高中作文_议论文分析论证之因果论证
高中议论文三段式范文(优选4篇)
高中议论文三段式范文第1篇高考英语作文高分技巧：议论文三段式随着越来越多的省市进行自主命题，开放式、半开放式作文愈加受到青睐。
因为此种题型可以更准确地考查考生是否能使用英语准确表达自己的观点，充分体现了对实际解决问题的能力的考查。
此类作文多为议论文性质，所以议论文的写作显得愈加重要根据议论文的特点，最好采用三段式论证法，第一段提出问题(总写)，即主题段，陈述自己的观点;第二段用论据进行正反两个方面的论证(分写)，即拓展段，摆出支撑论点的论据;第三段得出相应的结论(总写)，为总结段，总结自己的观点。
类似中文里(总——分——总)的写法。
这种写法可以使文章层次分明，结构清晰。
2.要深化中间段。
中意部分是文章的主体，需要用具体的事例、细节来阐释主题句，因此中意的部分应该是具体的`、详细的，不可泛泛而谈或点到即止，安需要围绕主题句的内容而展开，不能谈论与之无关的东西，即论述主题要具体而又有说服力。
常用方法有：比较法、举例法、归纳法、推理法、对照法和驳论法。
4.注意一些关联词的使用，使文章更连贯顺畅、条理清晰。
表因果的：as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.表意思的：in on e’s opinion, have different ideas on, my idea/view is, it strikes me that, etc.表比较的：unlike, in the same way, on the contrary, etc.表结论的：in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.5.注意文章的层次和段落。
为了更好地考试中运用三段式的写作手法，考生在平时的学习中要进行严格、系统的训练，练习题材要丰富，选票质量要高，讲求写作效果，训练时要限时完成，只有严格的训练，才能确保考试中的超水平发挥。
因果论证议论文范文
因果论证议论文范文
近年来，随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，然而，与之相
对应的是环境污染问题也日益严重。
环境污染对人类社会造成了巨大的危害，因此，我们有必要深入探讨环境污染的成因和解决方法。
首先，环境污染的成因主要包括工业生产、交通运输、农业生产等方面。
工业
生产过程中排放的废气、废水和固体废物对环境造成了严重污染，而交通运输中的尾气排放也是环境污染的重要原因。
此外，农业生产中使用的化肥、农药也会对土壤和水源造成污染。
这些都是环境污染的直接原因。
其次，环境污染对人类社会造成的危害不容忽视。
首先，环境污染对人们的身
体健康造成了严重威胁。
空气和水源的污染导致了各种疾病的流行，严重影响了人们的生活质量。
其次，环境污染对自然生态系统造成了破坏，导致了生物多样性的丧失和生态平衡的破坏。
最后，环境污染也给人们的心理健康带来了负面影响，长期处于污染环境中的人们往往会感到压抑和焦虑。
针对环境污染问题，我们应该采取有效的措施来加以解决。
首先，政府应该加
大对环境保护的投入，加强环境监测和治理力度，严格执行环境保护法律法规，惩治环境污染行为。
其次，企业应该加强环保意识，推行清洁生产，减少污染排放。
同时，人们也应该自觉保护环境，减少使用一次性塑料制品，节约能源，减少碳排放。
总之，环境污染是一个严重的社会问题，我们每个人都应该为环境保护贡献自
己的力量。
只有通过全社会的共同努力，才能够有效解决环境污染问题，建设美丽的家园。
作文段落因果论证模板
作文段落因果论证模板因果论证模板。
引言，因果关系是我们生活中不可或缺的一部分。
无论是个人生活还是社会发展，都离不开因果关系的影响。
因此，通过因果论证模板，我们可以更清晰地认识事物之间的因果关系，从而更好地理解和解决问题。
第一段，因果关系的基本概念。
因果关系是指一种事物或现象之间的相互影响和相互作用。
在生活中，我们可以经常观察到各种因果关系的存在。
比如，学习努力与成绩好的关系，健康饮食与身体健康的关系，努力工作与事业成功的关系等等。
这些都是因果关系的典型例子。
因果关系不仅存在于个人生活中，也存在于社会发展中。
比如，经济发展与科技进步的关系，环境污染与人类健康的关系等等。
第二段，因果关系的作用。
因果关系的存在，使得我们能够更好地认识和解决问题。
通过分析事物之间的因果关系，我们可以找到问题的根源，并采取相应的措施加以解决。
比如，如果我们发现自己的学习成绩不理想，可以通过分析学习努力与成绩好的因果关系，找到自己学习不足的地方，并加以改进。
同样，如果我们发现环境污染严重影响人类健康，可以通过分析环境污染与人类健康的因果关系，制定相应的环保政策，减少环境污染的影响。
第三段，因果论证模板的运用。
因果论证模板是一种常用的逻辑思维模式，通过该模板，我们可以更清晰地展现事物之间的因果关系。
该模板一般包括，现象描述、可能原因、可能结果、因果关系的论证。
通过这种模板，我们可以更系统地分析问题，更清晰地阐述自己的观点。
比如，当我们要写一篇关于环境污染的文章时，可以使用因果论证模板，清晰地描述环境污染的现象，分析环境污染的可能原因，预测环境污染可能带来的结果，并通过论证环境污染与人类健康的因果关系，提出相应的解决方案。
第四段，结合实际案例分析因果关系。
通过一个实际案例，我们可以更清晰地认识因果关系的作用。
比如，我们可以以“抽烟与健康”的因果关系为例。
抽烟是导致各种疾病的重要原因之一，通过长期抽烟可能导致肺癌、心脏病等疾病。
议论文因果分析事例法
阵，致力于歌唱事业，他才最终实现了自己的人生梦想，实在让人敬 佩。
本段文字论证清晰有力，先是分论点，然后是事例论证，接着就是有针对地析 例，使得文章极有层次感，思路清晰，论证有针对性。
练习：仿照典例，在下面的叙例后面加上一段析例。 [分论点]不畏艰难，担起重任，要心系祖国的召唤。 [叙例]可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时， 周总理始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书” 的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他依旧担 当自己的重任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第 一夫人杰奎琳说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”
点题（自立自强）
论点：近墨者黑
论据：孟母三迁
是因为（环境影响）
为什么（居墓旁学哭丧）
分析： 为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学 哭丧？这是因为人有社会属性，一个人的发展方 向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行 为不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说， 近墨者黑是一种很自然的现象。 点题（近墨者黑）
高考作文议论文之因果论证课件
社会与现实，理想与浪漫，我们要一边认识现实，一边心 怀理想，美好向未来。
2.常见作文段落：一个名人事例+一个因果分析，三组形成排比
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能 在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信 念，坚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣 ”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地首创了自 己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他 懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开辟出一条新路。磨难， 是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要 勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
