新人教版三年级上册数学第二单元测试
新人教版数学
第二单元(万以内的加减法一) 测试学校年级班级姓名得分
一、直接写出得数。
（15分）
79+26= 690-250= 680-260=
36+41= 360+410= 420+270=
68-37= 680-370= 330+450=
39-26= 390-260= 730-400=
320-270= 460-310= 65-27=
二、填空。
（10分）
1.计算万以内加法时，如果十位上满十就要（）。
计算万以内减法时，如果哪一位上不够减可以从（）。
2.减数是420，被减数是810，差是（）。
3.两个加数都是600，和是（）。
4.两个加数的和是260，一个加数是90，另一个加数是（）。
5.700比430多（），350比500少（）。
6.比320多170的数是（），再减去410，差是（）。
7.比520少240的数是（）。
三、用竖式计算（12分）
480+370= 81-47= 830-450= 920+140= 360+280= 390+260=
四、估算。
（12分）
80+912≈ 303-147≈ 641+236≈
897-361≈ 502-118≈ 463-224≈
483+169≈ 500-231≈ 783-552≈
364+471≈ 391+298≈ 631-429≈
五、按要求把下面的数填在相应的框中。
（14分）
1、201 198 103 295 302 203 112
2、351 347 339 342 357 362 336
六、列式计算。
（12分）
1.比670多120的数是几？
2.490和370的和是多少？
3.250与340的和再减去390，差事多少？
4.减数是330，被减数710，差是多少？
七、解决问题。
（25分）
1、一到三年级有148人，四到六年级有274人。
学校会堂有410个座位，全校学生同时开会能坐得下吗？
2、某工厂上个月用水510吨，这个月上半月用水260吨，下半月用水210吨，这个月用水量比上个月少多少？
3、学校食堂运来大米870吨，上个月用去320吨，这个月用去370吨，还剩多少吨大米？
4、全校男生有430名，女生比男生少90名，全校共有多少学生？
5、妈妈去商店买东西，电磁炉322元、电饭煲178元，妈妈需要准备多少钱？。
人教版数学三年级上册第二单元测试卷(含答案)
人教版数学三年级上学期第二单元测试一、单选题1.求比87多58的数是多少,正确算式是( )A. 87+58B. 87+85C. 78+582.289+216的和大约是( ).A. 五百B. 六百C. 七百3.水果店原来有一车西瓜,第一天卖出260千克,晚上又运来500千克,现在的西瓜和原来相比,( )A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克4.估算576＋284,下面说法正确的是( ).A. 它们的和比1000大一些.B. 它们的和700小一些.C. 576＜600,284＜300,它们的和一定小于900.二、判断题5.两位数减两位数,差还是两位数.6.一部手机768元,一台电风扇215元,各买一件大约要花900元.7.52×21的积一定大于1000.8.39与42的和大约是80．三、填空题9.计算：730+40=(1)730＋40=________390＋40=________480＋50=________(2)550＋30=________780＋60=________640＋70=________(3)200＋70=________860＋80=________770＋90=________10.850-50=________ 300+700=________11.快速计算________12.一件西装480元,一条裙子260元,买这两件衣服一共要花________元.13.比较计算结果：例如468＋439,精确计算468＋439=907,用整十或整百数估算470＋440=910856＋95,精确计算856＋95=________,用整十或整百数估算________+________=________四、解答题14.买家具．物品单价衣柜 586元桌子 195元书柜 925元(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?收银员应收多少钱?(2)妈妈买了一个书柜,付给收银员1000元,应找回多少钱?15.苹果一共有400箱苹果,每车能装运78箱,5车能装完吗?五、应用题16.天天爸爸的公司离家有20千米,一天爸爸开车去公司行驶了12千米后发现忘记了带文件,于是返回家中取,然后来到公司.天天爸爸今天多行驶了多少千米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据题意列式可得：87+58,【分析】根据比什么多的问题可以用加法解决.故选：A2.【答案】A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300,把216看作200估算出和即可.3.【答案】C【解析】【解答】500-260=240(千克),现在的西瓜比原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知,对比卖出的与又运进的质量,然后用减法求出多或少的质量,据此列式解答.4.【答案】C【解析】【解答】576+284≈600+300=900故答案为：C.【分析】根据估算方法,把两个加数分别看成整百数,都多看了,因此,估算求出的和大于实际的和.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】11-10=1,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了两位数的加减法,可以举例判断.6.【答案】错误【解析】【解答】768+215=983(元),983元≈1000元,本题错误.故答案为：错误.【分析】手机价钱+电风扇价钱=一共需要的价钱,983元更接近1000元.7.【答案】正确【解析】【解答】因为50×20=1000,所以52×21的积一定大于1000.故答案为：正确【分析】两个因数越大,它们的乘积就越大.8.【答案】正确【解析】三、填空题9.【答案】(1)770；430；530(2)580；840；710(3)270；940；860【解析】【解答】730＋40=770；390＋40=430；480＋50=530；550＋30=580；780＋60=840；640＋70=710；200＋70=270；860＋80=940；770＋90=860.