福鼎城区小学招生片区调整工作方案教学总结
2024年小学招生工作总结精编（2篇）
2024年小学招生工作总结精编一、背景分析2023年是小学招生工作中的一个重要年份，我校在今年的小学招生工作中取得了一系列的成绩和经验，也面临了一些挑战和问题。
在这一背景下，经过全校师生的共同努力，我们成功完成了小学的招生任务。
二、工作总结（一）组织筹备工作1.明确目标。
面对2023年小学招生工作，学校于去年开始对今年的招生目标进行了清晰的规划，在充分了解本地区需求的基础上，确立了招生规模和招生计划。
2.制定工作方案。
经过与各相关职能部门的沟通，我们根据前几年的经验总结，制定了详细的工作方案，包括宣传策略、考试日程、面试流程、录取名额等，确保各项工作有序实施。
3.加强宣传。
通过多种渠道进行宣传，包括家长会、社区活动、宣传栏、微信公众号等，将学校的特色和教育理念充分传达给家长，吸引更多人了解和选择我校。
（二）考试招生工作1.考试安排。
我们根据学校的实际情况，合理安排了考试时间和考试科目，确保考试的公平性和科学性。
2.试卷设计。
我们邀请了相关学科的专家参与试卷的命题和审查工作，力求试题贴近学生的实际水平以及学校的教育目标。
3.考试管理。
我们严格按照考试纪律和规定进行考试监考和管理，确保考试的公正和正常进行。
（三）面试招生工作1.面试准备。
我们提前制定了面试公告和面试内容，明确面试的目的和要求，并向老师进行培训，使其了解如何进行面试评分和录取。
2.面试流程。
我们根据学校的实际情况确定了面试的流程和环节，包括自我介绍、学科测试、综合素质评测等，确保每个考生都有充分的展示机会。
3.录取工作。
在面试结束后，我们按照成绩和面试表现综合评定的结果，制定了录取名单，并通过电话或邮件通知家长，使其及时了解录取结果。
（四）宣布招生成果1.对外公示。
为了保证招生工作的公平和透明，我们在学校网站和校园内公示了考试成绩和录取名单，供家长和社会了解。
2.与家长沟通。
我们通过电话或会议等方式与被录取的家长进行沟通，明确学校的相关政策和要求，为顺利入学做好准备。
2024年小学招生工作总结范文
2024年小学招生工作总结范文2024年是我校小学招生工作的一个关键的一年，为了做好小学招生工作，我校制定了详细的工作计划，并严格按照计划进行实施。
经过全体教职工的共同努力，我校2024年小学招生工作取得了圆满的成绩。
以下是对2024年小学招生工作的总结。
一、工作目标明确，组织协调有力。
在制定小学招生工作计划时，我们根据学校的发展需求和教育部门的要求，明确了2024年小学招生的总体目标，即优先招收本地户籍学生，并适当扩大外地学生的比例；同时，要坚持以公平、公正、公开为原则，确保招生工作的公正性和透明度。
在组织协调方面，我们成立了小学招生工作领导小组，明确各成员的分工责任，确保各项工作有序进行。
二、招生政策灵活调整，确保多样化录取。
针对2024年小学招生工作中遇到的实际问题，我们及时调整了招生政策，采取了多样化的录取方式。
一方面，我们在招生政策中增加了对本地户籍学生的加分优惠政策，鼓励本地家长选择我校；另一方面，我们采取了考试、综合评价和面试等多种方式进行录取，以全面了解学生的综合素质和潜力。
三、招生宣传广泛开展，取得良好效果。
为了扩大学校的知名度，我们广泛开展了招生宣传工作。
我们制作了宣传册、海报、校园宣传展板等，在社区、幼儿园、中小学等场所进行了宣传推广，并利用各种新媒体平台进行线上宣传。
同时，我们还加强了与家长的沟通，组织了家长见面会和学校开放日等活动，让家长更加了解我校的办学理念和特色教育，取得了良好的效果。
四、录取工作严格规范，确保公平公正。
在录取工作中，我们严格按照学校制定的录取标准进行操作，遵守纪律，廉洁从业。
我们建立了严格的评审制度，确保每位招生人员进行公平公正的评审，杜绝任何违规操作的发生。
同时，我们对录取工作进行了公开透明，及时向社会公布录取结果，接受家长和社会的监督。
