简单机械单元测试题及答案

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《简单机械》单元测试题(含答案)经典

《简单机械》单元测试题( 含答案 )经典一、简单机械选择题1．以下图，用完整同样的四个滑轮和两根同样的细绳构成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和 F2的拉力，将同样的重物迟缓提高同样的高度（不计绳重和一切摩擦）．以下说法正确的选项是（）A．拉力 F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率同样C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费劲机械D．甲、乙两滑轮组中绳索自由端挪动的距离相等【答案】 B【分析】【详解】不计绳重及摩擦，因为拉力F= （ G 物+G 动）， n1=2， n2=3 ，所以绳端的拉力：F1= （G 物+G 动）， F2 = （ G 物+G 动），所以 F1＞ F2，故 A 错误；因为动滑轮重同样，提高的物体重和高度同样，W 额=G 动 h， W 实用 =G 物 h，所以利用滑轮组做的实用功同样、额外功同样，则总功同样；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故 B 正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故 C 错误；因为绳索自由端挪动的距离 s=nh， n1=2， n2=3，提高物体的高度 h 同样，所以 s1=2h，s2=3h ，则 s1≠s2，故 D 错误；O 转动的轻质2．如图是抽水马桶水箱进水自动控制的构造原理图，AOB为一可绕固定点杠杆，已知OA: OB1:2，A端用细线挂一空心铝球，质量为 2.7kg ．当铝球一半体积浸在水中，在B端施加3.5N的竖直向下的拉力F时，杠杆恰幸亏水平川点平2.7103 kg / m3，g10 N / kg）以下结果正确的选项是衡．（铝A．该铝球空心部分的体积为 1 10 3m3 B．该铝球的体积为310 3 m3C．该铝球遇到的浮力为D．该铝球遇到的浮力为【答案】 C【分析】【剖析】20N 40N依据密度的公式获得铝球实心部分的体积，依据杠杆的均衡条件获得 A 端的拉力，铝球在水中遇到的浮力等于重力减去 A 端的拉力，依据阿基米德原理求出排开水的体积，进而得出球的体积，球的体积减去实心部分的体积获得空心部分的体积．【详解】铝球实心部分的体积：V实m2.72.7kg110 3 m3，103 kg / m3由杠杆均衡的条件可得：F A×OA=F B×OB，F A OBF B23.5N7N ，OA1铝球遇到的浮力：F浮G F mg F 2.7kg10N / kg7N20N ，铝球排开水的体积：V排F浮20N 2 10 3 m3，水g110N / kg103 kg / m3铝球的体积： V球2V排223341033 10m m ，则空心部分的体积：V空V球V实410 4 m31 10 3 m3 3 10 3 m3．【点睛】此题考察杠杆和浮力的题目，解决此题的要点知道杠杆的均衡条件和阿基米德原理的公式．3．以下图，用滑轮组在4s 内将重为140N 的物体匀速提高2m ，若动滑轮重10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。

