二年级每日一题题库
小学二年级数学每日一题及解析
小学二年级数学每日一题9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
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9月21日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次，4+6-1=9（人））9月25日（星期一）“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？（分析：书本P27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数－2。
）9月26日（星期二）“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。
（分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1＋5=2+4，剩余的3填在中间格子里。
当然，本题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
）9月27日（星期三）“每日一题”把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯( )分钟.（分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。
）9月28日（星期四）: “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
□＋□=9□－□=1□×□=6（分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。
）9月29日（星期五）: “每日一题”二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？（分析：先观察一班比二班少35－32=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班同样多。
再把剩下的7－3=4个同学平均分给两个班。
因此，二班分4÷2=2个，一班分7－2=5个。
）9月30日（星期六）“每日一题”有两盘苹果,第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。
二年级数学每日一题题库
二年级数学每日一题题库9月21日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次，4+6-1=9（人））9月25日（星期一）“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？（分析：书本P27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数－2。
）2将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。
（分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1＋5=2+4，剩余的3填在中间格子里。
当然，本题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
）9月27日（星期三）“每日一题”把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯( )分钟.（分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。
）3把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
□＋□=9□－□=1□×□=6（分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。
）9月29日（星期五）: “每日一题”二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？（分析：先观察一班比二班少35－32=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班4同样多。
再把剩下的7－3=4个同学平均分给两个班。
因此，二班分4÷2=2个，一班分7－2=5个。
）9月30日（星期六）“每日一题”有两盘苹果,第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。
二年级数学每日一练混合题型
