跳高作文
跳高作文200字左右
跳高作文200字左右
篇一：《跳高》
学校运动会那天，阳光特别好，就像给操场铺了一层金色的地毯。
我站在跳高场地边上，看着横杆，心里头有点小紧张，又有点小激动。
轮到我了，深呼吸，助跑，起跳，那一瞬间感觉自己真的飞了起来，风从耳边呼呼刮过，整个人轻飘飘的，像是要冲上云霄。
结果呢，虽然没拿到冠军，但那种飞翔的感觉，至今想起来都让我嘴角忍不住上扬。
篇二：《跳高，不只是高度》
记得那个下午，老师宣布要举办运动会，班里炸开了锅，大家兴奋地讨论着各自要参加的项目。
我选择了跳高，不是因为我有多厉害，而是觉得跳高的时候能暂时逃离地面的束缚。
练习的时候，摔了不知道多少次，膝盖上的伤痕就是最好的证明。
比赛那天，当最后一跳成功越过横杆时，周围响起了掌声，那一刻我知道，跳高带给我的远不止是高度上的挑战，更多的是面对困难时那份坚持与勇气。
体育课跳高的趣事作文
体育课跳高的趣事作文
体育课跳高的趣事。
体育课一上课，老师就说今天咱们跳高！我一听，心里就乐了，这玩意儿我可是第一次尝试呢。
我站在起跑线上，看着那根高高的横杆，心里直打鼓。
这哪是
跳高啊，简直就是跳山！我鼓足勇气，一个猛子冲上去，结果...你
们猜怎么着？我直接来了个“狗吃屎”，摔得我七荤八素的。
周围
的同学都笑翻了，我尴尬地爬起来，心想下次一定得成功！
哎呀，看看我们班的小李，那跳高姿势简直了！轻松一跃，就
像飞燕一样飞过去了。
我看得眼睛都快瞪出来了，心想这小子也太
牛了吧！不行，我也得加把劲！
课间休息，大家围在一起聊跳高的技巧。
有人说要助跑快，有
人说得找准起跳点。
我听得一愣一愣的，感觉就像听天书一样。
不过，我还是记下了几个要点，打算等下试试。
我又站到了起跳线上，这次我可没那么冲动了。
我慢慢助跑，
找准了起跳点，然后猛地一跃——哇，我跳过去了！我高兴地跳了起来，感觉自己就像个胜利者一样！周围的同学也都为我鼓掌，我心里美滋滋的。
体育课跳高这事儿，可真是有趣又刺激！虽然一开始我摔了个大跟头，但最后我还是成功了。
这种感觉真是太棒了！。
4年级练跳高的作文
4年级练跳高的作文
《我的跳高初体验》
嘿，你们知道吗？我四年级的时候啊，有过一段特别有意思的练跳高经历呢！
那时候，学校说要举办运动会，我呀，脑袋一热就报名了跳高项目。
哎呀呀，其实我根本不知道跳高是咋回事呢。
训练开始啦，我和一群小伙伴来到操场。
体育老师拿着那根长长的跳高杆子，看起来好专业的样子。
我心里有点小紧张呢。
老师开始教我们动作，我听着听着就有点迷糊了。
“啥？要这样跳过去？”我心里直犯嘀咕。
到我试跳啦，我深吸一口气，像只小老虎一样冲过去，结果“砰”的一声，我直接撞到杆子上啦！旁边的小伙伴们哈哈大笑，“哈哈，你这是要把杆子撞飞呀！”我脸一下子就红了，尴尬得不行。
“别笑啦！”我假装生气地喊。
老师走过来，耐心地说：“别着急，慢慢来，注意动作。
”我点点头，继续尝试。
一次又一次，我不是把杆子踢飞，就是自己摔倒在垫子上。
但我可没放弃，我就不信我跳不过去！
终于，经过好多好多的尝试，我好像有点找到感觉啦。
我再一次冲过去，哎呀，这次我跳过去啦！虽然姿势不太优美，但我可高兴坏啦！
“哇，我成功啦！”我兴奋地大喊。
小伙伴们也都为我鼓掌，“嘿，不错呀！”
就这样，我在四年级的跳高训练中，有过欢笑，有过尴尬，更有过坚持和努力。
这段经历呀，我会一直记得呢！。
跳高作文细节
跳高作文细节篇一《跳高：一次别样的挑战》在学校的运动会项目里，跳高一直是个很特别的存在。
那高高的横杆，就像一个威严的守门大将，横在那里，似乎在挑衅着每一个想挑战它的人。
我还记得那次参加跳高比赛，站在助跑线那里，我的双腿莫名其妙地有点发软。
看着前面的横杆，感觉它像是在云端，而我即将要跳起来去触摸那片遥不可及的天空。
我先试跳了几次，那感觉就像是一个蹩脚的舞者在进行一场滑稽的表演。
