词性病句练习题
《现代汉语语法修辞》期末考试复习题及参考答案
现代汉语语法与修辞复习题（课程代码 262305）一、单项选择题1、下列各句有词性误用的毛病的句子是（）。
A首长和同志们的关怀，热情了我的心，使我感到了部队的温暖。
B我坐了几天汽车，终于回到了久别的故乡。
C同志们有的帮我练打靶，有的帮我学文化。
D如果我不好好学习，那可对不住大家的一片好心。
2、同“首都北京”结构不一致的短语是（）。
A我们自己 B四川重庆 C雷锋同志 D厂长王力3、“着、了、过”是（）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词4、“你的到来”是（）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构 D主谓短语5、下列短语只有（）没有歧义A不适当地表扬 B咬死了农民的狗 C连他都不认识 D从山里来的孩子6、“今年国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语7、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（）A因果复句 B转折复句 C条件复句 D让步复句8、下列说法（）正确。
A借喻就是借代B对比就是对偶C衬托就是对偶D反对就是对比9、“私营、民用、中型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词10、“今天国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语11、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语12、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句13、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复指短语 B状语 C插入语 D同位语14、“我越学越爱学”是（）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句15、关于修辞，下列最准确的说法是________。
A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。
B修辞是指有关修辞格运用的著作。
C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。
D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
16、“他极力压着火气，说：‘我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。
语文常见的病句种类以及相关练习题目
语文常见的病句种类以及相关练习题目1.词性错误例：他很拼搏，为了他的目标不懈的努力。
改正：他很拼搏，为了他的目标不懈地努力。
练习题目：(1) 她喜欢跑步，每天都坚持去散步。
(2) 他的声音低低的，听上去很温柔。
2.主谓不一致例：我喜欢游泳、跑步和骑自行车是我的三项爱好。
改正：我喜欢游泳、跑步和骑自行车，它们是我的三项爱好。
练习题目：(1) 他和我去了公园，看到了很多花和树。
(2) 她喜欢唱歌、跳舞和打乒乓球是她的爱好。
3.成语使用错误例：这个问题很难，但我认为我们可以从她身上下手。
改正：这个问题很难，但我认为我们可以从别的地方下手。
练习题目：(1) 老师一直在向我们强调人生的意义是什么。
(2) 她很聪明，很会掌握机会，所以在工作中很成功。
4.句子结构混乱例：在这个问题上，我认为我们需要做出决定，因为这个问题很麻烦。
改正：我认为我们需要在这个问题上做出决定，因为这个问题很麻烦。
练习题目：(1) 为了考试取得好成绩，我们需要认真学习复习。
(2) 在这个问题上，我们需要采取行动，因为这个问题很紧急。
5.标点符号使用错误例：她是一位辛勤工作的医生，从早到晚都在为病人诊治，是一位值得尊敬的人。
改正：她是一位辛勤工作的医生，从早到晚都在为病人诊治，是一位值得尊敬的人。
练习题目：(1) 我喜欢看书唱歌跳舞因为这些都是我爱做的事情。
(2) 她很努力工作，每天都将工作做得很好，是我们的榜样。
1. 主谓不一致的病句：病句示例：他们是一个整体，每个人都为他们的队友拼尽了全力。
修改后：他们是一个整体，每个人都为自己的队友拼尽了全力。
2. 句子结构混乱的病句：病句示例：为了赶时间，他连着跑带着跳地奔向火车站。
修改后：为了赶时间，他边跑边跳地向火车站奔去。
3. 词语搭配不当的病句：病句示例：她的妈妈经常叫她“傻瓜”，她一点也不知道这是一种贬义词。
修改后：她的妈妈经常叫她“傻瓜”，她一点也不知道这是一种贬义词语。
4. 形容词用词不当的病句：病句示例：那个小区的环境非常臭氧，居住在里面很难受。
词性和短语试题及答案
词性和短语试题及答案1. 请指出下列句子中“苹果”一词的词性。
- 我喜欢吃苹果。
- 答案：名词。
2. 判断下列短语的类型。
- 他是一个勤奋的学生。
- 答案：偏正短语。
3. 选择正确的词性填空。
