人教版一年级语文13荷叶圆圆课件
3.小青蛙蹲在荷叶上，呱呱的放声歌唱。
4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
我 会 背
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子
树叶 是小蚂蚁的 小船 （2） （3）西瓜皮是小熊的帽子 。 。
。
fú róng
出水芙蓉
亭亭玉立
zī
千姿百态
含苞欲放
shì
不是 总是 可是 真是 是的 还是
duǒ
云朵 花朵 一朵 几朵 耳朵
měi
美女 美人 美好 完美 美术 美工
wǒ
我的 我们 自我 我俩
yè
黄叶 叶子 绿叶 红叶 叶片 树叶
jī
机会 飞机 机关 机房 机车 生机
快来帮帮我！
篮 荷
停 珠 翅
透 蹲
（2）月亮在旁边。（膀 ）
（3）一天一天又一天，天天太阳都出山。 游来游去
立 呱呱 捧
停
荷叶
的，
的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果（ ），（ ）。 黄瓜（ ），（ ）。 （ ）（ ），（ ）。
歌台
凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
荷叶是我的凉伞。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉 伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻 地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
荷叶还会是谁的什么呢？
荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是
的 的 的 的 的 的
。 。 。 。 。 。
超级模仿秀
1.小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2.小蜻蜓停在荷叶上，展开透明的翅膀。
圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
猜一猜，这是什么？
答案： 荷叶
14 荷叶圆圆
1）自由朗读课文， 给课文标自然段。 2）找出课文生字
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荷叶
水珠
摇篮
透明
翅膀
蹲下
亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
我会读：
荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮
摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球 蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
荷叶是我 的歌台。
小青蛙说:“荷叶是我的歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱 的放声歌唱。
停下 草坪 平地 透明 透过 翅膀 鱼翅 蹲下 笑嘻嘻
zhū
yáo
tínɡ
pínɡ
bǎnɡ
dūn
珠 摇 停 坪
xī hé lán chì
膀 蹲
tîu jīnɡ
嘻 荷 篮 翅
透 晶
荷 珠 摇 篮 晶 停
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
已学过的识字方法：
1.加一加 2.减一减 3.换一换
4.猜字谜:
（1）人来小亭边。（停 ）
4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
我 会 背
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子
树叶 是小蚂蚁的 小船 （2） （3）西瓜皮是小熊的帽子 。 。
。
fú róng
出水芙蓉
亭亭玉立
zī
千姿百态
含苞欲放
shì
不是 总是 可是 真是 是的 还是
duǒ
云朵 花朵 一朵 几朵 耳朵
měi
美女 美人 美好 完美 美术 美工
wǒ
我的 我们 自我 我俩
yè
黄叶 叶子 绿叶 红叶 叶片 树叶
jī
机会 飞机 机关 机房 机车 生机
快来帮帮我！
篮 荷
停 珠 翅
透 蹲
（2）月亮在旁边。（膀 ）
（3）一天一天又一天，天天太阳都出山。 游来游去
立 呱呱 捧
停
荷叶
的，
的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果（ ），（ ）。 黄瓜（ ），（ ）。 （ ）（ ），（ ）。
歌台
凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
荷叶是我的凉伞。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉 伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻 地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
荷叶还会是谁的什么呢？
荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是
的 的 的 的 的 的
。 。 。 。 。 。
超级模仿秀
1.小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2.小蜻蜓停在荷叶上，展开透明的翅膀。
圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
猜一猜，这是什么？
答案： 荷叶
14 荷叶圆圆
1）自由朗读课文， 给课文标自然段。 2）找出课文生字
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荷叶
水珠
摇篮
透明
翅膀
蹲下
亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
我会读：
荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮
摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球 蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
荷叶是我 的歌台。
小青蛙说:“荷叶是我的歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱 的放声歌唱。
停下 草坪 平地 透明 透过 翅膀 鱼翅 蹲下 笑嘻嘻
zhū
yáo
tínɡ
pínɡ
bǎnɡ
dūn
珠 摇 停 坪
xī hé lán chì
膀 蹲
tîu jīnɡ
嘻 荷 篮 翅
透 晶
荷 珠 摇 篮 晶 停
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
已学过的识字方法：
1.加一加 2.减一减 3.换一换
4.猜字谜:
（1）人来小亭边。（停 ）
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部编人教版一年级语文下册第六单元课文13《荷叶圆圆》图文版
课文详解
hé yèyuán yuán
荷 叶圆
胡木仁 héyèyuán yuán de
圆
lǜ lǜ de
荷叶 圆
圆 的，绿绿的。
课文详解
注释： “圆圆的”写出了荷叶的形状；“绿绿 的”写出了荷叶的颜色。
课文详解
注释：
课文开篇点题，写出了荷叶又圆又绿的
特点，为下文做了铺垫。
课文详解
段意总结： 第一部分（第一自然段）：主要从形状 和颜色两个方面描写了荷叶的特点。
写法宝典
开篇点题就是在文章的开头用一两句或者一段
话点明题意，下面的内容围绕这个主题开展。这种方
法不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留
下深刻的印象。如，本文第一句“荷叶圆圆的，绿绿
的”写出了荷叶又圆又绿的特点，简洁明了。
Байду номын сангаас
知识积累
阅读： 1.数一数，选段共有（ ）句话。
知识积累
阅读：
2. 什么时间，王冕在什么地方放牛？
__________________________________ 时间：一个夏天的傍晚
地点：湖边 __________________________________
知识积累
阅读：
3. 当王冕看到美丽的景色时想到了什么？用
造句：少 年 儿 童 是 祖 国 的 花 朵。
shào nián ér tóng shìzǔ guóde huā duǒ
字词学习
měi
组词： 美丽
měi lì měi dé
美德
měi yán
美言
造句：尊老 爱幼 是 中 华 民族的 美 德。
zūn lǎo ài yòu shìzhōng huámí n zúde měi dé
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编版实用PPT
。蔓妖人来陆 不，盛，草
圆 枝 中 爱 木
，通牡 之 香外丹 花 远直。 ， 益，予 可
荷圆 清 独 爱
，爱者 亭莲甚 亭之蕃 净出。 植淤晋 ，泥陶 可而渊 远不明 观染独 而，爱 不濯菊 可清。 亵涟自 玩而李
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT 一年级下册13《荷叶圆停机坪
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一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT
。
01 小水珠
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
02 小蜻蜓
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
03 小青蛙
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
04 小鱼儿
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
表演时间
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT
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荷叶是我的摇篮
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT
水 珠 摇 篮 躺 下 亮晶晶
tíng jī píng zhǎn tòu
圆 枝 中 爱 木
，通牡 之 香外丹 花 远直。 ， 益，予 可
荷圆 清 独 爱
，爱者 亭莲甚 亭之蕃 净出。 植淤晋 ，泥陶 可而渊 远不明 观染独 而，爱 不濯菊 可清。 亵涟自 玩而李
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一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT
。
01 小水珠
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
02 小蜻蜓
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
03 小青蛙
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
04 小鱼儿
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
表演时间
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT
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荷叶是我的摇篮
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT
水 珠 摇 篮 躺 下 亮晶晶
