人教版语文九年级下册第一单元测试题
1.诗两首
一.字音字形
sī yǎ____________ hóu lóng____________ xiōng yǒng____________ lí_______明
二.文学常识
1.《我爱这土地》的作者是我国当代著名诗人________，原名____________，代表作有《_____________________》等，这首诗创作于1938年。
2.《乡愁》的作者是________（地名）诗人________，创作于1972年。
三.诗歌鉴赏
1.请回答“象征”手法的概念、作用，并举两个学过的例子加以具体分析。
2.“悲愤的河流”、“激怒的风”在诗歌中有何象征意义？
3.请概括《我爱这土地》的主题。
4. 《乡愁中》四个对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?在诗中有什么表达效果?
5. 《乡愁》第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
2.我用残损的手掌
一.字音字形
锦zhàng________ xìng zǎo________ Pãng hāo________ zhàn________水
qiáo cuì_________ lóu yǐ_________
二.文学常识《我用残损的手掌》的作者是________ ，祖籍南京，生于杭州。
1923年秋入上海大学中文系。
代表作有_________ 等。
诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》等。
三.诗歌鉴赏
1.“像恋人的柔发，婴孩手中乳”运用了什么修辞手法，表达了什么情感？
2.“江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿”一句用了什么手法，有何作用？
3.诗歌末句“那里，永恒的中国！”中的“那里”指哪里？“永恒的中国”在诗人心目中应是怎样的？
3.祖国啊,我亲爱的祖国
一.字音字形
xūn_______ 黑suì_______ 洞cù_______新迷wǎng_______ 疲bâi_______ 干biě_______ pēi_______芽富ráo_______
二.文学常识
《祖国啊，我亲爱的祖国》作者是___________（诗歌流派）的代表人物之一________。
三.诗歌鉴赏
1．在第一节中，诗人创造了破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船等五个意象，这些意象之间有什么联系？
2．诗歌的第三节运用了“蛛网”、“胚芽”、“笑涡”、“起跑线”、“黎明”这些意象，表达了什么情感？
3．这首诗每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情如何？
参考答案：1.诗两首
一.嘶哑（sī yǎ）喉咙（hóu lóng）汹涌（xiōng yǒng）黎（lí）明
二.1.艾青将海澄《大堰河——我的保姆》
2.中国台湾余光中
三.1. 定义：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。
作用：它可以使文章立意高远，含蓄深刻。
恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。
举例：①高尔基《海燕》中“海燕”象征着革命者的英勇无畏，“海鸥、海鸭、企鹅”象征着假革命者与不革命者的恐惧，“狂风、乌云、闪电、雷声”象征着反动派的猖狂。
②王家新《在山的那边》大海象征理想，群山象征困难重重，爬山象征艰苦奋斗。
③鲁迅《雪》“江南的雪”象征着美好理想；“朔方的雪”象征着奋斗精神。
2.象征着中国人民不屈不挠的抗争精神。
3. 诗人以象征手法，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了他对处于苦难之中的祖国的刻骨铭心、至死不渝的热爱之情以及决心为祖国献出生命的强烈愿望。
4.“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
5.诗人个人的乡愁升华为国愁和民愁，个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，拓展了诗意，升华了渴望亲人团聚、祖国统一的主题。
2.我用残损的手掌
一.字音字形
锦幛(zhàng) 荇藻(xìng zǎo) 蓬蒿(Pãng hāo) 蘸（zhàn）水
憔悴(qiáo cuì) 蝼蚁(lóu yǐ)
二.戴望舒《雨巷》
三.1. 明喻，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。
2. 对比，突出江南大地的破败。
3. “那里”指“解放区”。
诗人心目中的“永恒的中国”应是：阳光普照、春风吹拂、万物复苏，人们不像牲口一样活，蝼蚁一样死，每个人都活得有尊严，有价值。
（意思对即可）
3.祖国啊,我亲爱的祖国
一.熏xūn 黑隧suì洞簇cù新迷惘wǎng 疲惫bâi 干瘪biě胚pēi芽富饶ráo
二.朦胧诗舒婷
三.1．诗人所写意象都体现了历史上祖国的特点，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。
2. 这些意象本身就是那么新鲜，那么富有朝气，那么微妙地传达着喜悦的出现，这就是祖国，“簇新”的祖国，“喷薄”而出的祖国！“——祖国啊！”这是为祖国的觉醒振兴的呼喊！
3. 诗中第一句“祖国啊”抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴涵着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句表达了诗人激动的心情；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。
人教版九年级下册一单元测试题(含答案)
语文九年级下册（人教版）第一单元测试卷(测试时间：45分钟满分：100分）一、积累及运用（共30分）1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
（8分）蓬蒿（）嫩绿（）干瘪（）纤绳（）lóu yǐ（）pí bèi（）shēn suì（）qiáo cuì（）2．选出没有错别字的一组。
（）（3分）A．春天，堤上繁花如锦嶂，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。
B．这长白山的雪峰冷到沏骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出。
C．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而篷勃生春。
D．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
3.选出朗读节奏有误的一组。
（）（3分）A．我/是新刷出的/雪白的/起跑线； B．为什么/我的眼里/常含泪水？C．故乡的/歌是一支/清远的笛 D．乡愁/是一张/窄窄的/船票4．选出搭配有误的一项。
（）（3分）A．《祖国啊，我亲爱的祖国》——舒婷——朦胧诗代表诗人B．余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C．戴望书——雨巷诗人——《大堰河——我的保姆》D．艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱5．默写出初中学过的包含有“鸟”字、“雨”字的古诗各一句。
