捐资助学公益活动方案(总案
足来足往“与希望同行”
纸房乡中捐资助学公益活动方案（总案）
活动的主题：足来足往“与希望同行”纸房乡中捐资助学
活动时间/地点：2006年10月27日上午10：30——11：30洛阳嵩县纸房乡中操场。
活动的目标:1.设立“足来足往成就梦想奖学金”（详见附案一）激励品学兼优贫困学生，鼓励他们努力学习，成就自己的梦想。2.为学校捐赠一部分体育用品和教学仪器及教学用具，用我们的实际行动来帮助他们。3、建立长期友好帮扶关系，企业每年力所能及的为学校提供一些帮助。
活动组委会：
组长：吴晓雨副组长：刘利明、崔征、李慧敏
成员：郑会轩、邢军波、韩旭、程丽、王燕伟、马根红、季郑建、刘建华、傅冬冬、张晨奇、王成、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、张文阁、郭格格、许伟峰、师开展、姚江、侯蕾
活动（一）时间安排：
1、10月27日早上5：50准时公司楼下集合，6：00出发（不得迟到和缺席）（刘建华）
2、9：30抵达嵩县纸房乡中。
3、9：30—10：20———活动现场准备。（责任人：刘建华、吴俊亚）
4、10：30 —10：35———开场白。足来足往“与希望同行”纸房乡中捐资助学公益活动正式开始。
5、10：35—10：45———乡镇府领导讲话。
6、10：45—10：55———郑总讲话（企业介绍，活动目的）
7、10：55—10：00———学校负责人讲话（宣布奖学金细则）
8、11：00—11：05———邢总（宣布奖学金设立，鼓励学生）
9、11：05—11：15———正式捐赠（支票、物品）（责任人：韩旭、张晨奇、师开展）
10、11：15—11：25———学生代表发言
11、11：25——11：30公司组成员演绎《感恩的心》
12、活动结束，物料整理（责任人：吴俊亚、许伟峰）
活动（二）
主题：1、“伸出您的手，让我们将爱心传递”为秋盘村贫困山区捐赠衣物。2、去秋盘小学看望孩子们。
时间安排：
12：00从纸房乡出发。车上就餐（矿泉水2瓶、鸡蛋2个、面包3个、火腿肠2根）（责任人：刘利明刘建华）
12：20—13：20下车步行3公里抵达秋盘村
13：20—13：50休息半小时
13：50—15：50兵分两路，一路去小学给孩子们发放一些物品，陪孩子们做做游戏，教孩子唱一首歌。（吴晓雨、刘利明、郑会轩、程丽、王燕伟、刘建华、傅冬冬、张晨奇、姚江、侯蕾、师开展）（责任人：程丽刘利明）
一路为村民捐赠衣物，和乡亲们聊天，让他们了解我们。
崔征、李慧敏、邢军波、韩旭、马根红、季郑建、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、郭格格、
同时组织学校老师给身体不适的乡亲们做一下局部按摩，让他们更深层的了解我们的企业，我们的技术（责任人：张文阁许伟峰）
16：00集合，返程。
18：30抵郑。
活动细则篇（略）
纸房乡中捐资助学公益活动方案（附案一）
足来足往成就梦想奖学金执行案
指导思想：调动学生学习的积极性，激励他们刻苦钻研文化知识，培养各种能力，树立良好的学风。
奖励对象：乡中每学期各年级成绩第一名，每学期共3名，全年共6名。
奖励项目：
1、一次性现金奖励。
2、该学生所在行政村贫困家庭适龄人员在香港足来足往国际连锁有限公司优先工作安排权。
3、连续3年获得此项奖学金的学生企业每年将给予一定资助直至其大学毕业。
奖励时间：每半年一次
奖励办法： 1、结合期中（30％）、期末（70％），品学兼优，学校综合名次第一名。
奖学金的评选和发放：每学期结束前评选，下学期开学初表彰并发放奖金，凡获得一次奖学金者，同时获得学校和企业授予的相应荣誉“自强不息优秀中学生”称号。获奖学金名单由校长当众宣布。
评奖条件：1、凡纸房乡中在籍学生都有被评选的权利，其操行成绩必须在良好以上。2、凡有下列情况之一者，取消其奖学金的评选资格。（１）、在考试中有舞弊行为；（２）、受过学校的纪律处分；（３）、有一科或一科以上考试成绩（包括随堂考试）不及格；（4）、一学期累计旷课达10节以上（请假按三节次记一节旷课累加。
其他说明：
1、有缺考科目的同学不参与评奖。
2、初三第二学期不设奖学金，在中考奖励。
3、本方案2006年下学期开始执行。
4、本方案足来足往有解释权。
爱心助学公益活动方案计划(修改版)
“点亮未来·相约思游” 长沙市青少年宫小杜鹃培训部爱心助学公益活动方案 一、活动目的及意义： 1、活动以“点亮未来·相约思游”为主题，旨在积极响应青少年宫“公益立宫、活动强宫、品牌兴宫”的办宫方向，大力开展并参与各项社会公益活动。为社会公益事业、艺术文化传播事业做出积极贡献。 2、通过开展此项活动，积极推进流动青少年宫、网上青少年宫、无障碍互动式青少年宫和普惠式青少年宫的建设，不断深化“流动青少年宫”工作品牌，把“流动青少年宫”作为青少年宫组织直接服务少年儿童，特别是山区贫困留守儿童的重要工作项目。同时，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生。 3、以慰问捐赠、互动联欢、爱心助学的形式进行，为他们提供展示平台，让他们在互动学习、联欢活动中陶冶性情，培养实践能力、协作能力，增强团队意识和集体观念，共享成长的快乐，为他们健康、全面发展营造良好的氛围。 二、活动主题： “点亮未来·相约思游” 三、组织机构： 总策划：秦秀君 总指挥：刘惠
总联络：张凯 媒体邀请：郭倩 后勤采购：马婕、罗妍、浣柳、何莞 标语、背景：陈建平 宣传：李旭明 摄影：李旭明 领导致辞稿：李旭明 四、参与活动单位领导、媒体及工作人员： 1、长少市青少年宫副主任秦秀君。 2、相关媒体：长沙晚报。 3、爱心助学教师：陈建平、马婕、张畅、陈峥、张凯、尹力、湛田甜、欧阳文萱、王强、程美兰、罗洁。 4、工作人员：罗妍、何莞、浣柳、李旭明。 五、活动时间： 2016年5月25日、26日 六、活动地点： 益阳市安化县乐安镇思游小学 七、活动捐赠对象： 益阳市安化县乐安镇思游小学的100名品学兼优的贫困生（重点针对单亲、留守贫困家庭的儿童）。 备注：事先和思游小学的老师取得联系，选出受募对象，提供名单。 八、活动流程：
学雷锋捐款活动方案5篇
学雷锋捐款活动方案5篇 Donation program of learning from Lei Feng 汇报人：JinTai College
