专业设置调研论证报告
中医护理专业设置论证报告
中医护理专业设置论证报告一、中医护理专业设置的背景及理由（一）开设中医护理专业是健康促进及新医学模式的需要护理教育是我国医学教育的重要组成部分，肩负着为医疗卫生事业培养合格护理人才的艰巨任务。
我国护理教育为各级医疗卫生机构培养了数以百万计的毕业生，为提高卫生服务质量和水平，推动卫生事业的发展做出了巨大贡献。
随着社会经济的发展，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高，同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。
我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式等的全面照顾，对护理服务提出了更高的要求。
随着人民生活水平的提高，疾病谱发生了改变，慢性病中医护理的需求在不断增加，同时人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也在不断增强。
在老龄化社会中，大医院推行分级诊疗，基层医院承担着更多的护理工作，中医护理契合预防、保健、治疗、康复等方面的需要，获得基层百姓的喜爱。
目前与经济社会进步、卫生计生事业发展和人民群众健康需求相比，我区护理事业发展也面临一些问题和挑战。
护士队伍数量相对不足、结构配置不够合理，专业素质和服务能力有待提高。
护理服务内涵需要不断丰富，延伸护理等服务领域需要进一步拓展。
广西护理事业发展规划（2017—2020年）明确指出：为满足临床工作需求，特别是基层医疗机构的护士数量，要增加注册护士总量；要拓展护理服务领域，大力推进老年护理、加快社区护理发展、增加中医护理服务能力；积极推动中医护理发展，大力开展中医护理人才培养，促进中医护理技术创新和学科建设，推动中医护理发展；充分发挥中医护理在疾病治疗、慢病管理、养生保健、康复促进、健康养老等方面作用。
坚持以市场和社会需求为导向，培养既适合我国卫生事业发展方向又符合世界护理发展趋势的人才，是护理职业技能培养的方向。
专业调研论证报告
环境工程专业可行性论证报告一、专业设置与培养目标20世纪以来，我国生产技术的迅速发展既创造了有史以来最辉煌灿烂的经济奇迹，也带来了空前严峻的环境和生态问题，人类正越来越多的受到大自然的惩罚，所以保护生态环境，改善人类生存空间，越来越受到党和国家领导的重视。
目前，我国已将环境保护列入了优先发展的领域，国内有逾千座城镇，都要建设污水处理场垃圾处理场和粪便处理场，要防治空气污染及噪声污染，国家对企业污染采取一票否决制，所有的企业都有三废治理措施，这都需要环保技术人才的支撑，而人才的培养，特别是在环境保护工作第一线的专业技术人员的培养，必须依靠环境类高职高专来进行。
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设管理，服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生在具有扎实的环境工程学科基本理论和专业知识的基础上，重点掌握从事废水、废气、固体废物及其它污染物控制和治理等基本能力和专业技能，具有良好的职业技能和敬业精神。
二、行业、企业对环保人才的需求我国的环境保护事业迅速发展的同时，也动了从事环保产品生产、经营、环保技术开发、工程设计、施工、咨询服务、“三废”综合利用及自然生态保护的环保产业的迅速发展。
据统计：2000年全国环保产业总产值为1080亿元，人均产值6万元，按年均增长率15％，人均产值6万元计算，预计2005年环保产业总产值将达到2000亿元，2010年将达到5000亿元。
与高速发展的环保产业相比，我国的环保技术人才却严重不足，按照发展国家20世纪90年代初期环保产业就业人员比例计算，我国需要环保从业人员1000万人，如果环保技术人员按从业人员的5％计算，将需要50万人，而目前我国环保产业的从业人员却仅有7万余人，其中技术人员仅4万余人。