故答案为：770；430；530；580；840；710；270；940；860【分析】都是整百整十数加上整十数,和的个位数字都是0,十位数字相加需要进位的要向百位进1；由此计算即可.10.【答案】800；1000【解析】【解答】解：850-50=800；300+700=1000故答案为：800；1000.【分析】根据加减法的计算方法直接计算即可,例如300+700就是3个百加上7个百是10个百,也就是1000.11.【答案】150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【解析】【解答】(1)220-70=150；420-70=350；720-70=650；(2)130-50=80；530-50=480；730-50=680；(3)250-80=170；350-80=270；850-80=770；(4)310-60=250；510-60=450；710-60=650；(5)530-90=440；730-90=640；930-90=840.故答案为：150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【分析】例如220-70,先用220-20=200,此时少减了50,再用200-70=230即可；按照这样的方法计算即可. 12.【答案】740【解析】【解答】解：480+260=740(元)故答案为：740【分析】用加法计算两件衣服一共要花的钱数,计算加法时要注意进位情况.13.【答案】951；860；100；960【解析】【解答】856+95=951860+100=960故答案为：951；860；100；960【分析】列竖式计算加法时要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1；估算时要把两个加数都看作整百数或整百整十数进行计算.四、解答题14.【答案】(1)解：586+195≈600+200＝800(元)586+195＝781(元)答：李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备800元,收银员应收781元.(2)解：1000﹣925＝75(元)答：应找回75元.【解析】【分析】(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式然后估算；要求收银员应该收多少钱,用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式解答；(2)要求找回的钱数,用付给收银员的钱数-买一个书柜的价钱=找回的钱数,据此列式解答.15.【答案】解：78≈80,80×5=400,因为78＜80,所以5辆车不能装完.【解析】【分析】78看做整十数是80,每车能装的箱数80×装的车数5=一共能装的箱数400,又因为实际78小于80,所以装不完.五、应用题16.【答案】12+12=24(千米)【解析】【解答】解：12+12=24(千米)答：天天爸爸多行驶了24千米.【分析】去时多行了12千米,返回时多行了12千米,比平时多行了2个12千米.。
人教版数学三年级上册《第二单元测试题》（带答案）
⼈教版数学三年级上册《第⼆单元测试题》（带答案）三年级上学期数学第⼆单元测试题⼀、选择题（共9题；共18分）1.12＋57的得数等于（）A. 29B. 39C. 42D. 692.如果74－□6的差是四⼗多，□⾥的数是⼏？A. 2B. 3C. 43.第⼀箱有27个，第⼆箱有39个，第三箱15个，总共有（）个.A. 80B. 81C. 824.⼀个数加上29等于45，这个数是（）.A. 24B. 74C. 165.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119.正确的和⽐现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. ⽆法确定6.下⾯算式（）的差是320.A. 200+120B. 720-400C. 856-3267.⽔果店原来有⼀车西⽠，第⼀天卖出260千克，晚上⼜运来500千克，现在的西⽠和原来相⽐，（）A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克8.妈妈去超市买下表三样物品．下⾯哪个问题适合⽤估算解决？（）A. 妈妈准备多少钱才够？B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？9.⼀个书桌的价钱是345元，⼀把椅⼦的价钱是205元.如果两种都买，⼤约带（）元就⾜够了.A. 600B. 500C. 700⼆、填空题（共9题；共22分）10.红队和蓝队进⾏篮球赛，红队得82分，蓝队领先红队35分，蓝队得了________分.11.在⼀个算式中，被减数是390，减数是240，差是________.12.500⽐240多________，减数和差都是75，被减数是________.13.填表.14.⼀个加数是470，另⼀个加数是280，和是________.被减数是620，减数是350，差是________.15.900–450计算时，可以这样想：________个⼗减去________个⼗，结果是________个⼗，也就是________.16.某电器城第⼀季度卖出液晶电视496台，第⼆季度卖出508台，两个季度⼤约共卖出________台，第⼆季度⽐第⼀季度多卖出________台．17.估算297+102时，把297看成________，把102看成________，结果是________，估算的结果⽐准确结果________（填：“⼤、⼩或相等”）．18.《数学神探006》⼀共有168页．⼩明已经看了89页，⼤约还有________页没读．三、解答题（共7题；共50分）19.西安的年平均降⽔量是580毫⽶，⽐汉中的年平均降⽔量低320毫⽶，汉中的年平均降⽔量是多少毫⽶？20.10⽉1⽇上午泰⼭有游客980⼈，中午有540⼈离去，下午⼜来了230⼈，这时泰⼭有多少游客？21.⽔果店有200千克苹果，卖了150千克后，⼜进了80千克，请问现在⽔果店⼀共多少千克苹果？22.如下图，⼩宁家到⼩芳家有340⽶，⼩芳家到⼩红家有850⽶，⼩红家到⼩⼒家有270⽶.⼩宁家到⼩⼒家有多少⽶？23.