施工组织设计实训任务书-穆新盈、朱立军
建筑施工组织课程实训任务书
《建筑施工组织》课程设计任务书一、设计目的单位工程施工组织课程设计，是《建筑施工组织》课程的主要教学环节之一。
通过课程设计，能够使学生巩固和运用《建筑施工技术》和《建筑施工组织》课程所学内容，掌握单位工程施工组织设计的内容、编制原则和编制步骤，培养学生独立编制单位工程施工组织设计的能力和技巧，为其参加现场施工及其管理打下基础。
二、设计要求学生在全面完成单位工程施工组织设计基础上，提交以下设计文件：（一）课程设计说明书（一份）说明书要求图、文、表并茂，文字正确整洁，标点符号清楚，语言通顺。
设计说明书应该有封面、目录，正文。
（二）绘制单位工程施工进度计划图表（一张）三、课程设计原始资料本课程设计为某学生公寓工程，有关概况和工程要求如下：（一）工程概况1．建筑概况本工程为某学生公寓，平面呈一字形，总建筑面积5974.9m2，房屋总宽为17.04m，总长为58.44m，一楼地面标高为±0.000m，室内外高差0.60m；层高均为 3.3m，房屋总高度为23.28m。
2．结构概况基础为钢筋混凝土桩基础，桩型为沉管灌注桩，桩径不小于400mm；桩的有效桩长15.5m，单桩竖向承载力极限值为1015KN。
房屋内、外墙均由红砖砌筑，过梁为现浇钢筋混凝土过梁。
梁、楼板、楼梯雨蓬为钢筋混凝土现浇，楼板厚为100mm。
3．屋面概况屋面由找平层，隔气层（SBS防水卷材），保温层（100mm厚密度大于20Kg/m3苯板），找平层、防水层（SBS防水卷材）和彩钢板屋面面层组成。
4．装饰概况外墙为20mm厚1：2.5水泥砂浆抹灰并贴外墙砖；室内天棚、墙面为20mm厚1：1：6混合砂浆抹灰，刮大白两遍；卫生间、开水间和洗衣间墙面1：2.5 水泥砂浆，面层墙砖到顶。
卫生间、开水间和洗衣间地面最薄处20mm厚1：2.5水泥砂浆掺10%硅质密实剂，1% 向地漏找坡，面层为防滑地砖。
一层地面构造为100mm厚钢筋混凝土垫层，上为20mm厚1:2.5水泥砂浆内掺10%硅质密实剂防潮。
单位工程施工组织设计实训任务书及指导书
单位工程施工组织设计实训任务书及指导书
一、任务背景：
为了提高学生的实践能力和理论与实践相结合的能力培养，设计本次实训任务书及指导书，以帮助学生更好地掌握单位工程施工组织设计的方法和技巧，提高实际施工中的组织能力和协调能力。
二、实训目标：
1. 理解单位工程施工组织设计的意义和目的；
2. 掌握单位工程施工组织设计的基本要点和方法；
3. 能够根据具体的工程项目，进行合理的施工组织设计；
4. 了解施工组织设计的相关法律法规，以及对环境保护、安全生产等方面的要求。
三、实训内容：
1. 单位工程施工组织设计的基本概念和原则；
2. 施工组织设计的基本步骤及方法；
3. 工程项目实际案例分析；
4. 施工组织设计的法律法规及环境保护、安全生产的要求。
四、实训步骤：
1. 熟悉实训内容和要求；
2. 学习相关理论知识，并进行案例分析；
3. 结合实际工程项目，进行施工组织设计；
4. 撰写实训报告。
五、实训要求：
1. 参与实训的学生需具备一定的工程基础知识；
2. 需积极参与学习和讨论，并按时完成实训任务；
3. 实训报告需按规定格式撰写。
六、实训时间安排：
1. 实训时间：连续三天；
2. 第一天：学习理论知识和案例分析；
3. 第二天：根据具体工程项目进行施工组织设计；。
《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书
《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书一、单位工程施工组织设计实训任务书（一）目的建筑施工组织课是建筑工程管理专业的一门主要专业课，建筑施工组织课的核心部分是单位工程施工组织设计。
通过课程设计，学生能比较系统地掌握单位工程施工组织设计的基本内容、基本方法和设计步骤，提高学生建筑施工组织的能力，使学生在实际工作中，能根据建筑特点和现场施工条件，选择科学、合理的施工方案，可靠的施工措施，达到经济、安全、合理的施工要求。
（二）内容与要求1．确定施工方案，选择施工方法和施工机械，要针对主要分部分项工程详尽描述，并结合工程实际。
2．绘制施工进度计划，计算时间参数，要求逻辑关系正确，计算数据准确，作一张2号图。
3．绘制施工平面图，作一张2号图。
4．提出保证工程质量、进度和安全，文明施工的技术组织措施及合理化建议。
