关于疫情主题班会 教案
疫情防控安全教育主题班会教案10篇
疫情防控安全教育主题班会教案10篇班会是班主任向学生进行思想品德（教育）的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
那么今天在这给大家整理一下疫情防控（安全教育）主题班会教案，我们一起看看吧!疫情防控安全教育主题班会教案1一、活动目标1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识，安全意识。
二、活动重点使学生掌握正确的预防（措施）。
三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
四、活动过程(一)谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。
因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。
那同学们对它的认识到底有多少呢?今天我们就一起来深化了解一下。
(二)学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。
可在人与人之间传播。
(三)预防病毒，我们这样做。
1.勤洗手并正确的洗手①掌心相对，手指并拢相互搓擦。
②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行。
③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。
④双手指相扣、互搓。
⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。
⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。
⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。
2.主动防护a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立即扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。
b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。
3.避开密切接触a.避开在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触。
b.避开与生病的动物和变质的肉接触。
c.避开与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。
d.上下学的路上一定要戴口罩。
4.良好安全饮食习惯将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。
疫情防控主题班会教案最新版3篇
疫情防控教育主题班会教案一、班会主题：疫情防控从心开始二、活动背景：从当前情况看，疫情尚未结束，防控不能放松。
应该学生正确、理性、科学看待疫情，在思想上、行动上做好自我防护，真正做到疫情防控，从心开始。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，使学生增强个人防护意识,养成勤洗手、“一米线”等卫生习惯和生活方式，掌握疫情防控的基本知识。
2.通过本次主题班会活动，使学生提高警惕，自觉养成良好的生活习惯，戴口罩、不聚集、勤洗手、打疫苗等。
四、活动过程：（一）活动准备：学校安全办为各班提供相关素材，班主任精心制作班会课件。
（二）视频导入，认识新冠通过老师刚才播放的关于新冠新闻视频，你们有什么感受呢？同学们，出门要不要佩戴口罩呢？要不要接种新冠疫苗呢？下面让我们带着这些疑问进入本次班会主题。
现在我宣布：“疫情防控从心开始”主题班会现在开始。
（三）班主任通过PPT演示如何预防新冠及在校的一些预防措施。
重点列举如下：1.如无必要，不集会、不聚会。
出门一定要佩戴口罩、注意防护。
2.做好室内通风，确保室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出回来、便前便后都要洗手。
3.每天在家检测体温，一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。
现可疑症状后，一定要佩戴口罩，并及时就近就医。
4.保证健康饮食，多喝水，少吃辛辣食物，多吃蔬菜水果，不熬夜，保持适当运动，提高身体免疫力。
5.疫情当前，要保持乐观的心态，科学的意识，病毒不可怕，隔离也不可怕。
在这个疫情当下的特殊时刻，我们应该坚定信念，相信科学，相信团结的力量，一定可以打败病毒。
6.上学入校时，师生间隔1米以上，按要求佩戴口罩,依次列队入校。
校门口安保师傅对列队进入的师生进行手腕、额头体温检测。
7.在学校里，学生发生自己身体不适、头晕发热等情况时，应主动佩戴口罩，走出教室，让同学向班主任汇报，从而及时联系家长送去就医。
8.在学校餐厅排队打餐和用餐时，要按照隔一米的要求，就餐时不能语言沟通，保持一米的距离。
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
疫情防控主题班会活动教案（通用12篇）
疫情防控主题班会活动教案（通用12篇）疫情防控主题班会活动教案篇1教学背景：开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。
我们以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
教学对象：小学四年级教学目标：知识目标：通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。
情感目标：正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。
行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。
课前准备：图片，责任名言，PPT教学过程：第一版块：图片导入，初识责任图1：一张张志愿书图2：一大批医疗志愿者集结出发!师：看了这两张图片，你想说点什么?!师：伟大的背后又体现了什么?学生自由发言，教师小结引导，导出主题。
