小白兔和小灰兔ppt-课件·PPT
合集下载
小白兔和小灰兔课件ppt课件
小灰兔把一车白菜拉 回家里。他不干活了，饿 了就吃老山羊送的白菜。
小白兔回到家都干了些什么？ 是怎么做的？画出有关动作的词.
•
小白兔回到家里， __________________ 把地翻松了，种上菜 _______________________ 子。 ____
● ●
•
过了几天，白菜
长出来了。小白兔常
活了，饿了就 吃老山羊送的
白菜。 ________
•
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家 里去要白菜。 • 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送 来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿 来的？” • 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。”
•
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家 里去要白菜。 • 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送 来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿 来的？” • 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。”
拉
把
给 种
活 吃
种 吃
“只有自己种，才有吃不完的菜。”
kà o xīn qíng
我知道了：“只有靠自己的辛勤劳动，
huò xì fú ng
才能有收获，过上幸福的生活。”
思考：我们应该向小白 兔学习，还是应该向小 灰兔学习？
读读说说：
把地翻松 把窗户打开 把白菜吃完
补充完整
1.只有爱劳动,才_______________。 2.只有_____________,才能得到好的 成绩。
长耳朵，短尾巴，
红眼睛，三瓣嘴， 爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
26. 小白兔和小灰兔
收菜
小白兔和小灰兔ppt(人教版新课标)优质课件PPT
小白兔 小灰兔
2021/02/01
1
小白兔 小灰兔
2021/02/01
2
第4自然段
小白兔回到家都干了些什么？是怎
么做的？
2021/02/01
3
小白兔回到家 里，把地翻松了， 种上菜子。
2021/02/01
4
翻松
2021/02/01
5
第5自然段
2021/02/01
6
小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。
2021/02/01
19
送白菜
13
这时候，他看见 小 白兔挑着一担白菜，给 老山羊送来了。
2021/02/01
14
时候
一担
挑着
2021/02/01
15
小灰兔很奇怪， 问道：“小白兔，你 的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是 我自己种的。只有 自己种，才有吃 不完的菜。 ”
2021/02/01
16
读一读，填一填：
只有自己种，才有 （吃不完）的。菜
只有爱（ 劳动）， 才有吃不完菜 。
2021/02/01
17
我会写
2021/02/01
18
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
7
第6自然段
回到家以后，小灰兔是怎么
做的？ 2021/02/01
8
它不干活了，饿 了就吃老山羊送的 白菜。
2021/02/01
2021/02/01
1
小白兔 小灰兔
2021/02/01
2
第4自然段
小白兔回到家都干了些什么？是怎
么做的？
2021/02/01
3
小白兔回到家 里，把地翻松了， 种上菜子。
2021/02/01
4
翻松
2021/02/01
5
第5自然段
2021/02/01
6
小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。
2021/02/01
19
送白菜
13
这时候，他看见 小 白兔挑着一担白菜，给 老山羊送来了。
2021/02/01
14
时候
一担
挑着
2021/02/01
15
小灰兔很奇怪， 问道：“小白兔，你 的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是 我自己种的。只有 自己种，才有吃 不完的菜。 ”
2021/02/01
16
读一读，填一填：
只有自己种，才有 （吃不完）的。菜
只有爱（ 劳动）， 才有吃不完菜 。
2021/02/01
17
我会写
2021/02/01
18
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
7
第6自然段
回到家以后，小灰兔是怎么
做的？ 2021/02/01
8
它不干活了，饿 了就吃老山羊送的 白菜。
2021/02/01
《小白兔和小灰兔》PPT课件
小白兔和小灰兔
1、借助拼音朗读课文3、4、5 小节。
2、自己认真读一遍，再与同桌 互相读。
3、自学生字，把生字多读几遍， 想办法记住它。
PPT 模板 下载 /mo ban/ 行业 PPT 模板 /han gye/ 节日 PPT 模板 /jieri / PPT 素材 下载 /suc ai/ PPT 背景 图片
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
不干活了
疑惑
要 白 菜
送白菜
小灰兔疑惑地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？”
小白兔自豪地说：“自己种 的，只有自己种，才有吃不 完的菜。”
听了小白兔的话, 小灰兔是怎么想, 怎么做的?
