安徽财经大学2019年研究生考试大纲334 新闻与传播专业综合能力
华侨大学2019考研大纲：334新闻与传播专业综合能力
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(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷内容结构各专业注明试卷内容与结构，新闻采访、新闻写作、新闻法规、新闻编辑、新闻评论、网络传播、媒介经营管理、广告管理。
(四)试卷题型结构1.名词解释2.简答题3.论述题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况，以及运用能力。
三、考查范围或考试内容概要第一部分新闻采访与写作1. 新闻采访2. 新闻写作3. 记者修养第二部分新闻法规1. 新闻传播法规2. 新闻传播法制3. 新闻传播媒体的行政管理4. 信息发布制度5. 新闻职业道德第三部分新闻编辑1. 新闻编辑工作2. 新闻媒介定位3. 新闻产品设计4. 新闻报道策划5. 新闻稿件的分析、选择与修改6. 新闻标题7. 版面设计第四部分新闻评论1. 新闻评论的产生与发展2. 新闻评论的属性与功能3. 新闻评论的基本类型4. 新闻评论的选题与立论第五部分网络传播1. 网络传播的功能和特征2. 网络媒体3. 网络信息资源4. 移动媒体5. 网络广告第六部分媒介经营管理1. 媒介市场2. 媒介产品的组织与生产3. 媒介广告4. 受众分析5. 战略管理第七部分广告管理1. 广告与广告业2. 广告经营与管理3. 广告公司的经营与管理4. 企业广告5. 新媒体广告6. 广告策划与创意四、参考教材或主要参考书：1.《新闻采访写作教程》，刘海贵著，复旦大学出版社，2008年版;2.《新闻法规与职业道德教程》，黄瑚著，复旦大学出版社，2014年版(第二版);3.《新闻编辑学》，蔡雯、许向东、方洁著，中国人民大学出版，2014年版(第三版);4.《新闻评论》，李舒著，中国人民大学出版社，2013年版;5.《网络传播概论新编》，张海鹰著，复旦大学出版社，2008年版;6.《媒介经营与管理》，谢新洲著，北京大学出版社，2011年版;7.《广告经营管理》，卫军英、王佳著，北京大学出版社，2013年版;8.参考近两年内新闻传播类权威期刊：《新闻与传播研究》、《国际新闻界》、《现代传播》、《新闻大学》。
安徽财经大学2019年研究生考试大纲440新闻与传播专业基础
安徽财经大学2019年硕士研究生入学考试初试自命题科目考试大纲考试科目代码及名称：440新闻与传播专业基础一、考核目标《新闻与传播专业基础》科目考试从新闻与传播硕士专业学位的特点出发，力求科学、公平、准确、规范地测评考生在新闻传播实务方面的理论素养和实践能力，以选拔出具有发展潜力的优秀人才入学考试目标要求考生。
考生应具备新闻与传播基础理论及相关专业的知识，能够运用新闻与传播的基本知识分析和解决现实生活中的现象和问题，具备较强的文字表达能力。
二、知识要点和基本要求（一）新闻学基础1、新闻学及新闻理论的意义2、新闻活动的历史与新闻活动的渠道3、新闻的基本特点、新闻定义、新闻本源、新闻要素、新闻类别4、新闻与信息5、新闻与宣传6、新闻与舆论7、新闻媒体的产生8、新闻传媒业发展的基本规律9、新闻媒体的性质10、新闻媒体的功能与效果11、新闻媒体的受众12、新闻学的主导性理论13、新闻自由和社会控制14、中国新闻媒体的工作原则15、新闻选择16、传媒业的管理和经营17、网络媒体与新闻传播(二)传播学基础1、传播学的研究对象与基本问题2、人类传播活动的历史与发展3、人类传播的符号与意义4、人类传播的过程与系统结构5、人内传播与人际传播的过程和特点6、群体传播与组织传播的过程及传播机制7、大众传播的定义及特点与社会功能、产生与发展过程、社会影响8、传播制度与媒介规范理论9、传播媒介的性质与作用、社会化媒体应用策略10、大众传播的受众11、传播效果的研究领域、历史发展与制约因素12、大众传播的宏观社会效果（议程设置功能理论、沉默的螺旋理论、培养理论、知沟理论）13、网络传播与社会发展的互动14、传播学研究史和主要学派15、传播学研究方法（抽样调查法、内容分析法与控制实验法）（三）传媒经济基础1、传媒经济学的研究视角、研究内容与方法体系2、公共物品、准公共物品、私人物品：传媒产品的性质3、"二元产品市场"：传媒产业的重要经济特征4、影响力经济：关于传媒产业本质的经济学解读5、传媒分析：从传播工具到用户终端6、受众需求与接触点整合7、传媒盈利模式：立体化整合8、传媒经营规模与范围：最优边界9、完全竞争的传媒市场10、垄断竞争的传媒市场11、完全垄断的传媒市场12、寡头垄断的传媒市场13、传媒市场结构与业绩的度量14、传媒产权分析：联盟与并购三、考试基本题型1、名词解释（对新闻学和传播学的基本概念进行解释说明，共30分）。
新版安徽财经大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。
那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。
曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。
而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。
本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
安徽财经大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为：①《传播学教程》，郭庆光著，第二版，中国人民出版社，2011年；②《新闻学导论》（修订版），李良荣著，高等教育出版社，2016年。
③《传媒经济学教程》，喻国明等编著，中国人民大学出版社，2009年。
复试：①《广告学教程》，倪宁编著，中国人民大学出版社，2014年。
新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲
新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲一、考试性质《综合能力》是新闻与传播专业硕士专业学位研究生入学考试的科目之一。
《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合实践能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播生产的业务知识的掌握情况和运用能力，以及对相关伦理、法规等问题的理解水平。