设计成果有：计算说明书一份，2号图纸二张，描图或铅笔图均可，描图要有较详细的底图，线型、文字、图幅要规范，布图合理，图面美观。
（三）设计资料二、单位工程施工组织设计实训指导书（一）设计原则熟悉单位工程施工的有关原始资料，准确计算工程量或取用预算文件中的工程量，根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平，计算劳动量，确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间，选择合理的、先进的施工方案，准确把握各施工过程之间的逻辑关系，编制切合工程实际单位工程施工组织设计。
（二）有关设计方法指导1．熟悉有关原始资料（1）熟悉任务书中有关工程建筑结构情况，地点特征和施工准备工作概况。
（2）熟悉对本设计的要求（如设计内容和设计成果等）及设计时所用的有关资料（如劳动定额、工期定额等）。
（3）熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。
2．施工组织设计内容（1）工程概况工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。
1）工程特点a、工程建设：主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。
施工组织设计实训任务书
施工组织设计实训任务书一、实训目的和意义施工组织设计是建筑工程项目的重要环节之一，其设计质量直接影响到项目的施工、管理和进度控制等方面。
通过实习实训，能够让学生深入了解施工组织设计的基本原则和方法，培养学生分析和解决实际工程问题的能力，为将来工作做好充分准备。
二、实训内容1.选择合适的施工组织设计案例，要求案例具有实践性和代表性。
案例可以是建筑工程、道路工程、水利工程等类型的项目，但必须是已经完成或正在进行的真实工程项目。
2.对选定的案例进行详细调研和分析。
要求学生对项目的基本情况、工程特点、施工难点等进行系统整理，并进行必要的实地考察。
3.制定施工组织设计方案。
学生根据实地调研和案例分析，结合相关工程技术规范和施工管理原则，制定详细的施工组织设计方案，包括工期计划、人员配置、材料设备采购安排等。
4.进行施工组织设计方案的评估和改进。
学生根据相关指标和评价标准，对编制的施工组织设计方案进行评估，并针对评估结果进行改进和优化。
三、实训步骤1.选题和确定实训计划。
学生根据自己的兴趣和专业，选择适合的施工组织设计案例，并与指导老师沟通确定实训计划。
2.案例调研和分析。
学生根据实训计划，深入了解选定的案例工程，进行必要的调研和分析工作，对项目的基本情况、工程特点进行梳理和总结。
3.编制施工组织设计方案。
学生结合案例调研和相关技术规范，编制详细的施工组织设计方案，包括工期计划、人员配置、材料设备采购安排等。
4.方案评估和改进。
学生根据评估指标和评价标准，对编制的施工组织设计方案进行评估，发现问题并进行改进和优化。
四、实训要求1.严格按照实训计划进行实施，确保实训内容的完整和质量。
2.实践过程中要注意安全，遵守相关规章制度，确保实训顺利进行。
3.实训过程中要建立良好的合作和沟通机制，与指导老师和同学们密切配合，共同完成实训任务。
4.实训结果要进行总结和归纳，撰写实训报告，包括调研分析过程、施工组织设计方案和改进意见等内容。
施工组织设计实训任务书
1）砼及砂浆搅拌站； 2）模板堆放场； 3）模板操作场（棚）； 4）钢筋操作场（棚）； 5）门窗堆放场（棚）； 6）水暖配件堆放及操作场（棚）； 7）石灰堆放场； 8）配电间； 9）防水材料场地； 10）小型材料库、工具库； 11）工长及工人班组休息室（按实际定）。
三
图纸答疑
四
编写工程概况
五
编写施工准备工作
2
一
编写施工部署
二
选择施工方法
三
确定施工方案
四
计算工程量和计划施工进度
五
复核工程量和计划施工进度
3
一
资源供应计划
二
绘制图表，分析结果
三
总平面布置图
四
质量、安全保证措施
五
成果整理
四、考核标准
成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五等级评定： （1）整洁度、封面、编制说明——占 10％； （2）主观努力及出勤状况——占 20％； （3）文字部分、图纸部分——各占 25%； （4）答辩——占 20％。 优秀 1.全面完成毕业设计任务，能灵活、正确综合运用本专业的基础理论知识，很好地结合 生产实际，分析和解决设计中的问题。 2.熟练掌握工期计算方法，计算步骤清楚，简练正确。 3.施工平面图图面清楚整洁，能很好地表达设计意图，符合国家制图标准。 4.文字说明简练清楚，文理通顺达意。 5.回答问题简明正确，有独立见解。 6.设计或答辩中无非原则性的缺点或不够完整的地方。