tíng jī píng zhǎn tòu
统编版一年级语文下册13《荷叶圆圆》课件(共38张PPT)
深入探究---理解课文
对照图片，小蜻蜓为什么要把荷叶当成它的停机坪呢？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
荷叶对于小蜻蜓来说很大，小蜻蜓一累了就 落在荷叶上休息，所以它把荷叶比作自己的 停机坪。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
蜻蜓有时在水面上翱翔，尾尖紧贴 水面，一点一点用尾尖点水，这就是人 们常说的“蜻蜓点水” 。其实这是雌 蜻蜓在产卵。蜻蜓通常在小河边、池塘 里的水草上产卵。卵排出后，在水草上 孵化出幼虫，叫做“水虿” 。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---生字正音
zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵
píng
停机坪
gē
歌台
guā
呱呱地
liáng
凉伞
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---荷叶
想一想，荷叶是什么样子的呢？
叶多折成半圆形或扇形，上表面深绿色或黄绿 色，较粗糙；下表面淡灰棕色，较光滑，荷花的根 茎种植在池塘或河流底部的污泥上，而荷叶挺出水 面。故说莲花是出污泥而不染。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
通过本课的学习我们不仅学会了 生字词语，还体会到小动物们对荷叶 的爱好。这神秘的大自然造就了这么 美的荷塘风景，这美好Байду номын сангаас风景需要我 们人类精心地呵护。我们一定要爱惜 我们的环境，保护大自然。
对照图片，小蜻蜓为什么要把荷叶当成它的停机坪呢？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
荷叶对于小蜻蜓来说很大，小蜻蜓一累了就 落在荷叶上休息，所以它把荷叶比作自己的 停机坪。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
蜻蜓有时在水面上翱翔，尾尖紧贴 水面，一点一点用尾尖点水，这就是人 们常说的“蜻蜓点水” 。其实这是雌 蜻蜓在产卵。蜻蜓通常在小河边、池塘 里的水草上产卵。卵排出后，在水草上 孵化出幼虫，叫做“水虿” 。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---生字正音
zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵
píng
停机坪
gē
歌台
guā
呱呱地
liáng
凉伞
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
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整体感知---荷叶
想一想，荷叶是什么样子的呢？
叶多折成半圆形或扇形，上表面深绿色或黄绿 色，较粗糙；下表面淡灰棕色，较光滑，荷花的根 茎种植在池塘或河流底部的污泥上，而荷叶挺出水 面。故说莲花是出污泥而不染。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
通过本课的学习我们不仅学会了 生字词语，还体会到小动物们对荷叶 的爱好。这神秘的大自然造就了这么 美的荷塘风景，这美好Байду номын сангаас风景需要我 们人类精心地呵护。我们一定要爱惜 我们的环境，保护大自然。
最新人教版一年级上册语文《荷叶圆圆》教学课件(共18张PPT)
荷叶圆圆的，绿绿的。
部编版一年级下册
执教者：韩佩璇 淮北市首府实验小学
初读要求：
1、大声的自由朗读课文，读准字音、 读通句子，看清字形。不会的字可 以请文中的拼音帮忙。
2、想一想：本文可以分为几个小节? 如果以上任务完成请将身体坐的直 直的。Fra bibliotek着 展开 透明
水珠 摇篮 停机坪
蹲在 我的 翅膀
句子:小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来 游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
找找我的好朋友
小水珠说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在荷叶 上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的 歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的 凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻 嘻地游来游去，捧起一朵朵很 美很美的水花。
小游戏： 1.我是荷叶你是谁？ 2.对答如流
动脑筋：
还有谁也喜欢荷叶姐 姐呢？
说：“荷叶是我的
”
朵美
朵美
返回
《观莲》
一朵两朵三五朵，
红黄粉白映碧波。
莲花莲叶亭亭立，
鱼蛙蜻蜓池中笑。
返回
作业：
1、背诵一首与“莲”有关的诗。
2、我写我画的主题：记最爱的一种植物。 注意格式与逗号句号的使用。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
部编版一年级下册
执教者：韩佩璇 淮北市首府实验小学
初读要求：
1、大声的自由朗读课文，读准字音、 读通句子，看清字形。不会的字可 以请文中的拼音帮忙。
2、想一想：本文可以分为几个小节? 如果以上任务完成请将身体坐的直 直的。Fra bibliotek着 展开 透明
水珠 摇篮 停机坪
蹲在 我的 翅膀
句子:小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来 游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
找找我的好朋友
