34物质组成的表示式1

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3.4 物质构成的表示式教案

3.4 物质构成的表示式教案

§ 3.4物质构成的表示式(1)教学目标:1.认识什么是化学式2.掌握化学式的意义教学重点、难点:教学过程:一. 什么是化学式?1.定义:用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式(chemical formula)如水的化学式是H2O,氧气的化学式为O2,二氧化碳的化学式为CO2。

问题:①任何物质都有化学式吗?②同种物质可以有不同的化学式吗?③化学式可以任意的书写吗?2.只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示3.化学式的书写必须依据实验的结果4.化学式有什么意义呢?①表示一种物质。

如H20表示水这种物质②表示一种物质由几种元素组成。

如H20还表示水是由氢元素和氧元素组成的③表示该物质的一个分子。

如H20还表示一个水分子④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成,每种原子各有几个。

如H20表示一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的。

学生讨论符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?①H表示氢元素或一个氢原子②2H表示2个氢原子③H2表示氢气这种物质;一个氢分子;每个氢分子由2个氢原子构成。

④2H2表示两个氢分子小结:(1)元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观的意义,只表示n个这样的原子(2)化学式前加数字也不再表示该物质,不具有宏观的意义,只表示n个这样的分子练一练下列符号各具有什么意义(1)O(2)2O(3)CO2(4)2CO2问题:铁的化学式为:Fe,那么这个符号具有那些意义呢?①表示铁这种物质。

②表示铁由铁元素组成。

③表示铁元素④表示1个铁原子。

§3.4 物质构成的表示式(2)教学目标:1.学会书写单质化学式。

2.认识化合价的规律及原则。

3.初步学会书写化合物化学式。

重点、难点:教学过程:二、化学式的写法a). 单质化学式的写法:①金属、固态非金属、稀有气体:用元素符号表示,如Fe、Al、C、He、Ne、Ar②气态或液态非金属在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数,如O2、N2、H2、Br2b). 化合物化学式的写法:①氧化物化学式写法:一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.如: H2O , CO2 , HgO 氧右, 非氧左.②金属和非金属组成的化合物:一般金属元素排在左,非金属元素排在左边.如:NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右三、化学式的读法单质:读元素的名称。

3.4物质组成的表示式教案

3.4物质组成的表示式教案

物质组成的表示式教案教案:物质组成的表示式教学目标:1. 了解物质组成的基本概念和表示方法。

2. 学会使用化学式和化学方程式表示物质的组成。

3. 能够通过化学式和化学方程式计算物质的质量。

教学重点:1. 物质组成的表示方法。

2. 化学式和化学方程式的编写和解读。

教学难点:1. 化学式和化学方程式的编写和解读。

2. 物质质量的计算。

教学准备:1. 教师准备:教学课件、实验器材、化学式和化学方程式的示例。

2. 学生准备:课本、笔记本、计算器。

教学过程:Step 1:导入新知识(5分钟)教师通过提问和展示一些常见物质的图片,引导学生思考物质的组成和表示方法。

Step 2:讲解物质组成的表示方法(10分钟)教师通过课件和示例,讲解物质组成的基本概念和表示方法,包括化学式和化学方程式的定义和编写规则。

Step 3:示范编写化学式和化学方程式(15分钟)教师通过示范,讲解如何根据物质的名称和组成编写化学式和化学方程式,并解读其含义。

Step 4:练习编写化学式和化学方程式(15分钟)学生在课本上完成一些练习题,编写给定物质的化学式和化学方程式,并解读其含义。

Step 5:练习解读化学式和化学方程式(15分钟)学生在课本上完成一些练习题,解读给定化学式和化学方程式所代表的物质及其组成。

Step 6:练习计算物质质量(15分钟)学生通过计算器,根据给定的化学式或化学方程式,计算物质的质量。

Step 7:小结与拓展(5分钟)教师对本节课的内容进行小结,并提供一些拓展问题,引导学生进一步思考和学习。

Step 8:作业布置(5分钟)教师布置相关的作业,要求学生继续巩固和应用所学的知识。

3.4物质组成的表示式(2)

3.4物质组成的表示式(2)

