部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理
第七单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｍó（模型）ｃｈā（差异）
模ｍú（模样）差ｃｈà（差劲）
ｃｈāｉ（出差）
2.易读错的字
呈．现（ｃｈéｎｇ）警．报（ｊǐｎɡ）海藻．（ｚǎｏ）储．藏（ｃｈǔ）金属．（ｓｈǔ）
宁．静（ｎíｎｇ）紫檀．色（ｔáｎ）镇．定（ｚｈèｎ）红彤彤
．．（ｔóｎｇ）考点二：字形
1.形近字
幻（幻想）借（借书）诱（诱人）乘（乘车）模（模型）攻（进攻）幼（幼小）蜡（蜡烛）透（透明）剩（剩余）摸（触摸）功（成功）推（推开）心（中心）胡（胡须）妙（奇妙）凶（凶猛）型（造型）堆（沙堆）必（必须）湖（湖水）秒（秒钟）区（地区）刑（受刑）2.词语听写
呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官危险海参攻击迅速后退铁丝必要胡须骑马凶猛秒钟寺庙威武镇静奇迹锋利无穷长途轮船汪洋金灿灿反推力
考点三：词语积累
1.近义词
奇妙——神奇呈现——显现闪耀——闪烁宁静——平静锋利——锐利凶猛——凶狠
2.反义词
普通——特别模糊——清楚危险——安全黑暗——明亮迅速——迟缓锋利——迟钝
3.词语搭配
（奇妙）的世界（蔚蓝）的天空（圆润）的樱桃（漂亮）的翅膀
（锋利）的刀剑（闪烁）的星星（奇异）的景色（丰富）的物产
（凶猛）的狗（威武）的狮子
4.形容颜色的词语
ABB式：红彤彤金灿灿黑乎乎白茫茫绿油油黄澄澄黑乎乎
半×半×：半灰半百合色半红半白半紫半黄半青半紫
物品+颜色：葡萄灰梨黄茄子紫橘红柠檬黄胭脂红草莓红
考点四：背诵
背诵：《火烧云》第3—6自然段。
考点五：句子
1.从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
（比喻）
2.海底的动物常常在窃窃私语。
（拟人）
考点六：课文理解
1.《我们奇妙的世界》一文按（时间）的顺序写了（天空）和（大地）的奇妙，告诉我们（只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物）。
2.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个（景色奇异）、（物产丰富）的世界，激发我们（从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘）的兴趣。
3.《火烧云》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，描写了夕阳西下时火烧云（颜色）和（形状）的变化，表达了作者对（火烧云的喜爱之情）。
考点七：单元相关链接
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
2024年部编版语文三年级下册《我们奇妙的世界》说课稿附反思含板书及知识点汇总
2023-2024年部编版语文三年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文三年级下册第七单元第一课时《我们奇妙的世界》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《我们奇妙的世界》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版三年级下册第七单元第一课时《我们奇妙的世界》。
本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。
文中所写事物都是生活中极普通的，但在作者眼里却有如此美的发现，也启发读者要拥有一双善于发现美的眼睛。
课文篇幅较长，但结构清晰，围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这个关键句，从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。
第二、学情分析教学本课可以从学生的生活入手，引导学生说说平时有没有注意天空和大地的变化，交流自己的发现。
在此基础上读课文，了解课文是从天空和大地两大部分写出了世界的奇妙，然后聚焦“文章选择了哪些事物来写天空和大地的？”这个问题展开教学。
最后借助课文最后一段话，激发学生去寻找、探索世界奥秘的兴趣。
从生活入手，问题引导，再结合板书梳理课文的顺序和写到了哪些事物，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，从整体上把握课文的主要内容。
