物质运输的器官PPT课件3 济南版优秀课件
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济南版七年级下册生物《物质运输的器官》精品课件
B）
C．流鲜红色血液的血管
D．流暗红色血液的血管
32
4．血液在哪种血管中流得最慢，其意义是（
A．动脉，利于气体交换 B．静脉，利于物质交换
D）
C．毛细血管，利于气体交换
D．毛细血管，利于物质交换
33
5．用手触摸身体的某些部位可感受到血管 的跳动，这种血管是（ ）
A
A．动脉 C．毛细血管
B．静脉 D．三种血管都有可能
36
谢谢观看
16
二、心脏
血液在我们全身的血管中流动的动力源在哪儿？
17
心脏在什么位置？大约有多大？ 位置：胸腔中部稍左偏左
下方、左右两肺之间。
大小：本人拳头大小。
18
视频：《心脏的结构和功能》
19
思考：
（1）心脏由哪几个腔构成？与各腔相连的血管分别是 什么？ （2）左、右心房之间以及左、右心室之间被肌肉壁隔 开，这有什么意义？ （3）从心脏壁的厚薄来看，心房和心室、左心室和右心 室各有何不同？
（4）心房和心室之间、心室和动脉之间的瓣膜有什么作用？
（5）画出心脏工作的示意图。
20
（1）心脏由哪几个腔构成？与各腔相连的血管分别是什么？
主动脉 上腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 右心室 下腔静脉
21
右心房
（2）左、右心房之间以及左、右心室之间被肌肉壁隔 开，这有什么意义？
使左、右两侧的腔 互不连通，可防止 两侧血液混流。
30
2．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（
A．内径小，血流速度快，便于物质交换
D）
B．管壁厚，破损时血液喷射而出
C．内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D．内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换
济南版生物七年级下册3.2《物质运输的器官》课件3 (共20张PPT)
探究3：观察思考，探究新知
讨论问题，归纳总结： 毛细血管有何功能？它具有哪些与该功能相适应的特点有哪些？
毛细血管具有与组织细胞之间进行物质交换功能
从管壁看：极薄，只有一层上皮细胞组成。 从管腔看：很细，只允许红细胞单行（háng）通过 从数量说：数量多，分布广 从流速看：血流速度最慢
归纳总结：三种血管的特征
1.看管壁
静脉
动脉
2.看血流方向 动脉→毛细血管→静脉
3.根据血管是分支还是汇总
由主干到分支 动脉
由分支到汇总
红细胞单行通过， 连通最小的动脉和静脉
静脉
毛细血管
本节课你学会什么？
达标检测
1、血管分动脉.静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的
是（ C ）
A．运输静脉血的血管 B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管 C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
探究2：自主学习，合作探究：血管的类型
观察图片，讨论问题： 1、动脉和静脉是如何定义的？ 2、动脉、静脉、毛细血管内血液流动的方向如何？ 3、从图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？
静脉瓣
分布在四肢的静脉内表面，且下肢静脉多于上肢。有防止血液倒 流，保证血液流向心脏方向。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 12:06:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
3.2 物质运输的器官(第1课时)- 2023-2024学年七年级生物下册同步精品课件(济南版)
中医是中国的传统医学，它传承着中国古代先辈们治疗疾病 的经验和理论。在中医诊断中，常用的方法就是号脉。那么这 种方法是否可信？号脉中的脉指的是什么呢？
血管的类型和结构
4
自学指导一（阅读课本3分钟）
阅读课本50-51页的内容，标注出血管的类型和特点。
血管的结构层次属于：___器__官___。
血管的种类：血管包括_动__脉___，_静__脉___，_毛__细___，三种类型。
观察讨论
1.小鱼尾鳍中有哪几种血管？ 2.血液在小鱼尾鳍中的流动方向 是怎样的？
三种血管的流动方向
动脉血管（主干流向分支） 毛细血管（红细胞单行通过）
静脉血管（分支流向主干）
血流方向是：由动脉血管→ 毛细血管 →静脉血管
止血问题的判断
18
出血及止血问题
1.出血时，血液颜色鲜红，呈喷射状，是 什么血管出血？该如何止血？
3.为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来？ 可以减缓或暂时阻止血液的向心流动使血管鼓起来，从而便于针刺入。
4.毒蛇咬伤之后，应在伤口的哪端用带子勒住？ 近心端
小结
21
总结：血管的类型和特点
分布 管壁 官腔 血速 功能
动脉
较深
较厚， 弹性大
较小
快， 把心脏血 出血：喷 液输送全
身
毛细血管 数量最多， 最薄，
3.
