(完整版)苏教版五年级下册数学·分数加减法计算题
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册51_分数加法和减法练习卷
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册5.1 分数加法和减法练习卷一、选择题1. 和一共是（）个。
A.9B.10C.11D.122. 的分子加上10．要使分数的大小不变，分母应（）A.加上24B.乘2C.加上10D.除以23. 方程正确的解是( )A. B. C.4. 甲数是，比乙数多，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于( )．A. B.C.5. 与的和比它们的差多()A.1B.C.6. 把一个分数约分，用分子和分母的()去约，比较简便．A.公约数B.最小公倍数C.最大公因数7. +的结果是()。
A. B. C.8. 下列图形()能表示出分数．A. B. C.9. 6个是，再添上（）个就是1。
A.2B.3C.510. 的和是( )A. B. C.二、判断题把分数约分以后大小不变，但是分数单位变了。
(________)。
(________)计算时，需要通分位相同分母。
最小分母是54(________)整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用．________．。
(________)1减去与和，其列式为．(________)小明看一本书，第一天看了全书的，第二天接着看了全书的，剩下的第三天刚好看完．(________)一个分数在通分时，不改变分数的大小，也不改变它的分数单位。
(________) +0.3这个算式在计算时把分数化成小数最合理．(________)+＝(________)三、解答题在同样大小的红、黑、白玻璃球73个，按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着。
三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？第68个玻璃球应该是什么颜色的？的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分是，减去的数是多少？一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成，则原分数是多少？分数的分子、分母同时加上一个数约分后得，同时加上的这个数是多少？有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？参考答案与试题解析小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册5.1 分数加法和减法练习卷一、选择题1.【答案】C【考点】图文应用题整数的加法和减法整数的乘法及应用【解析】此题暂无解析【解答】7 15+415=1115,111含有11个11故选：C【分析】此题主要考察同分母分数加、减法2.【答案】A【考点】分数的基本性质【解析】此题暂无解析【解答】512的分子加上10，分子增加了2倍，相当于把分子扩大了3倍；要使分数的大小不变，分母也应该增加分母的2倍，即应加上24.答：要使分数的大小不变，分母应加上24．故选：A．3.【答案】C【考点】方程的解和解方程方程的意义列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】此题暂无解析【解答】熟记被减数、减数与差三者间的关系，注意计算时，异分母分数的加减要注意找分母的最小公倍数进行通分．由“被减数-减数=差”得“减数=被减数-差”；所以x =57−114=1014−114=914，所以选C ．4. 【答案】 A【考点】整数四则混合运算 分数的四则混合运算 整数的除法及应用 【解析】根据题意，乙数等于12−14，所以丙数等于12+(12−14)甲数比乙数多14，即乙数比甲数少14，先算出乙数，再求丙数．【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】 B【考点】图文应用题整数的乘法及应用 整数、小数复合应用题 【解析】 此题暂无解析 【解答】根据题意列出式子，计算时去括号要注意变号． 12+13−(12−13)=12+13−12+13=23 6. 【答案】 C【考点】 约分和通分分数的意义、读写及分类 最简分数 【解析】 此题暂无解析 【解答】约分的时候要用分母和分子的最大公因数去约分，这样得到的分数才是最简分数 7.A【考点】整数的加法和减法 整数的乘法及应用 图文应用题 【解析】 此题暂无解析 【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以：a11+b11=a+b 118. 【答案】 A【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】三个图案都被分成4份，只有A 选项里有颜色的部分有三份． 9. 