音乐基础知识
音乐的基础知识
音乐的基础知识一、音的特性：包括：音高、音值、音量、音色四个方面。
1、音高：指音的高低。
音高是由声波的频率大小所决定的（指每秒钟的振动次数，以赫兹为单位）。
频率大，音就高；频率小，音就低。
2、音值：指音的长短。
音值是由物体振动持续时间长短所决定的。
持续的时间长，音就长；持续时间短，音就短。
3、音量：指音的强弱。
音量是由物体振幅度大小所决定的。
振幅大，音就强；振幅小，音就弱。
4、音色：又称音品或音质。
不同乐器或人声器官可以发出同一高度的音，但各具特色，这种区别，就在于它们的音色不同。
音色是发声体的形状、大小、材料的不同所决定的。
二、音名与唱名：七个音名：分别用英文字母：C、D、E、F、G、A、B。
在唱谱时，常采用do、re、mi、fa、sol、la、si七个拉丁音节来发音，称为唱名。
三、标准音与中央C：音种用于统一音高标准的音称为标准音，也称国际标准音，现行的国际标准音高为1939年5月国际标准学会在伦敦通过的a1=440次/秒（赫兹），即小字一组的a。
国际标准音在统一音高、理论研究、乐器制作、文化交流等方面具有极为重要的作用。
位于音乐体系中央的小字一组的C(C1)叫做中央C。
中央C的音频为C1=261次/秒（赫兹）。
由于中央C位于基本音组的首位，在理论研究以及音乐实践中具有重要的意义。
初学乐理者，也经常会遇到与中央C相关的知识。
四、变音与变音记号：音级的升高或降低，称为变音。
将原来的音升高或降低的记号叫变音记号。
变音记号有五种：1、升记号（#），表示把原来的音升高半音；2、降记号（b），表示把原来的音降低半音；3、重升记号（X），表示把原来的音升高全音；4、重降记号（bb），表示把原来的音降低全音；5、还原记号（），表示把已升高或降低的音还原。
思考题：1、声音有哪几种特性？各由什么所决定？2、音名与唱名有何区别？3、告诉人家什么是等音吗？（音高相同，但名称、意义和记法不同的两个音相互称为等音。
也叫同音异名的音）五、音乐的记谱：（音乐简谱知识）1、我国音乐记谱方法有两种：A、简谱；B、五线谱。
音乐基础知识
（5）奏鸣曲式 奏鸣曲式,其实就是复杂的三部曲式从以下的结构中可以认识到： 简单图示:A十B十A’ 基本结构:A(呈示部-反复)+B(展开部)+A’(再现部-调性变化) 具体内容: A呈示部,包括主部(主调)、连接部(转向属调)、副部和结束部(属 调范围) B展开部,呈示部主题展开,结构和调性不稳定,从各个下属调系转 向属调: A’再现部,再现呈示部的四个部分,但都在主调上。 一首作品的各个段落按其结构功能可以分为：引子、开始段落、 中间段落、连接段落、再现段落和结束段落。用比较标准的音乐 分析与回来说，它们分别是:引子、呈示部、中部、连接部、再现 引子、 引子 呈示部、中部、连接部、 部和尾声。 部和尾声
二部曲式,即两个部分组成的模式,由两个乐段构成的二部曲式较为 常见,但也有第二部分相当于乐段规模的段落构成。例如,贺绿汀著 名的《游击队歌》就是二部曲式,它属于单主题类型。二部曲式还 有对比主题的类型,如果将第一部分视为A,第二部分看作B,那么对 比主题二部曲式的结构常常是:AABB。歌曲作品通常为对比主题二 部曲式。在作品中偶尔也可以见到复二部曲式,较罕见。
3.主题 人们行为的动机是思想上的,文学中的主题是内容上的,而音乐的 动机和主题都是具体声音形象。不论主题有多复杂,由乐句构成的 乐段是主题的基本结构。例如,大家熟悉的小提琴协奏曲《梁山伯 与祝英台》,引子之后出现的就是独奏小提琴的优美旋律,它就是 整个作品的主题,即梁山伯与祝英台的爱情主题形象。 四、和声 两个或多个相同高度或不同高度的音同时发响的效果就是和声， 和声， 和声 不同的音高组合产生自不同的和声效果,它们不是简单的混杂,因 为不同音高乐音的结合能使人们产生不同的谐和感觉,这其中有的 纯净,有的丰满,有的混乱,有的嘈杂,我们常常将这种和声丰富的 变化效果称之为”和声色彩 和声色彩”。 和声色彩
