人教版品德与社会五下《火焰中的文化：陶与青铜》课件
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人教版《品德与社会》五年级下火焰中的文化陶与青铜PPT课件
38
越王剑为何在楚王墓里
越王勾践的宝剑为什么会在远隔千里之外的江陵 墓呢？
方壮酞先生认为越王勾践剑何以会流落到楚国来，这是和楚 国灭越问题分不开的。因此，江陵望山1号墓的上限必然在 楚国灭越以后，它的下限必然在楚顷襄王徒都于陈之前。因 为楚国灭越以前，越国正在强盛时期，勾践宝剑不可能流落 在国外。据方先生研究，越王勾践剑也有“可能是越国王子 奔楚国，客死异都的随葬品”(见《江汉考古》1980年第1期) 。除上述三种意见外，已故的著名考古学家夏鼎先生认为:春 秋未年，晋联吴以抗楚，楚联图吴，互相报聘，故吴物人晋 ，而越器亦出土于楚都，勾践灭吴以后，越楚接壤，更有交 流互赠之可能也(引自《文物天地》1986年第5期谭维四文章) 。如此看来，越王勾践这把随身佩带的青铜宝剑，为什么会 在远离越国的江陵楚国墓葬中出土，还是一个未解之迷。
36
利
簋
• 这是1976年在陕西 出土的青铜器，是 盛放粮食的器血。 利簋内底有32字铭 文，它记载了距今 三千多年周武王讨 伐商纣王，击败商 王军队的史实。
37
编钟
越王剑
中国春秋晚期的越国青铜器。1965年在 湖北江陵望山1号墓出土。剑长55.7厘米。 剑首为圆箍形，剑格正面用蓝色玻璃背 面用绿松石嵌出花纹，剑身饰菱形暗纹。 剑身有“越王勾践自作用剑”8 个鸟篆 铭文。制作精良、犀利异常，是东周兵 器中的精品，反映出越国当时制剑工艺 的高水平。现藏于湖北省博物馆。
39
越王勾践：卧薪尝胆
吴王阖闾打败楚国，成了南方霸主。吴国跟附近的越国(都城在今 浙江绍兴)素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。吴王趁越 国刚刚遭到丧事，就发兵打越国。吴越两国在槜李(今浙江嘉兴西
南，槜zuì)地方，发生一场大战。
越王剑为何在楚王墓里
越王勾践的宝剑为什么会在远隔千里之外的江陵 墓呢？
方壮酞先生认为越王勾践剑何以会流落到楚国来，这是和楚 国灭越问题分不开的。因此，江陵望山1号墓的上限必然在 楚国灭越以后，它的下限必然在楚顷襄王徒都于陈之前。因 为楚国灭越以前，越国正在强盛时期，勾践宝剑不可能流落 在国外。据方先生研究，越王勾践剑也有“可能是越国王子 奔楚国，客死异都的随葬品”(见《江汉考古》1980年第1期) 。除上述三种意见外，已故的著名考古学家夏鼎先生认为:春 秋未年，晋联吴以抗楚，楚联图吴，互相报聘，故吴物人晋 ，而越器亦出土于楚都，勾践灭吴以后，越楚接壤，更有交 流互赠之可能也(引自《文物天地》1986年第5期谭维四文章) 。如此看来，越王勾践这把随身佩带的青铜宝剑，为什么会 在远离越国的江陵楚国墓葬中出土，还是一个未解之迷。
36
利
簋
• 这是1976年在陕西 出土的青铜器，是 盛放粮食的器血。 利簋内底有32字铭 文，它记载了距今 三千多年周武王讨 伐商纣王，击败商 王军队的史实。
37
编钟
越王剑
中国春秋晚期的越国青铜器。1965年在 湖北江陵望山1号墓出土。剑长55.7厘米。 剑首为圆箍形，剑格正面用蓝色玻璃背 面用绿松石嵌出花纹，剑身饰菱形暗纹。 剑身有“越王勾践自作用剑”8 个鸟篆 铭文。制作精良、犀利异常，是东周兵 器中的精品，反映出越国当时制剑工艺 的高水平。现藏于湖北省博物馆。
39
越王勾践：卧薪尝胆
吴王阖闾打败楚国，成了南方霸主。吴国跟附近的越国(都城在今 浙江绍兴)素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。吴王趁越 国刚刚遭到丧事，就发兵打越国。吴越两国在槜李(今浙江嘉兴西
南，槜zuì)地方，发生一场大战。