⼩货车⼀次只能运600箱.估⼀估，以上三种⽔果，⼩货车能⼀次运⾛哪⼏种?24.⼉童剧场有500个座位，⼆、三年级的同学⼀起去观看电影.（1）估⼀估，⼉童剧场的座位够不够？（2）算⼀算，⼀共有多少⼈去观看电影？25.下⾯是爸爸上半年⼿机费缴费情况：（1）爸爸前三个⽉共交⼿机费多少元？（2）爸爸后三个⽉共交⼿机费多少元？（3）五⽉份⽐四⽉份多多少元？答案与解析⼀、选择题1.【答案】D【考点】两位数与两位数的加减法【解析】2.【答案】A【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】如果74－□6的差是四⼗多，□⾥的数是2.故答案为：A.【分析】此题主要考查了万以内数加减的估算，对⽐被减数和减数的个位可知，被减数的个位4减去减数的个位6不够减，需要从⼗位退1当⼗，7借去1，还剩6，要求差是四⼗多，则减数⼗位上是2，据此解答.3.【答案】B【考点】100以内数的连加、连减，两位数与两位数的加减法【解析】【解答】27＋39＋15＝81，故选B.【分析】本题考察学⽣能运⽤所学知识解决简单的实际问题，⽽且关键学⽣思维要灵活. 4.【答案】C【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【解答】根据题意列式可得：45-29=16，【分析】根据题意可以⽤减法列式解答.故选：C5.【答案】B【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【解答】解：正确的和⽐现在的和多96-69=27.故答案为：B.【分析】因为做加法时，把加数96看成69，那么现在所得的和就⽐正确的和少，少的量=现在的加数-原来的加数.6.【答案】B【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【解答】选项A，200+120=320，和是320，与题意不符；选项B，720-400=320，差是320，与题意相符；选项C，856-326=530，差是530，与题意不符.故答案为：B.【分析】此题主要考查了整数的加减法，分别求出各选项的结果，然后对⽐即可.7.【答案】C【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【解答】500-260=240（千克），现在的西⽠⽐原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知，对⽐卖出的与⼜运进的质量，然后⽤减法求出多或少的质量，据此列式解答.8.【答案】A【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】对于选项A，妈妈准备的钱数应该为：99+282+196≈100+300+200=600（元），估算⽐较⽅便，可以进⾏估算；对于选项B，收银员应收的钱数必须是准确数，不能进⾏估算；对于选项C，妈妈付给收银员600元，应找回的钱数必须是准确数，否则对收银员和妈妈都不公平，故应找回的钱数不能进⾏估算.故答案为：A.【分析】在解决实际问题时，要明⽩哪些数据可以估算，哪些数据必须是准确值，题⽬中妈妈准备的钱数可以估算，收银员应收的钱数和应找回的钱数都必须是准确数.9.【答案】A【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：345+205≈560（元），所以⼤约带600元就⾜够了.故答案为：A.【分析】把345看作350，把205看作210，这样估算出总价，然后确定需要带的钱数即可.⼆、填空题10.【答案】117【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【解答】82+35=117（分）.故答案为：117.【分析】红队得分+蓝队领先红队分=蓝队得分.11.【答案】150【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【解答】解：390-240=150，所以差是150.故答案为：150.【分析】在减法计算中，被减数-减数=差.12.【答案】260；150【考点】两位数与两位数的加减法，万以内数的退位减法【解析】【解答】解：500-240=260；75+75=150故答案为：260；150.【分析】⽤减法计算500⽐240多多少.被减数=差+减数，⽤加法计算被减数即可.13.【答案】26；44；48【考点】两位数减⼀位数的减法，两位数与两位数的加减法【解析】【解答】解：填表如下：故答案为：26；44；48.【分析】⽤原有筐数减去卖出筐数即可求出剩下的筐数；⽤卖出筐数加上剩下的筐数即可求出原有的筐数；⽤原有筐数减去剩下的筐数即可求出卖出的筐数.14.【答案】750；270【考点】整百整⼗数的加减法，加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】470+280=750；620-350=270.故答案为：750；270.【分析】已知两个加数，求和，⽤⼀个加数+另⼀个加数=和，据此列式解答；已知被减数和减数，求差，⽤被减数-减数=差，据此列式解答.15.【答案】90；45；45；450【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【解答】900-450计算时，可以这样想：90个⼗减去45个⼗，结果是45个⼗，也就是450.故答案为：90；45；45；450.【分析】计算整百整⼗数的加减法，可以先把两个数分别看成⼏个⼗，然后相加减，据此解答.16.【答案】1000；12【考点】万以内数加减的估算，万以内数的退位减法【解析】【解答】496+508≈500+500=1000（台）；508-496=12（台）.故答案为：1000；12.【分析】根据题意可知，要求两个季度⼤约共卖出⼏台，⽤第⼀季度卖出的台数+第⼆季度卖出的台数=两个季度⼤约共卖出的台数，估算时，把两个加数都估成接近的整百数，然后再相加；要求第⼆季度⽐第⼀季度多卖出⼏台，⽤减法计算，据此列式解答.17.【答案】300；100；400；⼤【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】297+102≈300+100=400297+102=399400＞399估算297+102时，把297看成300，把102看成100，结果是400，估算的结果⽐准确结果⼤. 故答案为：300；100；400；⼤.