教师自培自练总结
幼儿园教师自培计划总结
幼儿园教师自培计划总结引言作为幼儿园教师，不断提升自身专业素养和教育能力是非常重要的。
为了实现这一目标，我制定了一个自培计划，并在过去的一段时间内积极实施。
本文总结了计划的实施情况以及所取得的成果和收获。
自培计划内容1. 学习教育理论知识首先，我意识到了自身对于教育理论知识的欠缺，因此我决定系统学习相关方面的知识。
我通过阅读相关教育学的著作，参加线上教育课程以及参与教育研讨会来丰富自己的知识体系。
我将所学知识与幼儿园实际教学相结合，以便更好地指导我的教学实践。
2. 提高教学技能其次，我重点关注自身的教学技能。
我通过观摩其他优秀教师的课堂，反思自己的教学方法，不断调整和改进。
我还参加了一些教师培训班和工作坊，学习使用新的教学工具和方法，例如绘本教学、教具制作等，这些能够帮助我提高课堂的趣味性和互动性。
3. 积极参与教研与交流为了开拓视野，我积极参与幼儿教育领域的研究与交流。
我加入了一些专业性的幼儿教育组织，并参与了一些教师座谈会和研讨会。
通过与其他教师的交流，我不仅了解到了其他幼儿园的先进经验，还从中获得了许多教学的启示和建议。
4. 学习教育心理学知识在我的自培计划中，我还特别关注了教育心理学方面的知识。
我在教学实践中反复考虑孩子们的心理需求，并学习了一些有关心理支持和管理的理论和方法。
这使得我更好地理解孩子们的行为，提高了我的教育水平。
实施情况与成果在自培计划的实施过程中，我坚持每周安排固定的学习时间，并根据计划逐步实施。
通过自我反省和对比，我发现自己的教学方法有了一定的改变。
我更加灵活运用不同的教学策略，注重培养幼儿的学习兴趣和主动性。
我尝试着根据幼儿的不同特点和需求制定个性化的教学计划，以促进儿童全面发展。
除此之外，我还在幼儿园内组织了一些教研活动，与其他教师共同研讨、分享教学经验。
这不仅加深了我与同事们的交流与合作，也促进了园内教学水平的整体提高。
在我实施自培计划的过程中，我也得到了一些正面的反馈。
音乐教师的自培个人总结5篇
音乐教师的自培个人总结5篇篇1在音乐教育的领域里，我作为一名音乐教师，始终致力于提升自己的专业素养和教学能力。
通过不断的自我培训和深入研究，我不仅掌握了丰富的音乐知识，还积累了宝贵的教学经验。
以下是我个人在自培过程中的总结和体会。
一、专业知识的提升作为一名音乐教师，我深知专业知识的重要性。
在自培过程中，我注重加强自己的音乐理论基础，通过学习乐理、和声、曲式等专业知识，提升了自己的音乐素养。
同时，我还关注音乐教育的最新动态，参加各类音乐培训和学习班，不断拓宽自己的音乐视野。
二、教学能力的提升除了专业知识外，我还注重提升自己的教学能力。
通过参加教学研讨会和观摩其他优秀教师的教学案例，我学习到了许多先进的教学理念和方法。
我尝试将这些方法融入到自己的教学中，不断探索适合学生的教学方法和策略。
此外，我还积极参与教学科研活动，通过课题研究和论文撰写等方式，提升自己的科研能力和教学水平。
三、师德师风的树立在自培过程中，我始终注重师德师风的树立。
作为一名教师，我深知自己的责任和使命。
我严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我热爱音乐教育事业，对工作充满热情和激情，用自己的行动感染和影响着学生。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和发展，成为学生的良师益友。
四、教育科研的探索在自培过程中，我还积极参与教育科研的探索。
我关注音乐教育的热点和难点问题，通过深入研究和分析，提出自己的见解和观点。
我尝试将科研成果运用到教学中，不断推动教学改革的深入发展。
同时，我还注重与同行们的交流和合作，共同推动音乐教育事业的进步和发展。
五、个人成长的体会通过自培过程，我不仅提升了自己的专业素养和教学能力，还深刻体会到了个人成长的重要性。
我认识到，只有不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。
同时，我也明白了自己的不足之处，需要在今后的工作中继续努力和改进。
六、未来发展的展望展望未来，我将继续致力于音乐教育的事业中，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2024年教师个人自培总结范文
2024年教师个人自培总结范文2024年，我作为一名教师，在教学工作中不断自我突破和提升，力争做到更加专业、高效、全面。
在过去的一年中，我紧跟教育发展的步伐，积极参与各种培训和学习，不断拓宽自己的知识面和提高自己的教学能力。
下面是我2024年的教师个人自培总结。
一、加强专业素养的培养作为一名教师，专业素养是必不可少的。
今年，我积极参加学科教研活动，与同事们就教学方法、教材解读等进行了深入的研讨和交流。
通过与他人的互动和学习，我不仅增加了自己的知识储备，还打破了自己的知识壁垒。
此外，我还利用闲暇时间阅读了大量相关专业书籍和期刊，不断丰富自己的教学素材和教育理论知识。
通过深入学习，我提高了自己的学科素养和业务水平，不仅能更好地解读教材，还能应对学生提问和问题解答。
二、提高教学方法和手段教学方法和手段直接关系到学生的学习效果和兴趣的培养。
今年，我注重尝试和探索不同的教学方法和手段，以提高教学质量和教学效果。
首先，我运用多媒体教学手段，利用投影仪、电脑等设备展示教学内容，增加了教学的直观性和趣味性。
同时，我还鼓励学生利用电子设备阅读教材和参考资料，培养了他们的自主学习能力。
其次，我注重教学过程中的互动和合作学习。
