复旦大学创意写作专硕资料
复旦大学创意写作专硕资料
【学姐指引】需要看哪些书？
现当代文学，古代文学，外国文学，文学概论，然后加一部分的艺术基础知识（像音乐，美术，戏剧，建筑，不会很难，都很基础，但需要你打通来看，要求你了解的面比较有广度。）比如曾经考过巴洛克风格，你要看在文学，音乐，美术，各个方面的表现，然后概括一下.
一、该专业考试简介
复旦大学的创意写作是在2010年新设的一个专业硕士的专业，该专业目前还没有专门挂名设立，而是包含在戏剧专业里。以下是2010年和2011年该专业的招生目录：
2014年招了16人，2013年招了16,2012年招了15人,2011年招了20人，2010年招了20人。
初试考试科目：101思想政治理论、204英语二、336艺术基础、955文学写作。
通过以上的资料可以看到，该专业每年招收20人，其中有70％左右的为推免生，也
就是说招20人，有可能只有五六个名额是需要靠考试的。
该专业的初试科目是英语二、思想政治理论、艺术基础、文学写作四部分。
2014年进入初试的有15人，其中周燊是东北师范大学人文学院毕业的，分别如下：
二、课程设置
（1）创意写作导论（Literature）
开课院系：中国语言文学系任课教师：王安忆教授、陈思和教授
开课学期：第一学分：3
周学时：3 总学时：54
课程性质：创意写作硕士学位基础课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
作为学位专业课，本课程重点讲授文学不同体裁的形式要素的发展，扩展学生的艺术意识。教学内容及基本要求
包括小说、诗歌、戏剧三个方面，涵括情节、人物、背景、风格、视角、观点、语气、象征、主题、意象诸多方面。课程选取中外文学不同类型的作品，循序渐进地展开对文学各
形式要素的分析。本课程尤其注重剖析中国文学的民族形式与民族风格，探讨在现代白话
文条件下如何借鉴世界文学的积极成分，创造中国气派的新的文学形式。
考核方式及要求
闭卷考试（撰写论文）。
教材及主要参考书目、文献与资料
１、 Literature: Reading, Reacting, Writing
Kirszner&Mandell 著，Thomson Learning 出版
2、《谈艺录》(补订本)，钱钟书著。中华书局2000年出版
（2）主题写作（Thematic Writing）
开课院系：中国语言文学系任课教师：王安忆教授
开课学期：第二学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士学位基础课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
作为学位专业课，本课程重点讲授文学写作中“问题意识”的形成与深化，提高学生面对生活的追问性与思索性。
教学内容及基本要求
本课程主要培养学生思考文学创作中的关键环节：作品的各构成元素要解决什么问题？在文学创作的现实背景中，这样的问题有什么历史意义？在具体的作品中如何完美地提出问题？课程的价值在于鼓励学生形成思想上的批判性和原创性，在写作过程中将生活素材创造性地内化，升华为有扎实内容的作品。
本课程以文本细读为主，通过细读莎士比亚、狄更斯、海明威、亨利·詹姆斯、奥尼尔、福克纳、曹雪芹、老舍等中外作家的代表性作品，研究著名作家在创作中如何将问题意识不断地生成、理解、扩展、应用，并鼓励学生将这些经验投入自己的创作实践中。
考核方式及要求
闭卷考试（撰写论文）。
教材及主要参考书目、文献与资料
1、The Generation of Ideas: A Thematic Reader ,
Quentin Miller 著， Thomson Learning 出版
（3）小说写作实践（Practice of Novel Writing）
开课院系：中国语言文学系任课教师：王安忆教授
开课学期：第二、第三、第四学分：三个学期各3
周学时：3 总学时：各54
课程性质：创意写作硕士学位基础课适用专业：文学创作（小说创作方向）
本课程的教学目的
作为学位专业课，本课程重点训练学生的小说写作能力，使学生通过本课程较为深入地了解小说写作的基本技法，并在课程学习中进行小说创作，通过写作实践提高创作水准。
教学内容及基本要求
本课程要求学生根据自己的生活经验和生存体悟，选择小说创作的题材，并在课程期限内完成作品。在创作过程的各个环节（包括素材梳理、故事构造、情节安排、人物形成、主题深化、场景设置、观点调整等等）与教师进行讨论，并提供对于创作意图的书面解释。小说初成后，由相关专业的教师、学生、外聘专业作家共同讨论，提出意见后再行修改，直至完成。
考核方式及要求
开卷考试（撰写小说）。
教材及主要参考书目、文献与资料
１、《小说鉴赏（Understanding Fiction）》双语修订第3版，
布鲁克斯、沃伦合著，世界图书出版公司北京公司2008年出版。
２、《小说家的十三堂课》
王安忆著，上海文艺出版社2005年版
（4）散文写作实践（Practice of Prose Writing）
开课院系：中国语言文学系任课教师：龚静副教授、李祥年副教授
开课学期：第二、第三、第四学分：三个学期各3
周学时：3 总学时：各54
课程性质：创意写作硕士学位基础课适用专业：文学创作（散文创作方向）
本课程的教学目的
作为学位专业课，本课程重点训练学生的散文（包括传记文学）的写作能力，使学生通过本课程较为深入地了解散文写作的基本技法，并在课程学习中进行散文创作，通过写作实践提高创作水准。
教学内容及基本要求
本课程要求学生根据自己的生活经验和生存体悟，选择散文创作的题材，并在课程期限内完成一定数量的散文作品。在散文创作过程的各个环节（包括素材梳理、语体选择、语境形成、人物设置、主题深化、叙述策略等等）与教师进行讨论，并提供对于创作意图的书面解释。散文初稿完成后，由相关专业的教师、学生、外聘专业作家共同讨论，提出意见后再行修改，直至完成。
考核方式及要求
开卷考试（撰写散文）。
教材及主要参考书目、文献与资料
1、《中国历代散文选》（上、下卷）
刘盼遂著，北京出版社2002年版。
（5）中国现当代文学（Chinese Modern Literature）
开课院系：中国语言文学系任课教师：陈思和教授
开课学期：第二学分：3
周学时：3 总学时：54
课程性质：创意写作硕士学位基础课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
中国现当代文学作为中文学科的一门必须掌握的基础学科，要求文学创作专业硕士有较高层次的宏观认识，并通过对中国现当代文学的深入理解提高文学创作的原创能力。
教学内容及基本要求
1、绪论；
2、现代知识分子转型与现代文学的形成；
3、现代文学发展中的两种启蒙传统；
4、现代文学发展中的现实战斗精神；
5、现代文学发展中的作家浪漫情怀；
6、现代文学发展中的作家原始正义；
7、现代文学发展中的战争文化心理；
8、现代文学发展中的民间文化形态；
9、现代文学发展中的潜在写作现象；10、现代文学发展中的共名与无名现象。本课程以二十世纪文学为研究对象，不区分现当代的界限，要求学生通过系统的学习和掌握二十世纪文学史的发展过程，对二十世纪文学中作家的现代观念的形成及其精神追求、作家与社会发展的关系、作家在当今社会的使命与责任等问题清晰的意识。
本课程同时研读台湾香港作家的作品，研究文学创作所反映的台湾或者香港的地域历史、文化和社会变动；结合具体的专题（如日据时期的台湾文学、台湾古典文学、台湾在光复以后的戒严时期文学、台湾解禁以后的文学创作、香港文学创作等等）进行有效的阅读和探讨。
考核方式及要求
闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
陈思和，《中国当代文学史教程》，复旦大学出版社，1999
王晓明，《中国二十世纪文学史论》，东方出版中心，1997
陈思和、李平主编《现代文学100篇（上下）》学林出版社2002年版
陈思和、李平主编《当代文学100篇（上下）》学林出版社2002年版
（6）中国古代文学（Ancient Chinese Literature）
开课院系：中国语言文学系任课教师：骆玉明教授、邵毅平教授
开课学期：第二学分：3
周学时：3 总学时：54
课程性质：创意写作硕士学位专业课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
本课程讲授中国古代文学两千多年来的发展历史，重点讲述中国历代的重要作家作品。通过本课程的学习，使学生不但掌握中国古代文学的系统知识，同时也了解古代文学的历史背景和文化价值。
教学内容及基本要求