初中音乐全部必背知识点
初中音乐全部必背知识点
1. 音乐理论知识：
- 音符的名称和时值：包括整音符、二分音符、四分音符等常见音符的名称和时值。
- 调式与音阶：了解各种调式和音阶的构成和特点，如大调、自然小调等。
- 和声基本概念：掌握和声的音程、和弦和和声规则等基本概念。
2. 乐器基础知识：
- 常见乐器演奏技巧和分类：了解钢琴、吉他、小提琴、萨克斯等常见乐器的演奏技巧和分类。
- 乐器家族：认识管弦乐团中的乐器家族，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。
3. 音乐历史和作曲家：
- 著名古典音乐作曲家：了解莫扎特、贝多芬、巴赫等著名古典音乐作曲家的生平和代表作品。
- 音乐历史时期：掌握音乐历史上的不同时期，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期等。
4. 音乐表演和欣赏：
- 音乐记谱法：掌握常见音乐记谱法的符号和意义，如五线谱、谱号、音高等。
- 音乐鉴赏和演奏技巧：研究如何欣赏各种音乐作品，并了解
基本的音乐演奏技巧。
5. 音乐文化：
- 地方音乐文化：了解中国不同地方的音乐文化，如京剧、昆曲、民族音乐等。
- 国际音乐文化：探索世界各地的音乐文化，如美国爵士乐、
巴西桑巴等。
以上是初中音乐全部必背知识点的基本概述，希望对你的学习
有所帮助。
音乐基础常识知识大全集
一、音乐基础知识
1、音乐的定义
音乐是一种艺术形式，它通过声音的排列和组合来表达情感和思想。
它可以是有节奏的声音，也可以是无节奏的声音，可以是抒情的，也可以是激昂的。
2、音乐的种类
音乐可以分为不同的类型，如古典音乐、流行音乐、爵士乐、摇滚音乐、民族音乐、电子音乐等。
3、音乐的乐器
音乐乐器是演奏音乐的工具，它们可以分为弦乐器、弹拨乐器、打击乐器、气乐器和电子乐器等。
4、音乐的构成
音乐的构成包括旋律、节奏、和声、和弦、音色等。
5、音乐的表演
音乐的表演可以分为独奏、合奏和演唱三种形式。
二、音乐基础常识
1、音乐的历史
音乐的历史可以追溯到古代，它们可以分为古典音乐、流行音乐、爵士乐、摇滚音乐、民族音乐、电子音乐等。
2、音乐的作用
音乐可以改变人们的情绪，它可以让人们感受到快乐、悲伤、激动等
不同的情绪。
3、音乐的分类
音乐可以按照不同的标准进行分类，如按照风格分类、按照乐器分类、按照时代分类等。
4、音乐的创作
音乐的创作是一个复杂的过程，它需要创作者有良好的音乐素养和创
作能力。
5、音乐的欣赏
音乐的欣赏是一种艺术，它需要人们有良好的音乐素养和欣赏能力。
基础乐理知识100条
1.谱号是用来确定五线谱上音级名称和音高的符号。
2.谱表就是五线谱上加上谱号。
单行谱表常用的有：（1）高音谱表（G谱表）（2）低音谱表（F谱表）（3）中音谱表（C谱表的一种）以谱表第三线为小字一组c（4）次中音谱表（C谱表的一种）以谱表第四线为小字一组c多行谱表常用的有：（1）大谱表（2）联合谱表3.音的性质有四种：音高，音色，音强，音值。
4.音被分为乐音和噪音。
5.音乐中所使用的基本乐音的总和，叫做乐音体系。
6.乐音体系中的各音，叫做音级。
7.将乐音体系中的音，按一定音高关系和次序排列起来，叫音列。
8.乐音体系中的各音级，它们各自的名称就叫做音名。
9.用来歌唱的do,re,mi,fa,sol,la,si叫做唱名。