B
D
血管的结构特点：
血管
动脉：管壁_较__厚___，弹性_大____，管内血流速度__快___。 静脉：管壁_较__薄___，弹性_小____，管内血流速度__慢___。
毛细血管：管壁_极__薄___，只由一层_上__皮___构成，管内血流速度_最__慢__。
济南版生物七年级下册：3.2 物质运输的器官 课件(共47张PPT)
静脉
浅
管壁_薄__、管腔_大__、弹性__小__
毛细血管 全身各处 管壁由_一__层上皮细胞构成
血管动静和毛细，动脉壁厚血流急， 管腔较小压力高，毛细毛细薄又细， 薄到只剩一层皮，两红细胞过不去， 慢慢通过换氧气，静脉壁薄弹性小， 大多分布在体表，还有瓣膜防颠倒。
学以致用 1.打吊瓶时针刺的是什么血管？
有一家人在山上住， 他们想喝山下的自来水， 于是想到了用泵接上水管 。人体中也有一个类似于 泵一样的结构，能将血液 运输出去，这个结构是什
么呢？ 心脏
1.能够描述心脏的结构和功能。 2.说明心脏与功能相适应的特点。 3.描述心率的概念，认识心脏的重要性。
心脏
位于_胸__腔_中部偏__左_下__方_，在左__右_两__肺_之间， 形状像桃子，大小跟本人的拳头差不多。
血液与组织细胞之间物质交换示意图
分析讨论
适合于进行物质交换的血管有什么特点？ （从管壁厚薄、血流快慢、数量、分布来分析）
毛细 血管
管壁最薄、 血流速度最慢、 数量最多、分布最广
三种血管的关系
毛细血管
静脉
动脉
人体内3种血管的分布及结构特点
血管种类 分布
结构特点
动脉
深
管壁_厚__、管腔_小__、弹性__大__
流出？
主动脉
肺动脉 主动脉
归纳总结
注水位置 流出位置
上下腔 静脉 肺动脉
肺静脉 主动脉
主动脉 肺动脉 主动脉 肺动脉
判断结果
上下腔静脉 →右心房 →右心室 →肺动脉
肺静脉→ 左心房→ 左心室→ 主动脉
动脉瓣 动脉瓣 阻止血 阻止血 液倒流 液倒流
你能根据下图说出心脏的工作过程吗？
物质运输的器官七年级生物下册教学精品课件(济南版)
肺静脉 主动脉 肺动脉
流出 位置
肺动脉
主动脉
主动脉 肺动脉
上下腔静 肺静脉→ 动脉瓣 动脉瓣
判断 结果
脉→右心 房→右心 室→肺动
左心房→ 左心室→ 主动脉
阻止血 液倒流
阻止血 液倒流
脉
（2）左、右心房之间以及左、右心室之间被肌肉壁隔开，这 有什么意义？
使左、右两侧的腔 互不连通，可防止 动脉血和静脉血混 流。
什么？
上腔静脉
动脉瓣
主动脉
肺动脉
右心房 右心室
左心房 左心室
肺静脉 房室瓣
下腔静脉
下腔 静脉
上腔静脉 肺静脉
规律：
上房下室 房连静 室连动
右心房 左心房 左心房
房室瓣 右心室 左心室
动脉瓣
右心房 左心室 右心室
肺动脉
主动脉
肺静脉 上下腔静脉
主动脉 肺动脉
补充： 演示实验：心脏注水试验
注水 上下腔 位置 静脉
（1）红细胞在最细的血管中是如何流动的？
（2）你能观察到几种血管？血液在各种血管中流动的情况有何不同？
注意事项： （1）选择尾鳍色素少的小鱼，便于观察。 （2）实验过程中应保持棉絮的湿润度，防止小鱼死亡。 （3）小鱼的尾鳍一定要平贴在培养皿上。 （4）使用低倍镜观察。 （5）实验结束后及时将小鱼放回鱼缸。
1.在抽血时针刺入的是什么血管？为什么？
静脉
2.胶管捆扎后，哪边血管鼓起？ 远心端
3.为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来？
可以减缓或暂时阻止血液的向心流动使血管鼓起来，从而便于针刺入。
动脉出血：颜色鲜红，喷射状
近心端用止血带或指压法止血
静脉出血：颜色暗红，缓慢流出
七年级生物下册-3.3.2《物质运输的器官》课件-济南版
数量多， 分布广
有的分布 较深，有 的分布较 浅
管壁较厚
弹性大
管腔较小
非常薄 只有一层上 皮细胞构成
内径十分小
管壁较薄 管腔大 弹性小
较快 很慢 较慢
考考你
毛细血管有那些特点 是适合物质交换的？
量多、壁薄、腔小、血流慢
静脉瓣
