小学一升二语文资料
小学一升二语文讲与练(基础教学)
第一讲汉语拼音（一）单韵母：单韵母有6个，它们是a，o，e，i，u，ü声母：声母共有23个，它们是b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w复韵母有9个，它是由两个单韵母组成的，它们是：ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，其中er是一个特殊韵母。
鼻韵母：鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。
前鼻韵母有5个，是an，en，in，un，ün；后鼻韵母有4个，是ang，eng，ing，ong。
整体认读音节有16个，它们是zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si，yi，wu，yu，ye，yue，yuan，yin，yun，ying。
注意标声调的规则：汉语拼音中有四个调号，调号要标在韵母上，在标调号时有一个规则：有a不放过，没a找o e，i u并排标在后。
快乐练兵营一、选择合适的拼音填空。
chuīfàng kàn tīng jiǎng hē风筝果汁故事报纸笛子音乐二、把下列声母相同的字写在一起。
桑成竹茶字扫祝春丝早作找zh chz s三、读一读，练习标调。
zuo cao shan yang shou qi qiu做操山羊手汽球四、选择正确的读音，在括号里打上“√”hǎi jūn ( ) píxuē( ) duòjiǎo( )hǎi jun ( ) qíxuē( ) dòu jǐao( )shuǐpíng( ) yǐzǐ( ) xóng māo( )shuǐpín ( ) yǐzi( ) xióng māo( )五、读音节，连线。
gōng jiàn 裙子xiǎo dāo 苹果qún zi 眼镜húdié红旗xiāng jiāo 香蕉píng guǒ小刀yǎn jìng 弓箭hóng qí蝴蝶六、读下面的音节，对的打“√”，错的改过来。
一升二语文暑假预习-必背课文古诗名言警句
二年级上册语文暑假必背课文、古诗、名言警句一、日积月累·古诗（要求背会、默写、理解大意）1、墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5、十年树木，百年树人。
6、树无根不长，人无志不立。
7、树高百尺，叶落归根。
8、已所不欲，勿施于人，--《论语》9、与朋友交，言而有信。
--《论语》10、不以规矩，不能成方圆。
--《孟子》11、书籍是人类进步的阶梯。
--高尔基12、有山皆图画，无水不文章，13、白马西风塞上，杏花烟雨江南。
14、清风明月本无价，近水远山皆有情。
15、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
16、枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
17、木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
18、只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
19、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸看手臂指向前方。
二、重点四字词语(含)苞(欲)放(名)山(大)川(树)木(茂)盛(百)花(争)艳(风)景(如)画(名)胜(古)迹花(红)柳(绿)(一)枝(独)秀(山)清(水)秀春(色)满(园)(中)外(闻)名(点)(点)灯光(山)穷(水)尽金光(闪)(闪)蒙蒙(细)(雨) (层)林(叠)翠(名)不(虚)传隐隐(约)(约) (烟)消(云)散(群)山(环)绕三、近反义词(高频考点)①近义词:快活--快乐雪白--洁白闻名--著名平常--平时伙伴--同伙尤其--特别如果--假如保护--爱护环绕--围绕连忙--赶忙高兴--愉快清晰--清楚仔细--认真美丽--漂亮办法--方法②反义词:快活--难过保护--破坏茂密--稀疏雪白--乌黑伙伴--做人归来--离去粗心--细心高兴--难过温和--爆躁仔细--马虎清晰--模糊冷清--热闹美丽--丑陋喜欢--词厌好事--坏事四、课内人物品质：毛主席：为革命事业日以继夜，忘我工作。
部编版一升二语文衔接教程专题一字音
* 常考知识点—易错读音
例2：选择恰当的声母或韵母写在横线上
n l z zh ou uo en eng
字 z ì 狗g ou 辆 l iàng 跟g en
捉 zh uō 过g uo 冷l eng 哪 n ă
*常考知识点—多音字
* 多音字，是指一个字有两个或者两个以
上的读音，不同的读音表达出来的意思也是 不一样的。
*汉语拼音—必会知识点
声母表（23个）
读准音、弄清形、准确占格
韵母表（24个）
读准音、弄清形、准确占格、熟记标调规则