【分析】估算多位数的加法，通常⼏个加数看成整百整⼗数，再计算.18.【答案】80【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】168-89≈170-90=80（页）所以⼤约还有80页没读.故答案为：80.【分析】⽤总页数减去⼩明看了的页数就是剩下没读的页数，计算时将168看作170，89看作90计算即可.三、解答题19.【答案】解：580+320=900（毫⽶）答：汉中的年平均降⽔量是900毫⽶.【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【分析】根据条件“ 西安的年平均降⽔量是580毫⽶，⽐汉中的年平均降⽔量低320毫⽶”可知，西安的年平均降⽔量+320=汉中的年平均降⽔量，据此列式解答.20.【答案】980－540＋230＝440＋230＝670（⼈）答：这时泰⼭有670游客.【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【分析】这时泰⼭有游客的⼈数=上午有游客的⼈数-中去离去的⼈数+下午⼜来的⼈数，据此代⼊数据作答即可.21.【答案】200-150+80=130（千克）答：现在⽔果店⼀共有130千克苹果.【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【分析】根据题意可知，⽔果店原来的苹果质量-卖的苹果质量+⼜进的苹果质量=⽔果店现在的苹果总质量，据此列式解答.22.【答案】解：850-270=580（⽶）580+340=920（⽶）答：⼩宁家到⼩⼒家有920⽶.【考点】整百整⼗数的加减法【解析】【分析】根据题意可知，先求出⼩芳家到⼩⼒家的距离，⽤⼩芳家到⼩红家的距离-⼩红家到⼩⼒家的距离=⼩芳家到⼩⼒家的距离，然后⽤⼩宁家到⼩芳家的距离+⼩芳家到⼩⼒家的距离=⼩宁家到⼩⼒家的距离，据此列式解答.23.【答案】解：330+260=590（箱）答：⼩货车能⼀次运⾛梨和桃.【考点】万以内数加减的估算【解析】【分析】苹果的箱数有463箱，不论是和梨还是桃，它们的箱数都会超过600箱，把梨和桃的箱数加起来没有超过600箱，所以⼩货车能⼀次运⾛梨和桃.24.【答案】（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够.答：估算可知，⼉童剧场的座位够.（2）解：198+286=484（⼈）答：⼀共有484⼈去观看电影.【考点】万以内数加减的估算，万以内数的进位加法【解析】【分析】（1）根据题意可知，⼆年级⼈数+三年级⼈数=总⼈数，据此列式，然后估算，⽐⼉童剧场座位数量少或相等，就够，否则，不够，据此列式解答；（2）根据题意可知，要求⼀共有⼏⼈去观看电影，⼆年级⼈数+三年级⼈数=总⼈数，据此列式解答.25.【答案】（1）90+130+105=220+105=325（元）答：爸爸前三个⽉共交⼿机费325元.（2）80+170+125=250+125=375（元）答：爸爸后三个⽉共交⼿机费375元.（3）170-80=90（元）答：五⽉份⽐四⽉份多90元.【考点】1000以内数的连加运算，万以内数的退位减法【解析】【分析】（1）把前三个⽉的⼿机费相加求出共交的钱数；（2）把后三个⽉的⼿机费相加求出共交的钱数；（3）⽤减法计算五⽉份⽐四⽉份多交的钱数.。
小学数学三年级上册新人教版第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元检测(含答案解析)
小学数学三年级上册新人教版第二单元《万以内的加法和减法（一）》单元检测（含答案解析）一、选择题1．一只空杯重200克，装满水后重800克，倒出半杯水后重（）。
A. 300克B. 400克C. 500克2．□7－4□的差最多可能是几十多？A. 三十多B. 四十多C. 五十多3．泉泉有450元零花钱，林林有370元零花钱，他们一共有（）元零花钱。
A. 720B. 820C. 804．“295-108”的差大约是（）。
A. 100B. 200C. 3005．学校操场长400米，小明要跑1200米，需要跑（）圈。
A. 2B. 3C. 46．在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（）。
A. 增加100B. 减少100C. 不变7．下面四个都是“两位数加两位数”算式，这四个算式都有一个数字看不清了，估计得数比80大的是（）。
A. 51+2☆B. 49+2☆C. 75+1☆D. 60+1☆8．300+900=（）A. 1200B. 1400C. 1600D. 1800 9．1500-900=（）A. 500B. 600C. 700D. 400 10．586+234，下面说法正确的是（）A. 它们的和比900大一些B. 它们的和比800小一些C. 586不到600，234比300小些，它们的和肯定在800和900之间D. 上面的说法都不对11．笔算加、减法时，都要从（）算起．A. 个位B. 十位C. 百位12．50元可以买下面( )两种物品。
A. ①和②B. ②和③C. ①和③二、填空题13．在一个算式中，被减数是390，减数是240，差是________。
14．在803-304中，803接近________，304接近________，803-304的结果大约是________。
15．“47+36”得数的十位上是________,“88-36”得数的十位上是________。
16．计算800+200时，想：________个百加________个百得________个百，也就是________。
三年级数学上册第二单元的测试卷及答案
三年级数学上册第二单元的测试卷及答案人教版三年级数学上册第二单元的测试卷及答案在学习和工作中，我们都可能会接触到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。
那么问题来了，一份好的试卷是什么样的呢？以下是本店铺精心整理的人教版三年级数学上册第二单元的测试卷及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级数学上册第二单元的测试卷及答案 1一、直接写出得数。
12+45= 63-28= 15+40= 28+41=800+500= 90-36= 52-19= 500+700=6000-4000= 1500-800=二、填一填。
1.4个百和8个十合起来是（）25个十是（）。