二年级数学每日一练混合题型
一、计算类题目
1. 题目
计算：公式
解析：
在没有括号的算式里，只有加、减法，要按照从左到右的顺序计算。
先算公式，再算公式。
2. 题目
计算：公式
解析：
根据四则运算顺序，先计算乘法，再计算加法。
公式，公式，然后公式。
二、比较大小类题目
1. 题目
比较大小：公式（）公式
解析：
先计算左边式子：公式。
再计算右边式子：公式。
因为公式，所以公式。
2. 题目
比较大小：公式（）公式
解析：
计算公式，公式。
因为公式，所以公式。
三、解决问题类题目
1. 题目
学校有25个篮球，足球比篮球多12个，排球比足球少8个，排球有多少个？
解析：
已知篮球有25个，足球比篮球多12个，那么足球的数量是公式
个。
又因为排球比足球少8个，所以排球的数量是公式个。
2. 题目
小明有40元钱，买一个笔记本用去5元，剩下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？
解析：
小明买笔记本后剩下的钱为公式元。
每支钢笔8元，那么可以买的钢笔数量为公式（支）公式（元），其中3是余数。
所以可以买4支钢笔。
二年级数学每日一题
二年级数学每日一题一、加法运算类。
1. 小明有12颗糖，小红又给了他8颗，小明现在有多少颗糖？- 解析：这是一道简单的加法应用题。
已知小明原有的糖数为12颗，小红又给了他8颗，要求现在小明拥有的糖数，只需要将原有的糖数和增加的糖数相加，即12 + 8 = 20（颗）。
2. 学校图书馆原来有35本故事书，新购进了15本，现在图书馆有多少本故事书？- 解析：原来有35本故事书，新购进15本，就是在原有的基础上增加，所以用加法计算，35+15 = 50（本）。
二、减法运算类。
3. 树上有40个苹果，被风吹落了12个，树上还剩多少个苹果？- 解析：这是减法应用题，已知树上原有的苹果数为40个，被吹落的苹果数为12个，求剩下的苹果数，用原有的苹果数减去被吹落的苹果数，即40 - 12 = 28（个）。
4. 班级里有56名同学，其中男生有30名，女生有多少名？- 解析：班级总人数是56名，男生有30名，要求女生人数，就用总人数减去男生人数，56 - 30 = 26（名）。
三、乘法运算类。
5. 每个小组有5名同学，3个小组一共有多少名同学？- 解析：这是乘法的基本应用，求几个相同加数的和用乘法。
每个小组5名同学，有3个小组，就是3个5相加，用乘法算式表示为5×3 = 15（名）。
6. 一本笔记本3元钱，买4本需要多少钱？- 解析：一本笔记本3元，买4本，就是求4个3是多少，用乘法计算，3×4 = 12（元）。
四、除法运算类。
7. 把20个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？- 解析：这是平均分的问题，用除法解决。
将20个苹果平均分给5个小朋友，就是求20里面有几个5，20÷5 = 4（个）。
8. 有18朵花，每3朵扎成一束，可以扎成几束？- 解析：18朵花，每3朵扎一束，就是求18里面有几个3，18÷3 = 6（束）。
五、混合运算类。
9. 小明有20元钱，买了3本笔记本，每本4元，还剩多少钱？- 解析：先算出买笔记本花的钱数，每本4元，买3本，花费4×3 = 12元。
小学二年级数学每日一题及解析
小学二年级数学每日一题9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
二年级下册口算每日一练打印50题
二年级下册口算每日一练打印50题一、加法口算题（20题）1. 23 + 12 =.题目解析：这是两位数加两位数的不进位加法。
个位上3加2等于5，十位上2加1等于3，所以结果是35。
2. 15+30 =.题目解析：两位数加整十数，把十位上的数相加，个位不变。
10 + 30 = 40，再加上个位的5，结果是45。
3. 34+23 =.题目解析：个位4加3等于7，十位3加2等于5，结果是57。
4. 21+45 =.题目解析：个位1加5等于6，十位2加4等于6，结果是66。
5. 13+52 =.题目解析：个位3加2等于5，十位1加5等于6，结果是65。
6. 40+36 =.题目解析：整十数加两位数，40+30 = 70，再加上个位6，结果是76。
7. 25+33 =.题目解析：个位5加3等于8，十位2加3等于5，结果是58。
8. 12+66 =.题目解析：个位2加6等于8，十位1加6等于7，结果是78。
题目解析：个位2加4等于6，十位3加4等于7，结果是76。
10. 51+27 =.题目解析：个位1加7等于8，十位5加2等于7，结果是78。
11. 11+78 =.题目解析：个位1加8等于9，十位1加7等于8，结果是89。
12. 24+35 =.题目解析：个位4加5等于9，十位2加3等于5，结果是59。