学雷锋捐款活动方案5篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学雷锋捐款活动方案 2、篇章2：学雷锋捐款活动方案 3、篇章3：学雷锋捐款活动方案 4、篇章4：学雷锋捐款活动方案 5、篇章5：学雷锋捐款活动方案 学雷锋捐款活动方案 篇章1:学雷锋捐款活动方案 一、活动主题： “奉献月里献爱心，万千雷锋创奇迹” 二、活动背景：
救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题，同时借助于本月为雷锋月，雷锋是一个非常具有奉献精神的传奇人物，进行此次活动同时也有助于同学们更加了解雷锋，像雷锋同志学习。我们青年志愿者本着以奉献社会、传递爱心，传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。 三、活动目的： 通过组织这次活动,为需要帮助的人筹集一些东西，以我 们的微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的人们感受到温暖,帮 助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时,通过这 次募捐活动,可以进一步提高全校师生的团结凝聚力,使大家相互增进了解、增进友谊。 四、活动时间：20xx年3月 五、活动地点：各班教室 六、活动对象：全校师生 七、注意事项： 1、此次募捐应完全的自愿 2、活动期间不能出现不公开行为 3、必须有负责人在现场处理应急事件。
捐资助学活动
捐资助学活动 为推动我单位双拥工作的深入开展，深化和谐关系建设，我单位已连续三年组织对贫困学生进行资助，根据XXX年工作要点相关要求，结合我单位实际，经单位党委研究决定，在我单位全面开展XXX年度捐资助学活动，特制定方案如下： 一、目标要求 以XXX精神为指引，立足公安消防部队职能任务，通过与群众交朋友、结对子，积极为人民群众办好事、办实事、进一步畅通与人民群众沟通联系渠道，增进同人民群众的感情，以实际行动赢得人民群众的理解和支持，进一步树立公安消防部队的良好形象。 二、活动时间及形式 此次活动自通知下发之日起至X日前所有单位完成捐助，活动由单位政治处统一组织实施，采取“一对一”形式资助贫困学生。 三、参加人员及捐助标准 四、实施方法 (一)捐助资金可亲自交给受资助的贫困学生或通过银行（邮局）汇款的方式汇给受资助的贫困学生，捐助后将帮扶联系卡（样式附后）复印件交到XX。 （二）无捐助对象人员，可将助学金交到XXX统一由市妇联组织转交给受资助的贫困学生。各单位将参加捐助的名单（台账
样式附后）及捐助资金于X日前将助学金交到XXX。 （三）捐助者和贫困春学生“一对一”结对确认后，原则上翌年继续进行资助。资助者也可通过其他帮助形式，如:捐赠书籍、学习用品等等。 五、活动要求 一是深入搞好宣传发动。各单位要进行广泛深入动员部署，要充分利用网络、板报、标语、召开动员会等形式，在人员中广泛宣传开展“爱心献春蕾”捐资助学活动的重大现实意义，大力宣扬人民军队爱人民的光荣传统，不断激发广大人员参与活动的政治热情，努力形成人人争先、个个参与的良好局面。 二是精心策划组织实施。各单位要加强对开展活动的组织领导，指定专人负责活动的具体组织实施，把这项活动摆在重要位置，周密安排部署，明确责任分工，拿出具体措施，确保活动健康有序开展。对资助的贫困学生，要加强沟通联系，组织本单位资助人与资助对象搞好对接，保证资助工作落到实处。 1
教育扶贫小学“伴你成长”结对帮扶活动实施方案
教育扶贫小学“伴你成长”结对帮扶 活动实施方案 为深入推进教育领域精准扶贫、深度扶贫工作，确保贫困学生能上学、上好学、不厌学、不辍学，促进贫困学生全面健康成长，结合我校工作实际，特制定以下“伴你成长”结对帮扶活动实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实习总书记关于“治贫先治愚，扶贫先扶智”的扶贫工作指导宗旨，坚持“以人为本，为生解困”理念和因需帮扶、务求实效的原则，把教育精准脱贫与学校和谐发展、学生健康成长有机结合，以结对帮扶为主要形式，通过对贫困生的关爱教育、励志教育，切实帮助建档立卡家庭学生解决思想、学习、生活等方面的困惑和困难，努力让建档立卡家庭学生接受良好教育，推动教育事业和谐健康发展。 二、帮扶对象 ×××小学在职教师和小学包保的建档立卡家庭学生。 三、活动内容 1.积极宣传教育扶贫政策。结对教师要利用入户走访、电话联系等方式及时了解帮扶学生的成长环境、思想动态，对帮扶学生就读学段有针对性的进行教育扶贫政策宣传，指导帮助结对帮扶学生向所在就读学校申请各类教育资助，及时向家长反馈学生在校享受的各项教育资助，提高家长对教育扶贫政策的知晓率和满意度。
2.加强学习指导。学校帮扶教师对包保的小学学段的学生要经常了解结对学生的学习情况，对有些后进生可以有针对性的开展帮学计划，加强学习方法指导和学习行为习惯的培养，使结对学生坚定学习信心，树立远大理想，促使其成人成才。 3.开展心理健康帮扶。帮扶教师要经常与结对学生开展谈话、谈心活动，与学生交流成长心得和人生经验，关心孩子的思想动态，激发贫困学生成人成才志向，教育学生勇敢面对生活困难，树立战胜困难的勇气，培养学生健康、乐观、自立、自强的优良品质。 四、保障措施。 1.加强组织领导。教育伴你成长结对帮扶活动是学校扶贫工作的一项系统性工程，涉及面广、工作难度大，为了更好地开展此项工作，我校成立了伴你成长结对帮扶活动工作实施领导小组： 组长：副组长： 成员： 开学初工作小组要根据学校教师和建档立卡家庭学生实际情况明确哪位教师和哪个学生组成帮扶对子，同时也要让所有包保教师明确帮扶任务和帮扶要求，确保人人有担子、个个有压力，要细心认真地抓好帮扶责任落实。 2.保证资金落实到位。对于拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生“两免一补”等，要及时精准发放到学生手里。 3.建立信息台账。工作组在工作中要摸清贫困户的底数，建立贫困生的“三表一卡”扶贫资料台账，使每一个贫困家庭、每一个贫
公益救助活动方案