- 他（）了一个小时的作业。
- A. 完成- B. 完成的- C. 完成地- 答案：A。
4. 请分析“在图书馆里”的短语结构。
- 答案：介词短语。
5. 判断下列句子中“学习”一词的词性。
- 学习是一种乐趣。
- 答案：动词。
6. 选择正确的词性填空。
- 她（）了英语。
- A. 学习- B. 学习了- C. 学习地- 答案：B。
7. 请指出下列句子中“美丽”一词的词性。
- 她是一个美丽的女孩。
- 答案：形容词。
8. 判断下列短语的类型。
- 他正在跑步。
- 答案：动宾短语。
9. 选择正确的词性填空。
- 这个房间（）很大。
- A. 非常- B. 非常地- C. 非常地的- 答案：A。
10. 请分析“在公园里散步”的短语结构。
- 答案：介词短语。
11. 判断下列句子中“喜欢”一词的词性。
- 我喜欢打篮球。
- 答案：动词。
12. 选择正确的词性填空。
- 他（）了一本书。
- A. 阅读- B. 阅读了- C. 阅读地- 答案：B。
13. 请指出下列句子中“安静”一词的词性。
- 这个房间很安静。
- 答案：形容词。
14. 判断下列短语的类型。
- 她正在学习。
- 答案：主谓短语。
15. 选择正确的词性填空。
- 我（）了一部电影。
- A. 观看- B. 观看了- C. 观看地- 答案：B。
16. 请分析“在周末”的短语结构。
- 答案：介词短语。
17. 判断下列句子中“快乐”一词的词性。
- 他看起来很快乐。
- 答案：形容词。
18. 选择正确的词性填空。
- 她（）了一首歌。
- A. 唱- B. 唱了- C. 唱地- 答案：B。
19. 请指出下列句子中“重要”一词的词性。
- 这个决定很重要。
- 答案：形容词。
20. 判断下列短语的类型。
修改病句及句子题
中考语文专题复习辨析、修改病句知识点睛：一、病句的类型(一)词性误用词性误用常出现在名词、动词、形容词这三类词之间。
如：1．我们怀着对革命烈士无限瞻仰的心情，来到了雨花台。
“瞻仰”是必须带宾语的动词，这里当作形容词了，宜改为“崇敬”。
2．2006年德国世界杯，正是裁判障碍了巴西队再一次问鼎大力神杯。
“障碍”是名词，带上了宾语，错当动词了，宜改为“妨碍”或“破坏”。
3．为重回国家队，王志郅一直犹豫在家里，等待中国篮协的回信。
“犹豫”是形容词，这里当作动词用了，宜改为“他一直在家里，犹豫不决”。
注意：掌握各类词的搭配功能是关键。
(二)宾语误用汉语的及物动词，大多数要求带名词性宾语，少数动词要求带非名词性宾语。
如“值得”、“觉得”、“感到”、“开始”、“企图”、“甘心”、“引起”等；也有既可带名词性宾语，又可带非名词性宾语的，如“爱”、“喜欢”、“惧怕”、“担心”等。
下面是宾语误用的例子。
1．7月l5起，有连续三个阴天，适应户外活动。
“适应”须带名词性宾语，可改为“适宜于”。
2．这经验值得家长们的重视。
“值得”须带非名词性宾语，应删去“的”。
3．必须开展宣传教育工作，提高农村群众和干部的科学知识。
“提高”与“知识”搭配不当，应改为“水平”。
(三)主干残缺有些句子缺主语，有些句子缺谓语，有些句子缺宾语。
如：1．在这样竞争日趋激烈的环境里，逼迫我不得不日三省其己。
旬首是一个介词短语，不能充当主语。
后边出现谓语，主语藏在介词短语之中。
应该删去“在”和“里”。
2．他们工作十分辛苦。
对他们生活上的实际困难，应该引起我们的重视。
多了一个“对”，后边的分句缺少主语。
应删“对”。
3．村民们正准备放电影时，气象台发布了台风的消息。
“村民们”是主语，谓语动词未出现，可以在“气象台”前加“听到”。
注意：介词短语不充当主语，介词短语也不单独充当谓语。
介词短语出现在谓语部分，它后边应当有述语。
(四)语序不当语序不当反映了一种逻辑错误。
高考病句类型专项练习(附答案及讲解)
高考病句类型专项练习(附答案及讲解)1.动词与宾语搭配不当；2.形容词与名词搭配不当；3.副词与动词搭配不当；4.介词与名词搭配不当；5.连词与句子搭配不当；6.时态、语态、语气等搭配不当。
经典考题]例1：他的课讲得很有趣，使我们很感兴趣。
有趣”不能与“感兴趣”搭配，应改为“他的课讲得很有趣，使我们很感到兴趣。
”例2：这个问题很难，我不知道怎么解决。
很难”应该与“解决”搭配，应改为“这个问题很难解决，我不知道怎么办。
”例3：这个人长得很高，但是很胖。
长得”应该与“瘦”搭配，应改为“这个人长得很高，但是很瘦。
”例4：我很想和你一起去旅游，但是我没时间。
但是”不能与“没时间”搭配，应改为“我很想和你一起去旅游，可是我没有时间。
”例5：我一直在等你，可你一点也不来。
一直在等”不能与“一点也不来”搭配，应改为“我一直在等你，可你一直不来。
”例6：我昨天看了一部电影，我看得非常喜欢。
看了”不能与“看得喜欢”搭配，应改为“我昨天看了一部电影，我非常喜欢它。
”二、经典名句：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
改写：研究对于年轻人来说很容易，但是要真正成才却很难，所以珍惜每一寸光阴是非常重要的。
43.使用词语“经历”“目光”与“考量”时，搭配不当。
44.应将“被损害”放在“被侮辱”之后。
45.对于“我们”而言，“比较文学”可能是一个陌生的概念。