*整体认读音节（16个）
读准音、弄清形、准确占格、明白整体认 读音节由哪个字母演变而来
*大写字母表（26个）
* 常考知识点—特殊字母
平舌音字母 z c s 翘舌音字母 zh ch sh r
例3：选择正确的读音填空。
zhĭ
zhī
(1)小红只 zhĭ 有一本语文书。
(2)家门口有一只 zhī 小猫。
dé děi
(3 )讲故事得 děi 有人听才行。
(4)小明做梦都想得 dé 到那把小提琴。
*专题集训—汉语拼音
*专题集训—汉语拼音
i
ěi
ăn
h
u
sh
óng
áo
u
ì
*专 后鼻音韵母 ang eng ing ong
弄清字母、音节的区别
例1：分一分，填一填。
ai ye yin ie ou er ri b in f wu g yun chi yuan ong n e zi yu s
声母： b f g n s 韵母： ai ie ou er in ong e 整体认读音节：ye yin ri wu yun chi yuan zi yu
【暑假衔接】知识点专题11 课内阅读 (讲义试题) 一升二年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题11 课内阅读在小学一年级，课内阅读的重点是学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
认识课文中出现的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
借助课文中的图画阅读。
养成喜欢阅读，善于阅读的良好习惯，整体提高语文素养。
1.一年级课内阅读主要学习句子的阅读和段的阅读。
（1）对句子的认识。
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题。
判断是不是一句话，就找句号、问号、感叹号。
数句子口诀：数句子，要仔细。
第一步，先分段。
找好段落再数句。
？！要找到如：读短文，看看有几段，每段有几句话？小白兔弯着腰在山坡上割草。
天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”课文有两个自然段。
第一自然段有两个句号，是两句。
第二自然段有一个句号，一个问号，也是两句话。
（2）对段的认识。
一篇文章，是由若干个段落构成的，因此，对段落的理解是理解整篇文章的基础。
平常多说的段落，指的是自然段，也叫小节，它有明显的换行标志。
（3）归纳段意。
首先要弄清每句话的意思，然后把每句话的意思进行比较，看看哪些是主要的，哪些是词是主要的，哪些是次要的，最后围绕主要的用一两句话概括出来。
确定主次要依据句与句之间的关系，如果几个句子的意思无主次之分，一般把各层的内容整合在一起，成为一句概括性的话作为段意。
2.一年级句子阅读和段的阅读方法。
阅读一篇文章，要先通读全文，初步了解全文讲的是什么，然后再一个自然段一个自然段地仔细阅读，知道每个自然段讲的是什么，再看看哪几个自然段讲的是同一个意思，把讲同一个意思的自然段归并在一起，划分出逻辑段（也就是意义段），再根据每段的段意，归纳出文章的主要内容，最后体会文章的思想感情，领悟文章的写作方法。
二年级对课文阅读的掌握要求进一步提高，重点学习篇章的阅读，把握文章的主要内容、体会文章的中心。
一升二知识点
、基础目标： 1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P89）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以下课文：《1、柳树醒了》《2.春雨的色彩》《4、古诗两首》《春风吹》《9.两只鸟蛋》《13、古诗两首》《14、荷叶圆圆》《16、要下雨了》《17.小壁虎借尾巴》《18、四个太阳》《19、乌鸦喝水》《20、司马光》《识字12345678》《24、画家乡》《25、快乐的节日》《两只小狮子》第七段《语文园地所有读读背背》以及所有的识字课文（可参考学期初发到网上的开发区教研室下发的背诵课文篇目） 4、能正确认识490个汉字(见生字表一P150——154)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。
能正确工整地书写290个生字(见生字表二P155-156)，并能给生字组词2个。
（参考下发的最新一年级词语表） 5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号，叹号 7、能选择多音字(乐、长、着、空、只 )的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（辨字组词）（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字单人旁心字底门字框口字旁口子框言字旁走之虫字旁耳朵旁 10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。