三、怎样进行因果论证分析（探究原因） 1.探因要区分角度。“原因”一般分为“内因”和“外因”，在分析时，要找 准因果关系，将原因与观点对应起来。 2.探因要区分层次。在区分内因和外因以后，要思考内因和外因的具体 情况，内因和外因分别可以从哪几个层次（哪几个方面）进行论证分析。 注意事项：①内因，外因，自己心里要区分开；各条原因之间不重复， 要能真正分开层次；②分析内因还是外因，分析几层原因，可根据材料 内容和自己思维来定。（可以只分析外因，也可以只分析内因）
202X年
因果论证
一、什么是因果论证 从因果关系上把论点与论据联系起来，沿着“为什么”
这条思路，探求根源，发现本质，使论证（说理）更加透彻、 深刻的论证方法。 二、作用（效果） 说理透彻、深刻，令人信服，有说服力。
高中作文_议论文结构
二、对照式
就是在论证思路中，把 两种事物或意见加以对比， 或是用另一种事物或意见来 烘托另一种事物或意见并加 以对比；或者用另一种事物 或意见来烘托某种事物或意 见。
二、对照式结构模式：
引论（提出论点）
基 本 模 式：
论点正 本论 论点反 结论（评析照应）
人要有涵养：
论据（事实、论据） 小结 对照 论据（事实、论据） 小结
芬香永存（2005广东：纪念）
为了纪念您，我变得勤快了
妈，您走后 我变乖了
为了纪念您，我变得关心妹妹了 为纪念您，我留起了长发
女儿 用了 这些 特殊 的方 式来 纪念 您
练习
1.中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 分论点一： 分论点二： 分论点三： 2.中心论点：这山望着那山高新解 分论点一： 分论点二： 分论点三：
寻求办法
主体部分的结构： 1、并列式
2、对比式
3引论（提出论点） 论据① ＋分析论证
摆事实， 讲道理
模式1：
本论（证明论点 )
论据② ＋分析论证
论据③ ＋分析论证
并列
结论（照应全文）
高尚不需要理由 （05全国卷：出人意料和情理之中 ）
千 载 胡 曲 ， 琵 琶 声 声 传 驿 道 高尚不需 要理由
议论文的结构
3岁的小孩： 我最喜欢我的奶奶（论点） 。
因为她从来不打我（论据） 。所以
我最喜欢她（结论） 。
这是因果的论证，结构严谨。
所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地 组合起来。
一、议论文基本结构
引论 提出问题 本论 分析问题 结论 解决问题
是什么
阐释概念
为什么
分析原因
议论文因果论证法作文
议论文因果论证法作文大家一定都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。
那么优秀的议论文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的议论文因果论证法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
追因探果析事例一篇好的议论文，必须论点鲜明、论据充实、论证透彻严密。
论证就好像一条纽带把论点和论据有机的结合在一起，论证的深入和严密程度直接关系到论文说理的成败。
纵观近几年的全国卷高考作文试题，我们会发现审题立意的难度有所降低，于是作文的深度成为衡量作文等级的重要标准。
例证法──列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最广。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能弧立存在，这就需要学生学会深入地分析，找到事物之间的逻辑关系，因果论证则是一种很好的深入探讨事物间因果关系的论证方法，所以例证法是一般议论文都要用到的。
示例：俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗？我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。
我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。
这也是最基本的。
海伦·凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。
她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。
这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。
跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。
他也靠着自己那惊人的自信使他这艘海洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。
我们感叹他们很厉害，厉害什么？厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。
作文片段因果法假设法
作文片段因果法假设法英文回答：In my opinion, the cause and effect method and the hypothetical method are both effective ways to analyze and explain certain situations or phenomena. For example, when I use the cause and effect method, I can clearly see the relationship between different events or actions. It helps me understand why something happened and what led to that particular outcome. On the other hand, the hypothetical method allows me to imagine different scenarios and their potential outcomes. It helps me to consider various possibilities and make better decisions. Both methods are valuable tools for problem-solving and critical thinking.中文回答：在我看来，因果法和假设法都是分析和解释某些情况或现象的有效方法。
例如，当我使用因果法时，我可以清楚地看到不同事件或行为之间的关系。
这有助于我理解为什么会发生某事以及导致这种特定结果的原因。
另一方面，假设法使我能够想象不同的情景及其潜在结果。
这有助于我考虑各种可能性并做出更好的决策。
这两种方法都是解决问题和批判性思维的宝贵工具。
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孙膑与庞涓二人都精于谋略，都 是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞 涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能， 表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗 言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展 其才智。而齐王听说孙膑之才，不惜费 尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。 齐军终于有了马陵道之胜。 结合上面的事例，运用所学的因果分 析的方法来论证“好集体懂得重用人才”
阅读下列语段，分析、归纳事例分析的方法
• 1、论点：自立自强 • 事例： 一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。 回望身后的老鹰，箭得意洋洋。可好景不长，箭飞了 一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天 际翱翔。 • 分析：箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地 飞翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的 努力。所以，要取得成功,必须靠自己自立自强。 方法： 探因分析法 所用环境： 事例只摆出现象材料 方法： 探究原因：为什么——是因为 具体组织语言方式： 设问等变式句+常式句
