分支结构程序设计
实验二 分支结构程序设计实验
实验二 分支结构程序设计实验1、实验目的和要求：掌握汇编语言分支程序的设计方法；2、实验内容：编程序求分段函数Y 的值。
已知变量X 为16位带符号数， 分段函数的值要求 保存到字单元Y 中。
函数定义如下：1 （当X>0）Y = 0 （当x=0）—1 （当X<0）3、实验仪器与器材：计算机及EMU8086汇编软件等。
4、实验原理：分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。
分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。
程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
5、实验过程与测试数据（含电路图/程序流程框图）：6、实验分析：自己分析7、实验体会：自己总结实验参考程序：DATA SEGMENTX DW -128Y DW ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,XCMP AX,0JG ISPNJZ ISZNMOV Y,-1JMP FINISHISPN: MOV Y,1JMP FINISHISZN: MOV Y,0FINISH: MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START思考题：把程序修改成如下的分段函数的值—1 （当X>=0）Y=1 （当X<0）。
第五课、分支结构程序设计教学设计
第五课、分支结构程序设计 教学设计1教学目标1、 掌握if 语句的一般格式和执行流程，理解冒号和缩进的功能。
2、 理解关系表达式和逻辑表达式的概念及运算结果。
3、 通过编写“登录程序”，初步掌握简单分支结构的程序设计方法。
2重点难点重点：1、关系表达式和逻辑表达式的概念及运算结果。
2、if 语句的一般格式和执行流程，理解冒号和缩进的功能难点：关系表达式和逻辑表达式的概念及运算结果。
3教学过程一、什么是分支结构，编写分支结构程序时，一般需要特定的条件语句。
如下图：二、在Python 中，if 条件语句的一般格式 条件 语句块2 语句块1 下一语句 真 （true ） 假 （false ）if<条件>:<语句块1>else:<语句块2>If条件语句由if关键词构成，后面跟着一个条件和一个冒号。
冒号的作用是告知接下来要创建一个新的语句块，处于同一个缩进位置的代码组成一个语句块。
条件实际上是一个表达式，它的值可以是真（true）或假（false）。
当条件为真执行语句块1，否则执行语句块2。
例如，“比较两个数a,b，输出其中较大的数”，用if条件语句描述如下：If a>b:print(“两个数中较大的数为：”，a)else:print(“两个数中较大的数为：”，b)分支结构程序设计实例编写一个“登录程序”，实现：输入账号和密码，校验是否正确。
1、问题分析“登录程序”需要先知道输入的账号和密码内容，在教研输入的内容是否正确，最后显示登录是否成功。
假设校验的账号和密码分别为“admin”“python@16”。
输入的账号和密码分别保存在变量user、pwd 中，判断能否登录的条件为：User==“admin” pwd==“python@16”2、算法设计本例的输入数据很明确，就是账号和密码；输出数据为“登录成功！”或“账号或密码有误！”根据以上分析，“登录程序”算法用自然语言可以描述如下：根据以上分析，“登录程序”算法用自然语言可以描述如下：（1）输入账号和密码（2）判断输入的账号和密码是否正确。
实验三---分支结构程序设计实验报告-
XXX大学软件类实验报告
课程名称：C语言程序设计学号：
姓名：
班级：
指导教师：
开课学期：
学院：
XXX大学教务处
4.switch语句。
四、实验过程及内容：（运行结果请抓图到对应题目的下方）
1. 先分析以下程序，写出运行结果，再上机检验。
实验结果：
2.先分析以下程序，写出运行结果，再上机检验。
实验结果：
3.先分析以下程序，写出运行结果，再上机检验。
实验结果：
4. 程序改错题。
以下程序的功能是将a、b、c三个数从小到大进行排序，即使得a≤b≤c.。
程序中有一些错误，试将其改正并上机验证。
实验结果：
5. 程序填空题。
以下程序的功能是：从键盘接收一个字符，如果是小写英文字母，则将其转换为相应的大写字母；如果是大写英文字母，则将其转换为相应的小写字母；如果是其他字符，则不做转换。
填空将程序补充完整并上机验证。
实验结果：
6. 编程题。
根据以下分段函数计算y的值，x的值由键盘输入。
保留两位小数
输入格式：-2
输出格式:y=-2.00
实验代码：
实验结果：
7.输入一个正整数作为年份，编程判断该年是否为闰年。
若是输出“Yes”,否则输出“No”。
提
示：能被4整除，但不能被100整除的年份；或者能被400整除的年份。
实验代码：
实验结果：。
分支结构程序设计听课笔记
分支结构程序设计听课笔记摘要：一、分支结构程序设计的基本概念二、分支结构程序设计的应用场景三、编写分支结构程序的技巧与注意事项四、实战案例分析正文：分支结构程序设计是计算机编程中的一种基本技能，它能够根据不同的条件执行不同的代码段，使得程序能够更加灵活地满足用户需求。
在实际应用中，分支结构程序设计广泛应用于各种场景，如逻辑判断、循环控制等。
一、分支结构程序设计的基本概念分支结构程序设计主要包括条件语句（如if、else）、循环语句（如for、while）等。
通过这些语句，程序可以根据不同的条件执行不同的代码段，实现多种可能性。