施工组织设计任务书
施工组织设计课程设计任务书、指导书题目：院（系）：专业班级：指导教师：课程设计分工表一、施工组织设计任务书根据所给的施工条件，进行单位工程施工组织设计，要求学员能掌握框架结构的施工顺序和施工方法。
能运用学过的知识对劳动力、材料、机械进行合理安排，以取得合理工期并获得较高的经济效益。
（一）设计内容1.拟定施工方案。
2.根据给定的工程量计算劳动量，编制施工进度计划（PROJECT绘制横道图）。
3.设计单位工程施工平面图。
（二）设计上交的成果1.施工方案。
2.一张单位工程横道图。
附工人进出场计划3.一张施工平面图（A3）。
附录：工程概况及施工条件⒈建设单位：锦城学院⒉施工单位：成都建工⒊工程项目概况：本项目为办公楼工程，主体为现浇混凝土框架结构。
建筑总面积为4800㎡左右，平面形状为一字形，长39米，宽24.5米；建筑层数主体5层；建筑层高为：标准层39m；墙体采用加气混凝土砌块，入口门采用铝合金门，其他均采用实木门；屋面为上人平屋面，SBS卷材防水，挤塑板隔热，细石混凝土保护层。
地质条件：本工程所处位置地势平坦，地下水位较高，从自然地面起0～2.1m 为杂填土、2.1～7.8m为淤泥质土、7.8～13.3m为粘土、13.3～14.9m为细砂、14.9～18.7m为粉质粘土、18.7～19.8m为细砂、19.8～27.6m为中砂、27.6m以下为粉质粘土。
承台底面标高为－2.5m，承台顶面标高为－1.0m，自然地面标高为－0.5m（相当于罗零高程7.8m），拟建路面标高为－0.1m，底层地面标高为±0.00m。
地下水位标高为－1.5m。
混凝土强度等级：基础、主体均为C25，屋面为C25P6，垫层为C15。
基础采用Φ80cm 钢筋混凝土钻孔灌注桩，桩长16~17m。
工程进行方式：由具有建筑工程总承包资质的一级施工企业中标施工。
⒋开工、竣工日期：2022年10月1日开工，总工期不大于12个月。
⒌现场开工条件：业主保证施工单位进场时，大楼部分的四通一平具备施工条件6、劳动力要求：公司满足本工程所须劳动力数量要求。
施工组织设计实训计划(建工01)
杨凌职业技术学院2011～2012学年第2学期《施工组织设计实训》计划与任务书建筑工程R1001（第15、16周，5月28—6月7日，10天，已扣除假日。
）2012年4月一、实训目的根据我院人才培养方案的要求，为了使学生适应工作岗位的需求，特设《施工组织设计实训》，旨在让学生将施工组织设计与的理论知识联系实际，达到理论指导实践，实践强化理论的目的。
具体培养学生下列能力：（1）具备整编资料的能力能力；（2）具备编写施工方案的能力；（3）具备编制施工进度计划和绘制施工平面图的能力；（4）编写施工组织设计文件的能力。
二、班级、时间、地点1、班级：建工R1001（第15、16周，5月28—6月7日，已扣去假期）2、地点：教室、资料室、机房3、时间安排：三、组织与指导教师（一）组织：1、组长：严超群、班长、学习委员2、成员：建工R1001班全体同学（二）指导教师校内指导教师：严超群、王敏四、设计资料某小区5#、6#、7#楼工程施工，该工程每栋楼为五层砌体砖混结构，建筑面积11255平方米，每栋楼总长度143.3米，轴线宽12米，楼间距为30米。
层高： 2.9米。
室内外高差为0.3米，建筑高度20.2米。
基础为三七灰土，钢筋混凝土承台梁。
承台梁底标高为-1.700米。
本工程耐火等级为二级，工程等级为三级，屋面防水二级，抗震设防裂度为七度。
基础混凝土垫层采用C10混凝土，基础采用C30混凝土，±0.000以下的砖砌体用Mu15蒸压粉煤灰机砖，M10水泥砂浆砌筑。
一至四层（±0.000—12.11）砌体用Mu10蒸压粉煤灰机砖，M10混合砂浆砌筑，屋顶层（12.11—屋顶）用Mu10蒸压粉煤灰机砖，M7.5混合砂浆砌筑；一层以上圈梁、构造柱等所有混凝土现浇工程均采用C20混凝土。
室内装修：楼梯间地面水泥砂浆05YJ1地2楼1，墙面混合砂浆压实找平，2厚内墙腻子打磨平整，刷内墙涂料（05YJ1内墙2涂27），顶棚混合砂浆，白色瓷釉涂料。
施工组织实训任务书.