13. 43+24 =.题目解析：个位3加4等于7，十位4加2等于6，结果是67。
14. 31+56 =.题目解析：个位1加6等于7，十位3加5等于8，结果是87。
15. 22+67 =.题目解析：个位2加7等于9，十位2加6等于8，结果是89。
16. 16+72 =.题目解析：个位6加2等于8，十位1加7等于8，结果是88。
17. 33+45 =.题目解析：个位3加5等于8，十位3加4等于7，结果是78。
18. 52+36 =.题目解析：个位2加6等于8，十位5加3等于8，结果是88。
题目解析：个位1加7等于8，十位4加3等于7，结果是78。
(完整版)小学生二年级每日一练数学题
每日一练7月2日12、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。
其余的是桃树，桃树有多少棵？3.商店原有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐?4.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?5.校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?7月3日24÷4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7=63÷9= 64÷8= 38＋16= 45÷5= 7÷1=25＋23= 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8=862+78= 182－98= 170+60= 520-80= 820+80= 1. 第一堆有17颗草莓，第二堆有15颗草莓，把它们装在4个盘子里。
平均每个盘子里装几个草莓？2.弟弟有彩笔3支，哥哥有彩笔的支数是弟弟的6倍，哥哥比弟弟多几支？3. 小聪去超市买薯条，每袋2元，买6袋。
如果小聪给营业员20元，应找回多少元？7月4日21＋15= 36＋22= 59＋18= 72＋24= 41－29=8×2= 7＋56= 56÷7= 12÷6= 4×2=21－7= 7×3= 8÷8= 32÷4= 80－9=535+25= 138+42= 136－60= 140－56= 145+55=1.停车场原来停了9排汽车，每排6辆，现开走了15辆，停车场现在还剩下多少辆汽车？2. 小华看一本82页的《童话故事》，已经看了26页。
剩下的每天看7页，还要几天才能看完？3. 有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分得一样多？7月5日( )×6=30 42÷7= 35－6= 28÷7= ( )×8=4821÷3= 36÷4= 18÷2= 63÷7= 9×6=9×9= 46＋10= 65＋40= 81÷9= 55－20=9＋46= 9÷3= 9÷9= 58＋32= 80－28=565+148= 423+153= 300+430= 273+330= 575－226=1.红色、黄色和花色气球共87个，红气球有28个，黄气球有32个，花气球有多少个?2.小明：“我们5人买的团体票共花了45元。
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启东市第一实验小学二年级数学每日一题一.有余数的除法1．除数最小是几？＝ (5)＝ (3)2．余数最大是几？÷ 7 ＝……÷ 6 ＝……3．根据下面图形的规律，算出第16个图形是什么？……4．公园里的花坛种菊花，工人按1棵白、5棵黄、2棵红的顺序种，那么，第30棵该种什么颜色？第64棵呢？5．今天是星期日，再过28天是星期几？6．有一列有趣的数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第35个数字是几？这35个数字的和是多少？7．“从小爱数学从小爱数学从小爱数学……”依次排列，第63字是什么？8．二（1）班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是（）同学，第39个是（）同学。
9．玲玲想到一个三位数，它在各个数位上的数字和是18，十位数字减4的差是2，个位数字减5的差也是2，猜猜看，他想到的这个三位数是几？二、认数：10．按规律填数。
（1）1，3，5，7，9，（）（2）1，2，3，5，8，13（）（3）1，4，9，16，（），36（4）10，1，8，2，6，4，4，7，2，（）（5）2，3，5，8，12，（），（）（6）1，3，7，15，（），63，（）（7）1，5，2，10，3，15，4，（），（）11．按规律填数。
（1）4000，3700，，，2800，2500。
