同济大学微机原理实验报告
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微机原理实训报告完整
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载微机原理实训报告完整地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容一、设计目的通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。
通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。
为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。
二、设计的原始资料及依据（1）查阅微机原理及应用、汇编语言程序设计等书籍；（2）掌握字符串的输入，输出和排序。
三、设计的主要内容及要求内容：从PC键盘输入5个字符串，排序及显示要求1）输入5个字符串。
2）对输入的字符串进行排序并正确显示。
四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。
课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3.说明书（论文）手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。
4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、总结、参考文献。
五、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；提交课程设计说明书一份。
在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。
六、时间进度安排；沈阳工程学院微机原理及汇编语言程序设计程设计成绩评定表系（部）：信息学院班级：学生姓名：目录TOC \o "1-3" \h \z \uHYPERLINK \l "_Toc359478386" 第1章绪论 PAGEREF_Toc359478386 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478387" 1.1 背景 PAGEREF_Toc359478387 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478388" 1.2 设计目的与任务 PAGEREF _Toc359478388 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478389" 1.2.1 本课程设计的目的 PAGEREF _Toc359478389 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478390" 1.2.2 本课程设计的任务 PAGEREF _Toc359478390 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478391" 第2章汇编语言的运行环境及运行步骤 PAGEREF _Toc359478391 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478392" 2.1 汇编语言的起源 PAGEREF _Toc359478392 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478393" 2.2 汇编语言的特点 PAGEREF _Toc359478393 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478394" 2.2.1 能够保持机器语言的一致性，直接、简捷 PAGEREF _Toc359478394 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478395" 2.2.2 目标代码简短，占用内存少，执行速度快 PAGEREF _Toc359478395 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478396" 2.2.3 汇编语言是面向机器的PAGEREF _Toc359478396 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478397" 2.2.4 难于从汇编语言代码上理解程序设计意图，可维护性差 PAGEREF _Toc359478397 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478398" 2.2.5 高速度和高效率 PAGEREF _Toc359478398 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478399" 2.3 汇编语言的运行环境 PAGEREF _Toc359478399 \h 3HYPERLINK \l "_Toc359478400" 2.4 汇编语言的运行步骤 PAGEREF _Toc359478400 \h 3HYPERLINK \l "_Toc359478401" 第3章总体设计思路 PAGEREF _Toc359478401 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478402" 3.1 功能设计分析 PAGEREF_Toc359478402 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478403" 3.1.1 设计思路分析 PAGEREF _Toc359478403 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478404" 3.1.2 系统功能分析： PAGEREF _Toc359478404 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478405" 3.2 总体设计分析 PAGEREF_Toc359478405 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478406" 3.2.1 系统功能模块图 PAGEREF _Toc359478406 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478407" 3.2.2 具体设计方案 PAGEREF _Toc359478407 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478408" 第4章程序实现 PAGEREF_Toc359478408 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478409" 4.1 运行程序 PAGEREF_Toc359478409 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478410" 4.1.1 单步运行 PAGEREF_Toc359478410 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478411" 4.1.2 