三、教学目标【知识与技能】：1.会认本课“呈、蔚”等8个字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等11个字，理解相应的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法】：1.理解课文内容，了解海底世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。
【情感态度价值观】：1.体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
2.感受大自然的奇妙，培养热爱自然，热爱生活，善于观察的品质。
四、教学重难点【教学重点】：有感情地朗读课文。
能说出课文是从哪几个方面来写天空。
部编版三年级语文下册第七单元知识梳理
部编版三年级语文下册第七单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｍó（模型）ｃｈā（差异）ｃｈāｉ（出差）模ｍú（模样）差ｃｈà（差劲）ｃī（参差）2.易读错的字变幻．（huàn）细胞．（bāo）海藻．（ｚǎｏ）呈．现（ｃｈéｎｇ）警．报（ｊǐｎɡ）蔚．蓝（wèi）储．藏（ｃｈǔ）金属．（ｓｈǔ）宁．静（ｎíｎｇ）紫檀．色（ｔáｎ）镇．定（ｚｈèｎ）红彤彤．．（ｔóｎｇ）笑盈．盈（yíng）窃．窃私语（qiè）二、字形1.形近字幻（幻想）险（危险）诱（诱人）芒（光芒）模（模型）攻（进攻）幼（幼小）检（检查）透（透明）茫（茫然）摸（触摸）功（成功）推（推开）煤（煤炭）胡（胡须）妙（奇妙）凶（凶猛）型（造型）堆（沙堆）媒（媒体）湖（湖水）秒（秒钟）区（地区）刑（受刑）2.词语听写呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官危险海参攻击迅速后退铁丝必要胡须骑马凶猛秒钟寺庙威武镇静奇迹锋利无穷长途轮船汪洋金灿灿反推力天然气三、词语积累1.近义词奇妙——神奇呈现——显现闪耀——闪烁宁静——平静锋利——锐利凶猛——凶狠2.反义词普通——特别模糊——清楚危险——安全黑暗——明亮迅速——迟缓锋利——迟钝3.词语搭配（奇妙）的世界（蔚蓝）的天空（圆润）的樱桃（漂亮）的翅膀（锋利）的刀剑（闪烁）的星星（奇异）的景色（丰富）的物产（凶猛）的狗（威武）的狮子4.形容颜色的词语ABB式：红彤彤金灿灿黑乎乎白茫茫绿油油黄澄澄黑乎乎半×半×：半灰半百合色半红半白半紫半黄半青半紫物品+颜色：葡萄灰梨黄茄子紫橘红柠檬黄胭脂红草莓红四、句子赏析1.例1：他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
例2：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
赏析：例1中“没精打采”这个词语表现了人物不高兴、不振作的样子。
部编版小学语文三年级下册第七单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文三年级下册第七单元日积月累课堂笔记日积月累是一种良好的习惯，也是我们在成长过程中必不可少的一部分。
在小学语文三年级下册的第七单元中，我们学习了很多与“日积月累”有关的内容。
下面是本人在课堂上所做的笔记，共计1500字。
一、日积月累是什么日积月累是指在日常生活和学习中，不断积累、堆砌，最终形成一种稳定的习惯或品质。
我们的生活和学习都要坚持日积月累，才能获得成功。
二、日积月累的好处1. 培养好习惯。
如果天天坚持做一件好事，时间长了就会形成好习惯。
2. 积累学习成果。
学习一门新知识需要循序渐进地进行，日积月累的学习才是真正的学习。
3. 习惯性思考问题。
思考问题可以让我们更深入地理解知识，以后会更好地应用。
4. 成就更高的目标。
有了良好的习惯，才有可能走向更高层次。
三、日积月累的例子在课堂上，老师给我们举了一些例子，让我们更好地理解“日积月累”的含义。
1. 充电器的例子。
每天充两个小时电，手机就会长时间保持电量充足。
2. 小草的例子。
种下一颗种子，天天浇水施肥，小草就会茁壮成长。
3. 篮球运动员的例子。
每天坚持进行几百个运球，才能成为一名专业篮球运动员。
4. 学习成绩的例子。
每天花一个小时认真学习，就会获得好成绩。
四、如何实践日积月累1. 坚持读书。
每天花一点时间阅读，积累知识，在日积月累中提高自己的阅读水平。
2. 培养好习惯。
每天坚持做力所能及的好事，比如每天整理好书本、收拾好自己的物品等。
3. 注意时间管理。
合理安排时间，把时间花在最重要的事情上。