本课程分为三段，分别为：先秦、两汉、魏晋南北朝文学；隋唐五代、宋辽金文学；元、明、清、近代文学。主要内容有：1、上古时期；神话传说；2、先秦时期：散文（历史散文、诸子散文）；3、两汉时期：辞赋乐府民歌历史散文；4、魏晋南北朝时期：诗歌等；5、唐代：诗歌；6、宋代：词；7、元代：曲、杂剧；8、明清时期：小说。本课程注重文本细读，以作品分析为主，兼及作家评论。
中国古代文学与东亚其他国家的文学有着深厚的关系，尤其是与日本文学与朝鲜文学关系密切，本课程对这一历史过程也进行梳理，增进学生对广义的东亚文学的了解。
考核方式及要求
闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
《中国文学史新著》
章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社2007年版。
《中国文学发展史》
刘大杰著，上海古籍出版社1997年新二版。
《中国历代文学作品选》
朱东润主编，（上、下册）上海古籍出版社1981版
（7）世界人文发展史（A Survey of the World Humanities）
开课院系：中国语言文学系任课教师：梁永安副教授
开课学期：第四学分：3
周学时：3 总学时：54
课程性质：创意写作硕士学位专业课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
本课程旨在向学生讲授世界文化（尤其是16世纪以后）的发展概貌，使其对各种享有不同价值取向的文化有基本的了解。
教学内容及基本要求
课程概述世界文化的发展过程，侧重于1500年以后的文化发展，主要内容有：人类四大文明的前期历史；前资本主义时期的基督教文化；大航海时代之后的东西方文化关系；欧洲
现代文化的扩张；东方文化的危机与自调整；大众文化的兴起；当代资本主义的文化矛盾；后现代主义文化等。课程尤其关注人文发展中的音乐、美术、文学的互动关系，重视分析
人文发展与其它社会文化要素的历史联系。
本课程贯穿着比较文化的分析方法，通过对人文转型的比较研究，让学生了解在全球化时
代各民族文化交流中的各种问题，增加对文化差异和文化交流的认识。课程中重视对文化
转型的比较研究，分析不同的文化共同体由农业文明向工业文明发展的文化转型过程，既
讲解社会整体游戏法则的结构转型，也探讨个体的思维方式、行为方式、感受方式、价值
理念的转化。课程中鼓励学生讨论全球化环境下各种文化共同体面临的挑战与回应方式。
课程注意描述不同文化的互动关系及近代演变，特别是全球化背景下文化民族性与普世性
的冲突。
考核方式及要求
闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
1、《世界人文简史——文化与价值》（A Survey of the Humanities: Culture and Values）
劳伦斯·卡宁汉姆、约翰·赖希合著，中国青年出版社2005年版
（8）当代文学批评（Criticism of Modern Literature）
开课院系：中国语言文学系任课教师：陈思和教授
开课学期：第五学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士学位专业课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
中国现当代文学是一门实践性较强的学科，它的活力在于始终与生活保持密切的联系，与
现实保持同步的发展状态。本课程的目的就是要引导学生走出书斋，面对现实的生活状况
和创作状况，积极介入生活斗争，在实践中推动社会的进步，培养学生获得较强的应对生
活实际的能力。
教学内容及基本要求
结合当代文学创作的实际状况，不断开拓新的研究领域，关注各类社会和文学的话题，批
判生活中的不合理的现象，把知识分子的人文精神视为一种实践，培养学生具有人文精神
与岗位精神相结合的工作能力和知识分子胸怀。
考核方式及要求
闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
《中国当代文学史教程》第二版
陈思和主编，复旦大学出版社2005年版
（9）西方文学名著选读（Studies of Western Literature Masterpieces）
开课院系：中国语言文学系任课教师：王宏图副教授
开课学期：第五学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士学位专业选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
旨在使文学写作专业硕士熟悉了解欧美文学的特点帮助各适当专业的学生深入理解西方文
学名著，对西方文学的发展脉络有一个清晰的了解，为从事各自的研究奠定坚实的基础。
本课程以专题的形式，选择世界级的大师的作品进行研讨，以国别文学为单位，选择精读
对象。
教学内容及基本要求
本课程拟对19世纪初叶至20世纪初西方文学中的代表性作品展开专题性研究。在时间上，欧洲以二十世纪以前为主，美国以二十世纪为主。选取的作品有司汤达、巴尔扎克、福楼拜、左拉、爱米丽·勃朗特、屠格涅夫、陀思妥也夫斯基、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯、黑塞、托马斯·曼、海明威、纳博科夫、辛格、索尔·贝罗等人的传世之作。本课程注重
文本细读，将文本细读和对时代政治、文化氛围的了解，文学史渊源的考察相结合。本课
程将组织课堂讨论，学生在讨论中的表现作为平时成绩记入总分。
考核方式及要求
考试。除当堂考试，每个学生还将被要求就相关问题写一篇2,000字左右的读书报告。
教材及主要参考书目、文献与资料
《欧洲文学史》
李赋宁著，商务印书馆2002年版
《十九世纪文学主潮》（6卷本），
勃兰兑斯（丹麦）著，人民文学出版社1982年版
（10）文化与创意策划（Contemporary Popular Culture）
开课院系：中国语言文学系任课教师：严锋副教授
开课学期：第四学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士学位专业选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
本课程旨在让学生了解大众文化在当代社会中的重要地位，使其对大众文化的发展状况和
各种相关理论有大致的了解。
教学内容及基本要求
大众文化使二十世纪文化的重要组成部分，与文化工业的出现密不可分。本课程探讨大众
文化的经济、政治、社会动因，分析大众文化的历史流变、表现形式、文化功能以及与精
英文化的关系。课程也介绍当代西方对大众文化的主要理论。本课程注重探讨与讨论现代
以来世界范围中大众文化与精英文化的冲突问题，探讨各文化共同体自身的分裂与嬗变。
课程用一定的时间讲解女性文化与大众文化的关系，介绍女性文化在20世纪下半叶的发展概貌，让学生了解女权主义思想的基本内容及发展前景，培养对边缘性文化现象的敏感度。在讲授女权主义运动的发展过程和主要事件的同时，评述西方主要的女权主义思想家的学
说与社会反应，探讨女性文化发展的前景。
考核方式及要求
开卷考试，撰写论文。
教材及主要参考书目、文献与资料
《解读大众文化》
菲斯克（英）著，南京大学出版社2006年版
《文化研究导论》（修订版）
鲍德温（Baldwin E.）/朗赫斯特（Longhurst B.）合著，高等教育出版社2004年版
（11）城市文化与文学（Urban Culture and Literature）
开课院系：中国语言文学系任课教师：王宏图副教授
开课学期：第五学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士学位专业选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
帮助学生熟悉西方、中国近现代描述城市生活的文学作品，拓宽视野，深入探索城市文化
与文学间的紧密联系。
教学内容及基本要求
本课程拟选取巴尔扎克、雨果、波德莱尔、左拉、狄更斯、陀思妥也夫斯基、茅盾、张爱玲、穆时英、王安忆等人的作品，分析他们对巴黎、伦敦、圣彼得堡、上海等城市生活的
描述，展示他们文本中所蕴含的有关各自生活的城市文化的特有信息，并深入探讨他们对城市、都市生活的特有态度，他们特有的审美经验以及对都市现代性进程中所带来的一连串问题各自的处理方式。学生应对上述作家描绘都市生活的作品有相当深入的了解，并能根据所学知识对都市文学的文本做出自己独到的分析。
考核方式及要求
考试。每个学生在期末完成一篇2,000-3,000字的读书报告，他们在课堂讨论中的表现将作为平时成绩记入总分。
教材及主要参考书目、文献与资料
张新颖，《20世纪上半期中国文学的现代意识》，三联书店，2001
李欧梵，《上海摩登——一种新都市文化在中国1930-1945》，北京大学出版社，2001
