《传统节日》PPT优秀课件23
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xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关,例如春节、清明节等,它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化,人们在庆祝节 日的同时,也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号,能够维系社会精神,凝聚人心, 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理,弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德,有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织,举办传统节日庆典活动,吸引更多 人参与,让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合,开发传统节日文化旅游产品,让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时,要注重创新,引入现代元素,丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的,人们可以品尝到各种美食 ,如年糕、饺子、汤圆等,享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源,人们可以在节日期间外出旅游 观光,领略自然风光和人文景观,增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理,形成完整 的知识体系。
详细描述
xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关,例如春节、清明节等,它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化,人们在庆祝节 日的同时,也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号,能够维系社会精神,凝聚人心, 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理,弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德,有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织,举办传统节日庆典活动,吸引更多 人参与,让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合,开发传统节日文化旅游产品,让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时,要注重创新,引入现代元素,丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的,人们可以品尝到各种美食 ,如年糕、饺子、汤圆等,享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源,人们可以在节日期间外出旅游 观光,领略自然风光和人文景观,增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理,形成完整 的知识体系。
详细描述
传统节日课件(共20张PPT)

元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,是中国的传统节日之一, 时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月,古人称“夜”为 “宵”,正月十五日是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为 “元宵节”。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系 列传统民俗活动。此外,不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、 踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
重阳节的活动有哪些?
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
首尾呼应
我 会 写 字
傣族泼水节
彝族火把节
中国有56个民族,每个民族都有自己 的传统节日,课后同学可以搜集资料, 看看每个民族自己的传统节日都有哪 些特色吧。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
你知道哪些有关 明月的诗句?
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。中秋节自 古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流 传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡, 思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗 产。
2 传统节日
你还知道哪些传 统节日?
说一说你是怎样过春节的?
我 传统
鞭炮 元宵
会 大街小巷 祭扫
龙舟
认 艾香
乞巧
月饼
读 赏菊
登高
热闹
自由课文,思考问题:
1、这篇课文共有几句话?几个节日? 2、课文共讲了哪几个节日? 3、每个节日都是怎样庆祝的?
Hale Waihona Puke 春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
《中国传统节日》优质课件

3.爱心公 益提高 自己的 道德品 位。一 个人是 否受人 拥戴, 不在于 地位的 高低, 金钱的 多寡, 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
4.互联网 可以让 全世界 同处一 个地球 村,拉 近人与 人之间 的距离 ,使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所,甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ,利弊 共存。
吃汤圆
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舞狮
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猜灯谜
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5.如何正 确利用 好互联 网,让它 更加方 便 我 们的生 活,提高 我们的 生活质 量 和 幸福指 数,这是 人们必 须冷静 思考、 慎重对 待的问 题。
•
6.在物质极大富足的今天,人们 逢节必过,过节必吃。大快朵颐之后, 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼:批 判地继 承传统 风俗习 惯,让 我们自 身变得 更有品 位,让我们的生活更加丰富多彩。
挂灯笼
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放烟花
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农历正月十五
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7.书信体写作大家都比较熟悉,我也 另外安 排了书 信体考 场作文 写作讲 座。对 于怎样 撰写书 信,这 里就不 具体展 开。我 们就直 接看两 篇优秀 范文.