4. 学会计划。
把计划写下来，每天都按照计划执行，不断积累，成功就会不断接踵而来。
五、总结在学习“日积月累”的过程中，我们要注意以下几点：1. 制定好计划，坚持下去。
2. 充分利用碎片时间，多做自己喜欢的事情。
3. 坚持自我激励，不断激励自己前进。
4. 给自己一定的奖励，以激励自己更好地提高。
“日积月累”是一种非常重要的习惯，是真正学习成功的基础。
部编版三年级下册语文第七单元知识小结
第七单元知识小结一、易读错的字 呈（ch én ɡ）现 变幻（hu àn ） 诱（y òu ）人 圆润（r ùn ） 乘（ch én ɡ）凉 模（m ó）型 迅（x ùn ）速 海藻（z ǎo) 危险（xi ǎn ） 金属（sh ǔ） 细胞（b āo) 储（ch ǔ）量 紫檀（t án ） 喂（w èi)食笑盈（y ín ɡ）盈 凶猛（xi ōn ɡ m ěn ɡ）镇（zh èn ）静 二、易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”。
推：右边是“隹”，是四横。
退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。
攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。
武：半包围结构，斜钩上没撇。
镇：右边是“ 真”，里面是三横。
三、会写词语 呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒 刀剑 普通 模型 宁静 器官 汪汪 危险 海参 攻击 推动 迅速 后退 铁矿 推力 是否 秒针 凶猛庙门威武镇静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四、多音字模⎩⎪⎨⎪⎧m ó（模型）m ú（模样） 降⎩⎪⎨⎪⎧ji àng （降落）xi áng （投降） 宁⎩⎪⎨⎪⎧n íng （宁静）n ìng （宁愿） 参⎩⎪⎨⎪⎧c ān （参加）sh ēn （人参）c ēn （参差）似⎩⎪⎨⎪⎧s ì（相似）sh ì（似的）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧呈（呈现）程（方程） ⎩⎪⎨⎪⎧蜡（蜡烛）腊（腊月 ⎩⎪⎨⎪⎧诱（诱人）透（透明） ⎩⎪⎨⎪⎧乖（乖巧）乘（乘法） ⎩⎪⎨⎪⎧幻（幻想）幼（幼小） ⎩⎪⎨⎪⎧迅（迅速）讯（通讯） ⎩⎪⎨⎪⎧汪（汪汪）旺（旺盛） ⎩⎪⎨⎪⎧脸（笑脸）险（危险） ⎩⎪⎨⎪⎧推（推动）谁（谁的） ⎩⎪⎨⎪⎧退（后退）腿（长腿） ⎩⎪⎨⎪⎧灿（灿烂）仙（神仙） ⎩⎪⎨⎪⎧秒（秒针）抄（抄写） ⎩⎪⎨⎪⎧跪（跪着）脆（脆弱）⎩⎪⎨⎪⎧凶（凶猛）汹（汹涌）⎩⎪⎨⎪⎧镇（镇定）真（认真）六、近义词 如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人 闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏 雕饰—雕刻 余晖—残阳 光芒—光辉 宁静—安静 迅速—敏捷 普通—一般 蕴藏—储藏 模糊—隐约 凶猛—凶狠镇静—镇定 威武—威严 笑盈盈—笑呵呵 沉静—安静恍恍惚惚—迷迷糊糊 波涛澎湃—波涛汹涌七、反义词 结束—开始 漂亮—丑陋 无穷—有限 奇妙—平常 普通—特别 宁静—喧闹 蕴藏—裸露 清楚—模糊 后退—前进 迅速—缓慢 伸—缩 危险—安全凶猛—温顺 镇静—慌张 沉静—喧闹恍恍惚惚—清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静 八、词语搭配1. 动词搭配：（变幻）颜色 （洒满）光芒 （张开）翅膀 黑夜（降临） 群星（闪烁） 树枝（颤动） 树叶（飘落）2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（奇妙）的世界（蔚蓝）的天空（奇妙）的形状（诱人）的颜色（波涛澎湃）的大海（宁静）的海底（色彩多样）的植物（稀有）的金属（奇异）的景色（物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光（凶猛）的大狗（威武）的狮子（2）形容词+ 动词：（迅速）地后退（缓缓）地游动（悠闲）地旅行3. 量词搭配：一（个）世界一（条）小狗一（片）云彩一（粒）种子一（阵）风一（颗）星星一（匹）马一（头）狮子九、词语归类1.AABC 式词语：窃窃私语姗姗来迟井井有条欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼2.ABB 式词语：红彤彤笑盈盈红通通绿茵茵绿油油白花花黑乎乎黄澄澄3. 表示时间很短的词语：刹那一眨眼一瞬间转眼间霎时十、句子积累1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