（12）跨媒体艺术研究（Interart Study）
开课院系：中国语言文学系任课教师：严锋副教授
开课学期：第五学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士专业选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
本课程以跨媒体艺术研究的思维，拓宽文学与其他艺术领域的视野，探讨文学、绘画、音乐、歌剧、电影等以不同媒体承载的艺术之间不同美感经验的共通与差异。本课程同时讲授介绍当今网络文化的基本形态，使学生了解其文化涵义，培养对网络文化及其艺术表现的基本参与能力。
教学内容及基本要求
研究各类艺术形式的创作元素与美学经验的构成；文学与其他艺术在处理相同主题时有哪些不同的表达重点；文学与其他艺术在呈现同时期的精神与风格时，有何异同处；文学与不同艺术如何借助其他艺术形式为本身的创作原则。在讲授网络文化时，分析其作为迅速发展的新文化形态的艺术特性，阐释网络文化在社会生活中越来越重要的影响及其历史原因。本课程研究网络文化的科技基础、社会心理条件、社会阶层与网络的不同关系、网络文化语言、网络文学、网络与社会生活方式、网络与国际文化互动等问题，并对网络文化的多元价值结构进行分析。本课程介绍二十世纪五十年代以后逐渐兴起的西方后现代艺术的各种流派，包括建筑、绘画、音乐、雕塑四大方面。在介绍中，注重分析后现代艺术与现代艺术之间的文化逻辑关联，并将艺术分析与社会思潮的变迁联系起来，讲述艺术变革的历史内涵。
考核方式及要求
开卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
1、《美国受众成长史：从舞台到电视》（The Making of American Audiences: From Stage to Television）
理查德·布茨著，华夏出版社2007年版
2、《网络社会的兴起》（The Rise of the Network Society）
曼纽尔·卡斯特著，社会科学文献出版社2006年版
（13）从小说到电影（From Fiction to Movies）
开课院系：中国语言文学系任课教师：梁永安副教授
开课学期：第四学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士专业选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
本课程涉及电影与叙事小说两大领域，它向学生讲授从小说改编为电影这一复杂的媒介转
换过程中的各种因素，并展示电影与文学间的互动关系。本课程凸现电影的文化功能，展
示它在社会总体文化中的发展轨迹及价值。学生可藉此加深对电影与其他当代文化现象的
理解。
教学内容及基本要求
课程以康拉德《黑暗的心》、《活着》等八部小说改编的电影为案例，分析讨论文学如何
转化为电影的构成元素，并与社会文化心理相连接。课程重点分析欧美电影界将文学文本
转化为可视媒体的过程，其中包含着市场分析、策划、制作、广告、发行等等具体环节。
同时探讨中国文学二十余年来的与影视文化的互动关系。本课程将电影作为一种文化要素，研究当代电影在社会文化发展中的功能与价值。课程分为电影与政治文化、电影与城市文化、电影与青年文化、电影与女性文化、电影与宗教文化五个专题。
考核方式及要求
开卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
《认识电影》（Understanding Movies）（插图第11版）
路易斯·贾内梯（美）著，世界图书出版公司2007年版
（14）海外华人文学（Literature of Overseas Chinese）
开课院系：中国语言文学系任课教师：孟金蓉讲师
开课学期：第三学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士学位选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
通过阅读、分析、研究海外华人作品（以法国或欧洲华人为侧重）。掌握文化边缘人的心
态变化历程及异质文化相撞和相融的过程和规律。
教学内容及基本要求
阅读海外华人作品文本，分析、研究作品文化内涵及作者本人的文化心态，由相撞到相知、相融的过程，从中了解和揭示文化边缘人在接受异质文化和传播母文化的双重任务中所面
临的令人既尴尬又振奋的文化处境，捕捉异质文化融合过程中规律性的、人类共通的东西。在研究海外华人作品文本中着重以比较的视角研究中、西文化相异和相通之处及相融的可
能性。阅读的海外华人作家主要有程抱一、白先勇、聂华苓、严歌苓、高行健、虹影、哈
金等。
考核方式及要求
考试。阅读作品文本，撰写论文，通过个案分析，阐明观点，提高学术论文写作能力及学
术研究水平。
教材及主要参考书目、文献与资料
各时期海外华人文学作品（以法国、欧洲华人作品为侧重）。
（15）现代城市文学研究（Studies on Modern Urban Literature）
开课院系：中国语言文学系任课教师：王宏图副教授
开课学期：第五学分：2
周学时：2 总学时：36
课程性质：创意写作硕士专业选修课适用专业：创意写作硕士专业
本课程的教学目的
本课程向学生凸现城市文化在现代生活中举足轻重的作用，勾勒城市文学的发展概貌，使
学生对城市文化与文学的传统和发展有深入的了解。
教学内容及基本要求
城市文化随着现代经济的发展而不断扩大，已经是当代社会最重要的文化现象之一。本课
程讲授世界现代城市文化的历史发展，尤其是工业社会的生产方式与城市文化生活方式之
间的互动关系。课程注意分析传统文化在现代城市文化发展中的作用与变迁，探讨中国乡
村文化与现代城市文化之间的整合问题。本课程同时讲授在以城市为中心的文化产业兴起
之后文学的发展演变特性，探讨二十世纪文化产业兴起之后，文学在城市文化中的发展过程。以十本左右中外畅销书的创作、发行过程，研究文学作品在商业社会的策划、经纪、
中介、推广流程，并分析其社会文化功能。本课程所讲解的对象不但包含传统意义上的通
俗文学或流行文学，而且也包括现代主义、后现代主义的文学等影响重大的文学现象。
考核方式及要求
闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料
《城市文化》
朱克英（美）著，上海教育出版社2006年版
三、招生简章
经国家主管部门批准，复旦大学作为试点，于2010年面向全国招收攻读戏剧艺术硕士（MFA创意写作）专业学位人员，基本学习年限2年。
一、培养目标
培养高层次、应用型创意写作专门人才。戏剧艺术硕士（MFA）专业学位获得者应当具有高水平的文学写作能力，胜任各类文学体裁的专业创作工作。
目前根据世界各国教育的通例，MFA创意写作专业学位为文学写作者的最高学历和学位。
二、报考条件
凡符合下列条件者，可以报名参加教育部组织的学术型硕士生全国统一招生考试：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3、学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）已获硕士学位或博士学位人员（报考类别只能为委托培养或自筹经费）；
（4）具有大学专科毕业学历、创作成绩优秀者也可报考，但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。如获得省部级以上文学创作奖的作品，需提供复印件与获奖证明。报
考者需提供大学专科毕业证书复印件。
4、身体健康状况符合国家规定的体检标准（同高考体检标准）。
三、报名和现场确认
1、报名办法：网上报名。
网址：中国研究生招生信息网（公网网址：http：//https://www.360docs.net/doc/418153427.html, ，教育网址：https://www.360docs.net/doc/418153427.html,）。
报名时间：2009年10月16日至31日（9：00-22:00）。
应届本科毕业生预报名时间：2009年10月10日至14日（9：00-22:00）。预报名信
息为网报有效信息。
2、报名注意事项：考生可跨学科报考；报名时必须在相应的栏目内正确填写院系、所报考专业的研究方向、选考科目及其对应的代码，否则由我校指定。
3、现场确认日期及地点：2009年11月10日至14日；复旦大学及各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点。
4、现场确认手续：凭本人“居民身份证”（或“军官证”、“文职干部证”）和学生证（或“军校学员证”、毕业证书）确认报考资格，并办理交费和现场照相等手续。