三、教师资源：目前我院还没有环保专业的教师，学院领导若批准我系开设此专业后，我系可派二名冶金专业的青年教师进修环保专业课程，再从2001年毕业生中进两名环保专业的毕业生，即可保证专业课和专业基础课的开设。
农业机械使用与维护专业设置调研论证报告
农业机械使用与维护专业设置调研论证报告一、背景介绍随着农业科技的发展和农业机械化水平的提高，农业机械使用与维护专业的需求逐渐增加。
农业机械使用与维护专业针对农业机械的操作、维护与修理等方面进行培养，为了满足农村农业发展的需要，这一专业设置至关重要。
二、需求分析1.农业机械使用与维护专业的需求在农村地区，农业机械的普及程度不断提高，需要大量熟练掌握农业机械操作和维护技能的人才。
农业机械使用与维护专业的设置能够培养出具备相关知识和技能的专业人员，满足农村的农业发展需求。
2.就业市场需求分析农业机械使用与维护专业毕业生可以在农机合作社、农业机械化生产企业、农业机械维修服务中心等相关单位就业。
同时，随着农业机械的不断更新和升级，对专业技能要求也不断提高。
因此，农业机械使用与维护专业毕业生的就业市场需求较为广泛。
三、专业设置调研结果1.专业课程设置农业机械使用与维护专业课程设置应包括农业机械操作、农业机械维护与修理、农机设备管理等方面的内容。
同时，还应增加农业机械电子控制与调试、农机设备创新与改造等新兴领域的专业课程，以满足农业机械技术更新迭代的需求。
2.实践教学设施3.师资队伍建设4.实习实训与就业指导农业机械使用与维护专业应该重视实习实训环节，开设农机维修实验、农机设备操作实训等课程，并加强与相关企业的合作，为学生提供更多的实习实训机会。
同时，还应加强就业指导，帮助学生了解就业市场需求，提供就业信息和就业指导，增强学生的就业能力。
四、专业设置调研论证结论农业机械使用与维护专业的设置是符合农村农业发展需求和就业市场需求的。
农业机械使用与维护专业的课程设置、实践教学设施、师资队伍建设以及实习实训与就业指导等方面需要做到科学合理，以培养出更多的农业机械使用与维护专业人才，为农村农业的发展和现代化农业建设做出贡献。
会计专业论证报告
会计专业论证报告篇一：会计专业专业设置论证报告会计电算化专业设置论证报告随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，社会对会计人员的质量提出了更高的要求：未来的会计人员必须具有较高的专业水平和外语水平，必须具备较强的计算机操作能力和外际交流合作能力等。
因此，培养和造就大批高素质的财会电算化专业人才已迫在眉睫。
我校经过大量的社会调研和论证认为：创建平顶山市中等专业学校会计电算化专业是非常必要和可行的。
一、专业设置的原则专业的设置和调整，原则上遵循教育部颁发的《中等职业学校专业目录》和《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》，结合我国社会、经济发展现状和人才需求的情况，以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。
二、专业设置的必要性目前，我国会计从业人员人数众多，甚至呈饱和状态，但有学历，有职称者比重偏低，特别是中高级会计人员比重较小，尤为短缺。
据有关资料统计：我国目前会计从业人员共1300万，从年龄结构上看，25岁以下者占16%，45岁以上者占14%；从学历结构上看：其中大专以上学历者占6.5%，无学历者占76.4%。
目前，除国有企、事业单位会计人员相对学历较高，岗位合理外，其余高级职称或大专以上学历者极少，就连中专学历者也寥寥无几。
显然，从我市、我省乃至全国，今后相当长的时间里都要逐步减少无学历会计人员的比例，提高中专以上学历的从业人员的比例，这是职业教育的一项重大任务。