火焰中的文化陶与青铜时课件
相关文化现象探讨
陶器与青铜器在礼仪制度中的作用
01
探讨了在新石器时代晚期至夏商周时期，陶器与青铜器在祭祀
、宴饮等礼仪场合中的使用及其意义。
陶器与青铜器对古代社会生活的影响
02
分析了陶器与青铜器的普及对古代社会生活产生的影响，如饮
食文化、宗教信仰、艺术观念等方面的变化。
陶器与青铜器的传承与发展
03
讨论了陶器与青铜器制作技术的传承与发展，以及在不同地域
装饰手法与风格演变
装饰手法
主要包括镂空、镶嵌、错金银等，使青铜器更加美观和富有 艺术感。
风格演变
早期青铜器风格庄重神秘，以动物纹和几何纹为主；中期逐 渐转向写实，人物形象和场景增多；晚期则更加细腻繁复， 注重表现生活场景和神话故事。
04
文化内涵：陶器与青铜器在艺术中 体现
图案设计及其象征意义
陶器图案
心得体会分享交流
1 2 3
收获与成长
学生们通过制作体验，不仅提升了动手能力和创 造力，还加深了对传统文化的认识和了解。
困难与挑战
在制作过程中，学生们遇到了诸如成型、雕刻等 方面的困难，但通过不断尝试和请教老师，最终 克服了挑战。
感悟与思考
通过制作体验，学生们对传统文化的传承与创新 有了更深刻的理解，思考如何在现代社会中更好 地传承和发扬传统文化。
原料处理
将黏土进行筛选、淘洗，去除杂 质，晾晒后备用。
成型工艺及特点介绍
01
02
03
手拉胚成型
将处理好的黏土放在转盘 上，用手拉胚成型，塑造 出器物的形状。
模具成型
利用石膏或木质模具，将 黏土压入模具内，脱模后 得到器物。
特点介绍
陶器具有独特的质感和良 好的透气性，表面可呈现 出丰富的肌理和光泽。
人教版五年级品德与社会下册《二单元 追根寻源 3 火焰中的文化：陶与青铜》课件_3
人教版五年级下册品德与社会
编钟是周朝贵族在举行祭祀，宴饮等活
动中使用的主要礼乐器，用青铜铸成，它 由大小不同的扁圆钟按照高低的次序排列 起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字 形的木锤和长方形的棒敲打铜钟，可以演 奏出美妙的乐曲。这些是曾侯乙编钟共64 件，钟上均铸有篆书铭文，共两千八百余 字，反映了战国时期我国乐律达到的高度 水平。
铸刻文字有什么用处 呢？
铭文和书法比较
越王勾践的剑
鸭形铜盅
酒器
洗手器
兵器
•
铜鼎
青铜爵 酒器
•
•
四羊方尊
青铜器欣赏
十五树铜灯 钱 币
铜镜
马踏飞燕
小组合作
以小组为单位，选 一件你们感兴趣的 青铜器，大家讨论 交流并汇报，可以 从大小，形状，纹 饰，用途等方面探 究。
越王勾践的剑为什么在楚国人墓里？
苦心人，天不负， 卧 薪尝胆，三千越甲可吞吴
铜鼎
鼎是祭器，亦是食器，在历 史上曾被视为权力和威势的象征。
说一 说 带鼎字成语，这些词 语说明什么？
快速回答问题
• 1、我国已发现的最早的青铜器是什么？ • 2、它是什么时候铸造的？ • 3、世界最早进入青铜器时代是哪个地区？ • 4、它们是在什么时间进入青铜时代？ • 5、我国是什么时间进入青铜时代？ • 6、我国的青铜器时代经历了那几个朝代？
青铜时代
•
青铜时代在考古学上是以使用青铜器
• 为标志的一个阶段。
卧薪尝胆
• 卧薪尝胆是我国家喻户晓的典故，说的 是春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后力 图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，出 入坐卧都要尝尝，使之不忘受辱之苦，睡 觉时不用床铺和被褥，睡在木材上，不忘 亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使 越国强盛起来，打败了吴国。Fra bibliotek励志对联
编钟是周朝贵族在举行祭祀，宴饮等活
