托物言志的作文
——作文指导与训练
1. 本文所托之“物”是什么？
出来，可以运用哪些方 法呢？
状物方法
1. 运用比喻、拟人、夸张等各种修辞 方法。 2. 调动各种感官（视觉、触觉、听觉、 嗅觉等）。
3. 运用对比、衬托等表现手法。
4. 善于运用联想和想象。（虚实结合、 化静为动） 5. 遵循一定的写作顺序。（整体到局 部、时间顺序、人们认知规律）
请根据你给小明配置的画面， 运用所学知识写一段话，抒发对 老师的情感。
要求:
1. 可以采用这一句式：
老 师，您就是„„
因为它......
2. 可以自由创新。
选取一个具有象征意义的事物， 根据所学知识，写一篇托物言志 的文章，抒发对老师的情感。
（要求：700字左右）
托物言志的作文11篇
托物言志的作文11篇托物言志的作文11篇托物言志的作文(1)《那棵树》十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。
每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。
经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。
我对母亲说：“我不想再这样下去了。
再多的努力看来也只是徒劳，那么多人在我之上。
我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。
”母亲没有说话。
过了几天，母亲带我来到一座山前。
那是一座我不知名的山，虽算不上高，却可用险来形容。
我望着母亲，猜测着她的意图。
“你看到那棵树了么？”母亲指了指山崖。
我抬头望去。
陡峭的山崖间，赫然有一棵树，似已被山崖的细缝挤得弯了腰，却不乏生机。
“嗯，看到了。
那是······”“走，我带你上去。
”母亲拉着我，寻了一个较缓的山坡，一步步向上走。
看着母亲额头上的汗水，我虽不解她的用意，却告诉自己一定要走上去。
山顶。
这确是一个人迹罕至的地方。
母亲拉着我，来到了那棵树前。
“你看。
”我愕然。
那棵树竟是从石头中生长起来的！“这，怎么会······”“你看，这棵树要生长，就必须穿透坚硬的岩石。
你是个聪明的孩子，我想你会懂的。
”母亲不再多说。
我小心地俯下身子，看着山崖上的那棵树。
它的根确是生长在岩石中，坚韧有力地向四周伸展，似乎要汲取周围所有可以利用的养分。
顿悟。
我回头看着母亲：“我懂了。
要想在世间取得自己的一席之地，就必须努力克服所有挫折，顽强的面对人生。
”在这之前，还要先磨炼自己。
有了真本领，才能克服挫折啊！”母亲满意的说。
“嗯，我再也不说隐居这种傻话了。
”回去的时候，我回头望了望那棵树。
在蓝天下，它恍若一柄宝剑直插云霄。
它在告诉我，它要和逆境作斗争。
感谢母亲让我见到了那棵树。
感谢那棵破岩而出的树，它让我懂得，再难渡过的逆境，再难克服的挫折，只要顽强拼搏，它们最终只会成为成功路上的垫脚石，帮助我们登上胜利的顶峰。
托物言志的作文(精选40篇)
托物言志的作文（精选40篇）托物言志的作文1昨天下午，爸爸带我到张家界国家森林散步。
不知不觉，我们来到黄石寨索道公司梅园。
远看梅林，只见正在盛开的梅林象两条美丽得彩带飘在公路的两旁。
走近梅林，红色、黄色、白色的梅花映入眼帘，让我眼花？乱。
梅树杆稍粗，树枝稍细，末端象一些细针，而朵朵梅花就一排排生长在细小的梅针上。
爸爸说，这是五年左右的梅树。
