框架结构读书笔记
读书笔记怎么写 格式-读书笔记的基本格式
读书笔记怎么写格式|读书笔记的基本格式【--个人简历模板】一边阅读一边做笔记这是是古今中外许多学问家的阅读习惯是行之有效的传统的读书经验。
下面就跟一起来了解一下读书笔记的格式吧，欢迎阅读参考！读书笔记的格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，《中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
3．观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
(二)提纲式提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。
提纲式笔记可分为提纲和提要两种：1．提纲提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。
它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。
2．提要提要与提纲不同。
提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。
(三)评论式评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。
建筑构造的读书笔记
建筑构造的读书笔记一、建筑构造的基本概念。
建筑构造是研究建筑物的构成、各组成部分的组合原理和构造方法的学科。
它涉及到建筑的各个部分，从基础到屋顶，从墙体到门窗，每个部分都有着独特的功能和构造要求。
（一）建筑的组成部分。
1. 基础。
- 基础是建筑物最下部的承重构件，承受着建筑物的全部荷载，并将这些荷载传给地基。
基础的类型有很多，例如条形基础，适用于砖混结构的房屋，它沿着墙体方向连续设置；还有独立基础，常用于柱下，当柱子的荷载较大且地基条件较好时采用。
- 基础的埋深也有讲究，一般根据建筑物的用途、地基土的性质、地下水位的高低等因素来确定。
如果埋深过浅，建筑物可能不稳定；埋深过大则会增加施工难度和成本。
2. 墙体。
- 墙体在建筑中起到承重、围护和分隔空间的作用。
按墙体在建筑中的位置可分为外墙和内墙，外墙起着抵御自然界各种因素对室内侵袭的作用，而内墙主要是分隔室内空间。
- 墙体的材料多种多样，常见的有砖、砌块、混凝土等。
砖砌墙体具有较好的保温隔热性能，但自重大；混凝土墙体强度高，但保温性能相对较差。
在构造上，墙体还设有门窗洞口，需要进行加固处理，如设置过梁等构件。
3. 楼地层。
- 楼地层包括楼板层和地坪层。
楼板层是建筑物中分隔上下楼层的水平构件，它承受着家具、人员等活荷载以及楼板自重等恒荷载，并将这些荷载传给梁、柱等竖向承重构件。
楼板的类型有板式楼板、梁板式楼板等。
- 地坪层是建筑物底层与土壤相接的部分，它要满足耐磨、防潮等要求。
4. 楼梯。
- 楼梯是建筑物中联系上下楼层的垂直交通设施。
它由楼梯段、平台和栏杆扶手组成。
楼梯段是供人行走的部分，其坡度要合适，一般在20° - 45°之间。
平台起到缓冲和休息的作用，栏杆扶手则保证使用者的安全。
5. 屋顶。
- 屋顶是建筑物顶部的围护结构和承重结构。
它要抵御风、雨、雪等自然因素的侵袭，同时还要承受自身重量和屋面活荷载。
屋顶的类型有平屋顶、坡屋顶等。
读书笔记写法和格式
读书笔记写法和格式在我看来，读书笔记宛如一把神奇的钥匙，轻轻一转，便能开启知识宝库那神秘而璀璨的大门。
就如古人云：“不动笔墨不读书”，读书笔记便是我们在阅读之旅中留下的深深浅浅的足迹。
先说写法吧，当我沉浸于一本书中，邂逅某个精彩段落时，那感觉就像在一片文字的花园中发现了一朵娇艳欲滴的花朵。