通过小组讨论、角色扮演等活动，我激发了学生的学习兴趣，培养了他们的合作意识和团队精神。
同时，我还通过个案讨论、课堂问答等方式，及时发现和解决学生的学习困惑，提高了教学效果。
三、注重个人修养和品德培养作为一名教师，个人修养和品德培养同样重要。
今年，我注重培养学生的道德素养和价值观，通过举办班级活动、组织社会实践等方式，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，我也积极锻炼自己的个人修养和品德素养。
每天坚持读书和写作，不断充实自己的内心世界。
在与学生和家长的沟通中，我注重以身作则，做到言传身教，塑造良好的师生关系。
四、开展科研和教改工作为了更好地推动教育教学改革，今年我积极参与科研和教改工作。
我加入了学校的教研组，并与组内的老师们共同研究教学方法和教材改革。
教师个人校本培训总结13篇
教师个人校本培训总结13篇教师个人校本培训总结篇1蓦然回首，顿觉一年弹指一挥间，往事历历在目，为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向，现对这一年的工作做一个简单的总结一、扎扎实实打好基础，努力培养学生学习生命科学兴趣。
开学一段时间，学生进入初二，学生学习压有所增大，而我们这门学科不用参加升学考试，学生是很现实的，因此在上课中有部分同学对我们小学科不重视，这对任课教师提出了挑战，怎样吸引学生，怎样让学生认识到学习生命科学的重要性，那只有在课外多下功夫，坚持认真备课，钻研教材，根据学生的实际情况和教学的需要，积极运用课堂教学策略，有机整合教材，在备课中有意增加和生活相联系的实例，使学生感觉到生命学科是一门很实际的课程，学生到学校不是单为了考试而学习的，调动学生的学习兴趣，激发学生的思维，营造互动、有序的良好课堂氛围。
抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，我针对学生实际情况因材施教，尽量降低教学目标。
校本研修总结。
不为留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度，因为它会造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。
二、加强实验教学二期课改的教材，实验题所占的比例越来越大，抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。
在平时的实验教学中，让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的动手能力。
三、强化教学过程的相互学习、研讨积极参加各种形式的教研活动，听完课后与上课老师及时进行交流，以求达到更好的课堂效果，同时使自己也有所进步。
四、从实际出发，总结经验，吸取教训在教学过程中能注意贯彻素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，但在对学有余力、有特长的学生进行学科竞赛活动，做得相当欠缺，今后将继续努力。
个人自培计划教师总结范文
个人自培计划教师总结范文近年来，教育领域竞争日趋激烈，教师的专业素养和教育教学能力成为衡量其能力的重要标准。
为了提高自己的教育教学水平，我制定了一份个人自培计划，并在过去的一年中认真执行，取得了一定的成果。
首先，我注重扩充专业知识。
作为一名教师，对于所教授学科的知识了解是必不可少的。
我通过阅读相关的学科教材、参加学科研讨会以及与其他学科教师交流，不断提升自己的学科素养。
同时，我还广泛涉猎其他学科的知识，以拓宽我的知识视野，为跨学科教学做好准备。
其次，我重视教育教学方法的研究和实践。
我积极参与学校组织的教学观摩活动，并与其他教师进行互动交流，学习他们的教学方法和经验。
我还利用课余时间进行教育教学方法的阅读和研究，了解最新的教育教学理论和实践，将其运用到自己的教学中。
同时，我还不断实践和总结自己的教学经验，不断改进和优化教学方法。
此外，我注重个人素质的提升。
作为一名教师，个人素质的提升对于教育教学工作的开展至关重要。
我注重培养自己的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
我积极参加学校组织的培训班和研讨会，提升自己的沟通和团队合作能力。
同时，我还积极参与学校的各类教育教学改革项目，锻炼自己的创新能力。
通过一年的个人自培计划的执行，我取得了一些成果。
首先，我在学科知识的掌握上有了明显的提高，更加熟悉和了解自己所教授的学科。
其次，在教育教学方法的运用上，我能够更加灵活地运用不同的教学方法，提高学生的学习效果。
此外，我也在个人素质的提升上有了一些进步，更加自信和从容地面对教育教学工作。
然而，我也意识到个人自培计划还有一些不足之处。
首先，时间安排上不够合理，有时候会导致计划进度的延迟。
其次，对于一些教育教学领域的研究还不够深入，需要进一步加强。
因此，在未来的自培计划中，我将更加合理地安排时间，加强对教育教学领域的研究和学习，不断提升自己的教育教学能力。
总之，个人自培计划是我提高教育教学能力的有效途径。
通过坚持不懈的努力，我。
教师自主培训工作总结简短
教师自主培训工作总结简短
教师自主培训工作总结。
教师自主培训是提升教育教学质量的重要途径，也是教师专业成长的关键环节。
在过去的一年中，我们学校开展了一系列的教师自主培训工作，取得了一定的成效，现在进行总结如下：
首先，教师自主培训工作形式多样。
我们鼓励教师通过参加学术研讨会、课题