梅树整体较矮，一般不超过两米，每株覆盖面积约七到八平方米，它们有的象撑开的伞，有的象一只巨大的蘑菇，呵护下面的小草，梅树是观赏植物，都经过人工专门整形，因此每棵梅树外形似乎都差不多。
初春之际，正是梅花盛开季节。
梅花有的已经盛开，花蕊怒放，尽情展现自我；有的还是花骨朵，身子鼓鼓的，似乎迫不及待，而又非常害羞；有的刚刚绽开，好像对着我说：“我最漂亮……”。
红梅有的红红的象火，有的粉的象霞；黄梅有的象绸缎，有的象金元宝；白梅有的象米粒，有的象玉宝石。
爸爸告诉我：“梅花香从苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。
这意思是说：“梅花经历了寒冬的妊育，在春天收获了香甜”。
我要在今后的学习中努力，就一定能取得好成绩。
托物言志的作文2我家屋后有一棵红梅。
冬天捋着雪白的胡须步入了人间，虽然寒冷，却展现了一幅生动的画面。
就在此时，红梅，一朵朵俏立枝头，有的仰望天空，有的俯视大地，有的孤芳自赏，有的簇拥一团，风姿绰约，妩媚动人。
在雪花乱舞、寒气逼人的环境中，红梅依然绽放美丽的花朵，它没有叹息自身凄凉的命运，也没有抱怨老天爷为什么不让它活在春天——那个百花齐放、百鸟齐鸣的季节。
我相信此刻的它肯定心满意足，因为它开出了自身心中最美丽的花。
人如花一样，只要不苛求环境，敢于突破，没有什么不可能，相信自身，在勇气面前，所有困难都微不足道。
人生只有一次，让我们放手一搏吧！我想，无论是年轻人还是老年人，无论身处高峰还是低谷，无论是得意还是失意，要始终坚守生命本色，保持铮铮铁骨，开出人生最美的花朵。
我们被父母捧在手心，大都从未吃过苦，但我们要记住，不要只顾眼前的快乐，终有一天，我们会离开父母，独自闯荡。
托物言志的作文（通用54篇）
托物言志的作文托物言志，是间接表现主观主题思想的方式之一。
通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿。
以下是小编收集整理的托物言志的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
托物言志的作文篇1池塘边有一棵桃树，碗口来粗，丈半来高，无论风和日丽，还是雨雪交加，她总是静静地，静静地站着。
形单影只，没有同伴，没有朋友，没有鸟雀前来栖息，偶尔有几条游鱼，前来喷吐几个小泡，好似嘲讽，但她毫不在乎，依旧努力地生长着。
因为她坚信，有朝一日她会得到赏识的。
春天，她总是第一个喷吐新芽，向人们报告春的喜讯，她蕴育了全身的力量，努力使自己开出最艳丽的花朵，沁脾的花香随风飘出数十里，但终究无一只蜂蝶闻香而来。
天渐渐热了，抱着无比遗憾换下了粉妆，但她没有失落，依旧充满了对光明的渴望，她又穿上了绿衣，她决定学习榕树大哥，拼命使自己长得茂盛，好给行人纳凉。
这是一个僻远的地方，杳无人迹，尽管她枝覆数米，依旧如初。
她很伤心，天凉了，绿衣开始脱落，终于她精光了，光秃秃的树干映着灰凉凉的天空，苍白无力，她落泪了。
不久，在这僻远的地方来了一位砍柴老汉，他见这数米的桃枝欣喜若狂，随着雪亮的刀光，唰唰的锯声，她成了光干，茂盛没了，还剩下几个粗枝，她很痛苦，为自己无人赏识而痛苦，但她还是有点高兴的，因为终于有人来过问她了，她觉得光明正在逼近，希望就在前头，于是她又重振了信心……冬天到了，天气严冷，但她满身热血沸腾，在这毫无生气的季节里……托物言志的作文篇2在所有的花中，我做喜爱莲花。
因为她向人们索取的并不多，但是她把她的一切都无私地奉献给了人类。
我平生第一次在曲江池大唐遗址公园见到荷花时，就深深地它吸引住了。