46.“构思奇特，巧夺天工”应该是建筑物的特点，而不是人的感受。
因此，可以改为：“一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，让人流连忘返。
”47.“打扫”与“整齐”不能搭配，应该改为“收拾”。
48.如果“官兵”可以休假，那么“消防员”也可能“放弃休假，坚守岗位”。
49.正确。
50.“白眼”和“青睐”是两个相反的词语，但“温暖”只适用于其中一个。
病句语法练习带答案
词性练习一、下列实词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中A、名词B、动词C、形容词D、代词1、简洁（）2、关心（）3、知识（）4、知悉（）5、以前（）6、积极（）7、友好（）8、友谊（）9、渴望（）10、愿望（）11、火线（）12、火红（）13、专家（）14、大家（）15、底层（）16、关闭（）17、企图（）18、咱们（）19、意图（）20、目的（）21、限制（）22、怎样（）23、放假（）24、特征（）25、寒冷（）26、成绩（）27、成功（）28、坚决（）29、坚持（）30、疑问（）31、怀疑（）32、使用（）33、效用（）34、约束（）35、拘束（）36、这里（）37、热爱（）38、可爱（）39、多少（）40、兴趣（）41、兴奋（）42、决定（）43、决心（）44、那些（）45、存在（）46、失望（）47、亲切（）48、限度（）49、它们（）50、伟大（）二、下列虚词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中A、副词B、介词C、连词D、助词1、简直（）2、关于（）3、顿时（）4、以及（）5、罢了（）6、假如（）7、曾经（）8、屡次（）9、所以（）10、极为（）11、索性（）12、虽然（）13、根据（）14、一再（）15、着（）16、其实（）17、自从（）18、对于（）19、立刻（）20、被（）21、即使（）22、终于（）23、按照（）24、况且（）25、把（）三、选择题1、下列加点的词词性不同的一项是（）A、在写作中，人物的语言和．动作必须符合各自的身份和性格特点。
B、她从不显露她同．这些之中的矛盾。
C、那时候，徐老师教给了我许多与．困难做斗争的经验。
D、离开王老师已经十多年了，他仍然没有忘记老师当初同．他说的那些话。
2、下列加点的词词性不同的一项是（）A、这次月考，大家一定要用2 B铅笔填机读卡，不能用．钢笔和圆珠笔。
B、你用．这种方法，一定能解除这道数学难题。
C、那件事发生时，我恰好在．教室里。
用词不当病句10例
用词不当病句10例在写作时，用词不当和病句的使用会影响文章的质量和阅读体验。
本文将举例说明10个常见的用词不当和病句，旨在帮助读者避免这些问题，并改善自己的写作技巧。
1. 词性错误：病句：我感到非常有兴趣到参观这个博物馆。
改正：我对参观这个博物馆很感兴趣。
2. 模棱两可的表达：病句：他在公司里起到了重要的角色。
改正：他在公司里扮演了重要的角色。
3. 冗余的表达：病句：他到达了那个城市的目的地。
改正：他到达了那个城市。
4. 同义词重复：病句：这部电影非常非常好看。
改正：这部电影非常好看。
5. 前后句逻辑不连接：病句：我喜欢吃水果。
苹果是我最喜欢的。
改正：我喜欢吃水果，其中苹果是我最喜欢的。
6. 不必要的强调：病句：我个人觉得这个决定是错误的。
改正：我觉得这个决定是错误的。
7. 语义错误：病句：他和我一样喜欢小狗。
改正：他和我一样喜欢小猫。
8. 不当的比喻或引用：病句：她是一个闪闪发光的明星。
改正：她是一个备受瞩目的明星。
9. 混淆的时态：病句：当我看到他的时候，我感到非常紧张。
改正：当我看到他的时候，我感到非常放松。
10. 非典型的用法：病句：这个问题很容易复杂。
改正：这个问题很复杂。
通过避免以上用词不当和病句的例子，我们可以提升文章的质量和可读性。
在写作过程中，应该注意选择准确恰当的词语，并保持句子结构的连贯性和语义的清晰性。
只要我们不断地积累和练习，写作技巧将会不断进步，从而写出更加流畅、有逻辑的文章。
初中语文词性练习题含答案
初中语文词性练习题含答案★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：1) 我在北京。
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词性
1、找出词性完全相同的一组（B）
A．宝贵光荣骄傲战友
B．制造报答提高寻求
C．角色语文经常兴趣
D．非常偶尔清楚风景
2、下列词语中不都属于名词的一组是（ C）
A. 学生鲁迅上午左右
B.东西星期一英雄黑板
C.风红旗保卫高兴
D.巴金思想夏季花朵
3、下列词语中不都属于动词的一组是（A）
A.跑步跳远思念书本
B扩大应该是进来
C.援助做饭忘记回来
D. 关心能够要求唱歌
4、下列词语都属于形容词的一组是（A）
A.美丽鲜红洪亮纯朴
B.弯曲愿意明天激动
C.笔直回来风筝渺小
D.快乐要求夏许多
5、对加下划线的词，词性判断完全正确的一项是（ A ）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。
A．名词动词连词
B．名词形容词介词
C．代词副词介词
