幼儿园建筑设计初步理念简介及案例分析
大连幼儿园建筑设计案例分析
大连幼儿园建筑设计案例分析一、案例背景介绍大连市是中国东北地区的重要城市，由于城市化进程的推进，大连市的幼儿园数量不断增多。
幼儿园建筑设计的质量直接关系到孩子的健康成长和家长的满意度。
本文将通过分析大连市某幼儿园的建筑设计案例，深入探究如何实现幼儿园建筑设计的人性化和高效性。
二、幼儿园整体建筑设计1.建筑风格该幼儿园建筑设计采用了现代化的建筑风格，外观线条简洁流畅，整体造型美观大方。
同时，建筑色彩也注重了孩子们的视觉感受，采用了明亮、鲜艳的色彩，增强了孩子们的活力和好奇心。
2.空间布局该幼儿园建筑设计遵循了“以人为本”的设计理念，空间布局合理，充分考虑了孩子们的行为特点。
例如，教室、活动室、休息室等功能区域布局合理，相互之间形成了自然的联系，方便孩子们的活动和教学。
3.室内设计该幼儿园室内设计体现了人性化的设计理念，考虑了孩子们的身高、行为特点、视觉需求等因素。
例如，教室的桌椅高度和间距都适合孩子们的身高和活动需求，墙上的图画和装饰物也采用了孩子喜欢的卡通形象和鲜艳的色彩。
4.户外设计该幼儿园户外设计也注重了孩子们的活动需求和安全保障。
例如，操场的地面采用了安全防摔的材料，游戏设施也设置了安全防护措施，保证了孩子们的安全。
三、幼儿园细节设计1.照明设计该幼儿园的照明设计考虑了孩子们的视觉需求和健康成长。
例如，教室采用了自然光线和柔和的灯光，减少了眼部疲劳和刺激，保护了孩子们的眼睛健康。
2.空气设计该幼儿园的空气设计也非常重视孩子们的健康成长。
例如，在教室和活动室内设置了新风系统，保证室内空气流通，减少了细菌和病毒的传播，降低了孩子们的感染风险。
3.声学设计该幼儿园的声学设计考虑了孩子们的听觉需求和健康成长。
例如，采用了隔音材料，避免了噪音的干扰和影响，保证了孩子们的听觉健康。
四、幼儿园建筑设计的创新点1.绿色环保该幼儿园建筑设计采用了绿色环保材料，例如，采用了可再生材料，减少了对环境的污染和破坏。
厦门松岳幼儿园建筑案例分析与设计思路
文章标题：探索设计的美丽与教育意义——厦门松岳幼儿园建筑案例分析与设计思路1. 引言在当今社会，教育已经不再局限于书本知识的传授，而更注重培养学生的全面发展。
幼儿教育更是如此，它需要一个有利于孩子身心健康成长的环境。
而建筑作为环境的一部分，对于幼儿园来说，更是至关重要的。
本文将以厦门松岳幼儿园为案例，探讨其建筑设计所体现的教育意义和美丽之处。
2. 厦门松岳幼儿园的建筑特点厦门松岳幼儿园的建筑设计以简约现代风格为主，注重与自然环境的融合。
整个建筑外观采用了大量的玻璃幕墙，使室内外光线充足通透，提供了良好的视觉感受。
建筑内部则以简洁明快的色彩和流畅的线条为主，给人一种轻松愉悦的感觉。
在建筑结构设计上注重了安全性和实用性，为幼儿提供了一个安全、舒适的学习环境。
3. 建筑设计与幼儿教育的关联在教育学的视角下，建筑设计不仅仅是为了给孩子们提供一个学习的场所，更是为了营造一个有利于他们全面发展的环境。
厦门松岳幼儿园的建筑设计体现了对幼儿教育的深刻理解和关怀。
建筑的外观设计采用了大量的玻璃幕墙和开放式空间，使自然光线和自然元素能够充分渗透到建筑内部，营造出一个接近自然的学习环境。
建筑内部的简洁明快的设计风格和流畅的线条，给人一种愉悦轻松的感觉，有利于幼儿的心理健康和情感体验。
建筑结构的安全性和实用性也能为幼儿的身体健康提供保障。
综合来看，建筑设计与幼儿教育的关联点满足了幼儿教育全面发展的需求，具有很高的教育意义。
4. 设计思路基于对厦门松岳幼儿园建筑案例的分析，我们得以总结出一些设计思路。
注重与自然环境的融合。
自然光线和自然元素的渗透对于幼儿的成长至关重要。
简洁明快的设计风格与流畅的线条能够给幼儿提供愉悦的学习体验。