公益救助活动方案 一、活动意义 1、由于各种致病因素的增加；在现实社会中，有很多家庭因病致贫、因病返贫的现象还很多，有很多的家庭因贫困而无力为这些能够手术康复的患者支付相关的手术费用。为了使贫困家庭的病残群体免受痛苦，获得新生，潇湘晨报倡导并强势介入，慈善机构、红十字会、湖南省健康教育协会等倾力支持，集省内知名、特色医院的爱心善举在“湖南开展“名医联手，情动三湘”大型公益医疗救助活动，为贫困家庭的病残患者募集手术费用，资助贫困家庭的患者支付相关的手术费用，使他们重获新生。 2、“名医联手，情动三湘”公益救助活动是为社会各界人士(尤其是具有较高社会地位的知名特色医院)提供一个能够将自己的爱心传递给贫困家庭的弱势群体的有效的公益慈善平台，从而集合全省的爱心力量，募集资金为湖南的贫困家庭中的弱势群体提供手术费用，使他们重获健康。 二、活动的内涵和目标 活动的内涵和目标――“名医联手，情动三湘”公益救助活动是指在活动的开展期间，通过知名特色医院提供医疗救助名额，那些因家庭贫困而无力求医、只能无助等待的贫困家庭病残群体提供手术费用资助。随着活动的开展，这些受
资助进行手术的群体将获得健康，摆脱身体与心灵的痛苦，开始体验健康快乐的新生活。 1、对于富有爱心的社会个人和单位――活动将向他们提供一次向社会弱势群体奉献爱心的机会，使善款能够按照捐赠人的意愿使用在救助弱势群体的事业中。 对于爱心潜藏的社会个人和单位――活动力争唤醒和引导他们，使他们将自己的爱心表露并奉献给社会弱势群体。 2、对于其他公益性组织――活动将展现各主办、协办单位的社会责任，将表现出规范、高效的公益榜样形象。通过举办本活动，相关机构将携手国内其他公益组织走向现代化和规范化。 3、对于社会整体――活动将倡导形成一种良好的助残扶幼的社会风气。随着活动开展的深入与广泛，将积极传播公益理念，培养公益意识。 三、活动指导 湖南省卫生厅、湖南省民政厅 四、活动主办： 湖南省慈善总会、湖南省红十字会、湖南省健康教育协会 五、媒体支持： 潇湘晨报、红网（湖南省委门户网站）、三湘健康网、地市电视台（每个参与地市一家） 六、参与机构：
捐资助学方案
捐资助学方案 “圆梦课堂”——捐资助学活动方案 为帮助我镇品学兼优的贫困学子，解决其就读经费困难的问题，和镇团委将联合开展一次“圆梦校园”捐资助学活动。 一、实施范围：xx镇。 二、资助对象条件 1．受助学生家庭困难，确需帮助，且自愿接受公示和媒体报道。 ．受助学生品学兼优，崇尚科学，曾荣获校级以上表彰。 ．受助大学生需为20xx年度高考前二批次录取新生。其中，已经通过其他渠道获得资助的学生，不再享受本次助学金资助。 三、申报、审核程序 1、本人书面申请，并填写《捐资助学申请表》，反映家庭情况； 、学校及村委会推荐，出具贫困证明，当地有关部门审核； ．镇团委将会同有关单位对上报的贫困生信息实地调查，统筹评议，并确认资助
、资助结果由基金会反馈给受助学生所在有关部门，资助款由基金会通过当地有关部门一次性给予； ．申报截止时间：20xx年月日。 四、资助标准资助金主要用于帮助学生改善日常生活。小学生,每人400元，按受助学生实际就读年限计算；初中生,每人600元，按受助学生实际就读年限计算；高中生，每人1500元，按受助学生实际就读年限计算；大学生，每人20xx 元，按受助学生实际就读年限计算。 五、申请助学款期间凡是出现下列情况之一者立即取消资助：1、家庭经济情况好转，完全有能力承担其上学所需费用者；2、因特殊原因休学者；3、中途退学者；4、有违法、违纪行为，受到学校处分者。 七、资助程序 1、由镇关工委审批，捐方确认资助的学生； 2、基金会捐赠资助款； 3、捐助结束后基金会向捐方出具助学款使用明细。 八、受助者须知 1、受助者要珍惜得之不易的机会，努力学习； 2、涉及资助金及其他问题，与基金会资助实施部联系。未经捐赠者同意，不得对捐赠者随意走访或提出其他要求。 九、注意事项1、《捐资助学申请表》(见附件一)申请
学困生帮扶工作方案与措施
鲁北第三小学学困生转化方案 教导处由于多种原因，每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。所谓“学困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。而这些学生个体又存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。帮助学困生摆脱困境的成效如何，在很大程度上反映着老师工作的成败得失，因此我们教师就要去帮助那些学困生克服困难迎头赶上。为此教导处制定了本学期学困生辅导计划： 一、了解学困生的共性 出现“学困生”的原因是多样的，进行帮助的方法也应是多样的，但对已有的学困生，倘若深入研究，我们却不难发现他们的一些共同的特点： 1.心理上主要表现为：①自卑；②脆弱；③敏感；④封闭。 2.日常行为上，常常表现为：①不合群；②易激动或易消沉，爱感情用事；③丢三拉四，不能很专心地任务；④服装打扮上追求时尚，一味扮酷；⑤常常违反校纪校规，特别是不遵守纪律。 3.人际关系处理上：①对待教师，敬而避之；②对待同学，或疏远、或欺负、或捉弄、或拉拢一批打击一批；③对待家长，常常随心所欲，并不时地蒙骗；④爱和社会上问题青年交往，程度严重的，甚至喝酒、抽烟、或出现违法情况。 要帮助“学困生”摆脱成长过程中的困境，老师必须做好大量的细致的工作，而最主要的是走进他的心灵空间。 二、转化计划 （1）想方设法，收集学困生的有关信息 对症下药，是治病的关键。要帮助学困生，教师应该通过多种渠道了解其“困”的原因。一般的方法有： ①平时观察。老师可以在班级环境中直接观察他们的言行举止，还可以通过班委会成员，暗地里观察，并在一定的时候，委托其他科任老师帮助观察，班主任老师和其他老师随时交流。 ②家访座谈。家访时，巧妙地查询他们走进困境的历史，尽可能多了解他们的有关案例，不过，这种家访，要注意不要让学生在场。 ③通过其他学生了解。 （2）认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。 “自信是成功的开始”，为了使学困生建立起良好的自信心，可以从两方面入手:一是在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定；
爱心助学公益活动方案(修改版)0001