（4分）6．仿照课文，在下面这些诗句后添上一句，使它们尽可能与原诗和谐一致（两题任选一题）。
（4分）①我是你挂着眼泪的笑涡，②我是你雪被下古莲的胚芽，7．品读下面的诗歌，你体会得到很多启发，请你从下面题目中任选一题，来创作一首小诗。
（6分）供选题目：微风惊雷浪花落英细雨（朱自清）题目：东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。
二、古诗阅读理解。
（共23分）阅读下面两首古诗，然后回答问题。
[甲]《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——第一单元综合与测试(解析版)
⑪今后，我只能梦回乡关！
（有删改）
8.请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
9.请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
10.面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？结合文章内容谈谈你对此的理解。
11.这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的思念。
【解析】
【分析】
【8题详解】
试题分析：考查段落在文中作用的理解。解答此题关键要掌握段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。从内容上看，第三段主要交代了自己“逃离”故乡的时间，及成为城里人后对故乡的日渐淡忘，与后文联系，很明显是为后文对故乡态度的转变形成对比，突出对故乡的依恋与不舍；从结构上看，这段总结上文，并引出下文的内容，是承上启下的过渡作用。
4.下列句中会，就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
B.随着科学技术的迅猛发展，有些看似异想天开的事也会变成现实，走进了我们的生活。
C.为了写好这篇作文，他几次构思，几次停笔，几易其稿，在寒假的最后几天终于一气呵成地出色完成了，受到了老师的高度评价。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为：B.胆怯(qiè)、伤痕累累(lěi)。
2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A.疲惫 装饰 搏大 绯红B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新
人教版九年级语文下册第一单元试卷
人教版九年级语文下册第一单元试卷人教版九年级语文下册第一单元试卷【人教版九年级语文下册第一单元试卷】一、基础知识积累与运用。
(25分)1.阅读诗歌，根据拼音写上正确的汉字。
(4分)我是你cù( )新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的pēi( )芽;我是你挂着眼泪的笑wō( );我是新刷出的雪白的起跑线;是fēi( )绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!答：簇新、胚芽、笑涡、绯红。
2.下列各组词语书写完全正确的一项是(2分) ( )A.蝼蚁慰藉汹涌锦帐B.笑涡蜗行菲红摸索C.颤抖镶嵌晨曦淤滩D.瞰望坳黑深邃灰烬答：C。
【解析】A掌——幛。
B菲——绯D坳——黝。
3.(2015广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是(2分) ( )A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。
(删去“其原因”或“因为”)B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路。
它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
(把“描绘”改成“勾画”)C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
(删去“使”)D.作为一种新兴的教育模式。
跨文化、体验式游学已经成为一种时尚。
普遍受到了众多学生和家长的欢迎。
(把“普遍”调到“欢迎”前面)答：B。
“勾画”与后面的“新思路”也搭配不当。
正确改法应是“描绘”不动，把“思路”改为“蓝图”。
4.下列诗句中没有运用想象的一句是(2分)( )A.为什么我的眼里满是泪水?因为我对这土地爱得深沉……B.无形的手掌掠过无限江山，手指上沾了血和灰，手掌上沾了阴暗。
C.我是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。
D.我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光。
答：A。
5.下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是(2分) ( )A.艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，著名诗人，其成名作是《大堰河——我的保姆》。
人教版九年级语文下册 单元测评小卷(一)
单元测评小卷(一)[测试范围：第一单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(29分)1．阅读下列语段，然后答题。
(8分)曾经的祖国，在历史的suì()洞里蜗．()行摸索，但却以________的乳房，喂养了迷罔的我、深思的我、沸腾的我……伟大的元帅，在________面前立下“此去泉台招旧部，jīng()旗十万斩阎．()罗”的誓言……勇敢的海燕，在暴风雨来临之际，像黑色的闪电，在苍芒的大海上高傲地飞翔……这些诗歌，篇制虽短，________颇丰，各具特色，令人回味。
徜徉其间，使我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(2分)suì(隧)洞蜗．行(wō)jīng(旌)旗阎．罗(yán)(2)请找出语段中的错别字，然后改正。
(2分)罔应改为惘芒应改为茫(3)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是( B )(2分)A．血债累累血流成河意思B．伤痕累累血雨腥风意蕴C．伤痕累累血流成河意思D．血债累累血雨腥风意蕴(4)画横线的句子是病句，请修改。
(2分)应删掉“使”。
2．(原创题)下列表述有误的一项是( C )(3分)A．《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒。
戴望舒的代表作有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
B．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是一个并列关系的复句。
C．“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
”这句话主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D．“南国烽烟正十年”中的“烽烟”古代指边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。