【答案】 B【考点】 整数的认识小数的读写、意义及分类 整数的加法和减法 【解析】 此题暂无解析 【解答】根据已知，69再添上()个19就是1．也就是69再添上几个19是9969再添上3个19是99故选：B 【分析】本题主要考查同分母分数加、减法 10. 【答案】 C【考点】整数的除法及应用 图文应用题 整数的乘法及应用 【解析】 解：a2+b3=3a 6+2b 6=3n+26故选：c ．根据异分母的分数的加法法则运算．此题暂无解答二、判断题【答案】√【考点】约分和通分分数的意义、读写及分类百分数的意义、读写及应用【解析】此题暂无解析【解答】由分数单位的意义，即把单位“1”平均分成若干份，取一份的数可知，把分数约分以后，虽然分数的大小没变，但是分母变了，也就是单位“1”分成的份数变了，所以分数单位也就变了．故答案为正确．【答案】L1案】x【考点】退位减法数列中的规律整数的认识【解析】此题暂无解析【解答】异分母分数加减注意不是用分母加减，而是化为同分母分数，再进行加减．1 3+14=412+312=712：，所以错误．【答案】错误【考点】约分和通分小数与分数的互化整数的除法及应用【解析】找最小公倍数应该用短除法来算，算得6和9的最小公倍数是18；而不是直接拿6和9相乘．只有互质的两个数的最小公倍数是它们的乘积．【解答】此题暂无解答【答案】[加加加×【考点】运算定律与简便运算分数的四则混合运算分数的加法和减法 【解析】加法的交换律是：两个加数相加，交换加数的位置，和不变；加法的结合律是：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数，和不变． 【解答】根据加法的交换律、结合律的概念可知：整数加法的交换律、结合律可以推广到分数加法；故答案为错误． 【答案】 L1案】x 【考点】 退位减法 数列中的规律 整数的认识 【解析】 此题暂无解析 【解答】分数加减混合运算同整数加减混合运算，都是从左往右进行运算，有括号时，先算括号里面的．应从左往右进行运算，即1−37+47=47+47=87，所以错误． 【答案】 正确【考点】整数的加法和减法 整数四则混合运算 整数的乘法及应用 【解析】1减去13与23和列式为1−(13+23)，所以正确．“减去13与23和“应先算加法，再算减法，又因为分数加减混合运算是从左往右进行运算的，要先算加法话就在13+23加上括号． 【解答】 此题暂无解答 【答案】 错误 【考点】 图文应用题 整数的认识 整数的加法和减法 【解析】小明第一天看了12，第二天看了全书了23，所以总共看了全书的12+23=36+46=76，显然，小明在第二天已经看完了全书，题中说法错误本题中的判断点有些模糊，但是却旨在考查分数的加法 【解答】 此题暂无解答 【答案】 L1案】x【考点】 约分和通分分数的意义、读写及分类 百分数的意义、读写及应用 【解析】通分是指把两个或两个以上的分数，根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数，分数大小不变，但是分数单位改变了．如把12和1，通分后，变成36和26，它们的分数单位都变成了16，所以分数单位改变了，据此即可判断．此题考查分数的基本性质和通分的意义，要注意分数单位的大小比较． 【解答】一个分数在通分时，不改变分数的大小，改变了它的分数单位，所以原题说法错误． 故答案为：错误． 【答案】 错误【考点】小数与分数的互化小数的读写、意义及分类 小数四则混合运算 【解析】 解：17+0.3170+310=3170故答案为：错误． 根据题意可知，如果17化成小数除不尽，所以把0.3化成分数最合理．此题主要是考查小数分数及整数混合运算时，要认真观察数字特点，是否符合定律，能不能凑整，要灵活掌握． 【解答】 此题暂无解答 【答案】 L1案】x【考点】 退位减法 整数的认识 整数的乘法及应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，即：12+12=22= 三、解答题 【答案】红球：133黑球：243白球：363黑色【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】如果把1个红球、2个黑球、3个白球算一段，每段有1+2+3=6（个）球，73=6=12.．．．．1，说明共有12段零1个．前面的12段中有12个红球，12×2=24个黑球，12×3=36（个）白球，最后的一个球是新的一段的开始，所以是红球，共有12+1=13（个）红球．红球占总数的1373，黑球占总数的2473，白球占总数的7336．因为68+6=1．．．．2，余数2说明第68个球是新的一段开始的第二 个球，按照排列的规律第68个球是黑色的． 【答案】 2【考点】 约分和通分分数的四则混合运算 分数的加法和减法 【解析】把34的分子、分母同时扩大相同的倍数，找出符合条件的数3747=2128解：3747=212821+228+2=2330答：减去的数是2 故答案为：2本题主要是考查约分 【解答】 此题暂无解答 【答案】 1617 【考点】分数的基本性质分数的意义、读写及分类最简分数【解析】根据已知，分子分母是连续的自然数，分母加上3后，可知分母比分子多1+3=4，新分数约分后是455−4=4+1=4，说明新分数是原来分数的4倍，4×454−3=1617此题主要考查约分【解答】此题暂无解答【答案】3【考点】约分和通分分数的四则混合运算分数的加法和减法【解析】根据已知，513的分子、分母同时加上一个数约分后得12，可知分子、分母同时加上一个数后，分母是分子的2倍．