D．动词动词介词
6、与“为了祖国，前进！”中加下划线的词，词性相同的一项是（ D ）
A．因为人多，屋子里很热
B．小青在
C．我只吃了一个苹果
D．我和你一起走
7、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ C）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。
①动词②形容词③介词④连词
A.①②④③
B.③①②④
C.①②③④
D.③①④②
8、下列划横线词的词性判断正确的是：（D ）
①我在。
②游击队员们战斗在华北平原。
③海燕在高傲地飞翔。
④我们在党的关怀下成长。
A. 动词副词介词介词
B. 动词副词副词介词
C. 介词动词副词介词
D. 动词介词副词介词
9、对下列加下划线的词词性判断正确的是：（B）
这仅是一瞬间的形式而已，而且叙述得太粗俗了。
A.连词副词动词助词
B.副词连词助词形容词
C.助词介词连词形容词
D.副词介词助词名词
判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。
（1）这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。
（形容词）
月色便朦胧在这水气里。
（动词）
月色给带来一片朦胧。
（名词）
隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
（形容词）（2）他患了一场大病。
（名词）
他病了三天。
（动词）
（3）这把锁锈死了。
（动词）
这把锁长了锈。
（名词）
（4）他在阅览室。
（动词）
他在阅览室看书。
（介词）
他在看书。
（副词）
（5）我跟他去过了。
（连词）
我以前跟他去过。
（介词）
我跟着他去过。
（动词）
试着找出下列语段中的虚词，用△标出。
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立大学的两年时间，我对他是有着深
刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
……他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史……
判断划线词语的词性，并填写在括号里。
牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水，给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光，（名词）（助词）（名词）（助词）（副词）（副词）（动词）（动词）（助词）
颜色变得格外鲜艳了。
（副词）（形容词）（助词）
关于牛郎织女，民间有个美丽的传说。
（介词）（名词）（名词）（名词）（动词）（量词）（形容词）（助词）（名词）
老头愣了一下，呵呵的笑了。
（名词）（动词）（数量词）（拟声词）（助词）（动词）
噢，原来二月的春风好似剪刀哇。
（叹词）（副词）（动词）（语气词）
连三岁的孩子也懂这个道理。
（介词）（数量词）（名词）（副词）（动词）（代词）（名词）
病句修改
1、下列句子没有语病的一句是（D ）
A．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
B．我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C．如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
D．尽管巴以局势再度恶化，但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划。
2、下列句子中有语病的一项是（C）
A、实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。
B．切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。
C．几十年来，吴仁宝凭借华西村这个舞台，导演了一出出共同富裕的连台好戏。
D．“和平统一、一国两制”是我们解决问题的基本方针，但我们决不承诺使用武力。
3、下列各句中，没有语病的一句是（D）
A、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
B、人民文学出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
C、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D、以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
4、下列各句中没有语病的一句是（D）
A、那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
B、柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。
C、看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。