研究、教学观摩等方式进行自主学习和交流。
这种多样化的培训形式丰富了教师的学习体验，也有利于发现和解决教学中的问题。
其次，教师自主培训内容丰富。
我们注重教师个性化的学习需求，根据不同学科、不同年级的特点，设计了丰富多彩的培训内容。
从课程设计到教学方法，从学科知识更新到教育技术运用，都有相应的培训内容，满足了教师的专业成长需求。
再次，教师自主培训效果显著。
通过自主培训，教师们的教学水平得到了提升，教学方法得到了创新，学生的学习兴趣和成绩也得到了提高。
同时，教师之间的交流和合作也得到了加强，形成了良好的学习氛围。
总的来说，教师自主培训工作在我们学校取得了一定的成效，但也存在一些不
足之处，比如培训资源不够充分、培训成果评价不够科学等问题。
希望在未来的工作中，我们能够进一步完善教师自主培训机制，为教师的专业成长提供更好的支持和保障。
教师个人自培总结8篇
教师个人自培总结8篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我参加了教师个人自培计划，旨在提升自己的教育教学水平，更好地服务于学生。
通过系统的学习和实践，我获得了丰富的经验和知识，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。
二、学习与培训在培训过程中，我积极参与了各类课程和学习活动。
首先，我学习了教育教学的理论知识，包括教育心理学、教育法规等，为实际教学提供了有力的理论支持。
其次，我参加了学校组织的教学观摩活动，通过观摩其他优秀教师的课堂，我学到了许多实用的教学方法和技巧。
此外，我还利用课余时间阅读了大量教育教学的书籍和文章，不断拓宽自己的知识面。
在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在学习教育心理学时，我遇到了许多专业术语和概念，需要花费大量时间进行消化和理解。
此外，在教学观摩活动中，我也发现自己在教学设计和课堂掌控方面存在不足。
但是，通过不断努力和反复练习，我逐渐克服了这些困难，取得了显著的进步。
三、成果与收获通过这次培训，我获得了许多宝贵的成果和收获。
首先，我提升了自己的教育教学理论水平，为今后的教学提供了有力的支持。
其次，我学会了许多实用的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。
此外，我还拓宽了自己的知识面，增强了自身的综合素质。
在培训过程中，我也发现了一些自己的不足之处。
例如，我在教学设计和课堂掌控方面仍需进一步加强和提高。
因此，在今后的教学中，我将继续努力学习和实践，不断完善自己的教学方法和技巧，争取取得更加优异的成绩。
四、反思与展望回顾这次培训经历，我认为自己在许多方面都取得了显著的进步。
然而，在取得成绩的同时，我也意识到自己仍有许多不足之处需要进一步改进和提高。
例如，我需要进一步加强学习现代教育技术手段的运用能力；我还需要不断提高自身的教学水平和课堂掌控能力；我还需要更加注重学生的个体差异和需求；我还需要更加关注教学的创新和改革。
在未来的教学中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的教育教学水平。
幼儿园教师自我提升教师培训活动总结报告
幼儿园教师自我提升教师培训活动总结报告尊敬的领导：经过一段时间的教师培训活动，我深感所获得的知识和经验对我的职业发展和自我提升具有重要意义。
在此，我对这次培训活动进行总结报告，并对今后的工作提出了一些建议。
首先，此次培训活动主题广泛，内容丰富多样。
我们学习了幼儿园教育理念、教育法规政策、教育心理学等专业知识，并进行了相关案例分析和讨论，使我对幼儿园教育的目标、任务和方法有了更深入的理解。
此外，我们还参与了教育教学设计、教学技巧和教学评价等方面的培训，这些培训让我掌握了教育教学活动的设计原则和实施方法，提高了我的教学能力。
此外，我们还学习了一些管理和沟通技巧，这将有助于我更好地与孩子们、家长和同事们进行有效的沟通和合作。
其次，此次培训活动不仅注重理论学习，更加强调实践操作。
通过实际的教学案例分析和课堂实训，我增强了对理论知识的运用能力，更加清晰地认识到各种教学方法的优缺点和适用范围。
同时，与来自不同地区和学校的教师们进行交流和合作，我扩大了自己的教育视野，了解了不同地区的教育工作情况和经验，这将对我今后的工作产生积极影响。
尽管此次培训活动取得了良好的成果，但我也意识到了一些不足之处。
首先，培训时间较短，不足以涵盖幼儿园教师需要掌握的全部知识和技能。
因此，我建议可以增加培训时间，使教师们有更多的时间进行学习和实践。
其次，培训内容在一定程度上偏重理论学习，实践操作相对较少。
我建议在培训中增加更多的实践环节，让教师们能够更好地将理论知识应用于实际教学中。
最后，培训形式可以更加多样化，例如组织教师们到其他学校进行实地参观和交流，或者请专家为我们进行现场指导等。
综上所述，此次教师培训活动对于我个人的专业发展和提升具有重要意义。
通过这次培训，我学到了很多专业知识和教育技能，并且在实践中得到了巩固和提升。
同时，我也提出了一些改进建议，希望能够对今后的培训活动有所帮助。
我相信，在领导和同事们的支持下，我会不断努力，并将所学知识和技能应用于今后的工作中，为孩子们的成长和教育做出积极的贡献。
