做早操的好处
体育常识：做早操的好处教学设计
教室
1、教室讲解 语言要清 晰。
2、要求： ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好 的坐立行的 正确姿态。 ③、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。
学生坐在教 室里按自己 1 的座位坐好。
20 小
顺序 教学内容
场地
习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好的做早操 的习惯。 一、小游戏： 教 室 基 （抓手指） 本 规则： 部 1、手放平。 分 2、食指尖必
一、唱歌： 二、师生问
好： 三、宣布本次
课的内 容和任 务： 四、点名；
教室
1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。
学生坐在教 室里按自己 1 的座位坐好。
10 小
一、讲解本学期
体育课的要求和
任务内容。
二、讲解做早操
的好处。
1、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3、能够全面 锻炼身体，有 利于培养良 好的姿态。 4、能够养成 经常锻炼身 体的
须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能抓手 指。
教师活动
学生活动 数 时 强
1、教师讲解游 1、学生认真 3/ 6 小
戏的方法
听讲游 4
和规则。
戏方法
2、教师做示
和规则。
范。
2、学生练
3、学生练习和 习。
游戏。 3、学生进行
游戏。
结 一、总结本次
Hale Waihona Puke 束课的情部
况。
分 二、下课。
教室
教师总结本次 学生按教室 可的情况。 的座位坐 1 4 小
教材 目的 顺序 开 始 部 分
基 本 部 分
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
小学体育人教版五年级上册实用资料常识 做早操的好处
时间
第一周第一、二节
课时
二课时
教材
（室内课）引导课体育常识：做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
小学体育做早操的好处教案
小学体育做早操的好处教案小学体育做早操的好处教案一、教学目标：1.了解早操的好处，增强学生对于运动健康的认识和重视程度。
2.让学生能够准确运动，身体健康。
3.培养学生将早操与生活紧密结合的好习惯。
二、教学内容：早操是指在晨光中进行的一系列有计划、有目的、循序渐进的体育锻炼活动。
在小学体育课程中，开展早操具有重要的意义。
1、早操的好处早操不仅可以促进学生的身体健康，更能增强学生的学习能力。
早操可以调动学生的全身肌肉，因此有利于促进血液循环，增加氧气供应，提高机体的代谢率。
又有资料表明，跳绳5分钟所消耗的能量大于一包糖或饮料热量，遇礼跳步还可锻炼耐心和毅力。
此外，早操还可以锻炼听力、观察力和集中注意力等认知能力，提高学生学习的效率，改善学习质量及心情状态，培养良好的生活和饮食习惯。
综上所述，早操不仅能促进学生的身体健康，更可以帮助学生全面发展。
2、早操的运动要求①活动前的准备：活动前要做好身体的准备，注意保暖，预防受凉感冒。
②活动时的姿态：做运动时要保持良好的姿态，身体要前倾、腰要挺直，胸要挺出，双手自然挥动。
③运动量的控制：运动量要逐渐增加，防止身体容易乏力，运动后过于疲劳。
三、教学过程：1. 理论知识讲解通过投影等手段，准备一份早操的ppt，向学生讲解早操的好处以及运动要求。
2. 体验教学在教学结束后，分小组进行早操锻炼训练。
并分手段进行指导，让学生容易上手，准确掌握动作要领。
运动量逐渐增加，让孩子们在欢歌笑语中将运动变得有趣。
3. 情境教学针对使用情况不同，可以结合教学情境，教给学生一些常见的早操动作。
例如：在花园、操场、教室等不同的场景中进行早操运动训练。
四、教学总结教学结束后，对学生进行总结，让学生回顾到本节课内容，形成对早操本身以及其好处的认识。
并且，让学生坚持早操锻炼训练，并加强锻炼频率，切实将运动与生活紧密结合起来。
五、教学评价1. 能够明了早操的好处并向其他人转达2. 做早操时姿态正确，运动量逐渐增加3. 在不同情景中都能选择并进行早操4. 能够坚持早操锻炼，并将之变为习惯。
做早操的好处
做早操的好处一、强身健体1、科学的早操锻炼能改善神经系统功能，通过早操活动可提高中枢神经系统的机能水平，提高机体的强度、均衡性和灵活性，使大脑皮质的兴奋与抑制的转换能力的提高。
体育锻炼能使神经细胞获得更充足的能量物质和氧气，使大脑和神经系统在紧张的工作过程中获得充分的能量物质保证，据研究，当脑细胞工作时，它所需的血液量比肌肉细胞多10—20倍，在脑耗氧量占全身耗氧量的20—50%，科学的晨练能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，避免神经系统过程紧张，可以消除疲劳，使头脑清醒思想敏捷。