10.以CDEFGAB七个字母命名的音级，叫做基本音级。
11.将基本音级升高或降低得来的音叫做变化音级。
12.为了区分音名相同而音高不同的各音，产生的分组叫做音组。
13.标准音是小字一组的a，a1=44014.乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系，叫做音律。
常见的有十二平均律，五度相生律，纯律。
15.等音是音高相同，记法和意义不同的各音。
关注「蝌蚪课」公众号，回复「乐理」，获取乐理教材名师教学视频。
16.由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的半音，叫自然半音。
由相邻两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的全音，叫自然全音。
由某一基本音级及其变化音级所构成的半音，叫变化半音。
由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级构成的全音，叫变化全音。
17.二全音符，全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等等，这些叫做基本音符。
18.在基本音符的右边加了一个小圆点，这个音符就是附点音符。
19.基本音符右边的小圆点就是附点，作用是延长前面基本音符一半的时间。
20.用来表示音级的升高或降低的记号，叫做变音记号，有五种。
21.强弱有规律的交替进行，叫做节奏。
小学音乐基础知识
小学音乐基础知识一、音乐的基本要素1.音高：音符的高低程度，用标记在五线谱上的音符位置来表示。
音高是指声音的高低程度，它决定了音符在听觉上的垂直位置。
在音乐中，音高是通过将音符放置在五线谱的不同位置上来表示的，这些位置对应着不同的音高。
例如，高音谱表上的高音do（C4）和低音谱表上的低音do（C2）就代表了不同的音高。
音高的变化是旋律形成的基础，不同的音高组合能够产生出千变万化的旋律线条。
2.音长：音符的持续时间，由不同的音符类型（（如全音符、二分音符、四分音符等）决定。
音长是指音符持续的时间长度，也就是声音从开始到结束的时间间隔。
在音乐中，音长是通过使用不同的音符类型来表示的，如全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
这些音符类型代表了不同的时值长度。
音长的变化对于音乐的节奏和速度有着至关重要的影响，不同的音长组合能够产生出丰富的节奏感和动态变化。
3.音量：声音的强弱程度，用力度记号（如f表示强，p表示弱）来表示。
音量是指声音的强弱程度，它决定了声音在听觉上的响度大小。
在音乐中，音量是通过使用力度记号来表示的，如f（（强）、mf（（中强）、p（（弱）、mp（（中弱）等。
音量的变化能够增强音乐的表现力，使音乐更加生动和富有情感。
通过控制音量的大小，演奏者可以传达出不同的情感色彩和动态变化。
4.音色：声音的感觉特性，由发音体的材质、形状、振动方式等因素决定。
音色是指声音的感觉特性，它决定了声音在听觉上的独特性和辨识度。
音色是由发音体的材质、形状、振动方式等多种因素共同决定的。
例如，钢琴和小提琴发出的声音就具有截然不同的音色特征。
在音乐中，不同的乐器和发声方式能够产生出丰富多样的音色变化，这些音色变化为音乐增添了独特的色彩和魅力。
同时，通过运用不同的演奏技巧和表现手法，演奏者还可以进一步丰富和拓展音色的表现力。
二、乐器的认识小学生需要了解并认识一些常见的乐器，包括西洋乐器（如钢琴、小提琴、长笛等）和民族乐器（如古筝、二胡、琵琶等）。
初中音乐知识点大全
