诺贝尔生理医学奖青蒿素相关高中生物试题

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高中生物 必刷经典题 专题3.2 遗传变异(能力提升)(含解析)(必修2)-人教版高中必修2生物试题

高中生物 必刷经典题 专题3.2 遗传变异(能力提升)(含解析)(必修2)-人教版高中必修2生物试题

遗传变异一、单选题1.下列叙述正确的是A.进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B.基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等C.碱基对的改变属于基因突变,但不一定引起遗传信息改变D.造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组2.将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示,下列分析正确的是A.由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是基因重组C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8D.由①②③到⑦的过程就是单倍体育种的过程3.下列关于生物变异的说法正确的是A.含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体B.三倍体无子西瓜无法产生后代,这种变异属于不可遗传变异C.21三体综合征是染色体结构异常引起的一种遗传病D.基因重组通常发生在有性生殖细胞形成的过程中4.关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变化的实验,下列叙述正确的是A.观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B.低温处理能抑制纺锤体的形成,但不影响细胞分裂C.实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离,便于着色D.显微镜视野中观察到的绝大多数细胞含有四个染色体组5.下列关于生物变异与进化的叙述,正确的是:A.变异均可为生物进化提供原材料B.在减数分裂过程中,控制一对相对性状的基因不能发生基因重组C.用秋水仙素处理念珠藻可使染色体数目加倍D.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变6.下列关于生物变异的叙述,错误的是A.同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变B.若某基因缺失了单个碱基对,则该基因编码的肽链长度可能变长C.基因重组不可能使某染色体上出现不曾有过的基因D.雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组7.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中的高蔓对矮蔓为显性,抗病对感病为显性,且两对相对性状独立遗传。

高中生物细胞的物质输入和输出及答案

高中生物细胞的物质输入和输出及答案

高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1.诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。

它能干扰疟原虫线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆,进而达到抗疟的目的。

下列相关叙述,错误的是()A.疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物B.疟原虫的细胞内自噬泡排出体现了细胞膜结构特点C.细胞质基质是细胞代谢的场所,疟原虫丢失胞浆会威胁其生存D.在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率不受影响2.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量3.图表示物质进入细胞的不同方式,ATPase为ATP酶,在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A.ATP只影响方式③的运输速率B.吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C.低温会影响方式①~④的运输速率D.固醇类激素通过方式①进入靶细胞4.如图为K+、Na+和a分子三种物质的跨膜运输示意图。

下列相关叙述正确的是()A.图中三种物质的运输方式都属于主动运输B.加入线粒体抑制剂对K+的运输没有影响C.一种物质可以通过不同的运输方式进出细胞D.载体蛋白③运输a分子的速率与膜两侧的浓度差无关5.下列与物质跨膜运输有关的叙述,合理的是()A.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性B.腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡,蔗糖分子再进入细胞中C.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATPD.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输6.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中,红细胞体积随时间变化如下图,有关叙述正确的是()A.KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B.与B点相比,A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C.AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液,从而出现BC段的变化D.B点对应的时刻,KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等7.如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线,下列叙述正确的是()A.线粒体膜、液泡膜对K+吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关B.线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关C.线粒体膜、液泡膜对K+、Na+的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制D.线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关8.由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.方式a离不开载体蛋白的协助B.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响9.将人体红细胞分别置于浓度为0.9%、0.6%、1.2%的a、b、c三组氯化钠溶液中,一段时间后对其细胞形态叙述错误的是()A.a组细胞不发生渗透作用B.浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出C.c组细胞因渗透失水而发生质壁分离D.若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,细胞可能会皱缩后恢复原状10.下图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式,下列叙述中正确的是A.均为主动运输B.Ⅱ和Ⅲ为主动运输,Ⅰ和Ⅳ为被动运输C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D.Ⅲ为主动运输,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输11.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果B.甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变C.细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞D.变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运12.下图为某学生观察到的细胞质壁分离图,下列叙述正确的是A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图示状态下,6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中7是细胞液,其颜色正在逐渐变浅D.图中1是细胞壁,6处充满了外界溶液13.下列物质合成或运输的过程中不需要消耗ATP的是()A.胰岛素的合成过程B.分泌蛋白的分泌过程C.人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程D.根毛细胞吸收K+的过程14.如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.下列说法正确的是()A.A、B、D共同构成生物膜的基本骨架B.癌细胞容易扩散与细胞膜上A的增加关系密切C.若是胰腺细胞膜,胰蛋白酶以d方式分泌D.若是组织细胞的细胞膜,则O2、CO2分别通过b、c方式运输15.下列有关物质跨膜运输的表述,正确的是()A.物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性有关B.小分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C.被动运输既不消耗能量,也不需要借助细胞膜上的载体D.蛋白质分子通过载体的作用进入细胞内,并且要消耗能量16.图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式,下列相关说法不正确的是()A.物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B.细胞膜的流动性与②③④均有关C.b可表示尿素分子进入细胞的过程D.c可表示无机盐离子进入细胞的过程17.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。