具有微观意义。
3.4物质组成的表示式
第2课时
学习目标
1.知道化合价相关原则 2.能标出化学式中元素的化 合价 3.会应用化合价原则书写化 学式
二、化合价
通常元素之间化合时,各元素的原子 数目是一定的。这一定的数目反映了元素原 子在形成化合物时所具有的化合价。
物质
HCl H2O NaCl Fe2O3
◆化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性 质,因此,单质分子中元素的化合价为零。
化合价的应用
(1)知式标价:
例1:标出下列物质中各元素的化合价
氯化锌 金属锌 氢氧化钠
+2 -1
0
ZnCl2 Zn
+1 -2 +1
NaOH
(2)知式求价:
例2: 试确定氯酸钾中氯元素的化合价
解:设氯元素的化合价为X 先写出氯酸钾的化学式:KClO3 , 已知钾的化合价为+1,氧为-2 由正负化合价的代数和为零得 (+1)+X+(-2)×3=0 X=+5
根的符号 OH NO3 SO4 CO3 NH4
常见化合价 -1 -1 -2 -2 +1
◆在化合物里正负化合价的代数和为零。
如:
+1-1
NaCl +1+(-1)=0
+2-2
MgO +2+(-2)=0
+2 -2
CuSO4 +2+(-2)=0
◆化合价有正价和负价。
◆化合价的实质:是元素在形成化合物时表现出 的化学性质。取决于原子最外层电子数。
(3)由化合价写化学式 书写化学式的简捷方法(交叉法):
(1)按顺序写出元素符号(正价部分在前,负 价部分在后); (2)标出各元素的化合价; (3)化合价数值交叉当作元素符号右下角的角 码 (4)将元素符号右下角的角码加以化简,得化 学式; (5)检查正误

4.3 物质组成的表示 课件(共34张PPT)初中化学人教版(2024)九年级上册

4.3 物质组成的表示 课件(共34张PPT)初中化学人教版(2024)九年级上册

写顺序不同,数值为1时,是否省略不同。(两同三异)
7.化合价的应用 (1)根据化学式求某一元素的化合价 依据:化合物中各元素正、负化合价的代数和为0
例 试确定高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价。
解:设锰元素的化合价为x,则 (+1)+ x +(-2)×4=0 x = +7
因此,在高锰酸钾中,锰元素的化合价为+7价
2.计算物质组成元素的质量比 (1)依据:化合物中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比
(2)计算公式:AmBn中A元素与B元素的质量比为 Ar(A)×m :Ar(B)×n
例:求二氧化碳(CO2)中碳元素和氧元素的质量比: 解:CO2中碳元素和氧元素的质量比为:12:16×2=3:8
例:求高锰酸钾(KMnO4)中钾元素、锰元素和氧元素的质量比: 解:KMnO4中碳元素和氧元素的质量比为: 39:55:16×4=39:55:64
从右向左读作“某化某”,如 NaCl 读作氯化钠(顺写 反读)
随堂练习
1.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( C )
A.氧化碳 CO2
B.五氧化二磷 O2P5
C.氯化钾
KCl
D.氧化镁
OMg
PART 02
化合价
化合物有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个 数比,下表是一些物质组成元素的原子个数比:
(1)计算方法:将化学式中各元素的相对原子质量乘以该元 素的原子个数,然后将乘积相加即可。 (2)计算公式:AmBn的相对分子质量=Ar(A)×m + Ar(B)×n
例:计算H2O的相对原子质量 解:H2O的相对分子质量=1×2+16=18
例:KMnO4的相对原子质量 解:KMnO4的相对分子质量=39+55+16×4=158

物质组成的表示式

物质组成的表示式

表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构 成
2O、O2、2O2、2CO2中 “2” 表示什么意义?
① 2个氧原子。 ② 一个氧分子中含有2个氧原子。 ③ 2个氧分子;每个氧分子由2个氧原子 构成。 ④ 两个二氧化碳分子;每个二氧化碳分子 中含有2个氧原子。
3.单质化学式的写法与读法
金属单质: Cu Fe Hg Mg
由原子 构成 单 质
直接用元 部分固态非金属单质: 素符号表 C P S Si 示化学式 稀有气体单质: He Ne Ar
由分子构成: H2 O2 N2 Cl2 O3 用元素符号及其右下角的数字表示
一些物质组成元素的原子个数比
物质 原子个数比 HCl H2O NaCl Fe2O3
1: 1
2: 1
1: 1
2: 3
二、化合价