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戴 香 包
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画额
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佩长命缕
挂
吃
艾
五
草 药
黄
跳钟馗
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农历八月十五
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中国传统节日
春节
元Байду номын сангаас节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
农历正月初一
贴春联
拜年
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逛庙会
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挂灯笼
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舞狮
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猜灯谜
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五国 日历
四 月
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放烟花
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农历正月十五
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部编教材二年级下册语文《传统节日》ppt精讲课件

(清明节)
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
(重阳节)
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》
(中秋节)
传统节日歌
正月初一是新年,饺子吃得笑容满。 正月十五元宵节,花灯元宵庆团圆。 清明时节雨纷纷,先人墓前寄思念。 五月初五是端午,粽子飘香赛龙舟。 七月初七乞巧节,牛郎织女鹊桥会。 八月十五中秋节,家家团圆月饼甜。 九月初九重阳节,踏秋赏菊登高去。
2、传统节日
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猜一猜:
苗头不对
(打一字)
ài
艾
艾香
táng
shǎng
堂
赏
qǐ qiǎo
乞巧
láng
牛郎
bǐng
月饼
饭、馒、饺
jú
菊
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
(春节—)—王安石《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
—— 杜 牧《清明》
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自读要求:
1、读准字音,读通句子,不会认的 字借助拼音多读几遍。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
(重阳节)
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》
(中秋节)
传统节日歌
正月初一是新年,饺子吃得笑容满。 正月十五元宵节,花灯元宵庆团圆。 清明时节雨纷纷,先人墓前寄思念。 五月初五是端午,粽子飘香赛龙舟。 七月初七乞巧节,牛郎织女鹊桥会。 八月十五中秋节,家家团圆月饼甜。 九月初九重阳节,踏秋赏菊登高去。
2、传统节日
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猜一猜:
苗头不对
(打一字)
ài
艾
艾香
táng
shǎng
堂
赏
qǐ qiǎo
乞巧
láng
牛郎
bǐng
月饼
饭、馒、饺
jú
菊
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
(春节—)—王安石《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
—— 杜 牧《清明》
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部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
自读要求:
1、读准字音,读通句子,不会认的 字借助拼音多读几遍。
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端午节
01 02
起源与历史
端午节源于自然天象崇拜,由上古时代祭龙演变而来。后来又传说爱 国诗人屈原在端午节被投江后,人们为了防止屈原身体被江中鱼儿吃 掉,纷纷划龙舟、抛粽子等。
习俗与活动
端午节的主要习俗有划龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。此外,还 有斗百草、打马球等娱乐活动。
03
文化价值
端午节是一个具有深厚文化内涵的传统节日,它承载着中国人民的勤
传统节日
2023-10-26
目 录
• 传统节日概述 • 传统节日的类型 • 传统节日的习俗与文化 • 传统节日的传承与保护 • 传统节日的创新与发展 • 传统节日的国际影响力
01
传统节日概述
定义与特点
定义
传统节日通常是指在特定的日期和时间,由固定的仪式和活 动组成的民间文化庆祝活动。
特点
传统节日通常具有历史悠久、文化内涵丰富、社会参与度高 、地域特色明显等特点。
重阳节的习俗与文化
习俗
重阳节是中国传统节日之一,又称为登高节或老人节。 重阳节的习俗包括登高、赏菊、喝菊花酒等等。其中, 登高是重阳节最重要的习俗之一,人们会在这一天爬山 或登高远眺,寓意着避邪和吉祥。赏菊和喝菊花酒则是 品尝重阳节的美食和文化。
文化
重阳节是中国传统文化的重要组成部分,它代表着中国 人民的传统文化和价值观。在重阳节期间,人们登高、 赏菊、喝菊花酒等,这些传统习俗已经传承了数千年, 是中华文化的重要遗产之一。重阳节的文化内涵包括尊 重老人和敬老爱幼的传统美德、避邪和吉祥的意义等等 ,这些传统习俗凝聚着中国人民的民族情感和文化认同 。
通过传统节日的庆祝活动,可以加深国际社会 对中华文化的了解和认识,促进不同文化之间 的交流与融合。
二年级下册语文第三单元《传统节日》- PPT课件

2.传统节日
第2课时
你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗吗?让我们到 课文中去了解了解吧!
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
写出了人们过春节时 非常快乐。
习俗
朗读指导:重读“欢笑”, 要读出人们过春节的无比高 兴的的心情。
贴窗花,放鞭炮
说一说: 你知道春节的习俗,除了这些习俗外还有什么?
选择。
朗读指导
本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。文中 按照时间顺序介绍了7个一年中重要的传统节日和相 关习俗。不仅写出了传统节日在人们生活中的重要作 用,还引导我们感受、继承和弘扬中华优秀传统文化。
语境识字法
语境识字法就是把一些生字与熟字组成常用词或放在具 体语境中识记。这种方法不仅能帮助我们学习生字,还 能帮助我们巩固熟字。
朗读指导:重读“热闹”,读出欢乐的气氛。
这篇课文一共有几句话?讲了哪几个传统节日?