解：设加上的这个数是x ，则13+x =2×(5+x ) 13+x =10+2x2x −x =13−10x =3故答案为3本题考查了约分【解答】此题暂无解答【答案】乙的命中率比较高【考点】百分率应用题可能性的大小逻辑推理【解析】根据已知，甲、乙、丙分别打中了各自次数的2530⋅3640⋅4050，然后把这三个分数通分后比较大小，就可知道谁的命中率比较高．【解答】30、40、50的最小公倍数是：6002530=5006003640=54060040 50= 480 600540 600>500600>480600，所以3640>2530>4050所以乙的命中率比较高．答：乙的命中率比较高．故答案为：甲的命中率比较高．。
苏教版五年级下册《第5单元_分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版五年级下册《第5单元 分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 计算下面各题。
16−19 34+56 1−382. 解方程。
x −13=4513+x =32 x −45=3103. 星期六，晨晨做作业用了45小时，比体育锻炼少用了16小时。
星期六晨晨用多少时间进行体育锻炼？（列方程解答）二.拓展应用两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。
（1）两对合作。
一天能铺设这条管道的几分之几？（2）两对合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
34+16−23 78−14+4956−(23−19)学校运来一堆沙子，砌墙用去25吨，修运动场用去38吨，还剩110吨。
这堆沙子原有多少吨？新星农场在一块地里培育果树苗。
这块地的14栽桃树，25栽梨树，其余的栽苹果树。
苹果树的面积占这块地的几分之几？ 二.拓展应用一根彩带全长45米，第一次用去全长的14，第二次用去全长的38，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
13+38 1−2535−71574+17先计算，再写出自己的发现。
我的发现是：________两种饼干，质量分别是250克、600克。
两种饼干的质量一共是几分之几千克？大盒饼千比小包饼干多几分之几千克？二.拓展应用水果店运来78吨桃，运来的苹果比桃少12吨，运来的香蒸比苹果多34吨。
运来香蕉多少吨？ 一.基础强化解方程。
59+x =56 x −38=58x −37=49在□里填数，在〇里填运算符号。
27+16+56=27+(□〇□) 23−19−29=23〇(□〇□) 56−15+36−35=56〇36〇(15〇35)下面各题，怎样算简便就怎样算。
（1）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出总数的15，第二天卖出总数的110．还剩下总数的几分之几？（2）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出15吨，第二天卖出110吨。
苏教版五年级数学下册分数加减法专项练习
苏教版五年级数学下册分数加减法专项练习1. 7天是9天的（）。
A .B .C .2. 盒子里有2个红球和5个黄球（球的大小、质地相同），任意摸出一个球，摸出红球的可能性是（）A .B .C .3. 在一个袋子里装了6支形状、大小完全相同的铅笔，1支红的，2支黄的，3支蓝的，让你每次任意摸一支，摸后放回袋子，这样摸30次，摸到黄铅笔的次数大约占总次数的（）A .B .C .4. 甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A .甲用的时间多B .乙用的时间多C .两人用的时间同样多。
5. 一个分数的分母缩小5倍，分子不变，分数的值（）。
A .扩大5倍B .缩小5倍C .不变6. 甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A .甲用的时间多B .乙用的时间多C .两人用的时间同样多。
7. 一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（）A .扩大4倍B .缩小4倍C .不变8. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
A .分数B .循环节C .余数9. 下面的各种说法，正确的是（）A .在分别写着1、2、3、4、5的五张卡片中任抽一张，抽到质数的可能性是B .C .﹣8比﹣1大D .180500300读作一亿八千零五十万零三百10. 袋子里有4个白球、3个黄球和1个红球（球的大小和形状一样），从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性是（）A .50%B .12.5%C .30%D .37.5%11. 把5米长的铁丝平均截成8段，每段长______米，每段是5米的______。