五、新生入学工作扎实开展，确保平稳过渡。
新生入学是小学招生工作的最后一步，也是非常重要的一步。
为了确保新生的顺利入学，我们制定了详细的入学方案，并与家长进行充分沟通，解答家长的疑虑。
2024年小学招生工作总结标准范文(3篇)
2024年小学招生工作总结标准范文____年小学招生工作总结一、背景介绍____年是小学招生工作的关键一年，也是我校扩招的一年。
为了顺利完成小学招生任务，提高学校的知名度和美誉度，我校制定了详细的招生计划，并结合之前的经验总结，制定了一系列招生策略和措施。
二、工作总结1. 招生计划制定在制定招生计划的过程中，学校根据当地的人口流动情况、经济发展状况以及学校的教学资源等方面的因素，合理确定了今年的招生人数和范围，并在此基础上确定了各个年级的招生名额。
2. 招生宣传在招生宣传方面，学校充分利用了各类媒体渠道，包括电视、广播、报纸等来发布学校的招生信息，同时还通过学校的官方网站和微信公众号等网络平台广泛传播学校的招生政策和特色。
3. 招生宣传活动为了进一步提高学校的知名度和美誉度，学校组织了一系列的招生宣传活动。
例如，校内开设了开放日活动，邀请家长们参观学校的教学环境和设施，并与教师交流沟通；学校还与社区、幼儿园等机构合作，举办了一些亲子活动和户外拓展活动，吸引了众多家长和学生的参与。
4. 招生政策优惠为了鼓励优秀的学生报考我校，并增加学校的竞争力，学校制定了一系列的招生政策优惠，如颁发奖学金、提供住宿、提供补贴等，以吸引优秀生源的报考。
5. 招生面试及入学测试在确定入学名单前，学校组织了招生面试和入学测试，对报考的学生进行综合素质评估。
面试过程中，教师们从学生的表达能力、思维逻辑、社交能力等方面进行了细致的考察，并结合学生的入学测试成绩进行综合评定。
6. 家长培训为了帮助家长更好地了解学校的教学理念、学习方式和家校合作模式，学校组织了一系列的家长培训活动，邀请专家给家长们进行讲座，并就学生教育和成长提供专业的指导和建议。
7. 学生档案管理学生档案管理是小学招生工作的重要环节，学校建立了完善的学生档案管理体系，对每个学生的个人信息和学业成绩进行详细记录，确保学生档案的完整性和准确性。
8. 招生后续工作招生工作不仅仅是招到学生，还要做好后续的工作。
小学招生工作总结范文
小学招生工作总结范文本学年，我校在招生工作方面取得了一定的成绩。
经过学校全体师生的共同努力，新生人数较往年有了较大的增长，我校在本地区的影响力也得到了进一步地扩大。
以下是我对本学年小学招生工作的总结。
一、人员调配和分工合理本次招生工作，学校领导充分调动了全体教职员工参与招生工作。
在校领导的带领下，制定了详细的招生方案，并确定了各个岗位的责任人员。
每个岗位的负责人都认真履行职责，确保招生工作的顺利进行。
二、宣传推广工作得力为了提高学校的知名度和声誉，我们采取了多种宣传推广方式。
首先，我们制作了招生宣传册，详细介绍了学校的办学理念、教育特色和培养目标。
然后，我们通过在社区、幼儿园、中小学等地进行宣传，吸引家长和学生对我校的关注。
此外，我们还组织了开放日活动，让潜在的新生家长和学生亲身参观学校，感受学校的教育环境和氛围。
三、培训工作到位为了提高教职员工的招生意识和能力，学校组织了一系列的招生培训活动。
我们请来了市教育局的相关专家，给教师们讲解了招生政策和法规，并分享了一些招生经验和技巧。
通过培训，教师们对招生工作的重要性有了更深刻的认识，也提高了他们的招生能力。
四、与家长的沟通交流畅通招生工作中，我们非常注重与家长的沟通交流。
我们定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学管理情况，并听取他们的意见和建议。
在接待新生家长时，我们设立了专门的接待区域，为家长解答疑问，消除担忧。
通过与家长的沟通交流，我们更好地了解了他们对学校的期望和需求，为学校的发展提供了有益的参考。