再次，建筑设计需要注重安全性和实用性，为幼儿提供一个安全舒适的学习环境。
建筑设计要考虑到幼儿教育的全面发展需求，包括心理健康、情感体验和身体健康等方面。
5. 结语通过本文对厦门松岳幼儿园建筑案例的分析，我们不仅可以看到建筑的美丽之处，更能体会到其蕴含的教育意义。
幼儿园建筑设计案例分析
幼儿园建筑设计案例分析目录一、内容概要 (2)1.1 幼儿园建筑设计的重要性 (2)1.2 幼儿园建筑设计原则 (3)二、幼儿园建筑设计案例分析 (4)2.1 案例一 (6)2.1.1 项目背景 (7)2.1.2 设计理念 (8)2.1.3 建筑布局 (9)2.1.4 功能分区 (10)2.1.5 环境设计 (11)2.1.6 安全性与舒适性 (12)2.2 案例二 (14)2.2.1 项目背景 (15)2.2.2 设计理念 (17)2.2.3 建筑布局 (18)2.2.4 功能分区 (19)2.2.5 环境设计 (21)2.2.6 特点与创新 (22)2.3 案例三 (23)2.3.1 项目背景 (25)2.3.2 设计理念 (26)2.3.3 建筑布局 (27)2.3.4 功能分区 (28)2.3.5 环境与教育结合 (29)2.3.6 成效与评价 (31)三、幼儿园建筑设计的关键要素 (32)3.1 教育功能需求 (33)3.2 安全性与舒适性 (35)3.3 环境与空间的营造 (36)3.4 节能与环保设计 (37)四、幼儿园建筑设计的发展趋势 (38)4.1 绿色建筑设计 (39)4.2 智能化与人性化设计 (41)4.3 可持续发展理念 (42)五、结论 (43)5.1 幼儿园建筑设计案例分析总结 (44)5.2 对未来幼儿园建筑设计发展的展望 (45)一、内容概要本文旨在通过对幼儿园建筑设计的案例分析，探讨幼儿园建筑的基本原则、功能布局、环境创设以及安全性等方面。
首先，我们将概述幼儿园建筑设计的背景和重要性，阐述其在儿童成长教育中的作用。
接着，文章将详细分析几例具有代表性的幼儿园建筑设计案例，从建筑设计理念、空间规划、材料选择、色彩搭配、绿化配置等多个角度进行剖析。
通过对这些案例的深入研究，本文旨在为幼儿园建筑设计提供有益的参考和启示，以促进幼儿园建筑设计与儿童教育需求的有机结合，创造一个安全、舒适、富有教育意义的成长环境。
幼儿园建筑设计案例
幼儿园建筑设计案例1. 引言幼儿园是儿童成长发展的重要环境之一，良好的建筑设计对幼儿园的教育功能和儿童的身心健康起着重要的作用。
本文将介绍一个幼儿园建筑设计案例，包括设计背景、设计理念、功能布局、建筑形态和材料选择等方面。
2. 设计背景该幼儿园位于城市郊区，周边环境优美，拥有宽阔的场地。
面对日益增长的幼儿教育需求，业主决定建造一所现代化、功能完备的幼儿园。
设计要求结合自然环境，注重儿童的成长发展特点，提供一个安全、舒适、启发性的学习空间。
3. 设计理念设计团队采用了“乐享成长”的设计理念。
通过创造丰富、多样的教育场景，帮助幼儿获得全面发展。
同时，以提高儿童关注和学习的兴趣为目标，打造一个充满乐趣的学习环境。
4. 功能布局4.1 核心功能区•教学区：包括教室、图书馆、多功能活动室等，满足不同学习内容和方式的需求。
•活动区：设有室内和室外活动场地，鼓励幼儿进行体育运动、艺术创作等各种活动。
•餐饮区：提供健康、营养的餐饮服务，兼顾儿童的饮食安全和食品卫生要求。
4.2 辅助功能区•办公区：包括行政办公室、教师办公室等，提供便捷的工作环境。
•保育区：设有婴儿室、护理室等，提供专业的儿童保育服务。
•公共设施区：包括洗手间、更衣室、储物室等，满足日常使用需求。
5. 建筑形态该幼儿园采用了现代简约的建筑形态，融入自然景观，与周边环境相协调。
建筑外立面采用亲和自然的色调，运用大面积的玻璃幕墙，加强室内外的联系。
建筑形态以曲线和流线为主，使整个园区展现出灵动的感觉。