当时，在一片宽阔的水面上，一朵朵嫩嫩的粉红色的荷花高高的、静静地站在笔直的茎上，亭亭玉立在水中央，显得十分娇媚，非常迷人，我一下子被她迷住了。
通过资料我后来知道，莲花是一种非常有用的花，她浑身都是宝。
她的茎是一种中药材，可以止血，消瘀；她的叶子可以亲热解毒；莲子是珍贵的滋补品食品；莲藕是珍贵的食材。
托物言志的作文(优秀7篇)
托物言志的作文（优秀7篇）托物言志作文篇一“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这首诗是唐代诗人白居易来描写小草的诗。
小草的生命力是那么顽强。
它不像那些名贵的花，如果没有人照顾就会枝折花落。
热气炙人的夏天，大地像个蒸笼，要把一切都蒸熟似的。
树木和花儿都懒得一动，只有小草咬紧牙关抗争着，绝不低头。
呀！暴风雨来临，这对绿树红花来说是个莫大的灾难，树干被刮断，枝折花落。
暴风雨过去了，树儿和花儿都垂头丧气。
唯独小草更加苍翠，更加充满生机。
真想不到，那小小的草儿竟有如此顽强的抗争力！寒气袭人的隆冬，小草也渐渐入睡了。
我真替它们担心，担心它会被冻死。
一阵春风把小草从梦乡唤醒，小草又一次回到人间了。
这使我感到惊喜，小草竟有如此顽强的生命力。
此时，我对白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”这首诗有了更深刻的理解。
小草生长在石头缝里，生长在悬崖峭壁上，生长在荒原滩涂，它的生命是那么顽强。
有人做过实验，把一块石头压在草籽上面，想着这株小草会死掉，没想到小草竟然倔强的站了起来。
其实小草也有为人类默默奉献的品格。
它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，让牛羊个个心满意足，却牺牲了自己。
小孩子在草坪上蹒跚学步，一步步摇摇晃晃的走在小草上面，小草是多么难受啊！小孩子摔倒在软绵绵的小草身上，也许不会觉得很疼，可是小草是痛苦的啊！我喜欢小草，喜欢它的普通，更喜欢它的顽强和默默奉献。
托物言志类的作文篇二小草很平凡，可是它无私奉献；它没有美丽的外表，可是它可以净化空气……小草总会被人们忽略，可是它从无怨言。
因此，我喜欢小草。
小草多么可爱！它任你踩，随你踏，却从来没有向你抱怨过，反而，它还给人们带来了许多好处———美化环境、净化空气……它在夜间吸收二氧化碳，放出氧气；它的生命力很旺盛，“野火烧不尽，春风吹又生”足以让人对它产生敬意；它矮矮地长在地上，从不会炫耀自己的好处还不会向人们索取；它渺小，但它那翠绿使人们对它的喜爱之情油然而生……小草没有动听的声音，可它一直向人们奉献。
关于托物言志的优秀作文范文5篇
关于托物言志的优秀作文范文5篇托物言志法，是一广泛运用于文学作品中的表现手法。
指借助外界的某种事物来表明自己的好恶爱憎的情感，把自己的思想感情寄托在某种外物之上的一种写作方法。
运用这种方法作诗或，可达到举浅近事物表达深远的思想感情，写寻常之物表达重大主题的目的。
下面是小编收集整理的关于托物言志的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
关于托物言志的优秀作文范文5篇(一)梅花又是一年冬天来，梅花压枝暗香来。
大雪纷飞，仿佛世界全都是白色似的，牡丹谢了，没有了它那份天姿国色，菊花凋了，没有了它那份朴素而美丽，这时的世界又多了一份岑寂，可就在这时，梅花却在这不经意间开了。
在那一支支贫瘠的枝条上微微地点缀着几朵，红的朴素，白的真实，用手轻轻地触碰它，并不是像花想的那样，与其它别无异同，软软的，薄薄的，却为何在这严寒的冬天生气勃勃?又如那火苗跳跃在枝头为这严寒增添了一分生机之气。