12. 分母是6的最小假分数与最大真分数的和是______。
13. 体育馆的12张乒乓球台上共有34人在打球，其中正在进行单打的乒乓球台有______张，双打的乒乓球台有______张。
14. 口袋里有6个红球和4个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球．那么摸出白球的可能性是______，摸出红球的可能性是______．15. 0.3里面有______个0.01。
【小学】五年级数学下册试题 一课一练《分数加法和减法》习题1 苏教版(含答案)
《分数加法和减法》习题1 1、列式计算：（1）从35里面减去110与38的和．差是多少？（2）一个数加上23的和比3少12，这个数是多少？（3）从910与25的差里减去一个数得14，这个数是多少？（列方程解）（4）有一个数减去13以后，比56与38的差多512，这个数是多少？2、列式计算．（1）1减去35的差，再加上78，和是多少？（2）从2里面减去58与16的和，差是多少？（3）从89与16的差里减去一个数，得112．这个数是多少？3、列式计算（1）从1里减去15与16的和，差是多少？（2）从710里减去215，然后加上12，和是多少？4、列式计算 （1）712加上78减去56的差，和是多少？ （2）从910与25的差里再减去25得多少？5、计算下面各题，怎样算简便就怎么算． 841()993-+ 651767-+ 5313610610-+-312463+- 37215858+++ 111112481632++++6、能简便运算的简便运算． 11117182718++ 27551212++57212189-+ 49131313-- 758()18189-- 346.12 2.8877+++7、计算下面各题，能简算的要简算 192128714-+ 5859717717+-+ 271()7102--19192()202033-- 855()9612+- 13271299--8、用你喜欢的方法计算． 34577-- 135688++ 11511128812+++557()9612-- 3817201520++714()939-+9、解方程．223()575x --= 72183x += 11245x -+= 51164x -=10、解方程1191510x += 37812x -= 67113133x +-=11、解方程． 5869x += 4455x -= 417515x +=．12、解方程33144x += 7193x -= 721125x -=- 524377x ++=．13、修路队修一条公路，第一天修了这条公路的29，第二天比第一天多修这条公路的16，余下的第三天修完．第三天修了这条公路的几分之几？14、奇思用34时做完作业，淘气比他慢15时，笑笑比淘气快120时，笑笑完成作业用了多少时间．15、一根钢筋，第一次截去78米，比第二次多截去310米，还剩45米，这根钢筋的全长多少米？16、将1米长的电线围成一个三角形，量得它的一条边长是25米，另一条边长是310米．这个三角形是一个什么三角形？17、小光喝了一杯橙汁的14，然后加满水，又喝了这杯水的512，再加满水，又喝了这杯水的13，再加满水，最后把这杯都喝光了．小光喝的橙汁多还是水多？18、淘气喝了一杯牛奶的34，笑笑也喝了一杯牛奶的34．淘气说：“我俩喝得一样多．”笑笑说：“我比你喝得多”他们俩谁说得对呢？请说明你的判断理由．（可以用写一写、画一画或算一算等方式进行说明．)答案1、解：（1）313()5108-+， 319540=-， 18=， 答：差是18；（2）123(1)23⨯--，12323=⨯-，12223=-， 516=， 答：这个数是516；（3）设这个数是x ， 9211054x --=，1124x x x -+=+，11112444x -=+-， 14x =，答：这个数是14；（4）设这个数是x，153536812x-=-+，1738x-=，11713383x-+=+，5124x=，答：这个数是5124．2、解：（1）37 158 -+27 58 =+11 140 =答：和是11140．（2）51 2()86 -+19 224 =-5124 =答：差是5124．（3）811 () 9612--131 1812 =-2336=答：这个数是23 36．3、解；（1）111()56-+，11130=-，1930=；答：差是19 30．（2）721 10152-+，21415 303030 =-+，1615=．答；和是16 15．4、解：（1）775() 1286+-71 1224 =+58=答：和是58．（2）922 1055--94 105 =-110=答：从910与25的差里再减去25得110．