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工作汇报/工作计划/教师工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-058699教师自培自练总结Summary of teachers' self training教师自培自练总结教师自培自练总结篇一教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。
教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。
作为合格的科学教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。
为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下计划：学习目标：1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。
2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。
3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。
4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高，努力成为学科带头人、特级教师、名师的后备军。
学习内容：1.学习科学发展，进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，不断完善自己的人格。
2.新课标学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
3.利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。
4.了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。
5.开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。
6.通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。
7.以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。
8. 每天抽时间练习钢笔、毛笔字。
教师自培自练总结篇二时光荏苒，岁月如流。
我已经不知不觉完成了两年的小学汉语教学工作。
在这两年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期开学初，我从自己自身条件出发，制定了一份自培计划。
转眼间，一学期就匆匆而过，充实而又充满挑战的一学期，在严格按照自己自培计划执行的同时，让自己收获不少，长大了不少。
现针对自培计划，对以下几方面作如下总结：一、教育理论方面本学期，我阅读了《小学语文教师》，《先进的教育策略》等教育杂志，认真做了笔记，并利用课余时间坚持每个月撰写千字读书笔记，不仅写下了自己的感悟，也使自己收获颇丰。
通过读书，丰富文化素养，把课程新理念运用于课堂教学，提高了教学效率。
另外网络也是一个教育教学的平台，通过上网浏览，我了解了教育教学的新动态，搜集最近消息，对自己的教学工作有着指导作用。
由于在朝鲜族学校工作，而并非朝鲜族的我对朝鲜民族的文化以及语言学习都不是很了解，通过网络，我找到了哈尔滨市民族教育研究院的网址，通过博客的网上讨论，跟同行们互相学习、交流，以使自己不断提高。
二、道德修养方面我积极参加学校的政治理论学习，认真记好笔记。
注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参加各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
我严格要求自己的一言一行，给孩子一份诚信，同时也要求学生说到做到，学习上踏踏实实。
我可以宽容孩子犯错，但我绝对不允许孩子因为错误而撒谎。
我可以谅解孩子回答问题时的吞吐，但我不喜欢孩子因为胆怯而不敢发言。
所以，每节课上，我都是积极的去鼓动孩子勇敢地举起小手，大胆地发言，即使是错的，我也会微笑的面对他。
因此，每个孩子都是自信的，是快乐的，是善解人意的。
三、教学能力方面本学期可以说是忙碌的一个学期，五月初我代表学校参加了在阿城举办的“哈尔滨市朝鲜族小学汉语教师教学选拔赛”。
我讲授的《鸟语》一课得到了大会领导及与会老师们的好评，并被大会选拔9月份参加省汉语年会。
时值五月中旬，我校参加省标准化学校建设迎检工作，我教授的《小屋》一课给前来听课的领导留下了深刻的印象，严谨合理的教学设计、灵活自主的课堂氛围受到了上级领导的好评!6月7-8日我校举办了以《夯实教学基本功，规范教学行为》为主题开展了新教师汇报课活动。
在此次汇报课上我讲授的《最后的时刻》一课以思路清晰地教学设计，完整的教学环节，以及自然顺畅的过渡，富有感染力语言。
获得了听课教师以及家长们的好评。
临近期末，我又带领学生参加“首届哈尔滨市朝鲜族小学生汉语说故事比赛”，这次比赛中，我所指导的5年级具峧男同学讲的故事《杜鹃鸟》以97.75的最高分获得了一等奖。
并在之后举办的“万邦杯——黑龙江省朝鲜族小学生汉语说故事比赛”中也取得了一等奖的好成绩。
除此之外，本学期我也抓住每一次校内外听课的机会，共听了20余节课，每堂课都有自己独特的风格，有自己的亮点，所以，我会很用心地去听，会认真地作好笔记，会细细去品味每一堂的课。
而自己在讲公开课时，能认真钻研教材，进行试教，虚心听取教研组其他老师的意见。
争取在每一次的公开上课，都能使自己前进一步。