“点亮未来?相约思游” 长沙市青少年宫小杜鹃培训部爱心助学公益活动方案 一、活动目的及意义： 1、活动以“点亮未来?相约思游”为主题，旨在积极响应青少年宫 “公益立宫、活动强宫、品牌兴宫”的办宫方向，大力开展并参与各 项社会公益活动。为社会公益事业、艺术文化传播事业做出积极贡献。 2、通过开展此项活动，积极推进流动青少年宫、网上青少年宫、无障碍互动式青少年宫和普惠式青少年宫的建设，不断深化“流动青少年宫”工作品牌，把“流动青少年宫”作为青少年宫组织直接服务少年儿童，特别是山区贫困留守儿童的重要工作项目。同时，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生。 3、以慰问捐赠、互动联欢、爱心助学的形式进行，为他们提供展示平台，让他们在互动学习、联欢活动中陶冶性情，培养实践能力、协作能力，增强团队意识和集体观念，共享成长的快乐，为他们健康、全面发展营造良好的氛围。 二、活动主题： “点亮未来?相约思游” 三、组织机构： 总策划：秦秀君 总指挥：刘惠 总联络：张凯
媒体邀请：郭倩 后勤采购：马婕、罗妍、浣柳、何莞 标语、背景：陈建平 宣传：李旭明 摄影：李旭明 领导致辞稿：李旭明 四、参与活动单位领导、媒体及工作人员： 1、长少市青少年宫副主任秦秀君。 2、相关媒体：长沙晚报。 3、爱心助学教师：陈建平、马婕、张畅、陈峥、张凯、尹力、湛田甜、欧阳文萱、王强、程美兰、罗洁。 4、工作人员：罗妍、何莞、浣柳、李旭明。 五、活动时间： 2016年5月25日、26日 六、活动地点： 益阳市安化县乐安镇思游小学 七、活动捐赠对象： 益阳市安化县乐安镇思游小学的100名品学兼优的贫困生（重点针对单亲、留守贫困家庭的儿童）。 备注：事先和思游小学的老师取得联系，选出受募对象，提供名单。 八、活动流程：
助学爱心活动方案3篇
助学爱心活动方案3篇 篇一：“圆梦大学·金秋助学”爱心活动方案（1180字） 为深入开展党的群众路线教育实践活动，切实为民办实事，大力弘扬中华民族团结互助、扶贫济困的传统美德，促进社会和谐，帮助我局贫困职工子弟解决就学资金困难、实现上大学梦想，省地质工会与局资源勘查开发中心决定联合开展“圆梦大学·金秋助学”爱心活动。 一、活动主题 圆梦大学·金秋助学。 二、活动内容 由省地质工会牵头，局资源勘查开发中心爱心捐资10万元，资助20XX年新考入大学的我局贫困职工子弟就学。 1、资助对象：20XX年考入全日制二本以上大学的品学兼优、家庭比较贫困的职工子弟（以大学正式录取通知书为准），包括：（1）特困职工子女（家庭成员享受城乡低保，或家庭人均收入在当地低保边缘）；（2）残疾学生或孤儿；（3）待岗、单亲困难职工子女；（4）老、弱、病、残或遭受重大自然灾害、意外事故等致贫返贫的困难职工子女。 同等条件下烈军属子女优先。 考取军事院校及国家实行免费教育，以及获得其他部门、社会团体、企业或个人类似捐助的学生，不作为此次爱心活动资助对象。
2、资助名额及标准：在全局新考上大学的职工子弟中遴选贫困生20名，按照每位贫困生5000元标准给予一次性资助。 三、助学程序 1、提出申请。学生本人或家长于8月10日前到省地质工会或局属单位工会领取并填写《20XX年“圆梦大学·金秋助学”助学金申请表》，到户籍所在单位（居委会）开具贫困证明，同时提供其他相关证件（大学录取通知书、户口簿或身份证以及低保证、残疾证等原件及复印件）。 2、调查核实。局属各单位工会对申请学生的录取通知书、家庭情况及在校期间的表现等情况进行调查核实。 3、集中审核。省地质工会对收集到的贫困生资料进行综合审查，研究确定候选资助名单。 4、进行公示。各单位工会将资助名单以适当方式（如张榜）进行公示，接受职工群众监督，对经举报查实不符合条件的，取消资格。 5、统一发放。8月下旬举行“圆梦大学·金秋助学”助学资金发放仪式（具体时间、地点另行安排）。 四、其他事项（几点要求） 1、各单位工会做好调查摸底工作，建立健全困难学生助学帮扶档案。于8月20日前将《20XX年“圆梦大学·金秋助学”助学资金申请表》和《困难学生摸底统计表》上报地质工会。 2、加强协调沟通，形成工作合力。将本次活动与全局其他“金秋助学”活动结合起来，既要突出重点，又要兼顾全面；要努力使每
爱心助学公益活动方案(修改版)
“点亮未来·相约思游” 市青少年宫小杜鹃培训部爱心助学公益活动案 一、活动目的及意义： 1、活动以“点亮未来·相约思游”为主题，旨在积极响应青少年宫“公益立宫、活动强宫、品牌兴宫”的办宫向，大力开展并参与各项社会公益活动。为社会公益事业、艺术文化传播事业做出积极贡献。 2、通过开展此项活动，积极推进流动青少年宫、网上青少年宫、无障碍互动式青少年宫和普惠式青少年宫的建设，不断深化“流动青少年宫”工作品牌，把“流动青少年宫”作为青少年宫组织直接服务少年儿童，特别是山区贫困留守儿童的重要工作项目。同时，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生。 3、以慰问捐赠、互动联欢、爱心助学的形式进行，为他们提供展示平台，让他们在互动学习、联欢活动中冶性情，培养实践能力、协作能力，增强团队意识和集体观念，共享成长的快乐，为他们健康、全面发展营造良好的氛围。 二、活动主题： “点亮未来·相约思游” 三、组织机构： 总策划：秀君 总指挥：惠
总联络：凯 媒体邀请：郭倩 后勤采购：马婕、罗妍、浣柳、莞 标语、背景：建平 宣传：旭明 摄影：旭明 领导致辞稿：旭明 四、参与活动单位领导、媒体及工作人员： 1、长少市青少年宫副主任秀君。 2、相关媒体：晚报。 3、爱心助学教师：建平、马婕、畅、峥、凯、力、湛田甜、欧阳文萱、强、程美兰、罗洁。 4、工作人员：罗妍、莞、浣柳、旭明。 五、活动时间： 2016年5月25日、26日 六、活动地点： 市安化县乐安镇思游小学 七、活动捐赠对象： 市安化县乐安镇思游小学的100名品学兼优的贫困生（重点针对单亲、留守贫困家庭的儿童）。 备注：事先和思游小学的老师取得联系，选出受募对象，提供。八、活动流程：
捐资助学实施方案