二、会熟练背诵以下句子，要求括号部分会填空（没学过的字可以注拼音）。
【暑假衔接】知识点专题04 把句子说具体 (讲义+试题) 一升二年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题04 把句子说具体在小学一年级，学习的把句子说具体，说生动，也就是扩写句子是小学学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习把句子说具体、说生动的基础上，二年级学习的难度相对要增加一些，还要学习不改变句子的意思给句子换个说法。
在巩固和掌握把句子写具体的基础上，学习给句子换个说法的理解和运用，逐步培养把话说通顺、说具体、说生动的良好习惯。
1.把话说具体。
把句子说具体，就是在给出的句子主干的基础上添上树枝加上绿叶，使这棵树更繁盛，更漂亮，换句话说，就是根据表达的需要给句子添加上各种状语，形容词等，使句子的意思更具体更形象，在通俗的说就是给句子增肥。
如用“书包”说话，有的学生写：我有一个书包。
在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包，这个书包怎么样。
以扩句的形式，逐渐训练学生写话，由浅入深，逐步提高。
2.把话说具体的基本方法。
（1）扩写一部分。
做题时先把句子分成两部分，先扩写其中的一部分，再扩写后面的一部分。
如“姐姐在写字”，前一部分是“姐姐”，我们可以在姐姐的前面加上修饰语，如我的、他的、漂亮的等。
后一部分是在写字，我们可以补充“在什么地方”“怎样写字”，这样后面一部分可补充为“在书桌上认真地写字”。
那么我们就可以对句子有两种扩写：漂亮的姐姐在写字或者是姐姐在书桌上认真地写字。
（2）整体扩写法就是把句子的两部分一起进行扩充。
如“树叶落下来”，可以按“什么样的”树叶“怎么样地”落了，可扩写成“金黄的树叶从树上飘飘悠悠的落下来。
”3.把话说具体要注意。
（1）合理增添，不能为了增加字数而堆砌文字。
（2）不能改变原句的意思。
学生在做这类题时，一定要先仔细读题干，如果题干对扩充部分有具体的要求，一定要按照要求扩句，如没有，可根据自己的情况合理扩写。
（3）要想把句子扩写好，还需要学生的语言丰富，多积累词汇，才能把句子扩写的更生动，更形象。
二年级对把句子说具体、说生动的要求比一年级会有进一步提高，还要重点学习给句子换个说法的方法。
一升二必看的语文故事书
一升二必看的语文故事书我家小朋友马上二年级了，刚上小学学习语文，语文老师最重视的就是阅读能力的培养。
甚至还会布置阅读的任务。
自然科学类的、故事类的、历史类的书都有。
要说孩子最喜欢的当然还是故事类的，这里推荐几本我家孩子比较喜欢的，宝妈们可以买给孩子试一下，培养阅读兴趣！1、《不一样的卡梅拉》这套书是一年级左右就买了，那时候孩子还不太识字，基本上是大人念的。
本书也没有拼音。
但是孩子特别喜欢，尤其是《我爱小黑猫》和《我想有个弟弟》。
卡梅拉是一只母鸡，它从小就跟别的母鸡不一样，其他小母鸡一天到晚只想着下蛋、下蛋还是下蛋的时候，卡梅拉认为生活中肯定有比下蛋更好玩的事情，于是开始了她的冒险：看大海、摘星星、追太阳。
后来卡梅拉结识了火鸡皮迪克，并且把他带回了家生下了女儿卡门和儿子卡梅利多，女儿卡门特别聪明，又发生了许多有意思的故事。
《不一样的卡梅拉》每个故事内容都极具创意，充满想象色彩，并且有些深意。
小一点的时候大人讲，小朋友会特别感兴趣，反复讲了很多遍，大了以后还会翻出来自己再看。
这套书也是我最推荐的一套故事书！超过彼得兔、小熊维尼和托马斯。
2、罗尔德·达尔系列买罗尔德·达尔的书还是老师开始让我们统一买的《了不起的狐狸爸爸》开始的。
后来觉得不错，买了《查理和巧克力工厂》后，孩子就一发不可收拾，基本上他所有的书都买回来了，包括他的自传《独创天下》，还有《玛蒂尔达》孩子特别喜欢看。
二年级的时候，如果是带拼音的，两天就是一本。
他的作品构思奇特，情节紧凑，在每个故事的一开始就打破现实与幻想之间的常规对应，给人一种或幽默或荒诞或机智的美感；同时更重要的是，他的作品都具有一种让人一读就爱不释手的魔力。
包括大人也是一看就会被书里的世界吸引，有趣、令人兴奋、奇妙无比！3、《奇先生妙小姐》这本书是在朋友家里看到了，小朋友特别喜欢，强烈要求买的。
书里人物造型简单有趣，故事浅白幽默。
几乎涵盖了各种特色人物，从这个系列，可以让孩子好好地“改正自己、了解别人”，培养人际交往、行为习惯等。
知识点专题06仿写句子(讲义试题)一升二年级语文(含答案)2
【暑假衔接】专题06 仿写句子仿写句子就是仿造所给句子的句式写一句内容不同的话。
仿写句子在小学语文中，也是学习的重点。
在小学一年级学习的仿写句子成分比较简单，是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要继续学习仿写句子，学习较复杂的仿写句子，培养会说话，把话说生动、具体的良好习惯，体会中华语言的魅力，培养学好语文的兴趣。