却闻异香又从花朵发出，没有牡丹的刻意卖弄之气，完完全全的朴素之香，香气在越传越远，更显得一幅君子之风!忽一阵大风，吹落几片花瓣，我小心翼翼地捡起，轻轻展平它的花，扒开它身上的雪，默默地注视它：不在春天与百花争妍斗艳，却在这时节开起花来，为什么?当时的我莫不知世代文人雅士为何独赞梅，而现在的我却也略知一些了，因为它不仅是清雅俊逸的风度，更是以它的冰肌玉骨，而被喻为民族的精华而被世人所敬重。
这一点的风雪、困难都不是阻挡它开花成长的路，虽然它在春时又要凋谢了，默默地看着这艳丽多姿的世界，但它却在这被世人都认为岑寂、一丝生气也没有的严冬去完成它最辉煌的一段人生!在百花之中也是唯一的。
就是出于这种莫可名状的孤芳自赏，我似乎真的就化作一株凌寒独自开的梅，寒风萧萧，飞雪飘飘，晶莹的雪花装扮出一个冰清玉洁的天地，让寒风来吹开待放的蓓蕾，让雪水来滋润干枯的根须，毕竟一个崭新的春正在孕育，一个亮丽的自我正在开拓属于自己的绿洲，独特地走过自己做花的一生。
我爱梅，不仅它那淡淡的暗香，颜色朴素却高雅的花片，更是爱它那凌寒独自开的高洁品质。
托物言志的优秀作文10篇
托物言志的优秀作文10篇▼托物言志的优秀作文(一)车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。
”“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。
”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
▼托物言志的优秀作文(二)秋去冬来，梅江公园的梅花迎着北风陆续绽开，你看铁铸一样的枝条上，挂满含苞欲放的花蕾，有些已经缀满了怒放的花朵，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，阵阵清香扑鼻而来。
茂密的枝条把俏丽的花朵连成一片，簇成一团，红的象飘扬的旗帜，象燃烧的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星挂在枝条上，显得生机勃勃，把公园装扮得多姿多彩，慢步在这美丽的梅花丛中让人感到心花怒放、神采飞扬。
关于托物言志作文（精选18篇）
托物言志作文关于托物言志作文（精选18篇）托物言志，是指作者通过对某一具体事物的描写，来传达自己的志向、抱负、愿望、情怀等。
托物言志的作文是高中必学的作文之一，下面为大家带来关于托物言志作文（精选18篇），快来看看吧。
托物言志作文篇1“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草!”这真切地唱出了小草的心声。
小草嫩绿着无私地衬托着鲜花，让花儿出尽了风头。
花儿在风的鼓动下，婀娜着身段，笑着脸，打开心扉，散发着浓郁的芳香。
花香打着暧昧的手势，喃喃自语，用秋波勾引着羽翼蹁跹的彩蝶，觊觎演绎出热恋的花事。
小草羡慕地相随在花儿左右，扶侍着，但没有气馁，心想花期苦短，而我长久地陪伴大地，头顶着蓝天，笑看着四季。
同时，多情的小草温柔地染绿大地，默默地伴随大树，却从不与大树争抢空间。
娇小的温柔与高大的伟岸相恋着，携手和谐地美化着人间。
春天，小草争脱束缚，拼命地从田野里钻出嫩芽，唤醒了沉睡的苍茫的大地。
小草带着绿，携着清新，将春天的气息告诉人们。
夏天，小草的绿意被风雨侵蚀的退了色，娇嫩的风韵荡然无存，苍老许多。