我会迫不及待地将原文摘抄下来，小心翼翼地把这朵“花”放在自己的“花篮”里。
在摘抄时，我如同一个挑剔的鉴赏家，特别留意那些如宝石般有深刻含义的语句、如画卷般优美的描写，或是像导火索一样能瞬间引发我思考的观点。
摘抄完后，我会在旁边写下自己的感悟，这感悟恰似我与作者在时光的长河中架起一座桥梁，进行一场酣畅淋漓的对话。
我会畅谈对这段话的理解，或许它像一阵微风，勾起了我对往昔的回忆；或许它像一盏明灯，照亮了我生活的某一处角落。
正如罗曼·罗兰所说：“从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
”而这读书笔记中的感悟便是我们在书中寻找自我的记录。
而读书笔记的格式可以像一幅多彩的画卷般多种多样。
有时候，我会采用传统的格式，把书的基本信息，像书名、作者、出版年份庄重地写在最上面，就像给这个读书笔记颁发了一张独一无二的“身份证”。
然后下面整齐地分成两栏，左边是摘抄的内容，宛如列队的士兵，右边是我的感悟，就像士兵旁边的智囊。
这样的布局，让人一目了然，条理清晰得如同一条笔直的大道。
还有的时候，我会把读书笔记做成思维导图的形式。
在那洁白的纸张中间，郑重地写上书名，仿佛它是一颗闪耀的太阳，然后从中心向外发散出不同的分支，比如人物分析、情节梳理、主题探讨等等，这些分支就像太阳发出的光芒。
每个分支上都认真地写上我对这个部分的总结和想法，这种格式特别适合那些内容如迷宫般复杂的书，它能像一位高明的向导，把书里的信息整理得井井有条。
我还会采用批注式，直接在书的空白处写下我的想法、疑问或者是赞同的观点，这就像在与书的内容进行一场亲密的低语，让我的思想与书本的文字相互交融。
读书笔记思维导图模板
读书笔记思维导图模板篇一:用思维导图做读书笔记用思维导图做读书笔记思维导图是一种非常优秀的工具，它最大的特点是一目了然，框架清晰，对读书过程中的分析、总结、分门别类有很大的益处。
读书笔记是非常有助于阅读后思考的一种方法，由于写的过程相对较慢，而思考相对较快，则在写的过程中，头脑可以围绕该主题进行有效的思考，同时，写的过程也是理清思路的过程用思维导图做读书笔记有很多的益处，在此简单列举一下:1、建立各学科思维导图，有效避免写作重复。
如果每一本书的某部分内容单独写文章，很容易产生大量的重复，如果建立了不同学科的思维导图，则将不同书籍的同类别知识放入同一导图的相应分枝内，能够有效避免重复思考。
2、思维导图有效促进深入思考。
由于已经建立了不同学科的思维导图，当有新的东西出现时，自然放入相应导图之中，这时您可以将过去思考过的东西与现在发现的知识相对比，对知识的全面认识将有效提1高，同时这种全面性将有效促进进一步深入思考。
3、读书笔记制作便利您可以读完一本书后，在导图中建立一个分枝“杂项”，之后将不同章节的摘抄全部录入到该分支中，在之后的整理过程中，通过拖拽就可以很自如的放入相应分枝，形成系统化框架思维导图做读书笔记”方法。
1、阅读书籍如果是理论性书籍,很多情况下前后章节连续性不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内可以阅读完成，可以读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。
2、构建书籍框架您可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。
主要的目标是将书籍中您最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。
3、录入摘抄和重点内容将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。