师：今天，我们就一起来探讨一下有关责任的问题。
(板书：责任) 【设计意图】通过图片引入，让学生感受在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有自己的责任。
第二版块：小小如我，应负责任师：同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们的责任是什么?学生小组讨论、汇报。
师：那么，我们是否都能做到呢?情景模拟：1.做好份内事，就是负责情境1：钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。
情境2：1月30日，天气晴朗，小明想今天天气这么好，在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是就出门散步去了。
还和小区里的人围坐在一起聊天。
几天后，小明确诊为新型冠状病毒患者。
学生交流讨论。
引导小结：做好自己的防护工作，就是对自己负责任。
2.为他人服务，也是负责疫情后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生活必需品。
有人主动承担了帮忙采购物品的任务。
细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。
学生交流讨论。
引导小结：为他人服务，也是一份责任。
3.为社会服务，履行责任疫情以来，很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测量体温、登记信息等志愿服务。
防疫主题班会教案（精选12篇）
防疫主题班会教案防疫主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的防疫主题班会教案（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防疫主题班会教案1一、活动意图：疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。
二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。
四、活动过程1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。
(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些想法?2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息，有哪些想法?(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者"，在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者"的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4.请孩子谈谈自己的感受。
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇第一篇：主题班会设计教案【主题】：致敬英雄，敬畏生命【时间】：XX年X月X日【地点】：XX班教室【目标】：1. 让学生了解疫情期间的英雄和生命的敬畏2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感3. 激励学生积极参与抗疫工作【主要内容】：一、开场（5分钟）1. 播放一段关于抗疫英雄的视频，展示他们的奉献精神和英勇行为；2. 老师简要介绍本次主题班会的目的和重要性。
二、疫情下的英雄（15分钟）1. 学生分享身边的抗疫英雄，如医护人员、社区工作人员等；2. 老师介绍一些普通人在疫情期间的英勇事迹，如在疫情防控工作中作出突出贡献的志愿者等；3. 老师分享一些英雄事迹的图片和资料，让学生感受到他们的伟大和奉献。
三、生命的敬畏（15分钟）1. 老师引导学生思考生命的可贵和敬畏；2. 学生分享自己对生命的理解和感悟；3. 老师讲解一些关于生命的知识，如呼吸道卫生、急救常识等，提高学生的自我保护意识。
四、个人与社会责任（15分钟）1. 老师介绍一些抗疫的知识和方法，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；2. 老师引导学生思考自己在疫情期间应该承担的社会责任；3. 学生就个人在疫情期间应该做的事情进行讨论和分享。
五、总结和展望（5分钟）1. 老师总结本次主题班会的主要内容和亮点；2. 鼓励学生在日常生活中学习英雄的精神，敬畏生命，尽自己的一份力量，为抗疫工作贡献力量。
【教具准备】：1. 电视、音响等设备；2. 抗疫英雄事迹视频、图片和资料；3. 生命敬畏的相关知识资料；4. 社会责任相关的图片和资料。
【活动安排】：1. 活动开始前，老师和学生一起布置好教室，准备好相关教具；2. 开场时，学生齐声观看关于抗疫英雄的视频；3. 中间环节，老师引导学生分享和讨论；4. 活动结束前，老师总结本次主题班会的内容和意义，鼓励学生在日常生活中实践所学。
本次主题班会旨在通过致敬英雄和敬畏生命的主题，让学生在疫情期间树立正确的价值观，培养社会责任感和爱国情怀，让他们认识到每个人都有责任为抗疫工作贡献自己的一份力量。
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。
3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
“疫情防控”主题班会教案(通用4篇)
“疫情防控”主题班会教案(通用4篇)【篇1】“疫情防控”主题班会教案一、班会背景一场疫情，让2023年的春节按下了暂停键，这一场突如其来的疫情打破了我们正常的生活秩序。
在这场疫情中，我们看到了很多，也学到了很多。
我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观，培养自己的社会责任感。
二、班会目标1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆行人的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会流程教师导入2023年伊始，庚子岁首，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们行为世范，他们就是国家的脊梁。