高三生物下半年带参考答案与解析(2023年济南大学城实验高中)

高三生物下半年带参考答案与解析(2023年济南大学城实验高中)

2023年高三生物下半年亲核蛋白是在细胞核内发挥作用的一类蛋白质,可通过其中的一段特殊氨基酸序列(NLS)与相应的受体蛋白识别,并结合形成转运复合物。

在受体蛋白的介导下,转运复合物与核孔结合后进入细胞核,该过程消耗细胞中的ATP。

下列说法错误的是()A.真核细胞的RNA聚合酶中具有NLS氨基酸序列B.分子大小合适的蛋白质都能通过核孔进入细胞核C.细胞呼吸抑制剂会影响亲核蛋白的入核转运过程D.NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白会在细胞质中积累【答案】B【解析】根据题文,亲核蛋白通过核孔进入细胞核,需要NLS的协助,且需要ATP提供能量。

A、真核细胞的RNA聚合酶的化学本质为蛋白质,其具有NLS氨基酸序列,与相应受体蛋白识别后,形成转运复合物,进入细胞核中进行转录,A正确;B、根据题文,具有特殊氨基酸序列(NLS)的蛋白质分子才能通过核孔进入细胞核,B错误;C、细胞呼吸抑制剂会影响ATP的合成,从而影响亲核蛋白的入核转运过程,C正确;D、NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白无法进入细胞核,从而会在细胞质中积累,D正确。

故选B。

2023年高三生物下半年科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质,并且发现该物质(简称F)不仅在能量储存过程中起着重要作用,而且还是形成ATP 过程中不可缺少的一种酶的复合体。

生化实验还证实,当某些物质存在时,F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸。

下列相关叙述错误的是A.物质F水解ATP的过程可能需要其他物质共同参与B.物质F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性C.线粒体中若缺少物质F,ADP可能无法与磷酸结合形成ATP D.线粒体中形成ATP所需要的能量直接来源于葡萄糖的分解【答案】D【解析】某些物质存在时,F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸,A正确;F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体,当某些物质存在时,F可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸,故F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性,B正确;F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体,线粒体中若缺少它,ADP可能无法与磷酸结合形成ATP,C正确;线粒体中形成ATP所需要的能量来自丙酮酸的分解和[H]和氧气结合,D错误,所以选D。

2022-2023学年人教版高一上生物期中考试(含解析)

2022-2023学年人教版高一上生物期中考试(含解析)

2022-2023学年高中高一上生物期中考试学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:125 分 考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 15 小题 ,每题 5 分 ,共计75分 )1. 2021年7月初,巴中市发现一人感染禽流感病毒的病例。

经省专家进行风险评估认为,此次疫情为一次偶发的禽到人跨种属传播,大规模传播风险极低。

下列有关禽流感病毒的叙述正确的是( )A.禽流感病毒宿主细胞的遗传物质主要是DNAB.人体免疫系统对感染禽流感病毒的细胞的清除是由基因所决定的C.因感染禽流感病毒而死亡的家禽体内的该病毒已不具有传染性D.禽流感病毒的跨物种传播能体现病毒的感染不具有专一性2. 下列关于蓝藻的叙述,错误的是( )A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用B.“赤潮”或“水华”现象的形成,是由于蓝藻大量繁殖种群密度过大造成的C.蓝藻可以作为水体污染的标志生物D.生物从无氧呼吸进化到有氧呼吸,可能离不开蓝藻的作用3. 如表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)比较表。

