研究生文献阅读情况表
研究生文献阅读情况表
国外的研究现状主要是以篮球攻防战术训练为主要内容的著作比较多，例如：张云涛、高鹤把《区域紧逼及其多种变化》(Zone Press Variations for Winning Basketball，by Gliff Ellis，1975)和《人盯人紧逼防守》(The Winning Power of Pressure Defense in Basketball，by Bunall Paye，1974)两本书融合在一起编译了《紧逼防守》一书，著名教练员约翰。R.伍登著《现代实用篮球训练法》等著作，主要是从战术训练下，加强组织后的训练和培养，提高攻防能力。
5、组织后卫运动员的攻防能力的研究的文章有《浙江体育科学》许奋奋在《第15届男篮世锦赛中国队与前八强后卫攻防能力的分析》；《上海体育学院学报》的赵成、张继池的《中国男篮后卫与世界强队后卫攻守能力比较》；山东师范大学硕士满晓霞在《中国男篮后卫攻防能力现状及其发展对策研究》，上述文献对中外男篮攻防能力作了对比研究，发现差异显著。
文献综述水平评语
对篮球组织后卫相关的论文、论著以及相关学科文献进行了较为详细的阅读和研究，阅读面较较广。对阅读的文献进行了比较系统的归纳和总结，并按照其研究侧重点的不同进行了相对合理的分类。对每个类型都进行了分析研究，基本上了解了男篮组织后卫在我国以及国外的发展和学术研究水平。
成绩
导师签名
【最新】文献阅读情况报告-范文模板 (7页)
注意：
参考文献电子版必须和综述一起打包作为附件上传到本通知下。 期刊论文：
Huxman, T.E., Huxman, K.A. & Stamer, M.R. 1997. Dispersal characteristics of the yucca weevil (Scyphophorus yuccae) in a flowering field of Yucca whipplei. Great Basin Naturalist 57: 38-43.
长度
除去参考文献后不得低于201X字。
提交时间
考试结束的一周内，即12月15日24时，否则影响成绩等级，所以过期不予受理。
篇二：专业文献阅读报告的写法(研究生必读)
专业文献阅读报告的写法（研究生必读）
专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
专著：
Hickman, J.C. 1993. The Jepson Manual. Higher Plants of California. University of CaliforniaPress, Berkeley, CA.
编著中的章节：
Smith, S.D. & Nowak, R.S. 1990. Ecophysiology of plants in the Intermountain
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研究生文献调研阅读开题报告
研究生文献调研阅读开题报告1.引言随着社会的不断发展，研究生教育在我国的重要性日益增加。
研究生阶段的科学研究是研究生培养的核心环节之一，而文献调研、阅读与开题报告作为研究生科研的最初阶段，对于研究生能否进行深入、系统、准确地研究和创新具有重要的作用。
本文将就研究生文献调研、阅读和开题报告分别进行介绍和分析。
2.文献调研3.文献阅读文献阅读是研究生进行科学研究的必备技能之一、通过对文献的深入阅读，研究生可以更加全面地了解前人研究的基础理论、方法和结果，并能够批判性地思考和评估已有研究的优缺点。
在文献阅读的过程中，研究生要主动思考问题、挖掘文献中的隐藏信息、整理文献内容并进行比较、提出自己的疑问和观点等。
此外，研究生还可以通过参加学术研讨会等活动，与他人进行学术交流和讨论，进一步加深对文献内容的理解和掌握。
4.开题报告开题报告是研究生开展科学研究的一项重要环节。
在研究生的学习阶段，开题报告是研究生正式进入科研课题的标志，也是研究生研究计划的起点。
开题报告主要包括研究背景与意义、研究目的与内容、研究方法与技术路线、预期成果与创新点等。
开题报告的目的是向导师和评委汇报自己选定的研究方向、理论基础和方法，以便得到指导和纠正，并为后续的研究工作做好准备。
在开题报告中，研究生还要对已有文献进行综述和评价，以显示自己对研究领域的深入了解和研究问题的创新性。