五、招生宣传材料精心准备在招生宣传材料的制作方面，我们注重细节，力求做到精心准备。
我们不仅要求宣传册的内容准确、详实，还要求设计精美，体现学校的特色和形象。
我们还制作了宣传视频，在展示学校的同时增加了视觉效果。
此外，我们还设计了横幅、海报等宣传物品，布置了校园宣传展览，增强了宣传效果。
通过这一学年的招生工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
学校工作总结小学招生工作总结
学校工作总结小学招生工作总结今年的小学招生工作已经结束，我作为招生组的一员，负责具体的宣传和报道工作。
在这次招生工作中，我深感到自己工作中的不足之处，也积累了一些宝贵的经验和教训。
下面是我的工作总结报告。
一、工作情况今年的小学招生工作由我校招生组统筹安排，由各部门共同参与，我作为招生宣传组的一员，主要负责宣传和报道的工作。
我们一共进行了三个月的宣传和报道，主要包括以下几个方面的工作：1.组建宣传小组：我院成立了宣传小组，由教务处负责人带领，我作为小组成员参与具体实施。
我们根据工作要求，制定了详细的工作计划和宣传方案。
3.宣传活动组织：我们组织了多场公开日活动，邀请了学校的典型学生和优秀教师进行宣传讲座和示范课，吸引了很多家长和学生参加。
4.招生资讯发布：我们及时发布了学校的招生资讯，包括学校概况、办学理念、教学特色、师资力量、办学成果等内容，以供家长和学生参考。
5.宣传效果跟踪：我们对宣传效果进行了跟踪和评估，及时调整宣传策略和方式，以求达到最好的宣传效果。
二、存在的问题在开展招生宣传工作中，我发现了一些问题，主要包括以下几个方面：1.宣传内容不够突出：我们的宣传内容主要集中在学校的办学理念和教学特色上，但是忽略了学校的优势和成果，没有充分展示学校在教育方面的实力和影响力。
2.宣传渠道有限：尽管我们采用了多种宣传渠道，但是仍然存在一定的局限性。
有些家长和学生可能没有及时获取到我们的招生信息，影响了他们的报名意向。
3.宣传活动宣传力度不够：我们组织的宣传活动虽然有一定的规模和影响力，但是总体的宣传力度还不够大，没有充分吸引到更多的家长和学生参与。
4.宣传物料发放不及时：由于宣传物料的制作和发放存在一定的滞后，导致部分家长和学生错过了宣传的最佳时机。
三、改进措施为了提高招生宣传的效果和影响力，我将采取以下改进措施：1.宣传内容更具针对性：根据我校的实际情况，我们将进一步明确学校的优势和特色，加强对家长和学生的针对性宣传。
2023年小学学校招生工作总结
2023年小学学校招生工作总结概述本文档旨在总结2023年小学学校招生工作的情况和经验教训，以便提供参考和改进。
以下是对该年度招生工作的总结。
招生流程在2023年的小学学校招生工作中，我们按照以下流程进行：1. 制定招生计划：在早期阶段，我们根据学校的教师资源和教育政策，制定了招生计划，并确定了招生指标和分批录取的安排。
2. 宣传与招生说明会：我们通过多种渠道，包括校园宣传、社区宣传和网络宣传，向公众宣传学校的优势和特色。
同时，我们组织了招生说明会，向家长提供详细的信息并解答他们的问题。
3. 报名与初步筛选：在报名阶段，我们收集了家长和学生的基本信息，并进行了初步筛选。
通过筛选，我们确定了符合入学条件的候选学生。
4. 面试与笔试：候选学生参加了学校组织的面试和笔试环节。
面试主要考察学生的综合素质和挑战潜力，笔试则评估学生的学术能力。
5. 录取与通知：根据面试和笔试的结果，我们对候选学生进行综合评估，并确认录取名单。
通过书面通知和电话通知的方式，告知学生和家长录取结果及相关入学事宜。
经验教训在2023年的招生工作中，我们获得了一些经验教训：1. 流程规范化：为了提高工作效率和减少审查漏洞，我们应进一步规范化招生流程，明确每个环节的操作步骤和责任人。
