实验一 顺序结构程序设计
顺序结构程序设计-C语言程序实验报告
安徽工程大学高级语言程序设计实验报告班级姓名同组者/ 成绩日期2019.09.30 指导教师实验名称顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握数据的输入/输出方法，能正确使用有关格式转换符。
2.掌握顺序结构程序中语句的执行过程。
3.掌握顺序结构程序的设计方法。
二、实验内容1.P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数，计算并输出这2个整数之差。
（1）分析程序，若运行时输出：200,160<回车>，预期结果是多少？（2）上机运行该程序，查看程序运行结果是否符合题目要求。
如果不符合，请分析原因并修改程序，直至符合要求为止。
2.P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值：s1=3/(a+b)2,s2=ab/(a+b)3,其中a,b为整型数据。
（1）根据题意修改上述程序，并进行调试，直到正确为止。
（2）在（1）的基础上，将“scanf("%d,%d",&a,&b);”改为“scanf("%d%d",&a,&b);”后再编译、连接、运行。
3.分析P47页第三个程序，写出预期结果，然后输入调试，查看运行结果与预期结果是否一致，并分析其原因。
4.编程实现下列功能并上机调试运行。
（1）设圆半径为r，求圆周长和面积。
要求用scanf函数输入数据，输出时取小数点后两位。
（2）输入一个3位十进制整数，分别输出百位、十位以及个位上的数。
（3）从键盘输入一个带两位小数的实数，将其整数部分和小数部分分离后输出。
（4）用getchar函数读入两个字符，然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。
*思考题：5. 若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。
6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。
实验一Word
实验教案printf("%d %d\n",-i++,-++j);输出-(i++),-(++j)，也是i自增前参与求负和输出，即是-9，然后i 值自加1；j自增后参与求负和输出，即是-12printf("%d %d\n",i,j);自上一条语句后i,j的当前值为10 122、顺序结构程序设计（1）编写程序sy1-7.c，要求从键盘输入一个字符，输出其前后相邻的两个字符，并另起一行在对应位置输出相应的ASCII码值。
参考答案：# include <stdio.h>void main(){char c1;printf("请输入一个字符：");c1=getchar();printf("与%c相邻的两个字符是：\n%5c %5c\n",c1,c1-1,c1+1);printf("%5d %5d(ASCII码)\n",c1-1,c1+1);}运行结果：（2）编写程序sy1-8.c，设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，计算圆周长（l=2*3.14*r）、圆面积（s=3.14*r*r）、圆球表面积（sq=4*3.14*r*r）、圆球体积（vq=4.0/3*3.14*r*r*r）、圆柱体积（vz=3.14*r*r*h）。
用scanf函数输入半径和高的数据，输出计算结果。
输入有提示，输出要有文字说明，结果取2位小数。
参考答案：# include <stdio.h># define PI 3.1415 //定义符号常量void main(){float r,h,l,s,sq,vq,vz; /* 定义所有变量为实数类型，变量的名字可以为任意的合法标识符*/printf("请输入圆半径r:"); /* 提示输入*/scanf("%f",&r);printf("请输入圆柱高h:"); /* 提示输入*/scanf("%f",&h);/*以下5条语句为根据已知的pi,r,h求出未知的l,s,sq,vq,vz*/l=2*PI*r;s=PI*r*r;sq=4*PI*r*r;vq=4.0/3*PI*r*r*r; /*两个整数相除结果取除后的整数部分，若有一个数为实数结果就为实数*/vz=PI*r*r*h;/*以下为输出结果，输出数据占6列，保留小数点后2位数字*/printf("圆球表面积SQ=%6.2f\n",sq);printf("圆球体积VQ=%6.2f\n",vq);printf("圆柱体积VZ=%6.2f\n",vz);}运行结果：（3）编写程序sy1-9.c ，要求输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。
《C语言程序设计实验》指导书
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《c语言程序设计实验》指导书（简明版）中北大学软件学院20XX年10月实验一顺序结构程序设计（2学时）一、实验目的1、熟悉c编译环境、简单c程序结构及书写方式、以及c程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤；2、掌握c语言的基本数据类型及其输入输出格式，以及输入输出函数的使用方法；3、掌握c语言的算术运算符（特别是自增、自减运算符）、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用；4、掌握c语言顺序结构程序的执行流程、设计方法，能够根据实际问题灵活使用顺序结构，画出程序的算法流程图，设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。
二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目，分为基本内容和选做内容两部分。
要求：（1）基本内容中的实验题目是必须要完成的，选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做（越多越好，适当加分）；（2）在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序，实验前检查（视未完成情况适当扣分）；（3）对于设计型题目，要求画出程序流程图（传统流程图和n-s 图）；（4）在上机实验过程中，注意总结和体会上机步骤（编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析），注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力；（5）上机结束后，应按要求认真书写实验报告（格式见附件）。