部编版小学语文三年级下册第七单元日积月累解释
部编版小学语文三年级下册第七单元日积月累解释日积月累是一个成语，意思是经过长时间的积累，做一件事情变得更加得心应手。
我们应该把这个成语当做一个座右铭，时刻提醒自己去努力和耐心地做好一切事情。
日积月累这个成语，是从日子长了，月份增多了这个常识推而广之，表面人们只要多努力，就能得到更多、更好的东西。
让我们从不同的角度来看看这个成语的真正含义。
首先，日积月累可以告诉我们，成功需要付出长时间的努力。
我们不能一蹴而就，必须要通过反复的尝试才能在某一方面变得更加优秀。
只有经过不断的日积月累，才能够变得更加出色。
其次，日积月累也是一个关于坚持的故事。
我们可以通过日积月累来培养自己的毅力和耐心。
当我们遇到一些困难和挫折时，可以想想日积月累这个成语，告诉自己需要坚持努力，只有坚持下去才能够取得成功。
除此之外，日积月累也鼓励我们要在平时随时尝试学习，与时俱进。
我们应该不断积累新的知识和技能，这样才能够不断地提升自己，跟上时代的步伐。
最后，日积月累也可以教会我们一些小学习方法。
我们可以通过每天坚持写日记或者阅读书籍来积累知识，或者在学习中多打基础，才能在以后更加轻松地掌握一些更深入的知识。
总的来说，日积月累是一个非常有意义的成语，它不仅能够提醒我们在事业中需要不断努力和坚持，也能够引导我们在个人发展中注重积累和提升。
因此，我们不仅要明白日积月累的含义，更要运用好这个成语，去积累、去学习、去努力，让自己变得更加出色。
除了以上提到的观点，日积月累还有很多方面的含义和作用，下面我们一一探讨。
首先，日积月累可以帮助我们发现自身的劣势和优势。
如果我们能够在日积月累的过程中不断地发现自身的不足之处，并加以改善，那么我们就能够更好地提升自己。
同时，我们也应该注意自己的优势，在这个基础上进行更深入的学习和发展，以便更快地成长。
其次，日积月累还与时间管理密切相关。
人们常说：“时间就是金钱”。
如果我们能够善于利用时间，不断地积累，那么我们就能够更好地开发自己的潜力。
部编版三年级下册语文第七单元知识点梳理课件36页.pptx
3.用“_____”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什
么？ __3_._它__的__爪__子__像__老__鹰__的__爪__子__那__么__锐__利__，__那__么__有__力__。__把__刺__猬__的__爪_____ __子__比__作__老__鹰__的__爪__子__。_______________________________________
成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。 刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，
趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在
√ 地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜
走了。
1.选择正确的字词、读音，用“√”画出来。
紫檀（tán）
喂（wèi)食
凶猛（xiōnɡ měnɡ） 笑盈（yínɡ）盈
变幻（huàn）
诱（yòu）人
乘（chénɡ）凉
模（mó）型
海藻（zǎo)
危险（xiǎn）
易错字音 用√画出正确的拼音
√ √ 呈现（céng chéng）雕饰（diāo zhōu） 金属（sǔ shǔ√） 蜡烛（là√ nà） 紫檀（tá√n chán） 模型（m√ó mú） √ √ 海藻（zǎo zhǎo） 文章（zāng zhāng）
形近字
幻（ 幻想 ）乘（ 乘客 ）官（ 做官 ） 幼（ 幼儿 ）乖（ 乖巧 ）管（ 管理 ） 蜡（ 蜡烛 ）芒（ 光芒 ）汪（ 汪汪 ） 腊（ 腊月 ）茫（ 茫茫 ）旺（ 兴旺 ） 惜（ 可惜 ）剑（ 刀剑 ）推（ 推门 ） 借（ 借书 ）检（ 检查 ）谁（ 是谁 ）
部编三年级下册语文第七单元知识点总结
部编三年级下册语文第七单元知识点总结一、字词归类1.字（1）易读错音雕（diāo zhōu）刻幻（yòu huàn）想蜡（là liè）烛芒（máng wáng）果窃（qiè qiē）听警（jǐng jìng）报储（chǔ zhū）藏模（mú mó）样笑盈盈（yín yíng）（粗体是正确的）（2）易写错字幻：左边是“幺”，不要写成“纟”，右边不要写成“力”。
