节能我行动低碳新生活主题班会精选版
“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案（精选8篇）
“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案（精选8篇）“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案（精选8篇）“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案篇1活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。
3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。
活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：讨论法。
时间安排：40分钟。
活动场地：教室。
活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。
在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。
节能降碳主题班会
节能降碳主题班会第一篇范文节能降碳主题班会——点亮绿色未来，践行低碳生活在当今世界，节能降碳已经成为全人类的共同使命。
我国政府也高度重视节能减排工作，明确提出“绿色发展、循环发展、低碳发展”的战略目标。
为了增强同学们节能降碳的意识，树立绿色环保的理念，我们举行了“节能降碳主题班会”。
1. 节能降碳——国家在行动近年来，我国在节能降碳方面取得了显著成果。
政府加大了对高能耗行业的调整力度，大力发展新能源产业，推进能源结构优化。
同时，实施了节能减排一系列政策措施，全国碳排放强度逐年下降。
2. 节能降碳——我们怎么做在班会活动中，我们通过观看节能降碳宣传片、低碳生活分享、节能减排知识竞赛等形式，让同学们深刻认识到节能降碳的重要性。
此外，我们还提出了以下几点建议：- 倡导绿色出行：鼓励同学们尽量选择公共交通、骑自行车或步行等方式出行，减少私家车使用，降低碳排放。
- 节约用电：人走灯灭，合理使用空调、电器等，减少不必要的能源消耗。
- 垃圾分类：学会分类投放垃圾，提高资源的回收利用率。
- 减少浪费：节约粮食，践行“光盘行动”，减少食物浪费。
3. 节能降碳——未来展望让我们携手共进，点亮绿色未来，践行低碳生活，为构建美丽中国、实现人与自然和谐共生贡献自己的一份力量。
第二篇范文低碳生活，从我做起——节能降碳主题班会启示录在气候变化日益严峻的背景下，节能降碳已经成为每个个体都无法回避的责任。
一场别开生面的“节能降碳主题班会”，就像一盏明灯，照亮了同学们通往绿色未来的道路。
1. 班会——低碳生活的启航这次班会，不仅是知识的传递，更是行动的号角。
通过生动的案例分享，同学们看到了低碳生活带来的好处，比如使用节能灯泡，不仅减少能源消耗，还能为家庭节省电费。
这些案例让同学们意识到，低碳生活不仅是一种环保行为，更是一种智慧的选择。
2. 低碳生活——身边的改变班会上，同学们积极参与讨论，分享了自己生活中的低碳小窍门。
比如，用旧衣服制作环保购物袋，减少塑料袋的使用；在社交媒体上发起“无纸化”倡议，鼓励朋友和家人减少打印；甚至有的同学开始尝试骑自行车或步行上学，减少汽车尾气的排放。
小学节能我行动 低碳新生活主题班会教案
学校节能我行动低碳新生活主题班会教案学校节能我行动低碳新生活主题班会教案1一年一班主题班会活动目的：1、随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源渐渐枯竭，“低碳节能”也渐渐为全球所关注。
2、了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种乐观向上的生活态度。
节能减碳，爱护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。
懂得在生活中节省电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、将“减碳”活动深化贯彻到各个环节当中去，开展以“节能我行动低碳新生活”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。
活动时间：2021年6月17日活动过程：一、介绍“低碳生活”的含义首先简洁算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节省了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾难、加速灭亡的物种等现象已一再地告知我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。
我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
二、生活中有哪些可以削减碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以转变高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多熬炼，便利筷子铺张大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣扬工作，形成合力。
小学节能我行动低碳新生活的主题班会教案
小学节能我行动低碳新生活的主题班会教案章节一：了解气候变化与低碳生活1. 引入话题：通过图片或视频展示地球气候变化的影响，引发学生对气候变化的关注。
2. 讲解气候变化的原因：介绍二氧化碳排放过多导致的全球气候变暖，以及人类活动对气候的影响。
3. 低碳生活的意义：强调低碳生活对减缓气候变化的重要性，引导学生认识到自己的责任。
章节二：节能减排，从我做起1. 分析日常生活中的能源消耗：让学生观察家庭、学校的能源使用情况，引导学生发现浪费能源的现象。