2.果园里有梨树262棵，桃树304棵，梨树和桃树一共大约（）棵，梨树比桃树大约少（）棵。
3.三年级有男生280人，女生300人，三年级一共有学生（）人。
4.妈妈缴电费用去52元，缴水费用去86元，缴水费比缴电费多用去（）元。
5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜，这个星期卖出370千克西瓜，这两个星期一共卖出（）千克西瓜。
三、连一连。
430+400 910-680520-290 270+560300+290 970-1501000-180 390+200四、在○里填上“>”“450+530○980 250-150○200380+280○720 530―210○2901000-600○300 620+270○670+220五、列竖式计算。
250-120= 540+180=640-250= 630+250=720-170= 420+370=930-550= 420+380=六、解决问题。
1.还有多少棵没有植?2.一共有900袋水泥。
两辆车能一次把水泥全部运走吗?3.一副羽毛球拍30元，爸爸买了两副羽毛球拍，付了100元，应找回多少钱?4.星期天，小亮和爸爸、妈妈去商店。
爸爸买了一套西装花了590元，妈妈买了一件连衣裙花了280元，小亮买了一个书包花了50元。
新人教版三年级数学上册第二单元测试卷(答案)
三年级数学上册第二单元测试卷一、填空（17分）1.笔算加法，（）要对齐，从（）位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（）。
2.比86少47的数是（），比35多28的数是（）。
3.估算717－488时，可以把717看作（），把488看作（），结果大约是（）4.计算260+350时，可以想26个十加（）个十得（）个十，也就是（）。
5.一件上衣130元，妈妈给售货员200元，应找回（）元。
6.最大的两位数和最小的三位数相加是（）。
7.一本书有268页，小红看了152页，大约还有（）页没读。
8.在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
45+25○70 85－49○27+11 720-240○ 500二、判断对错（5分）1.无论计算加法还剩计算减法，都要从最高位算起。
（）2.计算减法不够减时，从前一位借1，在本位上加10再减。
（）3.两个两位数相加，和一定是三位数。
（）4.任何数加0或减0都是原来的数。
（）5.两个数的和一定大于这两个数的差。
( )三、我会选。
（10分）1.两个数的和是86，已知一个加数求另一个加数，用（）计算。
A 加法B 减法C 乘法2.估算576﹢284，下面说法正确的是（）A .它们的和比1000大。
B. 它们的和比700小。
C. 576不到600,284不到300，它们的和肯定不到900.3.红星小学有男生708人，女生比男生少130人。
要求女生有多少人，列式正确的是（）A .708﹢130 B. 708－130 C. 708－130﹢7084.交换两个加数的位置，和（）A. 变大B. 变小C. 不变5.一件上衣58元，一条裤子29元，买一件上衣和一条裤子大约（）元A. 87B. 29C. 90四、计算（38分）1.口算（8分）75+25= 12+56= 54－32= 90－45=200－70= 35+0= 320-190= 420+90=2.列竖式计算。
（12分）250+140= 310－220= 800－110=47+36 = 92－45 = 37＋25=3.脱式计算（9分）36＋57－48 240－160－35 95－47＋324.在□里填上合适的数。
人教版三年级数学上册第二单元测试题【含答案】
人教版三年级数学上册第二单元测试题1、我会填。
(共16分)1.两数相加的和是650，其中一个数是160，另一个数是( )。
2.3.(1)一把雨比一个书包便宜( )元。
(2)买一把雨傘和一个书包，一共需要( )元。
4.按要求把下面的数填在相应的括号里。
202 303 298 196接近200的有( );接近300的有( )。
651 662 648 658接近650的有( );接近660的有( )。
二、算一算。
(24分)1.口算。
(12分)25+22= 52-24= 44+50= 72-31=120-50= 62-4= 500+30= 90+100=86-26= 28+31= 85-14= 180-90=2.列竖式计算。
(6分)380+570= 800-260= 240+660=3.估算。
(6分)405+287≈602-586≈818-408≈三、在里填上“>”“<”或“=”。
(16分)35-4 O 30 24+18O93-47 46+38O83 73-36O80-43 280+300 O 600--500 O 7500--80 O 240+-900 O 930-900四、在内填上合适的数。
(8分)1.2.五、找座位。
(连一连)(8分)六、我是解题小能手。
(28分)1.(1)买一个音响和一块手表需要多少元?(4分)(2)一块手表比一个音响贵多少元?(4分)2.水果批发店运来水果940箱，第一天卖出500箱，第二天卖出320箱，两天一共卖出多少箱?还剩多少箱?(6分)3.星期日，电影院预计售出848张票，结果实际售出951张票。
(6分)4.育星小学去年植树350棵，今年植树420棵。
(1)育星小学去年和今年一共植树多少棵?(4分)(2)育星小学今年比去年多植了多少棵?(4分)答案一、1.490 2.36 3.(1)32 (2)102 4.;;;二、1.每竖行得:47 41 530 59;2870 190 71;94 58 60 90 2.950540 900 3.三、> < > = = > = >四、1.70 270 240 150 2.280 620 410 560五、六、1.(1)340+570=910(元) (2)570-340=230(元)2.500+320=820(箱) 940-500-320=120(箱)3.951-848≈110(张)4.(1)350+420=770(棵) (2)420-350=70(棵)。
人教版三年级数学上册第二单元测试卷含答案
人教版三年级数学上册第二单元测试卷含答案班级： 姓名： 得分：一、填一填。
(1题4分，其余每空1分，共25分) 1．想一想，算一算。
2.66比32多( )，比58少23的数是( )， ( )比45多30。
3．快乐碰碰车。
