人力资源管理-职业生涯管理

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人力资源管理概论第七章 职业生涯管理

人力资源管理概论第七章 职业生涯管理
“职业高原〞现象 心理契约与员工的职业生涯管理
第二节:职业生涯管理理论
一、职业生涯选择理论
Байду номын сангаас
职业性向理论
现实型(R)
研究型(I)
常规型(C) 企业型(E)
艺术型(A) 社会型(S)
帕森斯的职业—人匹 配理论
二、职业生涯开展理论
职业生涯开展理论主要是根据人的生命周期将人 的职业生涯划分为几个阶段。
比较具有影响力的相关理论主要有: 萨柏的“五阶段理论〞 施恩的“九个阶段理论〞 金斯柏格的“三阶段理论〞
三、职业开展主动建构理论
从职业选择理论〔1909〕到职业开展主动建构理 论〔1996〕说明:
该理论的开展从静态转向了动态 人在职业生涯管理的实践中由被动转向了主动
第三节:员工自我职业生涯管理
一、影响员工职业生涯选择的因素
二、员工职业生涯规划的设计
自我评估 职业生涯发展机会评估
选择职业 设定职业生涯目标 职业生涯路线的选择 制定行动计划与措施 评估和调整
第四节:组织职业生涯管理
一、组织职业生涯管理程序
1. 确定个人需求和组织需求,并使之相匹配 2. 识别职业时机 3. 职业目标设定 4. 评估员工的潜能 5. 行动规划并给予员工特定的支持 6. 评估和反响
职业生涯方案工作手册 职业生涯方案研讨会 职业咨询 建立职业资源中心
三、职业生涯管理面临的几大挑战
第七章 职业生涯管理
学习目标
目录
第一节:职业生涯管理概述 第二节:职业生涯管理理论 第三节:员工自我职业生涯管理 第四节:组织职业生涯管理
第一节:职业生涯管理概述
一、职业生涯管理相关概念
职业 职业生涯 职业生涯规划 职业生涯开发 职业生涯管理

人力资源管理第五章员工职业生涯

人力资源管理第五章员工职业生涯

2
职业生涯概念
职业生涯:
A
员工一生
B
职业变化
C
发展历程
D
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第五章招聘与配置2
3
2.员工职业生涯 特点
发展性 阶段性 互动性
2024/11/5
第五章招聘与配置2
4
1
教育因素
3
个人因素
5
家庭因素
7
组织因素
9
社会因素
2
文化程度,知识结构,技能结构,
4
年龄、性别、性格、心理
6
教育背景,观念,家庭文化
单击添加副标题
第五章 员工职业 生涯管理
第一节 员工职业生涯概

一、职业
1、职业定义
职 业 是指所从事的有收
入 的 工作类别
员 工 的职业类型:
技术、Biblioteka 管理、创造、独立型。
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第五章招聘与配置2
1
单击添加副标题
2、职业 选择要素
职业技能
择业意向
职业信息
职业岗位
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第五章招聘与配置2
8
组织使命,宗旨,目标,企业文化
1 0 政治制度,文化传统,政府政策
01
员工职业生 涯规划的意 义
02
员工自我规 划(书98P)
03
组织帮助规 划
04
员工:
05
了解自身优 势和劣势
06
明确自身发 展阶段
07
增加职业成 功概率
08
组织
09
提高员工满 意度和归属 感
10
提高员工工 作积极性
11

