生命只有一次 交通安全主题班会教案

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《交通安全教育》主题班会教案

《交通安全教育》主题班会教案

《交通安全教育》主题班会教案一、班会主题“交通安全教育”二、班会目的1、增强同学们的交通安全意识,提高自我保护能力。

2、让同学们了解交通规则,养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

3、通过学习,引导同学们文明出行,共同营造安全有序的交通环境。

三、班会时间具体时间四、班会地点具体地点五、参会人员具体班级全体同学六、班会准备1、收集有关交通安全的案例、图片、视频等资料。

2、准备交通安全知识竞赛题目。

3、制作相关的 PPT 课件。

七、班会过程(一)引入主题1、播放一段交通事故的视频,引起同学们对交通安全的重视。

2、提问同学们观看视频后的感受,引导同学们思考交通安全的重要性。

(二)交通安全知识讲解1、讲解行人交通安全常识(1)行人要走人行道,没有人行道的靠路边行走。

(2)过马路要走人行横道,遵守交通信号灯,绿灯行,红灯停。

(3)不要在马路上追逐打闹、玩耍。

(4)不要翻越护栏或者穿越马路中间的隔离带。

2、讲解骑车交通安全常识(1)未满 12 周岁的儿童,不能骑自行车上路。

(2)骑车要靠右行驶,不逆行,不闯红灯。

(3)骑车时不要双手离把,不要骑车带人。

(4)通过路口时要减速慢行,注意观察交通情况。

3、讲解乘车交通安全常识(1)乘坐公共汽车要排队候车,先下后上,不要拥挤。

(2)乘车时要系好安全带,不要将头、手伸出窗外。

(3)乘坐出租车时,要在规定的地点上下车,不要在机动车道上拦车。

(4)拒绝乘坐非法营运车辆和超载车辆。

(三)案例分析1、展示一些交通事故的案例图片和文字资料,分析事故发生的原因和后果。

2、组织同学们分组讨论,从案例中吸取教训,引导同学们树立正确的交通安全观念。

(四)交通安全知识竞赛1、分成若干小组,进行交通安全知识竞赛。

2、竞赛题目包括选择题、判断题、简答题等。

3、对表现优秀的小组进行奖励,激发同学们的学习积极性。

(五)小组讨论与分享1、组织同学们分组讨论在日常生活中如何遵守交通规则,如何避免交通事故的发生。

交通安全教育主题班会教案.doc

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交通安全教育主题班会教案交通安全教育主题班会教案篇1教学目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会教学,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学理念:让学生在教学中进行自我教育,提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。

教学对象:六(3)班全体学生教学重、难点:生命只有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备:1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

教学过程:一、宣布班会开始主持A:同学们,知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答:生命。

)主持A:对,就是生命。

生命对于人来说只有一次,所以我们更应该珍惜它。

主持B:为了使我们更健康地成长,为了使我们掌握更多的安全知识,今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐:主题班会现在开始。

(鼓掌)二、快板:《安全第一》主持A:随着经济的日益发展,马路上车辆奔流不息的景象随处可见。

然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

主持B:对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下,当你面对那些让你触目惊心的场景时,能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的,下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。

表演者:肖海花等。

三、相声:《过马路》主持A:刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。

下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》,看看她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》主持B:生命不容忽视,幸福掌握在自己手中,希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。