4．一个加数是250，另一个加数是640，和是( )。
一个数减去180后是160，这个数是( )。
5．21――→＋46□――→－32□――→＋57□――→－63□ 420――→＋200□――→－130□――→＋360□――→－580□ 6．商场搞促销，微波炉原价650元，现价570元，便宜了( )元。
7．一本故事书共698页，小丽看了201页，她大约看了( )页，大约还剩( )页。
8．从甲地到乙地，坐飞机需要553元，坐动车需要379元。
从甲地到乙地，坐动车比坐飞机大约便宜( )元。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．口算39＋65时，可以先算39＋60＝99，再算99＋5＝106。
( )2．两位数加两位数，和可能是四位数。
() 3．99－5的差的十位一定是4。
() 4．估算497＋179时，把497估成500，179估成180，估算的结果比实际的结果要大。
() 5．在306、495、345、299、310中，最接近300的是306。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．520－370的结果的百位上是()。
A．1B．2C．82．得数最接近700的算式是()。
A．589＋217B．618＋89C．962－390 3．丽丽做一道减法题，把减数34看成了43，结果算出的差比正确的差()。
A．多9B．少9C．无法比较4．面粉厂生产了960袋面粉，第一天运走180袋，第二天运走250袋，现在，面粉比原来少了()袋。
A．530B．430C．3305．芸芸和芳芳各有36张邮票，芸芸送给芳芳11张邮票后，芸芸比芳芳少()张邮票。
人教版三年级上册数学第二单元测试卷
第二单元万以内的加法和减法（一）（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版一、单选题1．370+150的结果的百位上是（）。
A．4B．5C．62．育红小学图书馆原来有603本科普读物，现在又买来398本，图书馆现在大约有（）本科普读物。
A．1001B．200C．10003．某商场购物节，妈妈准备给家里添置新的电器，豆浆机198元，吸尘器369元，妈妈大约应准备（）钱。
A．500元B．560元C．600元4．快过年了，妈妈打算为东东买一双85元的鞋，一条120元的裤子，一件359元的外套，妈妈带（）钱比较合适。
A．500B．600C．7005．202与394的和大约是（）。
A．500B．200C．600二、判断题6．计算两位数的加减法，个位不够减，从十位退1作10，再减。
（）7．830-450=380表示83个十减去45个十，还剩38个十。
（）8．一个数减去240后是500，这个数是260。
（）9．一台风扇205元，一个电饭煲327元，妈妈买这两件物品，大约需要准备500元钱。
（）10．一共有248个瓜，运走了152个，大约还有100个瓜没有运。
（）11．估算189+105时，可以把189看作200，把105看作100，结果约等于300。
（）三、填空题12．果园里有梨树97棵，桃树204棵，梨树和桃树大约一共棵。
13．为了鼓励学生积极参与家务劳动，星光小学设立了家务劳动视频展示平台，三年级上传203个视频，四年级上传198个视频，两个年级大约一共上传个视频。
14．买一个足球需要196元，一个篮球需要208元，一共大约需要元。
15．小雨骑行了1978米，姐姐骑行了2038米，两人共骑行了约米。
16．妈妈买了一台价格为1800元的冰箱，先付800元，余下的部分每月付320元，个月能全部付清。
17．估算198+503时，可以把198看作，503看作，结果大约是。
18．在横线上填上“>”或“<”。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是（）。
A。
82.B。
72.C。
922.差是45的算式是（）。
A。
29+16.B。
83-38.C。
91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）。
A。
600米或100米。
B。
600米。
C。
100米4.从900里减去下面（），结果不小于500.A。
512.B。
400.C。
3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：比赛场次 | 出售瓶数 |1.|。
6800.|2.|。
7200.|3.|。
6300.|那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？A。
.B。
.C。
.D。
6.下列算式得数大于100的是（）。
A。
198-98.B。
45+55.C。
146-387.为灾区儿童捐款，XXX捐了19元，XXX捐了28元，她们共捐的钱数（）。
A。
大于40元。
B。
小于40元。
C。
小于30元8.1600-900=（）。
A。
500.B。
600.C。
700.D。
4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A。
80本。
B。
90本。
C。
100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A。
2.B。
3.C。
411.估一估，得数最小的桃子是（）。
A。
66-60.B。
82-30.C。
66-6.D。
75-8.E。
66-30.F。
57-21二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=（ 85）16+24=（ 40）XXX（ 99）7+89=（ 96）14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
①。
45+23-18=（ 50）②。
67-34+15=（ 48）③。
25+18-12=（ 31）15.直接写得数略）13.69.960.600.14.560.800.420.15.46.42.427.16.32.41.53.17.＞。
人教版数学三年级上册《第二单元综合测试卷》含答案