• 修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光 彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造 出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服 命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心 灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中 写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如 山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持 自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地 开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡 中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败， 不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
的过错耿耿于怀带来的必定是心灵的负累， 正是由于他以德报怨的宽容，最终赢得了
将相和欢。
懂得真正的智者会以大度的胸怀化解仇恨。
• 2、事业是人生的不朽丰碑。人类的 历史告诉我们：凡是留下英名的人， 无不成就了伟大的事业。屈原、岳飞、 郑成功之所以载入史册，是因为他们 为中华民族留下了伟大的爱国精神； 李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂 千古，是因为它们推动了历史的前进； 蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人 民纪念，是因为他们贡献了自己的聪 明才智，在科学领域为后人留下享用 不尽的发明创造。谁建树对人类有益 的事业，谁就筑起一座人生的纪念碑。
牛刀小试： 阅读下列语段，运用上述所讲的因果分
析的方法补写事例分析
观点：奋斗可以冲破被“埋没”的压力。
论据：爱因斯坦曾在一个专利局中充当小职员的平凡角 色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终 于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里 工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分 秒必争，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。
阅读下列语段，体会分析的作用
• 1、判断：下列事例要论证的论点 • 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总 结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出 了以实验次数命名的新药606。 • 2、如果再加上一段话，那么有什么变化？ • 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总 结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出 了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结 果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了， 新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后 不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持 到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持 到底就是胜利。
议论文分析论证之因果论证
学习目标：
• 1、通过具体例子分析、归纳议论 文事例分析之因果分析的含义、 思路、关键、标志词； • 2、通过具体练习学会运用因果分 析的方法紧扣论点对事实论据进 行因果分析议论。
阅读下列语段，体会其分析方法
• 1、蔺相如面对廉颇的几番挑衅，为什么不 以牙还牙，不与之“争列”?因为他懂得 “以国家之急而后私仇也”，懂得对他人
点题（自立自强）
阅读下列语段，归纳 下列内容：
论点：近墨者黑
为什么（居墓旁学哭丧）
• 论据：孟母三迁 是因为（环境影响）
分析： 为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学 哭丧？这是因为人有社会属性，一个人的发展方 向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行 为不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说， 近墨者黑是一种很自然的现象。 点题（近墨者黑）
分析 ？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运； 不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的 勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终 有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下， 不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋 没”，脱颖而出。
因果分析法：
因为孙膑到了齐国这个好的 集体，所以他得到了重用， 施展了他的才干。所以说好 集体懂得重用人才。
运用因果分析法修改下列语段
• 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失 聪，却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭 受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光；一代体操王 子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛， 却又另辟天地，让“李宁牌”系列 运动用品风靡中国的体育用品市场。 磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光 彩。
牛刀小试：阅读下列语段，运用上述所讲的因果分析的方
法补写事例分析
论点：自立自强
为什么（感动中国） 论据：11岁的洪战辉经历重大家庭变故， 稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开 始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠 做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹 妹上大学。 是因为（拼搏自强）
分析 ： 洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力 拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自 立自强，他感动了万千国人。君子以自强不息。 唯有自立自强，方能收获精彩人生。
方法：因果分析
从因果关系上把论点与论据联系起来。具体 含义：
说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事 例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 为什么——是因为
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”，或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等