xxx职业学院—建筑工程系《施工组织》课程实训——工程造价专业班级 14工程造价（3）班学号 33姓名 xxxx2015年12月25日一：工程概况：1.主要情况：施工单位为南京市某建筑工程公司，施工单位承包全部土建筑安装工程，开工日期为2016年3月1日，工期为313天（每周的工作日为6天）。
本工程所在地理位置详见附图，交通便利。
施工期间主导风向偏东，雨季6月份，冬季在12月份到第2年的1月份。
想·2.建筑设计简介：本工程为某学院六层教师公寓，建筑面积8805.26m2,基础为钢筋混凝土筏板基础，主体工程为砖混结构。
地下两层，地上主体五层，局部六层。
建筑、结构以及装饰等具体见建筑结构图和结构施工图。
2.1 内外墙本工程墙体材料为煤矸石烧结砖，墙体厚度外墙370mm，内墙240mm。
2.2 屋面防水屋顶采用平屋顶，卷材防水。
具体情况如下：屋面防水等级二级，不上人屋面，做法为：40mm厚C20细石混凝土刚性防水，3mm厚自粘胶高分子防水卷材，基层处理剂一遍，30mm 厚细石混凝土找平层，（最薄处）水泥炉渣找坡2%，75mm厚模塑聚苯板，钢筋混凝土屋面楼板。
2.3 地下防水地下防水等级二级，采用混凝土墙自防水与1.5mmYTL自黏橡胶高分子防水卷材结合防水，防水混凝土墙增加UEA防水剂，混凝土防水等级为P6。
2.4 装饰装修外墙装修采用涂料，室内装修毛墙毛地，其他用户自理。
门窗采用单框双玻塑钢窗，外窗均为中空玻璃。
3.结构设计简介：砖混结构3.1 地基所在场地类别为三类，场地地下水一般水位埋深1.92-2.8m之间，第四系潜水，场地地基液化等级为轻微液化，4.施工条件介绍：施工任务由南京市某建筑公司承包，该公司技术力量完善，人员充足、满足施工需要。
5.钢筋工程注意事项5.1质量保证措施：5.1.1钢筋表面应保持清洁。
如有油污则必须用棉纱蘸稀料擦拭干净。
5.1.2钢筋的规格、形状、尺寸、数量、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范规定。
施工组织设计能力实训任务书
《施工组织设计能力实训》任务书
一、目的要求
1．理论初步联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
2．进一步训练施工进度计划和施工平面图绘图的基本技能。
3．掌握施工组织设计的全部过程。
二、实训条件
根据实际工程的施工图纸和施工现场总平面图
另外，设计所需的其他条件由学生自定。
三、实训内容及要求
针对所实际工程的施工图纸进行施工组织设计，包括：施工部署及施工方案设计；各类资源的配备；施工流水段的划分；施工进度计划；各分部分项工程的技术、质量、安全的要求；施工现场平面布置图；主要技术经济指标等。
完成单项工程的整套施工组织设计。
四、参考资料
1. 21世纪高等教育土木工程系列规划教材：土木工程施工，第一版。
机械工业出版社2011
2. 全国高等院校土木工程类系教材：土木工程施工，第一版。
科学出版社2009
3、李辉、蒋宁生. 工程施工组织设计编制与管理. 人民交通出版社，2003
4、北京土木建筑学会. 建筑工程施工组织与设计方案（第二版）.经济科学出版社，2005。
5、余建星. 工程经济. 中国建筑工业出版社，2004。
6、《工程造价的确定与控制》全国造价工程师考试培训教材编写委员会中国计划委员会。
7、《工程造价管理相关知识》全国造价工程师考试培训教材编写委员会中国计划委员会。
撰写人：___毕艳葵___ 系/室主任：_ 张吉松__ 教学院长：__ __
2014.8.25。
建筑工程技术《施工组织设计实训任务书》
建筑工程技术专业《施工组织设计实训》任务书一、课程的性质和任务“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。
二、课程的教学目的（一）知识目标1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。
（二）能力目标1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。
（三）素质目标培养严谨、求实、细致的工作作风。
三、教学方法和教学过程建议（一）教学方法建议采用案例教学，任务推动的教学方法。
指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。
（二）教学过程建议1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。