这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下;第二种是与框架无关，但您认为很好的话，您可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内2容统统扔进这个分支下。
徐影教育综合考研333框架笔记
内容摘要
通过分析学生的学习过程、学习动机、学习策略以及教师如何进行教学设计等方面，帮助考生掌 握教育心理学的基本原理和方法，提高教育教学能力。 在教育史部分，本书从中国教育史和外国教育史两个角度出发，梳理了不同时期、不同国家的教 育思想、教育制度、教育实践等方面的内容。考生通过学习本书，可以全面了解中外教育的历史 演变和发展趋势，从而更好地应对考试中可能出现的各种问题。 本书还提供了大量的实例和案例分析，帮助考生深入理解知识点，提高分析问题和解决问题的能 力。本书还附带了近几年的考研真题及答案解析，为考生提供了宝贵的复习资料。 《徐影教育综合考研333框架笔记》是一本非常实用的参考书籍，对于参加教育综合考研的考生 来说具有很高的参考价值。通过本书的复习，考生可以更好地掌握教育学科的基本知识和技能， 提高应试能力，从而取得优异的成绩。
“教育的本质是培养人，其目的是促进人的全面发展。这种全面发展包括身体、 心理、文化、社会等多个方面。”
“教育是人类社会的一种基本活动，它与政治、经济、文化等社会现象密切相 关。因此，教育的改革和发展必须与社会的改革和发展相适应。”
这些摘录展示了《徐影教育综合考研333框架笔记》一书的精炼和概括性，为 考生提供了清晰的教育学概念和理论框架，有助于考生更好地理解和掌握教育 学知识。
“教育的内容是教育目标的具体化，是教育者对受教育者进行培养的具体材料。 教育内容应该符合教育目标的要求，同时又必须符合受教育者的年龄特征和认 知规律。”
“教育的方法是实现教育目标的具体手段，包括教学、实习、实践等多种形式。 选择适当的教育方法可以有效地提高受教育者的学习效果和学习质量。”
“教育的评价是对教育活动进行价值判断的过程，是检验教育目标是否实现的 重要手段。教育的评价应该全面、客观、科学，同时又必须符合受教育者的实 际情况。”
关于建筑的读书笔记
关于建筑的读书笔记建筑，作为人类文明的重要载体，不仅是遮风挡雨的庇护所，更是艺术与技术的完美结合。
在阅读了一系列关于建筑的书籍后，我对建筑有了更深的理解和感悟。
建筑是凝固的历史。
当我们漫步在古老的城镇，那些古老的建筑仿佛在诉说着过去的故事。
比如欧洲的哥特式建筑，其高耸入云的尖顶和精美的彩色玻璃窗，反映了中世纪宗教的神秘与庄严。
而中国的故宫，红墙黄瓦、飞檐斗拱，展现了封建王朝的威严和辉煌。
每一个时期的建筑都带有那个时代独特的印记，是社会、政治、文化和经济的综合体现。
建筑也是空间的艺术。
好的建筑能够巧妙地利用空间，给人以舒适和美感。
比如赖特的流水别墅，它与周围的自然环境融为一体，室内外空间相互流通，让人仿佛置身于大自然之中。
而密斯·凡·德罗提出的“少就是多”的设计理念，通过简洁的几何线条和大片的玻璃，营造出开阔而通透的空间感。
建筑空间的设计不仅要考虑功能性，还要考虑人的心理和情感需求，让人在其中感受到宁静、愉悦或者振奋。
建筑材料的选择和运用也是建筑的关键之一。
从古老的石材、木材到现代的钢材、混凝土和玻璃，材料的发展推动了建筑形式的不断创新。
石材的坚固和耐久性使其成为许多古老建筑的首选材料，而钢材的高强度和可塑性则为现代高层建筑的出现提供了可能。
同时，材料的质感、色彩和纹理也会影响建筑的外观和氛围。
例如，木材给人以温暖和亲切的感觉，而玻璃则带来了明亮和现代的气息。
建筑的结构是支撑其存在的骨架。
