学生问卷调查及结果分析

学生问卷调查

亲爱的同学：

为了满足你的学习需要，提高语文学习效益，让你更加主动、快乐和高效地学习，获得最大的发展，老师想了解一些你对语文学习的真实想法。现在，就请你拿起笔填写这份问卷调查表吧！填写的内容一定要是你的真实想法哟！

1．你最喜欢的学科是（）

（1）语文（2）数学（3）英语（4）其它

2．你认为学得最好的学科是（）

（1）语文（2）数学（3）英语（4）说不清

3．遇到问题时，你最喜欢的解决方式是（）

（1）独立思考（2）听别人讲解（3）与同学讨论（4）查找资料

4．你最乐意参加的学习活动是（）

（1）朗读或背诵（2）讨论（3）角色扮演（4）查找资料（5）听老师讲解（6）游戏或小竞赛（7）欣赏（8）做练习（9）讲故事（10）动手操作（11）参观访问

5．如果老师提出一个问题，你想出了答案，但没有把握，你会怎么做？（）（1）不管对错，都积极举手告诉老师（2）先与同学交流，如果与同学一样再告诉老师（3）等待老师或同学的正确答案（4）跟着大家一起说

6．你认为，学好语文，最重要的是靠（）

（1）自己的努力（2）老师的鼓励和关心

（3）家长的辅导（4）先天聪明

7．你最喜欢的学习语文的途径是（）

（1）课堂学习（2）阅读课外书（3）网上阅读（4）课外语文兴趣班

8．你认为现在最需要努力学习的是（）

（1）书上的基础知识（2）课外知识（3）阅读理解

（4）提高习作能力（5）提高口头表达能力

9．你做得最好的学习习惯是（）

（1）课前预习（2）课后复习（3）上课专心听讲（4）上课积极动脑（5）不懂就问（6）读课外书（7）认真写作业（8）其它

10．儿童文学作品中，你最喜欢的是（）

（1）童话故事（2）寓言故事（3）儿童诗歌（4）儿童散文（5）科幻作品28人（6）儿童趣味生活故事

11．如果你某次语文考试考砸了，你希望老师怎么做（）

（1）鼓励你（2）批评你（3）找你谈话（4）不闻不问

12．如果你的语文成绩一直不理想，但又非常想提高它，你认为最有效的方法是（）

（1）自己寻找不足，努力学习（2）找老师请求帮助（3）请同学或家长帮助13．你最想对语文老师提的一条教学建议是：

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结果分析:

1．语文学习兴趣：亟待培养在课堂

“兴趣是最好的老师。”从调查结果看，一方面，学生对课外阅读有着浓厚的兴趣。另一方面，课堂上主体活动少，被动答问多；课后读书时间少，低效练习多；考试依纲扣本少，偏题难题多；评价强调统一多，尊重多元少。由此，导致学生对语文学科整体的学习兴趣明显偏低。半数人最喜欢的学习语文的途径是阅读课外书。语文，本应是充满魅力的课程，诸多原因已经使语文失去了固有的本真。

2．语文学习方式：有机融合促发展

从调查结果看，喜欢独立学习和合作学习的学生占大多数，还有一部分人喜欢上课参插一些游戏或竞赛。其实，独立学习和合作学习并不矛盾，两者应是有机融合的：独立学习应是合作学习的基础，脱离独立学习的合作学习是对个体发展没有意义的学习，建立在独立学习基础上的合作学习才是能够激活智慧的学习。相对而言，成绩后进的学生更喜欢聆听教师讲解，成绩优异的学生更喜欢自己主动探究。这就要求教师在教学中为了学生的最大发展，应当关注学生差异，满足不同学生的学习需要。

3．语文学习内容：科幻作品更能吸引学生

从本次调查显示，大部分学生喜欢阅读科幻作品。怎样的学习内容才是最符合学生需要的，又是最能促进学生发展

的？这似乎是教材编者的事情，但是，随着课程改革的推进，我形成了这样的认识：编者所编辑的只是可供教师处理的文本，让文本变成教材还需要教师来激活。教师只有从学生的学习需要出发激活教材，开发教材，才能最大限度地顺应学生发展。教材只有通过教学才能被充分激活。这个“激活”的过程决不可能由教材自行来完成，而是通过教学过程中的师生互动实现的。

4．语文学习指导：值得信赖是教师

实际的教学中，教师往往把学生语文成绩的好坏在很大程度上归结于家长，认为有好的家长就有好的学生。而本次调查结果恰恰完全相反，没有学生认为学好语文最重要的是靠家长的辅导，而当自己的语文成绩一直不理想，但又非常想提高它，认为最有效的方法也不是家长，除了自己，学生把信赖的目光投向了教师。

教师如何激发学生学习语文的兴趣，更好地调动学生学习语文的主动性、积极性是我们急需研究的问题。