因此，我们开设会计电算化专业，培养高层次的会计人才具有重要意义。
三、专业设置的可行性我校财会经贸部共有专职教师39名。
从职称构成上看：高级职称10人，中级职称25人，初级职称4人，平均年龄34岁，全部拥有本科以上学历，研究生学历4人。
无论从职称到年龄，财经部教师结构十分合理，，符合中等等职业学校设置标准规定的要求。
除了拥有精良的教师队伍以外，我校还具备开设会计电算化专业的雄厚物质基础，具体表现在如下几个方面：1.为了强化会计电算化专业学生的专业技能，创建了二个财会模拟实训室，能够全部满足本专业教学的要求；2.为了提高财会电算化专业学生的应用能力，建立了拥有400台先进计算机的专用机房和多个多媒体教室，为学生能够熟练掌握财务会计电算化知识和技能创造了有利的条件；3.为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，先后与海尔、美的、海信等国内外知名企业建立了长期的实训、培训协作关系，加强了校企之间的联系，拓宽了实训渠道。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告引言概述：专业开设是指为满足特定需求而设立的一门课程或专业方向。
在决定开设新的专业之前，需要进行可行性论证，以确保该专业的设立是合理且可行的。
本文将从五个方面进行论述，分别是市场需求、教育资源、就业前景、社会影响和可行性分析。
一、市场需求：1.1 市场调研：进行市场调研，了解当前市场对该专业的需求程度和趋势。
1.2 专业需求分析：分析该专业在当前社会经济背景下的需求情况，包括就业市场和行业发展趋势。
1.3 市场空缺：评估当前市场上是否存在对该专业的需求空缺，以及该专业是否能填补市场空缺。
二、教育资源：2.1 师资力量：评估学校是否有足够的教师资源来支持该专业的教学工作。
2.2 实验设备：检查学校是否有必要的实验设备和实践基地，以支持该专业的实践教学。
2.3 课程设置：制定该专业的课程设置，确保教学内容与市场需求相匹配，并满足学生的学习需求。
三、就业前景：3.1 就业市场：调研该专业的就业市场，了解毕业生的就业前景和薪资水平。
3.2 行业需求：分析该专业在各个行业中的就业需求情况，评估就业机会的多样性和稳定性。
3.3 创业机会：研究该专业是否能够为学生提供创业机会，以及创业成功的可能性。
四、社会影响：4.1 社会贡献：评估该专业是否能够为社会做出积极贡献，例如培养人才、推动行业发展等方面。
4.2 社会需求：了解社会对该专业的需求程度，以及该专业是否能够满足社会的需求。
4.3 社会认可：考虑该专业是否能够获得社会的认可和支持，例如政府政策和行业协会的支持。
五、可行性分析：5.1 综合评估：综合以上四个方面的内容，对该专业的可行性进行综合评估。
5.2 风险分析：分析该专业可能面临的风险和挑战，例如市场竞争、资源限制等。
5.3 建议和决策：根据可行性分析的结果，提出建议和决策，决定是否开设该专业。
结论：通过对市场需求、教育资源、就业前景、社会影响和可行性分析的详细阐述，可以得出开设该专业的可行性结论。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告引言概述：专业开设是指在高等教育机构中增设新的专业或学科，以满足社会对人才的需求。
在决定是否开设新专业之前，需要进行可行性论证，以评估其可行性和潜在的影响。
本文将从市场需求、资源条件、教学能力和社会影响等四个方面，分析专业开设的可行性。
一、市场需求1.1 市场调研：进行市场调研，了解该专业在就业市场上的需求情况，包括就业岗位数量、薪资水平和就业前景等。
1.2 产业发展趋势：分析相关产业的发展趋势，判断该专业在未来是否具有持续增长的潜力。
1.3 竞争分析：调查竞争对手是否已经开设类似专业，并评估其市场占有率和竞争力。