本文一共有8句话,介绍了7 个传统节日:春 节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节 、重阳节。
读课文,思考:每个传统节日都有哪些习俗?
节日名称 春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节
习俗 贴窗花,放鞭炮 看花灯 扫墓、祭祀(sì) 赛龙舟、吃粽子 乞巧 吃月饼,赏月 秋游,赏菊,登高
it will not only
but also help us
贴
贴上
. Secondly, it would be easier to
.
A.key
BIn recent years, studying abroad is very popular,
( )1. —What's in your schoolbag?
③( 吃 )月饼 ⑥( 赏 )菊花
第2课时
你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗吗?让我们到 课文中去了解了解吧!
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
写出了人们过春节时 非常快乐。
习俗
朗读指导:重读“欢笑”, 要读出人们过春节的无比高 兴的的心情。
贴窗花,放鞭炮
说一说: 你知道春节的习俗,除了这些习俗外还有什么?
选择。
朗读指导
本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。文中 按照时间顺序介绍了7个一年中重要的传统节日和相 关习俗。不仅写出了传统节日在人们生活中的重要作 用,还引导我们感受、继承和弘扬中华优秀传统文化。
语境识字法
语境识字法就是把一些生字与熟字组成常用词或放在具 体语境中识记。这种方法不仅能帮助我们学习生字,还 能帮助我们巩固熟字。
朗读指导:重读“热闹”,读出欢乐的气氛。
这篇课文一共有几句话?讲了哪几个传统节日?
本文一共有8句话,介绍了7 个传统节日:春 节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节 、重阳节。
读课文,思考:每个传统节日都有哪些习俗?
节日名称 春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节
习俗 贴窗花,放鞭炮 看花灯 扫墓、祭祀(sì) 赛龙舟、吃粽子 乞巧 吃月饼,赏月 秋游,赏菊,登高
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. Secondly, it would be easier to
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A.key
BIn recent years, studying abroad is very popular,
( )1. —What's in your schoolbag?
③( 吃 )月饼 ⑥( 赏 )菊花
中国传统节日ppt课件ppt

春节时间
春节的时间是根据农历来计算的,通常在农历正月初一。
清明节
清明节起源
清明节起源于上古时代的祖先 信仰,是中华民族传统节日之
一。
清明节习俗
清明节习俗包括祭祖扫墓、插柳 、踏青等。
清明节时间
清明节的时间是根据农历来计算的 ,通常在公历4月4日至6日之间。
中秋节
中秋节起源
中秋节起源于古代的月神祭祀 ,是中华民族传统节日之一。
05
中国传统节日的国际交流与影响
传统节日在国际交流中的意义
强化文化认同
通过国际交流,传统节日可以帮助传播和强化中华文化的核心价 值观和特色,增进国际社会对中华文化的了解和认同。
促进文化交流
传统节日是中华文化的重要组成部分,通过与世界其他文化的交 流,可以促进不同文化之间的对话、理解和融合。
推动文化创新
传统节日与民族团结
传统节日具有促进民族团结的作用。在节日期间,不同地区、不同民族的人们可 以相互交流、学习、融合,增强对中华文化的认同感和归属感。
传统节日还是弘扬中华优秀传统文化的重要途径。在节日期间,人们可以通过各 种方式了解和学习中华文化的精髓和传统,如春节贴春联、赏花灯、吃团圆饭等 ,不仅可以感受到中华文化的魅力,还可以增强民族自豪感和自信心。
增强文化自信
通过传播和交流中国传统节日文化,可以增强中华文化的自信和影响力,推动中华文化的 伟大复兴。
THANK YOU.