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松，种下 菜子。过了几天，菜子发 了芽，白菜长出嫩绿的叶 子来了。它常常给白菜浇 水，施肥，除草，捉虫。 白菜很快地长大了。
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
1、借助拼音朗读课文3、4、5 小节。
2、自己认真读一遍，再与同桌 互相读。
3、自学生字，把生字多读几遍， 想办法记住它。
PPT 模板 下载 /mo ban/ 行业 PPT 模板 /han gye/ 节日 PPT 模板 /jieri / PPT 素材 下载 /suc ai/ PPT 背景 图片
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
不干活了
疑惑
要 白 菜
送白菜
小灰兔疑惑地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？”
小白兔自豪地说：“自己种 的，只有自己种，才有吃不 完的菜。”
听了小白兔的话, 小灰兔是怎么想, 怎么做的?
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松，种下 菜子。过了几天，菜子发 了芽，白菜长出嫩绿的叶 子来了。它常常给白菜浇 水，施肥，除草，捉虫。 白菜很快地长大了。
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
小白兔和小灰兔课件ppt课件(2023版ppt)
共同度过了难关
对，没有退缩
2
故事角色
小白兔
01 角色介绍：小白兔是故 事中的主要角色之一， 是一只活泼、可爱、善 良的兔子。
02 性格特点：小白兔性格 开朗，乐于助人，对待 朋友真诚，对待生活充 满热情。
03 故事经历：小白兔在故 事中经历了许多有趣的 事情，如帮助小灰兔种 菜、一起分享食物等。
04 角色意义：小白兔在故 事中代表了善良、真诚、 乐于助人的品质，是故 事中的重要角色。
小灰兔
角色介绍：小灰兔
是故事中的主要角
色之一，与小白兔 是好朋友。
1
角色意义：小灰兔在 故事中代表了友谊、
4
团结和互助的精神，
对儿童有良好的教育
意义。
性格特点：小灰兔 聪明、活泼、善良，
2 乐于助人。
3
故事经历：小灰兔在
04
小白兔将白 菜储存起来， 小灰兔将白 菜吃掉
故事发展
01
小白兔和小灰兔 在草地上玩耍， 发现一片白菜地。
02
小白兔勤劳地种 白菜，小灰兔却
偷懒。
03
秋天到了，小白 兔收获了很多白 菜，小灰兔却一
无所获。
04
小灰兔向小白兔 求助，小白兔慷 慨地分享了自己
的白菜。
05
小灰兔意识到自 己的错误，决定 向小白兔学习，
角色对比：小白兔勤劳善良，小灰
03
兔懒惰自私，形成鲜明对比 角色成长：通过故事，小白兔和小
04
灰兔的性格都得到了成长和改变
故事中经历了许多有
趣的事情，如帮助小
白兔种白菜、一起分
享劳动成果等。
其他角色
农夫：勤劳善良，乐于助人 山羊：聪明机智，善于解决问题
《小白兔和小灰兔》ppt课件[市优质课]
![《小白兔和小灰兔》ppt课件[市优质课]](https://img.taocdn.com/s3/m/682d36d24028915f804dc22d.png)
‹页脚›
dà n 一 担
‹页脚›
hò u 时候
‹页脚›
è 饿 了
‹页脚›
翻地 施肥 时候 一担
浇水 饿了 挑水 谢谢您
‹页脚›
小灰兔收下了，说： “谢谢您！” 小白兔说：“我不要 白菜，请您给我一些 菜子吧。”
‹页脚›
‹页脚›
小白兔回到家里， 把地翻松了，种上菜子。
● ● ● ● ● ● ●
‹页脚›
把地翻松 ————
把窗户打开 ————
‹页脚›