二、资源条件2.1 师资力量：评估学校是否有足够的教师资源来支持该专业的教学工作，并考察教师的学术背景和教学经验。
2.2 实验设备与场地：检查学校是否具备开设该专业所需的实验设备和实验场地，并评估其是否能够满足学生的实践需求。
2.3 图书资料与教学资源：考察学校图书馆的藏书情况和电子资源的覆盖范围，确保学生能够获得充足的学习资料和教学资源。
三、教学能力3.1 课程设置：设计该专业的课程体系，包括专业核心课程和选修课程，确保其能够满足学生的学习需求和培养目标。
3.2 教学方法：评估学校的教学方法和教学质量，确保能够提供高质量的教学服务，培养具备该专业所需技能的毕业生。
3.3 实习实训：考察学校是否具备与该专业相关的实习实训基地，以提供学生实践机会，并促进其职业素养的培养。
四、社会影响4.1 社会认可度：评估该专业是否得到社会各界的认可和支持，包括政府相关部门、行业协会和企业等。
4.2 潜在影响：分析新专业开设对学校整体声誉和学生招生情况的潜在影响，以及对相关专业的影响。
4.3 社会效益：评估新专业开设对社会的贡献，包括培养人才、促进产业发展和提升社会经济水平等方面的影响。
综上所述，专业开设的可行性论证需要从市场需求、资源条件、教学能力和社会影响等多个方面进行综合评估。
专业设置调研论证报告
桦甸市职业教育中心专业设置调研论证报告从大的方向来讲，专业设置调研旨在反映我市中等职业学校专业设置结构及其发展趋势和变化的情况，建立起我市各职业学校专业整体调整的平台，为“优化课程设置，优化人力资源，统一协调各校重点建设专业”夯实基础，并为吉林市中等专业学校在“十二五”期间有长足的发展和质的飞跃指明方向，本项调研是我市中等职业学校教育教学研究和优化专业设置的基础工作，对我市在2011年的开展的中等职业学校专业建设的活动具有指导作用。
从小的角度来说，专业设置的调研也反映出现在的人力资源需求状况，毕业生的就业分配情况，我校在未来几年中专业设置的调整状况，使我校在专业设置及招生分配时能有长远规划，为学校制定长远发展目标提供了有力的事实依据，为我校的教研组织与管理工作，课程改革以及教学改革工作、教学指导工作、专业开设工作起到指导性的作用。
一、组织开展情况为确保调研工作组织到位，落实到位，我校组成了以一把校长为组长，主管招生就业的副校长、业务校长、书记及各中层领导、部分专业骨干教师参加的调研组，调研组共有20人，分成四个小组，下到本市及外埠相关企事业单位去实地调研考查。
历时十三天，为调研报告的形成获得了第一手的资料，具体分工如下：第一组：组长、李云翔组员：崔季玉、金平、张秀芬、迟增林（重点负责外埠毕业生就业单位的调研）第二组：组长：孙继刚组员：凌捷、张爱民、张原飞、王春双（重点负责本埠毕业生就业的事业单位及其它准备分配毕业生的事业单位）第三组：组长：于世良组员：张宏才、李晓波、金毅、曹延金（重点负责本埠毕业生就业的企事业单位对在岗的毕业生进行调研）第四组：组长：李云峰组员：刘跃芳、王国增、刘东飞、石琳琳（重点负责本埠毕业生就业的企业单位及正在建设中且有发展前景的企业）二：专业论证结果1、学校专业发展方向调研期间，我们四个小组重点考察了本市的成大弘晟能源有限公司、圆方机械有限公司、洪义陶瓷有限公司及外埠的长春住电汽车线束有限公司、青岛永盛高分子医疗器械有限公司、长春一汽四环零部件集团等企业，进行了调查分析，掌握了大量详实的有效资料信息。
开设新专业调研报告