5、解：（1）841() 993 -+841 993 =--4193=-19=（2）651 767 -+615 ()776 =+-516=-16=（3）5313 610610 -+-5133 ()()661010 =+-+3 15 =-25=（4）312 463 +-112 123 =-14=（5）3721 5858 +++3271 ()()5588 =+++ 11=+2=（6）111112481632++++111111111(1)()()()()224488161632 ==-+-+-+-+-11111111111 12244881616323232 =-+-+-+-+-+-1132=-3132=6、解：（1）11117 182718 ++11711 181827 =++11127=+11127=；（2）275 51212 ++275() 51212 =++215=+215=；（3）572 12189-+12 369 =+ 14 =；（4）49 131313--4913()1313 =-+ 131=-12=；18189758 18189=-+1899=+1=；（6）34 6.12 2.8877+++34(6.12 2.88)()77 =+++ 91=+10=．7、解：（1）1921 28714-+111 2814 =+ 1328=（2）5859 717717 +-+5589 ()()771717 =-++01=+1=71022175=-335=（4）19192() 202033--19192 202033 =-+233=+233=（5）855() 9612 +-85 912 =+ 47 36=（6）1327 1299--1327() 1299 =-+13112=-112=8、解：（1）34 577 --34 5()77 =-+ 51=-4=；（2）135 688 ++135() 688 =++116=+116=；（3）11511 128812 +++11151 ()()121288 =+++314=+314=；（4）557() 9612 --51 94 =-11 36 =；（5）3817 201520 ++3178 202015 =++8115=+8115=；（6）714() 939 -+714 939 =--741 993 =--1133=-=．9、解：（1）223()575x--=43355x-=44343535535x-+=+57x=；（2）72183 x+=77271818318x +-=- 518x =；（3）11245x -+= 1111112454545x -++-=+- 1220x =；（4）51164x -= 51164x x x -+=+51164x =+ 15416x += 115144164x +-=- 116x =． 10、解：（1）1191510x += 111191115151015x +-=- 27223030x =- 16x =（2）37812x-=3373 88128x-+=+1492424x=+2324x=（3）67113133x+-=113x-=113x x x-+=+1111333x+-=-23x=11、解：（1）5869 x+=55856696 x+-=-118x=；（2）4455x-=4444 5555x-+=+85x =；（3）417515x += 4417455155x +-=- 13x =． 12、解：（1）33144x += 33331414414x +-=- 1528x =（2）7193x -= 77179939x -+=+ 119x =（3）721125x -=- 772711212512x -+=-+ 11160x =（4）524377x++= 41131x+-=-42x= 4424x÷=÷0.5x=13、解：221 1() 996 --+77 918 =-718=答：第三天修了这条公路的718．14、解：311 4520 +-191 2020=-910=（小时）答：笑笑完成作业用了910小时．15、解：7734 () 88105 +-+7234 8405 =++352332 404040 =++94=（米)答：这根钢筋的全长94米．16、解：23 1510 --33510=-310=（米)有两条边相等，所以是等腰三角形．答：这个三角形是一个等腰三角形．17、解：喝的橙汁有1杯，喝的水有1511 4123++=杯．所以喝的橙汁和水一样多；答：小光喝的橙汁和水一样多．18、解：根据分数的意义可知；如果淘气和笑笑的杯子一样大，则他们喝的一样多；如果笑笑的杯子比淘气的大，则笑笑喝的多；由于两个杯子的大小不能确定，所以无法比较他们喝的牛奶谁喝的多；所以，他们俩说的都不对．。
(word完整版)苏教版五年级分数加减混合运算习题
五年级分数加减练习题 （一）710 - 15 13 - 524 57 + 514 23 + 1465-5459 - 25 14 + 15 58 + 1345 + 2 1 - 27 92+95 1211-1291－53 85+31 21+51 521031--83612423-- 15 + 35 - 45 = 78 - 29 + 18 =58 + 45 - 38 + 15 1115 + 34 + 415 10－ 712 - 512857483++ 75838197+++ )187158(158+-61-2161+ 11－ 710 － 310 89 ＋411 ＋1951975492+++ 316532+-533152++ 11311876++ ）（2612133-139+32413141+++ 85-83-11158116783169+++72 - (72 - 81) 1211+85+83+121 97－81+92－831561151511116－＋＋75＋41－149 43＋63－851－45 －15 = 23 ＋45 ＋13 = 54+31+51533152++5－94－9556 ＋ 34 － 13 56 + 49 + 5987－125＋61 34－（52＋103）1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。