然而小草却成熟了，虽然没有了青睐的目光，但是小草依旧默默地、艰难地吐着仅存的绿，点缀着大地。
秋天，朴实的小草为了配合丰收的景象，也换上了耀眼的金色的外衣，与金黄的沉甸甸的稻穗和丰满的涨红脸的高粱等齐辉相映。
冬天，小草历尽风霜，无奈地枯荣了。
虽然小草没有青松、红梅那样的傲霜斗雪的气魄，但是小草是顽强的、忍耐的，将生机暂存起来，积存能量，等待时机重生。
小草伟大的性格不由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头卢、洒热血的革命先烈;联想到为国家安宁、人民安居，头顶烈日，正在戍边的战士;回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗洪抢险救灾的威武之师。
他们不正象大地上生生不息的小草吗?小草默默奉献的精神，不正象为培育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗?人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
托物言志作文(25篇)
托物言志作文(25篇)托物言志作文第1篇：傍晚，我伫立在窗前，但我的思绪却飘向了远方……这天清晨，我如往常一样背上书包，向学校走去。
枝头的小鸟欢快地唱着动听的歌谣，看来，它的心境跟我一样好。
我也边走边哼起了小曲。
然而，天气说变就变，到了最终一节课，天就渐渐暗了下来，眼看就要下雨了。
此时，我郁闷极了：我仿佛已经看到了我到家变成“落汤鸡”的情景。
果不其然，到了放学的时候就下起了倾盆大雨。
没有办法，我只能冒着雨跑回家了。
可事情并没有我想象的那般顺利，雨不但没有停，反而愈下愈大了起来。
无奈之下，我只能找一个角落避避雨，等它下的小些再回家。
可是老天爷像是受了什么委屈一样，一向“哗哗”地哭个不停，而此时我心境更加郁闷了。
我烦躁地跺了跺脚，目光不经意间地扫过一个角落。
接下来我就震惊了。
因为我看到了一株花，一株正在被倾盆大雨拍打的花。
豆大的雨点一次次地砸在花朵上，可是那株花并没有像其他的花一样就此倒下，而是坚强的昂起头，不服输地挺立起它纤细的腰枝，那是何等的力量！就算是坚硬的石头，长时间的被水冲刷都有可能会被穿透，更何况是一株花，一株小小的花！顿时，我此时的郁闷被那株花惊人的生命力所驱散，渐渐地扬起嘴角，我面带微笑地伸出手抚摸着那株花。
再看看自我竟然连一株花都不如，生活中稍有些困难就要依靠父母，整天衣来伸手饭来张口，什么时候才能长大啊？一株纤瘦的花都能顽强地应对风雨，我又怕什么呢？风雨算什么！我整理了一下衣服，昂起头冲向了大雨之中。
俯视窗前，当我视线再次落到窗台上的那株小花时，嘴角勾起浅浅的微笑。
托物言志作文第2篇：我爱梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。
托物言志作文(精选36篇)
托物言志作文（精选36篇）托物言志作文篇1透明玻璃杯里荡着灿黄而澄澈的水，如同夕阳最后一抹灿烂的辉光倾在杯子里，又被清水调匀，漾开。
其间几朵菊花上下沉浮，如同戏水的精灵，又如一轮轮璀璨的太阳，在水面散开金光，将周围的一切都印染上它的颜色。
家里有一罐菊花茶，乍看时，不禁嗤之以鼻：这也配称为菊花？只见里面团状的菊花有硬币大小，弓紧了身子，抱住了头，蜷曲在一起，连花瓣都是皱缩的，显得自卑又怯弱。
我大失所望，我印象中的菊花，都是不畏严霜，潇洒大气地舒展着自己如丝如缕的花瓣，任颜色在上面肆意泼洒，在飒飒西风里展示自己的傲骨。