【解析】这句话没有运用排比的修辞手法。
3．名著阅读。
(4分)清代著名小说家吴敬梓(填人名)在《儒林外史》中描写了不同类型的儒生形象：比如有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进(填人名)；也有盗名欺世、狭隘狡诈的无德小人牛浦郎(填人名)；还有独善其身又能兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒虞育德(填人名)。
人教部编版九年级语文下册第一单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第一单元达标测试卷迟日江山丽，春风花草香。
值此春暖花开之际，学校拟开展“厚植家国情怀·唱响时代最强音”语文主题系列活动。
欢迎同学们参加此次语文主题学习之旅。
一、语文积累与综合运用(35分)【活动一：感文人情怀，探诗词之情】1．默写。
(10分)(1)诗词言志。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“________________，________________”表达了作者渴望抗敌报国、建功立业的壮志。
杜甫身居茅屋，仍怀揣“________________，________________”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀。
范仲淹戍守边塞，“________________，________________”(《渔家傲·秋思》)两句中，他用悬殊的对比，表达了思乡与报国的矛盾心理。
(2)诗词抒情。
密州出猎的苏轼有感而发：“________________，________________？”他用这两句词表达了渴望能够得到朝廷重用的心愿。
秋瑾以“__________________？__________________”(《满江红》)两句既表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄地抒发了救国救民的热切情怀。
【活动二：读名著经典，蓄文化之力】2．请运用名著阅读获得的知识，完成(1)—(5)题。
(12分)只见庵内走出一个老翁来，定睛看时，不是别人，就是潘保正。
匡超人上前作了yī，如此这般：“被了回禄。
”潘保正道：“匡二相公，原来昨晚的火，你家也在内！可怜！”匡超人又把要借和尚庵住，和尚不肯，说了一遍。
潘保正道：“师父，你不知道，匡太公是我们村上有名的忠厚人。
况且这小二相公好个相貌，将来一定发达。
你出家人与人方便，自己方便，权借一间屋与他住两天，他自然就搬了去。
香钱我送与你。
”和尚听见保正老爹吩咐，不敢违拗，才请他一家进去，让出一间房子来。
匡超人把太公背进庵里去睡下。
初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题答案解析
初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A. 隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B. 蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C. 芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D. 飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)【答案】B【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
ACD三项正确。
B项修改为：B.胆怯．(qiè)、伤痕累累．(lěi)。
2.下面诗句中书写有误的一项是( )A. 我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。
B. 所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。
C. 我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。
D. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
【答案】D【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
ABC三项正确。
D项修改为：“悬涯”改为“悬崖”。
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。
正如流水,有波折才会______美丽的浪花。
至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。
A. 索然无味激起而且精致B. 如释重负激扬况且精妙C. 如释重负激扬因而精美D. 索然无味激起因为精彩【答案】D【解析】因为“反而”表示转折，所以，结合开头语句，第一个空应该填“索然无味”，其他空用代入法检验即可。
4.下列语句中没有语病的一项是（）A. “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
人教部编版九年级下学期语文第一单元测试卷及答案
部编版语文九年级下册第一单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一组是（）A.绯红（fēi）舵手（duò）蜗行（wō）广袤无垠（mào）B.干瘪（biě）翡翠（fěi）笑涡（wō）器宇轩昂（xuān）C.簇新（cù）纤绳（xiàn）飞窜（cuān）含辛茹苦（rú）D.捷报（jié）阎罗（yán）蠢笨（chǔn）呕心沥血（ǒu）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.淤滩旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。
4.下列表述正确的一项是（）A.《统一》是俄国诗人聂鲁达，1971年获诺贝尔文学奖。
主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
B.沈尹默《月夜》一诗中，与大树“并排立着”的“我”，让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。
C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”，这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。
D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。
5.阅读下面选段，回答问题。
周学道坐在堂上，最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。
广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。
周学道看在心里，封门进去。
出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。