作用：防止血 液倒流
二、心脏
（1）心脏的位置和大小
1.位置：心脏位于____稍偏左下方，左右两 肺之间
七年级生物下册-3.3.2《物质运输的器官》课 脏的结构以及与 其功能相适应的特点。
2.尝试区分动脉、静脉和毛细血 管以及血液在其中的流动情况。
3.了解心脏的位置和大小。 4.掌握心脏四个腔分别与什么血
管相连通。
一.血管
问题
1.人体内血管有那些类型呢？ 2.血液在其中的流动速度相同吗？
如果向上腔静脉或 向上腔静脉注水， 水将从_____流出。
联系生活
我曾在一些报纸上看到过类似于这样的 报道：某某学校大学生因想不开，而 划破手腕，导致失血过多而死亡（割 腕自杀）。可我们平时经常是不小心 划破手或胳膊，但是只出一点点血， 用不了多久就自然而然长好了。那么， 为什么同样是划破手臂，而出血状况 不同呢？
2.左心室与______房相 通 右心室与______房相 通。
3.心室与心房之间有特 殊的结构是____瓣？ 保证血液由____流入 _____，而不倒流。
想一想，说一说：
1.左心室与主动脉 之间、右心室与 肺动脉之间有什 么瓣膜？
2.这种瓣膜有什么 作用？
3.这种瓣膜保证了 血液只能从_____ 流向____，而不 能倒流。
左右房室不相通, 房连静脉室连动, 静房室动不倒流 。
有的分布 较深，有 的分布较 浅
管壁较厚
弹性大
管腔较小
非常薄 只有一层上 皮细胞构成
内径十分小
管壁较薄 管腔大 弹性小
较快 很慢 较慢
考考你
毛细血管有那些特点 是适合物质交换的？
量多、壁薄、腔小、血流慢
静脉瓣
作用：防止血 液倒流
二、心脏
（1）心脏的位置和大小
1.位置：心脏位于____稍偏左下方，左右两 肺之间
七年级生物下册-3.3.2《物质运输的器官》课 脏的结构以及与 其功能相适应的特点。
2.尝试区分动脉、静脉和毛细血 管以及血液在其中的流动情况。
3.了解心脏的位置和大小。 4.掌握心脏四个腔分别与什么血
管相连通。
一.血管
问题
1.人体内血管有那些类型呢？ 2.血液在其中的流动速度相同吗？
如果向上腔静脉或 向上腔静脉注水， 水将从_____流出。
联系生活
我曾在一些报纸上看到过类似于这样的 报道：某某学校大学生因想不开，而 划破手腕，导致失血过多而死亡（割 腕自杀）。可我们平时经常是不小心 划破手或胳膊，但是只出一点点血， 用不了多久就自然而然长好了。那么， 为什么同样是划破手臂，而出血状况 不同呢？
2.左心室与______房相 通 右心室与______房相 通。
3.心室与心房之间有特 殊的结构是____瓣？ 保证血液由____流入 _____，而不倒流。
想一想，说一说：
1.左心室与主动脉 之间、右心室与 肺动脉之间有什 么瓣膜？
2.这种瓣膜有什么 作用？
3.这种瓣膜保证了 血液只能从_____ 流向____，而不 能倒流。
左右房室不相通, 房连静脉室连动, 静房室动不倒流 。
济南版七年级下册生物第三章第二节物质运输的器官共22张ppt共22张PPT
右心室连通_肺__动__脉____、
左心房连通肺__静__脉_____、
右心房连通上__、__下__腔__静__脉
(2)心脏有两类瓣膜分别
是_房__室__瓣__和_动__脉__瓣___, 右心房
保证了血液按一定的方 向流动。
右心室
下腔5静脉
静脉 心房 心室 动脉
主1 动脉 肺2动脉 肺静3 脉
左心房
通。
血管
实验：观察血液的流动 目的要求：1.了解血液在血管中流动情况
2.尝试辨别血管的种类 材料用具：显微镜，培养皿，滴管，棉
花， 活的小鱼等 方法步骤：
？
实验结束后如何处理小鱼？
合作学习一：
观看实验“观察血液的流动”视频完成问题（时间2分钟） (1).只允许红细胞单行通过的血管是_毛_、细__血__管__。 (2).血流速度快的是_动__脉___血管，
血管种类 功 能
分布
管壁厚薄 管腔大小 血流速度
动脉 静脉
把血液从心 大多较深
脏送到全身
把血液从全 有的较深 身送到心脏 有的较浅
毛细血管 进行