润：右边“闰”的里面是“王”字，而不是“玉”。
芒：上下结构，下面“亡”的横画要长。
退：里面的“艮”最后一笔不是捺，而是捺点“丶”。
威：里面“女”字上面有一笔短横，不能丢。
武：短横在长横上面，最后一笔是点，斜勾上没有撇。
（3）多音字空kòng（空格）kōng（空气）降 xiáng（投降）jiàng（降落）落 luò（飘落）lào（落枕）宁níng（宁静）nìng（宁可）乘chéng（乘客）shèng（战车千乘）模mú（模样）mó（模型）差chà（差劲）chā（差错）chāi（出差）cī（参差不齐）没 méi（没有）mò（淹没）（4）辨字组词呈（呈现）幻（幻想）诱（诱人）乘（乘法）通（普通）显（显示）劝（劝告）透（透漏）乖（乖巧）送（送别）模（模样）宁（宁静）官（官员）推（推开）迅（迅速）漠（沙漠）丁（园丁）营（军营）堆（沙堆）讯（讯息）汪（油汪汪）险（危险）铁（钢铁）胡（二胡）骑（骑马）往（向往）检（检查）失（丢失）糊（糊涂）奇（奇迹）凶（凶猛）庙（寺庙）武（武术）镇（小镇）山（大山）届（每届）栽（栽树）真（真假）2.词（1）必会词语奇妙呈现变幻余晖蜡烛闪烁诱人圆润乘凉神奇光芒冰雪锋利刀剑普通模型存在无穷宁静光线器官危险海参爬行攻击迅速后退轮船长途胡子凶猛威武镇静金灿灿反推力火烧云（2）近、反义词近义词奇妙—奇特闪烁—闪耀变幻—变化光芒—光辉融化—溶解观察—观看依然—仍然宁静—平静差异—差别镇静—冷静笑盈盈—笑嘻嘻波涛澎湃—波滔汹涌反义词奇妙—普通降落—升起有趣—无聊锋利—滞钝普通—特别攻击—防守迅速—缓慢丰富—贫乏模糊—清楚恍恍惚惚—清清楚楚窃窃私语—侃侃而谈（3）填填修饰词或量词（奇妙）的世界（锋利）的刀剑（漂亮）的翅膀（圆圆）的气球（美好）的事物（免费）的旅行一（粒）种子一（颗）珍珠一（场）大雨一（面）镜子（4）词语拓展形容人说话的AABC 式的词语：窃窃私语津津乐道侃侃而谈夸夸其谈娓娓动听滔滔不绝喃喃自语描写颜色的ABB 式的词语：红彤彤金灿灿黑洞洞黑乎乎黄澄澄白茫茫蓝湛湛绿油油类比式的表示颜色的词语：葡萄灰茄子紫玫瑰红柠檬黄水泥灰二、佳句积累1.比喻句：2.（1）从房檐上落下的小水珠，就像一颗颗珍珠。
部编版三年级语文下册第七单元考点梳理评价 附答案
部编版三年级语文下册第七单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1. [字形]根据语境，看拼音写词语。
我和同学在科学课上做的一艘pǔ tōng()的lún chuán ()móxíng()竟然可以在水上xùn sù()航行，真是不得不gǎn tàn()科学的神奇。
2. [字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A. 雕．饰(diāo)肌．肉(jī)光芒．(wáng) 红彤．彤(tónɡ)B. 光辉．(huī) 煤．炭(méi) 跪．着(guì) 窃．窃私语(qiè)C. 型．号(xíng) 金属．(shǔ)储．备(chǔ) 一模．一样(mó)D. 警．报(jǐng) 差．异(chà) 细胞．(bāo) 笑盈．盈(yíng)3. [字形]下列词语中，书写有误的一项是()。
A. 诱人圆润威武胡子B. 凶猛乌贼峰利金灿灿C. 庙门镇静汪汪海参D. 宝剑必须后退伸缩4. [字义]右图是“呈”的古文字，像一个人站在土堆上并张大口，表示显出、露出之意。
因此它的本义是显出、露出，下列词语中“呈”的意思是本义的是()。
A. 呈阅B. 面呈C. 呈现D. 辞呈5. [词语积累]选择合适的表示颜色的词填在括号里。
(填序号)春天的果园里，()的桃花、()的梨花，都绽开了笑脸。
河边的迎春花也开出了()的小花，()的小草也悄悄地探出了头。
A. 嫩黄B. 粉红C. 嫩绿D. 雪白6. [修辞手法]下列对句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是()。
A. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(拟人)B. 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。
(比喻)C. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(完整)部编三年级下册语文第七单元教材分析
部编三年级下册语文第七单元教材分析一、单元主题：奇妙的世界二、教材解析（一）课文内容本单元围绕探索“天地奥秘”编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文。