5.结论文献调研、阅读和开题报告是研究生科研的重要组成部分。
通过文献调研，研究生可以了解研究领域的前沿进展和问题，为自己的研究提供可靠的理论基础。
通过文献阅读，研究生可以深入理解已有研究的理论、方法和结果，并批判性地思考和提出自己的观点。
通过开题报告，研究生可以明确自己的研究方向、目标和方法，并获得导师和评委的指导和纠正。
只有在充分利用文献调研、阅读和开题报告的过程中，研究生才能够进行深入、系统、准确地研究和创新，从而为研究生教育的发展和社会进步做出贡献。
研究生周总结邮件
研究生周总结邮件
研究生如何给导师发周报
首先建议研究生每周都给老师发邮件汇报自己本周的学习情况、遇到的问题和文献阅读情况。
既能和导师保持沟通，也能让导师及时了解自己的研究状况，获得导师的帮助。
因为很多时候导师是没有时间一个一个去关心学生的，所以主动联系导师非常重要。
1、邮件主题命名为：某某某+本周学习情况汇报。
2、汇报自己的研究进展
本周做了什么，记住一定要分条，重要的写在最前面如果写成一大段话，导师阅读起来会非常没有效率。
3、汇报自己遇到的问题和可能的解决方案
记住一定要写自己关于问题的想法，不要直接把问题抛给导师，因为导师一定没有你了解你的研究，很多问题是无法直接回答的，一定要摆出几个可能的解决方案供导师参考。
4、汇报自己本周的文献阅读情况
可以像我一样，只把自己本周阅读的英文文献列出来，也可以精读某一篇文献向导师汇报自己的想法，这一点对导师来说其实意义不大，但是可以激励自己多读文献，尤其是英文文献。
5、最后要注意邮件礼仪。
·。
研究生文献阅读报告
西安科技大学研究生文献阅读报告学院：学院专业方向：工程项目管理姓名：XXX指导教师：XXX评分：年月日前言时间如白驹过溪，转瞬即逝,很快就到了毕业季节。
虽然我离开白色象牙塔很久后又归来，但仍能体会到学校才有的青春气息。
对几年的研究生涯，我感慨颇多。
重拾书本，找回失去的学习能力，对我而言是个不小的挑战，但我仍旧努力拼搏，如今终于有所回报。
研究生生涯这几年，我阅读了大量与研究方向相关的学术论文，使我受益匪浅。
现在我将这几年来对所阅读文献总结如下，并提出自己的一些观点。
第1章绪论1．1 矿产资源整合1.1.1 矿产资源矿产资源指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表埋藏于地下或出露于地表，呈固态、液态或气态的，并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。
矿产资源属于非可再生资源，其储量是有限的。
目前世界已知的矿产有160多种，其中80多种应用较广泛。
矿产资源是重要的自然资源，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的，它是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。
1.1.2 矿产资源的形态已知的矿物约有3000种左右，绝大多数是固态无机物，液态的(如石油、自然汞)、气态的(如天然气、二氧化碳和氦)以及固态有机物(如油页岩、琥珀)仅占数十种。
在固态矿物中，绝大部分都属于晶质矿物，只有极少数(如水铝英石)属于非晶质矿物。
来自地球以外其他天体的天然单质或化合物，称为宇宙矿物。
由人工方法所获得的某些与天然矿物相同或类同的单质或化合物，则称为合成矿物如人造宝石。
矿物原料和矿物材料是极为重要的一类天然资源，广泛应用于工农业及科学技术的各个部门。
煤的化学成分很不稳定不是矿物，是典型的混合物。
1.1.3矿产资源的分类根据划分标准的不同，有多种分类方法：1、按照矿产资源生成赋存的不同领域，可划分为陆地资源、海洋资源和外星资源三大类。
2、根据矿产资源用途不同，可划分为10类（我国矿产资源统计中使用的分类）：（1）能源矿产：煤、石油、油页岩、天然气、铀等；（2）黑色金属矿产：铁、锰、铬等；（3）有色金属矿产：铜、锌、铝、铅、镍、钨、铋、钼等；（4）稀有金属矿产：铌、钽等；（5）贵金属矿产：金、银、铂等；（6）冶金辅助用料：溶剂用石灰岩、白云岩、硅石等；（7）化工原料：硫铁矿、自然硫、磷、钾盐等；（8）特种类：压电水晶、冰洲石、金刚石、光学萤石等；（9）建材及其他类：饰面用花岗岩、建筑用花岗岩、建筑石料用石灰岩、砖瓦用页岩、水泥配料用粘土等；（10）水气矿产类：地下水、地下热水、二氧化碳气等。
硕士研究生中期检查表 (1)