主要建筑包括教学楼、活动楼和办公楼。
教学楼是整个园区的核心，采用开放式的设计，将室内与室外融为一体。
活动楼以多功能活动室为主要设计元素，为幼儿提供多样化的体验和活动场所。
办公楼则注重功能性和工作效率，提供舒适的办公环境。
除此之外，园区还设有中庭和庭院等公共空间，为儿童提供开放、自由的游戏和互动环境。
其中中庭作为园区的中心景观，充当了孩子们进行集体活动的场所，同时，庭院则是小组活动和自由活动的场地。
大连幼儿园建筑设计案例分析 幼儿园建筑设计
一、引言在现代社会，幼儿教育的重要性越来越受到人们的关注。
幼儿园作为儿童成长的第一步，其建筑设计对儿童的健康成长和教育起着至关重要的作用。
本文将通过对大连市某幼儿园建筑设计的案例分析，探讨幼儿园建筑设计中的重要因素以及如何有效地满足儿童教育的需求。
二、整体规划该幼儿园的整体规划充分考虑了儿童的成长特点和教育需求。
在幼儿园建筑的布局上，特别注重了儿童活动的灵活性和多样性。
在建筑设计上采用了开放式的空间布局，为幼儿提供了更多的探索和游戏空间。
整体规划合理，考虑周到，为幼儿园的教育工作提供了良好的空间环境。
三、建筑结构1. 儿童友好的设计在建筑的外观设计上，采用了明亮的色彩和可爱的造型，符合儿童的审美需求，为幼儿提供了一个友好、舒适的学习和游戏环境。
建筑的外观设计鼓励幼儿在其中探索和学习。
2. 安全性建筑的结构设计考虑了儿童的安全性，采用了圆润的设计，减少了尖角和硬物，有效地减少了儿童受伤的可能性。
建筑结构的安全性是幼儿园建筑设计中不可忽视的重要因素，而该幼儿园的设计在这方面做到了很好的把控。
四、室内环境1. 采光与通风在室内环境设计上，充分考虑了采光和通风的问题。
采用了大面积的玻璃窗和明亮的灯光设计，使得室内空间明亮通透。
布局合理的教室和活动室，保证了空气流通和光线充足，为幼儿提供了良好的学习环境。
2. 智能化设施幼儿园设计中，智能化设施的设置也是非常重要的。
通过科技设备的引入，可以提升幼儿的学习兴趣和能力。
该幼儿园在教室和活动室中设置了多媒体设备和智能学习工具，为幼儿的教育提供了更多的可能性。
五、户外空间1. 游乐设施在幼儿园的室外空间设计上，设置了丰富多样的游乐设施，如秋千、滑梯、攀爬架等，为幼儿提供了丰富的户外活动场所，增强了幼儿体能和协调能力。
2. 绿化环境在室外空间的设计上，注重了绿化和自然环境的营造。
栽种了各种植物和花草，打造了一个美丽的绿色空间，让幼儿在自然环境中感受大自然的美好，促进了幼儿的身心健康成长。
幼儿园建筑设计案例：梦幻城堡
幼儿园建筑设计案例：梦幻城堡梦幻城堡幼儿园是一所位于中国上海市浦东新区的私立幼儿园。
其建筑设计灵感来源于欧洲中世纪城堡，以营造一个梦幻、浪漫、富有童趣的氛围为设计理念。
一、设计理念1.1 梦幻童话设计师从幼儿园的定位出发，将童话元素融入建筑，营造一个梦幻的氛围。
在建筑外观上，以城堡为蓝本，通过层层叠加的塔楼、弧形拱门、砖石墙壁等元素，使整个建筑看起来宏伟壮观，仿佛是一个童话世界里的城堡。
1.2 童趣与安全建筑内部的设计更加注重童趣和安全。
幼儿园的走廊和教室都设计成弯曲的形状，以避免直线通道带来的危险，同时也增加了孩子们探索的乐趣。
在室内设计上，采用了明亮、柔和的色彩和灯光，以营造舒适、温馨的氛围。
此外，幼儿园还设置了专门的防护措施，如圆形栏杆、安全门等，确保孩子们在玩耍时能够得到有效的保护。
1.3 生态环保设计师也非常注重生态环保。
幼儿园的外部设计采用了大面积的绿化和水景，不仅美化了环境，还可以减少城市热岛效应，改善气候环境。
建筑内部也采用了一系列环保材料和技术，如太阳能光伏板、雨水收集系统等，以节约能源、减少水资源浪费、降低室内空气污染等。
二、建筑外观2.1 外部塔楼整个幼儿园建筑共有4栋建筑，其中3栋塔楼高度不同，最高的一座达到了22米。
