部编版三年级语文下册《10.体会句意》2套 附答案
部编版三年级语文下册10.体会句意班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、根据要求选择正确的答案。
(10分)1．下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是()A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
2．下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画”意思不相同的一项是()A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？B．《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。
C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
D．《清明上河图》怎么就不是一幅名扬中外的画呢？二、读一读，完成练习。
(30分)1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者描绘了荷花____________、____________、______________(填写荷花的状态)的样子。
可以想象到满池的荷花______________(填写一个四字词语)，芬芳迷人。
(20分)2．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
我是这样理解这句话的：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (10分) 三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”。
(15分)1．“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
”这句话写出了蜜蜂飞行的速度很快，用上“大约”一词，说明法布尔做实验时不够严谨。
() 2．“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话表明鹿明白了不能只凭外表去判断事物的好坏。
() 3．“落日的余晖不时变幻着颜色”“树枝颤动，树叶飘落”“颜色各异的羽毛”都出自《我们奇妙的世界》一文，说明了世界上有无穷的奇妙的事物。
() 四、阅读短文，完成练习。
(45分)诸葛亮喂鸡求学诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。
水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午就啼叫几声，水镜先生就下课了。
诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，诸葛亮想了一个办法，每天上学的时候他就抓几把小米放在口袋里。
当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。
公鸡看见黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。
公鸡刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。
等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生已多讲了一个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了她不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午都过了，也不知道饿！”“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥秘。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。
她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地离开了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的还不如小诸葛。
”于是她把晌午看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听了妻子的话后一愣，接着又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
(有删改) 1．用“√”标出下列加点字的正确读音。
(12分)啼．叫(tídì)撒．米(sāsǎ)晌．午(shǎng xiǎng) 奥秘．(bìmì)2．诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么？(10分)______________________________________________________________ 3．水镜先生听了妻子的话后为什么哈哈大笑？()(3分)A．他笑自己忘了时间。
B．他笑妻子太着急了。
C．他笑诸葛亮浪费了小米。
D．他因诸葛亮喂鸡求学而大笑。
4．你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗？写一写。
(10分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5．短文中令你感触最深的是哪一句？在文中用“——”画出，并说说自己的感悟。
(10分)______________________________________________________________ ______________________________________________________________10．体会句意一、1.C 2.A二、1. 刚开时全开时未开时示例：千姿百态2．示例：无论多么有才能的人，如果不勤奋，那么他的才能就会渐渐消失，他也不会得到别人的赏识和认可。
懒惰只会让人一事无成。
三、2.√ 3.√四、1. tísǎshǎnɡmì√√√√2．用小米喂鸡，阻止鸡啼叫，让老师多讲一会儿课。
3．D4．示例：诸葛亮认真地听水镜先生讲课，时而低头思考，时而回答先生提出的问题。
5．示例：诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
只有勤奋刻苦地学习，才能取得成功，为祖国贡献自己的力量。
部编版三年级语文下册专项7.句式练习班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。
(20分)1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)______________________________________________________________ 2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。