暂停执行程序 PAGEREF _Toc359478411 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478412" 4.1.3 连续运行程序 PAGEREF _Toc359478412 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478413" 4.2 各个模块程序流程图设计PAGEREF _Toc359478413 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478414" 4.2.1 第一模块输入字符串PAGEREF _Toc359478414 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478415" 4.2.2 第二模块字符串排序PAGEREF _Toc359478415 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478416" 4.2.3 第三模块输出字符串PAGEREF _Toc359478416 \h 10HYPERLINK \l "_Toc359478417" 第5章遇到问题及解决方法PAGEREF _Toc359478417 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478418" 5.1 所遇到的问题 PAGEREF_Toc359478418 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478419" 5.2 对应问题的解决方法 PAGEREF _Toc359478419 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478420" 总结 PAGEREF_Toc359478420 \h 13HYPERLINK \l "_Toc359478421" 致谢 PAGEREF_Toc359478421 \h 14HYPERLINK \l "_Toc359478422" 参考文献 PAGEREF_Toc359478422 \h 15HYPERLINK \l "_Toc359478423" 附录 PAGEREF_Toc359478423 \h 16HYPERLINK \l "_Toc359478424" 源程序代码： PAGEREF_Toc359478424 \h 16第1章绪论1.1 背景计算机技术作为信息化的核心技术受到全社会的普遍重视。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
同济大学微机原理实验报告(DOC)
《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：模/数转换器实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱示波器实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。
一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容1、实验电路原理图如图12-1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug 的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 02982、编程采集IN0输入的电压,在屏幕上显示出转换后的数据(用16进制数)。
三、实验提示1、ADC0809的IN0口地址为298H，IN1口地址为299H。
2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系参考原理图：其中Ui为输入电压，UREF为参考电压，这里的参考电压为PC机的＋５Ｖ电源。
3、一次A/D转换的程序可以为MOV DX,口地址OUT DX,AL ；启动转换；延时IN AL,DX ；读取转换结果放在AL中;*******************************;;*接收A/D转换器数据在屏幕上显示*;;*******************************;io0809a equ298hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,io0809a ;启动A/D转换器out dx,almov cx,0ffh;延时delay:loop delayin al,dx;从A/D转换器输入数据mov bl,al;将AL保存到BLcall disp ;调显示子程序显示其高四位mov al,bland al,0fhcall disp ;调显示子程序显示其低四位mov ah,02mov dl,20h;加回车符int21hmov dl,20hint21hpush dxmov ah,06h;判断是否有键按下mov dl,0ffhint21hpop dxje start ;若没有转STARTmov ah,4ch;退出int21hdisp proc near;显示子程序mov dl,alcmp dl,9;比较DL是否>9jle ddd ;若不大于则为'0'-'9',加30h为其ASCII码add dl,7;否则为'A'-'F',再加7ddd: add dl,30h;显示mov ah,02int21hretdisp endpcode endsend start五、实验小结通过实验，了解和掌握模/数转换的工作原理，熟悉汇编代码的编写。
微机原理与接口技术实验报告
微机原理与接口技术实验报告
本次实验是关于微机原理与接口技术的实验报告，通过本次实验，我们将深入
了解微机原理与接口技术的相关知识，并通过实际操作来加深对这些知识的理解和掌握。
实验一，微机原理。
在本次实验中，我们首先学习了微机的基本原理，包括微机的组成结构、工作
原理和基本功能。
通过实际操作，我们了解了微机的主要组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等，并学习了它们之间的工作原理和相互配合关系。
同时，我们还学习了微机的基本指令系统和数据传输方式，加深了对微机工作原理的理解。
实验二，接口技术。
在接口技术的实验中，我们学习了微机与外部设备之间的接口技术，包括并行
接口、串行接口和通用接口等。
我们通过实际操作，了解了这些接口技术的工作原理和应用场景，学会了如何通过接口技术实现微机与外部设备的数据交换和通信。
实验三，实验综合。
在本次实验的最后，我们进行了一个综合实验，通过实际操作来综合运用微机
原理和接口技术的知识，实现一个具体的功能。
通过这个实验，我们加深了对微机原理与接口技术的理解，掌握了如何将理论知识应用到实际操作中。
总结。
通过本次实验，我们深入学习了微机原理与接口技术的相关知识，并通过实际
操作加深了对这些知识的理解和掌握。
微机原理与接口技术作为计算机科学与技术的基础知识，对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
希望通过这次实验，能够对大家的学习和工作有所帮助，并为今后的学习打下坚实的基础。
以上就是本次实验的实验报告，希望对大家有所帮助。
感谢大家的阅读！。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机原理实验报告
微机原理实验报告
计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。