过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。白菜很 快就长大了。
● ● ● ● ● ● ● ●
‹页脚›
‹页脚›
小白兔回到家里，把地 翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。 小白兔常常给白菜浇水，施 肥，拔草，捉虫。白菜很快 就长大了。
26小白兔和小灰兔
‹页脚›
1、借助拼音自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子。 2、在课文中画出生字、词语， 把生字多读几遍。 3、标出自然段。
‹页脚›
下面的词语 你会读吗？
‹页脚›
fān 翻 地
‹页脚›
jiāo 浇 水
‹页脚›
Shī 脚›
è 饿 了
● ● ● ● ● ● ● ●
‹页脚›
‹页脚›
奇怪
送白菜 要 白 菜
●
‹页脚›
• 小灰兔很奇怪，问道：“小白兔 • 你的菜是哪儿来的？” • 小白兔说：“是我自己种的，只有 ● ● 自己种，才有吃不完的菜。”
●
● ●
‹页脚›
只有自己种，才有吃 不完的菜。
‹页脚›
续编故事：
小灰兔听了小白兔的话，回到 家以后· · · · · ·
‹页脚›
dà n 一 担
‹页脚›
hò u 时候
‹页脚›
è 饿 了
‹页脚›
翻地 施肥 时候 一担
浇水 饿了 挑水 谢谢您
‹页脚›
小灰兔收下了，说： “谢谢您！” 小白兔说：“我不要 白菜，请您给我一些 菜子吧。”
‹页脚›
‹页脚›
小白兔回到家里， 把地翻松了，种上菜子。
● ● ● ● ● ● ●
‹页脚›
把地翻松 ————
把窗户打开 ————
‹页脚›
过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。白菜很 快就长大了。
● ● ● ● ● ● ● ●
‹页脚›
‹页脚›
小白兔回到家里，把地 翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。 小白兔常常给白菜浇水，施 肥，拔草，捉虫。白菜很快 就长大了。
26小白兔和小灰兔
‹页脚›
1、借助拼音自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子。 2、在课文中画出生字、词语， 把生字多读几遍。 3、标出自然段。
‹页脚›
下面的词语 你会读吗？
‹页脚›
fān 翻 地
‹页脚›
jiāo 浇 水
‹页脚›
Shī 脚›
è 饿 了
● ● ● ● ● ● ● ●
‹页脚›
‹页脚›
奇怪
送白菜 要 白 菜
●
‹页脚›
• 小灰兔很奇怪，问道：“小白兔 • 你的菜是哪儿来的？” • 小白兔说：“是我自己种的，只有 ● ● 自己种，才有吃不完的菜。”
●
● ●
‹页脚›
只有自己种，才有吃 不完的菜。
‹页脚›
续编故事：
小灰兔听了小白兔的话，回到 家以后· · · · · ·
‹页脚›
《小白兔和小灰兔》PPT课件
04
例如
在故事后期，小灰兔不再急于 求成，而是耐心地等待小白兔 适应新环境，共同享受游戏的
乐趣。
其他角色对两者性格影响探讨
父母角色
通过鼓励和引导，促进小白兔和小 灰兔的性格成长。
例如
父母在故事中给予孩子们足够的自 由空间去探索和尝试，同时也给予
必要的指导和支持。
Hale Waihona Puke 同伴角色通过与同龄伙伴的互动，小白兔和 小灰兔学会了合作与分享的精神。
鼓励学生发挥想象力，创作一个全新的动物故事，要求故事有趣、有教育意义，并 在小组内分享交流。
组织学生进行故事接龙游戏，每个学生依次添加情节和内容，共同创作一个完整的 故事，培养学生的合作精神和创造力。
THANKS
得画面充满动感。
鲜艳的色彩运用
02
通过运用鲜艳的色彩，突出了小白兔和小灰兔的特征，同时使
得画面更加生动有趣。
夸张变形的表现手法
03