(写拟人句) 3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，_______________________________ ___________________________________________________？(提出疑问) 4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(写设问句)____________________________________________________________________________________________________________________________ 5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(照样子，围绕一个意思写句子)公园里的花真香啊，__________________________________________________________________________________________________________。
二、选出缩句正确的一项，填字母。
(6分)1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
()A．小燕子在湖面上飞翔。
B．小燕子飞翔。
C．在湖面上飞翔。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。
()A．尾巴不高兴。
B．跳蚤不高兴。
C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
(8分)1．小沙坐在凳子上。
______________________________________________________________2．云彩在天空中飘荡。
______________________________________________________________ 四、将下列句子改为转述句。
(8分)1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”____________________________________________________________________________________________________________________________ 2．妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
”____________________________________________________________________________________________________________________________ 五、判断句子类型，并选择正确答案的字母填在括号里。
(15分)A．感叹句B．疑问句C．祈使句D．陈述句E．反问句1．陶罐不再理会铁罐。
() 2．荷花漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？() 3．《清明上河图》是张择端画的吗？() 4．缸里的小虾多么有趣呀！() 5．请不要再伤害小动物了。
() 六、阅读短文，完成练习。
(43分)鸟装饰大自然的美我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。
我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引住了。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。
它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住。
不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的清脆歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。
它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。
(有删改) 1．从文中找出下列词语的近义词。
(6分)柔和——()沉醉——()2．用“——”画出文中的一个拟人句。
(4分)3．在括号里填入合适的关联词语。
(8分)(1)我()喜欢鸟，()鸟装饰着大自然的美。
(2)画眉鸟()歌唱()飞翔。
4．按要求写句子。
(12分)(1)我被它们悦耳的歌声吸引住了。
(改为“把”字句)____________________________________________________________(2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
(改为双重否定句)____________________________________________________________(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。
(改为反问句)____________________________________________________________ 5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。
部编版三年级语文下册期末《体会句意》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册10.体会句意专项试卷班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、根据要求选择正确的答案。
(12分)1.下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是( )A.厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B.两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C.两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D.厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
2.下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画”意思不相同的一项是( )A.《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？B.《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。