关庄镇“双高双普”捐资活动实施方案根据区委区政府“双高双普”工作安排，我区2014年接受省政府“双高双普”督导评估验收，并将该项工作纳入政府年度目标任务。现全区“双高双普”的各项工作已到了最后攻坚阶段。我镇地处全区城乡结合地带，是“双高双普”评估验收的重点乡镇。2010年全镇保留学校校建工程全面实施，现校建工程及档案工作基本完成，而各校内配设施都不到位，按照“双高双普”底线标准，目前资金缺口210万元，为了确保全镇“双高双普”工作顺利达标，尽快解决学校内配资金缺口问题，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展捐资助学活动。现制定实施方案如下： 一、成立组织： 为加强对捐资工作的领导，镇政府专门成立领导小组，组成人员如下： 组长：姚伟 副组长：闫军 成员：及各村支部书记 领导组下设办公室，办公地点在镇政府，办公室主任由同志担任。 二、工作要求： 1、各村要成立捐资工作组，组长由村党支部书记担任，支部书记为第一责任人，镇包村班子成员、包村干部负责督促指导所包村的捐资工作，落实责任，确保工作顺利进行。
2、镇党政办、文化服务中心、教育总支负责全镇“双高双普”捐资工作的宣传，对涌现出的先进典型及时在媒体通报表扬。 三、时间安排： 捐资工作从2014年3月开始。首先在关庄中学召开全镇“双高双普”捐资现场会，并开通“双高双普”捐资热线，号码 为：，同时由政府人员、财政所、社会知名人士组成理财组，全程对资金使用情况进行监督。 四、捐款范围 “双高双普”捐资活动以村委会为单位，鼓励民营企业、个体工商户和广大群众自愿参与捐赠活动，同时，组织动员个人以及关庄镇在外创业成功人土自愿参与我镇捐资助学活动，了解捐助意向，分类登记造册，办理捐助手续，统一上交镇财政所捐资“双高双普”捐赠专户。 五、捐款原则 捐款坚持“捐赠自愿、多少不限、量力而为、资金为主”的原则。 六、荣誉与鼓励 为鼓励和弘扬捐资助学、乐善好施的良好风尚，镇党委、政府对捐助人士给予以下荣誉：捐资10万元以上的送“双高双普”捐资功臣匾；捐资1万元至10万元上“双高双普”功德碑；捐资5000元至1万元的送荣誉证书，上双高双普”捐资光荣榜；捐资5000元以下的以不同形式向社会公布。
学校共青团活动方案
学校共青团活动方案 为结合我校“弘扬优秀传统文化，构建和谐校园”的中心思想，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，带动广大学生积极参与志愿服务，引导广大学生在奉献中体现作为，在行动中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐校园，和谐社会”发挥自身应有的作用。学校团委决定在三月份组织开展“三月春风伴我行”主题教育系列活动，并制定方案如下： 一、活动主题：三月春风伴我行 二、活动时间：2011年3月 三、活动安排： 第一阶段：宣传发动 1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。 2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。 3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。 第二阶段：组织实施 1、播撒爱心之春风： （1）各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。 （2）各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会 （3）成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款，把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。 ①在3月7日上午，利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。 ②3月8日-3月11日，教师以级为单位进行募捐；学生以班为单位进行募捐，在3月11日前捐款汇总到团委。 ③3月7日-3月11日，公布《新圩中学“爱心助学”基金实施方案》，有需要的学生可提出申请，各年级按方案审核提出申请的学生。 ④3月16日-3月20日，公示受助学生名单。 ⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学，拥抱阳光”助学金发放仪式。 2、进取奉献之春风 （1）各班召开一次以“全心进取，真心奉献”为主题的班会课。
学校结对帮扶活动实施方案
秦汉新城马家堡小学2018—2019学年度 学校与高校协作帮扶活动实施方案 为促进秦汉新城教育精准扶贫工作有力开展，坚决打赢教育扶贫攻坚战，保障辖区建档立卡贫困家庭高校学生顺利完成学业并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。 一、成立与高校协作帮扶、“帮困助学一对一”领导小组 组长：赵群 成员：韩童胜陈婷牛刚柱孙亭利赵峥嵘 二、制定工作目标 通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间精准扶贫工作高效开展，使建档立卡贫困户高职生、大学生得到有力帮扶，尤其是在技能培训、就业安置、勤工俭学等方面得到帮扶，从而使建档立卡贫困家庭全面脱贫。 三、结对学校 陕西科技大学城市轨道交通系（张欣） 马家堡小学西安建筑科技大学建筑工程系（彭嘉兴） 西安科技大学材料专业（王李） 四、帮扶内容 1、教育扶贫政策对接宣传。校长每学学期到结对学校了解高校精准扶贫政策和方案，进行扶贫政策有效沟通。落实贫困家庭学生的生源地贷款、生活补助金发放、秦汉教育扶贫补助金
发放。 2、技能培训。在每年寒、暑假，针对性的开展远程技能培训，并督促该学生认真完成学业。 3、就业安置合作。每年为贫困困生提供高校就业信息咨询和就行优先岗位支持。 4、生活、心理辅导。结合高校对该贫困生提供心理辅导、和生活扶助，使该学生能自信、自立、阳光积极、充满正能量，与党和政府一起奔向小康。 5、勤工俭学。充分发挥学校和高校的临时岗位，尤其是校内辅导员、校外教育辅导、高校食堂打工等项目，提供高贫困生更多的勤工俭学机会。 五、帮扶形式 1、采取教师走访、合作交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教育脱贫水平。 2、学校在条件允许的情况下，开展学校社团辅导员岗位尤其是音乐、舞蹈、美术、足球辅导员的聘任。 3、组织建档立卡户贫困大学生到秦汉新城参观，为其提供脱贫信心和动力。 4、指定本校优秀教师与结对学校教师结成对子，进行共同一对一的帮扶，帮助贫困大学生成长进步。 六、组织实施 1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