在分支结构程序设计中，我们需要注意条件的设置要准确、清晰，以便程序能够正确地执行相应的操作。
二、分支结构程序设计的应用场景1.逻辑判断：在程序中，我们可以使用分支结构来根据不同的条件进行逻辑判断，如判断用户输入的年龄是否符合要求、商品是否符合购买条件等。
2.循环控制：分支结构可以用于控制循环的执行，如在满足某个条件时继续执行循环，或在达到一定条件时退出循环。
3.数据处理：在处理大量数据时，分支结构可以用于根据数据的特征进行分类、筛选等操作，提高程序的效率。
三、编写分支结构程序的技巧与注意事项1.保持代码简洁：在编写分支结构程序时，尽量保持代码简洁、清晰，便于阅读和维护。
2.合理设置条件：设置合理的条件，确保程序能够根据不同情况正确执行相应的操作。
3.避免嵌套过多：尽量避免过度嵌套分支结构，以免导致代码复杂度过高，降低程序的可读性。
4.考虑边界情况：在编写分支结构程序时，要考虑到各种边界情况，确保程序在各种情况下都能正常运行。
四、实战案例分析以下是一个简单的分支结构程序设计案例，用于判断用户输入的年龄是否符合要求，并给出相应的提示。
```int main(){int age;printf("请输入您的年龄：");scanf("%d", &age);if (age >= 18){printf("您已成年，可以享受成年人的权益。
分支结构程序设计
分支结构程序设计分支结构程序设计分支结构是计算机程序设计中的一种重要的流程控制结构，它能够根据不同的条件选择不同的执行路径。
在分支结构中，程序会根据条件判断的结果，选择性地执行不同的代码块。
1. if条件语句if条件语句是最基本的分支结构之一。
它的语法如下：```markdownif (条件) {// 条件满足时执行的代码块}```如果条件满足，即为真(True)，则执行大括号内的代码块；否则，跳过此代码块，继续向下执行。
如果需要在条件不满足时执行一段代码，我们可以使用`else`关键字。
`else`后面的代码块会在条件不满足时执行。
```markdownif (条件) {// 条件满足时执行的代码块} else {// 条件不满足时执行的代码块}```有时候，我们需要多个条件进行判断。
此时，可以使用`else if`来添加额外的条件判断。
```markdownif (条件1) {// 条件1满足时执行的代码块} else if (条件2) {// 条件2满足时执行的代码块} else {// 以上条件都不满足时执行的代码块}```在`if`条件语句中，条件可以是任何能够返回`True`或`False`的表达式，比如比较操作符（`==`、`!=`、`>`、`<`、`>=`、`<=`）、逻辑操作符（`&&`、`--------`）等。
2. switch语句`switch`语句是另一种常用的分支结构。
它用于根据不同的条件选择性地执行不同的代码块。
`switch`语句的语法如下：```markdownswitch (表达式) {case 值1:// 第一个值时执行的代码块break;case 值2:// 第二个值时执行的代码块break;// 其他case语句default:// 所有值都不匹配时执行的代码块break;}````switch`语句首先根据表达式的值进行匹配，如果匹配成功，则执行相应值的代码块。
实验4分支结构程序设计
实验4分支结构程序设计分支结构是程序设计中常用的一种控制结构，通过判断条件的真假来选择不同的执行路径。
在实验4中，我们将学习如何使用分支结构来设计程序。
一、分支结构的基本语法在分支结构中，根据条件的真假执行不同的代码，主要有以下几种语法结构：1. if语句： if语句是最基本的分支结构，用于根据条件执行不同的代码块。
语法如下：if (条件)//条件为真时执行的代码} else//条件为假时执行的代码其中，条件是一个表达式，如果表达式的值为真，则执行if语句块中的代码；否则执行else语句块中的代码。
2. if-else if-else语句：用于根据多个条件选择执行不同的代码。
语法如下：if (条件1)//条件1为真时执行的代码} else if (条件2)//条件1为假，条件2为真时执行的代码} else//条件1和条件2都为假时执行的代码在这种结构中，多个条件会按照顺序依次被检查，一旦一些条件为真，相应的代码块即被执行，后续的条件判断将被略过。
3. switch语句：用于根据不同的表达式值选择执行不同的代码块。
语法如下：switch (表达式)case 值1://表达式的值与值1相等时执行的代码break;case 值2://表达式的值与值2相等时执行的代码break;...default://表达式的值与之前的值都不相等时执行的代码break;在switch语句中，表达式的值将与每个case后的值进行比较，如果相等，相应的代码块将被执行，使用break语句可以使程序跳出switch 语句。
二、分支结构的应用在实验4中，我们可以结合具体问题来设计分支结构程序。
以下是一个示例：问题：根据学生的成绩判断其等级并输出。
解决方法：1.输入学生的成绩。
2. 使用if-else if-else语句判断成绩所属的等级，并输出。
