中考应用文专题训练二十题附答案

中考应用文专题训练二十题附答案
中考应用文专题训练二十题附答案

中考复习应用文修改专题训练一

一、读下面的表扬信,按要求回答问题。

表扬信

光明中学校领导A:

贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬B。

我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分D。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬I!

此致J

敬礼K!

方旭的家长:方明杰李丹敬上

2003年4月29日

1这封表扬信在格式上有三处错误,它们是: __________________________

2 有语病的是第_______________处。

3正文中语言有一处不得体,请标出序号_______________

二、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面

请假条

张老师:

您好!

今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。

2003年5月20日

请假人:李明

修改:

(1)语言:__________________________(2)格式:__________________________

三、修改书信

敬爱的爷爷:

您好!近来身体好吗我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼

孙××敬上

××年×月×日

1这封信格式有两处错误:

(1)_______________(2)_______________

2 正文有两个病句,请改正。

(1)____________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

3、文中加线的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由

四、下面是一则征稿启事,从格式到内容都有毛病,请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:园丁颂歌,班级新事,学习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步!

《中学时代》编辑部2003年5月4日

修改:1、__________________________________2、__________________________________

3、__________________________________

4、__________________________________

五、根据文后的问题,修改下面的“寻物启事”。

寻物启事

本人是供销社会计,于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时,不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人,我愿意负出重金表示感谢。

此致

敬礼!

春风供销社全体职工

5月16日

(1)它在格式上有两个毛病:①____________________ ②_________________________

(2)它在内容上有两个问题:①______________________ ②__________________________

(3)文中有两个错别字,在原文中圈出,并在旁边写上正确的字。

六、下面的会议通知有四处错误,请一一指出。

通知

研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。

此致

敬礼

教务处3月1日

(1) 格式方面的错误是:① _________________________ ② ____________________

(2) 内容方面的错误是:① ________ __________ ② ___________________

七、下边是一份按书信格式写的申请书,其中行款格式有三处错误,文字表达有四处毛病,请指出或改正。

申请书

敬爱的学校团委:

我通过团章的学习,团组织和团员同学的教育和帮助,认识到作为九十年代的青年,①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,②是培养青年学习共产主义理论,具有“四有”、“五爱”品质。正是如此,我应该争取加入共青团。

我向你们申请,我要用实际行动争取及早加入共青团,③请一定批准。如果我被批准了,我决心遵守团章,④执行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为"四化"贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件努力争取。

我写了一份自传,包括我的家庭成员情况,请审查。

此致

敬礼!

育英中学初三(2)班杨澜

(1)指出行款格式的三处错误:①_________________________________________;

②___________________________________ ;③_________________________________ 。

(2)改正文字表达的四处毛病:① _________________________ ;

②_________________________________ ;③____________________________ ;

④____________________________________。

八、下面是××县××中学初中三年级全体同学于1996年3月15日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。教师读后认为有五处与倡议书的格式不符,请找出来改正。

鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的"天兵天将",为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境和气氛,维护自然生态平衡,我们向全县小朋友发出以下倡议:

一、不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。

二、多载树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。

三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。

四、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。

此致

敬礼

××县××中学初三年级全体同

修改意见:

① _________________________________________________________

② ____________________________________________________________

③ __________________________________________________________

④ __________________________________________________________

⑤ __________________________________________________________

九、下面一篇贺信有些不当之处,请在原文上改正(不要改变原意)。

贺信

亲爱的国家乒乓球队运动员们:

值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了七个项目全部的冠军,非常荣幸。你们为国争了光,特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉,取得更大成就。

谨致

敬礼

×省×校×级×班学生×××

十、广播搞写作要求内容有针对性,同时要写得短小、得体、通俗、口语化。下边是一篇广播稿的头两段,其中有五处不得当(已用横线标出),请加以修改。

同学们,告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男蓝决赛中,经过一个多小时的激烈比赛,以88∶85力克②了松柏中学代表队,取得了本届中学生男子蓝球锦标赛冠军。

今天上午,骄阳似火。我校男蓝队员,发扬“一不怕苦,二不怕死”③的精神,打出了风格,打出了水平。陈帆同学(高二5班)④沉着冷静,一人独得22分,为我队的胜利立下了丰功伟绩⑤

修改意见:

①__________________________________ ②______________________________

③_______________________ ④________________________⑤____________________

十一、下面是一封感谢信,读后做题。

××中学领导:

①我的女儿在去年的一次车祸中,失去了左腿,使她成为残疾姑娘,②一年多来,老师和同学们无微不致的关心她,给她补课,替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅,成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下,我的女儿战胜了伤残,如今已能挂着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢,并请学校领导给予表扬。此致

敬礼

学生家长胡××

(1)改正文中的两个错别字:___________改为___________;_________改为__________。

(2)改正第①句的语病。(在原句上作删改)

(3)信中第________句应放在第________句的前面,这样信的思路才顺畅。

(4)从感谢信的写作要求看,这封信存在的两个主要问题是:

十二、根据下面通知,请改在后面。

通知

今天下午,在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议,筹备为希望工程献爱心活动,希准时参加。

此致

敬礼!