2、基本内容（1）[验证型]编辑下列程序，然后进行编译、连接和运行，观察结果，并简要总结简单c程序的结构、书写格式以及上机过程；#includeintmain(){printf(\return0;}（2）[验证型]通过运行下列程序，分析各种格式符的使用方法。
顺序结构程序设计实验报告
顺序结构程序设计实验报告
实验目的：
本次实验旨在让学生掌握顺序结构程序设计的基本概念，深入了解程序的运行过程，
以及学习如何编写一个简单的顺序结构程序。
实验器材：
计算机、编程软件“Visual Basic”。
实验过程：
1.理解顺序结构程序
顺序结构程序是指程序按照从上到下的顺序执行，具有简单、直观、易于理解的特点。
在此基础上，实现更复杂的程序设计。
2.熟练掌握计算机基本操作
使用计算机是程序设计的前提条件之一，通过熟悉计算机的基本操作，有利于更好地
进行程序设计。
“Visual Basic”是一款用于Windows平台的可视化编程环境，可以轻松编写出各种Windows应用程序。
4.编写“Hello World”程序
“Hello World”程序是编程入门的必备项目，通过打印出“Hello World”这句话，
来证明程序的正确性和运行结果。
5.编写一个简单的求和程序
求和程序是程序设计的基础，能够帮助初学者更好地理解程序运行的原理。
实验结果：
通过本次实验，我学会了如何编写一个简单的顺序结构程序，深入了解了程序设计的
基本概念和过程。
在未来的学习和工作中，我将进一步加强对计算机和编程环境的熟悉，
不断深入学习和掌握程序设计的技巧，更好地应对日益复杂的实际工作中的问题。
C语言程序设计 实验报告1--顺序结构
福建农林大学金山学院实验报告系（教研室）：专业：年级：实验课程： C语言程序设计姓名：学号：实验室号：_ 计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩：实验1：顺序结构程序设计一、实验目的和要求1.了解Visual C++ 6.0/DEV_C++的基本操作方法2.掌握C程序设计的基本步骤：编辑、编译、连接和运行3.掌握各种类型数据的输入输出方法4.能够编写一个简单的程序二、实验内容和原理1. 输入并运行一个简单、正确的程序。
# include <stdio.h>int main( ){printf ("This is a c program!\n");return 0;}2. 要使下面程序的输出语句在屏幕上显示:A,B,34，则从键盘输入的数据格式应为AB34__________ 。
#include<stdio.h>int main(){char a, b;int c;scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);return0;问题1：要使上面程序的键盘输入数据格式为a=A,b=B,34，输出语句在屏幕上显示的结果也为A,B,34，则应修改程序中的哪条语句？怎样修改？scanf( “a=%c,b=%c,%d”,&a,&b,&c );问题 2：要使上面程序的键盘输入数据格式为A,B,34，而输出语句在屏幕上显示的结果为“A”，“B”，34，则应修改程序中的哪两条语句？怎样修改？scanf( “%c,%c,%d”,&a,&b,&c);printf(“\”%c\”,\”%c\”,%d\n”,a,b,c);3、编程求一个圆的周长和面积。
用scanf输入圆半径，输出保留两位小数。
4、输入一个华氏温度F，要求输出摄氏温度C。
C语言实验顺序结构程序设计
实验一顺序结构程序设计实验课程名：高级语言程序设计（C）专业班级：学号：姓名：实验时间：实验地点：指导教师：一、实验目的和要求1. 掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
2. 掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
二、实验内容1、任务名称源代码：#include <stdio.h>void main ( ){ double a,b,c,s,v;printf("input a,b,c:");scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);s=a*b;v=a*b*c;printf("a=%lf b=%lf,c=%lf\n",a,b,c);printf("s=%f,v=%f\n",s,v);}运行结果：（需要截图）运行结果分析：与原来的错误源代码相比，正确的程序中第四行没有了换行符号，第五行、八行将输入数据格式换为double型，并依要求对其他地方作了相应改变。
2、任务名称源代码：#include <stdio.h>void main(){ char c1,c2;int n1,n2;c1=getchar();c2=getchar();n1=c1-'0';n2= n1*10+(c2-'0');printf("%d\n",n2);}运行结果：（需要截图）运行结果分析：g etchar()函数用来输入两个字符分别赋给变量c1和c2；n1=c1-'0'相当于n1='1' -'0'，字符1的ASCII码值比0大一，所以n1中的值为1，c2-'0'相当于'2' -'0'；即得最后结果12.3、任务名称源代码：#include <stdio.h>void main(){ int i,j;int x,y;scanf("i=%d,j=%d",&i,&j);scanf("%d%d",&x,&y);printf("i=%d,j=%d\n",i,j);printf("%4d%4d\n",x,y);}运行结果：（需要截图）运行结果分析：i和j的值和输入格式依照给定的值和程序在键盘上输入，而x 和y则和i、j输入格式不同，所以得出结果不同。
程序设计基础(C语言)实验报告
程序设计基础（C语言）实验报告课程名称：程序设计基础（C语言）姓名：学号：年级：专业：指导教师：实验地点：目录实验一顺序结构程序设计实验二选择结构程序设计实验三循环结构程序设计实验四数组及其应用实验五函数及其应用实验六指针及其应用实验（一）顺序结构程序设计一、实验目的1．掌握顺序结构程序的设计思想，领会顺序结构的程序执行时顺次执行的特点。