接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

生命只有一次,安全无小事——安全教育主题班会教案

生命只有一次,安全无小事——安全教育主题班会教案

生命只有一次,安全无小事——安全教育主题班会教案。

作为学生,我们更应该在校园中充分认识到安全事故的严重性。

通过安全教育,我们可以有效的提高我们的安全意识和安全防范能力。

在今天的主题班会上,我们将通过深入浅出的方式,为大家提供相关的安全知识和实用的安全防范措施。

我们来了解一下交通安全。

在我们的日常生活中,交通事故屡见不鲜。

对此,我们应该牢记一些基本的交通安全规则。

步行时要走人行道,遇到路口时要等待绿灯才过马路。

对于骑车同学来说,一定要佩戴头盔,遵守交通规则,不酒驾、不超速。

此外,我们要多次锻炼自己判断和处理危险情况的能力,有效避免交通意外的发生。

我们要关注个人隐私和信息安全。

在现代社会中,网络和通讯成为人们生活中不可或缺的一部分,但同时也带来了隐私泄露和信息被盗的风险。

我们应该注意保护自己的隐私,不随意透露个人信息。

在网上购物时要选择安全可靠的平台,避免被骗。

此外,在手机和电脑上应该安装安全软件,加强个人设备的防护,确保个人信息的安全。

我们要提高自防能力。

生活中的许多意外事故都可以通过我们的自防来避免。

比如,突发火灾时,我们应该尽快关闭所有电器,迅速逃离火源,抱头尽可能爬行,利用湿毛巾捂住口鼻等。

当突遇山体滑坡、地震等情况时,我们要躲在桌子底下或紧贴墙壁,避免高处跳下、跑向门口等行为。

面对任何意外事故时,我们需要保持冷静、果敢,采取正确有效的应对措施。

无论我们身处何处,安全始终是最重要的事情。

我们要时刻关注周围的安全状况,上下贯通,通顺流畅,并积极采取相应的应对措施,确保我们自己和他人的安全。

希望今天的主题班会能为大家提供一些实用的安全知识和防范措施,让大家更加安全、健康的度过每一天。

《交通安全教育》主题班会教案

《交通安全教育》主题班会教案

《交通安全教育》主题班会教案【交通安全教育】主题班会教案一、引言交通安全是一个关系到每个人生命安全的重要问题,也是社会发展进步的基础。

为了增强学生的交通安全意识,减少交通事故的发生,本次班会将围绕交通安全教育展开。

二、目标1. 学习交通规则,掌握交通安全知识。

2. 培养学生良好的交通行为习惯。

3. 增强学生的交通安全意识和自我保护能力。

三、活动内容及步骤1. 活动一:交通规则小测验- 向同学们提问关于交通规则的问题,以回答正确的同学为奖励。

- 通过小测验引起同学们对交通规则的重视,夯实基础知识。

2. 活动二:交通安全知识讲解- 介绍常见的交通标志、交通手势等交通安全标识的含义。

- 讲解过马路的正确姿势和方法。

- 强调乘坐电动车、自行车等交通工具时的安全注意事项。

3. 活动三:交通安全角色扮演- 分组进行角色扮演,模拟常见的交通事故场景。

- 角色扮演中,同学们能够分析交通事故的原因,并提出预防措施。

- 引导同学们认识交通安全知识的重要性,培养他们自我保护的意识。

4. 活动四:交通安全宣传展板- 提前让同学们准备展板,以图文结合的形式展示交通安全知识。

- 展板内容可以包括交通标志、行车规则、常见交通事故案例等。

- 同学们可以自由发挥创意,制作出生动有趣的展板。

四、总结与展望通过本次班会的开展,同学们对交通安全有了更加深刻的认识和了解。

希望同学们能够将交通安全知识转化为实际行动,时刻保持良好的交通行为习惯。

同时,希望同学们能够积极参与交通安全宣传活动,向更多的人传播交通安全知识,共同营造安全、文明的交通环境。

以上是本次班会主题教案的内容,希望对同学们的交通安全教育有所帮助。

让我们一起努力,共同为交通事故零发生贡献一份力量。

让交通安全成为每个人的责任、义务和追求!。

交通安全主题班会教案5篇

交通安全主题班会教案5篇

交通安全主题班会教案5篇交通安全主题班会教案篇1班会内容:交通安全教育。

班会目标:1、通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2、通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。

班会准备:1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

2、准备测试交通规则的抢答题目。

3、学生自制安全宣传卡。

班会过程:一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。

1、导入:同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、a是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面:播放《交通安全监控录像》(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答:刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。

未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。

童耀:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。

……老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3、真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。

一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

交通安全教育主题班会教案(15篇)

交通安全教育主题班会教案(15篇)

交通安全教育主题班会教案(15篇)交通安全教育主题班会精选篇1一、班会目的通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。

二、会前准备:1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。

4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。

三、班会过程:(一)、导入1、教师导语:生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。

谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。

据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

2、主持人宣布班会开始:老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们是肩负重任的.一代青年。

我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。

接下来请看屏幕:我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。

接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:(二)、同学们积极发言——同学发言:(由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。

)过度:总结出以下几大方面:(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

1、心理健康随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教育的复杂化,心理健康不可小视,从我们的统计数据可以看出,自杀人数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。

小学暑假道路交通安全主题班会教案5篇

小学暑假道路交通安全主题班会教案5篇

小学暑假道路交通平安主题班会教案5篇生命只有一次, 幸福快乐掌握在你的手里, 希望同学们通过这次班会活动, 学会珍惜生命, 养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

以此特此小学暑假道路交通平安主题班会教案, !一、班会目标:1.通过本次班会活动, 让学生承受一次生动活泼的交通平安教育。

2.通过逼真的画面, 翔实的数据, 真实的讲述, 使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么, 懂得保护自己, 就是幸福大家, 懂得交通平安重于泰山等的道理。

3.让学生了解了交通平安常识, 提高遵守交规意识, 并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯, 平安走路, 平安乘车, 平安骑车。

二、班会重难点:培养学生树立交通平安意识, 养成交通平安的良好习惯。

三、班会准备:1.黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。

2.确定学生为男女主持各一人。

3.准备10道测试交通规那么的抢答题目。

四、班会地点: 三年级教室五、班会过程:随着经济繁荣的开展, 交通事业迅猛兴旺。

车辆川流不息地在马路上行驶。

为了家庭的幸福, 生命的平安, 使爸爸妈妈放心工作。

我们每个小学生要了解根本的交通规那么, 增强交通平安意识。

提高遵守交通法规的自觉性。

养成良好的习惯性。

熟记最根本的交通标志。

做到愉快上学, 平安回家。

主持人甲: 游戏---猜谜语(1)白色线条地上躺, 不怕雨雪和冰霜, 行人踏在它身上, 交通平安有保障 (人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛, 十字路口做卫兵, 红灯停, 绿灯行, 黄灯亮起提个醒。