政教处

5月14日下午5时

修改1、_____________________________2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________

5. _____________________________

中考复习应用文专题训练二

1、下列有关应用文知识的叙述,错误的一项是()

a.感谢信与表扬信不要混淆起来。感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助;表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外,还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。

b.招领启事的内容是失主来认领失物,所以物件的数量、特征等要写得具体明确,以便失主认领。

c.书信中称呼语必须顶格写,称呼语后必须标上冒号以提示下文。

d.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期,单位要加盖公章;最下一行左方要注明有效日期,天数要大写。

2、阅读下面一封感谢信,按要求答题。7分

感谢信

尊敬的黄老先生:

首先,让我们向您致以衷心的感谢!

在我校举办周六读书活动中,您给以我们殷切的关心指导。a您尽管光荣退休了,都还掂记着我们的课余学习。b您经常拨冗抽出休闲时间,热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历,c我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复重望,奋发进取。d贵校的领

导也十分感谢您的善举。

让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!e祝您玉体康安!

此致

敬礼

m校学生会

2009年6月10日

①这封感谢信的格式有两处错误:一是,二是。②找出两个错别字:改为,改为。

③信里有多处语病,请选三处修改。

3、下列说法正确的一项是()(2分)

a拟写一份会议通知,写明会议地点、内容和参加对象即可。

b征文启事一般没有时限,所以不用注明截稿日期。

c拟写课外活动计划,要明确活动的目标任务、要求、活动措施等。

d在拟写介绍信时,一般不用注明介绍信的有效期。

4、《语文课程标准》要求初中生能写常见应用文。下面是一个粗心的同学写的一则会议通知,

对其中错误,分析不当的一项是(3分)()

通知

全体团员:

决定于四日下午在学校大礼堂召开新团员入团宣誓大会,希准时出席。

校团委五月二日 a、没写“此致”“敬礼”等语。 b、没交待开会的具体时间。

c、发通知单位与日期没有分行写。

d、通知对象的名称没有顶格写。

5、下面是一封感谢信,读后做题。

感谢信

××中学领导:

①我的女儿在去年的一次车祸中,失去了左腿,使她成为残疾姑娘,②一年多来,老师和同学们无微不致的关心她,给她补课,替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅,成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,

是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下,我的女儿战胜了伤残,如今已能挂着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢,并请学校领导给予表扬。

此致

敬礼

学生家长胡××

(1)改正文中的两个错别字:___________改为___________;_________改为__________。

(2)改正第①句的语病。(在原句上作删改)(3)信中第________句应放在第________句的前面,这样信的思路才顺畅。

(4)从感谢信的写作要求看,这封信存在的两个主要问题是:

①②

6、下面这则启示有几处错误,请按要求修改。

寻物启事

本人昨天下午因公来贵校办事,不幸在校园内丢失一公文包,内有钢笔、身份证、条据和现金若干,望拾到者速与政教处王主任联系,或直接与本人联系,电话,本人将当面重谢。

此致

敬礼

2014年6月2日

王德明(1)格式上应①;②。(2)内容上(意见)。

7、下面是一位同学拟订的“初二语文学习计划”正文部分,读后按要求回答问题。

初中三年中,初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩,现制订学习计划如下①:

第一,课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文,遇到生字词勤查工具书;课上积极思考,认真做笔记;课后认真完成作业。②同时,抽出时间复习数学、英语和物理。③第二,认真阅读老师推荐的好文章,每周背诵两首古诗词;多看报纸杂志,开阔自己的视野。④

第三,利用课余时间练字,每天抄写一篇短文,养成书写规范、端正、整洁。⑤

第四,坚持课外练笔,每周主动一次找老师当面批改,使自己的写作能力逐步提高。⑥

(1)与本计划内容无关的一处是。(只填序号)

(2)语言不得体的一处是。(只填序号)

(3)语序不当的一处是。(只填序号)

(4)成分残缺的一处是。(只填序号),应改为(不能改变原意)

8、阅读下面一则邀请函,对里面的问题写出修改方案。(提示:只就原文改动)

邀请函

政法委陈书记:

为了对学生加强法制教育,严明校纪,重整校威,经校委会全体成员集体研究决定,从5月1日到5月15日在我校开展一次懂法、学法,期间,急盼你屈尊枉驾来校上一堂法制课,时间定于5月8日上午10点。请您拨冗莅临指导。

此致

敬礼

希望中学政教处

2017年4月28日(1)格式上:

(2)内容上:①②③

中考复习应用文修改专题训练一参考答案:

一、 1这封表扬信在格式上有三处错误,它们是:(A J K )

2 有语病的是第处。( G )

3正文中语言有一处不得体,请标出序号( I)

二、(1)语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2)格式:落款时间与请假人位置调换。

三、 1这封信格式有两处错误:

(1)称呼没有顶格写,(2)“敬礼”应移到下行顶格写。

2 正文划横线的四个句子中有两个病句,请改正。

(1)“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”,删去“一下子”或“很快”。

(2)“通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步”,删去“通过”或“使”。

3、文中加点的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由

“务必”不得体,可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

四、1、启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。

3、祝愿的话应该删去。

4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方,因此,这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行,2003年5月4日或日期应写在下行。

五、 (1) ①标题应放中间②“此致敬礼”多余 (2) ①没说清如何交还②不应署单位名 (3)“援”改“授”,“负”改“付”

六、(1) ①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语 (2) ①地点不明②代表人数不明

七、(1) ①“敬爱的校团委”没有顶格写②“敬礼!”没有顶格写③申请人后面或下面一行没有写上申请日期 (2) ①必须积极争取②是培养青年……具有“四有”、“五爱”品质的大学校③请批准④“执行”改为“履行”