三、考试内容第一部分新闻业务(一)新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求(1)访问的内涵及基本要求(2)观察的内涵及基本要求(3)书面采访的内涵及基本要求(4)电话采访的内涵及基本要求(5)互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别I1.通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题(2)通讯选材(3)通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求(1)人物通讯(2)事件通讯(3)工作通讯(4)风貌通讯(5)社会观察通讯(6)专访写作(7)新闻特写(三)新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划(1)编辑策划的内涵(2)编辑策划的意义(3)新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题(1)新闻标题的内涵及功能(2)新闻标题的特点(3)新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑I1.广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求(四)新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求(1)社论和编辑部文章(2)评论员文章和特约评论员文章(3)专栏评论(4)短评(5)编者按(6)述评(7)广播新闻评论(8)电视新闻评论(9)网络新闻评论第二部分传媒生产与传媒伦理、法规第一章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1.媒介制度及其功能2.媒介制度的类型二、媒介产业1.作为产业的媒介业2.媒介产业的特点3.媒介产业的全球化三、媒介组织1.媒介组织的类型2.媒介组织的结构3.媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1.报纸的选题与策划2.报纸的采访与编辑3.报纸的版面设计4.报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3.广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第二章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1.媒介伦理的理论渊源2.媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1.有偿新闻与新闻敲诈2.媒介管理中的寻租腐败3.媒介内容中的歧视与偏见4.媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1.媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3.媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1.媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2.媒介与著作权利：侵权、赔偿3.媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1.报刊业管理规制2.广播电视业管理规制3.互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，以新闻生产的实际操作、伦理法规的案例分析和论述题为主。
上海理工大学2019年攻读硕士学位研究生初试334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲
334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲
1、什么是数据新闻
2、如何制作和传播数据新闻
3、查询和获取公开发表的数据
4、采集未公开发表的数据
5、编辑室里的数据分析
6、认识数据可视化
7、如何在新闻中应用数据可视化
8、社交网络中信息传播的测量工具
9、社交网络中信息影响传播的可计算因素
10、社交网络中计算传播学的相关应用
11、社交网络上计算传播学相关研究方法
12、社交网络上计算传播学相关数据处理手段。
13、品牌传播学的理论架构
14、品牌传播战略
15、品牌传播元素
16、品牌传播手段
17、品牌传播媒介
18、受众心理
19、品牌市场周期与品牌传播
20、品牌各市场周期的传播
21、品牌传播的全球化、本土化及标准化。
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安徽财经大学2019年硕士研究生入学考试学校自命题科目考试大纲考试科目代码及名称：334新闻与传播专业综合能力
一、考核目标
《新闻与传播专业综合能力》考查学生对新闻业务与传播业务的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。
要求考生系统识记本科阶段所学新闻业务、传播业务的相关知识，关注新闻传播业务前沿的实践探索，具备采写编评业务、广告文案写作与公关策划的基本技能。
二、知识要点和基本要求
（一）新闻采写实务
1、新闻采访
2、新闻写作
（二）新闻编辑实务
1、新闻编辑工作
2、新闻媒介定位
3、新闻产品设计
4、新闻报道策划
5、新闻稿件的分析、选择与修改
6、新闻标题
7、版面设计
（三）新闻评论实务
1、新闻评论的产生与发展
2、新闻评论的属性与功能
3、新闻评论的基本类型
4、新闻评论的选题与立论
（四）网络传播实务
1、网络传播的功能和特征
2、网络媒体
3、网络信息资源
4、移动媒体
5、网络广告
三、考试基本题型
1、名词解释（对新闻学和传播学的基本概念进行解释说明，共20分）。
2、简答（运用基础知识和基本理论解答问题，共30分）。
3、实务题（根据要求完成新闻采访策划、新闻改写、稿件配置、新闻评论等任务，能够根据材料进行写作和对材料进行分析，共100分）。