2. 全面宣传：在宣传阶段，我们应充分利用各种媒体渠道，确保信息到达更多的潜在家长和学生，并及时解答他们的疑问。
3. 录取标准公正：在候选学生的面试和笔试环节，我们应严格按照录取标准进行评估，确保公正性和透明度。
改进方案基于以上经验教训，我们提出以下改进方案：1. 流程优化：优化招生流程，减少不必要的环节和重复操作，以提高工作效率。
2. 宣传扩大：加大宣传力度，通过更多渠道扩大学校的知名度和影响力，吸引更多优秀的家庭选择我们学校。
3. 培训与交流：加强招生人员的培训和交流，提高他们的专业水平和服务意识，确保招生工作的质量和效果。
结论2023年的小学学校招生工作取得了一定的成绩，同时也发现了一些需要改进的问题。
2024年小学招生工作总结
2024年小学招生工作总结2024年是我校小学招生工作的第一年，经过全校师生的共同努力，在领导的正确指导下，小学招生工作取得了令人满意的成果。
以下是对2024年小学招生工作的总结和反思。
一、总体情况总述2024年，我校小学招生规模迅速增长，报名人数突破了历史记录，甚至出现了一些报名人数超过班额的情况。
面对如此大规模的招生需求，我们采取了一系列有效的措施，确保了招生工作的顺利进行。
我校在招生政策方面，充分考虑到了各个层面的需求。
一方面，我们保留了适当的名额给通常受到限制的学生（如农村、外来务工人员子女、低收入家庭子女等），以确保教育资源的公平分配。
另一方面，我们也充分考虑了家长对学校的选择权，提供了多样化的课程设置和特色项目，满足了不同家庭的需求。
二、宣传工作的总结宣传工作是招生工作的重要环节，我们在宣传工作上付出了较多的努力，取得了较好的效果。
我们采取了以下几种宣传手段和渠道：1.线下宣传：组织校园开放日，邀请家长参观学校，了解学校的教育理念和教学环境。
同时，我们还组织了一些面对家长的讲座和座谈会，让家长有机会与学校领导和教师进行面对面的交流。
2.线上宣传：我们在学校官方网站上发布了招生信息，同时利用社交媒体和学校APP等平台进行推广。
我们还邀请了一些知名教育专家和教育博主进行访谈，增加了宣传的曝光度。
3.媒体宣传：通过与本地媒体合作，我们在报纸、电视和广播等媒体上发布了相关招生信息和报道，提高了学校的知名度。
通过以上宣传工作，我们成功地吸引了大量家长的关注，使他们对我校的认可度和信任度有了显著提高。
三、招生选拔工作的总结招生选拔工作是小学招生的核心环节，我们对此充分重视，并采取了一系列措施来确保招生的公平、公正及合法性。
1.招生考试：我们组织了严格的招生考试，主要测试学生的基础知识、语言表达能力和逻辑思维能力等。
考试题目经过精心设计，充分考察学生的能力和潜力，确保学生的选拔具有科学性。
2.面试环节：除了招生考试，我们还进行了一对一的面试环节，目的是更全面地了解学生的个性特点和学习兴趣。
2024小学招生工作总结(2篇)
2024小学招生工作总结一、工作概述2024年是小学招生工作的重要一年，我校在校生将迎来新的一届小学生。
在这一年的招生工作中，我校注重做好各项准备工作，提高招生工作的质量和效益，保证招生工作的顺利进行。
二、筹备工作在招生工作开始之前，我们提前进行了大量的筹备工作。
首先，根据招生政策和教育局的要求，我们仔细研读了相关文件，了解了今年的招生政策和要求。
然后，制定了具体的招生计划和工作方案，明确了工作目标和任务。
同时，根据招生情况和预测，制定了相应的宣传和招生措施，为后续的宣传工作打下了基础。
三、宣传工作宣传工作是招生工作的重要环节，也是吸引家长和学生的关键。
我们制定了详细的宣传计划，通过使用报纸、广播、电视等媒体进行宣传，宣传我校的优势和特色，吸引更多的家长和学生关注我校。
同时，我们还举办了开放日活动，让家长和学生亲自来校参观了解，增加他们对我校的了解和信任。
此外，我们还积极参加各类教育展览和招生宣传会，扩大我校在社会上的知名度，并与家长面对面沟通交流，解答他们的疑问和关心。