在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口Telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。
在制作直通电缆和交换UTP的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。
在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。
从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置
的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。
课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。
随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解微机系统的工作原理和组成结构，掌握微机系统的编程和调试方法，提高我们对微机原理的实际应用能力。
二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。
通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。
2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。
利用 8253 芯片实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。
编写中断服务程序，实现中断响应和处理。
四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片，具有 A、B、C 三个 8 位端口。
通过对控制字的编程，可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。
2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器，每个计数器可以工作在不同的方式下，如方式 0 到方式 5。
通过对计数器的初值设置和控制字编程，可以实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求，可实现中断优先级的判断和中断嵌套。
通过对 8259 的初始化编程，可以设置中断触发方式、中断向量等。
五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路，将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8255 的控制字，使 A 口为输出，B 口为输入。
向 A 口输出数据，从 B 口读取数据，并观察实验结果。
2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路，将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2，初值为 1000。
启动计数器，观察输出引脚的波形变化。
3、 8259 中断控制器实验连接实验电路，将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
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《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：模/数转换器实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱示波器实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。
一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容1、实验电路原理图如图12-1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug 的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 02982、编程采集IN0输入的电压,在屏幕上显示出转换后的数据(用16进制数)。
三、实验提示1、ADC0809的IN0口地址为298H，IN1口地址为299H。
2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系参考原理图：其中Ui为输入电压，UREF为参考电压，这里的参考电压为PC机的＋５Ｖ电源。
3、一次A/D转换的程序可以为MOV DX,口地址OUT DX,AL ；启动转换；延时IN AL,DX ；读取转换结果放在AL中;*******************************;;*接收A/D转换器数据在屏幕上显示*;;*******************************;io0809a equ298hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,io0809a ;启动A/D转换器out dx,almov cx,0ffh;延时delay:loop delayin al,dx;从A/D转换器输入数据mov bl,al;将AL保存到BLcall disp ;调显示子程序显示其高四位mov al,bland al,0fhcall disp ;调显示子程序显示其低四位mov ah,02mov dl,20h;加回车符int21hmov dl,20hint21hpush dxmov ah,06h;判断是否有键按下mov dl,0ffhint21hpop dxje start ;若没有转STARTmov ah,4ch;退出int21hdisp proc near;显示子程序mov dl,alcmp dl,9;比较DL是否>9jle ddd ;若不大于则为'0'-'9',加30h为其ASCII码add dl,7;否则为'A'-'F',再加7ddd: add dl,30h;显示mov ah,02int21hretdisp endpcode endsend start五、实验小结通过实验，了解和掌握模/数转换的工作原理，熟悉汇编代码的编写。
在实验过程中，我们小组相互帮助，共同连接电线，第一次并没有达到理想的结果，在老师们的帮助下，我们及时更正了错误，最终完成了实验，通过实验的过程，让我们对于课本的理论知识有了进一步了解。
实验图片实验十二模/数转换器一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容1、实验电路原理图如图12-1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 02982、将JP3的1、2短接，使IN2处于双极性工作方式，并给IN1输入一个低频交流信号(幅度为±5V)，编程采集这个信号数据并在屏幕上显示波形。
三、实验提示1、ADC0809的IN0口地址为298H，IN1口地址为299H。