人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题(共8小题)1．差与减数的和,等于()A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后,正确的验算方法为()A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中,被减数、减数、差在一起的和是100,如果差是34,那么减数是() A．66B．50C．34D．164．减法算式中,减数是305,差是217,被减数是()A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□,下面哪个算式是正确的?()A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180,减数是50,差是()A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是()A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329,差是488,这个数是()A．159B．707C．717D．817二．填空题(共8小题)9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593,直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120,且减数比差大10,那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39,被减数比差大61,那么这个减法算式是．三．判断题(共5小题)17．已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．(判断对错)18．被减数不变,如果减数减少15,差就增加15．．(判断对错)19．在减法算式中,被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．(判断对错)20．根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△．(判断对错)．21．根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290．(判断对错)四．计算题(共1小题)22．根据3576+694＝4270,直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题(共8小题)23．已知一个加减混合运算中,如果一个加数增加46,另一个加数减少22,一个减数减少52,另一个减数增加了38,那么得数发生了什么变化?24．小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?25．减数是380,差是285,被减数是多少?26．根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填,说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几?492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时,把被减数百分位上的9看成了6,把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：差与减数的和,等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651,可以用被减数减去差,看是否是减数,也可以用减数加上差,看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651,可以是：880+651看是否等于229,或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法,可以根据减数＝被减数﹣差进行验算,或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差,又被减数+减数+差＝100,所以(减数+差)×2＝100,所以减数+差＝50,又因为差是34,所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意,可以得出两数的和与差关系,据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数,所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式,〇和△是加数,□是和,用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式,根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系,用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2,减数是50,依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180,得出减数+差＝90是解决此题的关键,然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系,差+减数＝被减数,据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713,所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算,差+减数＝被减数．二．填空题(共8小题)9．【分析】(1)减数＝被减数﹣差,用350减220可求出减数是多少．(2)加数＝和﹣另一个加数,用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130,600﹣480＝120．