可眼前的菊花，却是如此的晦涩，甚至可以说是寒酸了。
算了，何必跟茶计较这么多，随手抓起几朵扔进杯子里，往里面胡乱倒上开水便自顾自的跑开了。
也不知过了多久，正当我觉得口渴跑去喝水时，手还未触到杯子，便有一簇灿烂的明黄在我眼前一跳，探头一看，只见几朵怒放的菊花毫不掩饰地绽放在杯子里，它们的花瓣层层叠叠，金黄的颜色从花蕊处一直溢到水中，如同一朵朵金灿灿的小烟花在水中炸开，仔细看时，似乎能触到花瓣的细腻轻柔。
小小的杯面似乎容不下这么多的菊花，它们彼此挨挤着，推搡着，欢笑着。
一如它们初次绽放时的模样，只是它们无茎无叶，水是它们的依托，那明丽的颜色似在流动，一直流进了我的心中。
浅酌一口，微微的清香，微微的苦，一如这朵菊花的命运。
它初绽时，又何尝不想被供在文人墨客的案前，让他们惊叹自己的风采，它又怎不想孤傲于寒霜之上，留下世人对它的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的赞赏呢？可命运偏偏安排它定要历尽苦难，在鲜嫩初绽之时便被摘下，然后就是晾晒，挤压，它的花瓣渐渐失水皱缩，颜色渐渐消退，但它依旧默默忍受着，将花开的梦想埋在心底。
终于，在沸水的冲泡下，它一点一点地绽开，每一片花瓣都复绽如初，散发着悠悠清香，一如既往的美丽。
当我们赞赏青竹宁折不弯的气节时，当我们思慕荷花出淤泥而不染的格调时，不要忘了还有一种花——它在逆境中百折不挠，坚守初心，守望花开。
托物言志的作文精彩9篇
托物言志的作文精彩9篇托物言志作文篇一今天早上，奶奶从超市给我带来一包薯条。
白色的梯形纸包装特别干净。
我拿起包装盒仔细地瞧了一瞧，发现是香辣鸡翅味的。
哇，这一定很好吃吧！突然，我的嘴巴里好像溢出了许多许多的口水。
我迫不及待地拆开包装盒。
我以为直接就可以吃了，没想到里面还有一层银色的“衣服”。
虽然，我很着急但是我还是耐心地解开了里层的“拉链”。
哈哈，一根根长长的赤裸裸的薯条暴露在我的眼前。
顿时，一阵喷香扑鼻而来。
我太喜欢了，连忙捧起薯条亲了又亲。
我再也等不及了。
我快速地把番茄酱挤到小碟子里。
红色的番茄酱可诱人了！我轻轻地把一根薯条捏出来蘸上点番茄酱就往嘴里送。
酸甜的味道填满了我的嘴巴。
我一咬下去薯条脆脆的，香香的，可好吃了。
接着，我又拿了三四根一同蘸了番茄酱塞进嘴里。
我的舌头好满足呦！好快，一下子就只剩下几根了。
我真后悔刚才吃得太快。
这回我慢慢的吃，我蘸一下番茄酱咬一小口，再蘸一下又咬一小口，直到薯条全部消灭在我嘴巴里。
奶奶笑我真是个小馋猫！哈哈，今天的薯条真好吃啊！妈妈感言：我是50群的宁波弦妈，孩子9月份就要读二年级了，口头表达能力还可以，但是写作文的时候会变得词穷，会跑题偏题，写一篇作文花时间长。
今年7月有幸加入YY语音，一边认真学习非常老师的《作文多大点事》，一边听YY语音网络课。
这几周来辅导孩子的过程也是自己学习写作的过程，很有意思。
孩子最喜欢吃肯德基的薯条，但是一想到是油炸食品不怎么让孩子吃。
这天孩子的奶奶给他开了后门，孩子有幸吃到了薯条。
既然孩子对薯条情有独钟，我就顺势让孩子把吃薯条的过程与感受写下来。
我引导孩子观察薯条包装特点：颜色、形状等；看到薯条时的心情；薯条的样子，颜色，香味。
吃薯条的过程，孩子回忆说他先一根一根的吃，接着三四根合起来吃，等快吃完的时候舍不得吃。
我觉得孩子太有意思了。
这个吃法正把他特喜欢吃薯条暴露出来了。
我鼓励孩子这种吃法挺真实的，咱们就如实的写下来。
可能是孩子太喜欢这个薯条了写作的时候似乎还在咀嚼味道。