不同元素间形成化合物时,它们的原子个

数比是不同的,显示了这些元素的某种特 性,即元素的化合价。化学上用“化合价 ” 来表示原子之间相互化合的数目。
一些常见元素化合价口诀
一价钾钠氯氢银 三铝四硅五价磷 二价氧钙钡镁锌 铜汞二价最常见
为了便于确定化合物中元素的化合价,需要注意以 下几点: 1、化合价有正价和负价。 (1)氧元素通常显-2价。 (2)氢元素通常显+1价。 (3)金属元素跟非金属元素化合时,金属元素 显正价,非金属元素显负价。 (4)一些元素在不同种物质中可显不同的化合价。 2.在化合物里正负化合价的代数和为0. 3.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现 出来的一种性质,因此,在单质中,元素的化合价 为0.
原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,
又叫根。一些常见原子团的化合价 根的名称 氢氧根 根的符号 OH 常见化合价 -1

4.3物质组成的表示(第1课时化学式)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

4.3物质组成的表示(第1课时化学式)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
人教版 初中化学 九年级上册 第四单元 自然界的水
课题3物质组成的表示
第1课时 化学式
【学习目标】 【1】了解化学式的含义。 【2】掌握化学式的意义、写法和读法。 【3】能用化学式表示简单物质组成。
【探究互研】
物质是由元素组成的,元素可以用元素符号来表示。如何用 元素符号表示物质的组成呢?
表示水这种物质
某些固态非金属单质
氦气 He 氖气 Ne 氩气 Ar
铁 பைடு நூலகம்e
铜 Cu
磷P
碳C
硫S
磷P
➢ 由分子构成的单质,在相应元素符号右下角写出分子中所含
原子数目
表示2个水分子
2H2O 表示每个水分子中有2个氢原子
2H 表示2个氢原子
(2)化合物化学式的书写
【探究互研】
➢ 当某组成元素原子个数比是1时,1省略不写;
由分子构成的物质的化学式,

构 成
水分子(H2O)
又叫分子式。
本书统一使用化学式。
由离子构成的物质中不
氯 化 钠
构 钠离子(Na+) 存在一个个的分子,其 成 氯离子(Cl-) 化学式表示了该物质中
各元素原子数的最简比。
化学式H2O的意义
【探究互研】
表示水这种物质
表示1个水分子
宏观
H2O
微观
表示水由氢元素 和氧元素组成
表示1个水分子由 2个氢原子和1个 氧原子构成
2H2O
2个水分子 微观
【化学式的意义】
【探究互研】
化学式
宏观 微观
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ①物质的一个分子 ②物质的分子构成
【注意】由离子构成的物质不存在一个个的分子, 其化学式表示该物质中各元素原子数的最简比。

4.3物质组成的表示(化合价规则和书写化学式)课件---2024-2025学年九年级化学人教版上册

4.3物质组成的表示(化合价规则和书写化学式)课件---2024-2025学年九年级化学人教版上册

应用1:判断化学式书写正误:
氧化钾:K2O

氯化镁:MgCl

氧化铝:AlO2

应用2:求多价态的元素化合价 1、氯元素的化合价有-1、+1、+5、+7
求KClO3中Cl的化合价。
①设所求为X; ②标已知的化合价:
+1 X -2 K Cl O3
③代数和为0,列等式:
(+1)+ X +(-2)× 3 = 0
写出下列物质的化学式:
氯化氢 HCl 氧化铝 Al2O3
氯化钙 CaCl2 氯化钡 BaCl2
氧化铁 Fe2O3 氧化亚铁 FeO
亚铁元素 是+2价,
氯化亚铁 FeCl2 氯化铁 FeCl3
铁元素 是+3价,
注意:
原子团个数刚好=1,不用写括号 个数>1,原子团整体打括号写个数
写出化学式: 氢氧化钠 NaOH
课题3 物质组成的表示 第3课时
化合价规则和书写化学式
一、化合价规则 1、单质为0永不变 2、化合物中:
00 如:H2、O2
①化合价有正有负
H 为+1价; O 通常为-2价 (特殊 H2-O12)
一、化合价规则
01
02
03
1
0
0
04
一.化合物中:
化合价有正有负 ● H 为+1价; • O 通常为-2价 ● (特殊 H2O2)
05
一.单质为0永 不变
如:H2、O2
元素 元素符号