四、报名和资格审核报名和资格审核是招生工作的关键环节，也是保证招生工作公平公正的重要一步。
我们严格按照教育局的要求和工作流程，开展了报名和资格审核工作。
通过线上报名和线下现场审核相结合的方式，确保报名信息的真实性和准确性，并对符合录取条件的学生进行初步筛选。
五、面试和测试面试和测试是选拔优秀学生的重要手段，也是对学生综合素质的考量。
我们制定了详细的面试和测试方案，并组织专门的面试和测试小组进行工作。
在面试和测试中，我们注重考察学生的学习能力、思维能力、动手能力和创新能力，综合评价学生的综合素质。
六、录取和通知录取和通知是招生工作的最后一步，也是招生工作的结果。
根据面试和测试的结果，我们确定了录取名单，并及时通知家长和学生。
在录取和通知中，我们坚持公平公正的原则，确保每个学生都得到公平对待。
七、经验总结通过这次招生工作，我们得到了宝贵的经验和启示。
2024年小学招生上半年工作总结
2024年小学招生上半年工作总结经过半年的努力，我很高兴能够对2024年小学招生的工作进行总结。
在这段时间里，我们团队共同努力，取得了一些重要的成绩和经验。
下面是我对上半年工作的总结，希望能够提供给各位领导和同事们参考。
1. 市场调研与招生策划在新的一年里，我们首先进行了市场调研工作，了解了当前家长和学生的需求和关注点。
基于市场调研结果，我们制定了具体的招生策划方案，并明确了目标群体、宣传渠道和招生宣传材料。
我们也与各相关部门紧密合作，确保招生策划的科学性和可行性。
2. 宣传推广工作在招生宣传方面，我们注重多样化的宣传推广手段。
我们利用校园开放日、家长会、沙龙活动等形式，向家长介绍我们学校的办学特色和优势，吸引家长对我们学校的关注。
我们也通过电视、广播、互联网等传媒渠道进行广告宣传，提高学校的知名度。
此外，我们还与社区、企业等合作，开展各类公益活动，加深了学校与社会的互动和联系。
3. 招生流程规范化我们注重招生流程的规范化，确保每一个入学申请都能够公平、公正地进行。
我们建立了详细的招生流程和标准，明确了申请条件和程序。
我们还建立了在线报名系统，方便家长进行报名和查询。
同时，我们加强了对招生信息的保密工作，确保学生的隐私安全。
4. 选手培训工作为了提高我校考生的竞争力，我们组织了一系列的选手培训活动。
我们邀请了一些优秀的教师和专家，进行针对性的培训，帮助学生提高学习能力和应试技巧。
我们还组织了模拟考试和讲座活动，让学生能够更好地了解考试内容和考试形式，提前适应考试环境。
5. 家长服务工作我们注重与家长的沟通和互动。
我们设立了家长服务中心，提供各类咨询和帮助。
我们定期组织家长会，邀请家长参与学校管理和决策，增强家长的参与感和满意度。
我们还建立了家长微信群和网站，方便家长了解学校的最新动态和信息。
总的来说，2024年的上半年工作取得了一些重要的成绩。
但是我们也面临一些问题和挑战，比如招生人数不足、招生宣传效果不明显等。
2024年小学招生工作总结(4篇)
2024年小学招生工作总结2024年小学招生工作已经结束，作为招生工作组成员之一，我在这里对我们的工作进行总结和反思。
首先，我们充分了解了招生政策和要求，以及学校的办学理念和特点。
我们参观了学校的办学环境，并与学校管理团队进行了交流和沟通，这使我们对学校有了全面的了解，并为后续的招生工作提供了基础。
其次，我们制定了详细的招生方案，明确了招生目标和招生指标。
我们确定了每个班级的招生名额，并制定了招生流程和时间表。
我们还为招生工作组成员进行了培训，提高了他们的专业水平和工作效率。
在招生宣传方面，我们采取了多种方式进行宣传，包括线下宣传活动和线上媒体宣传。
我们组织了开放日活动，邀请了家长和学生参观学校，并给他们介绍了学校的办学特色和优势。
我们还在社交媒体和学校网站上发布了学校的宣传信息，吸引了更多的家长和学生关注和报名。
在招生评选方面，我们制定了公正、公开和公平的评选标准，并依据学生的综合素质和面试表现进行了评选。