开设新专业调研报告篇一：新专业调研报告(参考提纲)专业调研报告（参考提纲）一、专业人才需求与专业改革调研目标、基本思路与方法二、专业人才需求调研2.行业从业人员基本情况（人数，技术等级，年龄，学历，工资等）近三年人才招聘情况；未来人才需求的要求（学历、资格证书、技术水平等）4.专业对应的职业资格证书分析（国内标准、国外标准、国内外著名企业标准）三、高职专业现状调查2.国内各地区专业的教学情况，存在的主要问题（分类）3.国内各地区专业的特色、教改动向和发展趋势四、专业教学资源分析（含师资资源、实训资源、培训教学资源、校企合作资源等的分析）五、对专业教学改革的建议1.关于培养目标、专业方向篇二：专业开设调查报告会计专业开设调查报告一、专业开设市场分析（一）社会需求现状随着社会主义市场经济的改革与发展，企业的管理日趋科学化、现代化，会计越来越发挥其重要作用，会计电算化专业人才在经济管理中的作用日益突出，社会对财务人员的素质要求越来越高。
目前全国有一百万以上的人从事会计工作。
在私立工业、企业、商业及公营事业、政府、学校中工作。
其中有很多没有执照的会计管理人员，他们多数在企业、事业内部从事会计工作。
但是也有很多人通过考试成为有执照的公共会计师。
近年来会计行业的一个新变化是，会计将不仅仅具有记账算账报账的核算和监督职能，也要更多的参与到企业的管理中，即逐渐具有预测、决策、控制、分析的职能。
原因是由经济的日趋发展发展与制度日益完善，使得会计的作用日趋重要。
财会专业的开设提供了新的契机。
随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国加入了WTO以后，金融体制的改革，各项新的会计制度的出台，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，管理会计的发展和应用日新月异、迅猛无比。
所以，未来的会计人员必须具有较好的综合素质，首先必须具有敬业精神；要有过硬的专业知识；第三，要有良好的职业道德，诚实守信。
改革开放30多年来，特别是中国确立社会主义市场经济体制的改革目标后，中国会计改革的步伐明显加快，会计行业得到了长足发展。
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桦甸市职业教育中心
专业设置调研论证报告
从大的方向来讲，专业设置调研旨在反映我市中等职业学校专业设置结构及其发展趋势和变化的情况，建立起我市各职业学校专业整体调整的平台，为“优化课程设置，优化人力资源，统一协调各校重点建设专业”夯实基础，并为吉林市中等专业学校在“十二五”期间有长足的发展和质的飞跃指明方向，本项调研是我市中等职业学校教育教学研究和优化专业设置的基础工作，对我市在2011年的开展的中等职业学校专业建设的活动具有指导作用。
从小的角度来说，专业设置的调研也反映出现在的人力资源需求状况，毕业生的就业分配情况，我校在未来几年中专业设置的调整状况，使我校在专业设置及招生分配时能有长远规划，为学校制定长远发展目标提供了有力的事实依据，为我校的教研组织与管理工作，课程改革以及教学改革工作、教学指导工作、专业开设工作起到指导性的作用。
一、组织开展情况
为确保调研工作组织到位，落实到位，我校组成了以一把校长为组长，主管招生就业的副校长、业务校长、书记及各中层领导、部分专业骨干教师参加的调研组，调研组共有20人，分成四个小组，下到本市及外埠相关企事业单位去实地调研考查。
历时十三天，为调研报告的形成获得了第一手的资料，具体分工如下：
第一组：组长、李云翔
组员：崔季玉、金平、张秀芬、迟增林
（重点负责外埠毕业生就业单位的调研）
第二组：组长：孙继刚
组员：凌捷、张爱民、张原飞、王春双
（重点负责本埠毕业生就业的事业单位及其它准备分配毕业生的事业单位）第三组：组长：于世良
组员：张宏才、李晓波、金毅、曹延金
（重点负责本埠毕业生就业的企事业单位对在岗的毕业生进行调研）第四组：组长：李云峰
组员：刘跃芳、王国增、刘东飞、石琳琳
（重点负责本埠毕业生就业的企业单位及正在建设中且有发展前景的企业）
二：专业论证结果
1、学校专业发展方向
调研期间，我们四个小组重点考察了本市的成大弘晟能源有限公司、圆方机械有限公司、洪义陶瓷有限公司及外埠的长春住电汽车线束有限公司、青岛永盛高分子医疗器械有限公司、长春一汽四环零部件集团等企业，进行了调查分析，掌握了大量详实的有效资料信息。