D、温总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。
5、下列各句，没有语病的一句是（D）
A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。
B、老战友来拜访他十分激动。
C、他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。
D、古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。
6、下列没有语病的一句是（C）
A、在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。
B、屋里列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。
C、那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。
D、我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。
7、下列各句，没有语病的一句是（C）
A．据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。
B．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C．不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上。
D．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
8、下列各句中没有语病的一句是（ D ）
A、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
B、这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。
C、会议结束后，全体与会者和大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。
D、健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。
判断下列各句是否有语病，若有语病请指出。
1、昨天半夜里，我被一阵敲门声惊醒，接着是救护车的警报声。
（“是”改为“听到”）
2、夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
（“好时候”改为“好地方”）
3、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（“也”改为“又”）
4、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
（“防止”改为“保证”或把“无”改为“有”）
5、出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。
（删去“处于”或在“发掘”后加“状态”）
6、东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
（提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一”。
）
7、这报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。
（“把”字句和“被”字句两种句式杂糅）
8、中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
（去掉“不要”）
修改下列病句：
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
（去掉“使”）
2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
（改为“爱劳动的习惯”）
3、人民的生活水平正在不断地改善。
（“改善”改为“提高”）
4、一部分同学端正了学习目的。
（“目的”改为“态度”）
5、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
（改为“刚出土的几千年前的文物”）
6、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
（在“平时”后加“是否”）
7、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。
（“因而”改为“所以”）
8、记者到学校里采访到许多老师的事迹。
（改为“采访到老师许多的事迹”）
9、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
（去掉“饮料”）
10、龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
（“顽强”带有褒义色彩，改为“顽固”）。