2、改善运动系统的功能，经常参加早操活动，可使肌肉组织的贮氧能力提高，改善肌肉组织的能量供应，增强肌肉组织的耐久力，从而使肥肉纤维增粗，肌肉体积和力量增大弹性提高，肌肉变得发达，结实而有力。
据测定，一般人的肌肉能量占体重的40%左右，而经常锻炼的运动员的肌肉重量可达体重的45—50%。
早操还能改善骨骼的营养状况，增强物质代谢，使骨骼有机成分增加，并可改善骨骼肌与关节韧带的弹性和柔韧性等，从而可提高骨骼抗弯、抗拉、抗折、抗压和抗扭能的性能，同时还可以提高关节和韧带的运输的幅度、灵活性和准确性。
3、早操锻炼可以提高呼吸系统的能力。
科学的晨练活动使呼吸频率加快，呼吸加深，使氧气的吸入量增加，提高人体供氧能力，国际著名的德国医学教授赫尔曼指出：“慢速长跑是保持健康的最好的手段，关键是氧气，健身跑时的供氧比静坐时8—12倍，经常晨练的人，呼吸系统老化速度比不锻炼的人慢1倍。
4、提高和改善循环系统的功能。
经常参加早操锻炼，不仅可以加强新陈代谢，而且改善血管的弹性，提高血液量，促进血液循环，提高机体的摄氧能力，在一般情况下，运动时心脏每分钟输出血量是平时输出量的8倍，所以，平时不爱参加早操活动的人，稍微活动就出现心跳加、气促、胸闷、头痛等现象，而晨练者由血液循循得到改善，血流量增加，从而使心腔容量增大，心收缩力增强，心输出量增加，心跳次数减少，休息时间延长，久之，会使心肌纤维变粗，心肌发达。
做早操的坏处 好处作文
做早操的坏处好处作文做早操的好处和坏处早操，是指在清晨或课前进行的一种体育锻炼活动。
虽然做早操有一些好处，但也存在一些潜在的问题。
让我们来看看做早操的好处。
做早操可以帮助我们提高身体的灵活性和协调性。
通过早操中的各种动作和运动，可以拉伸肌肉、增强关节的灵活性，从而使我们的身体更加灵活自如。
早操可以增强心肺功能。
在早操过程中，我们会进行有氧运动，如跑步、跳跃等，这有助于提高心肺的耐力和功能，使我们的心脏和肺部更加强健。
做早操还可以帮助我们调整生物钟，使我们的身体更加适应日常的作息时间。
早上进行适量的运动可以刺激身体的代谢，让我们在一天的开始就能够保持清醒和活力。
然而，做早操也存在一些潜在的坏处。
如果早操的强度过大或时间过长，可能会导致身体疲劳和受伤。
特别是对于那些没有充分热身或身体状态不佳的人来说，过度的运动可能会引起肌肉拉伤、关节扭伤等问题。
对于一些人来说，早操可能会影响他们的睡眠质量。
如果早操时间过早或过于剧烈，可能会导致身体过于兴奋，从而影响晚上的睡眠。
如果早操在空气污染严重的环境中进行，可能会吸入有害物质，对呼吸系统造成损害。
那么，如何平衡做早操的好处和坏处呢？1. 适度运动：根据自己的身体状况和能力，选择适合自己的早操强度和时间。
避免过度疲劳和受伤。
2. 热身和拉伸：在进行早操之前，进行充分的热身活动，准备身体进行运动。
运动后也要进行适当的拉伸，帮助放松肌肉。
4. 个人身体状况：如果有任何健康问题或特殊情况，如心脏病、呼吸系统疾病等，应在医生的建议下进行运动。
5. 多样化的运动：除了早操，还可以尝试其他形式的运动，如瑜伽、散步等，以保持身体的多样性和兴趣。
总的来说，做早操有一些好处，但也需要注意潜在的坏处。
通过适度运动、注意热身和拉伸、选择合适的时间和地点以及根据个人身体状况进行调整，可以最大程度地发挥早操的益处，并减少潜在的风险。
最重要的是，根据自己的身体需求和感受来决定是否进行早操，以及如何进行早操。
中班早操活动目标及指导要点
中班早操活动目标及指导要点第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊中班早操活动的那些事儿。
先说目标哈，中班小朋友们做早操，那可是好处多多。
首先呢，是让身体棒棒哒，伸伸胳膊踢踢腿，长高高更有力气！再就是，能让小朋友们更协调，跟着音乐的节奏，一起动起来，手脚配合得越来越好。
还有哦，早操能让大家更开心，早上蹦蹦跳跳，心情美美的，一整天都充满活力。
那指导要点呢，也有不少要注意的。
老师得选好听又好玩的音乐，这样小朋友们才有兴趣跟着动起来。
动作设计要简单又有趣，不能太难，不然小朋友们会觉得累。
在做早操的时候，老师要多鼓励小朋友们，谁做得好就大声表扬，让大家都有动力。
而且，要关注每个小朋友的动作，要是有不对的，轻轻帮忙纠正。
还有呀，排队的时候也要有秩序，不能乱哄哄的。
让小朋友们知道，大家一起做早操才更有意思。
老师自己也要充满活力，带着小朋友们一起欢快地跳。
总之呢，中班早操活动就是要让小朋友们快乐运动，健康成长！第二篇亲人们，咱们来唠唠中班早操活动的目标和指导要点哟！说到目标，那可重要啦！对中班的小宝贝们来说，做早操能增强体质，像小超人一样充满能量。