我们组织了面试和笔试，对学生进行了全面的考察和评估。
在评选过程中，我们严格按照程序和要求进行操作，确保了评选的公正性和准确性。
在招生录取方面，我们及时发送录取通知书，并做好与家长的沟通和协调工作。
对于未被录取的学生，我们也及时通知，并给予安排和安慰。
我们还为录取学生和家长举办了新生入学教育活动，帮助他们了解学校的规章制度和基本要求。
总体而言，我们在2024年的小学招生工作中取得了一定的成绩。
但是，我们也发现了一些问题和不足之处。
首先，我们在招生宣传方面可能还存在一定的不足，需要进一步完善宣传策略和手段，以吸引更多的家长和学生关注。
其次，在招生评选和录取过程中，我们需要进一步加强申请材料的审核和评估，确保录取的学生符合学校的要求和标准。
针对这些问题和不足，我们在今后的工作中将进一步改进和完善。
我们将加强团队协作和沟通，提高工作效率和质量。
我们还将改进招生宣传策略和手段，加强与家长和学生的沟通和交流。
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福鼎市城区小学招生片区调整工作方案为了适应我市城区小学布局结构调整的需要，最大限度地方便适龄儿童就近入学，推动我市义务教育均衡发展、优质发展，根据国家有关法律、法规，按照“尊重历史、统筹兼顾、均衡布局、优化配置、连片成块、相对就近、服务家长、方便入学”的原则，计划对城区小学招生片区进行局部调整。
现结合我市城区小学实际情况，就城区小学招生片区调整提出如下方案：一、指导思想招生片区调整是贯彻落实国家教育发展规划纲要、促进学校均衡发展以及遏制择校热的一项重要举措，是全面提升学校办学质量，满足人民群众接受公平教育、优质教育的根本保障。
福鼎城区义务教育阶段招生片区调整，以国家《义务教育法》等有关教育法律、法规为指导，立足于福鼎经济、社会发展对教育提出的新要求，本着公平、公正、公开的原则，通过积极整合教育资源，科学调整施教区域，努力促进学校均衡发展，进一步提高学校的办学水平和教育教学质量，使城乡学生共享有更高质量、更加公平的教育。
二、工作原则一是坚持育人为本。
通过调整，城区义务教育空间分布和容量配置更趋合理，“大班大校”问题逐步得到解决，校际、区域教育教学资源配置达到相应要求，办学水平进一步提升，优质教育资源覆盖面进一步扩大。
二是坚持统筹兼顾。
通过调整，更好促进义务教育均等化、公平化发展。
随着实验小学潮音岛分校、市教师进修学校附属小学、实验小学百胜校区等城区新建学校正式投入使用，城区优质教育资源需得到较大释放。
需进一步盘活优质学校教育存量，满足老百姓对优质教育资源的需求，实现义务教育均衡发展。
三是坚持问题导向。
随着我市城镇化进程快速推进，城区规模不断扩大，城区学校布局和居民居住格局发生较大变化。
原来的招生划片及学校布局结构不能满足教育发展需要。
招生划片不够合理，存在施教片区交叉交错，街巷、道路混淆，新旧地名模糊不清、难以界定等现象，需进一步厘清学校施教片区范围，方便小学生就近入学，基本消除义务教育“入学难”、“入学不方便”的问题。
四是坚持合理解决。
根据城区小学布点现状的招生能力和中心城区居住人口分布情况，针对城区部分学校片区生源分布不均衡问题，按照“尊重历史、均衡布局、优化配置、连片成块、相对就近、服务家长、方便入学”的原则，对城区各小学施教片区范围进行科学合理调整，进一步体现义务教育的公益性、统一性。
五是坚持均衡公平。
学校招生片区划分调整主要涉及到实验小学、桐南小学、桐北中心小学、流美中心小学、龙山小学、慈济小学等学校，划片招生范围将按照“学位匹配、相对就近”原则进行局部调整，采取新学区新办法进行招生。
结合招生片区区调整，组建以强带弱的集团教育群，充分发挥优质学校的管理优势和资源优势，提升整体办学水平，促进学校的均衡发展和共同提高。