讲2003年的非典（SARS）2003年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
讲防控疫情中“逆行者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
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一、畅谈希望
同学们，又到了我们一周一次的班会课，前几天钉钉问卷调查中，同学们问的最多的问题就是：老师，什么时候开学？除了这个愿望你还有什么愿望？今天让我们一起畅谈自己的愿望。
生开始畅谈，师设定小结：
听到大家如此之多的美好愿望，我发现大家的愿望很广泛有个人的，家庭的、社会的、国家的。
经过这次疫情，我你们的思考更有广度，更有深度了，我由衷为你们高兴。
二、铭记英雄
从初一到今天的二月十九，我们居家隔离已经近五十天了，这五十天我们从无知恐慌，到自信坚定，疫情一步步得到控制，一步步远离。
在这次疫情中你被哪些人哪些事感动？
生畅谈，师设定小结：
我们被一个个逆行的英雄感动。
他是84岁，“有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士”的担当的钟南山；他是布满血痕的手写满责任担当湖南95后护士胡佩；他是两次出征的抗疫“高龄”战士蔡卫敏；她是“硬核真女子，中国大脊梁抗疫”韩红……
我们被一个个普通人的故事感动。
他们是被称为“不穿白衣的白衣天使”那些做防护的企业加班工人；他们是说着“没钱可以出力”载着成吨的寿光蔬菜去支援武汉山东汉子李保民;他们是村里的卡点志愿者、村干部、社区工作人员、援助医院的建设者、警察、外卖小哥、保洁人员、提前复工人员、捐助者﹍他们直面疫情，为我们兜底。
他们还是我们每一个相应国家号召，不拜年、不聚餐、居家隔离的普通人。
三、好好学习。
学生畅谈，师设定小结：
是的，这次疫情，让我们对于知识无价有了更深刻的认识：在病毒肆虐的情况下，靠什么打倒病毒、战胜疫情？靠的就是知识！当我们看到钟南山院士时，但我们听到他对于疫情的分析时，我们会感觉心中有底气，为什么呢？归根结底是对他所掌握知识的认同和信任。
回顾钟院士的一生，不难发现他一直在学习、
在研究，也一直用自己的所学解决医学难题，不管是2003年的SARS病毒,今天的新型冠状病毒，都要通过知识来解决。
这场战役中，还有很多像钟院士一样的科研工作者，他们夜以继日地研究抗病毒的药物和方法，用自己的知识为取得抗疫的胜利做出贡献，比如李兰娟，比如张文宏比如陈薇。
从他们身上，我们要相信知识的力量，更要努力学习知识，为更好的报效祖国积蓄力量！
同学们，还有这样的人，教师补充资料：
近期的《新闻联播》，曾在一条专题报道中快速闪过一个年轻的面孔：浙江省科技创业者方毅。
报道的主题是，大数据助力精准防疫。
估计注意的人没有那么多，因为大数据防疫几个字实在抽象。
举一个例子可能更会让人们明白他在做什么：
1月20日之后，他的技术团队和李兰娟院士的专家组紧密配合，提出了“无意识的密集接触者”概念，通过几步进行数据追踪——第一步是按照确诊案例的活动轨迹，寻找过去14天中与其在同一个局域网（可以理解为同用一个WiFi）中超过三个小时的人；第二步扩大范围，筛选过去14天内与确诊案例有3天曾进入过同一个WIFI信号覆盖范围的人，以此类推。
后续验证可见，这个方法精准度能够达到2%，即，每筛选出的100人中，最后有两位确诊。
想一想，传统手段要达到这种排查精度，需要多么庞大的经济和行政成本。
换个问法，要达到每找到2个确诊者只需圈定100人的精度，传统手段是否可能？即使不惜代价达到，又能否从找到的人身上继续推测疫情传播的方向？考虑一下这些问题，就会明白为什么这里要不厌其烦地详述这个例子。
光明日报曾在纪念改革开放40周年之时，提出了“新动力人群”概念。
指那些与新业态、新技术共生的人群，利用大数据和互联网技术为改革赋能的创造者，使用技术杠杆撬动改革难点、重塑社会治理的新型劳动者。
当时，人们还只是感受到了大数据的劲风迎面吹来，而现在，疫情已不由分说地把中国人的生活压入一种数据状态。
这个群体的关键性，被当前一些明显的趋势进一步凸显出来。
孩子们，知识助理疫情，知识就是力量，知识就是第一生产力，也是国与国之间的较量！明白了知识的重要性，我们又处于最美好的青春年华，我们更应该学好知识，担起我们义不容辞的责任。
面对疫情继续蔓延，我们的假期延长，我们应按如何做？我们不能保证未来我们就不会再遇到这样的危险？再等20年，谁能扛起国家的责任？孩子们，你们重任在肩！
四、学会做人
资料：
3月11日12时40分，郑州市确诊首例境外输入新冠肺炎病例患者郭某鹏故意隐瞒出境史，其间多次乘坐公共交通工具，出入办公场所，涉嫌妨害传染病防治罪。
目前，郑州市公安局已依法对其立案侦查。
我看到了一段文字，感谢他让郑州人名的假期充值成功，这是苦涩的调侃，另一张是河南各地方言的口诛。
同学们，昨天当你看到这个信息时你作何感想？你猜想他此时会作何感想？从郭某鹏的身上我们应该吸取哪些教训？
生畅谈，师总结：
我听到了同学们的谴责。
的确，这一天他被口诛笔伐，成了大家情绪的宣泄，俨然成为人民公敌。
因为他的利己主义，因为他的任性和瞒报，而导致多人被隔离，他用自己的任性和自私，成功地毁掉了郑州人民多天的努力。
因为他的利己主义，因为他的任性，和他同机出行上千人，同场看球的数万人，和不计其数擦肩而过的人……谁能想到，与陌生人的萍水相逢，竟然能够改变一生命运？这并非浪漫的爱情故事，而是残酷的真相。
同学们我们都是关联的人，身为社会中的一个个体，我们因该知道，一切小事，都不是小事。
我们的一次小小的放纵都可能造成大的灾祸。
我们应该担起自己的责任。
一张安静的书桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅。
我们不是局外人，现在不是，未来更不是。
当我们开始扮演好自己的角色，学着在叛逆的青春与父母相处，我们学着战胜自己的自以为是，从关注自我到关注他人，我们就开始真正的成长。
我们应该收起自私，学会尊重。
因为只有懂得彼此尊重彼此的权利，也在乎自己的权利被尊重。
社会，因此才可能平平安安地运行，好像一架庞大得超乎想象的机器，因为每一个螺丝钉的稳固，因为每一个齿轮的咬合，而平平安安地运行。
冬天必将过去，我们必须成长。