从表中数据可以看出,科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也都存在。

这一事实主要说明:( )元素O Si C N H 地壳48.6026.300.0870.030.76细胞65.0极少18.0 3.010.0A.生物与非生物没有区别B.生物界与非生物界具有统一性C.生物来源于非生物D.生物界与非生物界具有差异性H 5N 6H 3N 6H 5N 6H 5N 6H 5N 6N H 54. 某位同学使用光学显微镜观察酵母菌固定装片,当用低倍镜看清楚后,转换高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述中错误的是A.转换高倍镜时未更换目镜镜头B.切片倒置,盖玻片位于载玻片的下方C.被观察的物体未处于视野的中央D.未调节细准焦螺旋5. 生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个游离的氨基和两个肽键,下列选项的组合中能构成该多肽的是()A.①②③④⑤B.①③④C.②③④D.①④⑤6. 下列关于核酸的叙述,正确的是( )A.所有核酸都具有遗传特性B.真核生物的RNA只分布在细胞质中C.蓝藻细胞中含有核酸的结构只有拟核D.人体中控制生物性状的只能是DNA7. 如图是“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验”的操作过程图解.实验中对临时装片进行了三次观察,据图回答第(1)~(5)题。

全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】

全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】

2016年全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2016年全国高考热点透视之——青蒿素Daniel高考研究院命题青蒿素与双氢青蒿素注意选择题为不定项选择1.2015年,中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的药物青蒿素获得了诺贝尔奖。

青蒿素的结构如图所示,下列有关青蒿素的说法中正确的是A.分子式为C15H22O4 B.具有较强的还原性C.可用蒸馏水提取植物中的青蒿素 D.碱性条件下能发生水解反应2.85岁中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学医学奖。

颁奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

”下列关于青蒿素和双氢青蒿素(结构如图)说法错误..的是A.青蒿素和双氢青蒿素互为同分异构体B.青蒿素和双氢青蒿素均能发生取代反应C.青蒿素的分子式为C15H22O5D.青蒿素在一定条件下能与NaOH溶液反应23.青蒿琥酯是治疗疟疾的首选药,可由青蒿素两步合成得到。

下列有关说法正确的是A.青蒿素分子式为C15H22O5B.青蒿素不能与NaOH溶液反应C.反应②原子利用率为100%D.青蒿琥酯能与氢氧化钠溶液反应可生成青蒿琥酯钠4.中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素对疟疾的治疗作用而成为2015年诺贝尔生理医学奖获得者之一。

下列说法不正确...的是A.从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础,萃取是一种化学变化B.青蒿素的分子式为C15H22O5,它属于有机物C.人工合成青蒿素经过了长期的实验研究,实验是化学研究的重要手段D.现代化学分析测试中,可用元素分析仪确定青蒿素中的C、H、O元素5.某种药物青蒿素结构如右图所示,则下列说法正确的是3A.青蒿素易溶于水B.青蒿素的晶体为原子晶体C.青蒿素能与NaOH溶液反应D.青蒿素不能与NaOH溶液反应6.2011年我国女科学家屠呦呦因“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得有诺贝尔奖“风向标”之誉的拉斯克临床医学奖。

沪科版高中生物必修一测试题及答案

沪科版高中生物必修一测试题及答案

沪科版高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。

它能干扰疟原虫线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆,进而达到抗疟的目的。

下列相关叙述,错误的是()A.疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物B.疟原虫的细胞内自噬泡排出体现了细胞膜结构特点C.细胞质基质是细胞代谢的场所,疟原虫丢失胞浆会威胁其生存D.在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率不受影响2.下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。

下列叙述正确的是()A.本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料B.第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周,紧贴着细胞壁C.吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体D.若图2细胞中紫色开始变浅,则该细胞正在发生质壁分离复原3.如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为猪膀胱膜,图1、3表示初始状态,其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b、表示,图2、4分别表示一段时间后的状态,液面上升的高度分别为h1、h2.。

如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且M A>M B,M a=M b>M A,则达到平衡后()A.h1>h2,M A<M a B.h1>h2,M A=M a C.h1<h2,M B<M b D.h1<h2,M B=M b 4.下列判断细胞死活的方法,不正确的是A.若细胞被台盼蓝染液染色,则表明该细胞为活细胞B.若黑藻细胞中叶绿体在运动,则表明该细胞为活细胞C.若细胞中线粒体被健那绿染色,则表明该细胞为活细胞D.若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离,则表明该细胞为活细胞5.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。