【物理】简单机械单元测试题(含答案)经典

【物理】简单机械单元测试题( 含答案 ) 经典一、简单机械选择题1．以下图，滑轮组的每个滑轮质量同样，用它们将重为G1、G2的货物提高同样的高度（不计绳重和摩擦），以下说法正确的选项是A．用同一个滑轮组提起不一样的重物，机械效率不变B．若 G1＝ G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率C．若 G1＝G2，则拉力F1与 F2所做的总功相等D．若 G1＝ G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等【答案】 B【分析】【剖析】（1）同一滑轮组提起重物不一样时，所做的额外功同样，实用功不一样，依据机械效率为实用功和总功的比值判断滑轮组机械效率能否变化；（2）滑轮组所做的总功为战胜物体的重力和动滑轮重力所做的功，依据W＝Gh 比较二者所做总功之间的关系；（3）滑轮组所做的实用功为战胜物体重力所做的功，依据W＝Gh 比较二者的大小，再根据机械效率为实用功和总功的比值比较二者机械效率之间的关系；（4）依据 W＝Gh 比较实用功的大小．【详解】A．用同一个滑轮组提起不一样的重物时，额外功不变，但实用功不一样，实用功和总功的比A 错误；值不一样，则滑轮组的机械效率不一样，故BC ．若G1=G 2，且货物被提高的高度同样，依据W 有=G物 h 可知，两滑轮组所做的实用功相等；不计绳重和摩擦，拉力所做的总功为战胜物体重力和动滑轮重力所做的功，因甲滑轮组只有 1 个动滑轮（即动滑轮重更小），所以由W 总 = （G 物 +G 动）h 可知，甲滑轮组做的总功W有小于乙滑轮组做的总功，由可知，甲滑轮组的机械效率高，故 B 正确， C 错误；W总W=G动 h 可知，甲、乙滑轮组所D．两物体被提高的高度同样，动滑轮的重力不一样，依据做的额外功不相等，故 D 错误．应选 B ．【点睛】波及机械效率的问题时，要点是要清楚总功、实用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，使用滑轮或滑轮组时，额外功为提高滑轮做的功、战胜摩擦及绳索重做的功．2．为研究杠杆均衡条件，老师演示时，先在杠杆双侧挂钩码进行实验研究，再用弹簧测力计代替一侧的钩码持续研究（如图），这样做的目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于同学们察看实验C．便于正确理解力臂D．便于丈量力臂的大小【答案】 C【分析】【剖析】【详解】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆双侧挂钩码，因为重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上能够直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的均衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持均衡，所以这样做实验能够加深学生对力臂的正确认识，故 C 正确．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从 1 楼地面迟缓地提到 2 楼地面，用甲滑轮所做的功为W1，机械效率为 1 ；用乙滑轮所做的总功率为W2，机械效率为 2 ，若不计绳重与摩擦，则（）A． W1＜ W2，η1＞η2 B. W1=W2，η1＜η2C．W1＞ W2 ,1＜2D． W1=W2 ,1=2【答案】 A【分析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种状况的实用W有功同样；依据η ＝可知：当实用功一准时，利用机械时做的额外功越少，则总功越W总少，机械效率越高。

青岛版六三制科学六上第五单元《简单机械》测试卷(含答案)

青岛版六三制科学六上第五单元《简单机械》测试卷（含答案）时间: 30分钟满分: 50分一、填补小能手。

(每空1分，共11分)1.杠杆上有三个点：起支撑作用的点叫作，人对杠杆用力的点叫作，承受重物的点叫作。

2.大山里面的盘山公路，依山而建，盘旋而上，非常壮观。

盘山公路是利用了一原理。

3.固定在一个地方不能移动的滑轮叫作，能跟着重物一起移动的滑轮叫作。

国旗杆上用于升国旗的滑轮是。

4.用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀起到的作用属于简单机械中的。

5.大型卡车或者公交车的方向盘一般都比较大，这是因为汽车方向盘就是一个。

当轴粗细相同时，轮越大越。

6.齿轮转动的快慢和齿轮的有关。

二、我是小法官。

(每题1分，共7分)1.生活中有很多地方会用到杠杆原理，指甲刀就是其中一种。

( )2.动滑轮和定滑轮组合在一起往往能省更多的力，但不可能改变力的方向。

( )3.要使两个相同的齿轮朝同一个方向转动，必须在两者之间加入一个齿轮。

( )4.自行车综合运用了杠杆、滑轮等简单机械原理。

( )5.定滑轮不省力，但能改变用力方向。

( )6.钟表内一般都有齿轮，它们紧紧地连在一起，起到了传动的作用。

( )7.为了给残疾人上下台阶提供方便，很多场馆建立了专用通道，它实际上是一种我们所学过的简单机械——滑轮。

( )三、选择大乐园。

(每题1分，共6分)1.木工师傅用斧头作为工具，是利用( )能省力的原理。

A.轮轴B.斜面C.杠杆2.“给我一个支点，我就可以撬起地球。

”这句话运用了什么原理? ( )。

A.轮轴B.斜面C.杠杆3.下列有关齿轮的说法中，错误的是( )。

A.单个齿轮不会起任何的作用B.齿轮可以传递动力C.多个齿轮组合在一起时，每个齿轮转动的方向总是不同的4.修房子时，工人要把很多水泥从地面运到房顶，他们应该使用哪一种简单的机械?( )。