动中使用的主要礼乐器，用青铜铸成，它 由大小不同的扁圆钟按照高低的次序排列 起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字 形的木锤和长方形的棒敲打铜钟，可以演 奏出美妙的乐曲。这些是曾侯乙编钟共64 件，钟上均铸有篆书铭文，共两千八百余 字，反映了战国时期我国乐律达到的高度 水平。
铸刻文字有什么用处 呢？
铭文和书法比较
越王勾践的剑
鸭形铜盅
酒器
洗手器
兵器
•
铜鼎
青铜爵 酒器
•
•
四羊方尊
青铜器欣赏
十五树铜灯 钱 币
铜镜
马踏飞燕
小组合作
以小组为单位，选 一件你们感兴趣的 青铜器，大家讨论 交流并汇报，可以 从大小，形状，纹 饰，用途等方面探 究。
越王勾践的剑为什么在楚国人墓里？
苦心人，天不负， 卧 薪尝胆，三千越甲可吞吴
铜鼎
鼎是祭器，亦是食器，在历 史上曾被视为权力和威势的象征。
说一 说 带鼎字成语，这些词 语说明什么？
快速回答问题
• 1、我国已发现的最早的青铜器是什么？ • 2、它是什么时候铸造的？ • 3、世界最早进入青铜器时代是哪个地区？ • 4、它们是在什么时间进入青铜时代？ • 5、我国是什么时间进入青铜时代？ • 6、我国的青铜器时代经历了那几个朝代？
青铜时代
•
青铜时代在考古学上是以使用青铜器
• 为标志的一个阶段。
卧薪尝胆
• 卧薪尝胆是我国家喻户晓的典故，说的 是春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后力 图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，出 入坐卧都要尝尝，使之不忘受辱之苦，睡 觉时不用床铺和被褥，睡在木材上，不忘 亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使 越国强盛起来，打败了吴国。Fra bibliotek励志对联
火焰中的文化陶与青铜第一课时课件
火焰中的文化陶与青铜第一课时
4
了解、鉴赏瓷器
陶器和瓷器的区别
陶器
瓷器
烧成温度 700－1000℃ 1200℃以上
原 材 料 一般用粘土
瓷土、高岭土
诞生年代 瓷器比陶器晚几千年
火焰中的文化陶与青铜第一课时
5
活动一 了解、鉴赏瓷器
中国精美瓷器
我们感受到了我国古代劳动人民精湛的制瓷技术， 精美的瓷器成为生活与艺术的结晶。
火焰中的文化陶与青铜第一课时
7活动Βιβλιοθήκη 今日陶瓷你在生活中找到了哪些陶瓷做的用品？你知道现在 的瓷都和陶都在哪里吗？
中国的陶瓷驰誉世界，随着社会的发展，我们期
望我国的陶瓷文化更加璀璨，再次成为中外文化交流
的使者。
火焰中的文化陶与青铜第一课时
8
火焰中的文化陶与青铜第一课时
6
活动二 中国与瓷器
1．你们知道“China”除了是我们中国的英文 名字，还表示什么意思？西方人为什么要把“中 国”和“瓷器”联系在一起？
2．在地图上找找中国的瓷器都曾运销到哪些 国家和地区。
中国的陶瓷技术在漫长的岁月 中，不断进步和发展，并传到世界 各地，是名副其实的文化使者。
火焰中的文化陶与青铜第一课时
1
第1课时
活动一 关于陶器的探讨
火焰中的文化陶与青铜第一课时
2
活动一 关于陶器的探讨
陶器是八千多年前我们祖先创造出的自然界中没有 的东西，可以说是非常了不起的成就！
火焰中的文化陶与青铜第一课时
3
从陶器看历史
陶器的发明，是人类发明史上的重要成果，是我们
祖先智慧的结晶。
人教版五年级品德与社会下册《二单元 追根寻源 3 火焰中的文化：陶与青铜》课件_4
宋代五大名窑——定窑
• 窑址在河北曲阳涧磁村。始烧于晚唐、五代，胜烧于北宋，金、 元时期逐渐衰落。盘、碗因覆烧，有芒口及因釉下垂而形成的泪 痕之特点。定窑之所以能显赫天下，一方面是由于色调上属于暖 白色，细薄润滑的釉面白中微闪黄，给人以湿润恬静的美感，另 一方面则由于其善于运用印花、刻花、划花等装饰技法，将白瓷 从素白装饰推向了一个新阶段。