硕士研究生中期检查表学院学号姓名导师专业填表日期研究生院制表说明1.中期检查是全面考察硕士研究生在课程学习阶段的政治思想、课程学习、文献阅读、开题报告等培养环节的情况。
中期检查结果作为：（1）课程学习评优；（2）申请提前攻博的必要条件之一；（3）申请论文答辩的重要依据。
2.考核前务必修满培养方案规定的学分，包括学位课和非学位课，每门课程必须填上学分和成绩（正在选修的课程，不记入总学分中）以便复核。
3.考核前必须完成学位论文的开题报告。
4.考核前必须完成至少两次文献分析报告。
5.理工类研究生考核前必须通过实验技能考核。
6.各学院分管研究生的副院长总负责本学院研究生的考核工作。
导师、学院领导应对研究生的思想品质、业务水平等做出实事求是的评价。
7.考核时间一般安排在第三学期/第四学期开学后的第八周前进行。
研究生填好本表后，应交导师、学院领导审核，并于规定时间交学院研究生工作办公室。
8.学院研究生工作办公室于开学后第八周前将《华东理工大学硕士研究生中期检查汇总表》交研究生院。
一、课程学习情况二、开题报告情况三、文献报告四、实验技能（理工类）五、奖惩违纪情况六、自我综合评价（政治思想表现、学习情况、参加学术活动情况）七、考核意见硕士学位论文开题报告姓名：学号：学院：导师：论文题目：开题时间：研究生院制表说明1.硕士学位论文的开题报告是保证论文质量的一个重要环节，为了加强对硕士研究生培养的过程管理，规范其学位论文的开题报告，特制此表。
2.开题报告一般安排在硕士入学后第三学期前八周之前完成。
3.由所在学院组成开题审查小组，并组织开题报告会，听取开题报告答辩。
审查小组由至少3位本学科硕士导师组成，其中设组长一名，另设秘书1名。
审查小组负责对学生的开题报告内容和质量进行审核并做出评价。
4.此表为A4大小，于左侧装订成册。
5.此表一式两份经导师和审核小组签字后，交学院研究生管理办公室存档。
硕士学位论文开题报告内容与格式要求硕士学位论文开题报告一般由6个主要部分组成，依次为：1. 封面；2. 中文目录；3. 中文摘要；4. 英文摘要；5. 正文；6. 参考文献1 封面采用研究生院指定的统一封面。
研究生文献阅读考查表
学号北京建筑工程学院研究生文献阅读考查表研究生姓名专业名称研究方向导师姓名研究生处学位办公室制表文献综述的写作要求文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述用于分析当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献进行客观的归纳，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的方法，最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
文献的读书报告格式
吉林大学通信工程学院硕士研究生学位论文文献阅读报告论文题目：姓名：学号：专业：研究方向：指导教师：填表日期：（讨论稿）（签字）年月日填写说明1.《文献阅读报告》即“文献综述”，是针对研究课题所涉及到的知识领域，在搜集、整理相关参考文献的基础上，进行广泛阅读和理解后，对该领域研究成果的综合和思考。
其中的各项内容要实事求是填写，要保证与毕业论文相一致。
2.根据培养标准，参考文献不少于50篇，其中外文文献不低于20篇，在此报告中应该有恰当的引用。
3.要求一律用a4纸打印，左侧用两个书钉装订。
4.开题前请指导教师签署意见后再上交。
报告提纲目录报告正文：参考文献：（详细列出）篇二：文献阅读报告格式文献阅读报告作者：专业：农药学学号：题目(中文)正文部分：1.研究背景2.主要实验方法3.结果与讨论4.个人看法和体会参考阅读文献：ziping wei, jinhua feng, hung-yu lin, et al. identification of a single tryptophan residue as critical for binding activity in a humanized monoclonal antibody against respiratory syncytial virus. anal. chem. 2007, 79, 2797-2805篇三：文献阅读书面报告格式和要求上海大学2009～2010学年春季学期研究生课程考试文献阅读报告课程名称：《光通信技术》课程编号： 071000909题目:研究生姓名: 学号:论文评语:成绩: 任课教师: 宋英雄评阅日期:题目三号粗体居中，段前空1行，段后空0.5行学号，姓名（小四粗体居中，段前后各0.5行）日期（五号居中，段前0.5行，段后1行）摘要：这是文献报告写作要求。