主持人乙平安在你脚下, 生命在你手中实线, 虚线, 斑马线, 都是生命平安线!主持人甲:三年级中队《平安出行, 平安回家》十分钟队会现在开始!主持人甲: 同学们, 据有关资料统计, 我国因事故每3分钟就有1个人受伤, 每10分钟就有1人丧生。

主持人乙: 交通事故每10位死者中, 至少1人是儿童。

交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

主持人甲:让我们圆圆记住这血的教训, 严格遵守交通规那么。

感恩生命,从遵守交通安全教案开始

感恩生命,从遵守交通安全教案开始

感恩生命,从遵守交通安全教案开始生命只有一次,珍爱生命才能让我们轻松无忧地度过一生。

没有生命,一切都失去了意义,我们应该珍惜自己的生命,感恩生活。

如何感恩生命呢?从遵守交通安全教案开始,这是一个非常重要的方式。

交通安全是生命安全的重要保障,因为路上的交通事故经常使许多人失去生命。

我们每一个人都要遵守交通安全规则,保证自己和他人的安全。

作为一个公民,我们有责任履行自己的义务,而交通安全就是其中之一。

我们必须遵守交通信号灯规则。

当我们遵循信号灯,我们不仅为自己提供了保护,而且为其他人的生命也提供了保护。

如果每个人都可以遵守信号灯规则,交通事故的发生率将会大大降低。

我们也应该在经常变化的交通情况下保持警觉。

无论是步行、骑车和开车,我们都应该时刻保持十分警觉,不要分心,因为每次分心可能就是一次事故。

我们应该时刻保持一种警觉的精神状态,这样我们才能做到随时应对突发的交通情况,避免交通事故的发生。

我们应该在驾驶车辆时遵守交通法规。

驾驶车辆的人,需要快速地做出决策,遵循常识,不要超速行驶,不要酒后驾车,不要分心驾车,以免发生事故。

我们也应该遵循交通标志和交通标线,如果不遵循这些交通标志和标线,就有可能造成交通事故。

我们应该在路上留出足够的距离,不要驾驶着车子贴在前车后面,这会造成交通事故的发生,更会危及他人的生命安全。

我们还应该遵循安全距离规则,以保证驾驶的道路行车安全。

无论是步行、骑车和开车,我们都要经常保修我们的车辆,以确保它的正常运行。

不正常的车辆往往会破坏交通流畅,甚至会造成交通事故。

如果车辆出现了故障,立即停稳车辆,并确保它不会影响到到其他车辆或行人,这是非常必要的速度。

为了遵守交通安全规则,实行有益的生活习惯非常重要。

这一行为将会保证我们的生活在高层面上。

自身的安全保护,同时也是对他人安全的保障。

珍爱生命,从遵守交通安全教案开始,只要我们每一个人都认真遵守交通安全规则,我们就可以保障人身安全,让我们可以在这个充满美好的世界中感恩生命。

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生命只有一次交通安全主题班会教案
七年二班房晓玲教学目标
1、通过观看交通现场视频和图片等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。

认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思。

3、学习掌握一般行人交通法规。

教学重点认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思。

教学难点学习掌握一般行人交通法规
课前准备:课件(视频、图片)
教学过程
(一)创设情境,激趣导入
同学们,近些年来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。

为此,我们应感到高兴和自豪。

然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。

下面我们来看一段交通现场视频,看完之后谈一谈你们的切身感受。

师生交流
出示一段文字:2008年6月18日,不幸又发生了,8岁的小学
生曹某与小伙伴们结伴上学,当走到309国道时,被远处开来的轿车撞飞。

这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行,司机在没有准备的情况下造成的事故。

(指名读,之后说出自己的感受)2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心,据统计,2005年,全国共发生道路交通事故4502 54起,交通事故给很多家庭带来了痛苦和不幸。

在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。

大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。

那么怎么能尽量避免交通事故的发生呢?
生:应该注意遵守交通法规,才能保证交通安全。

师:对,其实,我们的生命就掌握在我们自己的手中。

(板书课题:生命在你手中)
(二)顺势切入
请同学们仔细观察这副图片,之后回答下面的问题:
1、出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?
2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗?
3、你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?
4、同学们对交警叔叔的工作真了解。

交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起
到了不可估量的作用。

他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。

所以我们不但要尊敬交警叔叔,还要――(板书:服从交警的指挥)
(三)看图片,学习交通标志
1、可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不休息的“交通警”。

它们是谁呢?(出示课件上的交通图标图片)
1)指示车辆行人行进的标志叫(指示标志)。

2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫(指路标志)。

课堂小结:谈谈本节课你的收获。

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