人力资源职业生涯规划管理

人力资源职业生涯规划管理

人力资源职业生涯规划管理人力资源职业生涯规划管理人力资源是企业组织中至关重要的一环,负责招聘、培训、员工福利等方面,对企业的发展起到重要的支持和推动作用。

因此,人力资源职业生涯规划管理对于从事这一领域的人来说尤为重要。

本文将从职业生涯规划和管理两个方面,探讨如何进行人力资源职业生涯规划管理。

一、职业生涯规划职业生涯规划是指个人在职业发展道路上的长期目标和发展计划,目的是使个人在职业生涯中实现自己的价值和追求个人的发展。

而在人力资源领域,职业生涯规划则需要具备以下几个方面的特点和要求。

1.明确职业目标在职业生涯规划中,首先要明确自己的职业目标。

在人力资源领域,可以根据自己的兴趣和特长,选择招聘、培训、绩效管理等方向进行职业发展。

同时,也要了解行业的发展趋势和公司的发展方向,结合自己的兴趣和优势进行调整和规划。

2.学习和培训在人力资源领域,学习和培训是非常重要的一部分。

随着行业的发展和变化,新的法规、政策和理论不断出现,人力资源从业者需要不断更新知识和技能。

因此,要定期参加相关的培训课程和研讨会,不断提高自己的专业水平和能力。

3.积累实践经验实践经验对于发展职业生涯至关重要。

在职业生涯规划中,人力资源从业者需要尽可能地参与到各种项目中,积累相关的实践经验。

通过实践,可以更好地理解人力资源工作的实际操作和挑战,提高自己的工作能力。

4.与他人交流和建立人脉与他人的交流和建立人脉是职业生涯规划中不可忽视的一部分。

通过与他人的交流,可以了解行业的最新动态,获取更多的资源和机会。

同时,建立人脉还可以提供更多的职业发展机会,包括工作机会、合作伙伴关系等。

5.持续评估和调整职业生涯规划需要不断进行评估和调整。

随着个人的成长和发展,职业目标也会有所变化。

因此,人力资源从业者需要定期回顾和评估自己的职业规划,根据实际情况进行调整和改进。

二、职业生涯管理职业生涯管理是指帮助个人进行职业规划和发展的一系列活动和方法。

在人力资源领域,通过职业生涯管理,可以更好地发挥个人的潜力和优势,实现职业目标。

《人力资源管理与实务》 第八章 职业生涯管理

《人力资源管理与实务》 第八章 职业生涯管理
不要在意你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向 根据不同的发展周期,选择的不同的价值取向 确定职业锚之日,就是职业转变事业之时 可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标 职业生涯目标:选择、明确、分解、组合,加上时间坐标 求知是自我实现的前提,求美是自我实现的过程 正确的角色定位需要理智,及时的角色转换需要智慧
深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 产生积极的心态,发挥更大作用 了解员工的目标,根据情况安排培训 引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一 使员工看到希望,从而达到团队稳定的目的
职业生涯设计
职业生涯规划四步曲:
职业生涯诊断
1、自我分析
职业生 涯
目标与 标准
1、职业发展周期
职业生 涯 发展策 略
第八章 职业生涯管理
职业生涯管理概述 职业生涯设计 自我职业生涯管理 职业生涯规划的技巧(*) 自我职业生涯管理
职业生涯管理概述
职业生涯管理,是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行 设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性过程,是企业 提供的用于帮助企业内正从事某类职业的员工的行为过程.
自我分析
职业生涯规划一步曲:
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
行业条件 环境分析
职业生涯规划一步曲:
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
金脉
知脉
人脉
金脉:理财、合作、能力条件及职位 知脉:知识、技术、企划及洞察力 人脉:沟通与自我推销
的工作,成为单位的新雇员。
找不到定位是 本期最大的危机。

人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇).doc

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人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇)人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇)更新:2018-12-20 17:40:22人力资源管理专业职业生涯规划书范文(6篇)对进入大学学习的学子来说,给自己一个未来的职业生涯规划很重要!那么人力资源管理专业的大学生一般有哪些职业生涯规划呢,本文小编整理了多篇关于人力资源管理专业职业生涯规划书范文。

1、一、自我分析性格探索:我喜欢挑战和让我兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长。

我有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。

我好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。

通常把灵感看得比什么都重要,多才多艺,适应性强且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。

我善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。

我机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是优秀的策略家。

我不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。

我喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。

学习风格探索:我是一个运动型的,我能从新体验、新问题、新机遇中学习。

我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动,诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。

活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情,且有一系列多种多样的活动需要应对。

我能引人注目,如主持会议,主导讨论或进行陈述。

我与他人打交道,我思维跳跃,并作为团队的一分子解决问题。

在活动中适合“尝试一下”。

兴趣探索:我对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。

喜好表达、说服,做事积极而有计划,以工作为导向,关心绩效与表现,但也重视个人与群体间的契合,人际关系良好,喜欢与人相处,并希望自己能成为团体中的焦点人物。

对新鲜的事物很感兴趣,关心的问题广泛,但对机器、物品生产制造技术则较缺乏兴趣,喜欢直觉思考与分析。

我志在与人有关的服务机构中,担任经营、管理与决策等相关职务,协助机构谋取合理的利润。

人力资源管理师:职业生涯管理的特征

人力资源管理师:职业生涯管理的特征

1.职业管理是组织为其员⼯设计的职业发展、援助计划,有别于员⼯个⼈制定的职业计划职业计划是以个体的价值实现和增值为⽬的,个⼈价值的实现和增值并不局限特定组织内部。