四、专业学位代码及专业领域
我校戏剧艺术硕士（MFA）专业学位代码：550102。报考学位类别为戏剧“艺术硕士（MFA）”，报考专业或领域填写为“戏剧”。（因为我国专业艺术硕士学位点目前没有包括文学写作专业，所以，复旦大学创意写作专业作为试点，暂时挂靠于戏剧专业，颁发的学位文凭为：艺术专业硕士学位）
五、专业方向
复旦大学戏剧艺术硕士（MFA创意写作）专业招收两个方向的人才。
１、“小说创作的叙事研究与实践”。
２、“散文与传记创作研究与实践”。
考生须填写专业方向。
六、考试与录取
1、考试科目：
（1）初试：思想政治理论（100分）、外国语（日语或英语二或法语或德语， 100分）、艺术基础（150分）、文学写作（150分）（后两门考试由我校自行命题）。
（2）复试：文学写作专业技能（口试），由我校自行组织。
2、考试时间：
（1）初试时间：2010年1月9日至10日。
（2）初试地点：复旦大学或各省（市、自治区）高校招生办公室指定的考场。
（3）复试细则可登陆招生院系网页查询。复试的时间及地点另行通知。
3、根据考生入学考试成绩、思想政治表现和业务素质择优录取。凡属自筹经费或定向、委托培养的考生，在正式录取之前，必须签订自筹经费或定向、委托培养协议书。
七、培养
被录取的2010年攻读戏剧艺术硕士（MFA）专业学位人员，教学安排按照《复旦大学艺术硕士（MFA）专业学位培养方案》进行。
八、学位授予
对完成培养方案、培养计划规定的内容，课程考试合格并通过专业考核和学位论文答辩者，颁发艺术硕士学历证书与专业学位证书。
九、学费
攻读戏剧艺术硕士专业学位具体学费标准请关注复旦大学主页“通知公告”栏教育收费公示（https://www.360docs.net/doc/418153427.html,/）。
十、其它
攻读戏剧艺术硕士专业学位期间，若因违反校规被退学者，其学费不予退还。 复旦大学研究生招生办公室
四、复旦文学传统：
1905
才，师资中作家辈出。“干事”中，于右任、邵力子后来都是文学成绩斐然
的名家。而后入复旦学习或任教的文学名流络绎不绝任复旦公学校长的严复、进入复旦公学学习的陈寅
恪、组织复旦剧社的洪深、讲授文学的叶圣陶、翻译
家傅东华、诗人刘大白，小说家贾植芳等等。
儿》创造了海外华文文学的新历史叙事，获得
贝》创造了新的都市欲望文学，引起较大的社 他》记录了他在多元文化社会环境中如何走向
周嘉宁
张怡微 肖水
2002年之后，王安忆教授领衔复旦大学文学创作与批评研究中
心，讲授“小说
鉴赏”课程，根据授课内容，已出版专著：《小
说家的十三堂课》。
开办文学写作硕士专业成效显著
近三年来，我校文学写作硕士专
业招收了三届学生，在文学创作
方面取得长足进展，已经在全国
文学报刊发表了各类作品三十余
篇。这充分证明高等院校对当代
创作人才的培养有重大的作用。
五、国外创意写作MFA
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国外创意写作
2017年复旦金融专硕考研真题
一、名词解释 1．VaR 2．通货膨胀目标制 3．泰勒规则 4．货币替代 5．回购协议 二、选择题 1．若目前无风险资产收益率为5%，整个股票市场的平均收益率为15%，B公司的股票预期收益率与整个市场平均收益率之间的协方差为250，整个股票市场平均收益率的标准差为20，则B公司股票必要收益率为（C）。A．15% B．12% C．11.25% D．8% solution:β=cov（i,m）/variance of market portfolio=250/400=0.625，risk premium=market rate-risk free rate=15%-5%=10% according to CAPM.R=risk free rate+β*risk premium=5%+0.625*10%=11.25% 2．根据杜邦分析框架，A企业去年净资产收益率（ROE）下降，可能是由于（B）引起的。 A．销售利润率上升 B．总资产周转率下降 C．权益乘数上升 D．股东权益下降 solution:according to DuPont Analysis,ROE=NI/E=(NI/Sales)(Sales/TA)(TA/E)=Profit margin*Toal Asset turnover*Equity Multiplier As for D.ROE=NI/E.E decrease,ROE increase. 3．若甲公司股值从10元上升到25元，乙公司结构、竞争能力等与甲公司相同。现在估计乙公司明年股票价值上升150%以上，请问这是什么经济学行为？（D） A．心理账户B．历史相似性C．代表性启发式思维D．锚定效应 solution：这些选项在刘红忠《投资学》中均有介绍。很多同学对代表性启发式思维不熟悉而错选C。所谓锚定效应（Anchoring effect）是指当人们需要对某个事件做定量估测时，会将某些特定数值作为起始值，起始值像锚一样制约着估测值。在做决策的时候，会不自觉地给予最初获得的信息过多的重视。此题的命制很偏，既可以看作是金融学的知识（行为金融学），又可以看作心理学知识。 4．根据巴拉萨—萨缪尔森效应，下列说法正确的是（C）。 A．贸易部门劳动生产率较低的国家，货币升值 B．贸易部门劳动生产率较高的国家，物价较低 C．贸易部门劳动生产率提高相对较快的国家，实际汇率升值 D．贸易部门劳动生产率提高相对较快的国家，实际汇率贬值 solution:此题乍看非常的绕，根据《国金》书上对BS效应的介绍很难选出正确选项。但是根据MBA智库的介绍：巴拉萨—萨缪尔森效应（简称巴萨效应）是指在经济增长率越高的国家，工资实际增长率也越高，实际汇率的上升也越快的现象。很容易选出C。提醒大家要勤百度，不能只看课本。
2017年复旦大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷
2017年复旦大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：44.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：5，分数：10.00) 1.若目前无风险资产收益率为5％，整个股票市场的平均收益率为15％，B公司的股票预期收益率与整个市场平均收益率之间的协方差为250，整个股票市场平均收益率的标准差为20，则B公司股票必要收益率为( )。 （分数：2.00） A.15％ B.12％ C.11．25％√ D.8％ 解析：解析：β=Cov(R i，R m)／σm2=250／20 2=0．625，根据CAPM模型，R=R f＋β(R m一R f)=5％+0．625×(15％一5％)=11．25％。故选C。 2.根据杜邦分析框架，A企业去年净资产收益率(ROE)下降，可能是由( )引起的。 （分数：2.00） A.销售利润率上升 B.总资产周转率下降√ C.权益乘数上升 D.股东权益下降 解析：解析：由杜邦关系式可知，ROE=销售利润率×总资产周转率×权益乘数，若ROE下降，可能是由于总资产周转率下降引起的。故选B。 3.若甲公司股值从10元上升到25元，乙公司结构、竞争能力等与甲公司相同。现在估计乙公司明年股票价值上升150％以上，请问这是什么经济学行为?( ) （分数：2.00） A.心理账户 B.历史相关性 C.代表性启发性思维 D.锚定效应√ 解析：解析：锚定效应是指在缺乏更准确信息的情况下，以往价格或者类似产品的价格更容易成为确定当前价格的参照。故选D。 4.根据“巴拉萨一萨缪尔森效应”，下列说法正确的是( )。 （分数：2.00） A.贸易部门劳动生产率较低的国家，实际货币升值 B.贸易部门劳动生产率较高的国家，物价较低 C.贸易部门劳动生产率提高相对较快的国家。名义货币升值√ D.贸易部门劳动生产率提高相对较慢的国家，名义货币升值 解析：解析：巴拉萨一萨缪尔森效应是指在经济增长率越高的国家，工资实际增长率也越高，实际汇率的上升也越快，就会存在货币高估现象。若国家生产效率低，则存在货币低估现象。故选C。 5.下列描述中，正确的是( )。 （分数：2.00） A.央行可以通过增加贷款发行货币，通过购买国债不能增发货币 B.如果央行提高存款准备金率，商业银行在央行的存款增多 C.如果流动性降低，通货存款比降低√ D.随着信用卡的广泛使用，货币流通速度增加 解析：解析：A项，央行购买国债，相当于向社会中投放基础货币，故A项错误；B项，央行提高存款准备金率，若没有超过超额准备金，则商业银行在中央银行的存款可能不变，故B项错误；D项，货币流通速度的公式为V=QP／M，信用卡的广泛使用不会影响货币的流通速度，故D项错误。故选C。
复旦大学医学统计学练习
