武汉市中考材料作文训练指导公开课李建军

力后的结果不 同。
• 小结： 虽然小松树的客观环境（因 素）不好，但主观上不放弃，尽力生长， 即使难以枝繁叶茂，也是好的。
•
仔细推敲，确定最佳立意。(定)
▪ 1.勇于挑战。 ▪ 2.努力的过程是最美好的。 ▪ 3.一个人应该尽力去尝试，用心去做自己该做
的事。 ▪ 4.一个人虽然自身条件不如别人，所处客观环
老师说，尽力去长就好。
• 尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟 题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
回扣材料，拟定问题答
案。(扣)
• 镜头一
• 人物： 王山
李川
• 自身条件: “跳高健将” 小个子
• 主观条件：纵身一跃 连跳三次
找关键词句法
好奇，往训往练是发一明和创新的原动力。
▪ 材料：鞋匠的好奇
▪ 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
以做得更好!” ▪ 力量的具体表现 ▪ 孩子一步步走进了大学的殿堂 ▪ 为什么 ▪ 父母的呵护与关爱，勉励他……
回扣材料，拟定问题答案。(扣)
▪ 一句话 ▪ “三人行，必有我师焉。” ▪ 力量的具体表现 ▪ 他悟到了“山外有山，人外有人” ▪ 为什么 ▪ 哲人或名人的话语，警醒了他，让他反
思，给了他人生智慧。
材料可分为单则材料和多则材料
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
审准材料
2008年武汉市初三四月调考作文
18.阅读下面材料，然后作文。（50分） 2007年“感动中国”的颁奖晚会上，我们认识了一
个弱女子，她坚守一位医生的良知，冒着生命危险揭 露行业潜规则，屡遭报复，陷入困窘，但她十年不辍， 无怨无悔，被她揭露的伪劣医疗器械有20多种，其中 8种已被查处，她最终推动主管部门出台多个法规性 文件。她—陈晓兰，只是一个弱女子，却挑起了维护 医疗环境纯洁的大任。 个人的力量是弱小的，也是强大的；是有限的，也 是无穷的……请自拟题目，自选文体，写一篇不少于 600字的文章。（诗歌、戏剧除外）
2008年武汉市初三五月调考作文
18．阅读下面材料，然后作文。（50分） 5月8日，北京奥运会“祥云”火炬克服低温、低压、缺氧、大风等极
端不利条件在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。在这史无前例的壮举背后， 凝聚着中国航天人的智慧。在设计火种灯的过程中，由于以往常用的液 体航空煤油在6500米以上无法正常工作，科研人员先后试验多种材料都 被一一否定，后来，退休科研人员任国周看到一个用碳做热源的暖手炉 后突发灵感，决定用碳做火种，但第一次试验效果不理想。后来，任国 周看到一个烧拼摊旁的蜂窝煤炉，顿生联想，将碳柱象蜂窝煤一样上下 挥放在火种灯内，下面的破柱燃尽化成灰，上面的破柱自动落下来，这 样通过不断添加破柱就可以保持火种灯不灭，而且排灰问题也能解决。 最终珠峰火种灯装上了5节50毫米高的特殊破柱，连续工作了20个小时。 一个大难题通过生活中的两个小发现迎刃而解，这个现象一定会引发 你的联想和思考，请自拟题目，自定文体，你对社会现实的看法和自身
的生活体验，自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇
不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