助学公益项目方案
助学公益项目方案 篇一助学公益项目方案 主办单位： 赞助企业： 媒体支持： 活动背景 一、活动意义和目的 二、活动介绍 本次活动主要走访核实纳雍、赫章、双山等地共计一百六十位贫困学生资料，为接下来的爱心资助做准备。 1、计划目标：第一次行动计划帮助毕节市七所学校160名贫困学生，解决。以上学费问题。第一批顺利开展后，将陆续开展第二批、第三批等，逐步帮助到更多的贫困学生。 2、活动形式：一对一助学将作为毕节市义工联合会一个品牌项目长期延续下去，本活动主要由义工联合会的志愿者深入贫困地区核实收集贫困学生资料，再联系社会爱心人士和企业对其进行一对一或许一对多进行捐助。 3、活动执行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培训，4月19日到4月20日活动实施。 4、实施阶段：共计分为三组进行，第一小组由吴智红带队五人在赫章开展家访核实，第二小组：杨显淼带队5人在双山
三所小学进行家访核实，第三组肖志明带队五人在纳雍进行家 访核实。 5、活动经费： 篇二助学公益项目方案 一、指导思想 为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第二十个“全国助 残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。 二、活动主题 关爱残疾孩子，发展特殊教育。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员： 四、活动对象 全校师生 五、活动时间 5月4日——5月13日 六、活动安排 1、学校成立领导小组，并制定方案。（5月4日） 2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残
助学倡议书。（5月5日） 3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。（5月6日——5月7日） 4、各班组织募捐。（5月10日——5月12日） 5、各班召开募捐主题班会。（5月12日） 6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。（5月13日）篇三助学公益项目方案 为进一步凝聚社会力量做好脱贫攻坚工作，进一步在全社会弘扬扶危济困、互助进步的传统美德和奉献爱心、助人为乐的社会风尚，帮助更多的寒门学子圆梦大学，结合XX县脱贫攻坚工作部署，以建档立卡贫困户及困难职工家庭中2020年应届高考大学新生为重点资助对象，启动实施“扶贫扶智--XX县2020年脱贫攻坚助学活动”，制定本方案。 一、活动主题 扶贫扶智助学圆梦 二、资助对象 1.“全国扶贫业务管理子系统”建档立卡户(下同)中2020年高考考入国家大专及以上并被录取的大学新生(军校、师范及委培等免费生不享受资助政策); 2.建档困难职工家庭中2020年高考考入国家大专及以上并被正式录取的大学新生(下同)。
捐资助学工作方案
捐资助学工作方案 教育是阻断贫困“代际传递”的治本之策，捐资助学工作是助力脱贫攻坚、促进教育事业发展的重要内容。为帮助贫困学子顺利完成学业，确保捐资助学工作取得最大成效，结合X 实际，制定本工作方案。 一、领导机构 为加强对捐资助学工作的运作和管理，成立X县捐资助学工作领导小组，具体人员名单如下： 组长：X 副组长：X 成员：X 领导小组下设办公室在团县委，由X任兼办公室主任，刘汇霖及县教育局学生资助管理中心主任张庆光任副主任，负责处理日常事务。 二、工作程序
（一）各成员单位要加大对捐资助学工作宣传力度，积极向上争取捐资助学项目，广泛争取社会各界的助学资金，为我县捐资助学工作提供保障。 （二）各学校团委在建立完善贫困生信息数据库的基础上，负责确定拟资助对象，将名单统一上报至捐资助学工作领导小组办公室。捐资助学工作领导小组办公室对拟资助对象进行审查、分类建档。 （三）捐资助学工作领导小组成员单位开展调查走访工作，深入到贫困生家中以及贫困生所在的乡镇、村组，实地了解其生活状况和面临的困难。 （四）捐资助学工作领导小组办公室根据分类建档审定的学生资料及实地走访情况，比对各助学项目资助条件，提出拟资助对象名单后报捐资助学领导小组审核。 （五）捐资助学工作领导小组召开联席会议，根据拟资助对象建议名单，比对各助学项目资助条件确定资助对象。 （六）捐资助学工作领导小组办公室进一步复核和完善资助对象相关资料，确保资助对象相关资料真实、准确。 （七）各成员单位按期开展各项目资助工作，在开展资助工作过程中遇到问题及时向捐资助学工作领导小组报告。
三、资助对象要求 （一）X籍户口。 （二）热爱祖国，热爱家乡，遵纪守法，无不良表现。 （三）县内学校毕业且被全日制高校录取的大学新生。 （四）家庭经济困难，无力支付学费和在校生活费。 原则上优先考虑品学兼优的贫困学子，其他条件按各助学项目资助要求实施。 四、工作原则 本着合理、公开、公平、公正的原则，让家庭贫困的大学生顺利入学圆大学梦。充分发挥捐资助学资金的使用效益，使捐资助学工作取得最大成效。不断健全和完善捐资助学工作保障制度，形成政府主导、部门负责、社会各界广泛参与的扶贫济困工作体系和长效机制，促进我县教育事业发展。 五、工作要求 （一）捐资助学项目时间紧，任务重，各成员单位务必在争取到捐资助学项目后，及时向捐资助学工作领导小组办公室报送资助项目相关资料（包括资助条件、人数、金额）。
小学扶贫帮困实施方案