塔楼上还设置了钟楼和旗杆，增加了城堡的感觉。
在塔楼的顶部还设置了观景台，孩子们可以登上去欣赏周围的景色。
2.2 石头墙建筑外墙采用了仿石头的材质，加上一些凹凸不平的设计，使墙面看起来更加真实，也更加符合城堡的风格。
此外，建筑的外围还设置了一圈高墙，以保证幼儿园的安全。
2.3 弧形拱门幼儿园的入口处设置了两座弧形拱门，以营造浪漫的感觉。
在拱门的两侧还设置了两个圆形水池，水池中有小鱼和荷花，让孩子们在进入幼儿园的时候也能感受到自然的美好。
三、室内设计3.1 教室幼儿园的教室采用了明亮、柔和的色彩和灯光，以营造舒适、温馨的氛围。
教室内部也设置了大量的玩具和教具，以满足孩子们的学习和游戏需求。
两个幼儿园建筑设计的案例分析
建筑布局与功能分区的优劣
案例一布局与功能分区
采用开放式布局，将活动室、休息室、游戏区等整合在一起 ，便于孩子自由活动和交流。功能分区明确，易于管理。
案例二布局与功能分区
采用独立式布局，将各个功能区域独立设置，便于管理和维 护。空间利用充分，能够满足多种教育活动的需求。
建筑材料与结构的对比
案例一材料与结构
案例二室内环境与设施
室内环境现代、简洁，设施智能化，如多媒体设备、智能教育系统等，旨在为孩 子提供一个科技化的教育环境。
04
总结与启示
成功经验与不足之处
创新性设计
两个幼儿园都采用了创新的设计理念， 充分考虑了孩子们的好奇心和探索欲 望，创造出了富有启发性和趣味性的 空间。
灵活性布局
在空间布局上，两个幼儿园都注重了 灵活性，可根据孩子们的成长需求进 行功能调整，满足不同年龄段的教学 需求。
选用耐久性好的建筑材料，降低后期 维护成本。同时，设计考虑了建筑结 构的可维护性，方便日后维修和保养。
室内环境与设施
舒适与健康
室内环境注重舒适和健康，合理利用自然光和通风设计， 保证室内空气流通。同时，室内温度、湿度适宜，为孩子 们营造一个舒适的学习和生活环境。
教育与启发
室内设施配置充分考虑孩子们的成长需求，设有各种功能 教室、游戏区等，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。
安全与舒适
在设计中，安全性和舒适性是首要 考虑的因素，确保孩子们在园内的 活动安全无虞。
建筑布局与功能分区
01
02
03
多功能活动区
设计有宽敞的多功能活动 室，可供孩子们进行各种 室内活动和亲子互动。
户外游戏区
设有沙坑、滑梯、攀爬架 等设施，满足孩子们的户 外活动需求。
厦门松岳幼儿园建筑设计案例分析报告
厦门松岳幼儿园建筑设计案例分析报告一、引言在城市化进程中，幼儿园作为儿童成长教育的重要场所，其建筑设计不仅需要考虑功能性和安全性，更需要关注对儿童成长的促进和影响。
本文将以厦门松岳幼儿园为案例，从建筑外观、室内空间、教学设施等多个维度进行分析，旨在探讨其建筑设计对幼儿成长教育的影响和启发。
二、建筑外观分析1. 建筑风格厦门松岳幼儿园采用了现代简约的建筑风格，以明快的色彩和简洁的线条融入自然环境中，体现出对自然环境的尊重和关怀。
这种风格的选择对幼儿园的教育功能有着积极的促进作用，让孩子在美丽的建筑环境中接受教育，促进他们的美育素养的培养。
2. 外部活动空间厦门松岳幼儿园的建筑外观设计中，充分考虑了孩子们的活动需求。
设计了丰富多彩的外部活动空间，包括户外操场、花园、小径等，这种设计为孩子们提供了更多的户外活动空间，让他们能够更好地接触自然，学习和成长。
三、室内空间分析1. 教室设计厦门松岳幼儿园的教室设计充分考虑到了儿童的身心发展特点，采用了明亮、宽敞的空间布局，加强了自然采光和通风，创造了舒适的学习环境。
教室内的装饰也注重色彩的搭配和视觉的刺激，这种设计能够激发孩子的学习兴趣，促进他们的审美和智力发展。