八、①加写标题:关于保护益鸟的倡仪书②开头顶格加写:全县的小朋友③正文后加写:小朋友们,让我们行动起来,保护益鸟为四化出力④删去“此致敬礼”⑤在署名下面加写:1996年3月15日

九、共改正五处:①“七个项目全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”(或“成绩”) ⑤最后加年月日

十、①激动人心②战胜(打败) ③不怕累、不怕苦④高二年级五班陈帆同学⑤汗马功劳十一、(1)“衰”改为“衷”“矛”改为“茅” (2)删去“使她” (3) ⑤句放在④句前面 (4)①“此致”要另起一行空两格写。“敬礼”要顶格写②末行没写年月日

十二、1.“通知”应该写在第一行正中;2.“今天下午”应改为“今天下午5时”;3.“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”; 4.“此致敬礼”应该去掉;5.落款处的“下午5时”应该去掉。

中考应用文专题训练二参考答案

1、b (物件的数量、特征等不要写具体明确,以便核对。)

2、①称谓应顶格“此致”空两格,“敬礼”顶格②“掂”应改为“惦”,“复”应改为“负”③a处的“尽管”、“都”应改为“虽然”、“却”;b处的“拨冗”与“抽出休闲时间”意思重复且相反,可去掉一个词组;c处的“感到”可改为“得到”;d处的“贵校”应改为我“校”;e处的“玉体康安”指女性,可改为“身体健康”。

3、c

4、a

5、(1)“衰”改为“衷”“矛”改为“茅” (2)删去“使她” (3) ⑤句放在④句前面 (4)

①“敬礼”要顶格写②末行没写年月日

6、(1)①“寻物启事”应该第一行正中,②时间应与“王德明”换位

(2)内容上:寻物启事中应把丢失物品的数量、特征等方面的内容写具体。

7、(1)③(2)②(3)⑥(4)⑤应改为:养成书写规范、端正、整洁的好习惯。

8、(1)称呼应顶格;(2)题是开放性试题,一般不影响表达的内容可以不改。示例:

①“校威”应改成“校风”;②“校委会全体成员集体”语言重复;③“开展一次懂法、学法”,一是词序不合理,二是成分残缺;④“枉驾屈尊”语言重复。

七下应用文练习(答案)

七下应用文练习(答案) 一、通知 1.指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。 全校共青团员 经研究,定于五月二日下午五时召开团员大会,布臵召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。 五月一日 升平中学团总支五处错、漏依次是: (1) (2) (3) (4) (5) 答案:(1)首行居中缺“通知”(2)、通知对象后未加冒号(3)、正文应空两格写(4)、未写明开会地点(5)、通知单位和时间的位置颠倒。 2.下面通知的格式有错误。请判断所列修改意见的正误。 各班班委会: 经研究,现把建设无蝇校第二阶段的工作布臵如下: (一)每星期六下午举行全校扫除,彻底清除苍蝇孳生地。 (二)各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。 (三)本月28日下午,在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。 希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起,为把首都建设成无蝇城,为北京争办奥运会作贡献。 2014年5月21日 春晖中学学生会 修改意见: (1)第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。(×) (2)第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。(√) (3)“各班班委会”应空两格写。(×) (4)文中的(一)(二)(三)均应顶格写。(×) (5)发通知时间应定在发出单位的下一行。(√) (6)发出单位和发通知时间应写在同一行。(×) 3.修改下面通知的说法,完全正确的是( C ) 通知 初一年级全体同学: 请于今日下午到礼堂开会。会议内容:总结本月份我年级各方面的情况。请带笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 2014年5月23日

A.应写明开会时什么人讲话、发言;通知对象的名称应空两格开始写。 B.应写明开会的确切时间;发出通知单位的名称应写在日期下行。 C.应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。 D.应写明开会时的注意事项;应删去标题“通知”二字。 4.读下面的通知,完成后面的3个小题。 通知 ①“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通,②北京市公安交通管理局决定,从10月15日至11月15日,③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车,④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无通行证车辆请绕行昆明湖南路。 ⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日 (1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)_____。 (2)不符合应用文语体,应删除的一处是(写画线处的序号)。 (3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)______,应改为: (不改变原意)。 答案:(1)⑤(2)①(3)③凡前往香山的汽车 5.请根据下述内容代该校团委拟写一个通知的正文。 2014年4月7日下午,某中学团委会在该校第二会议室组织各年级团支部书记和委员开会。会议结束时主持人说:“后天下午四点半团支部书记还到这儿来开会。今天有两个年级同学外出参观,人到得不齐,请互相转告一下。明天我们再出一个正式通知。到时候都要来,别迟到了。散会!” 答案: 通知 各年级团支部书记: 九日下午四点半在校第二会议室召开各年级团支部书记会议,请准时参加。 校团委 ×月×日 二、启事 1.题目:修改应用文,回答文后的问题。 寻物启事 本人是供销社会会计,于5月15日骑车经过农科大学教授楼附近时,不小心丢失皮包一只,有拾到者交给本人,我愿意付出重金表示感谢。 此致 敬礼 江南供销社全体职工 5月16日 它在格式上有两个毛病:①② 它在内容上有三个问题:①②③ 答案:1标题应居中写2应删此致敬礼;3未写明皮包特征和所装何物4全体职工应改为失物者姓名5没有写失物者的联系方式

