人教版三年级上册品德与社会全册课件汇总

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部编人教版三年级道德与法治上册全册配套课件

课后小作业
1.选择自己最喜欢吃的一道菜并且尝试制作（不会做的可以让爸爸妈妈帮忙指导），并与家人分享。
2.把制作过程或者自己的感受写到周记里面。
板书设计
学习小调查鼓励中学习做事中学习
学习伴我成长
逻辑---数学
空间智能
运动智能
音乐智能内省智能
人际智能
自然观察智能
语言表达
数学思考
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
做一做
把你最喜欢的名言警句抄写到课前准备好的书签上，送给你的同桌并且对他（她）说一句鼓励的话吧。
活动三：做事中学习
秀一秀你的菜谱
1.说说自己最喜欢吃的菜。 2.你为什么喜欢这道菜？ 3.和同学分享一下你的菜谱吧！
调查对象
小调查
调查内容在学习什么
我发现
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美的多媒体课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课，学会了如何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如何科学育种。
想一想
大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？
游戏方式：四大组各选一个代表，开展词语接龙比赛。
游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。
附加题
唐宋八大家游戏大比拼
班级小记者采访时间
组内交流，合作探究
1、你喜欢哪些科目？ 2、喜欢的原因是什么？
讨论时间：计时2分钟
活动二
我是家务小能手

人民出版社／未来出版社小学三年级品德与社会上册全套PPT课件

朋友们，我是熊猫宝宝，我来给大家留下节课的作业，请同学们回家调查爸爸或妈妈的工作情况，一起去感受一下他们工作的艰辛吧！
谢
谢
我的优点和不足
每个人都有自己的优点和不足，只要正确认识自己的优点，克服不足，就能使自己变得更加优秀。你知道自己有哪些优点和不足吗？
“优点”指什么？
（能压倒对方的有利形势）（优点）
教师寄语
每个人都有自己的优点和不足，只有正确认识自己，发扬优点，克服不足，才能使自己变得更加优秀。无论别人对自己的评价好与不好，都要认真倾听，并真诚地感谢对方。知道自己的优点和不足后，就要学会发扬优点，克服不足。
谢
谢
我的兴趣和特长
小故事
《装满昆虫的口袋》
1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。
班级：____ 姓名：____ 身高：____厘米体重：____千克填卡日期____
A：我长大了。
在你的身上你还发现了哪些变化吗？
小组交流：
身边的伙伴有什么变化？
我是美美，我带大家来玩两个小游戏，比一比，看谁的本领大？
系鞋带：
每组出一名同学，先把鞋带解开，听到“开始” 之后，开始进行系鞋带，用时最短、系得最好的那组将获得一分。
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！” 法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。

小学品德与社会人教部编版三年级上册《11爸爸妈妈在我心中》课件

我爱父母小剧场
演员排练要求： 1.2分钟：阅读熟悉情景资料,分配角色。 2.6分钟: 设计台词和动作，简单排练。 3.注意音量、秩序，不影响他组。
情境1：妈妈过生日情景2：妈妈生病了情景3：爸爸工作不顺心情景4：帮爸爸戒烟
限时8分钟
怎样当好演员？
认真演，不笑场！
怎样当好观众？
认真看，仔细听！
情景1:
妈妈过生日
情景2:
妈妈生病了，怎么办呢？
情景3:
最近的工作不顺心！
情景4:
爸，为了我们的身体健康，你要戒烟哦！
返回
婚姻法第二十一条规定：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。老年人权益保障法第十三条规定：我们应当尊重、关心和照料家人。这个照顾不仅包括经济上的供养、生活上照料，更重要的是精神上慰藉的义务。
弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。
谢谢！
孝心少年，我在行动
议一议
你心中的孝心好少年
第一关：
了解自己的父母

第二关：
体贴自己的父母
议一议
早上起床，你会对家人说些什么?
议一议
放学回家，看到辛苦一天的父母依然在厨房里忙碌，你会怎么做呢？
议一议
吃完饭后，你还可以帮家人干什么呢？
议一议
因为自己做错事，惹爸妈生气了，你会怎么做？

人教版三年级品德与社会上册精品课件品德：做学习的小主人

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有志者事竟成。业精于勤，荒于嬉。少壮不努力，老大徒悲伤。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
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燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，时间却是一去不复返的！那么我们平时应该怎么做呢？谈一下你的看法！
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作业
把晚上要做的事情做一个活动安排，给自己规定时间、制定目标，看看谁能在最短的时间内又快又好、保质保量的完成。
在学习中，你遇到过什么困难，你是怎样解决的？
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写作业遇到不会的字，怎么办？
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不会的字查字典
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遇到不会的数学题，怎么办呢？
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找人问一问
8
生活中遇到不懂的问题，怎么办？
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查查课外书
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……
11Biblioteka 间的奥秘在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，合理安排时间，才能有效率。
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1
翻开书看着数学应用题，冬冬犯难了，题中有的字不认识，读起来很吃力，更不知道怎么列式了。平时，都是爸爸辅导他做作业，可是，今天爸爸、妈妈
迟迟没回来。唉！真烦人。他想 ……
干脆还是等爸爸回来再做吧！
2
讨论
（1）假如你是冬冬，你应该怎么做？（2）假如你是冬冬的同学，你想对冬冬说些什么呢？
3
星期六，小军想做以下几件事，请你帮他合理安排一下时间，让他既学得高兴，又玩得开心。
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1、画画
2、玩耍
4、看课外书
活动安排：
3
5、看电视
3、买文具
6、做作业
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明日歌
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