三、学区划分调整的依据我市城区小学招生片区划分要综合考虑学校布局和规模、周边的住宅小区人口数量，以及道路分布、交通状况等因素，同时，还要从可持续发展的长远角度来看片区未来的人口增长数量。
主要依据有《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）、《福建省教育厅关于制定实施“十三五”中小学布局规划的指导意见》（闽教基〔2017〕45号）、《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）、《福建省教育厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕20号）、《宁德市教育局关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（宁教综〔2018〕30号）等相关法律法规及政策。
四、城区小学招生片区调整的具体内容福鼎市2018年小学招生片区调整的范围具体如下：1.以南大路为界（从国际大酒店起至原福鼎老车站），将原属桐南小学的南大路双号、江滨中路（宁江路下首起）划归实验小学。
2.以古城南路为界（从龙山桥头古城南路1号起至河乾路），将原属桐南小学的古城南路单号划归实验小学。
3.以龙山桥及昭明路为界（从龙山桥上首至风架山），将原属龙山小学的龙山北路划归实验小学。
4.以溪江巷及古城北路为界（溪江巷双号至中山中路346—374号、古城北路单号），将原属于桐北小学的溪江巷双号、江滨北路56号以下、江滨北路东、西巷、鼎楼下（巷）、中山中路346号—374号、古城北路单号划归实验小学。
5.以溪西桥（上首）及龙溪南路为界，将原属于桐北小学的中山中路169—269号划归实验小学。
6.以龙山溪和太姥大道为界（从下龙山桥头至春亭桥头），将原属于流美小学的太姥大道单号（1—241号）划归桐南小学，将原属于龙山小学的洋中小区、洋垱小区、春湖小区、延达路、延中路、延河路划归桐南小学。
7.以太姥大道和天湖路为界，将原属于慈济小学的富阳路以南（双号）、九鲤大道双号、天湖路单号、富阳小区、富锦小区、富丰小区、富阳路单号、中汇广场划归流美小学。
五、保障措施1.进一步加强组织领导。
为了确保城区小学招生片区调整工作平稳顺利推进，市教育局成立由教育局长任组长的“福鼎城区小学招生片区调整”工作领导小组。
充分利用电视、报纸、网络等新闻媒体，加大宣传力度，把福鼎城区小学招生片区调整的实施方案及时向社会、家长、学生公布，并做好各类咨询解释工作。
新旧片区变化要设置合理的过渡期限，采用“新生新办法，老生老办法”，确保小学招生片区调整平稳顺利推进。
2.进一步完善学生分配制度。
招生片区调整方案一经确定，将作为施教片区学生入学的唯一依据。
为了维护招生政策的严肃性，有关学校必须强化管理，进一步规范招生行为，杜绝不规范招生行为的发生。
3.进一步完善资源均衡配置制度。
学区布局调整及学校均衡编班是实现学校内部均衡办学的重要环节，也是促进学校可持续发展的重要保障。
各校必须在坚持公开、公平、公正的原则下均衡编班，均衡配置教师，任何学校不得以任何理由举办实验班、重点班等。
4.进一步完善政策措施。
要坚持义务教育免试就近入学，大力推进优质均衡发展，积极稳妥开展划片招生改革，并进一步完善政策措施。
因客观条件变化确实需要重新调整招生片区时，要严格按照相关规定，启动重大决策程序，通过召开听证会，听取人大代表、政协委员和社会群众意见，并经市人民政府同意后向社会公布。
新旧片区变化要设置合理的过渡期限，给社会群众留出合理的预期时间。
未履行规定程序的，不得擅自变更招生片区，切实维护社会安定稳定。