中考应用文修改专题训练

中考复习应用文修改专题训练 一、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面 请假条 张老师:您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 2003年5月20日 请假人:李明 修改: (1)语言:__________________________ (2)格式:__________________________ 答案:一、(1)语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2)格式:落款时间与请假人位置调换。 二、读下面的表扬信,按要求回答问题。 光明中学校领导A: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬B。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分D。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬I!此致J 敬礼!K 方旭的家长:方明杰李丹敬上 2003 年4月29日1这封表扬信在格式上有三处错误,它们是:_____________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体,请标出序号_______________ 答案:1这封表扬信在格式上有三处错误,它们是:(A J K ) 2 有语病的是第处。(G ) 3正文中语言有一处不得体,请标出序号(I)

三、修改书信 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿..挂念。我即将.. 毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必.. 来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1这封信格式有两处错误: (1)_______________(2)_______________ 2 正文有两个病句,请改正。 (1)____________________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 3、文中加线的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由 答案: 1这封信格式有两处错误: (1)称呼没有顶格写,(2)“敬礼”应移到下行顶格写。 2 正文划横线的四个句子中有两个病句,请改正。 (1)“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”,删去“一下子”或“很快”。 (2)“通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步”,删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由 “务必”不得体,可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

初中语文应用文写作课堂练习及题答

xxxx写作课堂练习及题答 案 1.修改下面通知的说法,完全正确的是(C) 通知 初一年级全体同学: 请于今日下午到礼堂开会。会议内容:总结本月份我年级各方面的情况。 请带笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 xx年2月23日 A.应写明开会时什么人讲话、发言;通知对象的名称应空两格开始写。 B.应写明开会的确切时间;发出通知单位的名称应写在日期下行。 C.应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。 D.应写明开会时的注意事项;应删去标题通知二字。 2.读下面的通知,完成后面的3个小题。 通知 ①停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。为保证香山红叶节期间香颐路交通畅通,②北京市公安交通管理局决定,从10月15日至11月15日,③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车,④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无通行证车辆请绕行昆明湖南路。 ⑤xx公安交通管理局xx年10月5日 (1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)___⑤___。(2)不符合应用文语体,应删除的一处是(写画线处的序号)①。

(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)___③____,应改为:凡前往香山的汽车(不改变原意)。 3.下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信,在格式、语言、内容方面共有五处错误,请在下表中指出错误内容并写出修改意见。 小华表姐: 近来可好? 我马上就初中毕业了,想报考中等师范学校,将来当一名人民教师,可爸爸妈妈坚决不同意,偏要我上高中。谁都知道,咱们是表姐表妹,我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话,希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了! 顺祝 学习进步! 表妹英子 xx年4月10日 序号错误内容修改意见 1小华表姐顶格写 2谁表姐表妹删去 3给xx给他们 4务必删去 5学习进步顶格写 4.请根据提示,找出下面征稿启事中的两处毛病,并将修改意见写在下面。征稿启事

应用文写作习题及答案

模拟试卷(1) 参考答案 一、单项选择题(每小题1.5分,共45分。在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号写在题后的横线内) 1.01 公文中兼用的表达方式是______。 A.议论、描写,说明 B.说明、议论、抒情 C.叙述、议论,说明 D.说明、描写、叙述 答:C 1.02 抄送机关指______。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关 答:C 1.03 成文日期通常是指______。 A.草拟公文文稿的日期 B.公文印制完毕的日期 C.领导人在公文正本上签署的日期 D.领导人签发文稿的日期 答:D 1.04 文件处理的中心环节是____工作。 A.批办 B.批办 C.承办 D.注办 答:C

1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为______。 A.批办 B.催办 C.查办 D.注办 答:B 1.06 下面公文中,属于下行文的是______。 A.请示 B.函 C.决定 D.报告 答:C 1.07 正确的发文处理程序是______。 A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对 B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对 C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对 D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对 答:D 1.08 附件具有____。 A.与正件相同的法定效用 B.法定效用的看法是错误的 C.法定效用仅是某些特定的材料 D.对正件的补充说明作用,因而不具有法定效用 答:A 1.09 能够以“公告”形式发布的是______。 A.政府职能部门依法发布的规定 B.地方政府规章 C.各类规章制度

D.全国性法律 答:A 1.10 公文正文中的导语用来______。 A.引述领导人的讲话 B.表明制发公文的依据、目的或原因 C.表明公文撰写的时间和地点 D.作公文开头的谦语 答:B 1.11 不需标注密级的公文有______。 A.绝密件 B.秘密件 C.机密件 D.内部文书 答:D 1.12 下列公文用语没有语病的是________。 A.依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平 B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C.引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督 D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位 答:A 1.13《春江饭店职工守则》的作者是______。 A.春江饭店 B.春江饭店人事部 C.签发人王总经理 D.春江饭店全体职工 答:A 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有:_______。

中考应用文专题训练题及答案(1)