职业管理则是从组织⾓度出发,将员⼯视为可开发增值⽽⾮固定不变的资本。

通过员⼯职业⽬标的努⼒,谋求组织的持续发展。

职业管理带有⼀定的引导性和功利性。

它帮助员⼯完成⾃我定位,克服完成⼯作⽬标中遇到的困难挫折,⿎励员⼯将职业⽬标同组织发展⽬标紧密相联,尽可能多地给予他们机会。

由于职业管理是由组织发起的。

通常由⼈⼒资源部门负责,所以具有较强的专业性、系统性。

与之相⽐,职业计划没有那么正规和系统。

或者我们可以说,只有在科学的职业管理之下,才可能形成规范的、系统的职业计划。

2.职业管理必须满⾜个⼈和组织的双重需要与组织内部⼀般的奖惩制度不同,职业管理着眼于帮助员⼯实现职业计划,即⼒求满⾜职⼯的职业发展需要。

因此,要实⾏有效的职业管理,必须了解员⼯在实现职业⽬标过程中会在哪些⽅⾯碰到问题?如何解决这些问题?员⼯的漫长职业⽣涯是否可以分为有明显特征的若⼲阶段?每个阶段的典型⽭盾和困难是什么?如何加以解决和克服?组织在掌握这些知识之后,才可能制订相应的政策和措施帮助员⼯找到内部增值的需要。

⼀⽅⾯全体员⼯的职业技能的提⾼带动组织整体⼈⼒资源⽔平的提升;另⼀⽅⾯在职业管理中⼼的有意引导可使同组织⽬标⽅向⼀致的员⼯个⼈脱颖⽽出,为培养组织⾼层经营、管理或技术⼈员提供⼈才储备。

提⾼⼈员整体竞争和储备⼈才是组织的需要。

对职业管理的精⼒、财⼒投⼊和政策注⼊可以看成是组织为达到上述⽬的⽽进⾏的较长期投资。

组织需要是职业管理的动⼒源泉,⽆法满⾜组织需要将导致职业管理失去动⼒源⽽中⽌,最终职业管理活动的失败。

3.职业管理形式多样、涉及⾯⼴凡是组织对员⼯职业活动的帮助,均可列⼊职业管理之中。

其中既包括针对员⼯个⼈的,如各类培训、咨询、讲座以及为员⼯⾃发的扩充技能,提⾼学历的学习给予便利等等;同时也包括对组织的诸多⼈事政策和措施,如规范职业评议制度,建⽴和执⾏有效的内部升迁制度等等。

第七章 职业生涯管理 《人力资源管理》 PPT课件

第七章  职业生涯管理  《人力资源管理》  PPT课件
1)员工心理问题疏导
2)家庭支持计划
3)“家庭日”活动
复习思考题: 1.什么是职业生涯?什么是职业规划?什么是职业生涯管理? 2.简述帕森斯、霍兰德的职业选择理论。 3.试述职业生涯发展的不同阶段。 4.简述职业锚理论。 5.员工如何实现职业与家庭的平衡? 6.影响职业选择及发展的因素有哪些? 7.职业发展计划的组成要素有哪些? 8.员工如何制定个人职业计划? 9.如何从组织角度对员工进行职业管理? 10.什么是员工帮助计划?其主要内容包括哪些?
各种直接为他人服务的工作,如医 疗服务、教育服务、生活服务等
那些组织与影响他人共同完成组织 目标的工作
教师、行政人员、医护人员、社会 工作人员、咨询师、精神健康工作 者等
企业经理人、推销员、政府官员、 律师、政治家等
谨慎的、有效的、无灵活性的、服 从的、守秩序的、能自我控制的
各类与文件档案、图书资料、统计 数据及报表等相关的行政工作
⑵企业环境因素
• ①企业文化。 • ②管理制度。 • ③领导者素质和价值观。
7.3.2 个人职业计划 1)制订个人职业计划的原则
⑴要实事求是。 ⑵要切实可行。 ⑶个人职业计划要与组织目标协调一致。 ⑷在动态变化中制定和修正个人职业计划。
7.3.2 个人职业计划
2)职业计划设计 ⑴个人自我评价
橱窗分析法是自我评价的重要方法之一。心理学家把个人的了解比成一个 橱窗。为了便于理解,可以把橱窗放在一个直角坐标系中加以分析。坐标的横轴 正向表示别人知道,负向表示别人不知道;纵轴正向表示自己知道,负向表示自 己不知道。坐标橱窗可用图7-4表示。
7.1.2 职业选择理论
于职业选择对个人事业及生活的重要影响,许多心理学家和职业指导 专家对职业选择问题进行了专门的研究,提出了自己的理论。