C.不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
D.《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢？二、读一读，完成练习。
(33分)1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者描绘了荷花、、(填写状态)的样子。
可以想象出满池的荷花(填写一个四字词语)，芬芳迷人。
(24分)2.才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
我是这样理解这句话的：(9分)三、阅读短文，完成练习。
(55分)诸葛亮喂鸡求学诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。
水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午就啼叫三声，水镜先生就下课了。
诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，诸葛亮想了一个办法，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。
当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。
公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。
刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。
等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。
部编版三年级语文下册期末测试卷2套 (附答案)
部编版三年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(41分)1．根据语境，看拼音写词语。
(6分)从本册书中，我认识了huó pō( )的小yàn zi( )，看到了嫩黄的lián peng( )，见识了qiān xū( )的陶罐。
我喜欢《海底世界》中靠肌肉伸缩爬行的hǎi shēn( )，也喜欢《火烧云》中那wēi wǔ( )的大狮子。
2．下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是( )。
(2分) A．都．城都．市全都． B．模．型模．样模．具C．折．断折．本转折． D．撒．手撒．谎撒．气3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
(2分)A．花瓣赞歌演奏资势 B．欣赏疲倦仿佛偶尔C．设计厉害智惠懦弱 D．匀称蜜蜂价值辩别4．“账”字的意思最有可能与( )有关。
(2分)A．贝壳 B．尺寸 C．金钱 D．长短5．“来到龙岩不久，奶奶就________了这里的环境。
她说这里的气候很________养花。
”横线上填入的词语分别是( )。
(2分)A．适应适度 B．适应适宜C．适合适应 D．适度适合6．下列四字成语都出自寓言故事的是( )。
(2分)A．夸父逐日掩耳盗铃 B．杯弓蛇影精卫填海C．画蛇添足南辕北辙 D．开天辟地守株待兔7．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．我们小心翼翼地吹起一个个轻清脆丽的肥皂泡。
B．“五一”劳动节那天，我和爸爸去了南平市博物馆一整天。
C．30多岁我的妈妈，中等身材，脸瘦瘦的，眉毛又弯又细。
D．在老师的帮助下，养成了良好的学习习惯。
8．把下面句子改为转述句，正确的一项是( )(2分)顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”A．顾客说，你可不愿意把新衣服藏在箱子里。
B．顾客说：“他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”C．顾客说，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
D．顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
9．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2分) A．那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
部编版三年级语文下册《2课内、课外阅读能力过关》2套 附答案
部编版三年级语文下册2．课内、课外阅读能力过关时间：90分钟满分：100分一、古诗阅读。
(20分)元日爆竹声中一岁除，__________________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把____________________。
1．补充诗句。
(2分)2．《元日》的作者是__________代诗人____________，诗中描写的节日是__________，俗称“____________”，“元日”指农历___________。
(5分)3．诗中写了________________、_______________、________________等一系列的节日习俗，加之阳光灿烂，春风送暖，渲染了一种______________的节日气氛。
(4分)4．给下列诗句中加点的词选择正确的解释。
(填字母，4分)(1)爆竹声中一岁除．( )A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
(2)千门万户曈曈．．日 ( )A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
5．用新桃符换下旧桃符，也就是现在的更换春联。
请你写一副对联，表达你的新春祝福。
(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、说明类文章阅读。
(16分)动物的语言动物也有自己的语言。
有些动物是以动作作为联系信号的。
在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，它便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着它一同回到大海。
有一种鹿是靠尾巴报信的。
平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，它的尾巴便完全竖直。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (11)
部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(40分)一、我是小小书法家。