A.轮轴B.斜面C.滑轮5.下列物体中，哪个不属于“轮轴家族”?( )。

6.中国人在很久以前就是用辘轳(如图所示)从深井里往上提水了，它运用了( )省力的原理。

简单机械测试题及答案

简单机械测试题及答案1. 杠杆的五要素包括哪些？A. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆B. 支点、力臂、动力、阻力、平衡点C. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆臂D. 支点、力臂、动力、阻力、作用点答案：A2. 滑轮组省力的原理是什么？A. 增加摩擦力B. 减少摩擦力C. 改变力的方向D. 增加力的作用距离答案：C3. 定滑轮和动滑轮的主要区别是什么？A. 定滑轮可以省力，动滑轮不能省力B. 定滑轮不能省力，动滑轮可以省力C. 定滑轮可以改变力的方向，动滑轮不能改变力的方向D. 定滑轮和动滑轮都不能省力答案：C4. 一个简单的机械系统，如果动力臂是阻力臂的两倍，那么动力是阻力的多少倍？A. 1/2C. 2D. 4答案：A5. 以下哪种简单机械可以改变力的方向？A. 杠杆B. 滑轮C. 斜面D. 所有选项答案：D6. 斜面越平缓，省力效果如何？A. 越好B. 越差C. 没有影响D. 无法确定答案：A7. 轮轴是一种简单机械，它的主要优点是什么？A. 省力B. 改变力的方向C. 增加速度D. 增加距离答案：A8. 以下哪种简单机械不能省力？B. 滑轮C. 斜面D. 定滑轮答案：D9. 机械效率是指什么？A. 有用功与总功的比值B. 总功与有用功的比值C. 有用功与额外功的比值D. 额外功与总功的比值答案：A10. 简单机械中，哪种机械可以同时改变力的大小和方向？A. 杠杆B. 滑轮C. 斜面D. 轮轴答案：B结束语：以上是简单机械测试题及答案，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握简单机械的相关知识。