2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系请参考原理图：3、一次A/D转换的程序可以为MOV DX,口地址IN AL,DX ；读取转换结果放在AL中;****************************;;* AD转换器2--示波器 *;;* 采集数据在屏幕是作图 *;;****************************;io0809b equ299hcode segmentassume cs:codestart: mov ax,0012h;设屏幕显示方式为VGA 640X480模示int10hstart1:mov ax,0600hint10h;清屏and cx,0;cx为横坐标draw: mov dx,io0809b ;启动A/D转换器通道1out dx,almov bx,200;500 ;延时delay: dec bxjnz delayin al,dx;读入数据mov ah,0mov dx,368;dx为纵坐标sub dx,axmov al,0ah;设置颜色mov ah,0ch;画点int10hcmp cx,639;一行是否满jz start1 ;是则转startinc cx;继续画点push dxmov ah,06h;是否有键按下mov dl,0ffhint21hpop dxje draw ;无,则继续画点mov ax,0003;有恢复屏幕为字符方式int10hmov ah,4ch;返回int21hcode endsend start实验结果《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：简单并行接口实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备 TPC—2003A微机实验箱实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。
一、实验目的掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。
二、实验内容1、按下面图一简单并行输出接口电路图连接线路（74LS273插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”）。
74LS273为八D触发器，8个D输入端分别接数据总线D0～D7，8个Q输出端接LED显示电路L0～L7。
2、编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确性。
3、按下面图二简单并行输入接口电路图连接电路（74LS244插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”）。
74LS244为八缓冲器，8个数据输入端分别接逻辑电平开关输出K0～K7，8个数据输出端分别接数据总线D0～D7。
4、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCⅡ码，编程输入这个ASCⅡ码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。
图一图二三、实验中使用到的程序对于简单并行输出接口：stack1 segment stack 'stack'dw 32 dup(0)stack1 endsbaseport equ 0ec00h-280h;实际基址port equ baseport+2a8h;基址+偏移地址data endscode segmentassume ss:stack1,ds:data,cs:code start: mov ax,datamov ds,axagain: mov ah,1int 21hcmp al,1BHje exitmov dx,portout dx,almov ah,2mov dl,0dhint 21hmov ah,2mov dl,0ahint 21hjmp againexit: mov ah, 4chint 21hcode endsend start对于简单并行输入接口：stack1 segment stack'stack'dw 32 dup(0)stack1 endsdata segmentbaseport equ 0ec00h-280h;实际基址port equ baseport+aA0h;实际地址data endscode segmentassume cs:code,ds:data,ss:stack1 start: mov ax,datamov ds,axagain: mov dx,portin al,dx;输入指令mov ah,2mov dl,alint 21h;显示字符mov ah,0Bhint 21h;判断是否有键按下cmp al,0int 21hcode endsend start四、实验小结通过本次实验，掌握了简单并行接口的工作原理及使用方法。
对于输入输出指令有了进一步的理解。
能区分dos功能调用与输入输出指令的区别。
在实验中，能够将书本上的理论知识用具体的应用例子体现出来，使我印象更加深刻。
273软件显示程序：;****************************;;* 简单的并行输出实验 *;;****************************;ls273 equ2a8hcode segmentassume cs:codestart:mov ah,2;回车符mov dl,0dhint21hmov ah,1;等待键盘输入int21hcmp al,27;判断是否为ESC键je exit ;若是则退出mov dx,ls273 ;若不是,从2A8H输出其ASCII码out dx,aljmp start ;转startexit: mov ah,4ch;返回int21hcode endsendstart实验连接图片实验二简单并行接口一、实验目的掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。
二、实验内容1、按下面图2-1简单并行输出接口电路图连接线路(74LS273插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”)。
74LS273为八D触发器，8个D输入端分别接数据总线D0～D7，8个Q输出端接LED显示电路L0～L7。
2、编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确性。
三、编程提示1、上述并行输出接口的地址为2A8H，并行输入接口的地址为2A0H，通过上述并行接口电路输出数据需要3条指令：MOV AL,数据MOV DX,2A8HOUT DX,AL通过上述并行接口输入数据需要2条指令：MOV DX,2ADHIN AL,DX244软件显示程序：;********************************;;* 简单并行输入实验 *;;********************************;ls244 equ2a0hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,ls244 ;从2A0输入一数据in al,dxmov dl,al;将所读数据保存在DL中mov ah,02int21hmov dl,0dh;显示回车符int21hmov dl,0ah;显示换行符int21hmov ah,06;是否有键按下mov dl,0ffhint21hjnz exitje start ;若无,则转startexit: mov ah,4ch;返回int21hcode endsend start实验连接图片《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：可编程定时器／计数器（8253）实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱示波器实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。