每次跑到横杆前，心里就怂了一下，然后要么跳早了，要么跳晚了，横杆像是故意捉弄我似的，“哐当”一声就掉到地上。
真正开始比赛的时候，周围的同学都在大喊加油。
我深吸一口气，盯着横杆，在心里给自己打气：“今天一定要跳过去。
”助跑开始了，我像一只撒欢的野兔一样冲了出去，眼睛紧紧盯着横杆，在心里计算着起跳的点。
快到时候了，我用力一蹬地，整个身体腾空而起。
这一瞬间，世界好像都安静了，我只听到自己的心跳声。
我感觉自己就像一个飞行物，在空中短暂地停留。
可是，很不幸，我的大腿还是碰到了横杆，横杆晃了晃，最终还是掉下来了。
我摔在了沙坑上，那沙子灌进了我的鞋子里，痒痒的。
虽然最后我没有跳过那个高度，但是这一次跳高的体验却让我印象深刻。
每次回忆起当时在空中的那种感觉，还有在沙坑中那种有点狼狈又有点好笑的时刻，我就觉得很有趣。
跳高似乎就是这样一个充满挑战和乐趣的项目，不管结果如何，这个过程就已经足够精彩。
篇二《跳高：那难忘的一跃》学校的操场总是充满了各种活力的身影，而跳高场地这边则是另一番景象。
跳高杆孤零零地立在那里，仿佛在静静地等待着一个个勇士去挑战它的高度。
我在众多同学中成为了这个准备挑战跳高的勇士之一。
一开始，我觉得跳高不就是跳一下嘛，能有多难呢。
等我站到那片跳高区域的时候，才发现根本不是那么回事。
当我看到前面一个个同学的尝试后，我的自信有点开始动摇起来。
有的同学轻盈地像燕子一样飞过了横杆，可是有的同学则像一个装满东西的麻袋一样“扑通”一声掉进了沙坑。
写一篇关于跳高的作文
写一篇关于跳高的作文
今天体育课上，我们继续练习跳高。
老师说：“谁先来试一试？”我猛地举起手，兴奋得不得了！
好胆怯啊，我的心跳得像小兔子一样。
我深吸一口气，跑到助跑线，随后猛然一蹬地，感觉自己像一只飘逸潇洒的小鸟，飞了出去。
只不过，我有点害怕，腿使不上劲儿，只跳了小小的距离，相距横杆还有很远。
旁边的小伙伴们都哈哈大笑起来，我顿时脸发烫了，没精打采地走出门。
“不要气馁，你再来一次！”老师殷切希望着我。
我再一次回到原地，闭起眼睛，预想着自己飞近横杆，像一只勇敢的雄鹰。
我用尽全力，猛力一跃，感觉自己真有飞过来了！
我睁开眼，发现自己已经越过了横杆，耶！我成功了！
我欣喜地跳了起来，高兴得想唱歌，激动得想拥抱全世界。
跳高真很有趣，它让我体会到努力和坚持的意义，也让我感受到成功的喜悦。
我以后要更加努力，想办法跳得更高！。
跳高比赛的作文
跳高比赛的作文【精华】跳高比赛的作文4篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是作者为大家整理的跳高比赛的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
跳高比赛的作文篇1“请女子跳高比赛的运动员到检录处报到，再重复一遍，女……”广播里传来了广播员清脆的声音。
五年级女子跳高比赛即将开幕，我们班选出了郑心怡来参赛。
“开始！”只听老师一声令下，所有运动员都准备就绪。
比赛进行激烈，几轮下来，各位运动员的表现出色，不分高下，我们班的观赛者都心急如焚声呐喊着：“加油！加油！加油……”二班的牟书瑶与郑心怡不分高下，几乎都是第一次就跳过了的。
终于，老师在牌子上写上了米，这一数字，使许多对手的志气都被压了下去，他们都因三次设过杆而失败了。
比赛过去了一轮又一轮，运动员一个又一个地败了下去。
最后了，只剩最后两名对手了，只见跳杆一点，一点地升高，难度也一点、一点地提升。
“郑心怡，加油！郑心怡，加油！”我们班的观赛越喊越起劲，声音越喊越高。
终于又一次败了下去，只剩最后一次机会了！我的'心跳加快了，会场的气氛好像瞬间变得紧张起来，王老师拿着手机拍摄，跳起来了！跳起来了！我的额头上冒出一层细细的汗珠，加油的呐喊声都变成了颤音，就差一点了！就差一点了！就在眨眼间，郑心怡缩起了前脚，顺利地跳了过去，那架在上面的竹竿只是轻轻颤抖了一下。