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简单机械单元测试题含答案（word）一、简单机械选择题1．如图甲所示，是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示的滑轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把310s 内匀速提升l0m ，绳索自由端的6×10N 的重物在3拉力 F=2.1×10N，不计一切摩擦和绳重，则下列说法中正确的是A．拉力做的功是 2.1 ×4B．拉力3 10J F 的功率是 2.1 × 10WC．该滑轮组的动滑轮共重300N D．该滑轮组的机械效率是80%【答案】 C【解析】由图乙知道，滑轮组绳子的有效股数是n=3，即绳子自由端移动的距离是：s=3h=3×10m=30m，所以拉力做的功是：W 总 =Fs=2.1 ×103 N ×30m=6.3 ×104J，故 A 错误；拉力做功的功率是：P=W 总 /t=6.3 ×104 N/10s=6.310×3 W，故 B 错误；若不计绳重和摩擦，则由F= （ G+G 动） /n 可知，动滑轮的总重是：G 动=nF-G=3×2.1 ×103 N -6×103 N=300N ，故 C 正确；拉力做的有用功是：W 有=Gh =6×103N×10m=6×104有J，滑轮组的机械效率是：η =W /W 44D C×100%=6×10 J/6.3 10×J× 100%≈ 95.2%错误，故选．总2．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高【答案】 D【解析】【详解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故 A 错误； B 、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故 B 错误； C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故 C 错误； D 、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故 D 正确；故选D．【点睛】①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关．3．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S形”，目的是A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯【答案】 B【解析】斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力．挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S 形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力．故选 B ．4．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功【答案】 A【解析】【详解】A 选项正确；使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故使用任何机械都不能省功，故B、 C、 D 选项错误；5．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是A．B．C．D．【答案】 C【解析】【详解】1A ．此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F=G；2 B．此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；C．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3 股，则 F=1 G；3D．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2 股，则 F=1 G．2由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C， C 符合题意．6．如图所示，一均匀木板AB B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板，下垫有长方形木块 C，恰好使木板水平放置．现有水平拉力 F 拉木块 C，在粗糙水平地面上由 B 向 A 缓慢运动过程中，拉力 F 将A．变小B．不变C．逐渐增大【答案】 AD．先减小后增大【解析】【详解】以杆为研究对象，杆受重力G 和C 对它的支持力 F 支，根据杠杆平衡条件可得： F 支 ?l 支=G?l G，水平力 F 由 B 向 A 缓慢匀速推动木块， F 支的力臂在增大，重力 G 及其力臂 l G均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力在逐渐减小；由于支持力逐渐减小，且力的作用是相互的，所以可知杆对物体 C 的压力也逐渐减小，根据影响摩擦力大小的因素可知， C 和木板间、 C 和地面间的摩擦力逐渐减小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡条件可知，水平拉力7．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G 的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G 的关系可能符合下列图中的F 也逐渐减小．A．B．C．D．【答案】 B【解析】【详解】动滑轮的重力不可忽略，则克服动滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦所做的功为额外功，从摩擦角度考虑，随着物体重力的增加，滑轮与绳子间摩擦会一定程度增大；同时，物重增大，有用功逐渐增大，有用功占总功的比值在增大，所以机械效率逐渐增大，但由于摩擦也在增大，故机械效率η与物体重力 G 的关系并不成正比，且机械效率逐渐趋近于100%，故 B 正确符合题意，故选 B ．8．下列杠杆中属于费力杠杆的是A．B．C．D．【答案】 C 【解析】【详解】A 、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C、如图的镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A 错误；B 错误．C 正确；D 错误；故选 B ．【点睛】重点是杠杆的分类，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆，但省力杠杆费距离，费力杠杆省距离。

简单机械单元测试题(含答案)经典1

×100%＝ ×100%＝
×100% 83.33%，故 D 正确。故选 C.
【点睛】
由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数 n＝3，则拉力 F 移动的距离 s＝3h．（1）
已知滑轮组绳子的段数 n 和拉力 F 拉，物体静止，设滑轮组对物体的拉力 F′，其关系为 F
拉＝（F′+G 动）；地面对物体的支持力等于物体对地面的压力，等于物体的重力 G 减去整个滑轮组对物体的拉力 F′；（2）由 F-t 图象得出在 1～2s 内的拉力 F，由 h-t 图象得出重物上升的高度，求出拉力 F 的作用点下降的距离，利用 W＝Fs 求此时拉力做功．（3）由 F-t 图象得出在 2～3s 内的拉力 F，由 v-t 图象得出重物上升的速度，求出拉力 F 的作用点下降的速度，利用 P＝Fv 求拉力做功功率，知道拉力 F 和物重 G 大小，以及 S 与 h 的关系，利用效率求滑轮组的机械效率．
D．额外功在总功中所占比例越
小，机械效率一定越高
【答案】D
【解析】
【详解】
A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，
故 A 错误；B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故 B 错误；C、省力多
的机械的机械效率往往偏低，故 C 错误；D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功
所以根据二力平衡，此时拉力 F2= 1 f； 2
第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即 F3=2f；由此可得 F2< F1< F3. 故 D 正确.
7．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是 A．可以省力或省距离，但不能省功 B．可以省力，同时也可以省功 C．可以省距离，同时也可以省功 D．只有在费力情况时才能省功【答案】A 【解析】【详解】使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故 A 选项正确；使用任何机械都不能省功，故 B、C、D 选项错误；