小学扶贫帮困实施方案 【篇一：小学扶贫帮困方案】 四年级（1）班扶贫帮困活动方案 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面 对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是四年级一班关爱“留守 孩子”的主题，本学年关爱留守孩子工作方案如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我计划以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题班会，根据本班留 守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举 行一次主题班会。通过主题班会，以正面、反面的事例教育留守孩 子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动， 让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务 劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的 快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难 时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。 二、利用节日，加强关爱。 抓住元旦等节日契机，开展“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”班级座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会班级对他们的关爱。使每一个留守孩子 在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以 开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。三、利用资料，加强关爱。 班级建立留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登记表、手 拉手好 朋友结对子登计卡。班主任和科任教师都与留守孩子结对子，要求 教师必须做到： 1、掌握留守学生的基本情况。 2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守 孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感， 弥补留守孩子亲情的缺失。 3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。 4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。 四、利用“爱心天地”，加强关爱。
XX小学特殊学生帮扶方案及措施
XX小学特殊学生帮扶教育实施方案2020年3月30日
XX小学特殊学生帮扶教育实施方案 为全面落实科学发展观，大力实施推进素质教育，践行教育局关于进一步加强特殊学生帮扶教育工作的通知精神，促进学生健康快乐成长，全面提高育人质量，推进学校和谐、家校和谐、社会和谐进步，坚决有效的落实特殊学生的帮扶工作，结合学校实际，而制定本方案。 一、工作目标 紧紧依托学校、家庭和社会三方力量，切实形成工作合力，最大限度地维护好小学生特殊群体的合法权益。调动一切教育资源，全面关爱单亲家庭的学生、学习有困难的学困生和父母外出经商、务工的留守学生，努力营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保各类学生都能健康快乐成长。 二、工作任务及措施 1．加强领导和管理，实现工作的科学规划化。成立领导小组，保障工作的与学校整体的工作的协调一致及实效性。 组长：XXX 组员：XXX 2．深入调查，摸清特殊学生情况，建立专题档案，有的放矢开展针对性工作。以班主任为主，教师群体参与，展开对全体学生的全面摸底调查，彻底清楚学校内特殊学生：即单亲、孤儿、留守儿童、残疾儿童等，仔细甄别、分类归档，摸清情况、全程管理，根据不同的类别特征展开相对性的工作。 3．科学管理、规范运行，实现帮扶教师在特殊学生工作中的重要作用。根据学生实际，全面深入落实导师制，针对不同的学生类型，配备相应的指导教师。原则上以各生班主任担当，各
教师积极参与，在师生交流互信的基础上，展开工作。 4．定期工作，加强工作的连续性，以持久的工作点滴成河，从而促进特殊学生的成长。每月至少要有一次与特殊学生的专门性帮扶工作，采取交流、座谈、家访、资助、视频访谈等方式展开，根据不同情况进行学业、心理、习惯、生活等方面的指导和帮助。 5．分门别类、措施机动，以有效的针对性措施展开不同类别的学生工作。 单亲或孤儿：全面关怀学生生活、关注其身心健康、关心其心灵世界，给予他们生活和心灵的爱，在孩子们少年成长的关键时期，以教师的关爱、教育的关怀给他们太阳一样的温暖，感受教育、社会的亲情，及时与其监护人进行联系，密切关注其成长状态，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快乐成长。同时，积极给予他们学业指导，加强其学业学习，以学习的方式恰当的融合于学生的群体之中。 留守儿童：加强与其监护人的联系，密切关注其成长状态，在校园内外全面关注其学习、生活、心理等，注意其异常情形，及时进行教育和疏导，以教师无微不至的关爱来给予他们同样的成长于父母爱的需要，使其健康、幸福、快乐成长。同时，积极给予他们学业指导，加强其学业学习。 残疾儿童：教育并坚决杜绝学生的歧视心理及行为，号召并引导广大学生开展爱我同学，助我同学的活动，使其感受到同学、班级家庭的温暖，开展对残疾生的心理、人生教育，引导他们身残志坚、自强不息，扼住命运的咽喉以自己的努力去赢得人生的成功、别人的尊重。生活、心理、学业等方面给予残疾生更的关爱与关怀，让他们与大家一起同行。
爱心助学结对活动方案
贵州爱心结对活动方案（草案） 一、活动目的： 以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，拓展助学内容、延伸助学链条、创新助学方式，倡导社会爱心人士在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用，促进教育公平和社会和谐。 二、活动主题： “手拉手，爱心光芒传四方” 三、主办单位： 平湖市志愿者协会 嘉兴日报社平湖分社 平湖市长红孝德公益文化发展中心 平湖市物流协会 当湖街道新生代企业家联谊会 四、活动时间：2013年10月——2014年8月 五、活动形式：平湖市爱心人士与贫困学子爱心结对。 六、结对学子构成： 1、平湖本地贫困生。 2、贵州山区贫困生。 七、活动简要流程： 1、2013年10月底前，100位爱心天使报名。 2、2013年11月中旬前，征集100位贫困学子，进行资料核实。 3、2013年12月上旬，爱心结对。 4、2014年暑假，开办“手拉手，爱心光芒传四方”爱心夏令营。 八、活动形式与内容： 1、前期宣传： （1）爱心天使报名，社会各界爱心人士报名。与此同时，主办方遴选百名贫困生作为结对候选人。 （2）通过相关媒体（报纸、微博、论坛、微信公共平台）公布结