宋代五大名窑——官窑
• 官窑釉厚者开大块冰裂纹，釉层薄者开小片。宋代 官窑瓷器主要为素面，既无华美的雕饰，又无艳彩 涂绘，最多使用凹凸直棱和弦纹为饰。其胎色铁黑、 釉色粉青，“紫口铁足”增添古朴典雅之美。
宋代五大名窑——哥窑
• 哥窑瓷胎色有黑、深灰、浅灰及土黄多种， 其釉均为失透的乳浊釉，釉色以灰青为主。
• 十八世纪以前，欧洲人还不会制造瓷器，因此中国特别 是昌南镇的精美瓷器很受欢迎。在欧洲，昌南镇瓷器是 十分受人珍爱的贵重物品，人们以能获得一件昌南镇瓷 器为荣。就这样欧洲人就以“昌南”作为瓷器（china） 和生产瓷器的“中国”（China）的代称，久而久之，欧 洲人就把昌南的本意忘却了，只记得它是“瓷器”，即 “中国”了。
生活会遇到什么麻烦？猜测一下 人们是怎样想出制陶的方法的？
•陶是人类第一次创造出的自然界 中没有的东西。陶器的出现是中
国新石器时代的主要特征之一，
它加强了人类定居的稳定性，丰
富了人们的日常生活。制陶是一
种专门技术，一般选用黏土，经 过成型，入窑火烧而成。
活动二 •从出土陶器看历史
小口尖底陶瓶：说说它的结构， 作用，两个环的作用？为什么是 尖底？
• 宋代哥窑开片瓷碗：宋代哥窑的碎纹瓷技术 堪称一绝。其碎纹的形状有的如鱼鳞，有的
如冰裂，有的如网纹，有的如梅花，多种多
五年级品德与社会下册第二单元追根寻源3《火焰中的文化陶与青铜》课件新人教版
瓷器”与“中国”在英语中同为一词“CHINA”，的 确，瓷器以它的精美绝伦，是中国文化的代表。
新课学习
陶器和瓷器的区别
陶器 烧成温度 700－1000℃
瓷器 1200℃以上
原 材 料 一般用粘土
瓷土、高岭土
诞生年代 瓷器比陶器晚几千年
新课学习
2.欣赏瓷器
细腻、光亮的青花瓷自 然、淳朴、流畅；盘中 的图画如水墨画一般， 含蓄而生动，具有很高 的审美价值。
新课学习 2.欣赏陶器
距今六千 年的陶瓶
猜一猜这是什么？做什么用的？ 两个环可能有什么作用？下边为 什么是尖的？
陶瓶，一件古人汲水的器物，反映 了古人对力学的巧妙运用，体现了 古人的智慧。
新课学习
唐代的三彩骆驼载乐俑
唐代的骆驼载乐俑，则反映了唐人（汉族） 与胡人（少数民族）的交往情况。骆驼和琵 琶都是胡人典型的陆上交通工具和乐器。
新课学习
在浙江出土的七千多年前的 猪纹钵
猪纹钵，反映了当时人们开始饲养家猪，猪 纹介于野猪和家猪之间。
新课学习
神奇的紫砂壶
紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥 烧制而成的。紫砂泥是一种含 有多种矿物质的黏土。用它烧 制的茶具，即使在夏天，泡出 的茶也能保持好几天不变质。
新课学习 活动二：了解和欣赏瓷器
1.认识瓷器 多姿多彩的瓷器是中国古代的伟大发明之一“
你听说过越王勾践“卧薪尝胆”的故事 吗？你还知道哪些青铜器中的故事？使用“ 学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
新课学习
鼎是祭器，亦是食器， 在历史上曾被视为权力 和威势的象征。青铜时 代，国家有重大庆典时 要铸鼎，以记载盛况。
铜鼎
“一言九鼎”“大名鼎 鼎”“鼎力相助”这些 词语，它们说明了什么 呢？
新课学习
陶器和瓷器的区别
陶器 烧成温度 700－1000℃
瓷器 1200℃以上
原 材 料 一般用粘土
瓷土、高岭土
诞生年代 瓷器比陶器晚几千年
新课学习
2.欣赏瓷器
细腻、光亮的青花瓷自 然、淳朴、流畅；盘中 的图画如水墨画一般， 含蓄而生动，具有很高 的审美价值。
新课学习 2.欣赏陶器
距今六千 年的陶瓶
猜一猜这是什么？做什么用的？ 两个环可能有什么作用？下边为 什么是尖的？