一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己，在今后的工作中，我会努力填补自己在工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。
教师自培自练总结篇三一、自我剖析(一)优势分析1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并能熟练的进行博客、班级网页、班级QQ群等这些网络平台上的家长交流。
3. 敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教。
4. 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护幼儿的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。
5. 有较好的技能技巧，特别是手工和美术方面。
(二)存在问题1.在课堂教学中创新意识不强，缺少自己原创的教学内容。
2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。
3.教科研中带有自己的感情色彩，对于自己感兴趣的内容钻研得偏多，撰写的论文题材及领域相差不大。
4. 在繁琐的教学中容易粗心大意，忘记一些事项。
二、自我定位在以后的工作中，广求良师，博览群书，认真细心，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。
三、自我发展(一)习惯方面1.准备好一本备忘录，及时的记录注意事项，时刻提醒自己。
2.每周检查注意事项的完成情况，做调整及增加。
(二)学习方面1.每学期听课不少于40节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。
2.坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。
每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅读的相关书籍。
认真学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《教育心理学》等，并认真做好读书笔记。
3.针对日新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
4.养成良好的阅读习惯，每周三中午带好笔记准时参加学校组织的全员阅读，读到好书主动写心得体会或是感悟，并发表在我的教育博客上，与更多的人一起探讨，共同进步。
5.每月撰写2—3篇教育随笔，随时把自己在教育教学中以及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以教育日记的形式记录下来，为自己将来的工作提供知识积累。
每学期完成3篇以上论文，其中高质量的论文2篇。
(三)教学方面1.在备课中研究教材和课堂，平时对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。
2.教学中因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。
在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。
同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。
3.抓住每一个提升自己的机会。
除了在日常的教学工作中踏实上好每节常态课，还应该把握好公开课的机会，吸收其他老师的合理建议，不断提高自己的水平。
此外，抓紧到外面看看的机会，多些走出校门，在交流中学习别人的优秀经验，融会贯通，为我所用。
4.每周在个人博客上更新一篇原创博文，反思一周教学工作中比较深刻的体会，总结有价值的方法和课例，提出可行的设想。
5.结合学校发展规划，坚持以园为本，积极投入绘本阅读课题研究，踊跃参加园本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献。
6.追求简单、有效的教学手段。
除了在自己的课堂上钻研教学的方法外，还应该把眼光投向外界，灵活运用各种信息资源。
比如：参考网络上好的课例、实录，阅读别人的教学方法总结等，反思这些方法的长处和缺点，采取恰当的方式丰富课堂，让自己在处理不同教学内容时能够厚积薄发。
在经验的积累中初步形成个人教学风格，向教学专题发展。
教师自培自练总结篇四“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。
那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。
转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。
班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。
使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。
专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。
我从中汲取了更多的营养。
变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。