2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。
3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。
四、课程考核本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。
平时成绩占2021根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。
最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。
建筑工程技术专业《单位工程施工组织设计》指导书施工组织课程设计，要综合应用各门与本设计有关的课程，联系各种实习活动接触过的生产情况检验所学的理论知识，再以理论解决生产中出现的实际问题。
在整个施工组织设计过程中，要着重做一案一表，一图的设计工作。
即：施工方案的选择（其中主要解决施工方法，施工顺序，流向和施工机械的确定）；施工进度计划的编制（流水施工进度表或流水网络计划）；施工平面的布置（合理布置各种材料，机具等）。
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施工组织设计综合实训
任务书
姓名
学号
班级
指导教师
江西建设职业技术学院土木工程系
一、实训目的
本实训是建筑工程技术专业学生在完成相关专业课程学习后，为了使学生能够将所学知识运用到工程实践中而安排的实训课。
本实训将选择新校区8号学生公寓的施工组织设计的部分设计工作作为实训内容，通过实训目的，使学生能够基本掌握施工组织设计的内容、工期计算步骤和方法，能够综合运用所学的施工技术与管理知识，初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。
1．通过综合实训使学生基本掌握一般民用建筑施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，以及它们之间的关系；
2．通过绘制施工总平面图和计算工期等实践性环节的基本训练，提高编制施工组织设计的动手能力；
3．通过现浇全框架结构工程施工组织设计，使学生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全过程；同时对施工中各个环节的施工工艺流程有一个清晰了解。
二、实训内容
（一）、设计条件
1、工程概况：新校区8号学生公寓为6层现浇全框架结构（见相关施工图），建筑占地面积 876.24平方米，总建筑面积6125.02平方米，层数6层，建筑高度21.45米。
框架结构体系，抗震设防烈度为6度。
本工程结构合理使用年限50年。
2、施工条件
1）施工工期：本工程施工工期为270天。
开工日期为2013年10月10日，竣工日期为2014年7月10日。
2）气象条件：施工期间主导风向偏西北，雨季为12月，冬期从11月中旬至第二年1月和2月。
夏季为6-8月，夏季最高气温为39℃。
3）施工条件及工程特点：本工程为校区第一期建筑物，场地使用情况见实验实训大楼总平面图。
4）技术经济条件：
工程所在位置，地形不复杂，具体情况详见总平面图。
施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地；
本工程分部分项清单工程量见附表；
本工程措施项目清单工程量见附表；
本工程主要材料需用量见附表；
投入本项目的主要施工机械设备见附表；
投入本项目的主要施工测量仪器见附表；
投入本项目的主要工种人数汇总见附表；
施工中用水、用电，均可以从附近已有的电路、水管网接入现场；
（二）、设计小组的划分
教学班要将参加毕业设计的学生，分成若干个设计小组，每个设计小组以4~5人为宜。
（三）、设计内容：
1、编制说明
2、工程概况
3、施工部署（含施工准备工作安排、劳动力及主要机具计划、材料采购计划等）
4、进度计划与工期保证措施
5、主要施工方案与工艺方法
6、质量等级、质量管理及质量保证措施
7、安全生产与文明施工
8、施工平面布置的设计
（四）、设计要求：
收集资料，根据所要求的设计内容，独立完成任务书要求的施工组织设计：
1、编写工程概况：
根据任务书，附图及土方吊装提供的内容编写，要简明扼要，文字通顺。
2、选择施工方案和施工方法
（1）划分施工段，并确定流水方向；
（2）选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置；