小水珠说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在荷叶 上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的 歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的 凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻 嘻地游来游去，捧起一朵朵很 美很美的水花。
小游戏： 1.我是荷叶你是谁？ 2.对答如流
动脑筋：
还有谁也喜欢荷叶姐 姐呢？
说：“荷叶是我的
”
朵美
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《观莲》
一朵两朵三五朵，
红黄粉白映碧波。
莲花莲叶亭亭立，
鱼蛙蜻蜓池中笑。
返回
作业：
1、背诵一首与“莲”有关的诗。
2、我写我画的主题：记最爱的一种植物。 注意格式与逗号句号的使用。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
一年级下册语文课件-《13 荷叶圆圆》 人教部编版 (共33张PPT)
荷叶圆圆的，绿绿的。
摇篮
停机坪
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小 青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
歌台
凉伞
我会写 台亮美朵鱼机放
我会归类 台 亮 美 朵 鱼机 放
上下结构
左右结构
上中下结构
象形字
金文
鱼
小篆
楷体
我会写
鱼
再见！
水珠 摇篮 停机坪 翅 膀
第二组
tǎቤተ መጻሕፍቲ ባይዱg zài
躺在
gē chàng zhǎn kāi
歌唱 展开
身身 身字旁
我会读
tǎng zài
躺在
gē chàng zhǎn kāi
歌唱 展开
第三组
tòu míng liàng jīng jīng
透明 亮晶晶
透明的（ ） 亮晶晶的（ ）
我会认
水珠
歌唱
展开 透明
躺在 亮晶晶
摇篮 翅膀 停机坪
过关了！
亮晶晶停机坪展开
摇篮 停机坪
躺在歌唱 透明
翅膀 水珠
课间小游戏
画一画，想一想：
荷叶的好伙伴都有谁？他们又把 荷叶当成了什么？用“o”圈起来。
说说一一说说
荷叶的好伙伴都有谁？
说说一一说说
荷叶的好伙伴都有谁？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
我们来表演
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
语文一年级下册人教版第13课
13 荷叶圆圆
猜一猜：
池里一把伞， 大雨落不满。 小雨纷纷落上头， 好似珍珠一串串。 （打一植物）
叠词
我会读课文
自由读课文，把字音读准确， 句子读正确，读通顺，不认识的 字借助拼音读准确。
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)
伞。”
连一连，说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起（ 糖 ） 捧起（瓜子）
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果大__大__的__，_红__红__的_。
liàng
亮
jī
机
tái
歌台 台
fàng
放声 放
yú
小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有： 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
（青）蛙 （青）草
（青）山 （蜻）蜓
它们把荷叶当成 了：
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
读一读，说一 说。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
（圆圆）的荷叶 （绿绿）的荷叶
荷叶圆圆的，绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机
展
连一连，说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起（ 糖 ） 捧起（瓜子）
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果大__大__的__，_红__红__的_。
liàng
亮
jī
机
tái
歌台 台
fàng
放声 放
yú
小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有： 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
（青）蛙 （青）草
（青）山 （蜻）蜓
它们把荷叶当成 了：
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
读一读，说一 说。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
（圆圆）的荷叶 （绿绿）的荷叶
荷叶圆圆的，绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机
展
人教部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》教学课件PPT小学优秀公开课
313荷叶圆圆人教部编版一年级语文下册自由读课文标记自然段读准字音读通句子
人教部编版 一年级语文下册
13 荷叶圆圆
自由读课文，标记自然 段，读准字音，读通句子。
荷叶 停机坪 小水珠
摇篮 透明
翅膀 亮晶晶 笑嘻嘻
亮 机台 放 鱼朵美
鱼头：斜刀头 鱼身：田 鱼尾：长横
横折弯
“几”在下 方略扁。
“几”在右 侧瘦窄。
“几”在上 方要写得扁。
荷花（ ）的，（ ）的； 水珠（ ）的，（ ）的。
连一连，说一说。
小水珠
停机坪
小蜻蜓
歌台
小青蛙
凉伞
小鱼儿
摇篮
请同学们用你们手中的彩笔，画下这美 丽的景色，然后在一旁写上你想说的话。
谢谢观看
Thank You!