2．掌握赋值语句的特点、功能。
3．掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
4．掌握编写程序和调试程序的方法。
二、实验内容及要求1．用下面的scanf函数输入数据使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。
#include <stdio.h>int main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%db=%d",&a,&b);scanf("%f%e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%.1f,y=%.2f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);return 0;}运行时分别按以下方式输入数据，观察输出结果，分析原因（□表示空格，↙表示回车）。
（1）a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,A,a↙（2）a=3□b=7□x=8.5□y=71.82□A□a↙（3）a=3□b=7□8.5□71.82□A□a↙（4）a=3□b=7□8.5□71.82Aa↙（5）3□7□8.5□71.82Aa↙（6）a=3□b=7↙8.5□71.82↙A↙a↙（7）a=3□b=7↙8.5□71.82↙Aa↙（8）a=3□b=7↙8.5□71.82Aa↙通过此题，总结输入数据的规律和容易出错的地方。
顺序结构程序设计实验报告
顺序结构程序设计实验报告顺序结构程序设计实验报告引言顺序结构是计算机程序设计中最基础的结构之一，它按照代码的书写顺序依次执行，没有条件判断或循环控制。
本实验旨在通过实践，加深对顺序结构的理解，并掌握其在程序设计中的应用。
实验目的通过编写程序，实现以下目标：1. 熟悉编程环境的搭建和基本操作；2. 掌握顺序结构的概念和使用方法；3. 运用顺序结构设计一个简单的计算器。
实验过程1. 编程环境搭建在实验开始前，我们先搭建编程环境。
选择一款编程软件，如Python或C++，并安装到计算机上。
打开软件后，创建一个新的项目或文件，以便开始编写代码。
2. 顺序结构的实现顺序结构的实现非常简单，只需按照代码的书写顺序编写即可。
在本实验中，我们将使用Python语言来实现顺序结构。
首先，我们定义两个变量a和b，用于存储用户输入的两个数字。
然后，我们使用input()函数来获取用户输入，并将其转换为整数类型。
代码如下：```a = int(input("请输入第一个数字："))b = int(input("请输入第二个数字："))```接下来，我们定义一个变量sum，用于存储两个数字的和。
通过将a和b相加，将结果赋值给sum变量。
代码如下：```sum = a + b```最后，我们使用print()函数将计算结果输出到屏幕上，让用户可以看到最终的结果。
代码如下：```print("两个数字的和为：", sum)```3. 编译和运行程序在编写完代码后，我们需要将其编译并运行。
编译的过程会将代码转换为计算机可以理解和执行的形式。
在Python中，不需要显式地进行编译，可以直接运行代码。
点击运行按钮或使用命令行工具运行程序，即可看到程序输出的结果。
根据用户输入的不同数字，程序将计算并输出它们的和。
实验结果经过编译和运行，我们成功实现了一个简单的计算器。
用户可以输入任意两个数字，程序会将它们相加并输出结果。
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实验一顺序结构程序设计
一、实验目的
1. 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。
2
2. 学会使用有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。
3. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。
二、实验学时数
4学时
三、实验内容和步骤
1..启动TC
2.0编译系统，进入编辑界面，建立一个新文件。
文件名自定。
（要求每个学生建立一个自己的文件夹，每个同学的练习和作业的源程序命名形成系列，便于检查、查找和考核）。
利用一个小程序验证常量、变量的使用方法与特点，验证数据类型和表达式值的计算规则及其输出格式。
参考程序：
main( )
{ char c1,c2;
c1=97;c2=98;
printf(″％c,％c\n″,c1,c2);
}
（1）在此基础上加入以下printf语句，并运行。
printf(″％d,％d\n″,c1,c2);
（2）将第二行改为以下语句，并运行。
int c1,c2;
（3）将第三行改为以下语句，并运行。
c1=300;c2=400;
分别写出三次运行结果。
2．编程并调试运行
（1）编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。
上机运行此程序，比较putchar和printf函数输出字符的特点。
（2）试编写程序，从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
3．写出下面程序的运行结果：
1）main()
{
int x=1,y=1,z=1;
y=y+x;
x=x+y;
printf(″%d\n″,x);
printf(″%d\n″,y);
}
2) main()
{char a;
int b;
a=´A´;b=97;
printf(″a:dec=%d oct=% o hex=%x ASCII=%c\n″,a,a,a,a);
printf(″b:dec=%d oct=% o hex=%x ASCII=%c\n″,b,b,b,b);
a=´M´;b=-8;
printf(″a:dec=%d oct=% o hex=%x ASCII=%c\n″,a,a,a,a);
printf(″b:dec=%d oct=% o hex=%x ASCII=%c\n″,b,b,b,b);
}
4. 运行下面的程序，分析功能并纠正错误。
main()
{
int a,b,c,d;
scanf(″%d%d%d%d″;a,b,c,d);
printf(″a=%d b=%d c=%d e=a+b+c+d=%d\n″,a,b,c,d,a+b+c+d); }
章节题目：。