画家在表现小白兔和小灰兔的动作和表情时，采用了夸张变形
的表现手法，增强了画面的幽默感和趣味性。
图画中隐藏的信息和线索
01
02
03
场景描绘
通过细致入微的场景描绘 ，展现了小白兔和小灰兔 所处的环境，为理解故事 提供了背景信息。
主题思想
故事的主题思想是“只有自己种，才有吃不完的菜”，强调 了自力更生和劳动的重要性。通过小白兔和小灰兔的对比， 告诉读者要珍惜劳动成果，不要依赖别人的施舍，要通过自 己的努力去创造美好的生活。
03
图画分析与欣赏
图画风格及技巧运用
简洁明快的线条
01
画家运用流畅的线条，勾勒出小白兔和小灰兔的生动形象，使
变化过程
通过与小灰兔的互动，逐渐变得勇敢、 自信。
小白兔和小灰兔(人教版新课标)精品PPT教学课件
送白菜
13
这时候，他看见 小 白兔挑着一担白菜，给 老山羊送来了。
2020/12/6
14
时候
一担
挑着
Байду номын сангаас
2020/12/6
15
小灰兔很奇怪， 问道：“小白兔，你 的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是 我自己种的。只有 自己种，才有吃 不完的菜。 ”
2020/12/6
16
读一读，填一填：
只有自己种，才有 （吃不完）的。菜
只有爱（ 劳动）， 才有吃不完菜 。
2020/12/6
17
我会写
2020/12/6
18
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
小白兔 小灰兔
2020/12/6
1
小白兔 小灰兔
2020/12/6
2
第4自然段
小白兔回到家都干了些什么？是怎
么做的？
2020/12/6
3
小白兔回到家 里，把地翻松了， 种上菜子。
2020/12/6
4
翻松
2020/12/6
5
第5自然段
2020/12/6
6
小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。
2020/12/6
7
第6自然段
回到家以后，小灰兔是怎么
做的？ 2020/12/6
8
它不干活了，饿 了就吃老山羊送的 白菜。
2020/12/6
9
饿了 ·
·
2020/12/6
小白兔和小灰兔PPT
知足常乐心态培养
珍惜现有资源
小白兔对现有资源心存感激，充分利用，体现了知足常乐的心态。
不过度追求物质
小白兔不盲目追求更多的物质财富，而是满足于自己的生活，教育孩子们学会 珍惜和感恩。
团结协作精神培养
合作力量大
小白兔和小灰兔通过团结协作，共同克服困难，最终实现了共同目标，体现了团 结的重要性。
互相帮助共同进步
THANKS
感谢观看
寓言故事启示
重视友谊
培养智慧与善良品质
我们应该珍惜身边的朋友，关心他们， 互相帮助，共同度过生活中的难关。
我们应该注重培养自己的智慧和善良 品质，这些品质将有助于我们在生活 中取得成功。
勇敢面对挑战
当遇到困难时，我们应该勇敢地面对， 积极寻找解决问题的方法，而不是选 择逃避。
03
角色形象塑造与表现手法
跨文化交流推广价值分析
文化交流与理解
通过《小白兔和小灰兔》的跨文 化改编和推广，可以促进不同文 化之间的交流和理解，增进彼此 之间的认知和尊重。
艺术创新与多样性
改编作品可以激发艺术家的创作 灵感，推动艺术形式的创新和发 展，同时展现文化的多样性。
教育与启示
改编后的《小白兔和小灰兔》可 以作为教育资源，帮助孩子们了 解不同文化背景下的故事和价值 观，培养他们的跨文化意识和包 容心态。
故事背景设定
01
时间背景
故事发生在一个遥远的古代时期，具体时间不详。
02
地点背景
故事发生在一个美丽的森林里，这里有各种各样的动物和植物，构成了
一个和谐的自然世界。
03
情节背景
小白兔和小灰兔在森林里相遇，它们之间发生了一系列有趣而富有教育
意义的故事。这些故事以轻松幽默的方伸