一年级主要学习的仿写的方法。
（1）利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
如:你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
仿句：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
（2）叠词+事物+特点，用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
如:高高长颈鹿长脖子。
仿句：小小老鼠细尾巴。
（3）抓关键词仿写句子。
如：吃水不忘．．打井人，时刻想念．．毛主席。
仿句：成才不忘．．启蒙师，时刻想念．．好老师。
（4）“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
如：我睡的正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿句：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我看书。
（5）“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的想象。
如：爸爸喜欢看书，也喜欢画画。
仿句：我很高兴，妹妹也很高兴。
（6）“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
如：我一听见雷声就害怕。
仿句：我一考试就紧张。
（7）“又……又……”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
如：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
（8）“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
如：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？（9）由“谁+在哪里+干什么”三部分组成的句子。
如：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
（10）写人物正在做某事。
如：我正忙着写作业呢！仿写：老师正忙着批改作业呢！（11）“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
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小学一升二语文资料一、拼音部分1、基本汉语拼音知识*23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).*24个韵母： 6个单韵母：ɑ o e i u ü8个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe1个特殊韵母：er 5个前鼻韵母：ɑn en in un ün4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
*16个整体认读音节Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying注意：整体认读音节不能拼读，要直接读出。
*26个字母表Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2、汉语拼音的简单运用（1）、看拼音写词语hétǔzhōnɡbùmùbái ěr（）苗（）地（）间（）好（）光（）色（）朵tǔdiàn chánɡchūyún ɡōnɡɡuǎnɡ（）地（）灯（）短（）去（）彩（）鸡（）场shēnɡpízǒu bàn pínɡzúlǐ（）旗（）球（）路（）空（）常（）球（）面zhènɡyīmǎyáshēnɡmáo yánɡ（）在（）服（）路（）膏（）气（）笔（）群tiān wén rùjiàn shān chēshǎo雨（）语（）进（）看（）高（）骑（）多（）bo shuǐbāyèpiàn shēnɡyú萝（）河（）尾（）作（）一（）花（）金（）yí gèèr rén sān yuè shí tiān mù tóu hé miáo dàhuǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shàng shān xiàchēshuǐtǔgèrén bātiān jiǔyuèwǔrén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǒu xīn shuǐguǒguǎng dàshàng