排版格式要求包括用纸，页面设置、字体、行距等。
基本要求中强调独立撰写，不可简单剪贴现成资料。
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成绩
导师签名
年月日
中国石油大学研究生院制
2、组织后卫运动员相关技术指标分析研究的文章有《湖北体育科技》的王润生、李秀莲的《篮球核心后卫在职业联赛中主要技术指标的比较分析》；《中国体育科技》的靳明、张聚民的《NBA优秀后卫技术指标分类的优化转释及评价》；《体育科学》的曹竟成、宋晓秋、刘玉林等的《对男子篮球后卫队员阵地攻防技术的模糊评价》；《广州体育学院学报》郭永波、陈树华、金宗强等的《从14届世界男篮锦标赛对我国后卫队员比赛能力的分析》；河南大学硕士徐培林在《第十五届世界男子篮球锦标赛中国队进攻失误现象的分析》，《辽宁体育科技》徐自升等在《CBA与NBA后卫运动员技术统计对比分析》，等上述文献主要对组织后卫的单项技术进行中外男篮对比分析。
国外的研究现状主要是以篮球攻防战术训练为主要内容的著作比较多，例如：张云涛、高鹤把《区域紧逼及其多种变化》(Zone Press Variations for Winning Basketball，by Gliff Ellis，1975)和《人盯人紧逼防守》(The Winning Power of Pressure Defense in Basketball，by Bunall Paye，1974)两本书融合在一起编译了《紧逼防守》一书，著名教练员约翰。R.伍登著《现代实用篮球训练法》等著作，主要是从战术训练下，加强组文献综述水平评语
对篮球组织后卫相关的论文、论著以及相关学科文献进行了较为详细的阅读和研究，阅读面较较广。对阅读的文献进行了比较系统的归纳和总结，并按照其研究侧重点的不同进行了相对合理的分类。对每个类型都进行了分析研究，基本上了解了男篮组织后卫在我国以及国外的发展和学术研究水平。
4、组织后卫运动员防守能力的研究首都体育学院硕士白迪在《第15届世界男子篮球锦标赛中外男篮外线队员防守能力的比较分析》；北京体育大学硕士董小龙在《第29届奥运会男篮比赛中国队和与赛队个人防守能力的对比研究》；东北师范大学硕士霍胜刚在《对中外优秀男子篮球运动员个人防守能力的对比研究》，上述文献从中外男篮防守技术指标作了对比分析。
5、组织后卫运动员的攻防能力的研究的文章有《浙江体育科学》许奋奋在《第15届男篮世锦赛中国队与前八强后卫攻防能力的分析》；《上海体育学院学报》的赵成、张继池的《中国男篮后卫与世界强队后卫攻守能力比较》；山东师范大学硕士满晓霞在《中国男篮后卫攻防能力现状及其发展对策研究》，上述文献对中外男篮攻防能力作了对比研究，发现差异显著。
6、组织后卫运动员的培养和训练的研究的文章有《体育学刊》赵豫的《试论篮球核心后卫的培养和训练》；《湖北体育科技》庞群英的《关于篮球组织后卫培养与训练的探讨》；《四川体育科学》江英俊、郭广、张珂在《浅谈篮球控球后卫战术意识的培养》，等上述文献对组织后卫攻防技术训练和培养作了阐述。
7、组织后卫运动员其它方面的研究的文章有《天津体育学院学报》张运亮、李宗浩、孙延林等的《篮球后卫运动员专项认知眼动特征研究》；《武汉体育学院学报》张鸿声的《粘液质篮球运动员与后卫位置的亲和作用分析》，上述文献从别的角度研究组织后的选材和培养。
研究生文献阅读况表
体育教学部院（系）体育教育训练学专业2010级年级
研究生姓名
史海鹏
学号
S10131168
导师姓名
王爱莉
阅读文献范围、内容及文献综述水平评语：
笔者通过查阅和搜索国内外大量文献资料，研究篮球后卫方面的文章很多，笔者把大量的文献资料，根据作者的研究方向做了分类概括。
1、有关组织后卫运动员身体形态、年龄特征的研究方面的文章有《哈尔滨体育学院学报》的王纪信、王螽庆的《中美优秀男子篮球运动员年龄特征比较》；《体育世界(学术版)》冷迎辉的《NBA篮球运动员年龄特征初探》；《中国体育科技》的邓飞、邝郁的《中、外优秀男子篮球运动员的身高、体重、年龄特征比较研究》；《沈阳体育学院学报》的李国岩在《对中外男篮优秀后卫队员的身高、体重年龄及技术指标的比较研究》，上述文献都从身高、体重、年龄、临场技术统计进行比较。