数量多
物质交换 分布广
厚 薄 最薄
小快 大慢 最小 最慢
静 脉 瓣 活 动 示 意 图
体育课上，三名同学因不守纪律导致创 伤外出血，情况分别是：
小刚：只有少量血液渗出 毛细血管出血
左心室
心脏与其功能相适应的结构特点：
1、由心肌构成。
（收缩和舒张）
2、有瓣膜。 （保证了血液按一定的方 向流动。）
3、心室壁比心房壁 厚，左心室壁比右心室 壁厚。
心脏的工作示意图
房室瓣 开放 动脉瓣： 关闭
房室瓣： 关闭 动脉瓣： 开放
左心房连通肺__静__脉_____、
右心房连通上__、__下__腔__静__脉
(2)心脏有两类瓣膜分别
是_房__室__瓣__和_动__脉__瓣___, 右心房
保证了血液按一定的方 向流动。
右心室
下腔5静脉
静脉 心房 心室 动脉
主1 动脉 肺2动脉 肺静3 脉
左心房
通。
血管
实验：观察血液的流动 目的要求：1.了解血液在血管中流动情况
2.尝试辨别血管的种类 材料用具：显微镜，培养皿，滴管，棉
花， 活的小鱼等 方法步骤：
？
实验结束后如何处理小鱼？
合作学习一：
观看实验“观察血液的流动”视频完成问题（时间2分钟） (1).只允许红细胞单行通过的血管是_毛_、细__血__管__。 (2).血流速度快的是_动__脉___血管，
血管种类 功 能
分布
管壁厚薄 管腔大小 血流速度
动脉 静脉
把血液从心 大多较深
脏送到全身
把血液从全 有的较深 身送到心脏 有的较浅
毛细血管 进行
数量多
物质交换 分布广
厚 薄 最薄
小快 大慢 最小 最慢
静 脉 瓣 活 动 示 意 图
体育课上，三名同学因不守纪律导致创 伤外出血，情况分别是：
小刚：只有少量血液渗出 毛细血管出血
左心室
心脏与其功能相适应的结构特点：
1、由心肌构成。
（收缩和舒张）
2、有瓣膜。 （保证了血液按一定的方 向流动。）
3、心室壁比心房壁 厚，左心室壁比右心室 壁厚。
心脏的工作示意图
房室瓣 开放 动脉瓣： 关闭
房室瓣： 关闭 动脉瓣： 开放
济南版七下生物 3.2物质运输的器官 课件 (共16张PPT)
红细胞的流动状况。 4.善待小鱼，珍爱生命。实验完后马上放入水中。
小组讨论
1.为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？
保证小鱼的正常呼吸
2.为什么用低倍物镜而不用高倍物镜观察小鱼尾鳍？
观察的视野范围大
3.你观察到了几种血管？ 动脉、静脉、毛细血管
4.各种血管流动的速度是一样的吗？
动脉快，静脉慢，毛细血管最慢
深入探讨
由主干流向分支----动脉 沿血液流动的方向
由分支流向主干-----静脉
红细胞在最细的血管中是如何流动的？
红细胞单行通过的血管是毛细血管
观察分析
动脉
毛细血管
静脉
实战练习
箭头表示血流方向，据此判断以下血管的类型。 ③ ①
② ④
①② 动脉
③④ 静脉
识别图片
静 脉
动 脉
毛细血管
小小实验
静脉瓣-----防止血液倒流，保证血液回流到心脏。
人体内物质运输的器官
-----血管
学习目标
知识目标：1、尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在
这三种血管内流动的情况。（重点） 2、通过比较动脉、静脉、毛细血管，描述血管结构与功能相 适应的特点。（重点）
能力目标：独立进行“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实
验操作，培养观察、分析问题解决问题的能力。（难点）
①
毛细血管出血
消毒伤口
②
静脉出血
指压 远心端
③
动脉出血
指压或止血带
近心端
善于总结
作业： 1、橡皮泥捏制动脉和静脉各一小段。 2、网上搜索“静脉曲张的原因”。
善待生命 珍爱生命
肌肉收 压挤静脉
小试牛刀
下图中正确表示下肢静脉内血流方向的是： （ Ｂ）
小组讨论
1.为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？