(每字0.5分，共8分)二、单项选择。
(10分)1．下列加点字注音完全正确的一组是()。
A．咳嗽．(sou) 作．坊(zuō)纵．横(zhòng) 瞭．望(liào)B．鸳鸯．(yāng) 模．样(mú)盗贼．(zéi) 栅．栏(zhà)C．衬衫．(sān) 脆薄．(bó)陈醋．(cù) 嘀．咕(dí)2．下列词语书写全部正确的一项是()。
A．争奇斗艳邯郸学步波光粼粼杞人忧天B．耿耿于怀没精打彩坑坑洼洼准确无误C．丁零丁零翩翩起舞滥芋充数画蛇添足3．《肥皂泡》中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？()A．下雨天不能去山上海边玩。
B．母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。
C．廊子上阴雨天只能吹肥皂泡。
D．天气潮湿，肥皂泡不容易破。
4．“清”对“浊”，“勤”对“懒”，正如“旭日东升”对()。
A．皓月当空B．夕阳西下C．晴空万里D．月朗星稀5．“他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？”这句话中“差”的意思是()。
A．不相同；不相合B．错误C．缺少；欠D．不好；不够标准6．“这本书越看越有味道。
”一句中“味道”的意思是()。
A．舌头尝得到的某种味觉的特性B．气味C．指趣味；情趣7．下列句子中没有语病的是()A．《西游记》是我国的四大名著。
B．五颜六色的红旗在空中飘舞。
C．妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。
D．今天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。
8．“海底是否没有一点儿声音呢？”朗读这句话应该带着()的语气。
A．难过B．好奇C．赞叹D．兴奋9．下面这个句子用自己的话转述正确的是()庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”A．庆龄说，我并不后悔，因为我没有失信。
B．庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
C．庆龄说：“她并不后悔，因为她没有失信。
部编版三年级语文下册《字义理解》2套 附答案
部编版三年级语文下册3.字义理解班级_________ 姓名_________ 得分_________ 时间：40分钟满分：100分一、按要求填空。
(12分)当“挨”表示“顺着(一定次序)；靠近”时，读音为________，可以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，亲身受到”时，读音为__________，可以组词( )( )。
二、给下列画线字选择合适的含义，填序号。
(20分)【崇】①高；②尊重。
1．这个地区到处都是崇山峻岭。
( )2．他是一位受人尊崇的学者。
( )【欲】①欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要，希望；③将要。
3．山雨欲来风满楼。
( )4．他欲言又止，好像有许多苦衷。
( )5．比赛失败了，我们连食欲都没了。
( )【套】①罩在外面的东西；②模拟，照做；③加罩；④量词，同类事物合成的一组；⑤用计骗取。
6．敌人从战士的嘴里没有套出任何信息。
( )7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。
( )8．这是你的手套吗？ ( )9．这套书非常适合我们阅读。
( )10．这是从现成文章上套下来的。
( )三、查字典，完成练习。
(8分)四、我会根据语境写词语。
(14分)1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。
(1)“马虎”不是我们丢分的( )。
(2)周日，我和爸爸( )了我家所有的书籍。
(3)妈妈是一个非常讲( )的人。
2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。
(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。
(2)三年级的学生已经能( )做许多事情了。
(3)老师告诉我们，外出写生时，大家不要( )行动。
(4)我幻想有一天可以( )一人去环游世界。
五、给下列加点字选择正确的解释。
(填字母，15分)1．小溪泛尽却．山行( )A．后退 B．表示转折C．再，又2．每逢佳节倍．思亲( )A．倍数 B．加倍 C．倍增3．独怜．幽草涧边生( )A．怜悯 B．可怜 C．怜爱六、阅读小古文，完成练习。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (8)
部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(38分)一、请选择一个正确答案，填在“()”里。
(8分，每空1分)1．下列词语的读音完全正确的一项是()。
A．吵嚷(chǎo rǎn) B．呕吐(ǒu tù)C．懦弱(nuò luò) D．模样(mó yàng)2．下列带点字读音完全相同的一组是()。
A．散．步闲散．B．劳累．积累．C．新鲜．鲜．少D．称．职对称．3．下面四组词语中没有错别字的一组是()。
A．伶俐尊循智慧模形B．花瓣迅速镇静姿势C．清爽历害抱怒准确D．聚扰危险唠叨希翼4．下列带点字词意思相同的一组是()A．这菜没熟．，还要再煮一会儿。
他来这里好多次了，很熟．了。
B．这个地方越看越有味道．．。
．．。
我很喜欢香蕉的味道C．石桥上雕琢．．演讲比赛的每一句话。
．．着精美的图案。
老师帮我雕琢D．要取得成功，必须付出巨大的代价．．。
他不计代价．．完成了这件事。
5．下列词语中带点的汉字解释不正确的一项是()。
A．因．释其耒而守株(因为) B．冀．复得兔(希望)C．田中有株．(树桩) D．兔走．触株(跑)6．下列四个选项中搭配正确的一项是()。
A．文房四宝：琴棋书画B．雅人四好：笔墨纸砚C．花中君子：梅兰松竹D．中医四诊：望闻问切7．下列作者与国家及其作品搭配不正确的一项是()。
A．法布尔法国《昆虫记》B．克雷洛夫德国《克雷洛夫寓言》C．谢婉莹中国《寄小读者》D．伊索古希腊《伊索寓言》8．下列诗句中描写的是端午节的情景的是()A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
二、按要求作答。
(30分)9．看拼音写词语。
(6分)10．把下列词语补充完整，并选一个词语造句。
(9分)邯郸学() 滥()充数画蛇()足()人忧天南辕北() 无精打() 光彩()目无忧无()________________________________________________________11．按要求写句子。
【新人教部编版】三年级语文下册10《纸的发明》(导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展)