陶瓶，一件古人汲水的器物，反映 了古人对力学的巧妙运用，体现了 古人的智慧。
新课学习
唐代的三彩骆驼载乐俑
唐代的骆驼载乐俑，则反映了唐人（汉族） 与胡人（少数民族）的交往情况。骆驼和琵 琶都是胡人典型的陆上交通工具和乐器。
新课学习
在浙江出土的七千多年前的 猪纹钵
猪纹钵，反映了当时人们开始饲养家猪，猪 纹介于野猪和家猪之间。
新课学习
神奇的紫砂壶
紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥 烧制而成的。紫砂泥是一种含 有多种矿物质的黏土。用它烧 制的茶具，即使在夏天，泡出 的茶也能保持好几天不变质。
新课学习 活动二：了解和欣赏瓷器
1.认识瓷器 多姿多彩的瓷器是中国古代的伟大发明之一“
你听说过越王勾践“卧薪尝胆”的故事 吗？你还知道哪些青铜器中的故事？使用“ 学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
新课学习
鼎是祭器，亦是食器， 在历史上曾被视为权力 和威势的象征。青铜时 代，国家有重大庆典时 要铸鼎，以记载盛况。
铜鼎
“一言九鼎”“大名鼎 鼎”“鼎力相助”这些 词语，它们说明了什么 呢？
火焰中的文化陶与青铜ppt课件
了解紫砂壶和陶都宜兴
10
陶都宜兴
宜兴自古就以出产陶器闻名,是中国制陶业的发源地之 一,它的制陶历史可以追溯到五千年前。
11
了解完陶器之后，假如让你对发 明创造陶器的古人说一句话，你想 说什么？
人类祖先们真是了不起，陶器是 智慧的象征，陶器的发明真是人类史 上一件伟大的创举。
了解紫砂壶和陶都宜兴
1
火焰中的文化： 陶与青铜
活动一：陶器的探讨
1.陶的产生
陶器是怎么被我们的祖先制造出 来的呢？请大家展开想象的翅膀， 大胆地猜测一下古人是怎么想出制 作陶的方法的？
2.认识陶器
距今六千年的陶瓶
汲水器
肩部有两耳系绳，便于 携带，细颈的设计，便于 手握和肩膀背，灌满水后 从河边到居住地的路上水 不易漫出，能有效保持水 量。尖底可以很容易的插 入泥土，实用性表现十分 突出。
总结概括
这节课你有哪些收获？
31
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
14
18
课堂练习
宋代哥窑开片瓷碗 明代五彩镂空云凤纹瓶
清代青花楼阁圆盘 隋代白瓷双腹龙柄传瓶
青花 碎纹 白瓷 彩釉和瓷雕
19
20
23
古董瓷器
古董瓷器
古董瓷器
古董瓷器
古董瓷器
古董瓷器
Байду номын сангаас
今日陶瓷
你在生活中找到了哪些陶瓷做的用品？
中国的陶瓷驰誉世界，随着社会的发展，我们期 望我国的陶瓷文化更加璀璨，再次成为中外文化交流 的使者。
6
你还能从这两个陶器身上看出什么信息？你能据 此想象出当时人们的生活吗？猜猜它们是用来做什 么的？
唐代的骆驼载乐俑，反映了唐人与胡人的 交往情况，骆驼和琵琶是胡人典型胡交通 工具和乐器。
火焰中的文化：陶与青铜 小学品德与社会课件
鸟篆文铜双耳罐
彩绘陶执箕女俑和磨泥质红褐陶磨
彩陶钵绘鸟纹
彩绘陶侍女俑
猜猜这些陶器又是做什么用 的？从这些陶器和上面的花纹中， 你能想像出当时人们的生活情景 吗？
二、文化的使者——瓷器
中国瓷器以神奇的风采、独特的技法、浓郁 的民族韵味，享誉世界。
细腻、光亮的青花 瓷自然、淳朴、流利， 如水墨画一般，含蓄而 生动，具有很高的审美 价值。
今日陶瓷与生活
陶瓷茶具
陶瓷
陶瓷餐具 陶瓷碟
陶瓷保护坦克
瓷都景德镇
景德镇以瓷器著称，至今已有一千七百多年 的制瓷历史，其名称的来历与瓷器息息相关。北 宋真宗景德年间，由于该地烧制的精美御瓷获真 宗赞赏，瓷器上便书写“景德年制”，于是“天 下咸称景德镇”，景德镇也由此而得名，并且名 扬天下。 千百年来，景德镇的陶瓷艺术已成为中国和 世界艺术宝库中一颗灿烂夺目的明珠。