2. 游戏区设计在室内空间的设计中，厦门松岳幼儿园还设置了丰富多彩的游戏区域，包括角色扮演区、益智玩具区等。
这些设计能够满足孩子们对游戏和互动的需求，促进他们的社交能力和情感发展。
四、教学设施分析1. 多功能活动厅厦门松岳幼儿园配备了多功能活动厅，用于举办各类集体活动和演出。
这种设施的设置为孩子们提供了更多的机会参与各类表演和活动，促进他们的艺术和表现能力的培养。
2. 室外探索园在教学设施的设计中，厦门松岳幼儿园还特别设置了室外探索园，让孩子们能够在自然环境中学习和探索。
这种设计鼓励孩子们对大自然的观察和探索，促进他们的自然科学和环保意识的培养。
五、总结与展望通过对厦门松岳幼儿园建筑设计的分析，我们可以看到其设计在外观、室内空间和教学设施等方面都注重了对儿童成长教育的促进和影响。
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5．不能应变性：幼儿的思考只是单向的，不会应变。 6．好动性：由于幼儿尝试探索环境，所以好动而精力充
沛。 7．好奇心强：好奇心是探讨了解新鲜事物，珍奇事物或
疑问事物之情绪，是学习与解决问题的动机。
最好的方法是提供他们实际的经验，让幼儿亲自去看、去 听、去摸、去偿、去嗅，以帮助其对事物的了解。
大小不一的“洞” 或“孔”是激发儿 童好奇心和玩心的 重要媒介，其大到 中庭空间，小到仅 容一丝目光穿过。
总结
采光
幼儿所在的活动地点都必须拥有充足的日照
。
趣味性
无论在建筑立面，还是内部设计方面，都要想儿童所 想，创造另幼儿感兴趣·喜爱·舒适的空间。
交通
室内方面，班单元间要创造互动交流的空间，方便 幼儿沟通。 室外方面，人员出入口与车辆出入口应分别设置， 保证幼儿出入安全。
儿童学习的特征
1．具体性：即幼儿必须以实际的东西来思考，用他的行 动来解决问题，用感官亲身体验了解事物。
2．自我中心性：儿童不能了解别人的观点，他们只会用 个人化且无逻辑结构的语言和你交谈。
3．想象力丰富：婴儿初期只能人感觉获取印象，尚不能 想象，渐而有活泼想象，4岁为想象力最丰富的时期。
3．供应用房包括厨房、消毒间及洗衣间等。
二、音体活动室
①进行室内音乐、体育游戏活动、节目排练 与演出、集会等活动的用房
②单体活动室应设两个疏散口（门）
③布置方式可单独设置也可结合大厅（门厅） 设置
④音体室净高不小于3.6m
三、交通空间与疏散设计
1．交通组织合理，门厅与入口处理得当。 2．楼梯不少于2部。 3．双跑楼梯间净宽不小于2.4m；每个梯段
幼儿园建筑的组成与功能分区
一、组成：幼儿园建筑的组成可分为生活 用房、服务用房和供应用房三部分。
1．生活用房包括活动室、寝室、卫生间 （厕所、盥洗、淋浴）、衣帽贮藏间、音 体活动室等。
2．服务用房包括医务、保健室、隔离室、 晨检室，教职工办公室、资料会议室、传不一的“洞”或“孔” 是激发儿童好奇心和 玩心的重要媒介，其 大到中庭空间，小到 仅容一丝目光穿过。
这个是罗四维的松岳幼 儿园。在他看来，一座幼 儿园对儿童而言就是一座 微型的城市。
因此他认为在这里纯粹 的空间并不重要，重要的 是场所－－儿童在给定空 间中的种种自发行为，包 括大脑的、肢体的、语言 的受环境影响的等等。
卧室和活动室呈半开放状态，符合幼 儿的活泼天性。
隔断
卧室
游戏室
活动室主体阳光充裕，视野开阔。 面积开敞，灵活性大。
幼儿园
建筑设计
幼儿身心发展特征与规律
学前儿童身体处于迅速生长发育时期，身体各部 分组织器官的发育和成熟都是很快的，（身高、 体重、骨骼、肌由）基于一定生物学规律（遗 传），后天营养、运动、医疗保健、阳光、新鲜 空气……
3岁前儿童的思维特点是直觉行动性的，3岁后儿 童以具体形象性思维为特征，逐渐发展着简单的 逻辑性思维。
的连续踏步数不超过18级。 4．单廊（外廊或单侧走道）净宽不小于
1.5m.
