
我紧闭双眼，心里为自己打气、加油，希望我们能得年级第一。
第二个跳的是我们。
大家站好位子，吧自己纸张交给大哥哥大姐姐，便等待许老师的哨声，开始奋力跳绳。
“预备，跳！”许老师的声音直冲云霄，大家以掩耳不及迅雷之势迅速地进入比赛。
“哗——哗——”操场上满是这样的声音，大家都咬紧牙关，用尽最后一丝力气跳下去。
终于时间到了，我赶紧跑过去看，成绩不怎么好，只有159个。
我拖着疲惫的身体，做了下来，观看其他班级跳得怎么样。
现在跳的是三班，他们班的几个短发女生，跳呀跳呀，头发一高一低，犹如一只只小水母在广阔的海洋里漂呀游呀！。
长发的女孩子，跳呀跳，马尾辫一上一下，一左一右，恰似一匹匹奔跑着的小马驹的尾巴一样。
嘻！胖同学露出了白白的肚皮，在空中弹跳着，看他大汗淋漓的样子，就知道带个大肚皮很累。
一个班跳完了，一个班接上，就这样一直到结束。
不知道我班能取得第几名呢？希望大家的努力没有白费！跳绳比赛四年级优秀作文篇2说起跳绳，大家都不陌生吧！跳绳比赛也一定都玩过。
但星期天下午，我们在幸运星举行了一场别开生面的跳绳比赛。
你看那个男孩，剪着一个鸡冠头，戴着一幅三百度的眼镜正在练习跳绳呢，可是跳了三两个，就被跳绳缠住了，刚摆脱掉跳绳，却见跳绳又缠住了，好不容易才把跳绳解开。
不一会儿，幸运星的“小记者”都到齐了，张老师把我们领到陆羽广场，并分成三组，每组三人，跳绳比赛就开始啦！比赛规则：先让每组跳，选出跳的最多准备决赛，决赛中跳得最多的是冠军。
第一组的三位成员上场了，队长站在中间。
四年级作文运动会跑步比赛
四年级作文运动会跑步比赛“加油！加油！”操场上传来一阵又一阵震耳欲聋的呼喊声，仿佛要把天空都给掀翻了。
原来，学校正在举行一年一度的运动会，而此刻正在进行的，正是最激动人心的跑步比赛！我站在跑道旁，心也随着那一声声的加油呐喊而剧烈跳动着。
赛道上，参加比赛的同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
他们有的在做热身运动，有的在和旁边的同学说笑，试图缓解紧张的情绪，还有的则一脸严肃，目光坚定地盯着前方的跑道，仿佛已经看到了胜利的曙光。
“砰！”随着一声清脆的发令枪响，比赛开始了。
只见选手们像一支支离弦的箭一样冲了出去。
跑在最前面的是我们班的“飞毛腿”小李，他迈着大步，双臂有力地摆动着，那速度快得让人眼花缭乱。
他的头发都被风吹得竖了起来，脸上的表情十分专注，眼睛紧紧地盯着前方，仿佛在他的眼里，只有终点线。
紧跟在小李后面的是隔壁班的小王，他也不甘示弱，紧紧地咬着牙关，拼命地追赶着小李。
他的步伐虽然没有小李那么大，但频率却很快，每一步都像是在地上踩出一个深深的脚印。
再看我们班的另一位选手小张，他一开始跑得并不快，落在了后面。
但他并没有着急，而是按照自己的节奏，一步一步地往前跑。
只见他的呼吸平稳，脸色微红，额头上的汗珠顺着脸颊滚落下来，但他连擦都顾不上擦一下。
比赛进行到一半的时候，小李依然保持着领先的优势，但小王已经逐渐拉近了和他的距离。
这时，观众们的加油声更加响亮了，大家都在为自己班级的选手呐喊助威。
“小李，加油！小李，加油！”我们班的同学们扯着嗓子喊，声音都有些沙哑了。
“小王，超过他！小王，超过他！”隔壁班的同学也不甘示弱，拼命地为小王鼓劲。
就在这时，意外发生了。
小李可能是因为前面跑得太快，体力有些不支，速度渐渐慢了下来。
小王趁机加速，一下子超过了小李。
“哎呀！”我们班的同学们都忍不住叫了起来，心里别提多着急了。
但是小李并没有放弃，他咬着嘴唇，重新调整了呼吸，又加快了速度。
只见他的眼神中充满了坚定和不服输的劲儿，仿佛在说：“我一定不会让你们失望的！”小张也在这个时候发挥出了他的耐力优势，逐渐超越了一些前面的选手。
篮球赛四年级作文精选十篇
篮球赛四年级作文精选十篇篮球比赛四年级作文精选十篇篮球比赛是一项受欢迎的运动，对于学生来说，参加篮球比赛也是一种锻炼身体和团队合作的好方式。
下面是四年级篮球比赛的精选十篇作文，让我们一起来看看吧。
1. 我们班级的篮球比赛我们班级今天举办了一场篮球比赛，我和我的同学们都期待已久。
我们分成两队，队长分别是我和我的好朋友。
比赛开始了，我们互相配合，尽力把球传给队友，最后我们的队获得了胜利。
这场比赛让我更加喜欢篮球运动，我会继续努力，争取更好的成绩。
2. 篮球比赛的感受今天，我参加了学校的篮球比赛。
比赛开始后，我和我的队友们都非常兴奋，我们全力以赴，使劲跑、跳、投篮。
尽管我没有得分，但我感到非常自豪，因为我们的团队合作非常好，每个人都尽了自己的全力。
篮球比赛是一个很好的锻炼身体和提高团队合作能力的运动，我会继续努力，变得更加出色。
3. 我的篮球比赛经历我喜欢篮球运动已经很长时间了，这次我参加了学校的篮球比赛。