中考应用文专题训练学案 一、下列有关应用文知识的叙述,错误的一项是() A.感谢信与表扬信不要混淆起来。感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助;表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外,还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。 B.招领启事的内容是失主来认领失物,所以物件的数量、特征等要写得具体明确,以便失主认领。 C.书信中称呼语必须顶格写,称呼语后必须标上冒号以提示下文。 D.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期,单位要加盖公章;最下一行左方要注明有效日期,天数要大写。 二、阅读下面一封感谢信,按要求答题。 感谢信 尊敬的黄老先生: 首先,让我们向您致以衷心的感谢! 在我校举办周六读书活动中,您给以我们殷切的关心指导。A您尽管光荣退休了,都还掂记着我们的课余学习。B 您经常拨冗抽出休闲时间,热心为我们讲名着里的故事和自己的读书经历,C我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复重望,奋发进取。D贵校的领导也十分感谢您的善举。 让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!E祝您玉体康安! 此致 敬礼 M校学生会 2014年6月10日①这封感谢信的格式有两处错误:一是,二是。②找出两个错别字:改为,改为。③信里有多处语病,请选三处修改。 三、下列说法正确的一项是() A拟写一份会议通知,写明会议地点、内容和参加对象即可。B征文启事一般没有时限,所以不用注明截稿日期。C拟写课外活动计划,要明确活动的目标任务、要求、活动措施等。D在拟写介绍信时,一般不用注明介绍信的有效期。 四、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面 请假条 张老师: 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 2014年5月20日 请假人:李明 修改:(1)语言:__________________________(2)格式:__________ ________________ 五、读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 ××中学校领导①: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。②我的孩子方旭主读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。在这期间高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮方旭补上了落下的功课。③在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢外,还要求你们当领导的在全校给予表扬! 此致 敬礼⑤

最新应用文写作测试题 附答案

应用文写作练习题 一、判断改错题(先判断命题正误,如果是错误的,请改正过来) 1凡收到下级机关来文,上级机关必须用“批复”回复。( ) 2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。( ) 3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。( ) 4平行文只能在同级机关之间使用。() 5 XX公司向银行贷款应用请示行文。() 6请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式。( ) 7几个机关的联合发文,应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。() 8会议记录和会议纪要都是会议的产物,所以它们是一回事。 9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文,必须把握好隶属关系和授权范围。( ) 10几个机关或部门的联合发文,一般应由主办该公文的单位负责,送请有关联署机关或部门的承办人会签。() 11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。() 12公告、通告一样,都具有发布的公开性的特点。() 13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。() 14在任何情况下都不能越级请示。( ) 15附件说明位于成文日期的左下方,公文版记部分之上, 注明所附文件材料的名称及件数。( ) 16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。( ) 17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。() 18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。() 19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。() 20计划目标确定要掌握一个度,既不能过高,也不能过低。 ( ) 21简报既可以上行,也可以平行或下行。 ( )

22写计划对任务要写得抽象一些,便于顺时修改。( ) 23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。() 24向有关主管部门请求批准应用请示。() 25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族,工作单位,职业和家庭住址。() 26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。() 27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。() 28计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。() 29×市人民政府批转市教委的报告应用通知。() 30通知的作用重在指挥、指导,而通报的作用重在教育和启示。() 31上行文必须标注签发人姓名。() 32公文的成文日期以打印时间为准。() 一、判断改错题答案: 1×报告不需要回复 2√ 3√ 4×不相隶属机关也可使用 5×使用函 6√ 7×只标主办机关 的发文字号 8×会议记录是事务文书,会议纪要是法定公文 9√ 10√ 11×联合行文的机关必须是平级 12√ 13×批复只能针对下级机关的请示 14×特殊情况下可以 15×附件说明位于正文的左下方 16√ 17×计划的标题需要写明时限 18√ 19√ 20√ 21√ 22×任务要具体一些,便于执行 23×13种 24×应用函 25√ 26√ 27√ 28√ 29√ 30√ 31√ 32×一般以签发日期为准 二、单项选择题 1下列公文属于下行文的是( )A报告B请示C批复D函 2下列若干公文要素中,属于版记部分的是( )A.主题词B.附注C.附件说明D.成文日期 3不相隶属的机关之间联系工作,应当用( )A.通报B.通知C.函D.请示 4在下列各纸型中,目前国内各机关公文用纸一般推荐采用( )A.A5型B.B5型C.A4型D.B4型 5电信部门就本地区电话升位事项发文,宜用( )A通知B公告C通告D通报 6某单位因施工需要,须砍伐单位内的几株梧桐树,在给所在街道办事处绿化办公室行文时,宜用( )A.请示B请示报告C通知D函 7一般应标识签发负责人姓名的文件是( )A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文

中考应用文专题训练二十题(附答案)

中考复习应用文修改专题训练一 一、读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导A: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬B。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分D。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬I! 此致J 敬礼K! 方旭的家长:方明杰李丹敬上 2003年4月29日 1这封表扬信在格式上有三处错误,它们是:__________________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体,请标出序号_______________ 二、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面 请假条 张老师: 您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 2003年5月20日 请假人:李明 修改: (1)语言:__________________________(2)格式:__________________________ 三、修改书信 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日

初中语文应用文专项训练

应用文写作专项训练 写作 1 为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知。要写清楚晚会的主题(自拟),开会时间、地点和参加对象。 2 请以育英中学高一(5)班学生金石的名义,写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书。 要求: ①格式正确。 ②写明申请的理由,表明自己的态度。 ③语言简洁明白,正文不超过120字。 ④书写工整。 3 自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学,集体捐款198.3元,由班长李刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空: ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等,语言要得体,不超过20个字)__________________________________________________________________ 4 按要求写一份电报。 太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家,她买到6车厢8号卧铺票。出发前,吴昊父亲向北京发了一份电报,让吴昊姐姐接站。 请写出这份电报的正文,做到文字简明,字数限在12个之内。 电文: 5 "十·一"快到了,育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动,请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》。要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法,格式行款要正确,字数在150左右。 6 请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记,看一部革命历史题材影片,学唱一首好歌,写一篇心得体会文章的活动。 7 根据以下材料,以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信。 据4月28日《南京日报》报道:南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病,急需治疗费20多万元,许磊家长焦急万分。得知这一消息以后,外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款,连一些外籍教师也慷慨解囊。近日,在《爱的奉献》歌曲中,外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发。许华发万分感激。 要求: ①写明对方帮助的原因、事实及意义。 ②语言要符合双方的身份,感情要真诚,表达谢意的行为要切实可行。 ③格式要正确,文字要精练,正文不少于200字。 8 根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信。 孙正秋大娘一人独过,年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子、烟筒。 要求: ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。 ②行款格式要正确,行文要简洁。 ③语言要热情亲切,符合写信人的身份。