shēng shǒu zúzuǒyòu zǒu le ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shūběn zìjǐdōng xi huílái niúpíshēng rìsìfāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tǔlǐguǒzi jǐtiān búyòng yúer jīn tiān zuǒshǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )búzhèng xiàyǔliǎng tiān xīguāshàng yīlái nián( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīshànɡbāxiàbùshànɡbùxiàbùsān bùsìyòu dàyòu cháng zǒu mǎkàn huā( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīchǐjiàn fānɡbùjiàn tiān rìbàn dàbùxiǎo jiǔniúyīmáo tiān chánɡdìjiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tǔlǐtǔqìɡōnɡchēshànɡshū( ) ( )（2）、读拼音，写笔画或偏旁。
hénɡshùpiěnàdiǎn hénɡzhéhénɡɡōu piězhé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shùzhéshùtíshùwān shùɡōu wān ɡōu wòɡōu hénɡpiěhénɡzhéɡōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、字部分1、形近字注音并组词木（）上（）入（）天（）禾（）下（）人（）无（）儿（）日（）了（）开（）几（）目（）子（）升（）米（）白（）田（）山（）来（）自（）电（）出（）马（）羊（）车（）牛（）鸟（）半（）东（）午（）小（）云（）毛（）走（）少（）公（）手（）足（）雨（）月（）今（）四（）两（）用（）令（）西（）飞（）力（）广（）土（）风（）刀（）厂（）工（）灭（）又（）足（）己（）火（）叉（）是（）已（）瓜（）正（）云（）夫（）爪（）止（）去（）天（）2 、同音字画话化《huà》几机鸡《jī》他她它《tā》笑校《xiào》做作坐座《zuò》八巴《bā》一衣《yī》友有《yǒu》又右《yòu》木目《mù》里礼《lǐ》力丽《lì》只纸《zhǐ》生升声《shēng》想响《xiǎng》长常《cháng》子仔《zǐ》也野《yě》夜叶业《yè》数鼠《sh ǔ》树束《shù》东冬《dōng》兴杏《xìng》梅没《méi》每美《měi》不布步《bù》种众《zhòng》河禾和《hé》阳羊《yáng》金今巾《jīng》晨尘《chén》平苹《píng》月越《yuè》比笔《bǐ》言颜《yán》燕艳《yàn》练一练：1）、公,工（）园（）人（）正手（）（）开（1）我家有只大（）鸡。
（2 ）小明的爸爸是木（）。
2）、升，生，声（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）今天是妈妈的（）日。
3）、做，坐，座，作工（）（）业（）下（）位（）事让（）（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。
（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4）、木，目耳（）（）光（）头（）耳树（）（1 ）妈妈让我吃( )耳。
(2)老师的( )光很慈祥（cíxiánɡ）。
5）、字，子，自写（）（）己孩（）汉（）猴（）爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）。
”6)、金，今，巾，进，近毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（）(1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。
(2)、（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。
(3)、我最( ) （）步了。
7)、耳，儿，二花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）（1）王爷爷有（）个女（）。
（2 ）我在听（）机。