虽然我没有获得胜利，但我学到了很多东西。
篮球比赛是一个很好的锻炼身体和提高团队合作能力的机会，我认识了很多新朋友，我们一起在球场上尽情挥洒汗水。
4. 篮球比赛的技巧篮球比赛需要掌握一些技巧。
比如，投篮时要站稳脚跟，双手将球缓缓抛出，注意控制力道和方向；抢篮板球时，要观察球的落点和速度，然后快速跑向球的方向，用力跳跃，伸手抢球；防守时要紧紧盯住对手，身体贴着对手，不要让对手有空间。
掌握这些技巧可以帮助我们在篮球比赛中更加出色。
5. 队长的责任作为一名队长，我们需要承担更多的责任。
比如，组织队员参加训练、制定战术和安排赛前准备工作等。
在比赛中，我们需要调动队员士气，指挥战斗，带领团队走向胜利。
作为一名队长，我们需要有良好的沟通能力和团队合作精神。
6. 篮球比赛的成就感在篮球比赛中，获得胜利是一种很好的成就感。
我记得有一次比赛，我们的队员们都很努力，最后我们获得了胜利，全场观众都为我们欢呼。
那时我的心情非常激动，我感到自己在篮球比赛中取得了重要的成就。
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场面描写是描写一个特定时间与地点内各类人物活动的总体面貌，如：劳动场面、比赛场面、学习场面等，是叙事类作文的基本功。
我认为小学生要想写好作文就必须学会写场面描写。
按事情发展顺序把拔河比赛切分为比赛前、比赛中、和比赛后三层。
指导的难点和重点是启发学生把比赛的过程再切分开来。
写时要详写那最精彩、最扣人心弦的一场。
要写出扣人心弦在哪里，如相持——劣势——胜利。
这样学生就容易把握住重点。
我告诉学生写场面描写时，还要注意多方面的因素。
如天气、景物、人物的动作、语言、心理活动抒情等。
在指导描写拔河比赛的场面时，我还注意启发学生找出这几个因素。
一是天气，用来衬托欢快的心情；二是赛场的环境，他可以给人以身临其境的感觉；三是人物的动作语言神态及心理活动，这可以让人物活起来。
四是写入自己的感受突出中心。
场面描写中人物的活动是主要内容。
人物的活动还可以切分出多个侧面。
指导学生既要写出人物的总体表现，又要写某个人的具体表现。
既要写赛场上的运动员的表现，又要写观众的表现（包括自己）既要写我方同学的表现，又要写对方同学的表现。
在场面中，人与人，人与环境各种关系都交织在一起。
但是，我们不可能一笔就全都写出来，因此写场面时，就要考虑先写什么，后写什么，要有一个较为合理的顺序，还要注意详略得当，有条不紊地把各种因素组合成一篇文章。
以比赛顺序为纵线，先写赛前的兴奋和激动，再写比赛中的热烈和紧张，最后写感想。
写比赛中的情况，先写运动员的总体表现再具体写某个运动员的表现。
同时后插写观众及自己的表现。
一场激烈的比赛
今天就是激动人心的运动会了！我早早的来到了校园。
一进门，就看到了老师们正在忙着准备运动会的事，有的老师正在画白色的线，有的老师正在放阻碍物……
很快，就到了拔河比赛。
与我们比赛的是5（2）班。
看，我们班的同学们个个专心致志，拉着绳子，身体向后微微倾倒。
听裁判员的一声哨响，激烈的拔河比赛开始了！在第一个的是潘子豪同学，瞧他，满面通红，手牢牢地抓住绳子，似乎使出了吃奶的力气。
再看最后一位同学，拿绳子绑在身上，想扛大米一样使劲往前拉。
2班的人也不赖，只要我们一松懈，他们就会超过我们队。
旁边的啦啦队拼命地喊着5（1）班加油！某某某加油！就连老师也豁出去了，喊着加油！加油！他们似乎听见了我们的呐喊声更加又劲了，个个全力以赴，眼看绳子就要过线了，还差一点点，一点，过线了，“耶！”我们大声的叫着。
接着，又是一轮比赛……
这场拔河比赛真是太激烈了！
激烈的比赛
星期五，天气晴朗，我们学校在操场上举行运动会。
运动会开始了，全校师生异常兴奋。
同学们在悦耳的鼓乐声中精神饱满地向操场走去。
操场上人山人海，真让人有点眼花缭乱。
只见鼓乐队后面跟着十几个高年级的同学，他们手举彩旗，面带微笑地向操场走去。
紧跟着是运动员们，他们雄赳赳、气昂昂地入场了。
观看的同学们也各就各位。
比赛的项目可多啦：有60米、100米短跑；有400米、1500米的中长跑；有垒球、有跳远……我们班的余震同学参加了400跑步比赛。
随着“砰”的一声枪响，余震像箭一样地冲了出去。
只听见我们班的同学在喊：“余震，加油！余震，加油……”余震跑啊跑啊，第一圈冲在第一，第二圈还是冲在第一。
他跑得气喘吁吁，满脸通红的。
同学们欢呼着，跳跃着，他们为何而欢呼、跳跃呢？哦，原来余震得了第一名。
接下来是朱筱梵的60米跑步喽。
刚开始，朱筱梵把对手远远地甩在后面了，这时，她回头看了一下，就在她回头的刹那，后面的一个同学超过了她，因此，朱筱梵与冠军擦肩而过。
不过还好，得了一个亚军，为我们班争得了荣誉。
这一天在我们的欢笑声中结束了。