不同的结构形式决定了建筑的形态和稳定性。
如拱券结构在古罗马建筑中的广泛应用，使建筑能够拥有宽敞的内部空间。
而框架结构的出现，则为现代建筑的多层和高层发展提供了基础。
结构的创新不仅能够实现建筑的功能需求，还能成为建筑的美学元素，如埃菲尔铁塔那独特的钢结构造型，成为了巴黎的标志性建筑。
在阅读过程中，我还注意到建筑与环境的关系越来越受到重视。
随着可持续发展理念的深入人心，绿色建筑成为了当今建筑领域的重要发展方向。
大学生读书笔记的格式
大学生读书笔记的格式对于大学生来说，读书是获取知识、提升自我的重要途径，而做好读书笔记则能够帮助我们更好地理解和消化所读的内容。
一份清晰、规范的读书笔记不仅能让我们在回顾时迅速抓住重点，还能锻炼我们的归纳总结和分析思考能力。
接下来，就让我们一起了解一下大学生读书笔记的常见格式。
一、标题标题应该简洁明了，能够准确反映所读书籍的名称和主要内容。
例如，如果读的是《百年孤独》，标题可以是“《百年孤独》读书笔记”。
二、作者及书籍信息在这一部分，需要记录下书籍的作者、出版年份、出版社等基本信息。
这有助于我们在需要查找相关资料或引用时能够快速准确地找到。
三、内容概要用自己的话简要概括书籍的主要内容，包括故事的背景、情节发展、主要人物等。
这能够帮助我们在之后的阅读中更好地把握整体框架。
四、重点章节和段落挑选出书中你认为最重要、最有价值或者对你启发最大的章节和段落，并进行详细的记录和分析。
可以引用原文中的关键语句，然后写下自己的理解和感悟。
五、个人感悟与思考这是读书笔记中最重要的部分之一。
结合自己的生活经历、知识储备和价值观，深入思考书籍所传达的信息和主题。
可以探讨书中的观点对你的人生观、世界观产生了怎样的影响，或者它是否让你对某个问题有了新的认识和见解。
例如，读了一本关于环境保护的书籍，你可以思考自己在日常生活中可以采取哪些行动来保护环境。
六、相关知识拓展如果书中的内容涉及到一些专业知识或者历史文化背景，你可以在这里进行进一步的拓展和研究。
比如，读了一本关于古代历史的书籍，你可以查阅相关的资料，了解更多那个时期的政治、经济、社会等方面的情况。
七、语言风格与写作技巧分析作者的语言风格和写作技巧，比如修辞手法的运用、叙事结构的安排等。
这对于提高我们的写作能力会有很大的帮助。
八、疑问与困惑在阅读过程中，难免会遇到一些不理解或者有疑问的地方，把它们记录下来。
这不仅可以促使我们进一步去思考和探究，也可以在与他人交流时寻求答案。
读书笔记主要内容
读书笔记主要内容读书笔记是指阅读某本书后所记录的重要内容，通常由书籍摘要、作者主旨、书籍结构、关键词、引证注释等多个部分组成。
因为读书笔记可以帮助读者理清自己的思路、总结书籍精髓、方便日后回顾，所以成了许多读者读书的必备工具。
那么，读书笔记的主要内容应该包括哪些方面呢？下面来一一列举。
1. 书籍摘要书籍摘要是读书笔记的基础，通过简洁地回顾整个书籍内容，帮助读者构建书籍阅读框架，并且可以将笔记内容初步整理成系统化的思维导图。
2. 作者主旨在书籍摘要的基础上，作者主旨是必须要记录下来的部分之一。
作者所想要表达的核心思想，是对笔记内容进行分析的枢纽，但此处应注意不要简单地把表面观点当作主旨，而应当注重挖掘作者的深层思想，并结合笔记内容进行联想和感悟。
3. 书籍结构每本书都有其特定的结构，了解书籍结构对于加速阅读迅速理解书本的重要性不言而喻。
因此，在读书笔记中，书籍结构也应该得到详尽地记录，包括章节大纲、小节内容，清晰的标出重点，以便于后续的深度阅读和精细分析。
4. 关键词关键词是区分同类书籍的关键，不仅可以体现书本脉络，更可以帮助读者在读后结合笔记产生新的思考和灵感。
因此，在记录读书笔记时，应当通过对书籍的分析总结，提炼书籍中的关键词汇，有利于在下次翻阅时迅速找到自己想要查找的内容。