姓名学号 一、是非题：（答错倒扣１分） 1.配对t检验是否要求方差齐性？ 2.随机区组方差分析要求观察指标服从正态分布还是残差正态分布？ 3.随机区组设计的资料能否用完全随机设计的方差分析进行检验啊? 二、选择题 1．对3个均数作方差分析，结果有统计学意义，可认为。 A. 3个总体均数完全不同 B. 3个样本均数完全不同 C. 其中2个总体均数不同 D. 其中2个样本均数不同 E. 2个或3个总体均数不同 2．方差分析中，离均差平方和为SS，方差为MS；下标T, B, W分别表示总的、组间和组内，则必有。 A. SS W 复旦大学金融硕士专业介绍 为了响应国务院提出的将上海建成国际金融中心的宏伟目标，加强应用型高层次人才的培养力度，复旦大学管理学院立足自身资源优势，依托国际合作关系，开设了金融硕士项目，着力培养适应金融行业发展的高素质应用型人才。 本项目标杆世界一流金融硕士项目，旨在培养具备良好的职业道德素养及国际化视野，掌握当代国际主流金融理论知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力，能够从事企业投融资决策、风险管理、财务分析和定量研究以及金融信息技术等方面工作的高层次、应用型专业人才，为金融行业的领先企业提供具有国际竞争力的高端金融人才。 金融硕士项目下设财务管理和金融工程管理两个专业方向。财务管理方向由复旦大学管理学院和美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)安德森商学院联合开设。金融工程管理方向由复旦大学管理学院与美国普林斯顿大学合作。自2014年开始，本项目转为专业学位项目，学制为两年，学生修满规定学分、成绩达到要求，并通过硕士学位论文答辩者，将获得由复旦大学颁发的硕士毕业证书、学位证书以及海外大学教授签署的学习证明书。 学院在工商管理、管理科学与工程和应用经济学三个学科大类下设置有9个本科专业，各专业都注重加强学生的数理基础、人文社科基础、工程技术基础和专业基础，注重培养学生的外语能力和计算机应用能力，同时通过各种形式的实践教学环节提高学生的实践能力，使学生成为具有较高专业素质、知识和能力相结合的某一领域的专门人才。 学院本科按学科大类招生，宽口径培养。工商管理类(含工商管理、会计学)，管理科学与工程专业类(含信息管理与信息系统、工业工程、物流管理)，金融学类(含国际经济与贸易、国际金融、金融工程、精算)，学生入学后第三学期末选择进入具体专业学习。 金融学(国际金融)专业培养从事金融投资及管理的专门人才。学生将具备扎实的经济理论和国际金融的专业知识及专业技能以及较强的英语听、说、读、写、译能力。可在投资，融资和公司理财方面从事研究和实务性工作。 项目以实际应用为导向，以职业需求为目标，培养方式不仅仅局限于课堂上书本知识的讲授，更强调理论联系实际，并重视学生的职业发展规划。为此，本项目设置了丰富的第二课堂活动，在各种实践中进一步培养学生各方面的能力与素质。第二课堂活动主要包括各类讲座和企业课程，如金融家系列讲座，旨在邀请国内外各行业中领导企业的董事长或CEO，分享大师级企业家人生奋斗与成功经验;金融实务企业系列课程，邀请各金融行业专家讲解相关理论知识和金融实务操作，如与星展银行合作开设的复旦—星展银行实务课程。另外还有各类企业实习、参访等，帮助学生了解到金融行业及其企业的发展战略和实际运作，丰富同学的视野和经验。此外，学生还可申请1-2周的寒假香港或境外游学项目，通过课程学习和参访，扩大知识面，提升实践能力。 凯程教育： 临床研究常用统计方法概述 金雪娟周俊时智英葛均波 (复旦大学附属中山医院，上海市心血管病研究所，上海200032) 经过周密设计和科学实施的临床研究还需要规范的数据管理和统计分析，才能得到可靠的结论。随着计算机技术和统计分析软件发展，近年来，统计理论和方法发展非常迅速。临床医师日常繁忙的工作使得他们很少有时间系统学习医学统计理论，及时了解一些实用、有效的新方法。在此，我们介绍目前临床研究最常用的一些统计分析方法，以实用、易懂为原则，重点综述各种方法的适用条件。 1 几个基本概念和统计量 1.1 数据的类型 数据(Data)是统计分析的基础。统计分析方法的选择取决于不同的数据类型。最常见的数据类型有两种，分类数据(Categorical Data)或称定性数据(Qualitative Data)和定量数据(Qulantitative Data) 或称计量数据(Numerical Data)。 分类数据类型：分类数据的分层大于2时，又称为多分类数据(Polytomous Data)。分类数据类型有无序(Nominal Categorial)和有序(Ordinal Categorieal)。无序数据如性别(男、女)、血型(A、B、O、AB 型)等。有序数据如肿瘤的分级(I级、II级、III级)、疼痛的程度(轻、中、重)等，以及在临床研究设计中，经常看到的“非常好、好、一般、差”这样的数据类型。不同类型的分类数据在统计分析方法上也不同，并不是大家所熟悉的x2检验所能全部涵盖的。 定量数据类型：包括连续性数据(Continuous Data)，如身高、体重以及不连续性数据(Discrete Data)，如妇女的产次，疾病的复发次数等。 1.2 常用的描述性统计量 最常用的描述集中趋势的统计量为算术均数(Arithmetic Mean)，但其值易受极端值影响。可以采用 中位数(Median)、修整均数（Trimmed Mean，去除最大和最小值后的算术均数）或Winsorized均数（Winsorized Mean，极端值用最接近的非极端值替代后的算术均数）来代替。对于数值呈几何分布的资料，则可采用几何均数(Geometric Mean)。 临床研究论文中常采用均数±标准差或均数±标准误来表示定量数据的分布特征。标准差(Standard Deviation)为方差(Variance)的平方根，表示个体数值与样本均数间的离散程度；标准误(Standard Error)为均数的标准差，表示样本统计量与总体参数间的离散程度，标准误越小，总体均数的95%可信区间(confident interval，CI)越窄，也就是说样本均数对总体均数的代表性越好。虽然不同的统计学家对论文中应该引用哪种表达方式有争议，但两种方式均用于描述正态分布的计量数据。在医学论文中，采用标准差或标准误应该说明。对于非对称数据只用均数±标准差或标准误表达是不恰当的，可以采用中位数结合四分位数间距(Inter-quartile Range)表示。 1.3 显著性水平(a)和P值 2017年人民大学统计学生物医学统计学考研参考书 统计学:生物医学统计学 风险管理与精算学: 《概率论》，李贤平，高等教育出版社 《数理统计基础》，陆璇，清华大学出版社 《概率论与数理统计》，茆诗松、周纪芗，中国统计出版社 《应用回归分析》，何晓群等编，中国人民大学出版社 《统计学》，贾俊平等编，中国人民大学出版社 概率论与数理统计: 《数学分析》上、下册复旦大学数学系陈传璋、金福临等编高等教育出版社《高等代数》北京大学出版社 《概率论》李贤平高等教育出版社 《数理统计基础》陆璇清华大学出版社 《概率论与数理统计》茆诗松、周纪芗中国统计出版社 流行病与卫生统计学: 《流行病学》詹思延人民卫生出版社 《卫生统计学》方积乾、徐勇勇、陈峰编人民卫生出版社 (专业学位)应用统计: 《统计学》第四版贾俊平中国人民大学出版社配套习题 《应用回归分析》何晓群等编中国人民大学出版社 《多元回归分析》何晓群等编中国人民大学出版社 《抽样技术》金勇进等编中国人民大学出版社 《时间序列分析》易丹辉中国人民大学出版社 《概率论与数理统计》第三版刘次华高等教育出版社配套习题 2017年新祥旭考研全程复习计划 一、英语全程规划 基础阶段(3月-6月) 1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础 2.阶段重点：英语单词、语法 3.复习建议： （1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。 （2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。 （3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。 （4）不建议大家在这个阶段做习题集。 强化阶段(7月-10月) 1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题 2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读 3.复习建议： （1）单词记忆每天进行，不间断。 （2）定时做真题阅读，做完后详细分析。 ①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。 ②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。 ③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。 ④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。 （3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文 大一：医用高等数学，医用物理学，医用基础化学，细胞生物学，医学有机化学，系统解剖学，组织学与胚胎学。 大二：生理学，生物化学，病理学，医学微生物学，医学伦理学，医学遗传学，医学免疫学。 大三：局部解剖学，医学寄生虫学，病理生理学，医学影像学，预防医学，中医学，病理生理学，诊断学，药理学，外科总论，医学心理学。 大四:内科学，外科学，妇产科学，儿科学，神经病学，精神病学，皮肤病与性病学，眼科学，口腔科学，耳鼻咽喉-头颈外科学，核医学。 大五实习。 公共英语和政治理论我就不写了，现在医学生都要考研才能找到工作，所以公共英语和政治理论也是很重要的。 复旦大学上海医学院临床医学专业五年制的话，要先在复旦本部（邯郸校区）接受一年通识教育，包括高等数学、普通物理学、普通化学、普通化学实验、有机化学、现代生物科学导论、大学英语（根据开学初的水平测试决定等级，分三级，大多数人从二级开始，一年学完）、计算机网络与多媒体&VB程序设计（如果入学考试的计算机没过的话还要加学一些计算机基础知识）。 大二起到枫林校区（原上海医学院）学习，课程有系统解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生物化学、有机化学实验、社会医学英语（上学期）和生理学、免疫学、微生物学、局部解剖学、病理解剖学、卫生法（下学期）。 大三上学期有寄生虫学、病理生理学、药理学、功能学科综合实验、诊断学、医学伦理学，下学期有肿瘤学概论、内科学（上）、外科学（上）、影像诊断学、中医学、卫生统计方法、医学心理学 大四上学期有内科学（下）、外科学（下）和一些其它临床学科，我知道的不清楚，大致有眼耳口鼻、妇科、儿科、传染病之类的吧，之后就是实习了，一般去中山或华山。 复旦大学金融专硕431考研真题及答案解析 一、名词解释 1．VaR 2．通货膨胀目标制 3．泰勒规则 4．货币替代 5．回购协议 百度上都能查到，不粘贴了。其中，通货膨胀目标制和泰勒规则在《现代货币银行学教程》中有提及。在米什金《货币金融学》中有更详细的介绍，简单来说，泰勒规则就是一个美联储控制通货膨胀率的一个经验公式。强烈推荐米什金写的《货币金融学》，浅显易懂，非常适合作为入门书籍。 二、选择题 1．若目前无风险资产收益率为5%，整个股票市场的平均收益率为15%，B公司的股票预期收益率与整个市场平均收益率之间的协方差为250，整个股票市场平均收益率的标准差为20，则B公司股票必要收益率为（C ）。 A．15% B．12% C．11.25% D．8% solution: β=cov（i,m）/variance of market portfolio=250/400=0.625 ，risk premium=market rate-risk free rate=15%-5%=10% according to CAPM. R=risk free rate+ β*risk premium=5%+0.625*10%=11.25% 2．根据杜邦分析框架，A企业去年净资产收益率（ROE）下降，可能是由于（B ）引起的。 A．销售利润率上升 B．总资产周转率下降 C．权益乘数上升 D．股东权益下降 solution: according to DuPont Analysis, ROE=NI/E=(NI/Sales)(Sales/TA)(TA/E)=Profit margin*Toal Asset turnover*Equity Multiplier As for D. ROE=NI/E. E decrease ,ROE increase. 3．若甲公司股值从10元上升到25元，乙公司结构、竞争能力等与甲公司相同。现在估计乙公司明年股票价值上升150%以上，请问这是什么经济学行为？（D ） A．心理账户 B．历史相似性 C．代表性启发式思维 D．锚定效应 solution：这些选项在刘红忠《投资学》中均有介绍。很多同学对代表性启发式思维不熟悉而错选C。 所谓锚定效应（Anchoring effect）是指当人们需要对某个事件做定量估测时，会将某些特定数值作为起始值，起始值像锚一样制约着估测值。在做决策的时候，会不自觉地给予最初获得的信息过多的重视。此题的命制很偏，既可以看作是金融学的知识（行为金融学），又可以看作心理学知识。 4．根据巴拉萨—萨缪尔森效应，下列说法正确的是（C ）。 A．贸易部门劳动生产率较低的国家，实际货币升值 B．贸易部门劳动生产率较高的国家，物价较低 C．贸易部门劳动生产率提高相对较快的国家，实际汇率升值 D．贸易部门劳动生产率提高相对较慢的国家，实际汇率贬值 solution: 此题乍看非常的绕，根据《国金》书上对BS效应的介绍很难选出正确选项。但是根据MBA智库的介绍：巴拉萨—萨缪尔森效应（简称巴萨效应）是指在经济增长率越高的国家，工资实际增长率也越高，实际汇率的上升也越快的现象。很容易选出C。提醒大家要勤百度，不能只看课本。 5．（有争议）下列描述中，正确的是（AD ）。 2018年复旦大学公共卫生学院流行病与卫生统计学 [100401]考试科 目、参考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院：公共卫生学院 所属门类代码、名称：医学[10] 所属一级学科代码、名称：公共卫生与预防医学[1004] 二、研究方向 01 (全日制)分子与遗传流行病学 02 (全日制)慢性非传染性疾病流行病学 03 (全日制)医学研究中的统计方法 04 (全日制)感染性疾病流行病学 三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍 要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。 2014年复旦大学金融专硕431金融学综合考研真题 一、名词解释（5 分×5=25 分） 1.IPO 折价 2.消极投资策略 3.金融深化 4.杠杠收购 5.熊猫债券 二、选择题(5 分×5=25 分) 1.久期最长的是（） A.8 年期零息债券 B.8 年期，息票率为8% C.10 年期零息债券 D.10 年期，息票率为8% 2、有关普通股、优先股的股东权益不正确的是（） A.普通股有公司的经营权 B.优先股一般不享有经营权 C.普通股不可退股 D.优先股不可要求公司赎回股票 3、偿债率（） A.外债余额/国内总值 B.外债余额/国民总值 C.外债余额/出口外汇收入 D.外债还本付息额/出口外汇收入 4、不是我国货币M2 统计口径（） A.企业活期 B.企业定期 C.居民储备存款 D.商业票据 5、在最后一个带息日，某只股票收票价为40 元/股。该股利税税率为20%，资本税得免税。该股利 为1 元/股。那么在无套利的均衡条件下，除权日的开盘价为（） A.39.8 元/股 B.39.2 元/股 C.39 元/股 D.41 元/股 三、计算题（20 分×2=40 分） 1.已知一种面值为100 元，息票率为6%的债券，年年付息一次，债券期限为3 年，且到期收益率为6%，求该债券久期、修正久期、凸度。根据久期法则，债券收益率每下降1%，债券价格变化百分比是多少？ 2.你拥有一份为期3年的看涨期权，其标的资产是市价为200 万元的老洋房，其市场价评估为170 万元，现在出租的租金刚好支付持有成本，如果年标准差为15%，无风险年利率为12%。 ⑴构建二叉树模型 ⑵计算该看涨期权价值 四、简答题（10 分×2=20 分） 1.比较凯恩斯学派和货币学派的货币政策传导机制的不同。 2.举例说明证券买空或卖空交易是如何放大风险收益和风险的。 五、论述题（20 分×2=40 分) 1.什么是行为金融理论？为何行为金融理论对传统效率市场理论造成严峻挑战？ 2.确定一国外部均衡目标的主要标准是什么？请分析近年来中国的国际的情况是否符合外部均衡的要求，并谈谈你对其成因及未来演变趋势的看法。 医学研究的样本例数第一附属医院医学统计咨询室、研究生科 读者须知 在医学研究中样本例数的确定是一个难点医学统计学家认为[1]样本含量 的确定有两种方法：公式法和查表法，公式法和查表法本质一样，查表法是统计学家由公式做出的，而公式法需要研究者自己做，因为医学研究中尚有不少问题还搜索不到相应的计算公式来确定样本例数，本书搜集到的公式也十分有限，那么通过搜索文献来估计样本例数也是读者需要学习的一种方法。 