陶瓷球轴承
陶瓷纤维制品
陶瓷娃娃
说说在你的生活中用到了哪些陶瓷
制品？
一、人类创造性发明——陶瓷
陶器在今天看来，既简单又普遍，可是， 你知道吗？七千多年前，我们的祖先做出了 最初的陶盆、陶罐，第一次创造出自然界中
没有的东西，那可是一件了不起的创造呀！
距今六千年的陶俑 这个陶瓶是做什么用？为什么是尖底，侧 面还有两个环？
清代青花楼阁圆盘
彩釉和瓷雕作为 中国传统艺术之一， 有着悠久的历史，展 现了中国人追求美、 欣赏美、创造美的审 美情趣。 明代五彩空云风纹瓶
白瓷壶、罐、瓶 等是隋代瓷器较为典 型的器物，通常将颈、 壶柄等做成龙头和龙 凤的形象，集实用与
审美于一体。
白瓷双腹龙柄传瓶
宋代哥窑的碎纹
瓷技术堪称一绝。其
碎纹的形状有的如鱼 纹，有的如冰裂，有 的如网纹，有的如梅 花，多种多样，统称
2.3 火焰中的文化：陶与青铜 第1课时（ppt）
AБайду номын сангаас
a
彩绘：釉上彩如五彩、粉彩等， 是在已烧成瓷的釉面上描绘纹样、 填彩，再入红炉以低温烧烘，温 度约700—800度
精品
新知讲解
欣赏工艺
D
A a
精品
新知讲解
CHINA是我们中国的英文名
字，同时还有一个意思，就是
“瓷器”，猜猜看，为什么西
D
方人把“中国”和“瓷器”联
在一起呢？
A
a
精品
新知讲解
D
A a
过了中国了，所以中国一定要重视 瓷器工艺的传承与发展！
A a
D
火焰中的文化
陶与青铜 第一课时
人教版 五年级下
精品
导入新知
图中小朋友在玩什么？你 玩过吗？说说你的感受！
D
A
a
精品
新知讲解
陶器在今天看来，既简单又普遍，可是，你知道吗？ 七次千创多造年出前自，然我界们中的没祖有先的做东出西了，最这初可的是陶件盆了、不陶起罐的，创第造一呀！D
A a
精品
新知讲解
精品
新知讲解
制陶瓷工序
D
A a
拉坯：将泥团摔掷在辘轳车的 转盘中心，随手法的屈伸收放 拉制出坯体的大致模样。
印坯：印模的外形是按坯体内形 弧线旋削而成的，将晾至半干的 坯覆在模种上，均匀按拍坯体外 壁，然后脱模。
精品
新知讲解
制陶瓷工序
D
A a
利坯：将坯覆放于辘轳车的利桶 上，转动车盘，用刀旋削，使坯 体厚度适当，表里光洁，这是一 道技术要求很高的工序。
精品
新知讲解
开裂原本是瓷器烧制过程中 的缺陷，后来人们掌握了开裂的 规律，有意识地让它产生开片， 从而产生了一种独特的美！
a
彩绘：釉上彩如五彩、粉彩等， 是在已烧成瓷的釉面上描绘纹样、 填彩，再入红炉以低温烧烘，温 度约700—800度
精品
新知讲解
欣赏工艺
D
A a
精品
新知讲解
CHINA是我们中国的英文名
字，同时还有一个意思，就是
“瓷器”，猜猜看，为什么西
D
方人把“中国”和“瓷器”联
在一起呢？
A
a
精品
新知讲解
D
A a
过了中国了，所以中国一定要重视 瓷器工艺的传承与发展！
A a
D
火焰中的文化
陶与青铜 第一课时
人教版 五年级下
精品
导入新知
图中小朋友在玩什么？你 玩过吗？说说你的感受！
D
A
a
精品
新知讲解
陶器在今天看来，既简单又普遍，可是，你知道吗？ 七次千创多造年出前自，然我界们中的没祖有先的做东出西了，最这初可的是陶件盆了、不陶起罐的，创第造一呀！D
A a
精品
新知讲解
精品
新知讲解
制陶瓷工序
D
A a
拉坯：将泥团摔掷在辘轳车的 转盘中心，随手法的屈伸收放 拉制出坯体的大致模样。
印坯：印模的外形是按坯体内形 弧线旋削而成的，将晾至半干的 坯覆在模种上，均匀按拍坯体外 壁，然后脱模。
精品
新知讲解
制陶瓷工序
D
A a
利坯：将坯覆放于辘轳车的利桶 上，转动车盘，用刀旋削，使坯 体厚度适当，表里光洁，这是一 道技术要求很高的工序。
精品
新知讲解
开裂原本是瓷器烧制过程中 的缺陷，后来人们掌握了开裂的 规律，有意识地让它产生开片， 从而产生了一种独特的美！