（2）3000，3030，3070，3120，，，3330。
12．先找出图中的规律，再填空。
2 48 6 2 36 63 A 24 72 BA=( ), B=( ) 。
13．下面各列数中都有一个与众不同的数，请圈出来：（1）3，5，7，11，15，19，23；（2）6，12，3，27，21，10，15，30；（3）2，5，10，16，22，28，32，38，24；（4）2，3，5，8，12，16，23，30；（5）2，4，8，12，16，32。
14．先观察下面各算式，找出规律，然后填数。
（1）21×9＝189321×9＝28894321×9＝3888954321×9＝（）654321×9＝（）（2） 81－9＝72882－9＝8738883－9＝887488884－9＝（）888885－9＝（）15．在下面各题的五个数中，选出与其他四个数规律不同的数，并把它划掉，再从括号中选一个合适的数替换。
①42，20，18，48，24 （21，54，45，10）②15，75，60，45，27 （50，70，30，9）③42，126，168，63，882 （27，210，33，25）16．下面数列的第一项由3个数组成的数组表示，它们依次是：（1，5，9），（2，10，18），（3，15，27），……问第50个数组内三个数的和是多少？17．如果从甲班调一名学生到乙班，甲、乙两班人数相同。
如果从乙班调一名学生到丙班，丙班就比乙班多2人，甲班和丙班相比，哪个班人多？多几人？18．有一列数：1，2，3，5，8，13，……，这列数中的第200个数是奇数还是偶数？19．两堆西瓜，从第一堆中拿6个放入第二堆后，还比第二堆多5个，原来两堆西瓜相差多少？20．将1到200的自然数，分成A、B、C三组：A组：1 6 7 12 13 18……B组：2 5 8 11 14 17……C组：3 4 9 10 15 16……根据分组的规律，请回答：（1）B组中一共有（）个自然数；（2）A组中第24个数是（）；（3）178是（）组里的第（）个数。
21.请选用适当的运算符号或括号，把下列式子连接成为等式。
（1）1 2 3 ＝１（2）1 2 3 4＝１（3）1 2 3 4 5 ＝１（4）1 2 3 4 5 6 ＝１（5）1 2 3 4 5 6 7＝１（6）1 2 3 4 5 6 7 8＝１（7）1 2 3 4 5 6 7 8 9 ＝１22．按顺序仔细观察下列图形，猜一猜第3组的“？”处应填什么图？23．按顺序仔细观察下列图形，猜一猜第3组的“？”处应填什么图？24. 仔细观察下列图形的变化，请回答：25.观察下图，回答问题：三、分米和毫米26．有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短4米。
每段各长多少米？27.在学校道路一侧插彩旗，从一端起，每隔5米插一面，从起点到终点共插了5面。
这条道路长多少米？28.在学校20米长的道路一侧插彩旗，起点和终点都要插一面，一共插了5面，相邻两面旗之间的距离都相等。
相邻两面旗之间相距多少米？29. 在学校20米长的道路一侧插彩旗，从一端起，每隔5米插一面，一共要插多少面？30.有一个水池周长30米，在水池周围每隔5米种一棵柳树，一共要种多少棵？31.一个长方形地的长是35米，宽是24米。
在长边上每隔5米种一棵树，宽边上每隔4米种一棵树。
长方形四周一共种了多少棵树？32．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？33．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？34．甲、乙、丙、丁4人玩扑克牌，甲把“大王”插在54张扑克牌中间，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把握地第一个抓起扑克牌来，最后终于抓到了“大王”，你知道丙是怎么算出来的吗？35．有69块糖，甲、乙两人轮流拿，每人每次可取不多于9块的任意数，谁取完糖使对方再无糖可取为胜，如果让甲先取，问谁能取胜，怎样才能取胜？36．抢十八，两人轮流报数，从1开始，每人每次报一个数或两个连续数，谁先报到18谁就获胜，问怎样报才能取胜？37．有两堆火柴，一堆5根，一堆7根。
两人轮流拿，规定一次只能在其中一堆中拿，拿几根不限，最后一个把火柴拿完的人获胜。
问怎样才能获胜？38．两人轮流报数，从1开始，每人每次报一个数或四个连续数，谁先报到32谁就获胜，问怎样报才能取胜？39.二年级有31名小朋友是在4月份出生的，能否找到两个生日是在同一天的小朋友？为什么？40.菜场原来青菜比萝卜多7筐，现在又运来14筐萝卜和11筐青菜。
现在是青菜多还是萝卜多？多几筐？41.“六一”儿童节，有24个小朋友分成3组去游园。