中考英语应用文专题训练1

中考英语应用文专题训练1、海报(Poster) 内容:影讯、球讯等 ①影讯

2、寻物启事/失物招领(Lost and Found) ①寻物启事(Lost)

3 ①口头通知(Announcement ) 注意事项: 口头通知发布人通常用第一人称。 a. 最开始处可有称呼(要顶格写):如:"Ladies and gentlemen","Boys and girls" b. 要有开头语,如:"May I have your attention, please?",”Attention, please ”,"I have something important to tell you!” “ Please be quiet.”等。 ②书面通知(Notice ) 注意事项: a. 正文上面正中,往往用NOTICE 一词。 b. 正文表述可采用叙述形式 (如主题、人物、时间、地点) c. 发出通知的单位名称一般写在正文后的右下角,也可写在NOTICE 的正上方。 d. 发出通知的时间一般写在正文的左下角(在落款的下一行)或右上角(在notice 的下一行)。 e. 发出通知的单位和被通知对象是最好用第三人称。

The School Teachers’ Union Notice All teachers are requested to meet in the school meeting room at 4 p.m on Friday(Sep.10) to celebrate Teachers’Day. Please be there on time. Sep. 8, 2006 通知 星期五(9月10日)下午4点全体教师在会议室开会,庆祝教师节,请准时参加。 校工会4、便条(Note)、留言(Message) 注意事项: ①日期:右上角 ②称呼:顶格 ③署名:正文右下角 假定你是LILY,打算和你的外籍教师Mary去看京剧Peking Opera。你去送票,碰巧她不在家,请你就以下内容写一份留言: 1、今晚7点开始 2、你在剧院门口等她。 3、坐3路车可直达剧院。

(完整)初中语文应用文写作格式

初中语文应用文写作格式 1.书信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行,靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。 2.启事 启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。有些内容

就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。 3.通知 通知的一般格式是:第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4.新闻 新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:(1)标题概括简讯的主要内容。 (2)导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 (3)主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 5.申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由,以期得到批准。申请书的一般格式是:(1)标题括事由和文件名称,如“入团申请书”。(2)正文包括申

中考应用文专题训练题及答案完整版

中考应用文专题训练题 及答案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

中考应用文专题训练学案 一、下列有关应用文知识的叙述,错误的一项是() A.感谢信与表扬信不要混淆起来。感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助;表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外,还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。 B.招领启事的内容是失主来认领失物,所以物件的数量、特征等要写得具体明确,以便失主认领。 C.书信中称呼语必须顶格写,称呼语后必须标上冒号以提示下文。 D.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期,单位要加盖公章;最下一行左方要注明有效日期,天数要大写。 二、阅读下面一封感谢信,按要求答题。 感谢信 尊敬的黄老先生: 首先,让我们向您致以衷心的感谢! 在我校举办周六读书活动中,您给以我们殷切的关心指导。A您尽管光荣退休了,都还掂记着我们的课余学习。B您经常拨冗抽出休闲时间,热心为我们讲名着里的故事和自己的读书经历,C我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复重望,奋发进取。D贵校的领导也十分感谢您的善举。 让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!E祝您玉体康安! 此致 敬礼 M校学生会 2014年6月10日①这封感谢信的格式有两处错误:一是,二是。②找出两个错别字:改为,改为。③信里有多处语病,请选三处修改。 三、下列说法正确的一项是() A拟写一份会议通知,写明会议地点、内容和参加对象即可。 B征文启事一般没有时限,所以不用注明截稿日期。C拟写课外活动计划,要明确活动的目标任务、要求、活动措施等。D在拟写介绍信时,一般不用注明介绍信的有效期。 四、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面 请假条 张老师: 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 2014年5月20日 请假人:李明 修改:(1)语言:__________________________(2)格式:__________ ________________ 五、读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 ××中学校领导①: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。②我的孩子方旭主读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。在这期间高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮

初中语文应用文写作专题PPT教案-中考应用文练习题

应用文练习题 1、题目:指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。 全校共青团员 经研究,定于五月二日下午五时召开团员大会,布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。 五月一日 升平中学团总支 五处错、漏依次是: 2、下面一则通知从内容到格式都有毛病,请指出来。 通知 亲爱的同学们: 为丰富我校课余生活,校团委决定组织一次歌咏比赛活动,请各班文娱委员于明日下午开会,讨论比赛有关事宜。 2013年4月18日 3、题目:下面请假条有五处错误,请修改。 请假条 张老师。 我昨天下午背着书包回家后,晚上突然发高烧,今天不能到校上课。特请假一天,请批准。 此至 敬礼