K
钠 Na
银 Ag 钙 Ca 镁 Mg 钡 Ba 铜 Cu 铁 Fe
铝 Al 锰 Mn 锌 Zn

初中化学科粤版九年级上册3.4 物质组成的表示式

初中化学科粤版九年级上册3.4 物质组成的表示式
3.化学式的书写 (1)单质化学式的书写:金属、固态非金属及稀有气体 的化学式直接用__元素符号__表示;多原子构成的单质 分子,在元素符号的右下角写上构成分子的原子个数; 如:__H2__、__O2__、__N2__、__Cl2__等。 (2)化合物化学式的书写:价数交叉法: 一排序(正价在前,负价在后),二标价,三约简, 四交叉,五检查。
用化学用语表示:
(1)2个镁离子

(2)氢氧化亚铁

(3)3个二氧化碳分子

(4)保持水的化学性质的最小粒子

用化学用语表示
(1)常温下为液态的碱

(2)儿童缺
导致食欲不振,发育迟缓
(3)葡萄糖溶液中的分子

(4)液态氧

4.用H、Na、O、S、Cl、C六种元素,写出符合下列要求
的物质的化学式。
①汽车尾气中有毒的氧化物__
__;
②水溶液呈碱性的盐__
_;
③称为“绿色能源”的有机物_
__;
④造成酸雨的罪魁祸首__
_;
⑤俗称为烧碱的物质__
__;
⑥人体胃液里含有的酸__
__;
5.2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(青蒿素的化学式:
C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物,获美国拉斯克奖。
(1)青蒿素分子由__
种元素组成。
(2)一个青蒿素分子含有
个原子。
(3)青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为
__。
要点3 化合价和离子符号 1.熟记常见元素和原子团的化合价(P90) 2.表示方法:通常在元素符号(或原子团)的正上方用+n 和-n表示,如:等;而书写离子符号时,则在元素符号( 或原子团)的右上角标明电量和电性(电量为1省略不写),数 字在前,+、-在后,如:Fe2+、OH-。 (注:化合价和离子电荷数的_正负_与_数值_相同。) 离子符号的意义:①数字的意义:3Mg2+中的“2”表示 __每个镁离子带2个单位正电荷__;“3”表示_3个镁离子。 ②符号的意义:3Mg2+表示__3个镁离子__。
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教学反思
2、写出下列物质的化学式(1)氧气___,(2)水___,(3)二氧化碳___,(4)氮气__,(5)氢气__,(6)四氧化三铁___,(7)硫___,(8)氯化钠_____。上述物质中属于单质的是_____,属于化合物的是_______。
3、化学式H2O的意义有:(1)表示________,(2)表示___________________,(3)表示___________________,(4)表示___________________。
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成⑤丁烷分子是由碳原子和氧原子构成的
A.①②③④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①②④⑤
4、下列符号既表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是()
A、O2B、MgC、HD、C60
A.CO2H2OB.CO2Al2O3C.Fe2O3SO3D.SiO2Al2O3
7、下列关于水的组成,叙述正确的是()
A.水由氢气和氧气组成
B.水由氢分子和氧原子组成
C.水由氢元素和氧元素组成
D.水由两个氢原子和一个氧原子组成
归纳总结
化合价记忆韵语
化合价实质应认清,金正非负单质零。氢为正一氧负二,正价负价和为零。诸多元素有变价,条件不同价不同。一价钾钠银氯氢,二价氧镁钙钡锌。三铝四硅五价磷,二三铁二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见。一价铵根氢氧根,另有硝酸氯酸根。二价硫酸碳酸根,勿忘一个锰酸根。三价只有磷酸根,铵根为正要记清。正左负右标化价,绝对价数下交叉。存在约数要化简,写好以后要细查。
4、由两种元素组成的化合物的名称,一般读作某化某。例如NaCl读作______,P2O5读作______,SO2读作______。
合作交流
(一)、什么是化学式。
(1)、用来表示物质构成的式子叫做化学式,例如:水,;氧气,
;氢气,;二氧化碳,等。如果是由构成的物质,这种式子又叫分子式。
白银市三中导学案
学科:化学年级:九年级主备人:陆春梅教研组长:狄秀芸教务处:许承荣上课时间:2014年月日班级:姓名:组名:
课题
3.4物质组成的表示式
课时
1课时
课型
新授
(2)、化学式表示的意义及各数字的含义:
、表示一种。例如:O2表示这种物质。
、 表示物质的组成。例如:H2O表示水有和组成的。
、表示该纯净物的一个。例如:H2O表示一个。
(二)纯净物化学式的书写:
一种纯净物只有一个化学式,这是因为纯净物分子都有固定的原子构成。
那么,怎样书写纯净物的化学式呢?先来学习怎样写单质的化学式。
1、单质化学式的书写:
课文88页,学会单质的化学式书写方法。
要写出物质的化学式,首先要通过实验确定物质的构成,然后按国际通用规则书写。
(1)、由原子直接构成的单质:用相应的表示。
包括:
、稀有气体,如:氦气,;氖气,;氩气,;
、所有金属,如:镁,;铁,;铜,;汞,;
、一些固体非金属,如:碳,;硫,;磷,;等。
(2)、由分子构成的单质:在相应的元素符号的右下角写出分子中所含。
如:氧气,;氢气, ;氮气,;臭氧, ;等。2、化Fra bibliotek物的化学式的书写:
要写出化合物的化学式,除了要 知道化合物含有哪些元素成分外,还要知道元素的化合价。今天我们先来学习化合价。
、还表示一个分子的构成。
例如:H2O表示一个水分子由2个和1个构成的。
[练习]:“H2SO 4”表示的意义:
、、