人教部编版 一年级语文下册
13 荷叶圆圆
自由读课文，标记自然 段，读准字音，读通句子。
荷叶 停机坪 小水珠
摇篮 透明
翅膀 亮晶晶 笑嘻嘻
亮 机台 放 鱼朵美
鱼头：斜刀头 鱼身：田 鱼尾：长横
横折弯
“几”在下 方略扁。
“几”在右 侧瘦窄。
“几”在上 方要写得扁。
荷花（ ）的，（ ）的； 水珠（ ）的，（ ）的。
连一连，说一说。
小水珠
停机坪
小蜻蜓
歌台
小青蛙
凉伞
小鱼儿
摇篮
请同学们用你们手中的彩笔，画下这美 丽的景色，然后在一旁写上你想说的话。
谢谢观看
Thank You!
一年级下册语文课件-课文13.荷叶圆圆 人教
tánɡ
zhǎ
珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
• 摇篮
摇篮
yáolán
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠
tánɡ
zhǎ
躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
qīnɡ tínɡ
tínɡ jī pínɡ
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓
zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。
13 荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果______，______。
水珠 展开 歌唱
摇篮 躺着 透明 翅膀 一朵朵
亮晶晶 停机坪
夏天到，夏天到， 圆圆荷叶长得绿。 小水珠，亮晶晶， 躺在荷叶里面摇。 小蜻蜓，立起来， 停机坪上展翅跑。 小青蛙，蹲（dūn）着唱， 呱呱，呱呱，呱呱叫。 小鱼儿，笑嘻嘻， 捧（pěnɡ）起水花一朵朵。
立
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。
qīnɡ tínɡ
tínɡ jī pínɡ
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小ห้องสมุดไป่ตู้蜓
zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
立在荷叶上，展 开 透 明 的 翅 膀。
唱一唱，动一动
天上星星眨一眨， 地上孩子立一立， 半空蜻蜓展翅飞， 我们拉手摇一摇。
），（
）。
链接《语文主题学习》丛书一下第2册第五单元
荷
池中种荷，夏日开花，或红或白。 荷梗(gěng)直立。荷叶形圆。茎(jīng)横(héng) 泥中，其名曰（yuē ）藕(ǒu) 。藕有节，中 有孔，断( duàn)之有丝。
部编人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀课件
晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷叶 上， 展 开
tòu mínɡ de chì bǎnɡ
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠
小青蛙
摇篮
小鱼儿
凉伞
歌台
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么？ 摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么？ 停机坪
歌台 小青蛙把荷叶当作了什么？
小鱼儿把荷叶当作了什么？ 凉伞
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了 摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们 是怎样在荷叶
要写得上宽 上方点、撇较小，靠近竖
下窄。
中线，竖不出头，四横中
第三横最长，撇、捺舒展。
放
书写指导： 左右结构，反文旁的第
一笔撇和第二笔横不宜太长， 第三笔竖撇从横的中间起笔， 捺要写得舒展。
巩固知识
第2课时
珠摇躺晶停机 展透翅膀唱朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢？ 请同学们快速读课文，把这些词语找出来。
透 明 的 翅 膀。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷叶 上， 展 开
tòu mínɡ de chì bǎnɡ
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠
小青蛙
摇篮
小鱼儿
凉伞
歌台
递进关系
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01
点击输入标题
03
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02
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躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么？ 摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么？ 停机坪
歌台 小青蛙把荷叶当作了什么？
小鱼儿把荷叶当作了什么？ 凉伞
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了 摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们 是怎样在荷叶
要写得上宽 上方点、撇较小，靠近竖
下窄。
中线，竖不出头，四横中
第三横最长，撇、捺舒展。
放
书写指导： 左右结构，反文旁的第
一笔撇和第二笔横不宜太长， 第三笔竖撇从横的中间起笔， 捺要写得舒展。
巩固知识
第2课时
珠摇躺晶停机 展透翅膀唱朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢？ 请同学们快速读课文，把这些词语找出来。
透 明 的 翅 膀。