另包括“口语交际”内容是如何正确地劝说同学不坐在楼梯的把手上往下滑。
“习作”是学会整合信息介绍国宝大熊猫。
本组课文以问号带领学生了解更加奇妙的世界，让学生了解大自然的美，在普通的事物中发现美，并学会带着问题在天地间遨游。
（二）教学目标1.认识25个生字，会写35个生字。
2.正确流利有感情地朗读课文。
3.了解三篇课文的主要内容，把握单元主题“带着问号在天地间遨游”。
4.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
5.初步学习整合信息，介绍一种事物。
6.劝说别人时要注意说话的语气。
7.学会从别人的角度着想，让人更愿接受你的劝说。
8.借助给出的信息并查找资料了解大熊猫。
9.能根据所得信息把大熊猫介绍清楚。
10.围绕中心把大熊猫的特点写具体。
11.培养积累好词好句的习惯，并学会运用。
12.培养学生仿写句段的能力。
13.学写寻物启事，注意内容和格式。
14.观察字的结构，练习书写。
15.背诵经典句子。
（三）教学重难点本单元的学习重点是了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。
《我们奇妙的世界》采用总分总的结构方式，从颜色、形状、尺寸等几方面介绍了存在于天空和地球的宝藏、财富。
天空的宝藏以一天的时间为顺序，介绍了日出、云彩、雨、落日、繁星等。
地球的财富以四季的顺序介绍了植物、季节色彩、冰雪等。
启发读者从极普通的事物中发现美。
《海底世界》围绕景色奇异、物产丰富两方面介绍了海底世界，2—6自然段从海底的光线、海底的声音、海底的动物、海底的植物和海底的矿产资源五个方面来分别介绍海底世界，相关自然段围绕中心句把海底世界的相关方面介绍清楚。
《火烧云》描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。
作者充分运用了想象的手法，比如将火烧云想象成马、大狗、狮子等动物，将火烧云形象多变的特点描写得生动、形象，使人如见其形，如临其境。
第7单元 奇妙的世界(课外阅读) 三年级语文下册 (部编版)
三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）第七单元奇妙的世界（课外阅读）❆单元主题概述❆✪核心素养阅读训练✪一、（2022·单元测试）阅读下文，完成练习。
二、延伸阅读。
三、（2022·广东惠州·期末）读古诗完成后面的练习。
四、课外阅读。
五、（2022·新市区·期末）阅读下文，回答问题。
六、（2021·华容区·期中）阅读答题。
参考答案及解析一、1.（1）文中指小蝌蚪被妈妈喜欢的地方迷住了（2）文中指一场瑞雪寂静无声地到来。
【解析】本题考查了联系上下文，解释词语。
（1）流连忘返：文中指小蝌蚪被妈妈喜欢的地方迷住了。
（2）悄然而至：文中指一场瑞雪寂静无声地到来。
2.我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……【解析】（1）本题考查了对词语意思的理解。
短文第二自然段中“杨柳听了，得意地照了照‘镜子’，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材”运用了拟人的写法，把“杨柳”看作了人。
句子中“镜子”指小河，“秀发”指柳条。
（2）本题考查了文章的写作顺序。
熟读文章第二、三、四、五自然段可知，短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
3.（1）小河柳条（2）时间春天夏天秋天冬天小草、野花柳树蝉、荷花、蝌蚪、青蛙银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦雪；【解析】本题考查了标点符号的运用。
这是一个陈述句，结尾用省略号表示列举内容的省略，句子中间的停顿用逗号。
4.我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。
【解析】本题考查了学生语言表达能力。
这是一道开放性试题，解答时，首先要表明自己的态度，并阐明理由，且理由必须充分合理。
如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。
二、1.四季的美【解析】本题考查了加小标题的能力。
文段按照春夏秋冬的时间顺序写了四季中不同时段的美，如：春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黄昏，冬天最美的是雪后的早晨。