2015年6月17日 学生范志伟 4、题目:下边是张贴在校内的“招领启事”,有六处错误。请认真阅读并按照文的要求答题。 招领启事 昨天中午,本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的,两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。 望失主速来认领。 章小春 填空题: (1)本启事的书写格式有两处错误:①是________;②是________。 (2)启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具体明确。 (3)启事的内容中有关联认领的______、 ______等还没有交待清楚。 5、题目:修改应用文,回答文的问题。 寻物启示 本人是供销社会会计,于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时,不小心丢失皮包一只,有拾到者请交给本人,我愿意负出重金表示感谢。此致 敬礼 江南供销社全体职工 5月16日 (1)它在格式上有两个毛病:①________ (2)②________ (3)它在内容上有两个问题:①______ (4)②_______ (5)文中有三个错别字,在原文中圈出更正。

中考应用文写作与修改专题训练

中考应用文写作与修改专题训练 应用文修改 据提示,找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。 张老师:您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 请假人:李明20XX年5月20日 修改意见:(1)语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2)格式:落款时间与请假人位置调换。 读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬! 此致 敬礼! 方旭的家长 方明杰李丹敬上 20XX年4月29日 1、这封表扬信在格式上有两处错误,它们是:(1)(5)。(写出划线处的序号) 2、有语病的是第(4)处。(写出划线处的序号)应改为: 高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。(或:在面临中考的关键时刻,高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。)(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然。) 3、正文中语言有一处不得体,请用括号标出。(我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!)改正: 我们除再次向他表示感谢外,还请求学校领导在全校给予表扬! 按要求修改下面一封信(片断) 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报 ..我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年 对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念 ..。我即将 毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必 ..来信谈谈意见。

应用文写作中考复习

1.书信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行,靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。 2.启事 启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。 3.通知 通知的一般格式是:第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4.电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼,不点标点,不留空格。署名紧接正文,可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数。写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解。 5.新闻 新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:(1)标题概括简讯的主要内容。(2)导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。(3)主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6.广播稿

现代应用文写作习题及答案

应用文平时题目 应用文写作概论、行政公文写作概论 源自:作业习题发布日期:2011-6-17 阅读:2331次

29.材料是否切题的实质,是和材料是否统一的问题。 30.应用文书语言的特点有、、、、和。 31.受应用文书写作目的的制约,其语言的主要表达方式为、和。 32.完整的议论,由、和、构成。 33.举例说明,通常有和、两种。 34.应用文书常用的论证方法有、、、和四种。 二、选择题: 1.签署是指____。 A.机关领导人在定稿上亲笔签名 B.机关领导人在公文正本上亲笔签名 C.机关领导人对收文的办理签注批示意见 D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名 2. 主送机关指____。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关 3. 拟办,指____。 A.拟稿 B.对发文审核把关 C.对来文办理做出批示 D.对来文办理提出建议性意见 4. 一般文件的成文日期,指_____。 A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 5. 联合行文的作者,应为______。 A.具有隶属关系的机关 B.同级或级别相近的机关 C.同一组织系统中的上下级机关 D.具有业务指导关系的机关 6. 发文字号是指 A.文件代号 B.机关代字 C.发文年度 D.发文顺序号 7. 注办是指 A.对来文进行分送 B.对来文办理提出初步方案或建议 C.对来文阅读、执行与办复 D.对来文办毕签注承办经过和结果 8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。 A.发文机关或指定的专门部门 B.档案部门 C.文件销毁部门 D.秘书部门 9. 以机关名义对外签发公文,必须遵循_____。 A.集体会商的原则 B.先核后签的原则 C.正职签发的原则 D.规范签发的原则 10. 盖印章时,应做到_____。 A.上压正文,下不压成文日期 B.既压正文,又压成文日期 C.上不压正文,下压成文日期 D.上不压正文,下不压成文日期 11. 最有效的催办方式是 A.电话催办 B.文字催办 C.登门催办 D.会议催办

应用文写作-习题集(含标准答案)

《应用文写作》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 【说明】:本课程《应用文写作》(编号为01016)共有单选题,多项选择题,简答题,写作题,判断题等多种试题类型,其中,本习题集中有[判断题]等试题类型未进入。 一、单选题 1. 公文的成文日期,是指() A、公文起草日期 B、公文印制日期 C、领导签发日期 D、公文讨论日期 2. 下列关于会议纪要的说法中,错误的是( ) A、会议纪要可采用第一人称写法,如“我们认为”“我们希望”之类。 B、会议纪要是根据会议记录、会议文件或其他会议资料综合整理而成的。 C、会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。 D、会议纪要可不写主送机关,只需抄送与会机关和其他需知晓会议情况的机关。 3. 下列不属于求职信特点的是() A、目的性 B、自荐性 C、针对性 D、鼓舞性 4. 下列属于礼仪文书的是() A、广告 B、贺词 C、海报 D、合同 5. 下面不属于规章制度种类的一项是() A、办法 B、条例 C、计划 D、规则 6. 签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名,应当在公文上标注签发人的是 A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、所有公文 7. 时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是( ) A、规划 B、安排 C、要点 D、设想 8. 协议书与经济合同比较,规范程度() A、比经济合同高 B、比经济合同低 C、与经济合同一样高 D、与经济合同一样低 9. 论文开题报告() A、由学生写成文章报告 B、由学生制定个性化表格填写