那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。
周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌？因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。
九年级下语文单元测试2019-2020学年九年级语文下册第一单元测试卷(含答案)人教版
2019-2020学年九年级语文下册第一单元测试卷班级学号姓名得分（满分120分；时间120分钟）一、积累与运用（45分）1.阅读诗歌，给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（4分）（1）矫．（）健（2）堤．（）岸（3）páng（）然（4）铿qiāng（）2.下列关于古代文化常识的表述，不正确．．．的一项是（）（4分）A.《孙权劝学》一文提到了“治经”。
“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.《西游记》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。
“金”“木”是五行概念。
C.《论语》中的“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“五十岁”。
D.《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”一句。
“既加冠”，指男子已成年。
3.默写（8分）（1）我是你簇新的理想，___________________ 。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（2）___________________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（3）____________________，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
（徐志摩《沙扬娜拉》）（4）你站在桥上看风景，______________。
明月装饰了你的窗子，______________。
（卞之琳《断章》）（5）把自己当作泥土吧，_____________________。
（鲁藜《泥土》）（6）_________________，我只愿面朝大海，春暖花开。
（海子《面朝大海，春暖花开》）（7）这是胜利的预言家在叫喊：_______________________！（高尔基《海燕》）4.下列选项中没有语病的一项是（）（4分）A.近来，玄武区城市管理局积极开展“垃圾分类进校园”，让绿色低碳融入学生生活。
B.随着电视剧《都挺好》热播，剧中主人公的命运无时无刻都在牵动着广大观众的心。
C.数字化转型对中国企业而言，不仅是一场认知与思维的革命，更是一种技术变革。
[人教版]九年级语文下册第一单元测试题
人教新课标九年级语文下册第一单元测试题一、基础知识1．下列各组加点字注音都正确的一项是（）(3分)A．荇．藻(xìng) 白桦．(huà) 蘸．着(zhàn) 簇．新(cù)B．掠．过(1uě) 蜗．行(wō) 淤．滩(yū) 驳．船(bó)C．胚．芽(pēi) 虔．信(qián) 深邃．(suì) 纤．绳(qiàn)D．黝．黑(yōu) 瞰．望(kàn) 彻．骨(chè) 绯．红(fēi)2．书写有错的一项是( )(3分)A．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B．灰烬锦嶂疲惫慰籍C．晨曦镶嵌笑涡富饶D．驱逐蝼蚁喉咙坟墓3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(3分)A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流休斯《黑人谈河流》B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春戴望舒《我用残损的手掌》C.我是贫穷，我是悲哀戴望舒《我用残损的手掌》D.我爱祖国，但用的奇异的爱情舒婷《祖国》4.下列词语使用不恰当的一项( )(3分)A.2003年中国。
福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。
C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。
5.下面几句文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是( )3分，A．有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
B．也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。
C．依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。
D．它由“瞿塘狭，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。
6．排列语序恰当的是( )(3分)①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清晰地看到水下的鹅卵石A．②③④① B．③①②④ C．②③①④ D．②④①③7．仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
人教版语文九年级下第一单元试卷(含答案)
人教版九年级语文下册第一单元试卷一、积累与运用（26分）1.字词：A.给下列加点字注音。
（4分）荇．藻( ) 蘸．着( ) 簇．新( ) 掠．过( )淤．滩( ) 驳．船( ) 深邃．( ) 绯．红( )B.看拼音写出汉字。
（4分）Sī（）哑干biě（）慰jiè（）yǒu（）黑2. 根据提示和要求填空(8分)（5）李白《月下独酌》中的“，。
”则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
（6）《从军行》中“________________，_________________”与李贺《南园》（其五）中“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”表达了相同的志向。
3．在横线上填入与加点词近义，但感情色彩不同的词语。
（2分）如果一头驴趴在地上，你怎么打都不起来，那叫固执；而一头驴子的头上放了一堆青草，它拼命地要吃4.下列句子有语病的一项是( )（2分）A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
5.语文综合运用。
(6分)2007年 48.8% 4.58本2008年49.3% 4.72本②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。
请你用四个字短语帮助她再设计两点。
（2分）③2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。
我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。
（至少用一种修辞手法）（2分）二、古诗文阅读(12分)（一）早梅（唐）张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。