5. 引证注释书籍阅读和学习是一种持续深入的过程，阅读一本书往往不仅仅止于阅读本身。
阅读过程中，读者往往会通过引证、分析其他相关书籍以及各种互联网资源来完善自己的阅读体系。
因此，在记录读书笔记时需要引用一些相关资料，以达到更好地阅读效果。
最后，读书笔记的目的不是为了让你在看完一本书就“忘记”，而是为了让你在日后通过回顾读书笔记，提高自己的阅读理解力和逻辑思维能力。
所以，要更加科学合理的记录读书笔记，让自己的阅读变得高效，习得更多的知识和思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除框架结构读书笔记篇一：《结构设计常见问题探讨》读书笔记《结构设计常见问题探讨》一文在网络上流传甚广，本文为histruct的读书笔记（见正文中红字注出部分）。
正文如下：结构设计中相当部分构件的设置，规范仅给出了最低限值或建议取值，实际设计过程中各人的理解不同可能对整个设计带来相当大的区别。
还有部分是属于概念设计的范畴，尤其值得我们一起探讨。
一．关于超长结构：混凝土结构设计规范第9.1.1条中规定钢筋混凝土框架结构伸缩缝最大间距为55m，而7.1.2条则规定当采取后浇带分段施工，专门的预加应力措施或采取能减小混凝土温度变化或收缩的措施且有充分依据的，伸缩缝间距可适当增大。
这两条使我们在实际设计过程中较难把握。
工程实例中超过55m就设置伸缩缝，这显然是很难保证的，但采取后浇带分段施工后究竟应控制房屋长度多少而不至于产生裂缝等不良现象呢？笔者认为这取决于各地区的温差及混凝土不同的收缩应力。
按照苏州地区的经验，单层房屋超过55m在70m以内时，采取设置施工后浇带及相应的构造加强措施后，不设置伸缩缝是可行的，这在笔者长期的工程实践中证明是切实可行的，多个工程均未产生严重的裂缝。
但在结构设计中必须对梁柱配筋进行概念上的调整。
首先是长向板钢筋应双层设置，并适当加强中部区域的梁板配筋，笔者认为中部区域作为一个中点必然受较大应力，而两侧梁柱，特别是边跨的柱配筋必须加强以抵抗温度应力带来的推力，而超长结构在角部容易产生的扭转效应也须我们在设计中对角部结构进行加强[histruct注：首先中部区域恰恰相对不需要加强配筋，这是因为中部作为收缩的中和轴区域，一般应力比较小，而约束比较强的边界区域则是需要加强的；角部区域更是严重，至于角部区域的扭转，则有点费解]。
当框架结构超过70m时，笔者认为必须采取特殊的措施才能不设置伸缩缝，譬如说采用预加应力，掺入抗裂外加剂等等，而且作为超过70m的结构，必须对温度及收缩裂缝采取定量的分析，并相应施加预应力，这在许多工程实例中应用的效果也是众目共睹的。
如果对超长结构，不能有效的分析清楚受力情况，笔者建议还是应按规范要求设置伸缩缝，毕竟建筑上缝只要处理得当还是不影响观瞻的[histruct注：温度和收缩应力分析是必要的，但是应该清楚的知道，温度应力对于混凝土和钢筋同样起作用，而收缩只是混凝土在变形，实际上并不一定都需要采用预应力，比如加强构造钢筋，膨胀加强带的设置，或者纤维混凝土等均可，长度上依据具体情况可做到百米以上不设缝]。
二．关于桩筏基础中筏板取值：桩筏基础设计中对于筏板厚度的取值，一般是先按建筑层数估算筏板厚度，常规是按层数x50mm来估算。
譬如说一幢十八层的小高层住宅，我们则先按18x50mm=900mm设定筏板厚，然后再根据排桩情况，分别验算角桩冲切，边桩冲切及墙冲切，群桩冲切。
一般情况均为角桩冲切来控制板厚[histruct注：某种程度说柱对筏板的冲切才是决定满堂桩筏基础厚度的主要因素]，但笔者在这里主要强调一个短肢剪力墙结构下的群桩冲切，短肢剪力墙结构由于墙体不封闭，故取值群桩冲切边界时有相当大的困难，而群桩冲切由于桩群重叠面积较大，应是一种不利状态。