通过四个调研小组为期十三天的调查反馈情况看，现在人力资源市场紧缺的工种为钳工、焊工、数控、陶瓷人员，汽修工、幼师、农机修理工、农艺技术员等，而这些专业恰是我校现有或即将开设的专业，由于最近两年国家大力扶持职业教育，我校在钳工专业、焊工专业、数控专业等方面的硬件设备得到长足发展，使我校在这三个专业的建设中具备了一流的办学条件，提升了专业建设水平。
另外，钳工专业也是我校的老牌专业，是市级骨干专业。
几年来培养了大批优秀毕业生，他们在企业中的突出表现为学校赢得了较好的信誉，也因此钳工专业成为我校的拳头专业。
吉林成大弘晟能源有限公司成立于2007年12月，是由辽宁省国资委直属的两家大型企业：辽宁成大股份有限公司和阜新矿业（集团）有限责任公司合资组建而成，注册资本3亿元，其中辽宁成大控股60%股权，阜矿集团持40%股权。
公司位于油页岩储量丰富且品位较高的吉林省桦甸市。
公司油页岩资源综合开发项目计划总投资57亿元。
项目采取集采矿、干馏炼油、发电、建材“四位一体”的综合开发模式。
达产后年生产油页岩600万吨，年生产页岩油50万吨。
并可为全市城区提供供暖及上网发电。
现已实际投资5亿元，油页岩开采现有三个矿：公合矿、公郎头矿、大城子矿已达到相当规模。
预计年实现销售收入50亿元，实现税收7.4亿元，直接安排就业1万余人，具有较好的经济效益和社会效益。
因此机械加工类专业在我校的未来专业建设中将又是一个重点建设专业，据调研得出的数据和市场综合分析，预计我市能源开发这类企业在未来五年内年均需用工在3000——4000人之间（保守估计），因此我校在未来的几年中重点发展钳工专业、焊工专业、数控加工专业、等三大专业。
2、学校特色定位
机械加工专业是我校的强势专业，现有的机械加工专业可分为钳工专业，数控加工专业和焊工专业。
目前钳工专业有三个实习操作室，150多个钳工操作台；数控加工专业有四台数控车床，三台数控铣床，一台数控加工中心，七台普通车床，一个标准的仿真模拟实验室，一个PLC液压传动实验室；焊
工专业又引进了大量的焊接设备，足可以保障教师教学和学生实习。
在此基础上，我校将以机械加工专业为龙头专业，以“以服务为宗旨，以就业为导向”，“经修品行，提高品位，打造品牌”为办学理念，办好龙头专业，辐射带动其他专业，如计算机专业，医学专业，建筑专业，财经专业等。
3、2011—2013年专业设置规划
本着扬长避短的原则，根据市场人力需求状况，我校制定了2011——2013年的专业设置规划。
技工部将继续巩固发展钳工专业、焊工专业、计算机应用专业；增设发展农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术等专业。
为本地农村经济培训合格的技术农民，规范整理数控专业使其逐渐发展成为市级以上重点建设专业，计算机应用专业为则辅助专业。
职高部根据国家教委及省教委的文件精神，根据省教委对口升学招生指标逐年提高的事实，在不保证原来的医学专业、建筑专业、财经专业、信息专业、农学专业、机械加工专业等六个专业基础上，增加招生人数，根据具体情况及时调整专业。
4、2011年的专业设置各专业招生人数
5、拟新开设专业
2011年我校将新增设农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术。
根据财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》及我市各中职学校目前办学实际，为了努力提高涉农专业办学质量，切实发挥服务“三农”的功能，积极开设服务当地“三农”的涉农专业。
因此农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术等专业不但是新开设专业也将是我校在未来10年甚至更长时间内发展的重点骨干专业。
2011年1月23日。