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，小刚用图中装置提升重为500N的物体，不计摩擦、绳重和滑轮自重，下列说法正确的是（）A．两个滑轮均为定滑轮B．人将绳子拉过2m，物体上升1mC．由于小明没有竖直向下拉绳子，所以人对绳子的拉力大于250ND．使用该装置既能省力，也能省距离2．小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提升重10N的物体时，机械效率是η1，第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时，机械效率是η2；第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体，物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N，此时机械效率是η3，（不计绳和轮之间的摩擦）则（）A．η2>η1>η3B．η1<η2=η3C．η1=η2=η3D．以上说法都不对3．在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A．减小摩擦B．获取多组实验数据归纳出物理规律C．使每组数据更准确D．多次测量取平均值减小误差4．如图，用滑轮组提升重物时，重300N的重物在10s内匀速上升了1m。

已知拉绳子的力F为200N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中（）A．滑轮组所做的有用功为200J B．动滑轮的重力为80NC．拉力F的功率是30W D．滑轮组的机械效率是75%5．下列用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是（）A．镊子B．瓶盖起子C．筷子D．船桨6．如图所示，用两个滑轮组将同一物体同时提升到相同高度，若动滑轮的重力相同，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等B．甲滑轮组拉力做功的功率小于乙滑轮组C．甲、乙滑轮组所做的额外功相等D．甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率7．学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，它是（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．轮轴8．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A．DBO是省力杠杆B．DEO是省力杠杆C．ABC是一个省力杠杆D．它们全是省力杠杆9．如图所示装置，在水平拉力F的作用下，重为100N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米/秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦），那么在此过程中（）A．绳子自由端的速度为0.5米/秒B．物体A与地面间的摩擦力为10牛C．1秒内滑轮对物体A做功为10焦D．地面对物体的支持力为100N10．如图所示的杠杆在水平位置平衡，下列操作中正确且能使杠杆再次平衡的是（）A．保持钩码位置不变，左右两边分别加挂一个钩码B．保持钩码位置不变，左边减少一个钩码，把平衡螺母向右调C．左边加一个钩码位置不变，右边钩码个数不变且向右移动一格D．只把B位置钩码换成弹簧测力计斜向下拉，水平平衡时其示数等于两个钩码重力二、填空题11．某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为J，此斜面的机械效率为，物体所受斜面的摩擦力为N．12．如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。

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简单机械单元测试题及
答案
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
第十二章《简单机械》单元测试题
班级：姓名：学号：成绩：
一、单项选择题
1.有关杠杆的说法正确的是( )
A.作为杠杆一定要有支点，而且支点一定在杠杆上，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的
B.杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和
C.使用杠杆一定省力，有的杠杆既可省力，又可少移动距离
D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂
2.如果在两个力的作用下杠杆恰好平衡，则( )
A.这两个力的大小一定相等
B.这两个力的力臂一定相等
C.这两个力的大小与它们的力臂成反比
D.这两个力与它们的力臂正比
3.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F( )
A.一定在阻力一边
B.一定在动力一边
C.作用线通过支点
D.无法判断
4.一只杆秤原来准确，但跟它配套的秤砣掉了一块，再用它称量物体时，其读数将比
实际质量( )
A.大
B.小
C.相同
D.无法确定
5.以下工具，使用时动力臂小于阻力臂的是( )
A.钢丝钳
B.镊子
C.剪铁皮的剪刀
D.扳手
6. 如右图所示，定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，
若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力，
力的大小分别为：F1、F2、F3，则( ) 。