笔者一般是取值几个大层间近似作为冲切边界，所围区域内短肢墙体内力则作为抗力抵消，虽不完全准确，但区域区域放大后，边界的开口效应有所削弱，是可行的[histruct注：合理的假定冲切边界是设计可靠的前提条件，应慎重]。
三．关于板面设置温度应力筋：《混凝土结构设计规范》gb50010-20XX第10.1.9条规定在温度收缩应力较大的现浇板区域内，钢筋间距宜取为150~200mm，并应在板的末配筋表面布置温度收缩钢筋，板的上下表面沿纵横两个方向的配筋率均不宜小于0.1%.对于这一条设计人员的理解又会产生出入。
什么区域属于温度收缩应力较大的区域？笔者认为对于规则较短的建筑物我们可以在各楼面边跨及屋面层设置相应的温度应力钢筋，而对于超长结构，则建议在超长结构的长向均应设置双层钢筋。
其余部位则可因人而异，功能重要的区域设置，有条件的建设子项设置，而不必过于强调[histruct注：从构件的层次上看，一般板跨度比较大时，比如大厅，就应考虑混凝土收缩的不利方面]。
另外有一点，当地下室筏板厚度大于1200mm 时，笔者建议在筏板中间配置温度收缩应力钢筋以抵抗大体积混凝土所产生的收缩及温度应力，配筋量笔者建议取1/2筏板厚的0.1%，且不小于φ12@200[histruct注：基础规范上规定2000mm厚度时才需要层中附加钢筋网，对于基础底板而言，是否有必要还是个很有争议的问题，因为大体积混凝土内部温度高有膨胀趋势，但是已经受到三向限制，事实上是外部表面失水收缩才产生的裂缝]。
四．关于梁上起柱是否设置附加钢筋：笔者曾遇到某些工程梁上起柱及次梁上面都在梁中附加横向钢筋，有的同志甚至在弹性梁基础中柱下梁内亦附加钢筋，这完全没有必要。
虽然这是偏于安全的一种做法，但如果计算不需要则就是浪费了。
《混凝土结构设计规范》gb50010-20XX第10.2.13条规定，位于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载，应全部由附加横向钢筋（箍筋，吊筋）承担，附加横向钢筋宜采用箍筋。
因此次梁放在主梁上面及梁上起柱，主梁是不必设置附加横向钢筋的。
《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》就是如此的。
但还是有相当多的设计人员认为梁上起柱应设置横向钢筋，其理由是柱的轴力（集中荷载）会通过柱中的纵向钢筋传到梁截面。
这就不对了，柱轴力是由柱截面的混凝土传到梁的上表面，而不是由柱内钢筋传递的，否则独立基础内岂不是也要设置吊筋了？这一类问题我觉得搞清楚了在工程实践中可以避免一些不必要的浪费[histruct注：梁上立柱，柱轴力直接传递上梁混凝土的受压区，因此不再需要横向钢筋，但是需要注意的是一般梁的混凝土等级比柱要低，有的时候低比较多，这就可能有局压的问题出现]。
五．关于梁筏基础板筋位置：弹性梁筏基础，由于考虑水浮力下底板所受向上的反向力，设计人员会要求筏板面筋能置于地梁主筋以下，而地梁配筋有时较多甚至配置双排筋，再加上梁箍筋则施工中引起板筋的弯折相当困难，遇到人防工程则更难施工。
笔者认为从受力传递过程来说，板筋设置必须准确，但考虑施工困难及相应板保护层的损失，建议可以作适当放松，我院地下工程说明中规定底板面筋应有一半钢筋经斜折后放置在支承基础梁主筋下面，伸入梁内不小于15d，这是合理的。