故答案为：130,120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250,1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差,所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120,由此求出被减数(即减数+差),再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60,(60﹣10)÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17,49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数,据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275,300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数,用420减去150,求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商,用30乘25,求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,以及乘与除的互逆关系的应用,要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差,所以被减数比减数大39,即差是39,被减数比差大61,即减数是61,再根据减数+差＝被减数,求出被减数,由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少,然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题(共5小题)17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数(或差),另一个加数相当于减法中的差(或差)；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是50,先求出差；然后再把减数减少15,求出差,比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100,减数是50,那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就是增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就是增加(或减少)几．19．【分析】减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,被减数、减数与差的和,等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系,关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△,和〇﹣△＝□,据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290,所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题(共1小题)22．【分析】3576+694＝4270是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系,用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题(共8小题)23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况,然后根据加法和减法的互逆关系,判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：(46﹣22)+(52﹣38)＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6,那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5,减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几；减数增加多少,差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差,可得到另一个公式减数+差＝被减数,所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】(1)182+256＝438是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．(2)98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：(1)182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182(2)98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数,被减数＝差+减数,减数＝被减数﹣差,由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系,加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754,1000﹣703＝297,1000﹣820＝180,1000﹣135＝865,1000﹣637＝363,1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219,所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675,所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220,676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意,判断出把被减数百分位上的9看成了6,被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8,减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差,可得算出的结果比正确结果少了0.53(0.03+0.5＝0.53),据此解答即可．【解答】解：(0.09﹣0.06)+(0.8﹣0.3)＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03,减数增加了0.5．。