保证小鱼的正常呼吸
2.为什么用低倍物镜而不用高倍物镜观察小鱼尾鳍？
观察的视野范围大
3.你观察到了几种血管？ 动脉、静脉、毛细血管
4.各种血管流动的速度是一样的吗？
动脉快，静脉慢，毛细血管最慢
深入探讨
由主干流向分支----动脉 沿血液流动的方向
由分支流向主干-----静脉
红细胞在最细的血管中是如何流动的？
红细胞单行通过的血管是毛细血管
观察分析
动脉
毛细血管
静脉
实战练习
箭头表示血流方向，据此判断以下血管的类型。 ③ ①
② ④
①② 动脉
③④ 静脉
识别图片
静 脉
动 脉
毛细血管
小小实验
静脉瓣-----防止血液倒流，保证血液回流到心脏。
人体内物质运输的器官
-----血管
学习目标
知识目标：1、尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在
这三种血管内流动的情况。（重点） 2、通过比较动脉、静脉、毛细血管，描述血管结构与功能相 适应的特点。（重点）
能力目标：独立进行“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实
验操作，培养观察、分析问题解决问题的能力。（难点）
①
毛细血管出血
消毒伤口
②
静脉出血
指压 远心端
③
动脉出血
指压或止血带
近心端
善于总结
作业： 1、橡皮泥捏制动脉和静脉各一小段。 2、网上搜索“静脉曲张的原因”。
善待生命 珍爱生命
肌肉收 压挤静脉
小试牛刀
下图中正确表示下肢静脉内血流方向的是： （ Ｂ）
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31.是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。 75.励志签名：在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。 26.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
第二节 物质运输的器官
血液
血液循环 心脏
系统
血管
载体（组织）
动力器官 血液流经管道 （器官）
•血管的种类
动脉
毛细血管
静脉
三种血管的结构与功能特点比较表
血管 名称 管壁特
点 动脉
静脉
结构
管腔特点
管内血流 速度
快
慢
功能
（概念）
将血液从心脏输 送到全身各部分 的血管 将血液从身体各 部分送回心脏的 血管
毛细 血管
最慢
物质交换
血流方向：动脉 毛细血管 静脉
三种血管的结构与功能特点比较表
血管 名称 管壁特
点 动脉 较厚，
弹性大 较薄，
静脉
弹性小
结构
管腔特点
管内血流 速度
小
快
最大
慢
毛细 非常薄，只 最小，红 最慢 血管 有一层上皮 细胞单行
细胞构成 通过
功能
（概念）
将血液从心脏输 送到全身各部分 的血管 将血液从身体各 部分送回心脏的 血管
3. 在人体内的三种血管中，有利于物质交
换的是（ C ）
4. A.动脉 C.毛细血管
B.静脉 D.无法知道
感受:
把手放在胸前感受心跳， 准确的说出心脏的位置。
心脏位于胸腔的 中部稍偏左下方 （心尖向左）
形状像桃子， 如本人拳头大
上腔静6脉 下腔静7脉
主3动脉
肺4动脉 肺5静脉 心1房 心2室
上腔静脉
肺静脉 右心房
下腔静脉 右心室
主动脉 肺动脉
左心房 动脉瓣
房室瓣 左心室
•心脏的结构
四个腔
心房 心室
瓣膜
•血流方 向：
心房 心室 动脉
•心脏收缩舒张图
•心 率
心脏每分钟跳动的次数。
成年人正常变动范围60—100次/分， 平均75次/分
１．与左心房相连的血管是（ C ） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
物质交换
四肢静脉有静脉瓣
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?