10纸的发明导学案设计钟) (2)师强调本课生字的字形。
注意强调易错笔画。
(3)指名逐段朗读课文，提出听读要求：①认真倾听，发现读错、添字、漏字、破句等问题及时纠正。
②注意长句的正确断句。
2、引导学生思考课文围绕“纸的发明”讲了什么。
3、指导学生抓住关键词完成课后练习1，填一填。
制、洲”是翘舌音。
观察字形：“录”下部是“氺”，“验”字的部首“”的末笔是提。
(2)反复朗读最后一个自然段，注意停顿。
读给同伴听，请他指出不当的地方，多读几遍。
2、小组合作朗读课文，理解大意。
(1)说说课文每个自然段的意思。
(2)画出表示时间的词语，用这样的词语把每个自然段的意思连起来说一说。
3、完成书后练习题1。
语来把课文内容说一说。
学生得到了语言训练，提高了语言组织能力。
四、指导观察，规范书写(用时：6分钟) 1.引导学生观察会写字，按结构分类。
2、指出重点字“录、册、存、洲”，播放生字书写动漫。
注意生字的结构、笔顺和易错笔画。
3、教师示范书写。
4、指导学生书写生字。
5、组织学生作品展示。
1.观察生字表中的会写字，按结构分类，并读一读。
2、观察生字动漫，伸出手指随着书空。
3、观察教师的书写，注意易错笔画。
录：下边是“氺”。
册：最后一笔是“一”。
存：第二笔“丿”要伸展。
洲：左窄右宽。
“州”的三个点在横中线上方，第一个点和后两个点的方向不同。
4、学生练习书写，教师巡视指导。
5、作品展示，互评互改。
注意引导学生观察生字的结构，这一步骤很重要，不要流于形式。
五、课堂小结，巩固练习(用时：2分钟) 1.引导学生谈谈本课学习的收获。
2、布置作业，认真书写生字。
1.说说本课收获。
2、认真书写生字。
书写有布置有检查。
第二课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、回顾导入，明确学习任务(用时：3分钟) 1.引导学生回顾：课文主要讲了什么？2、出示本课学习任务：选择自己感兴趣的问题，小组合作研读课文。
1.学生回顾课文内容。
2、明确本课学习任务。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)
第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)() 2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》知识点、教案及教学反思
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》知识点、教案及教学反思年级语文下册第10课《纸的发明》教案一、教学目标1、有感情地朗读课文，认识：携、蔡等生字。
2、通过小组合作探究等方式，理解课文内容及重点句子。
3、学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。
二、教学重难点【重点】通过小组合作探究等方式，理解课文内容及重点句子。
【难点】学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。
三、教学方法朗读法、问答法、小组讨论法。
四、教学过程（一）导入新课同学们，你们平时喜欢看书积累知识吗？老师有几个小问题要考一考大家，看看谁平时积累的知识最丰富。
谁发明了电灯。
（爱迪生）；孔明灯是三国时期的（诸葛亮）发明的；地动仪是中国古代的（张衡）发明的。
看来大家平时的积累着不少呢，我们发现这些问题都与什么有关？（发明）我们今天的课就与发明有关。
让我们一起走进今天的新课《纸的发明》。
【板书课题】（二）初读感知1、初读课文，学习词语创造、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承。
2、再读课文，理清文章的行文脉络。
明确：第一部分（1）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。
第二部分（2-4）：纸发明的过程。
第三部分（5）：造纸术影响了全世界。
文章主要内容明确：3、蔡伦为什么要改进这个造纸的方法呢？明确：蔡伦之前书是用竹片、木片做的，很笨重，后来字写在帛上，虽然解决了重量问题，但是由于价格昂贵，无法普及。
西汉时期用麻造纸，但是粗糙难写。
（三）深入研读1、蔡伦用什么方法改进造纸呢？你从中体会到了什么？明确：把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了轻便好用的纸张。
我从中体会到了蔡伦的造纸术原料容易得到，价格便宜，很容易满足人们的需要。
我很敬佩他，赞叹又自豪。
2、文章第1、4自然段在行文结构上有什么关系？明确：一个总起，一个总括，是前后呼应的关系。
3、为什么说“造纸术的发明，是中国对世界文明伟大贡献之一？”明确：因为造纸术的发明和传播，极大的促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (10)
部编版三年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园(39分)一、用“——”画出加点字的错误读音，并在括号里改正。
(4分)1．崇．高(chónɡ)伤痕．(hénɡ)距．离(jù) 支援．(yuán) () 2．挣．钱(zhènɡ) 尊．敬(zūn)拱．桥(ɡōnɡ) 重叠．(dié) () 3．檀．木(tán) 掀．开(xīn)陌．生(mò) 优雅．(yǎ)() 4．罢．工(bà) 泄．气(xiè)联络．(luò) 纤．细(qiān)()二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字填空。
(4分)【娇骄】【透诱】【险检】【厉历】⎩⎪⎨⎪⎧（ ）傲（ ）嫩 ⎩⎪⎨⎪⎧引（ ）（ ）明 ⎩⎪⎨⎪⎧危（ ）（ ）验 ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）史（ ）害 四、补全词语，并按要求完成练习。
(8分)大( )大摆 翻山( )岭恍恍( )( ) 窃窃( )语( )精打采 杞( )忧( )1．写两个AABC 式的词语：________________、________________。
(2分)2．他总是担心太阳会掉下来，真是__________________。
(选词填空)(1分)3．用画横线的词语造句。
(2分)______________________________________________________________ ______________________________________________________________五、按要求写词语。
(5分)1．在括号里填上合适的词语。
(3分)( )的荷花 ( )的国王( )的道理 活泼的( )精美的( ) 锋利的( )2．写出四个出自寓言故事的成语。
(2分)____________________ ________________________________________ ____________________六、给加点词选择恰当的解释。