中秋节习俗
中秋节习俗包括赏月、吃月饼 、猜灯谜等。
中秋节时间
中秋节的时间是根据农历来计 算的,通常在农历八月十五。
端午节
01
02
03
端午节起源
端午节起源于古代的龙舟 竞渡和吃粽子习俗,是中 华民族传统节日之一。
春节的时间是根据农历来计算的,通常在农历正月初一。
清明节
清明节起源
清明节起源于上古时代的祖先 信仰,是中华民族传统节日之
一。
清明节习俗
清明节习俗包括祭祖扫墓、插柳 、踏青等。
清明节时间
清明节的时间是根据农历来计算的 ,通常在公历4月4日至6日之间。
中秋节
中秋节起源
中秋节起源于古代的月神祭祀 ,是中华民族传统节日之一。
05
中国传统节日的国际交流与影响
传统节日在国际交流中的意义
强化文化认同
通过国际交流,传统节日可以帮助传播和强化中华文化的核心价 值观和特色,增进国际社会对中华文化的了解和认同。
促进文化交流
传统节日是中华文化的重要组成部分,通过与世界其他文化的交 流,可以促进不同文化之间的对话、理解和融合。
推动文化创新
传统节日与民族团结
传统节日具有促进民族团结的作用。在节日期间,不同地区、不同民族的人们可 以相互交流、学习、融合,增强对中华文化的认同感和归属感。
传统节日还是弘扬中华优秀传统文化的重要途径。在节日期间,人们可以通过各 种方式了解和学习中华文化的精髓和传统,如春节贴春联、赏花灯、吃团圆饭等 ,不仅可以感受到中华文化的魅力,还可以增强民族自豪感和自信心。
增强文化自信
通过传播和交流中国传统节日文化,可以增强中华文化的自信和影响力,推动中华文化的 伟大复兴。
THANK YOU.
中秋节习俗
中秋节习俗包括赏月、吃月饼 、猜灯谜等。
中秋节时间
中秋节的时间是根据农历来计 算的,通常在农历八月十五。
端午节
01
02
03
端午节起源
端午节起源于古代的龙舟 竞渡和吃粽子习俗,是中 华民族传统节日之一。
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吃月饼,赏月亮。
重阳节
重阳节,又称重九节、晒秋节、“踏秋”,为每 年的农历九月初九日,中国传统节日。庆祝重阳 节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍 插茱萸(zhū yú)、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。 重阳节,早在战国时期就已经形成,到了唐代被 正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今。 重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出, 重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。
2传统节日
→ → →
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春节到,人欢笑,
贴(tiē)窗花,放鞭炮。 元宵(xiāo)节,看花灯, 大街小巷(xiànɡ)人如潮。 清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭(jì)扫。 过端午,赛龙舟(zhōu), 粽子艾(ài)香满堂(tánɡ)飘。 七月七,来乞(qǐ)巧(qiǎo), 牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。 过中秋,吃月饼(bǐnɡ), 十五圆月当空照。
九月九日忆山东兄弟
【唐】王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
总结
•
41、成功需要成本,时间也是一种成本 ,对时 间的珍 惜就是 对成本 的节约 。
•
42、人只要不失去方向,就不会失去自 己。
•
43、过去的习惯,决定今天的你,所以 ,过去 的懒惰 ,决定 你今天 的一败 涂地。
辨一辨:请在中国传统文化节日的名称后打“√”。
春节(√ ) 端午节( )√ 圣诞节( ) 重阳节( )清明节(√)国庆节(√) 儿童节(√)中秋节(√)元宵节( √) 五一劳动节(√)乞巧(七夕)节( )
寒食节( )万圣节( )端午节( √)
元日
王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠(tú)苏。 千门万户曈(tóng)曈日, 总把新桃换旧符。
重阳节,要敬老,
踏秋赏(shǎnɡ)菊(jú)去登高。 转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
我会认
我会写
贴(粘贴)(贴切)(贴画)(补贴) 街(街道)(大街)(逛街)(街坊) 舟(扁舟)(龙舟)(小舟)(渔舟) 艾(艾草)(艾希) 敬(敬爱)(尊敬)(敬礼)(敬重) 转(转眼)(转弯)(转变)(转移) 团(团员)(团圆)(团长)(面团) 热(热闹)(炎热)(发热)(热情) 闹(闹事)(闹市)(大闹)(欢闹)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
44、让我记起容易,但让我忘记我怕我 是做不 到。
•
45、不要跟一个人和他议论同一个圈子 里的人 ,不管 你认为 他有多 可靠。
•
46、想象困难做出的反应,不是逃避或 绕开它 们,而 是面对 它们, 同它们 打交道 ,以一 种进取 的和明 智的方 式同它 们奋斗 。