具体实现如下：#include <iostream>int mai//输入学生的成绩int score;std::cout << "请输入学生的成绩：";std::cin >> score;//判断成绩所属等级并输出if (score >= 90)std::cout << "成绩等级为A" << std::endl;} else if (score >= 80)std::cout << "成绩等级为B" << std::endl;} else if (score >= 70)std::cout << "成绩等级为C" << std::endl;} else if (score >= 60)std::cout << "成绩等级为D" << std::endl;} elsestd::cout << "成绩等级为E" << std::endl;}return 0;在上述代码中，我们通过if-else if-else语句根据学生的成绩判断其等级，并输出相应的结果。
分支结构在程序设计的作用
分支结构在程序设计中的作用主要体现在以下几个方面：
逻辑判断：分支结构可以根据不同的条件执行不同的代码块，从而实现程序的逻辑判断。
通过使用分支结构，程序能够根据不同的条件做出决策，从而改变程序的执行流程。
条件执行：在程序设计中，有时候需要根据不同的条件执行不同的操作。
分支结构允许程序员根据条件判断的结果来选择要执行的代码块，从而实现更加灵活的程序行为。
异常处理：分支结构可以用于实现异常处理。
当程序遇到错误或异常情况时，可以使用分支结构来处理这些情况，避免程序崩溃或出现不可预测的行为。
输入验证：在接收用户输入时，分支结构可以帮助验证输入的有效性。
根据输入的不同情况，分支结构可以执行不同的代码块，从而对无效的输入进行适当的处理。
多路选择：分支结构可以用于实现多路选择，即根据不同的条件执行不同的代码路径。
这对于需要处理多种可能情况或条件的程序来说非常有用。
总的来说，分支结构在程序设计中的作用是实现条件控制和多路选择，使得程序能够根据不同的情况做出决策，更加智能地处理问题，提高程序的灵活性和可维护性。
同时，正确使用分支结构也是保证程序逻辑正确、提高程序性能的重要手段。
分支结构程序设计实验报告
分支结构程序设计实验报告实验目的本次实验旨在通过编写分支结构程序，加深对分支结构的理解，并提高编写程序的能力。
实验内容本次实验分为两个部分，分别为编写一个判断分数等级的程序和一个银行利率计算程序。
判断分数等级编写一个程序，根据输入的分数输出对应的等级。
等级规则如下：- 90分以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 60分以下：不及格银行利率计算编写一个程序，根据输入的存款金额和存款期限计算出存款到期后的本息合计。
假设银行利率为年利率，根据存款期限的不同，利率如下：- 存款期限小于等于1年：年利率为3%- 存款期限大于1年小于等于3年：年利率为4% - 存款期限大于3年：年利率为5%实验步骤判断分数等级程序思路1. 接收用户输入的分数。
2. 使用if-elif-else语句判断分数所处的等级范围。
3. 根据判断结果，输出对应的等级。
银行利率计算程序思路1. 接收用户输入的存款金额和存款期限。
2. 使用if-elif-else语句判断存款期限范围。
3. 根据判断结果，计算存款到期后的本息合计。
4. 输出存款到期后的本息合计。
实验代码判断分数等级程序代码pythonscore = float(input("请输入分数："))if score >= 90:print("优秀")elif score >= 80:print("良好")elif score >= 70:print("中等")elif score >= 60:print("及格")else:print("不及格")银行利率计算程序代码pythonamount = float(input("请输入存款金额：")) period = float(input("请输入存款期限："))if period <= 1:interest_rate = 0.03elif period <= 3:interest_rate = 0.04else:interest_rate = 0.05total_amount = amount * (1 + interest_rate)print("存款到期后的本息合计为：", total_amount)实验结果与分析判断分数等级程序当输入分数为85时，程序输出良好，符合预期。
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分支结构程序设计
教学目标
知识与技能：理解程序设计的分支结构基本思想
掌握分支结构语句特点
过程与方法：培养用算法分析问题的能力
能够使用分支结构绘制流程图和编写简单的程序解决具体问题
情感态度与价值观：
体会用结构化方法解决数学问题的便捷性
明确结构化在程序设计中的重要作用
激励尝试使用多种方法解决问题，明确实践是检验真理的唯一标准
培养良好的编程习惯和态度，增强集体观念，在合作学习时，尊重别人的意见和劳动，培养学生相互
协作的集体精神。
教学重点：
理解程序设计的分支结构基本思想
教学难点：
分支结构实现语句的格式和功能
编写简单的程序的过程
教学过程：
从例题中引出分支结构的概念：根据给定
条件是否成立而决定执行A或B框中的算法步
2
（学生可能不一定将判断条件写成a>b,相应的分支语句也要变化。
）
流程图：
（注意判断条件的写法，是根据分段函数的定义来确定的。
）
流程图：
4
【例7】分支嵌套学会划分条件。
●分析问题：
输入什么数据？（输入乘车的人数person与乘车的站数n）
●流程图：
【练习2】的选用比较接近高一学生的数学知
识，既可以锻炼他们对分支结构的认识，
又可以实践将数学问题用计算机解决。
●流程图：略。
【例8】说明一题多解。
算法1
6
算法2：抓大放小逐步判断。
●部分代码：
IF a>=b THEN
IF a>=c THEN
max=a
ELSE
max=c
8。