还剩多少米？2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？五年级分数加减练习题（二）43＋71 41＋83 74－61 51＋81 87－65 92＋21 76－32 103＋41 73＋91 31－51 61＋4175－51 7－75 51+83 1514－31五年级分数加减练习题 （三） 班级 姓名43+65= ＝－5141 ＝＋7473 ＝＋4543＝－4187 2 + 49 = ＝＋731 ＝－6151＝＋158154 ＝－1312595＋（43＋21） 101＋83－52 53－（152＋31） 6－（43－52）54 - (81 + 41) 61＋71＋51＝4．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。
(完整版)苏教版五下分数加法和减法
13第八单元分数加法和减法1、 计算异分母分数加减法时，要先通分，再按同分母分数加减法计算；计算结果能约分要约成最简分数，是假分数的要化为带分数；计算后要验算。
2、 分母的最大公因数是 1,分子都是1的分数相加，得数的分母是两个分母的积，分子是两个分母的和。
分母的最大公因数是1，分子都是1的分数相减，得数的分母是两个分母的积，分子是两个分母的差 兴眉1 1 3 2 5 1 举例： + ==2 3 2 3 6 2 13 2 1-3= 2 3=63、分母分子相差越大，分数就越接近10 ；分子接近分母的一半，分数就接近 空；分子分母越接近，分数就15 18越接近1。
举例：〜0,〜_，_〜110 11 2 94、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序相同。
没有小括号，从左往右，依次运算； 有小括号，先算小括号里的算式。
5、 整数加法的运算律，整数减法的运算性质同样可以在分数加、减法中运用，使计算简便。
乘法分配律也适用分数的简便计算。
6、 裂项公式（用于特殊的简便计算）n 1 n(n 1)n 2 n(n 2)（分母相差2,分子是2） 132 23 5 15分数加法和减法 看谁计算又对又快（5分） 5 8 3 13 7 1 1 3 5 3 — — 2 — — — — —9 9 20 20 12 4 3 4 6 41 11 1 12 1 12 31 1 1 4 9 6 7 3 6 13 13 1 6 6填一填。
（1 — 5每两空1分，其余每空1分）（20分）31-米表示把（ ）平均分成（ ）份，取这样的（4 份，取了这样的（ ）份。
）份，还可以表示把（ ）平均分成（5 3 1 1 12. 表示（）个，减去（ ）个丄，得（ ）个丄 8 8 8 8 83. 计算——时，不能直接相加，是因为他们的分母不同，也就是（9 6 差化成最简分数是（ ）。
），所以必须先通分得（ 4.—的分数单位是（），至少再加上（）个这样的分数单位就是假分数1 _____ 1 （分母是相邻两个自然数，分子是5.35 分=( )时80cm=( )m26小时=（）日6.把7的分子加上14，要使分数大小不变，它的分母应（）。
苏教版五年级数学00分数的加减法练习题
苏教版五年级数学分数加减法练习题 姓名一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411 二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比3米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021521102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于 四、计算下面各题。
314165+- 15415751++)5243(107-- )5231(1513+-521031--83612423--五、解方程。
9792=+x 6561=-x8743=+x 43153-=-x苏教版五年级数学六、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？ ( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？ ( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的94，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。