A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．三个力一样大
7.一定不省力的简单机械是( )
A.杠杆
B.轮轴
C.动滑轮
D.定滑轮
8. 要提高某机械的机械效率，应该( )
A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比
C．减小总功 D．减小外力
9. 建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了( )
A.减少拉力的大小
B.减少做功的多少
C.改变拉力的方向
D.减少物体移动的距离
10.园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是
为了( )
A.增大阻力臂，减小动力移动的距离
B.减小动力臂，减小动力移动的距离
C.增大动力臂，省力
D.减小阻力臂，省力
11. 右图是用滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方
法，你看哪种方法更省力( )
A.甲图的方法.
B.乙图的方法.
C.两图的方法一样.
D.无法比较
12. 使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于( )
A.定滑轮的个数.
B.动滑轮的个数.
C .定滑轮和动滑轮的个数. D.连接动滑轮绳子的条数
13. 下列关于简单机械的理解，正确的是( )：
A.吃饭时，筷子是个省力杠杆
B.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C.使用杠杆，就是为了省力
D.使用定滑轮不省力，但可以省距离
14. 如右图所示，杠杆左端挂重力5N的物体，右端挂重2N的物体时，杠杆平衡，若
在左端再挂一个2N的物体，杠杆失去平衡.则可能使杠杆重新平衡的方法是( )
A.支点不变，右端加挂的物体重力应小于2N
B.支点不变，右端加挂的物体重力应大于2牛顿
C.若右端加挂一个重力2N的物体，支点应向左移动
D.若右端加挂一个重力2N的物体，支点不变
15. 在不计绳重和摩擦的情况下，利用右图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用η甲、η乙表示甲、乙两装置
的机械效率，W
甲、W
乙
表示拉力所做的功，则( )
A. η甲= η乙，W甲=W乙
B. η甲> η乙，W甲>W乙
C. η甲< η乙，W甲<W乙
D. η甲> η乙，W甲<W乙
二、填空题
16. 从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重
10N，桶中水重90N。

若此人的目的是为了捞桶，则有用功是_______J，额外功是
_______J，总功是_______J，机械效率为。

17.定滑轮的实质是____________，动滑轮的实质__________的杠杆。

18. 重为8N的物体G挂在杠杆的B点，如下左图所示。

O为杠杆的支点，要使杠杆平衡，在A点要加 N的作用力，方向是。

19. 如上右图所示，物体A在拉力F作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是
5N，那么，拉力F为________N，物体A与地面的摩擦力为________N。

三、作图题
20、画出杠杆的力臂。

21、用图示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高,请你在图中画出绳子绕法。

四、实验探究题
22．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计。

⑴将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如下图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向_____调，直到杠杆在位置平衡,目的是为了。

⑵当左侧钩码处于向图乙所示A位置时，应___________ ，可使杠杆恢复水平位置平衡。

⑶某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝5N，L1＝20cm，F2＝和L2＝
40cm。

该同学根据这些数据能否得出探究结论。

理由是__________ ________。

⑷考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如下图丙所示，测出的拉力将______。

23、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组
试验次数钩码重/N钩码上升
距离/cm 弹簧测力
计示数/N
绳子移动
距离/cm
机械效率
12824%
24515
3610%
(2)在实验操作中应竖直向上__________ 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_______________可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与_______________有关(写出一种影响因素即可)。

五、计算题
24、一根长的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680 N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N的力，求：（1）木料重多少（2）木料重心的位置。

25、小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s。

求：
（1）木箱A沿斜面方向的运动速度。

（2）小王对木箱做功的功率。

（3）斜面的机械效率。

26、一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材
料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳
的拉力为500N，重物在拉力的作用下1min匀速上升
了5m，绳重和摩擦不计。

G取10N/kg，求：
（1）人在1min内做的有用功和总功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力F做功的功率。

参考答案：
1、A
2、C
3、C
4、A
5、B
6、D
7、D
8、B
9、A 10、D 11、A 12、D
13、B 14、A 15、A 16、50 450 500 10% 17、等臂杠杆省力 18、4 竖直向上 19、10 5 20、略21、略 22、右水平便于测量力臂用力拉测力计不能只测了一次，有偶然性变小 23、匀速缓慢 30 % 增加物体重动滑轮重或摩擦 24、11000N 距粗端（或距细端） 25、s 72w % 26、4000J 5000J 80%。