须知，不存在无限定条件的样本例数。现行统计教材中的样本例数没有特别强调这一点，以导致使用时，常提出如下问题：“了解吸烟是否是肺癌的危险因素，需要调查多少人？”，类似这样的问题是没人能回答出的。 医学研究中样本例数都是建立在一组限定条件之下的样本例数，若这一组限定条件改变，那么样本例数的值随之改变。简言之，样本例数是这一组限定条件的函数。这种函数关系具体由计算样本例数的公式表述。那么，确定公式等号右端的各参数就变成了计算样本例数的前提。根据此思路我们设计了一个确定样本例数的流程图（见下页），同时，这个流程图也是我们撰写本书具体内容和阅读本书的思路。这个小册子中的例题均来自各种卫生统计学的教材和相关著作，其本质没有变化，但读起来却更加符合人们的认知习惯，你会感觉到更容易读懂了。 本书由一附院医学统计咨询室集体讨论，具体由孙奇执笔撰写和排版，几经修订，历时超过百天。尽管如此，鉴于我们知识的局限性，也只能做到抛砖引玉，而且书中错误肯定难免。欢迎读者不吝指正，我们将深表谢意！ 样本例数估计流程图 目录 1. 两样本率比较的样本例数 (4) 2.多个样本率比较的样本例数 (6) 3.两样本均数比较的样本例数 (8) 4.多个样本均数比较的样本例数 (10) 5.诊断试验的样本例数 (12) 6.现况研究的样本例数···············································13 13 7.病例对照研究的样本例数·········································15 15 8.队列研究的样本例数···············································17 17 9.多元统计的样本例数···············································19 19 10.其他 (20) 11.附表 (21) 复旦大学金融硕士学费是多少？ 复旦大学金融硕士学费总额共16.8万元，学制2年。金融硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养金融硕士人才，这是行业需要。确实，金融硕士就业薪水高是事实，一年就赚回来了。 经济学院金融硕士研究方向： ①商业银行管理②证券与衍生工具投资③公司金融④风险投资与私募股权投资⑤定量金融⑥供应链金融⑦基金管理⑧国际金融 数学科学学院金融硕士研究方向： ①金融工程与管理②风险管理与保险精算③随机金融与风险分析④金融衍生品的定价与计算 管理学院金融硕士研究方向： ①财务管理②金融工程管理 复旦大学金融硕士考研难度分析 本文系统介绍复旦大学金融硕士难度，复旦大学金融硕士就业，复旦大学金融硕士学费，复旦大学金融硕士辅导，复旦大学金融硕士参考书五大方面的问题，凯程金融硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的金融硕士考研机构！ 一、复旦大学金融硕士考研难不难，跨专业的学生行不行? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华的难度都比较大一些，相比较而言，复旦大学难度就小了很多。2015年复旦大学金融硕士招生人数共210人，专业招生量较大。 据凯程从复旦大学研究生院内部统计数据得知，复旦大学金融硕士的考生中93%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了复旦大学的老师，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、复旦大学金融硕士就业怎么样？ 复旦大学本身的学术氛围不错，人脉资源也不错，出国机会也不少。2014年复旦大学硕士毕业生就业率高达97.38%。复旦大学金融硕士就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，复旦大学的预计在15-30万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 三、复旦大学金融硕士学费是多少？ 考研是一条漫长而又艰难的路，最怕的就是走错方向，因为信息不对称而浪费时间。写这篇文章的目的，就是希望可以帮学弟学妹们少走点弯路。考研，特别是考名校的路真的非常艰辛，对于任何一位看过这篇文章的人，如果我的经历可以帮助你多获得哪怕一分，那我都会非常的欣慰。 我是个很有计划的人，喜欢定计划，也尽量去完成计划，大家也可以这样尝试。每周一个小计划，每个月一个中长期计划。小到每天几点到几点看什么书，再到几天看完一本什么书，大到这个月完成什么任务。有计划才有完成的动力。制定计划的一点小心得，计划的最低目标一定不是你每天的必须要完成的，而是要比必须要完成的多一些，因为复习的过程中不知道会出现什么情况而耽误了进度，所以为了把控风险，给自己留出更多有效的复习时间，要把计划定的高一些，当然不要太高，一旦完不成会失望不说，还会影响自己对进度的把控。 一、关于学校专业的选择 我大概是大三上开始萌生考研的念头。我是个行动派，于是开始积极搜寻学校，联系学长。刚开始时我是想考上财的，也查过许多上财的资料，了解金融专业下各个分支专业的分数与录取情况。刚开始时看到上财动辄400+的分数我还是挺畏惧的，赶脚这完全不是正常人能考出来的分数，所以我也考虑过考华师。那时候我想，考一个好的学校一般的专业应该比考一个一般的学校好的专业要划算些，毕竟毕业以后别人问你的毕业院校，都是以985、211来归类，专业再好，应聘时别人不一定知道你这个专业的含金量，仅代表个人观点哦。后期了解的多了，也不觉得上财是多么的令人望而却步，感觉努力一番也是有希望的。这时候也听说了复旦的基金管理专业，想反正都是考那么一场试，为啥不考最好的呢，于是我就这样选择了复旦。自那时起我开始联系学长了解一些关于复旦考研的准备啊，还有专业课用书等等方面的消息，信息量巨大。 在此提醒一句，慎重选择目标院校专业，一旦选定必全力以赴不得动摇，对自己要有信心，对自己要狠，人都是逼出来的嘛。 二、公共课 1、数学 数学真的非常重要，有时超过专业课的重要性。很多人没有考上研，就是死在数学上了。以下说一下我的复习计划。 大三下学期一开学，我首先开始复习课本。课本是最基本的，对于各个定理的推导证明都有最为详细的解释，对于打基础来说是重中之重。尤其对于我来说，对于高数和线代的书都是没有接触过的，所以我花了大概一个多月的时间把课本仔细过了一遍，课后的习题挑着做一些，既节约了时间又巩固了复习的知识。在这次复习的过程中你会发现很多之前学习没有注意到的细节，比如定理使用的条件等等。定好一个计划，两个星期看完高数上，不到一个星期高数下，一个星期线代，一个星期概率论。有了计划才会有效率。要有针对性的看书，用红笔在书上标出大纲的考点，方便以后的查阅，突出重点。基础过完之后，清明节到了，回家度了个小假，回来就开始看复习全书了。那真的是一项非常庞大的工程，可以说复习全书搞定了，那考研数学之路就算走完一半了。全书前半部分是最让人头疼的高数上，各种极限各种不定积分定积分中值定理，刚开始看的时候速度特别慢，一天三四个小时看下来最慢的 复旦金融专硕考研难度分析 本文系统介绍复旦金融专硕难度，复旦金融专硕就业，复旦金融专硕学费，复旦金融专硕辅导，复旦金融专硕参考书五大方面的问题，凯程金融专硕老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的金融专硕考研机构！ 一、复旦金融专硕考研难不难，跨专业的学生行不行? 最近几年金融专硕很火，特别是清华、北大这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华的难度都比较大一些，相比较而言，复旦难度就小了很多。2015年复旦金融专硕招生人数共210人，专业招生量较大。 据凯程从北大研究生院内部统计数据得知，复旦金融专硕的考生中93%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了复旦的老师，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融专硕考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、复旦金融专硕就业怎么样？ 复旦本身的学术氛围不错，人脉资源也不错，出国机会也不少。2014年复旦硕士毕业生就业率高达97.38%。复旦金融专硕就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，复旦的预计在15-30万之间，金融专硕就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 三、复旦金融专硕学费是多少？ 