人力资源管理专业——职业生涯报告

人力资源管理专业——职业生涯报告

人力资源管理专业——职业生涯报告一、自我分析作为一名人力资源管理专业的大学生,我一直对人际沟通和组织行为学感兴趣。

性格上,我是一个内向但善于倾听的人,这让我能够在团队中发挥稳定和谐的作用。

我的优势在于良好的组织能力和对细节的关注,能够高效完成任务。

然而,我也意识到自己的劣势在于缺乏公开演讲的经验,这在人力资源领域是一个不可忽视的技能。

我的兴趣爱好包括阅读管理学书籍、参与志愿者活动,这些经历不仅丰富了我的知识,也锻炼了我的人际交往能力。

二、环境分析- 社会环境:目前社会对人力资源专业人才的需求日益增长,尤其是在企业规模扩大和管理日趋复杂的背景下。

然而,随着技术的发展,人力资源管理也面临着数字化转型的挑战。

- 学校环境:虽然就读于一所普通本科学校,但学校提供了丰富的资源和平台,如各类讲座、实习机会和社团活动,这些都为我的职业发展提供了支持。

- 家庭环境:家庭条件一般,但我的家人总是鼓励我追求自己的兴趣和梦想,他们的支持是我不断前进的动力。

三、职业目标- 短期目标(1-2年):毕业后在一家知名企业的人力资源部门找到一份实习或初级职位,通过实践经验学习和掌握人力资源管理的基本技能。

- 长期目标(5-10年):成为人力资源管理领域的专家,特别是在招聘、员工培训和发展方面,希望能够在一家大型跨国公司担任中高层管理职位。

四、行动计划1. 提升技能:参加在线课程和工作坊,学习公开演讲、数据分析和人力资源管理软件的使用。

2. 拓展人脉:通过参与学校社团、行业会议和实习机会,建立与人力资源专业人士的联系。

3. 实习经验:积极寻找实习机会,特别是在大型企业的人力资源部门,以获得实际工作经验。

4. 职业资格:计划考取人力资源管理相关的职业资格证书,如CIPD(特许人力资源发展协会)认证。

五、总结和反思通过对自我、环境的分析以及明确的职业目标,我制定了实现这些目标的具体行动计划。

我意识到,虽然我的起点可能不如其他一些顶尖院校的学生那样优越,但通过不断的学习和实践,我相信自己能够达到职业生涯的高峰。

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➢职业生涯管理必须满足个人和组织的双重需要 ➢职业生涯管理形式多样,涉及面广
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1.3 职业生涯管理模型
格林豪斯的职业生涯管理模型
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职业生涯管理模型的概念诠释
职业生涯探索
➢ 组织中的人们为了对自己的兴趣、动机、能力以及环境中的机遇与挑战有一个 全面的认识,需要收集与工作相关的信息来进行职业生涯探索
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案例启示
A公司通过组织的职业生涯规划活动,让从事财务公司的 小梅全面掌握了自己性格、能力、兴趣、工作动机等方面 的特点,并和公司人力资源部一起设计出了一条由财务会 计到人力资源管理者的职业生涯发展道路。小梅由此完成 了从财务人员向人力资源管理人员的蜕变。
在经济迅速发展和社会日益进步的环境下,企业为了更好 地保持其竞争力,就必须维持和激励员工的努力、帮助员 工不断成长,激活员工所有潜能,而这些都对企业提出了 职业生涯管理的要求。
理的实施步骤与方法。
3
案例:从财务部到HR的职业生涯发展之路
A公司的员工无法获得晋升与发展,挫伤工作积极 性和对公司与现职工作的满意度。2004年人力资源 部首次开展员工职业生涯规划的活动。具体过程
➢问卷调查 ➢访谈过程 ➢分析期望职位和实际应用技能水平的差距 ➢个性化培训计划和职业引导计划 ➢职业发展管理的跟踪考核过程
员工的自我管理
➢ 自我评价 ➢ 确定职业目标 ➢ 审视环境和发展机会 ➢ 自我开发
主管的指导与咨询
➢ 与员工进行正式或非正式的交流与沟通,并准确把握员工的需求 ➢ 分析员工与职业相关的个性特征、能力和潜能,帮助员工确定合适的职业发展
目标,参与员工的职业生涯规划的全过程 ➢ 明确员工的预期绩效目标,对员工实施绩效考核,并定期反馈绩效考核结果 ➢ 为员工提供关于职业行为和职业能力的指导与咨询服务,明确传达组织发展的
5
第一节 职业生涯管理概述
职业生涯 的涵义
职业生涯 管理的涵义
职业生涯 管理模型
1
2
3
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1.1 职业生涯的概念
职业生涯的含义