“耶！”我们班在场的同学们不约而同地大声喝彩。
跳高比赛的作文篇2学校运动会上，女子跳高决赛。
这是最后一次机会了，若能跳过去，她不但能获得跳高冠军，而且还能打破去年的校内跳高纪录。
场内的气氛紧张极了，围观者个个翘首屏息，摩拳擦掌，像要为她出把力似的。
她一边活动腿脚，一边扭动腰肢，先望了望标杆，努力地稳定了一下自己的情绪，使自己尽量保持平静，然后便认真地选择跳高的角度。
她一次次地试跳，一次次地步量，终于选定满意的角度。
三年级作文跳高
三年级作文跳高
“哎呀，我真的能跳过去吗？”我一边自言自语，一边紧张地看着操场上那根跳高横杆。
今天是学校运动会，我报名参加了跳高比赛。
来到操场的时候，太阳已经高高升起，阳光洒在绿色的草地上，一切看起来都那么生机勃勃。
我的小伙伴们都围在我身边，“加油啊，你肯定行的！”“别害怕，大胆跳！”他们的鼓励让我稍微安心了一些。
比赛开始了，看着前面的同学一个个轻松地跳过横杆，我的心也跟着悬了起来。
很快就轮到我了，我深吸一口气，站到起跑线上。
我能感觉到自己的手心里全是汗。
“预备，跑！”我像离弦的箭一样冲了出去，在横杆前用力一跃。
哎呀，可惜，我的脚碰到了横杆，横杆掉了下来。
我垂头丧气地走回小伙伴们身边，“没事啦，还有机会呢！”他们纷纷安慰我。
我看着那根横杆，心里暗暗较劲：我一定要跳过去！第二次，我更加专注，更加用力地跑，跳！哇，我跳过去了！我兴奋地跳了起来，小伙伴们也都欢呼起来。
接下来的几轮，我越来越有信心，一次又一次地成功跳过横杆。
虽然中间也有失败的时候，但我都没有放弃。
最后，我竟然获得了第三名！当老师把奖牌挂在我脖子上的时候，我觉得自己像个英雄。
这次跳高比赛，让我明白了一个道理：只要勇敢去尝试，就没有什么不可能！我会永远记住这次经历，记住小伙伴们的鼓励，记住自己的努力和坚持！。
跳高优秀作文
跳高优秀作文跳高优秀作文在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家整理的跳高优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
跳高优秀作文1说起，总会在我的脑海里闪出一个让人惊心动魄的跳高。
那天下午，裁判宣布跳高比赛开始。
选手们飞奔到操场上，我一见我们班的柚子，立马变得无比激动。
裁判叫道：全体安静，按班级顺序，一个个来。
我瞪大，搜索着柚子同学，他在第十四个的位置上。
我见一个个选手华丽的跳跃如空中飞人，又像在空中跳起天鹅舞，创造了一个又一个的记录。
柚子同学的神情了起来，紧握拳头，额头上有一阵一阵冷汗。
到他时，他听着啦啦队那加油声，慢慢的放松，再小跑着后退三米，低下身来，摆了一个标准的跑步准备动作，眼睛里有一丝杀气。
突然，仿佛定在这一刻，他飞奔向前，他的脚用力一蹬，便飞上了天，之后他一个华丽又英俊的翻越，飞过横杆。
我们班马上全体叫了起来，柚子同学飞过去后，双手叉腰，还甩了甩头发，完全没有刚刚如临大敌的气势对我们说：帅吧？我连头答应。
他跳后，裁判一测，竟打破了运动会的记录。
他的离不开他每天的训练，为了第一，他早早去，最晚离去。
为了成功，他失败过多少次。
为了胜利，他瘦下了多少斤。
从那以后，柚子同学成了我学习的榜样，我永远记住他。
跳高优秀作文2“叮铃铃”“叮铃铃”随着一阵急促的上课铃声，我们不约而同地来到操场上，等待老师的到来。
这节课是体育课，老师让我们跳高。
这消息一传十，十传百，我们都傻眼了，大家都窃窃私语。
有的人说：“跳高是小菜一碟的事，把绳子固定好跳过去就得了。
”有的人却说：“跳高是一件如同行走到太阳上去一样难事呢，它可是一种弹跳性的体育运动，一般的人可是过不去的。