下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外6.某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料,撕取外表皮制作临时装片,先在清水中观察(图像甲),然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察(图像乙)。

2016年全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】

2016年全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】

2016年全国高考热点透视之——青蒿素Daniel高考研究院命题青蒿素与双氢青蒿素注意选择题为不定项选择1.2015年,中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的药物青蒿素获得了诺贝尔奖。

青蒿素的结构如图所示,下列有关青蒿素的说法中正确的是A.分子式为C15H22O4B.具有较强的还原性C.可用蒸馏水提取植物中的青蒿素D.碱性条件下能发生水解反应2.85岁中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学医学奖。

颁奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

”下列关于青蒿素和双氢青蒿素(结构如图)说法错误..的是A.青蒿素和双氢青蒿素互为同分异构体B.青蒿素和双氢青蒿素均能发生取代反应C.青蒿素的分子式为C15H22O5D.青蒿素在一定条件下能与NaOH溶液反应3.青蒿琥酯是治疗疟疾的首选药,可由青蒿素两步合成得到。

下列有关说法正确的是A.青蒿素分子式为C15H22O5B.青蒿素不能与NaOH溶液反应C.反应②原子利用率为100%D.青蒿琥酯能与氢氧化钠溶液反应可生成青蒿琥酯钠4.中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素对疟疾的治疗作用而成为2015年诺贝尔生理医学奖获得者之一。

下列说法不正确...的是A.从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础,萃取是一种化学变化B.青蒿素的分子式为C15H22O5,它属于有机物C.人工合成青蒿素经过了长期的实验研究,实验是化学研究的重要手段D.现代化学分析测试中,可用元素分析仪确定青蒿素中的C、H、O元素5.某种药物青蒿素结构如右图所示,则下列说法正确的是A.青蒿素易溶于水B.青蒿素的晶体为原子晶体C.青蒿素能与NaOH溶液反应D.青蒿素不能与NaOH溶液反应6.2011年我国女科学家屠呦呦因“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得有诺贝尔奖“风向标”之誉的拉斯克临床医学奖。

2020高中生物 专题1 基因工程 1. 基因工程的应用练习(含解析)

2020高中生物 专题1 基因工程 1. 基因工程的应用练习(含解析)

基因工程的应用[基础全练]1.下列哪一项不是动物基因工程的应用前景( )A.转入外源生长激素基因的鲤鱼B.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组C.乳腺生物反应器表达医药产品D.利用工程菌生产干扰素解析:转入外源生长激素基因的鲤鱼是动物基因工程在提高动物生长速度方面的应用,选项A正确;将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组是动物基因工程在改善畜产品品质方面的应用,选项B正确;乳腺生物反应器表达医药产品是动物基因工程在药物生产上的应用,选项C正确;利用工程菌生产干扰素是基因工程制药的代表,属于微生物基因工程的应用,不属于动物基因工程的应用,选项D错误。

答案:D2.下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是( )A.抗虫棉-—Bt毒蛋白基因B.抗病转基因烟草——几丁质酶基因C.抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因D.耐寒的番茄——抗冻基因解析:抗病转基因植物常使用病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因。

几丁质酶基因及抗毒素合成基因一般用作抗真菌转基因植物的目的基因,故选项B错.答案:B3.我国转基因技术发展态势良好,农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水稻的生产应用安全证书。

下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述,不正确的是()A.转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因B.转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减轻了环境污染C.转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测D.转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因解析:转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因,转基因抗虫水稻的外源基因是Bt毒蛋白基因,而几丁质酶基因是抗真菌转基因植物常用的基因,A正确,D错误;转基因抗虫水稻减少了农药的使用,减轻了环境污染,同时降低了农业生产的成本,B正确;检测目的基因是否表达最简便的方法是进行个体水平的检测,C正确。