初中音乐知识点大全一、音乐基础知识1.音乐的定义和特点2.音乐的种类和体裁3.音乐的构成要素：旋律、和声、节奏、音色、强弱、速度、音高等4.音乐的符号表示法：谱表、节奏符号、音符、五线谱等5.音乐的表现手法：动感、情感、音乐形象、音乐图画等6.音乐的演奏形式：独奏、合奏、合唱、指挥等二、音乐历史知识1.古代音乐史：中国、古希腊、古罗马、中世纪等2.文艺复兴时期音乐：巴洛克音乐、古典音乐等3.近代音乐：浪漫主义音乐、现代音乐、当代音乐等4.重要音乐家、作曲家和作品：贝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦、柴可夫斯基、肖斯塔科维奇等三、乐器知识1.管弦乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯管、长号、短号、小号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等2.音乐器乐器：钢琴、古琴、二胡、琵琶、古筝、手风琴、鼓、钟琴等3.手击乐器和打击乐器：鼓、钹、锣、铃、木鱼等4.民族乐器：蒙古族马头琴、藏族马头琴、朝鲜族防弹琴、哈萨克族马头琴、壮族牛背琴、苗族芦笙等四、音乐表演知识1.声音的准备：吐字、发声、气息掌握等2.歌唱技巧：气息掌握、咬字、唱腔等3.表演技巧：舞台表演、身体语言、表情等4.音乐舞蹈：舞蹈技巧、舞步、舞姿等五、音乐欣赏知识1.音乐欣赏的方法和技巧：主动倾听、注意细节、理解乐曲结构等2.著名音乐作品的欣赏：贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》、巴赫的《G小调赋格》等3.音乐家、乐团和合唱团的欣赏：维也纳爱乐乐团、柏林爱乐乐团、维也纳男孩合唱团等4.音乐电影的欣赏：《音乐之声》、《贝多芬的日子》等六、音乐文化知识1.中国古代音乐文化：宫商角徵羽、古代音乐器乐、古代音乐理论等2.世界音乐文化：民族音乐、宗教音乐、流行音乐、摇滚音乐等3.音乐节日及音乐活动：春节音乐会、各地音乐节、音乐比赛等4.音乐理论学派及音乐教学方法：克奈普、欧几妮、丢勒等音乐理论家七、音乐创作与表演1.声音的编排：音量、音色、音高等的组合2.音乐的创作：创作灵感、创作方法和技巧3.音乐的表演：个人演奏、群体合作表演等4.音乐的演出筹备：乐队排练、舞美设计、灯光效果等。
音乐基础知识
音乐根底学问〔一〕音乐“诉说”的构造，和说话很相像，可以分成“句”和“段”，这也是音乐最根本的构造，它们分别称为“乐句”和“乐段”1.乐句：就像人们的说话由一个一个句子组成一样，音乐陈述的最根本单位叫“乐句”。
2.乐段：生活中，人们常常有几个句子组成的一段话来说明一件事情，音乐中的“乐段”也是由假设干乐句组成，组成一个表达完满或相对完满乐思的段落。
〔二〕声乐声乐演唱的形式可以分为：由一个人演唱的表演形式称为独唱。
由两个人或两组人一先一后作答式的演唱称为对唱。
由多人一起演唱同一曲调的歌曲称为齐唱。
集体演唱多声部的作品称为合唱。
轮唱重唱依照演唱者的年龄，性别及其各自唱歌发声的不一样特点，还可以分为童声，女声，男声。
童声音色纯洁，光明，清爽，美丽，男女声区分不明显。
在西方常被称来自天庭的“天籁之音”成年女性的嗓音就像你的妈妈说话时的话音一样，音域比男性要高。
依照她们各自嗓音在音质，音色，音域上的不一样特点，在唱歌中大致1分为女高音，女中音等。
女高音的音色比较光明，甜蜜，严峻。
女中音的音区较低，音色比较圆润，厚实，饱满。
成年男性嗓子的声音就像爸爸的说话声一样，在声乐演唱上整体上来说音域相对女性要低而浑厚。
他们又可分为男高音，男中音和男低音男高音的音色高亢，光明，爽朗，拥有很强的震撼力。