”我想：跳高应该很难，但我一定要试试。
老师先给我们做了一个示范，接着让我们试一试。
我想：我可一定要跳过去呀，我可不要被绳子抽打一番。
先是男生跳，他们不是被绊倒就是被勾倒，我们女生都泄了气。
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跳高作文
跳高作文（一）
在一个阳光明媚，万里无云的上午，迎来了我们喜爱的体育课，大家即兴奋又紧张，因为今天要测验跳远。
我们在操场上排好队，按次序来到了指定位置，“预备——开始！”随着邵老师的一声令下，我们个个像一只离弦的箭一样冲向沙坑，沙坑上留下了我们深深的脚印。
旁边不时传来一阵阵惊叹声，突然，我们班的小顾飞快地冲了出去，只见她咬紧牙齿，紧锁双眉，双手有力地摆动着，到了起跳点时，她的身体在空中像小燕子一般轻盈，眼神里透出一股“杀气”，使出全身的力气，向前一纵，二米三，一个惊人的成绩，打败了四年级所有的人！可我们班也出了不少洋相：小张跑了过去，到了沙坑，还在跑，许多人都一不小心“扑通”一下子摔倒在地……可女生却一个个都跳到了两米，我们不明白了：男生力气分明比女生大为什么就跳不远呢？后来我们才明白，跳远也要技巧，不但要跑得快，而且在到沙坑的时候，应拼尽全力往前，就是因为我们男生把力气用错了，才跳不远的呀！
这节体育课真有趣，它不但让我们知道了怎样跳得更远，还让我们知道了这样的一个道理：做什么事都不能蛮干，应该讲究技巧啊！
跳高作文（二）
上体育课了，这是我们最喜欢的课程，我们可以玩自己喜欢的运动项目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室门，来到了操场里。
只见操场里有两根柱子，柱子中间还系者一根粗线，我猜想这应该是跳高了。
这是一节难得的课，我得好好学习学习这个项目。
“我现在就去跳一跳”，我小声嘀咕着，准备马上就去跳，但是老师就是不如我的意，让我们去排队，轮流地跳。
终于轮到我了，我跑起来，看准时机，一个箭步冲了上去，“哎呦”，脚挂住绳子了！我的身子跌倒在地。
同学们都发出惋惜的声音，就差一点了。
我忍着痛，咬紧牙，又冲了一次，可还是跟前面一夜跌倒在地，第三次、四次都如此，“怎么搞的？并不高啊，我为什么跳不过去呢？”，我感到很奇怪，“以前我还能跳更高一点的呢！”，我冷静下来，仔细想了一想，回想以前跳的情形，对比今天的姿势，发现原来是我的动作不规范，起跳后腿没有及时尽力抬高，以至于脚绊到绳子摔倒了。
明白了道理，我用规范的动作，身子纵身一跃，腿及时往上抬，嗖的一下冲了过去了，同学们都拍手称赞。
“我跳过去了！”我感到无比的高兴。
我想到跳高这么小的事情都有它的妙处，现实生活中很多事情都有它的规律和方法，只有仔细观察，认真思考，找出其中的奥妙，才能做得更好。
跳高作文（三）
跳高架上横着一根竹竿，试试你？少先队员的>勇气和胆量。
老师轻盈地掠过横竿，回头投过来鼓励的目光。
你深深地吸了一口气，一蹬腿向着横竿冲去。
可横竿前好像有一股看不见的力量，使你的脚步放慢，使你不敢像上。
老师双眼带笑，满含鼓励和期望。
那眼角边漾起的皱纹好像再说：“跳吧，第一次，难一点也是正当的。
犹豫不能帮助你，把困难想得太大，你就永远跳不过。
”
老师再次从横竿上飞过，少先队员鼓足了勇气和力量。
第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飞了横竿；第三次，栽在沙坑里，满口含沙；第四次，第五次……你终于像轻燕在横竿上飞掠。
可是，这仅仅是开始。
在同学热烈的鼓掌声中，在一片欢呼叫好声中，老师把横竿升高一格。
升高一格就有新的困难，升高一个也带来了新的希望。
而这困难每克服一次，就又向前跨进一步。
在你学习的过程中，知识的阶梯也是这样组成的。
重要的是要有顽强和不屈不挠的意志，才能登上知识的高峰。