➢ 传统的观点有两种:一种是将职业生涯理解为一种职业或者一个 组织的有结构的属性。即可以认为职业生涯是某一特定从业者所 拥有的一系列职位,也可以将职业生涯视为组织中升迁的路径。 另一种传统观点是将职业生涯看成是一种个人的而不是一个职位 或组织的特性
社会生活的方方面面,因此它担负起了对人生发展所有相关方面 进行整合的责任 ➢ 互动性:职业生涯是个人与个人、社会和环境互动的结果
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影响职业生涯的因素
个人因素
职业倾向 能力 职业锚 人生阶段
社会因素
社会阶层 经济发展水 平 社会文化环 境 价值观念 政治制度和 氛围
环境因素
地理环境 行业环境 企业内部环 境
➢ 各种传统的定义都严格限制了职业生涯的内涵和外延,均强调职 业生涯是一个稳定、长期、可预测和组织驱动的纵向移动系列
➢ 格林豪斯(Greenhaus)界定的职业生涯是“贯穿于个人整个生命 周期的、与工作相关的经历的组合”
➢ 职业生涯:指一个人在其生命周期全过程连续从事和承担的特定职 业、职务和职位的过程。职业生涯不仅是特定的客观职业活动, 而且还包括与职业有关的一切行为和态度等主观性内容
第九章 职业生涯管理
1
基本内容
本章学习目的 案例/问题提出 职业生涯管理概述 职业生涯理论 组织职业生涯管理 本章小结
2
本章学习目的
职业生涯的含义、性质和影响因素,以及职业生涯 管理的定义、类型与特征。
职业生涯管理模型、各方职责以及有效职业生涯管 理的特征。
重要的职业生涯管理理论。 常见的职业生涯发展通道模式。 分阶段的职业生涯管理措施,以及组织职业生涯管
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1.2 职业生涯管理的含义
职业生涯管理的定义与类型
➢职业生涯管理是指组织和个人对其职业生涯的发展与变 化进行全程跟踪与管理
➢职业生涯管理可以从两个不同的角度来开展
• 自我职业生涯管理 • 组织职业生涯管理
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职业生涯管理的特征:
➢职业生涯管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计 划,有别于员工个人制定的职业计划
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职业生涯的性质
➢ 独特性:每个人因其个性特征、价值取向、知识与技能等方面的 差异,而拥有区别于他人的独特的职业生涯经历
➢ 发展性:职业生涯是一个持续发展和演进的动态过程 ➢ 终生性:职业生涯贯穿个人整个生命周期,直至终生 ➢ 阶段性:职业生涯是分不同时期或阶段来持续发展的 ➢ 整合性:职业生涯不仅仅决定个人的工作或职业,还会影响到其
战略目标和个人可能的发展机会 ➢ 明确职业开发的技术方法,支持和引导员工进行职业生涯开发
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组织的规划与指导
➢ 发布组织宗旨、政策和规章,营造适宜职业生涯管理的组织文化环境 ➢ 确定组织长足发展的战略目标,制定人力资源开发与管理的战略规划,
激发和引导员工进行职业生涯规划,为员工提供明晰的职业目标和发展 机会 ➢ 提供职业生涯规划与开发的技术方法,用以分析员工的特质、能力和潜 能,帮助员工确定其个性化的职业生涯发展目标,开展职业生涯规划 ➢ 通过工作分析制定组织内各类职位的工作说明和工作规范,详细描述组 织内各职位的横向工作关系和纵向层级关系,并及时发布空缺职位的信 息,为员工选择个人合适的发展机会和方向提供决策依据 ➢ 制定管的员工提供培训开发与发展的机会,帮助员工进行职业生涯开发
提供职业生涯管理的 主要方法
职业生涯目标
➢ 格林豪斯等将职业生涯目标定义为个人希望达到的与职业相关的结果
职业生涯战略
➢ 组织为了帮助个人实现其职业生涯目标而设计出来的一系列相关活动,具体包 括战略开发、战略执行和接近目标
职业生涯评价
➢ 基于职业生涯发展目标构建相应的职业生涯战略之后,组织就会获得工作与非 工作的反馈
13
员工个人和组织的职责
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员工个人、主管、组织在职业生涯管理模型系统中的职责
员工
主管
组织
有意识进行职业生涯 的自我管理
➢ 自我评价兴趣、技能 和价值观等
➢ 搜集职业生涯信息和 资源
确定职业发展目标, 并规划职业生涯
了解员工需求
定期提供绩效反馈 参与制定职业生涯规
划 提供发展机会
公布组织的宗旨、政 策和规章
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