台阶（260-300）×（120-150）。
设上下扶手（500-600）、（900-1000）， 杆距小于110。
活动室：儿童的大部分活动内容在其中进行， 内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式， 并要求所创造的建筑空间为这种多变提供可能， 最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、 图形等。
儿童是观察者与探索者，需赖以吸收环境中各种 印象以建构其心智，所以环境成为儿童求适应的 媒介。
幼儿园舍应使儿童感觉像家一样，充满温暖，吸 引力及安全感。
理想的校舍不但能使师生教学便利，更能促进身 心健康，优美的环境能陶冶情操，培养审美观念；
适当的教具、玩具可激发学习兴趣，增进学习效 果。除了考虑幼儿身心发展情况外，尚须顾及教 师、保姆、职员、厨师之需要。
衣帽间：挂衣帽、鞋柜，在活动室入口处，可特 定、可沿廊布置。
幼儿园设计基本要点 1、 安全（一切从保护儿童、不受伤害的角度出
发）。
2、 卫生（让儿童健康地生活）。 3、 舒适（让儿童身心全面发展）。 4、 个性（吸引儿童、增色环境） 5 、空间、设施构件的比例与尺度及色彩都以儿童
对象。
池底平整，设上岸踏步，池边设栏杆，池 边角及栏杆都应圆滑，池旁设冲淋龙头， 池面积约20×20平方米，以容纳一个班的 儿童下水为宜。
室外场地可分为4个区 1．固定器具区 2．水泥地 3．草地 4．泥土地
户外场地的布置不但应考虑幼儿使用的方 便问题，且应顾及安全原则。
除一层地面外，可利用屋顶平台，一层架 空空间作为活动场地之补充。
Kindergarten Barbapap【意大利】
建筑师：CCD建筑工 作室 地点：德维尼奥拉市， 意大利 用地面积：5,600平 方米 项目面积：1158平方 米 项目年份：20082009
正立面采用大面积彩色玻璃， 采光充裕，颜色活泼充满童 趣。
不规则立面体现了幼儿园趣 味和童真的一面。
❖班单元活动室与卧室
活动室进深：不要超过6.6m，以求良好的照度。 为改善通风与采光可降低层高，最低净高2.8m。
卧室：儿童白天有3小时的睡眠，要求安静、不 直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射 及通风换气，最低净高2.8m。
卫生间：直接对外通风采光，每班一个卫生间， 作为盥洗，饭前饭后、户外活动完成后都要洗手， 所以厕所要接近室外场地，便于活动后方便盥洗 进入室内，以免灰尘带入活动室。
室外设备与布置原则
所谓室外设备是指幼稚园户外的游戏场地 中所需的设备而言。
设备可分为运动器材、沙、水、菜园、花 草、小动物饲养等。
发展大肌肉的运动设备：秋千，滑梯，攀 爬具，跷跷板、浪木、转椅、摇船、平衡 板、吊环等。
30m直跑道。
戏水池可建成多种形状，水深以15-30厘米 为宜；
戏水池内可结合进水口设喷泉，幼儿园庭 前的戏水池，配以蘑菇伞亭、喷泉、小滑 梯，高低起落成组，增加了幼儿园活动场 地上的情趣。