毛细血管进行 物质交换特点：
•管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成； •管腔窄，红细胞单行通过； •管内血流速度最慢； •数量多，分布广。
考 考 你 1. 在人的手背上常能看到一条条”青筋“，
它属于（ B ）
2. 出血时往往呈喷射状的血管是（ A ）
83.掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 16.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 8.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 10.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。
２．心肌壁最厚的是（ A ） A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从（ A ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
4.人在世上练，刀在石上磨。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 8.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 3.人生如车，或长途，或短途。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦想变成现实，将虚幻化为真实。生活，因梦而美好；人生，因梦而苦闷。然而，再难的道，也有尽头；再长 的路，也有出口，坚持就会有光明！
第二节 物质运输的器官
血液
血液循环 心脏
系统
血管
载体（组织）
动力器官 血液流经管道 （器官）
•血管的种类
动脉
毛细血管
静脉
三种血管的结构与功能特点比较表
血管 名称 管壁特
点 动脉
静脉
结构
管腔特点
管内血流 速度
快
慢
功能
（概念）
将血液从心脏输 送到全身各部分 的血管 将血液从身体各 部分送回心脏的 血管
毛细 血管
最慢
物质交换
血流方向：动脉 毛细血管 静脉
三种血管的结构与功能特点比较表
血管 名称 管壁特
点 动脉 较厚，
弹性大 较薄，
静脉
弹性小
结构
管腔特点
管内血流 速度
小
快
最大
慢
毛细 非常薄，只 最小，红 最慢 血管 有一层上皮 细胞单行
细胞构成 通过
功能
（概念）
将血液从心脏输 送到全身各部分 的血管 将血液从身体各 部分送回心脏的 血管
3. 在人体内的三种血管中，有利于物质交
换的是（ C ）
4. A.动脉 C.毛细血管
B.静脉 D.无法知道
感受:
把手放在胸前感受心跳， 准确的说出心脏的位置。
心脏位于胸腔的 中部稍偏左下方 （心尖向左）
形状像桃子， 如本人拳头大
上腔静6脉 下腔静7脉
主3动脉
肺4动脉 肺5静脉 心1房 心2室
上腔静脉
肺静脉 右心房
下腔静脉 右心室
主动脉 肺动脉
左心房 动脉瓣
房室瓣 左心室
•心脏的结构
四个腔
心房 心室
瓣膜
•血流方 向：
心房 心室 动脉
•心脏收缩舒张图
•心 率
心脏每分钟跳动的次数。
成年人正常变动范围60—100次/分， 平均75次/分
１．与左心房相连的血管是（ C ） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
物质交换
四肢静脉有静脉瓣
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?
毛细血管进行 物质交换特点：
•管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成； •管腔窄，红细胞单行通过； •管内血流速度最慢； •数量多，分布广。
考 考 你 1. 在人的手背上常能看到一条条”青筋“，
它属于（ B ）
2. 出血时往往呈喷射状的血管是（ A ）
83.掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 16.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 8.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 10.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。
２．心肌壁最厚的是（ A ） A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从（ A ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
4.人在世上练，刀在石上磨。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 8.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 3.人生如车，或长途，或短途。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦想变成现实，将虚幻化为真实。生活，因梦而美好；人生，因梦而苦闷。然而，再难的道，也有尽头；再长 的路，也有出口，坚持就会有光明！