（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点；（必须有施工方案选择的理由）（4）选择脚手架的类型并安排其位置。
3、施工进度
根据拟定的施工方案绘制施工进度计划（横道进度计划、网络进度计划）。
（1）．施工综合进度计划的形式统一采用“时标网络计划”表示；
（2）．工序上要标注工序名称、历时，时标采用日历坐标（含年、月）；
（3）．土建的关键工序的控制日期应为重要里程碑和关键节点，应排列在网络计划突出
表示；
（4）．采用间接绘制法绘制，按早时标网络计划绘制；关键线路应置于显著的中心位置，并用粗线或彩色线条表示；
（5）．要求绘制在适当规格尺寸的方格纸上或用EXCEL绘制（成果须打印），图面整洁，布图合理，线条粗细、字体及符号大小适当；
（6）．各项工序安排要符合工艺流程，主体工程和辅助工程的开竣工日期安排应保证形成完整的生产能力，以及遵循施工综合进度计划的其它规定。
4、施工总平面图
合理布置以下内容：
（1）、场内道路，水、电管线
（2）、主要材料、构件堆放（存放）位置及面积（其中砂、石、水泥、红砖应通过计算）。
（3）、临时工程及作业场（棚）布置，包括：
1）砼及砂浆搅拌站； 2）模板堆放场； 3）模板操作场（棚）； 4）钢筋操作场（棚）；5）门窗堆放场（棚）； 6）水暖配件堆放及操作场（棚）； 7）石灰堆放场； 8）配电间；9）防水材料场地； 10）小型材料库、工具库； 11）工长及工人班组休息室（按实际定）。
（4）、机械布置：
1）结构吊装机械依施工方案定；
2）井架及其卷扬机位置。
5、资源供应计划
包括材料、构件、劳动力，施工机具需用计划按需用及施工进度编制。
6、施工准备工作计划。
（五）、设计成果要求
文字说明用A4纸，横向左侧装订，表格按统一格式填制，图幅高度采用A3纸。
图幅和表格长度不足时，可根据需要延长，折迭装订。
封面用A4纸，自行设计，附有编制、审核、批准栏。
附图：建筑施工图、结构施工图、建筑总平面图。
附表：工程量一览表、施工进度计划表、劳动力需用计划表、材料机构件需用计划表、施工机械、机具需用计划表。
三、综合实训计划与进度安排
四、考核标准
成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五等级评定：
（1）整洁度、封面、编制说明——占10％；
（2）主观努力及出勤状况——占20％；
（3）文字部分、图纸部分——各占25%；
（4）答辩——占20％。
优秀
1.全面完成毕业设计任务，能灵活、正确综合运用本专业的基础理论知识，很好地结合生产实际，分析和解决设计中的问题。
2.熟练掌握工期计算方法，计算步骤清楚，简练正确。
3.施工平面图图面清楚整洁，能很好地表达设计意图，符合国家制图标准。
4.文字说明简练清楚，文理通顺达意。
5.回答问题简明正确，有独立见解。
6.设计或答辩中无非原则性的缺点或不够完整的地方。
良好
1.全面完成毕业设计任务，能正确综合运用本专业的基础理论知识，较好地结合生产实际，分析和解决设计中的问题。
2.掌握工期计算方法，计算步骤清楚，简练正确。
3.施工平面图图面清楚整洁，能较好地表达设计意图，符合国家制图标准；
4.文字说明简练清楚，文理通顺达意；
5.回答问题正确；
6.设计或答辩中有非原则性的缺点或不够完整的地方。
中
1.基本上完成毕业设计任务，能正确综合运用本专业的基础理论知识，较好地结合生产实际，分析和解决设计中的问题。
2.掌握工期计算方法，计算步骤基本清楚。
3.施工平面图图面清楚整洁，能表达设计意图，符合国家制图标准；
4.文字说明简练清楚，文理基本通顺达意；
5.回答问题基本正确；
6.设计或答辩中有非原则性的缺点。
合格
1.基本上完成了毕业设计任务，在运用基本理论知识解决设计问题时，没有原则性的错误。
2.基本上能掌握工期计算方法，没有重大错误。
3.施工平面图图面清楚整洁，有些地方表达不够明确，基本上符合国家标准。
4.文字说明有少数不够确切之处。
5.答辩中能正确回答大部分问题，有原则性的错误。
对原则性错误，经启发提示后能回答正确。
不合格（相当于59分以下）
1.没有完成毕业设计任务
2.在工期计算中有严重错误。
3.施工平面图图纸不整洁，表达不清楚，不符合国家标准。
4.答辩问题概念不清，对自己做的设计讲不清楚。
对原则性错误，经启发提示后，仍不能回答，达不到“大纲”的基本要求。
分部分项工程量清单工程名称：学生公寓8号楼土建
措施项目清单计价表（二）
投入本项目的主要施工机械设备目录表
投入本项目的主要施工测量仪器表
投入本项目的主要工种人数汇总表
施工机具需用计划
料
构
需
计。