如果甲组调1人到乙组，再从乙组调3人去丙组，3组人数就相等，原来3组各有多少个小朋友？42.小军和小浩原来拿出相同的钱,买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了12支，小浩拿了8支，而小军给了小浩1元钱。
问每支铅笔是多少钱？43.○+○+△+△=28 ○+○+△+△+△=36△ =（）○ =（）44.已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那么☆+⊙+▽=（）.45. 10个杏子的重量等于1个梨子和2个橘子的重量，4个杏子和1个橘子的重量等于一个梨子的重量。
一个梨子的重量等于几个杏子的重量？四、加法46.如果按一定规律排出的加法算式是3+4，5+9，7+14，9+19，11+24，……，那么第10个算式是（）+（）；第80个算式中两个数的和是多少？47.下面的算式是按某种规律排列的：1+1，2+3，3+5，4+7，1+9，2+11，3+13，4+15，1+17，……问：（1）第1998个算式是（）+（）；（2）第（）个算式的和是2000。
48. 用数字0，1，2，3，4中的任意三个数相加可以得到多少个不同的和?49.林林今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前林林比爸爸小多少岁？50.军军今年6岁，妈妈的年龄是军军的5倍，4前年妈妈比军军大多少岁？51.妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？52．小花今年6岁，爸爸对小花说："你长到10岁的时候，我正好40岁。
"爸爸今年多少岁？53.欢欢今年12岁，甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等，甜甜今年几岁？54.爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事？55．大象、老虎、猴子三只动物的年龄中，大象和老虎共125岁，大象和猴子共75岁，老虎和猴子共60岁，请你算一算，三只动物各多少岁？56．兄弟俩现在年龄和是28岁，3年前哥哥比弟弟大2岁，兄弟俩现在各多少岁？57．三棵树上共有27只鸟，从第一棵飞到第二棵2只，从第二棵飞到第三棵3只，从第三棵飞到第一棵4只，这时，三棵树上的鸟同样多原来每棵树上各有几只鸟？58．果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树多20棵。
桃树和梨树各有多少棵？59．两个连续奇数的和是36，这两个数分别是多少？60、（1）把△先向东平移3格，再向西南移2格；（2）把○先向北平移2格，再向东北移1格。
61、智慧老人给蜻蜓一张字条，让它去寻找金钥匙，你能从字条上写的内容中找到金钥匙藏在哪里吗？在放钥匙的方格中画“○”。
从A点出发，向东行4格，向西南行3格，向南行2格，向东行7格，向西北行1格，向东北行4格，向南行3格，向东行2格到达B点。
钥匙在紧靠B点西南方向的一个方格里。
62、解放军叔叔列队操练，班长给6名战士6张密令，战士A已经找到他的位置，请你用线指出其余战士应该站的位置。
ABC63、找出它们的位置，填在括号里。
） 母鸡（ ） 鹿（ ） 汽车（ ） 公鸡（ ） 兔（ ）64、甲、乙、丙、丁四人，已知乙的身高不是最高，但比甲、丁高，甲又比丁高。
请你按从高到矮排列四人的顺序。
65、有三只小兔子参加联欢会，一只叫长耳朵，一只叫短尾巴，一只叫红眼睛。
它们一只穿花衣服，一只穿白衣服，一只穿蓝衣服。
只知道红眼睛没有蓝衣服，长耳朵既不穿蓝衣服也不穿花衣服，请你猜一猜：常耳朵、短尾巴、红眼睛各穿了什么衣服？66、小王、小李、小赵三人分别是教师、医生、军人。
有人问他们各是做什么工作的，小王说：我是医生；小李说：我是教师；小赵说：我不是医生。
实际上，他们中有一个人说了假话，那么三个人究竟各是做什么工作的？67、甲、乙、丙、丁四位同学进行单循环乒乓球比赛，已知甲、乙、丙已赛过的场数分别是3场、2场和1场。
问：此时丁同学赛过几场？68、小强、小明、小建三个男同学都有一个妹妹，他们六人在一起大羽毛球，男女混合双打，规定亲兄妹不得在同一方。
第一盘；小强和小平对小建和小英；第二盘：小建和小红对小强和小明的妹妹。
请你说出谁是谁的妹妹？69、有两只袋子，每只袋子里放着一块糖，或者一块石子，外面都贴着一张纸，分别写着：袋子A ：至少有一只袋子里放着一块糖；袋子B：一块石子在另一只袋子里。
这两只袋子上写的内容，都是对的或都是错的。
问：两只袋子里分别装着什么？六、减法70、在□里填上合适的数字。
□ 5 □ 5 □□ 4□ 7－3 □ 4 －□ 0 9 －□8 □3 3 1 1 0 77 371、（1）丁丁在做一道减法时，粗心地将减数个位上的3看成5，十位上的7看成1，结果得到的差是87。