男中音的音区比男高音要低一些，音色嘹亮，结实，爽朗。
(三)应接不暇的中国乐器在众多的乐器中，按演奏方式，大体可以“吹、拉、弹、打”分类，即分成演奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四类。
演奏乐器(1)笛子：是用竹管制成的横吹乐器。
有曲笛和梆笛两种。
例《荫中鸟》成。
例:《百鸟朝凤》(2)(3) 唢呐：由芦苇或麦秆制成的哨子、木制吹管和铜制喇叭口等组笙：由装有簧片的笙管、开有指孔的笙斗和笙嘴三局部组成,2音色严峻、甜蜜、和演奏和音拉弦乐器(1)二胡：音色美丽、圆润，主要用于独奏和合奏，也用于一些戏很强的穿透力。
《夜浅薄》(3)马头琴：是蒙古族的拉弦乐器，因琴头雕饰马头而得名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简谱记法
5——— 5— 5 5 5
5————— 5—— 5● 5●
时值 （以四分音符为一组）
四拍 两拍 一拍 1/2拍 1/4拍 四拍+两拍 两拍+一拍 一拍+1/2拍 1/2拍+1/4拍
第一节 音和音符
识谱练习三： 团结就是力量
第一节 音和音符
上例中多处使用了休止符，很好地表现了一种坚定不移、坚强有力、奋勇前进的精 神风貌。如果没有它们，音乐的形象就会改变，音乐的表现力也会大大减弱。 识谱练习四：
第一节 音和音符
第一节 音和音符
一、音的属性
音有高低、长短、强弱和色彩四种属性，即音高、音值、音量和音色。 （1）音高——音的高低，是由物体在一定时间内的振动次数（频率）决定 的。振动次数（赫兹）多，音则高；振动次数少，音则低。 （2）音值——音的长短，是由音的延续时间的长短决定的。音的延续时间 长，音则长；音的延续时间短，音则短。
E
F
G
A
B
唱名
do
re
mi
fa
sol
la
si
第一节 音和音符
二、音的高低 在简谱中，1、2、3、4、5、6、7 是作为中音组，相当于乐
音体系中的小字一组 c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1。为了标记音 名相同而音高不同的音，则通过在基本符号 1、2、3、4、5、6、7 的上方或下方加上一个或两个小圆点来区分。高于基本音级 1、2、 3、4、5、6、7 的分别在数字的上方加一个或两个小圆点。
第一节 音和音符
三、音的长短
1. 基本音符 2）全音符、二分音符 （2）二分音符是在四分音符后面加上一条增时线组成的，如 5—。若以四分音 符为一拍，二分音符的时值为两拍，即要连贯、不间断地敲打、唱奏两拍。
第一节 音和音符
三、音的长短
1. 基本音符 3）八分音符、十六分音符、三十二分音符 为了减少音的时值，在四分音符下面加的横线称为减时线。每增加一条减时线就 等于减少上方音符一半的时值。 （1）八分音符是在四分音符下面加上一条减时线组成的，如 5。
第一节 音和音符
一、音的属性
（3）音量——音的强弱，是由发声物体振动的振幅（大小范围）决定的。 振幅大，音则强；振幅小，音则弱。一般来说，发声时用于振动的力量大，发声 体振动的振幅就大，音就强；反之则弱。
（4）音色——音的色彩，的多少等不同而不同，是音乐形态中直接作用于人类听觉器官的最为感性的要 素，是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。
第一节 音和音符
三、音的长短
2. 附点音符 在记谱中，加记在基本音符右侧的、使音符时值增长的小圆点“·”称为附点，加 记附点的音符称为附点音符。 附点四分音符 5·=5+5 时值：一拍半（原音符 5 一拍 + 其一半时值 5 半拍） 敲拍子：↓ ↑ ↓ 拍 数：一拍半 在简谱中，大于四分音符的单纯音符通常不加记附点，而用增时线来表示。 如：附点二分音符的记法不是 5 —·，而是 5 — —。