复旦金融专硕学费总额共16.8万元，学制2年。金融专硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养金融专硕人才，这是行业需要。确实，金融专硕就业薪水高是事实，一年就赚回来了。 经济学院金融专硕研究方向： ①商业银行管理②证券与衍生工具投资③公司金融④风险投资与私募股权投资⑤定量金融⑥供应链金融⑦基金管理⑧国际金融 数学科学学院金融专硕研究方向： ①金融工程与管理②风险管理与保险精算③随机金融与风险分析④金融衍生品的定价与计算 管理学院金融专硕研究方向： ①财务管理②金融工程管理 四、复旦金融专硕考研辅导班有哪些？ 对于金融专硕考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导复旦金融专硕，您直接问一句，复旦金融专硕参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北大金融专硕考研，更谈不上有金融专硕的考研辅导资料，考上北大金融专硕的学生了。 复旦大学金融硕士学费情况介绍 复旦大学金融硕士学费总额共16.8万元，学制2年。金融硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养金融硕士人才，这是行业需要。确实，金融硕士就业薪水高是事实，一年就赚回来了。 经济学院金融硕士研究方向： ①商业银行管理②证券与衍生工具投资③公司金融④风险投资与私募股权投资⑤定量金融⑥供应链金融⑦基金管理⑧国际金融 数学科学学院金融硕士研究方向： ①金融工程与管理②风险管理与保险精算③随机金融与风险分析④金融衍生品的定价与计算 管理学院金融硕士研究方向： ①财务管理②金融工程管理 复旦大学金融硕士考研难度分析 一、本文系统介绍复旦大学金融硕士难度，复旦大学金融硕士就业，复旦大学金融硕士学费，复旦大学金融硕士辅导，复旦大学金融硕士参考书五大方面的问题，凯程金融硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的金融硕士考研机构！ 二、复旦大学金融硕士考研难不难，跨专业的学生行不行? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华的难度都比较大一些，相比较而言，复旦大学难度就小了很多。2015年复旦大学金融硕士招生人数共210人，专业招生量较大。 据凯程从北大研究生院内部统计数据得知，复旦大学金融硕士的考生中93%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了复旦大学的老师，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、复旦大学金融硕士就业怎么样？ 复旦大学本身的学术氛围不错，人脉资源也不错，出国机会也不少。2014年复旦大学硕士毕业生就业率高达97.38%。复旦大学金融硕士就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，复旦大学的预计在15-30万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 四、复旦大学金融硕士考研辅导班有哪些？ 对于金融硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导复旦大学 2019年复旦大学金融专硕考研初试＋复试 经验贴 数学部分： 数学三我用的参考书大概包括李永乐的全书、660题、一本蓝色的大纲解析、真题、400题，还有一些模拟题。全书是一定要好好看的，第一遍看的时候每一道题都动手算一下，有的题目即使知道怎么解，也要防止计算出错，将不会做的题以及做错的题都摘抄到错题本上，第二遍复习全书的时候，就着重看这些题。蓝色的大纲解析里面的题也比较多，可以作补充。660题还是有一定难度的，在全书复习完之后，可以做做660，找找题感。真题建议用上午整段时间来做，8:30-11:30是数学的考试时间，尽量在这样的时间段进行练习，模拟考试的状态，错题依然要好好订正、总结，真题要做两遍，第一遍做的时候可能分不高，这都没什么，看看错题，找找考察的知识点，总结才是关键。其他一些模拟题比如400题、合工大的题等，难度都挺大，后期可以适当练习，保持好心态，不要过分看重模拟题的分数。 英语部分： 英语二市面上的书还是很多的，也没什么值得特别推荐的。英语二最重要的就是真题了，尤其是阅读。阅读出错往往并不是因为文章没读懂、单词障碍等，而是由于理解，与命题人的理解、意图没有保持一致，所以必须好好研读真题。英一的真题，有的人推荐，认为英一的题更有难度，英一做好了，英二肯定没问题；有的人不推荐，英一的思路与英二的思路有差异，确实有人出现英一做完了之后，英二反而做得更不好的现象。我觉得这看个人的选择，每个人情况不一样，但是无论是否做英一的真题，都得保证英二的真题有充分的时间做和订正。阅读模板还是有用的，适应背背，总结一下，形成自己的模板，更重要的是多背背作文，如果光被模板，就会出现搭的架子很好看，但是自己填充的内容很难看，看起来很怪异，所以多背背文章，记些好词好句。 政治部分： 政治我用了肖秀荣的1000题、精讲精练、风中劲草的核心知识点背诵、大纲1600题，后期买了很多模拟题。可以边看肖秀荣的精讲精练，边做1000题，等风中劲草出来了以后，好好背一下，记记知识点，对选择题有帮助。大纲1600题也不错，刷刷选择题。答题主要就是背肖四，后期的模拟题能买多少买多少，只做选择题，还是很有帮助的。新祥旭考研一对一加卫：chentaoge123 参考书是新祥旭老师推荐我看的，当时我是在新祥旭报了一对一的专业课，效果还是很明显的，不过报不报班看个人 专业课部分： 2018复旦大学431金融硕士复试自我介绍模版 2018复旦大学经济学院复试安排情况已经发布，今年复旦大学经济学院复旦431金融专业复试比以往提前了一个星期，复旦431复试于2018年3月18日上午7:30开始进行，大家只有4天的时间进行备考了，大家复习的怎么样了呢？在自我介绍环节，大家准备的英文版已经很熟了，关于中文自我介绍，大家准备好了吗？复旦431金融硕士考研复试自我介绍中文版怎么表达？ 在进行2018复旦431金融硕士考研复试中文自我介绍时主要注意以下几点就可以，说话要有层次，条理清楚，抓住重点。 第一，先一句话自我表明身份，此时音质和音色好的同学，马上就能吸引导师的注意。 第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到导师需要的特点。 第三一段话简介自己的经历，而且强调的都是导喜欢听的经历，并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。 第一部分：表明自己身份：姓名。年龄。原来的院校、专业。这一部分没有过多要说的，同学们发音要准，吐字要清晰就可以了。 例如： 1)各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试机会。我是XXX，今年22岁。是XXX 大学XXX专业的本科届生。 2)各位尊敬的老师：你们好!我的名字叫XXX，22岁，来自历史文化名城保定。我是XXX 学院的一名应届毕业生，我的专业是名牌专业：XXX。 第二部分：用几句话概括下自己的特点。这一部分不要太夸张，而且要特别重视，时间的长短看自我介绍的时长决定，时间短时就不要太啰嗦，时间长可以根据特点举例子说明。 例如： 1)我是一个热情开朗的女生，随和，自信，乐于助人，有责任心，是我样让我的生活非常充实。 2)我是个有想象力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的读万卷书，行万里路。所以一爱看书，二爱旅行。对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。 第三部分：相对来说最为重要，要简单的介绍自己的经历，而且要强调导师喜欢的经历。复旦大学金融硕士专业介绍
临床研究常用统计方法概述
2017年人民大学统计学生物医学统计学考研参考书
临床课表
2019年复旦大学金融专硕431考研真题及答案解析
2018年复旦大学公共卫生学院流行病与卫生统计学 [100401]考试科目、参考书目、复习经验
2014年复旦大学金融硕士431金融学综合考研真题
医学研究的样本例数估计方法
复旦大学金融硕士学费是多少
复旦金融专硕高分学姐431复习计划
复旦金融专硕考研难度分析
复旦大学金融硕士学费情况介绍
2019年复旦大学金融专硕考研初试+复试经验贴
2018复旦大学431金融硕士复试自我介绍模版