8、有，友没（）朋（）我（）一个好朋（）9、同音字组词几（）目（）一（）语（）己（）木（）衣（）雨（）今（）香（）有（）完（）明（）巾（）乡（）友（）玩（）名（）话（）冬（）气（）同（）工（）画（）东（）汽（）童（）公（）马（）往（）美（）量（）根（）蚂（）网（）每（）亮（）跟（）阳（）再（）篮（）长（）自（）洋（）在（）蓝（）常（）字（）进（）到（）对（）位（）音（）近（）道（）队（）为（）因（）孩（）男（）后（）采（）伙（）还（）南（）候（）彩（）火（）急（）新（）非（）叶（）为（）级（）心（）飞（）业（）位（）和（）里（）做（）时（）青（）禾（）力（）作（）石（）清（）合（）李（）坐（）十（）蜻（）河（）立（）座（）耳（）生（）向（）原（）以（）儿（）升（）像（）圆（）已（）二（）声（）象（）园（）蚁（）又（）右（）有（）3、多音字归纳觉jué（听觉）（视觉）（觉得）好hǎo（好处）（好事）（好久）jiào（睡觉）（午觉）（一觉）hào（爱好）（好学）（好奇）要yāo（要求）（要击）（要功）分fēn（分开）（分明）（分心）yào（主要）（要点）（要不）fèn（水分）（分外）（本分）（过分）还hái（还有）（还在）（还是）没méi（没有）（没来）（没完没了）huán(还本)(还原)(还手)(还击) mò（沉没）（没收）（吞没）（没落）冲chōng（冲击）（冲破）（冲动）奔bēn（奔跑）（飞奔）（奔驰）chòng(冲劲儿)(味儿冲)(冲南走) bèn（奔头）（直奔）（投tóu奔）间jiān（房间）（田间）（空间）中zhòng(打中)(击中)(中奖jiǎng)jiàn（间日）（间接）（间苗）zhōng(当中)(中等)(中文)(中年)长cháng(长久)(长处)(特长)(长空) 尽jìn(尽头)(尽兴)(尽力)(尽心尽力)zhǎng(长大)(长子)(厂长)(长进) jǐn(尽早)(尽快)(尽自)(尽北头)挨āi(挨着)(挨个)(挨近)(挨门挨户) 着zháo(着急)(着火)(睡着)(着慌)ái(挨打)(挨冻)(挨批评)(挨饿) zhe(走着)(看着)(听着)(说着)处chǔ(处理)(相处)(处方)(处于) 参shēn(人参)(海参)(党参)chù(住处)(长处)(去处)(远处) cān(参加)(参看)(参与)(参军)落là(落下) 当dàng(当真)(上当)(当时)(当天)luò(落叶)(没mò落)(落座)(落地) dāng(当家)(应当)(当心)(当中)行háng(一行)(外行)(银行)(行业) 散sǎn(松散)(散装)(散文)xíng(行走)(飞行)(爬行)(行为) sàn(分散)(散会)(失散)(散心)发fā(发现)(分发)(发言)(发火) 少shǎo(少数)(多少)(少见)(少许)fà(头发)(理发)(毛发)(千钧一发) shào(少年)(少女)(少壮)(少爷)斗dǒu(北斗)(烟斗)(风斗)(斗室) 地de(悄悄地)(渐渐地)(高兴地)dòu(争斗)(决斗)(斗法)(斗气) dì(地方)(高地)(绿地)(产chǎn地)扇shàn(扇子)(羽扇)(电扇)(一扇门) 数shǔ(数九)(数落luo)(数一数二)shān(扇风)(扇动)(翅膀一扇) shù(天数)(数目)(岁数)(次数)了liǎo(终了)(了无)(明了)(了不起) 空kōng(真空)(空话)(空中)(太空)le (行了)(来了)(快了)(晚了) kòng(空地)(空位)(填空)(闲空)的de(好的)(我的)(大的)(红的) 称chēng(称呼)(称赞)(声称)(称号) dí(的确)(的当dàng) chèn(称心)(相称)(对称)(称身)dì(目的)(有的放矢)(众矢之的)重zhòng(重大)(体重)(重要)(重点) 结j iē(结果)(结实)(结巴) chóng(重复)(重写)(旧地重游) jié(结束)(结合)(结交)(完结)答dā(答应)(答理)(答腔qiāng 只zhī(一只)(只身)(只字)(只言片语) dá(回答)(问答)(答题)(报答) zhǐ(只有)(只好)(只要)(只争朝夕) 应yīng(应该)(应当)(应有尽有) 几jī(茶几)(窗明几净)(几案)（几乎）yìng(应时)(呼应)(应变)(应用) jǐ(几个)(几多)(几何)(几天)把bà(刀把)(伞把)(话把儿)(梨把儿) 种zhǒng(种子)(品种)(物种)(种类)bǎ(把门)(把关)(一把)(把手) zhòng(种地)(种树)(刀耕火种)干gān(干净)(饼干)(晒干)(干巴) 子zǐ(子女)(女子)(子夜)(鱼子)gàn(干活)(干部)(才干)(干事) zi(孩子)(儿子)(本子)(椅子)假jiǎ(真假)(假话)(假冒)(假山) 看kān(看门)(看家)(看护)(看守) jià(假日)(放假)(休假)(事假) kàn(看见)(观看)(看齐)(看台)与yǔ(交与)(付与)(与人为善)(与其) 华huá(华丽)(光华)(华夏)(华人)yù(参与)(与会) huà(华山)(姓华)禁jīn(禁不住)(不禁)(禁受)(禁得起) 兴xīng(兴办)(兴奋)(兴工)(兴起)jìn(禁止)(禁地)(禁书)(禁令) xìng(高兴)(兴会)(兴味)(兴冲冲) 练习：1、小松鼠长（）着一条长( )尾巴。