2. 节能措施：介绍简单的节能方法，如关灯、节约用水、减少空调使用等，鼓励学生从日常生活做起。
3. 减排行动：引导学生减少使用一次性用品，鼓励使用环保袋、可充电电池等，提倡步行、骑自行车或使用公共交通工具。
章节三：环保小卫士，共建低碳校园1. 低碳校园行动：讨论如何在校园内实施低碳生活，如减少纸张使用、垃圾分类、绿化校园等。
2. 环保主题活动：组织学生参与低碳环保主题活动，如植树节、世界环境日等，增强学生的环保意识。
3. 低碳生活方式分享：邀请学生分享自己在家庭和学校中实践低碳生活的经验和感受，互相学习。
章节四：低碳科技与未来1. 介绍低碳科技：让学生了解低碳科技的发展和应用，如太阳能、风能、电动汽车等。
2. 探索未来低碳生活方式：引导学生思考未来低碳生活的可能性，如智能家居、绿色建筑等。
3. 创新与实践：鼓励学生发挥创造力，设计自己的低碳生活方式或发明低碳科技产品。
章节五：总结与行动计划1. 回顾学习内容：总结前四章的内容，强调低碳生活的重要性。
2. 制定个人行动计划：让学生制定自己的低碳生活行动计划，包括短期和长期目标。
3. 分享与承诺：邀请学生分享自己的行动计划，并在班级或学校中做出承诺，共同推动低碳生活。
小学节能我行动低碳新生活的主题班会教案（续）章节六：低碳饮食与健康生活1. 引入话题：讨论食物来源和饮食对环境的影响。
2. 低碳饮食的意义：解释低碳饮食如何减少碳排放，促进健康。
节能环保主题班会
节能环保主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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低碳环保生活班会教案（精选8篇）
低碳环保生活班会教案（精选8篇）低碳环保生活班会篇1一、活动目标1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动过程(1)活动导入师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
比如：满街的口香糖、小广告。
下面我们就对于这些事进行讨论。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!主持人甲：保护环境，人人有责。
主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。
主持人甲乙(合)：我班主题班会“绿色环保，从我做起”现在开始!(2)小小论坛主持人甲：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。
大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑。
主持人乙：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?主持人乙：我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?主持人甲：以小组为单位进行讨论。
小组代表发言。
主持人乙：大家都说得很好。
人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
(3)“绿色环保，从我做起”倡议主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!主持人乙：下面让我们一起来发出“绿色环保，从我做起”倡议。
请大家起立，一起朗读。
主持人甲乙(合)：绿色环保，从我做起。
我们要做到：1、以节水为荣——随时关紧水龙头。
2、以节电为荣——省一度电，多一分贡献。
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的节约能源低碳生活主题班会教案，欢迎大家分享。
节约能源低碳生活主题班会教案篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
低碳教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主持人：班主任五、班会主题：低碳教育，从我做起六、班会内容：一、开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“低碳教育，从我做起”为主题。
在这个主题下，我们将共同探讨低碳生活的重要性，以及如何在日常生活中实践低碳理念。
希望通过本次班会，大家能够提高环保意识，共同为保护地球家园贡献力量。
二、低碳教育知识普及1. 低碳教育的概念（讲解员）：低碳教育是指通过教育手段，提高人们的环保意识，培养低碳生活习惯，推动社会可持续发展的一种教育形式。
2. 低碳生活的意义（讲解员）：低碳生活是指在日常生活中，通过节能减排、绿色出行、合理消费等方式，减少碳排放，保护生态环境。
3. 低碳生活的具体措施（讲解员）：（1）节约用电，使用节能灯泡；（2）节约用水，合理使用水资源；（3）减少使用一次性用品，提倡使用环保袋；（4）绿色出行，骑自行车、步行或乘坐公共交通工具；（5）垃圾分类，减少垃圾产生量。
三、低碳生活实践分享1. 学生代表分享（学生1）：大家好，我是XX班的XX。
我想和大家分享我最近的一次低碳生活实践。
我每天上下学都选择骑自行车，这样既环保又健康。
同时，我还提倡家人减少使用一次性餐具，改用可重复使用的餐具。
2. 教师代表分享（教师1）：大家好，我是XX科的XX老师。
我一直在努力践行低碳生活，比如在办公室里，我提倡大家节约用纸，双面打印；在家里，我提倡大家使用节能电器，减少碳排放。
四、低碳教育主题活动1. 低碳生活标语设计比赛（班主任）：为了提高同学们的低碳意识，我们举办了一次低碳生活标语设计比赛。
希望大家积极参与，用创意点亮低碳生活。
2. 低碳环保知识竞赛（班主任）：接下来，我们将进行低碳环保知识竞赛，希望大家能够积极参与，检验自己的环保知识。
五、总结发言班主任：今天，我们通过低碳教育主题班会，共同学习了低碳生活的意义和具体措施。