[histruct注：梁筏基础设计梁时应当充分考虑两个方向梁相交以及板筋对有效计算高度的影响，避免钢筋布置与计算有明显偏差，正确布筋方式：比较两个方向上的基础梁，从中判断强者，然后与“强梁”相垂直布置第一层（最底层）板筋，在第一层板筋之上并与其垂直方向布置“强梁”的底层纵筋和第二层板筋（“强梁”的箍筋与第一层板筋在同一层面上插空走过），再在其上布置另一方向上梁的底层纵筋和其余板筋，以此类推；]六．关于地下室墙迎水面保护层：《混凝土结构设计规范》gb50010-20XX第9.2.1条规定，墙在二a类环境的混凝土保护层厚度为20mm，而《地下工程防水技术规范》第4.1.6条规定防水混凝土结构迎水面钢筋保护层厚度不应小于50mm.故常规设计中我们取外墙保护层厚度50mm，且根据gb50010-20XX第9.2.4条要求在保护层内加配φ6@150单层双向钢筋网片，钢筋网片保护层厚度为20mm.笔者认为在计算墙板裂缝时墙板的计算保护层至少可以按30mm来折算，以考虑钢筋网片的有利作用，这对于节省墙体配筋效果明显。
也有设计人员保护层厚度取20mm即可，笔者也持赞同态度。
[histruct注：一种观点认为gb50010-20XX第9.2.4条仅是争对梁板而言，而实际设计中大家一般会在地下室外墙中加入一层细直径钢筋网片，以限制裂缝宽度和开展模式]七．关于强柱弱梁的设计理念：强柱弱梁的概念主要是针对小震不坏，中震可修，大震不倒的抗震设防目标而提出的。
柱破坏了建筑物整个都会倾覆，而梁破坏则仅是某个区域失效，因此柱较之梁破坏的损害更大，当前我们的经济已高速发展，我们设计人员在设计中一定要将这一概念设计贯彻下去。
其一必须严格控制柱轴压比，我们目前的计算均是基于小震下进行的，如果小震下柱子轴压比过高，则大震下地震力将对边柱产生一个巨大的附加轴力（有文章研究表明约增加30%），则柱子根本不可能有这点安全储备，在大震即会破坏，那又何谈大震不倒呢？笔者认为轴压比在任何情况下均不宜超过0.9，且我们对柱断面及配筋设置时应分部位处理，建议边柱，角柱应适当加强，特别是角柱，建议应全柱加密箍筋，且配筋率不宜小于1%.所有框架柱，不包括小截面柱，笔者建议纵筋均应大于20，且柱筋品种不宜过多，矩形截面柱尽可能对称配筋。
而对梁配筋笔者则建议应配足梁中部筋，而支座筋则可通过调幅让其适当降低，以使地震作用下能形成梁铰机制，防止柱先于梁屈服，使梁端能首先产生塑性铰，保证柱端的实际受弯承载力大于梁端的实际受弯承载力[histruct注：作者关于轴压比的叙述，代表一种个人习惯做法，仅供参考]。
八．关于剪力墙结构中的几个问题：短肢剪力墙结构设计中有几个问题值得我们重视，处理不当经常会成为薄弱点，这也是抗震审(:框架结构读书笔记)查中经常发现的问题。
其一是对普通长墙的界定，高规JgJ3-20XX第7.1.2条中规定一般剪力墙是指墙肢截面高度与厚度之比大于8的剪力墙，短肢剪力墙是指截面高度与厚度之比为5~8的剪力墙。
这就给我们带来一个困惑，高厚比为7.9倍及8.1倍的两种墙受力特性截然不同，由此而引起的配筋亦相差甚远（对四级剪力墙而言，短肢剪力墙在一般部位的配筋率要求大于1.0%，而普通墙则仅要求边缘构件配筋率0.4%，墙身部分配筋率仅为0.2%。
），因此笔者在布置长墙时建议控制高厚比大于9，这样就与短肢剪力墙有所区分而不会混淆[histruct注：设计规范中很多规定都存在跳跃性过渡的问题，需要具体分析取舍，附录规范要求短肢剪力墙抗震设计的措施]。
其二是关于小墙肢JgJ3-20XX第7.2.5条规定矩形截面独立墙肢的截面高度不宜小于截面厚度的5倍，因为当墙肢高厚比较小时受力特性是脆性破坏，属抗震不利构件[histruct注：假如高厚比小于3，那么受力形态就接近柱了，按照高规要求，宜按柱设计，难道柱子就是脆性破坏？显然作者观点站不住]。
因此笔者认为在剪力墙结构设计中应尽量避免次类构件的出现，特别是高厚比小于3的小墙肢应不出现，如出现建议一种是按构造柱考虑，不作为抗侧力构件，否则应按框架柱设计，尽量降低轴压比，加强配筋。
以上是笔者对设计中经常出现的几个问题的理解，难免有片面性。