2009年武汉市初三四月调考作文
18．阅读下面材料，然后作文。（50分）

约翰·詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热
爱大自然，尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生，生意很好，他
的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年，美国爆
发了重大经济危机，他一夜之间破产了，在看不到其他出路的境
当堂训练(二)
2009年武汉市中考作文
• 18.阅读下面材料，按要求作文。（50分）
•
镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，
跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越
过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
•
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着
一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。
▪ 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
自学指导
阅读2008年武汉市初三四月调考作文题 1.请想想：材料作文有什么特点？ 2.请写写：这则作文你准备确立什么观点? 3.请说说：你作文观点的确立依据是什么？
确定写作主旨
▪ 个人的力量是弱小的，也是强大的；是有 限的，也是无穷的……（为什么）
▪ 1.因为坚守良知: ▪ 2.因为勇敢无畏有正义感: ▪ 3.因为无私奉献 ▪ 3.因为坚持不懈（执着、恒心、信念） ▪ 4.因为强烈的社会责任感 ▪ 5.因为.……
▪ …… ▪ 简单的一句话为什么会有如此巨大的力
量？这些现象引起了你怎样的联想和思考?
回扣材料，拟定问题答案。(扣)
▪ 一句话 ▪ “加油!” ▪ 力量的具体表现 ▪ 顽强地冲向终点 ▪ 为什么 ▪ 同学的友爱，父母、老师的关爱，鼓励
他、 ▪ 激励他……
回扣材料，拟定问题答案。(扣)
▪ 一句话 ▪ “孩子，老师说你做得不错，你一定可
2008年武汉市初三元月调考作文
18．阅读下面新闻，自选一个角度，写一篇600字左 右的文章，表达你的想法。文体自选，文题自拟。 （50分）
在克罗地亚的海滨扎达尔，有一架世界上独一无二的 海风琴。这是一架经过精心设计的海浪管风琴，白色 石阶下暗藏35个大型风琴管，大海就是风箱。海水拍 打和潮汐涨落会在风琴管中自动形成气压变化，美妙 的乐声也随之产生。海风琴建成于2005年，设计者是 建筑师尼古拉·巴希奇，巴希奇生长在海边，小时侯就 喜欢聆听海浪拍打岩石的声响，海风琴的设计灵感也 来源于此。去年海风琴获得了欧洲城市公共空间奖。
找关键词句法
训练一
▪ 材料：鞋匠的好奇
▪ 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
境不好，但只要主观上不放弃，尽力而为，就 是好的，没有遗憾。
自学小结：材料作文审题“四步”法
一 通读题目，找准关键语句。(找) 二 寻根探源，设定核心问题。(设) 三 回扣材料，拟定问题答案。(扣) 四 仔细推敲，确定最佳立意。(定)
全面的观点
审 原则 联系的观点
题 立
发展的观点
况下，他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西
西比河漂流而下，决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下
来。1826年，奥德朋带着他的作品《美国之鸟》——435张和实
物大小相同的画——来到了英国，受到了热情追捧。多年后，成
为著名禽鸟画家的他回忆道：“在经济危机那段黑暗的日子里，
我得以发展我热爱的天赋。”
• 结果： 跨过1.5米 没越过1.2米
• 为什么：个人自身条件、主观条件不一 样，努力后的结果不一样。
• 小结：虽然个人自身条件不好，但主观 上不放弃，尽力去做，即使努力后的结 果不如别人，也是好的。
回扣材料，拟定问题答
案。(扣)
• 镜头二 • 事物： 一棵小松树 • 客观条件: 在一处悬崖的石缝里 • 主观条件：尽力生长 • 结果：…… • 为什么： 客观环境（因素）不同，努
学习目标
1、明确中考作文命题形式，了解 材料作文基本概念。
2、掌握材料作文准确审题的基本 方法。
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、
提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。
材料 来源
寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻
材料形式
一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语
抓关键句法
例2
有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢 兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无 怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯 长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰： “嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
析： 关键句——“第放下即实地也” 立意——学会放手；有所不为才能有所为,等
找关键词句法
训练一
▪ 材料：鞋匠的好奇
自学小结：材料作文审题“四步”法
一 通读题目，找准关键语句。(找) 二 寻根探源，设定核心问题。(设) 三 回扣材料，拟定问题答案。(扣) 四 仔细推敲，确定最佳立意。(定)
当堂训练(一)
2008年武汉市中考作文
▪ 18．阅读下面的材料，然后按要求作文。 (50分)
▪ “加油!”简单的一句话，让她浑身充满了 力量，顽强地冲向终点。孩子，老师说你 做得不错，你一定可以做得更好!”简单的 一句话，让一个学习有困难的孩子一步步 走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师 焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外 有山，人外有人”。