第一节 音和音符
三、音的长短
1. 基本音符 3）八分音符、十六分音符、三十二分音符 （2）十六分音符是在四分音符下面加上两条减时线组成的，如 ，或理解为八分 音符下面加一条减时线，时值是八分音符的一半，是四分音符的 1/4。
第一节 音和音符
三、音的长短
1. 基本音符 3）八分音符、十六分音符、三十二分音符 （3）三十二分音符是在四分音符下面加上三条减时线组成的。
第一节 音和音符
单纯音符常用种类、简谱记法、时值对应表
名称 全音符 二分音符 四分音符
八分音符
十六分音符
三十二分音符
记法 5----
55
5
5
5
时值 （以四分音符为一拍）
四拍 两拍 一拍
半拍
四分之一拍
八分之一拍
时值比例关系
—
全音符的1/2 二分音符的1/2 全音符的1/4 四分音符的1/2 全音符的1/8 八分音符的1/2 全音符的1/16 十六分音符的1/2 全音符的1/32
第一节 音和音符
识谱练习
第一节 音和音符
三、音的长短
3. 休止符 音乐有时会出现一定时间的停顿，这种停顿有时是因音乐语句或者呼吸的需要， 但更主要的是为了适应表达音乐思想的需要，同时也与乐音形成对比，就犹如 “此时无声胜有声”。在乐谱中表示音乐的休止（停顿）的符号称为休止符。 在休止符右侧加记附点，称为附点休止符。附点休止符的停顿时值与附点音符的 时值相同，即增长原休止符停顿时值的一半。
第一节 音和音符
二、音的高低
为了准确记录音乐和在演奏、演唱时视谱的清晰、方便，需要用文字 或符号来记录音乐，主要包括对音的长短、高低、力度、速度及演奏方法 的记录等，这就是记谱。
古今中外记谱法很多，而国际上常用的有五线谱记谱法和简谱记谱法。
第一节 音和音符 二、音的高低
音名
1
2
3
4
5
6
7
简谱
C
D
第一节 音和音符
简谱中常用的休止符名称、时值及与其相对应的单纯音符和附点音符表
休止符名称
全休止符 二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符 全附点休止符 附点二分休止符 附点四分休止符 附点八分休止符
简谱记法
oooo oo o o o
oooooo ooo o● o●
同类型音符
全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符 全附点音符 附点二分音符 附点四分音符 附点八分音符
第一节 音和音符
三、音的长短
1. 基本音符 2）全音符、二分音符 为了增加音的时值，在四分音符后面加的横线称为增时线。每增加一条增时
线就等于延长前面音符的时值。 （1）全音符是在四分音符后面加上三条增时线组成的，如 5— — —。若以四
分音符为一拍，全音符的时值为四拍，即要连贯、不间断地敲打、唱奏四拍。
1. 基本音符 不同的音符代表不同的长度。简谱和五线谱常用的基本音符有以下几种：四分音符、
全音符、二分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符。 1）四分音符
在简谱中，以基本符号 1、2、3、4、5、6、7 来表示四分音符，通过在四分音符 的后面或下面添加一条或多条短横线的形式来产生其他的单纯音符。
第一节 音和音符
二、音的高低 低于基本音级 1、2、3、4、5、6、7 的分别在数字的下方加
一个或两个小圆点。加上一个小圆点，表示该音的音高低了一个八 度，称为低音；加上两个小圆点，表示该音的音高低了两个八度， 称为倍低音。
偶尔也有加三个小圆点的，称为超高音或超低音。
第一节 音和音符
三、音的长短