(3)化学式中各数字的含义:
、右下角的数字:该物质的一个分子中所含的某种元素的。
例如:H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有两个。
前面的数字:该物质的 。例如4H2O中的“4”表示4个。
(1)学习化合价时应注意:
1、化学上用“化合价”来表示原子之间____的数目。
2、化合价有___价和___价。在化合物里,金属元素通常显__价,非金属元素通常显__价,氢元素通常显___价,氧元素通常显___价。
3、在化合物里,正负化合价的代数和为____。
4、在单质里,元素的化合价为_____。




教学目标:
1.了解化学式及其意义。
2.初步学会单质化学式的书写及其读法。
3.通过化学式意义的学习,使学生学会用化学语言表述物质的组成。



教学的重点及难点:
1.化学式及其意义。
2.化学式的书写及其意义。
自主预习
阅读课本87-91页相关内容完成下列填空:
1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做_____。
(4)用化合价原则检查化学式:(+3)×2+(-2)×3=0代数和为0,说明化学式正确。
注意:化合物化学式确认后读作“某化某”,如,Al2O3读作氧化铝
5、我国最近又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指( )
A.分子B.原于C.单质D.元素
6、下列化合物中,包含地壳中含量最多的三种元素的一组物质是()
写出化学式
H2O
写好以后要细查。
B.用“交叉法”求化学式
用化合价推求化学式,还可以用“交叉法”。(以氧化铝为例)——“写、标、叉、查”
(1)写出组成该化合物的元素符号,正价写左边,负价写右边:Al O
(2)标出各元素的化合价,标在正上方:+3 -2 Al O
(3)将化合价的绝对值交叉,约简:Al2O3
(2)根据化合价写出化学式:
A.最小公倍数法求化学式
步骤
写出水的化学式
练习:请写出氧化铝的化学式
写出组成化合物的元素,正价元素居左,负价元素居右
H O
标出有关元素的化合价
+1 -2
H O
根据化合物中各种元素的化合价代数和等于零的原则,求各有关原子的数目
因为2×(+1)+1×(-2)=0
所以2个氢原子,1个氧原子
检测反馈
1、下列符号属于化学式的是()
A、O2-B、2O C、O2D、O
2、O2表示氧气还可以表示:①氧元素;②一个氧分子;③两个氧元素;④氧气由氧元素组成;⑤每一个氧分子由两个氧原子构成;⑥两个氧原子。正确的是( )
A.①②③B.②④⑤C.②④⑥D.①④⑥[
3、自第十一届奥运会以来,历届奥运 会都要举行颇为隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化学式C4H10),它燃烧时,火苗高且亮, 在白天,二百米以外也能清晰可见,下列关于丁烷的叙述正确的是( )
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