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山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云迹，和山雀对话，和竹林絮语……
“探求”的意思是探索寻求;
“谛听”的意思是仔细地听;
“絮语”的意思是连续不断地低声说话。
把“同学们”比作“喜鹊”，写出了孩子们活泼可爱的样子，从中也可以看出他们对课堂、对学习的浓厚兴趣。生动的神态描写表现了孩子们上课时听讲是那样认真专心，可见他们对知识的渴求是多么强烈。
活动三我的一家人
（点击图片播放动画：我们这家子）
谈谈你的家庭生活，我们应该怎样做一个好孩子？
活动三我的一家人
在家中，我们总是互相关心，互相惦记，因为我们是一家人。
我的家住在城市里，这里到处是高楼，马路既平坦又宽阔，来来往往的全都是车辆。我家楼前是一排大树，树下是美丽的花园。鸟儿在天空上快乐的飞翔着。
在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板
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我的家在农村，这里的空气很清新，我家门前是棵很大的苹果树，苹果可甜了。地上都是美丽的花朵。小鸟在天上自由的飞翔，放眼望去，是一望无际的农田。
小朋友们，画下你们自己的家。讲讲你家的特点，周围的环境怎么样？
我们的学校
学校铺路教室春笋红旗茁壮红领巾拔地而起
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半
向他人学习
向他人学习
向书本、媒体学
观察自然现象
向生活学习
自己动手
善于发现问题
我们可以向_________学，向________学，向____________学，还可以向________学。
判断：
1、小明很会打架，超厉害，我要向他学。（） 2、姐姐很会用电脑，我要向她学。（） 3、小红成绩不好，没有东西可以向她学。（） 4、我们只有通过书本学东西。（） 5、尽管小阳成绩没我好，可是他很勤劳，会种好多小植物，也该向他学。（）
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。
“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。”这句话是什么意思？
这两句话是全文理解的重点，可以从山里孩子的校园环境优美、无忧无虑地玩耍、与大自然的亲近，以及学习知识的乐趣等方面作多元理解。如：校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。
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“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某处），“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交融。文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与坚强。
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PPT教程： /powerpoint/
Word教程： /word/
Excel教程：www.1ppt.c om/excel/
路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。资料下载：/ziliao/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
学习好的经验
三年级上册人教版新课标《品德与社会》
艾亭镇兰芝小学闫方
冬冬的问题出在哪儿？我们一起帮帮他。
冬冬的烦恼
今天的作业真难呀！数学应用题，冬冬读起来就很吃力，有的字还不认识，更不知道怎么列式了。平时可以问爸爸，可是，今天爸爸、妈妈到现在还没回来。唉！真烦人。干脆还是等爸爸回来再做吧。
社区服务
• 社区服务是指政府、社区居委会以及其他各方面力量直接为社区成员提供的公共服务和其他物质、文化、生活等方面的服务。
社区功能
•
根据我国社会发展状况，社区功能有以下几种：
•
1、管理功能：管理生活在社区的人群的社会生活
事务。
•
2、服务功能：为社区居民和单位提供社会化服务。
•
3、保障功能：救助和保护社区内质弱势群体。
•
4、教育功能：提高社区成员的文明素质和文化修
养。
•
5、安全稳定功能：化解各种社会矛盾，保证居民
生命财产安全。
人教版小学三年级品德与社会上册第二单元
重庆市沙坪坝区向家湾小我最擅长的是__________，那是我 _ 学来的。
向他人学习
1
3
5
2
4
星期六，小军该怎样
合理安排活动呢？
6
小明每天放学回家，都要完成以下家务，对他如何复习有一定的影响，请大家帮帮他。
扫地5分钟
淘米3分钟烧水9分钟
煮米饭10分钟喂鸡5分钟洗碗4分钟
小明怎样合理安排这些家务，才能用的时间最少？
活动一人人都有自己的家
（点击图片播放动画：家的惦念）
你的家人出差或外出工作的时候，想不想家？
活动一人人都有自己的家
家是带给我们温暖、安全的港湾，家里有我们最亲的亲人，是我们出生成长的地方！
活动二画画我的家
（点击图片进行缩放）
活动二画画我的家
（点击图片播放动画：家是什么）
小朋友们，你们眼中的家又是什么呢？
和伙伴们说一说你们的学校。
我们的社区
什么是社区？
• 社区是我们生活中不可缺少的一个综合基础的群众基础机构。他为我们居住在一个固定区域的居民群体范围内的居民，起着一种媒介桥梁作用。在为我们广大居民群众做着一些日常生活中所需与社会团体旋节沟通连贯的作用。是我们信任的一个基础机构，与居民群众生活有着息息相关的关联基层组织。