C、由学校制定固定的表格,由学生填写 D、由学校制定固定的表格,由导师填写 10. 内容主要侧重在组织纪律等方面,体系稳定完整,表达较为原则的法规文书是() A、规定 B、章程 C、办法 D、细则 11. 下级机关针对工作中出现的具体问题,对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等,向上级机关申明情况,请求答复和下达处理意见,应该书写的是( ) A、通知 B、请示 C、申请书 D、意向书 12. 对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为( ) A、设想 B、规划 C、方案 D、安排 13. 实验报告呈现学术成果的表达方式,是()的形式 A、论证 B、报告 C、实验 D、实验与报告 14. 慰问信的受文对象非常明确,因此,慰问信具有()的特点 A、针对性 B、请求性 C、引导性 D、临时性 15. 为解决“应该如何”和“不应该如何”的界限问题,对某些重要工作提出限制性要求的法规文书是() A、规定 B、办法 C、细则 D、守则 16. 传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是() A、通报 B、通告 C、通知 D、会议纪要 17. 计划的灵魂和总纲是() A、前言 B、标题 C、任务和目标 D、步骤和措施 18. 分析论证技术上的可行性与经济上的合理性,关系到() A、宏观调控与投资决策的成败 B、公司发展的成败 C、事业发展的成败 D、国家战略的成败 19. 证明信的结语部分,另起一行空两格,应写() A、此致 B、敬礼 C、特此证明 D、顺祝安康 20. 职业或专业人群的针对性很强,往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是() A、办法 B、细则

2019中考写作专题-应用文(语文解析版)

一、写作题 1.任选下面一题作文。 (一)你是我清晨的第一缕阳光,温暖我心房;你是我朦胧的第一颗露珠,滋润我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,浇灌我的梦想..... 请以给一路上帮助你、呵护你的亲人、朋友、师长等写一封信,表达你的感激之情。 要求: 体裁为书信; 内容充实,表达真情实感,行文流畅; 不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。 (二)请以“风景在路上”为题写一篇文章。 要求: 自主立意; 自选文体(诗词歌赋),但要文体明确; 不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。 2.请你根据下面这封真挚感人的书信,以十年后女儿的口吻给爸爸写一封回信,200字左右。父亲给女儿的一封信 可爱的女儿: 再吃十次蛋糕就可以找爸爸了…… 爸爸和你玩了好多次躲迷藏,每次都一下子就被你找出来。不过这一次,爸爸决定躲好久好久。你先不要找,等你十四岁(还要吃完十次蛋糕)的时候,再问妈咪,爸爸躲在哪里,好不好? 爸爸要躲这么久,你一定会想念爸爸,对不对?不过,爸爸不能随便跑出来,不然就输了。 如果还是很想爸爸,爸爸就变魔法出现。因为是魔法,不是真的出现,所以不犯规,爸爸不算输。 爸爸的魔法是:趁你睡觉的时候,跑到你梦里大玩游戏;在你画爸爸的时候,不管好不好看,你觉得是爸爸,就是爸爸;当你拿爸爸的照片看时,爸爸也在偷偷地看你……要记得,爸爸一直都陪着你! 你已经是四岁的大姐姐了。爸爸要拜托你一件事,要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈咪,看你是不是比爸爸以前做得好?有多好,妈咪会告诉你的。

应用文专题训练易错题解析

应用文专题训练易错题解析 基础试题 06-16 1403 应用文专题训练易错题解析 例1.下面一段话,在标点、词语、语法等方面有一些毛病,读后完成题目。(4分) 坚持体育锻炼好处多 ①青少年正处于发育阶段,②体育锻炼能给生长骨骼的骨骺以适当刺激,⑧使骨头长得大而结实,④使人身材高大、强健。⑤还能增强机体对疾病的抵抗力,⑥提高大脑的反应能力。 标点不当的是句,修改:。 搭配不当的是句,修改:。 【易错点点睛】这种题目一般在题干上对答题的方向有大致的说明,考生一定要仔细审题,从中找到答题的思路风向标,才不至于四处撒网,事倍功半。比如,此题的题干已经明确指出了材料在标点、词语、语法上均有错误,另外,答案提示已经明确了是标点不当和搭配不当,难度已经有所降低。 【专题测试】1.下面一则广告在内容、语言表达、标点三方面有四处不当之处,请找出来并加以修改。(4分) 个性选择,创意分享;雅虎工具条闪亮登场。雅虎工具条是全新的一款免费客户端软件,集成了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等。在打造优质服务的同时,分享传递互联网精神。 A. B. C. D. 例2.下面是某学生递交的一份检讨书,其中有多处语病,请找出四处不当之处并修改。(4分) 检讨书 尊敬的老师: ①您的批评教育。使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来,我一贯的表现的确是差强人意.还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会.我一定会努力改正错误,做一个合格的高中生。④从今以后。我会好学上进,向优秀同学看齐;热爱集体,多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到,不信您就走着瞧。 您的学生××× ×年×月×日 评分标准:找出并修改正确,一处得1分;仅找出错误,不修改或修改不准确不给分。修改四处即可得满分得4分。 【易错点点睛】此题没有说明是何种毛病,我们只能依据已有知识从语病、语言的得体简明和应用文的结构上去综合分析。另外,题干“语病”已经排除了标点错误,要留意。 【专题测试】2.阅读下面的材料,然后回答问题。(5分) 【材料】2008年5月5日,高中毕业十年的万敏、刘眉舒等十余位同学相聚。晚上,大家去看望当年的班主任张老师。为给老师一个惊喜,还故意不事先联系。到了张老师家,房门紧锁。一打听,张老师正出差。遗憾之余,大家公推万敏给张老师写了个便条:

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