对候选人真实情况。 2、爱心结对： （1）成立爱心基金：由主办方出资成立爱心基金，用于此项目的日常运作。 （2）设立“爱心结对”平台，将百名结对候选人情况在平台上进行公布，爱心天使可自由选择拟结对对象。 （3）结对形式：主要为资助学费、生活费（每年约1500元），如结对本地贫困生，爱心天使可自行将爱心款项送达结对贫困生手中。如结对贵州山区贫困生，爱心天使将款项通过贵州志愿者阳光公益平台送达结对对象手中。其他资助，如学习、生活用品等，爱心天使可自行购买寄给结对对象。结对对象将定期写信向爱心天使汇报自己的学习、生活情况。 （4）结对期限：结对期限不限，如爱心天使中途放弃结对，主办方将寻找下一个爱心天使继续结对。在未找到新爱心天使之前，由爱心基金垫付爱心结对款项。 3、其他活动： （1）爱心之旅：爱心天使前往贵州看望结对对象。 时间：暑假或寒假，为期1周（暂定）。 费用：来往所需费用由爱心天使自己承担。 备注：由贵州志愿者阳光公益平台负责接待事宜。 （2）爱心夏令营：请贵州结对对象代表到平湖参加夏令营。 时间：暑假，为期1-2周（暂定） 费用：路费由爱心基金出资，结对对象的食宿由爱心天使提供（一般建议吃住在爱心天使家）。 形式：除自由行程外，结对对象和爱心天使家庭的孩子一起参加由主办方举办的夏令营活动。
小学帮扶活动实施方案
小学帮扶活动实施方案 为了更好的帮助那些需要帮助的贫困儿童，实现所有儿童都享有同一片蓝天目标，枣庄义工峄城分会倡议开展峨山镇夏庄张宝环小学帮扶活动。 一、活动目标 捐赠图书、学习用品，丰富小学的可读书籍的种类和数量；解决10名特困儿童部分必需的学习用品，提高其功课水平。 二、开展活动的是对象及时间、地点 （一）对象 峨山镇张宝环小学的需要帮扶的10名特困儿童。 （二）活动时间、地点 此次活动于9月12日上午9点在峄城区义工办公室（岳庄红绿灯东200米路南喜得盛自行车二楼）门前集合，分两组前往峨山镇夏庄张宝环小学。 一组：自行车队负责人：王xx15xx325110 二组：车队 市中集合地点：可8：30立交桥建行门口统一前往峄城 三、活动的实施 （一）9月11日，会长及组织的主要负责人统计从活动倡议发出到现在所接受的物品、钱数。会长于活动结束后在网站向社会通报统计结果。参加活动人员根据捐献的实际金
额与数量可自愿的捐献一定数量的钱，用来购买特困生所需的学习必须品。 （二）现场捐助。活动人员到达小学后，帮助该校成立爱心图书室（以后书籍长期输送）。活动人员，可根据自己的实际情况，跟10名特困生结成“一帮一”互助对子，实行长期资助。 四、保障措施 （一）服从安排，注意安全。为了促使此次活动顺利、安全地进行，参加活动的各位义工尽最大可能的服从会长安排，同时在活动期间，保护好自身的人身及财产安全。 （二）费用自理。我们这个组织属于一个自发献爱心的组织，暂时没有活动经费，所以在活动期间产生的费用由参加活动的人员均摊，即实行AA制。 活动分工： 报名处：曹日林：负责接受统计捐赠物品及参加人员统计 （1550xx27261） 莲：负责接收统计现金及购买捐捐助物品（158xx77662）
爱心公益活动方案
“三送”帮扶活动方案及流程 （附：实施方案） 一、活动目的和意义 为延续“大爱无疆感动吉林”的活动宗旨，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，努力构建吉林市室内装饰行业和谐、爱心、责任的良好形象，结合市委统战部多年开展扶贫帮困的经验和做法，协会以“送爱心、送希望、送温暖”作为我们的责任和义务，将不断把募捐、帮困引向深入，时刻不忘提高整个行业回馈社会的意识，完成我们义不容辞的道德使命。 二、活动主题 三送扶贫爱心传递 三、前期筹备 1、市委统战部确定活动具体时间、参加领导及人数、参与媒体等； 2、活动前完成与丰满区困难群众所在社区及相关活动安排部门沟通协调； 3、活动前一天善款现金到位，清点、分装完毕； 4、全体参与人员的通知工作。 四、活动宣传 1、前期宣传 吉林市室内装饰协会网站预热，邀请会员单位参与，营造爱心话题讨论氛围2、活动期间 各媒体资源整合宣传，连载等形式持续关注，形成社会话题 3、后期维护 协会网站、协会微信平台等多媒介渠道跟踪更新，持续炒热话题 五、活动概述 时间：8月X日 （8月上旬，第一站丰满区，一周后龙潭区，以此类推） 地点：各困难户家
参与：市委领导：、、、、 协会领导：（丰满区） 【会长】滕玉满； 【常务会长】鲁骞远、周也夫、仇春生、黄得成； 【副会长】周福江、尹金山、林国祥、张兆辉、踨训国。 （龙潭区） 【会长】滕玉满； 【常务会长】张春燕、祖成、李智荃、崔宝成、李宗权； 【副会长】韩春如、刘侠、黄鑫华； 【理事】梁凤民、宋辉、钱万省。 流程： 1、8月X日10:00丰满区困难户所在社区集合； 2、10:10社区干部带领走访第一家困难户：戴时钰（重点帮扶对象） ①市委领导了解情况、慰问讲话 ②协会会长代表把5000元救助就医款交到困难群众手中，并宣布持续资助 其女儿上学，每年援助学费等后续救助措施； ③戴时钰致谢讲话 ④媒体拍照、采访戴时钰 3、10:30走访第二家困难户：宫锡天（重点帮扶对象） ①市委领导了解情况、慰问讲话 ②协会会长把3000元助学款交到困难群众手中，并宣布后续帮扶措施； ③宫锡天致谢讲话 ④媒体拍照、采访宫锡天 4、10:50先后走访刘德军、孙光明、邬宪伟三户困难群众，由协会会长将1000 元救助款分别交到困难户手上。 5、11:20媒体单独采访市委领导、协会会长。 6、11:30活动结束。 形式：本次爱心捐助活动氛围送温暖、送希望、送资金三个部分，针对每个困难群众制定切实的帮扶计划，对有特殊困难的群众，建立长期对口帮扶关系，不仅给予资金等物质帮助，还要从心理辅导、感情疏导等各个方面进行净胜帮助，真正通过全面、深入的开展扶贫济困活动，彻底或者大幅度帮助困难群体脱离贫困，过上新生活。 六、组织参与 主办单位 ——吉林市委统战部 吉林市室内装饰协会