还能培养他们的节奏感，音乐一响，就能跟上节拍，可厉害啦！这也是让他们学会团队合作的好机会，大家一起整齐地做操，多有默契呀！那指导要点呢，老师们可得注意啦！服装要舒适，让小朋友们能自由自在地活动。
场地要安全，没有障碍物，保证小朋友们不会受伤。
教动作的时候，要有耐心，多示范几遍，让小朋友们看清楚。
而且，要根据小朋友们的体力来安排，别让他们太累啦。
还有哦，鼓励小朋友们发挥创意，加点自己的小动作，让早操更有趣。
做操的时间也要把握好，不能太长也不能太短。
做完操，别忘了给小朋友们一个大大的微笑和拥抱，让他们知道自己很棒！好啦，希望咱们中班的早操活动能让小朋友们开开心心，越来越棒！。
早晨做操的利与弊
早晨做操的利与弊
通常在小学、初中、高中阶段，学生早上起来要到操场上做操的。
学校往往标榜早晨做操很有好处，其实根据科学家研究发现早晨做操对身体未必全是好处。
当然，同任何事情一样，早晨做操有利有弊。
有利的方面：早晨阳光明媚，让学生沐浴早晨阳光对于开启活力一天非常有好处，学生在沐浴阳光以后往往对于一天生活充满期待。
早晨做操让身体得到活动，加速身体血液循环，也能够很好地促进早餐消化吸收，让学生更加有精力应付上午的学习。
有弊的方面：一些学生早上可能没有吃早餐，一做早操的时候就可能出现晕倒的情况，这着实让人纠结。
此外一些学校过早的开始做操让一些还未从睡眠状态完全苏醒的同学身体遭受了一定的伤害。
另外，早晨做操期间一些同学违反做操纪律，私自溜出校外等违纪行为均可能出现。
总之，早晨做操有利有弊，大家应该谨慎看待。
二年级体育做早操的好处教学反思
二年级体育做早操的好处教学反思嘿，你们知道嘛，早操可是超级有用的哟！每天早上做早操，能让我们的身体变得更健康，咦，还能让我们的大脑更清晰哦！
大家想想看，早上起来，身体都有点懒懒的，对吧？可是做了早操之后，整个人都能变得活泼起来！哎，就像是被打开了开关一样，哈哈！
唉呦，早操还能让我们的身体变得更柔韧哎！大家看看，做早操的时候，能拉伸肌肉，让身体更有弹性，这样一来，说不定以后还能做出柔术呢！
哦哟，最重要的是，早操还能让我们全身都充满了活力呀！早上经过一轮轻松欢快的运动，咱们一整天都有了精神哟！再也不会因为困乏而被打败了！
哟，还有哦，早操能够让我们更加团结嘞！大家一起做早操，互
相鼓励，互相帮助，这样呀，我们的班级会更加和睦，大家之间的友
情也会增加哦！
啊哈，还有一个超级棒的好处呢！就是通过早操，我们还能让体
育老师更有成就感，因为他们的努力得到了大家的认可，啊，这不是
挺不错嘛！
哎呀，其实体育课上的早操，是我最期待的事情之一哟！每天都
能和同学们一起活动，一起玩耍，一起享受运动的乐趣，真是太爽啦！
哟，大家要珍惜早操这样的时光哦！每天早上都好好参加，一起
来感受这份欢乐和活力，相信我哟，你一定会爱上它的！。
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一年级体育课教案
时间
第一周 第一节
课时
一课时总
教材
（室内课）引导课育常识：做早操的好处
三维
目标
1.通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2.使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐.立.行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1.手放平。
2.食指尖必须顶着手掌心。
3.听到教师口令后才 能抓手指。
教室
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.教师做示范。
3.学生练习和游戏。
1.学生认真听讲游戏方法和规则。
2.学生练习。
3.学生进行游戏。
3
6
小
结束
部分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
3.能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4.能够养成经常锻炼身体的
教 室
1.教室讲解语言要清晰。
2.要求：
①学生认真遵守纪律。
②养成良好的坐立行的正确姿态。
③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场地
设计
教 室
教学
回顾
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌。
二、师生问好。
三、宣布本次课的内容和任务。
教室
1.教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
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小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做有利于健康。