附件：1.福鼎市城区小学学区布局及招生范围2.福鼎市城区小学学区分布规划图附件1 福鼎市城区小学学区布局及招生范围一、实验小学1.学区位置：（龙山桥）古城南路（单号）——南大路（双号）——（老车站）江滨中路——（前店）——江滨北路（2——56号）——溪江巷（双号）——中山中路（双号346——610号）——古城北路——中山中路（单号589号—169号）——龙溪南路——（龙川路桥）——凤鸣路（单号）——凤架山小区——观音亭——龙山北路——龙山桥——古城南路（单号）2.招生范围：古城北路、古城南路（单号）、古城南路（双号）（214—254号）、古城东路、古城西路、市府路、河乾路、南大路（双号）、南大路（二巷、四巷、六巷、八巷）、宁江路、江滨中路、江滨中路（西巷）、龙川路、龙津路、龙溪南路、凤鸣路（单号）、中山中路（单号）（169—637号）、中山中路（双号）（346—668号）、十字巷、王厝巷、谢厝巷、文昌阁、育贤巷、前店、溪西桥、剧场南、北巷、西门仔巷、凤架山、观音亭、市场巷、溪岗巷（双号）、江滨北路56号以下、江滨北路东、西巷、鼎楼下（巷）。
二、桐南小学1.学区位置：（龙山桥）古城南路（双号）（2—212）——南大路（单号）——太姥大道（单号1—241号）——春亭桥（上首）——（沿龙山溪）——延河路——路边亭——玉亭路——玉池里——龙山桥——古城南路（双号）2.招生范围：古城南路（双号）（2—212号）、南大路（单号）、南大路（一巷、三巷）、中山南路、玉池里、玉亭路、凉坪下、施厝巷、路边亭、大兴路（巷）、宛亭路（宛亭小区）、阮洋陈、阮洋路（阮洋小区）、鼎铭小区、锦宁路（锦宁小区）、锦安路、锦康路、太姥大道（单号）（1—241号）、海通路（单号）（1—41）、海通路（双号）（2—34）、海宁路（单号）（1—37）、海宁路（双号）（2—42）、延河路、延达路、延中路、洋垱小区、洋中小区、春湖小区。
三、桐北中心小学1.学区位置：溪江巷（单号）（上首）——中山中路（双号）（342号—2号）——龙溪北路——一中桥——西园路——凤鸣路（双号）——桐城明珠——虹桥西路——园觉寺——福鼎一中——福全山——辽岱——西门——镇西——桥头——江滨北路（79号以上）（山前大桥上首）——溪江巷（单号）2.招生范围：中山中路（单号）（1--167号）、中山中路（双号）（2—342号）、中山支路、中山北路、江滨北路（79号以上）、西园路、溪江巷（单号）、园觉寺、西园东路、凤鸣路（双号）、四角井（巷）、七星墩、坝仔巷、新发巷、仓楼里、小西湾、马槽巷、饶鼎丰、福全山、辽岱、西门及所属桐山街道办事处居民户籍的镇西、桥头、岔门、岭头、菇岭等村居。
四、流美中心小学1.学区位置：（江滨大桥下首）——（肖家坝）——（环岛）——海口路——太姥大道（双号）——春亭桥（下首）——太姥大道（单号259——725号）——天湖路（单号）——流美路——江滨南路——太姥大道（双号）2.招生范围：太姥大道（双号）、太姥大道（单号）（259——725号）、海口路（巷）、流美路（巷）、海丰路、海兴路、海旺路、海发路、海达路、海春路、海晖路、海通路（单号）（51—以上）、海通路（双号）（60—以上）、海通小区、海宁路（单号）（49—以上）、海宁路（双号）（50—以上）、富民路、富春路、富春小区、富阳路、富祥路、九鲤大道、天湖路（单号）、三门里村、沙龙村、外墩村、塔下村、江边村，以及所属桐城街道办事处居民户籍的浮柳村、外洋村、资国村、董江村、八尺门村等村居（需实际居住在流美小学施教片区）。
可根据学位情况调整招生范围。
五、龙山小学1.学区位置：龙山桥（下首）——龙山中路——龙山南路、龙山支路——石湖小区——岭下小区——春亭桥——龙山溪（界）——龙山桥（下首）2.招生范围：龙山中路、龙山支路、龙山支路、龙山南路、下龙山小区、石湖路、石湖小区、岭下小区、春牛亭（巷）、春晖里、淡水桥（巷）、昭明路（部分）。
六、慈济小学1.学区位置：天湖路（双号）——天湖社区——五里牌村——岩前村——玉塘村——丹岐村——天湖路（双号）2.招生范围：天湖社区、玉塘村、丹岐村、岩前村、五里牌村、天湖路（双号）、锦福路、玉龙路、玉翠路、玉晖路、星火路及周边小区。
七、城西小学招生范围：浮柳、柯岭、外洋村及周边村（居）、小区，同时面向全市招生。