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节能我行动低碳新生活
主题班会
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
《节能我行动，低碳新生活》主题班会活动设计
四年级一班活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。
3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。
中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。
而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。
今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活” 。
在这样的背景下，本人设计了此活动。
活动目的：
1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动准备：1、搜集相关的图片资料，自己动手制作体现低碳意义的物品；2、搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚，拍摄低碳生活DV；3、搜集，撰写低碳生活金点子；4、拍摄“小手拉大手，健身公园节能环保在行动”的视频；5、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。
活动过程：
一、导入揭题
同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南、贵州、广西等地区干旱等级升至100年以上一遇。
在电视画面上，在报刊杂志上，我
们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了金黄的泥浆水，看到了没有水流的龙头前哭泣的孩子……
随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。
在4月22日即第41个世界地球日，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、走进“低碳生活”
1、理解“低碳生活”
接下来，让我们一起走进“低碳生活”。
什么是低碳生活？PPT低碳生活——指生活作息时减低的排放量，减少对的污染，减缓恶化。
读一读。
小朋友可能不理解这句话，我们看了下面的这些数据，就知道了。
2、生活中二氧化碳的排放
汽车：一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。
·电脑：使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。
·洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。
·冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤
生活作息过程中，二氧化碳不时地排放到大气中，对大气产生污染，使生态恶化。
所以，我们要养成低碳生活的习惯。
3、养成低碳生活的几个习惯（自己读一读）
（1）每天的淘米水可以用来洗手、洗碗、擦家具，干净卫生，自然滋润；
（2）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；
（3）出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
（4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；
（5）养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
（6）尽量不使用空调，热时可用电扇或扇子。
（7）每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；
（8）一旦不用电灯随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；
（9）用节能灯替换普通灯泡；不开汽车，改骑自行车或步行；
（10）如果可以，尽量少看电视。
读懂的请举手；做到的请举手。
4、低碳生活小课堂
（1）为防治与减少白色污染，人们购物应携带（）。
（2）夏季使用空调时，将温度设置在（）度最好。
（3）喝水时，应提倡选择经济健康的（）。
（4）在使用电视机时，让电视机省电的方法有（）。
（5）电风扇耗电量与转速成正比,应尽量使用（）档。
（6）焖饭和蒸饭哪个更节省燃气（）
（7）烧水宜用大火还是小火（）
（8）空调等电器关闭后，还需要（）。
（9）回收一吨废纸能生产800千克好纸，可以少砍（）大
树。
（11）浇花的时间应选择在（）。
三、交流“低碳生活”
下面，让我们走出课堂，到小朋友的家中去看一看，大家在平时的生活中是如何做到“低碳”。
1、学生低碳生活金点子交流
2、走进诸葛子旸奶奶的生活
看完这段录像，你有什么想说的。
怎样才能让更多的人了解低碳生活，参与的低碳生活呢（宣传、行动）
3、播放周六健身公园举行的“节能环保在行动”活动录像
说一说活动后，大家有什么收获。
四、总结
滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。
让我们行动起来，节能减排，从我做起。
《节能我行动，低碳新生活》主题班会活动程序
四年级一班
一、导入揭题
二、走进“低碳生活”
1、理解“低碳生活”
2、生活中二氧化碳的排放
3、养成低碳生活的几个习惯
4、低碳生活小课堂
三、交流“低碳生活”
1、学生低碳生活金点子交流
2、走进诸葛子旸奶奶的生活
3、播放周六健身公园举行的“节能环保在行动”活动录像
说一说活动后，大家有什么收获。
四、总结。