答案:D4.运用基因工程技术,可让羊合成并由乳腺分泌抗体.相关叙述正确的是( )①该技术将定向改造生物的性状②限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶③受精卵是理想的受体细胞④目的基因与运载体混合后,只能得到一种重组DNA分子A.①③B.①④C.③④ D.①②解析:基因工程可以定向改造生物的性状,①正确;限制酶和DNA 连接酶是构建基因表达载体必需的工具酶,②错误;转基因动物中常用的受体细胞是受精卵,③正确;目的基因与运载体混合后,可能得到三种DNA分子:外源DNA自连、重组DNA、运载体DNA自连,④错误。

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2015年诺贝尔生理医学奖青蒿素相关高中生物试题
屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,这是国人的骄傲,我们第一时间采编了抗疟药青蒿素相关高中生物试题。

1.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了野生生物的( )
A. 直接使用价值
B. 间接使用价值
C. 潜在使用价值
D. A与B的总和
【答案】A
2.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。

从上述的论述中,不能得出的是( )
A.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点B.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存C.疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者
D.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产
【答案】C
3.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大。

研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图实线框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP(如图虚线框内所示)。

请回答问题:
(1)在FPP合成酶基因表达过程中,完成过程①需要酶催化,完成过程②需要的物质有、、等,结构有。

(2)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入、等基因。

(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是,为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,请提出一个合理的思路。

(4)利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有、、等。

【答案】
(1)RNA聚合氨基酸ATP tRNA 核糖体
(2)ADS酶基因CYP71AV1酶基因
(3)FPP合成固醇通过基因改造降低FRG9酶活性
(4)青蒿素产量高成本低适合各地生产
4.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。

请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有________种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为________________,该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。

(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。

推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________。

四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为________。

【答案】
(1)9 AaBb×aaBb、AaBb×Aabb 1/8
(2)低温抑制纺锤体形成27
5.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP (如图中虚线方框内所示)。

(1)在FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过进入细胞质,该分子的作用是作为的模板。

(2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入什么基因?。

此过程构建的基因表达载体应该含有RNA聚
合酶识别和结合的部位,以驱动目的基因的,该部位称为启动子。

(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是。

(4)野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为。

【答案】
(1)核孔合成FPP合成酶
(2)ADS酶基因、CYP71AV1酶基因转录
(3)酵母细胞中部分FPP用于合成固醇
(4)9 AaBb×aaBb或AaBb×Aabb 1/8
6.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

我国山西的青蒿资源非常丰富,本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据。

【实验一】
研究目的:比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异
材料准备:5~9月期间,分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶,干燥后粉碎备用。

(1)根据研究目的,下列属于实验时需控制的因素是_____________。

(多选)A.采摘时叶片中含水量
B.采集叶片时的气温
C.叶片的着生位置
D.叶片干燥的程度
(2).将实验数据绘制成图。

该坐标图的横坐标名称是__________,纵坐标名称是__________。

(3).根据实验一的研究结果,选择期的青蒿作为继续研究的实验材料。

【实验二】
材料准备:采集青蒿不同组织如根、茎、老叶(叶龄21d)、新叶(叶龄7d),共采集3次,每次在同一地方随机采样。

所有样品均采用烘干和自然干燥2种方式干燥,粉碎后备用。

实验结果:青蒿素含量(mg/g)
第1次采集:
根:1.02(晒干),0.74(烘干);
茎:0.09(晒干),0.04(烘干);
老叶:3.91(晒干),2.66(烘干);
新叶:4.57(晒干),3.49(烘干)。

第2次采集:
根:1.05(晒干),0.72(烘干);
茎:0.11(晒干),0.09(烘干);
老叶:4.02(晒干),2.71(烘干);
新叶:4.65(晒干),3.69(烘干)。

第3次采集:
根:1.14(晒干),0.79(烘干);
茎:0.10(晒干),0.02(烘干);
老叶:4.05(晒干),2.95(烘干);
新叶:4.58(晒干),3.59(烘干)。

(4)本实验的研究目的是_____________________________。

(5)根据研究目的,设计一个实验数据记录表,用于记录上述数据。

(不用抄录数据)
【答案】
(1).CD
(2).生长期青蒿素含量(mg/g)
(3).生长盛期
(4).不同组织中青蒿素含量的比较以及不同干燥方法对青蒿素含量的影响(2分)
(5).青蒿素含量实验数据记录表(mg/g)。

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