部编版小学语文一年级下册第四单元第8课 .静夜思课前预习课件
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
yè sī
yí jǔ
wàng
静夜思 怀疑 举头 望明月
识字游戏
思 夜疑 举
故 低光
摘 星床望Fra bibliotek星第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
课前预习
第一步：课前认知
李白 (701—762)，字太白，号青莲居士，唐代 著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而 豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名， 合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥 (mǔ)吟留别》等。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
yè sī
yí jǔ
wàng
静夜思 怀疑 举头 望明月
识字游戏
思 夜疑 举
故 低光
摘 星床望Fra bibliotek星第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
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课前预习
第一步：课前认知
李白 (701—762)，字太白，号青莲居士，唐代 著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而 豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名， 合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥 (mǔ)吟留别》等。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
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部编人教版一年级语文下册8.静夜思课前预习课件
部编人教版一年级语文下册
课前预习
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第一步：课前认知
李白 (701—762)，字太白，号青莲居士，唐代 著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而 豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名， 合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥 (mǔ)吟留别》等。
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第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
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yè sī
yí jǔwΒιβλιοθήκη ng静夜思 怀疑 举头 望明月
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识字游戏
思 夜疑 举
故 低光
摘 星
床
望
星
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第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
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第一步：课前认知
李白 (701—762)，字太白，号青莲居士，唐代 著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而 豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名， 合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥 (mǔ)吟留别》等。
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第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
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yè sī
yí jǔwΒιβλιοθήκη ng静夜思 怀疑 举头 望明月
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识字游戏
思 夜疑 举
故 低光
摘 星
床
望
星
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第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
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统编版一年级语文下册8静夜思课件(26张PPT)
关于思亲、思故乡的诗句
结束语：一轮，一段思乡情，一首《静夜思》，诗人李白还有很多其他的诗作都写到了月亮，请小朋友们课下找来读一读吧！
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举头望，低头思故乡。
抬头
思念、想念
团聚
身在他乡
思故乡
解释
“我”抬开端望着高高挂在天上的，想到自己独自一人在外漂泊，不由得两个动作和“望、思”这两个神态中可以感受到诗人孤独、寂寞的心情以及浓浓的思乡之情。
举头望，低头思故乡。
仰望星空，月光是那么明亮、明亮。对于独在异乡的诗人来说，这样的夜晚却让他倍感孤独、寂寞。于是那浓浓的思乡之情流泻于笔端，产生了我们今天将要学习的古诗——《静夜思》。
静 夜 思
8
一年级下册
yè
夜
yí
疑
jǔ
举
wàng
望
笔顺：
sī
chuáng
笔顺：
qián
笔顺：
guāng
笔顺：
笔顺：
作
者
简
介
chuángqiánmíngyuèguāng 床 前 明 月 光， yí shì dì shàngshuāng 疑 是 地 上 霜。 jǔ tóu wàngmíng yuè 举 头 望 明 月， dī tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡。
jìng yè sī
táng lǐ bái
【唐】李白
静 夜 思
读
一
读
朗读指点
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
/
/
/
/
/
/
/
/
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
结束语：一轮，一段思乡情，一首《静夜思》，诗人李白还有很多其他的诗作都写到了月亮，请小朋友们课下找来读一读吧！
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举头望，低头思故乡。
抬头
思念、想念
团聚
身在他乡
思故乡
解释
“我”抬开端望着高高挂在天上的，想到自己独自一人在外漂泊，不由得两个动作和“望、思”这两个神态中可以感受到诗人孤独、寂寞的心情以及浓浓的思乡之情。
举头望，低头思故乡。
仰望星空，月光是那么明亮、明亮。对于独在异乡的诗人来说，这样的夜晚却让他倍感孤独、寂寞。于是那浓浓的思乡之情流泻于笔端，产生了我们今天将要学习的古诗——《静夜思》。
静 夜 思
8
一年级下册
yè
夜
yí
疑
jǔ
举
wàng
望
笔顺：
sī
chuáng
笔顺：
qián
笔顺：
guāng
笔顺：
笔顺：
作
者
简
介
chuángqiánmíngyuèguāng 床 前 明 月 光， yí shì dì shàngshuāng 疑 是 地 上 霜。 jǔ tóu wàngmíng yuè 举 头 望 明 月， dī tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡。
jìng yè sī
táng lǐ bái
【唐】李白
静 夜 思
读
一
读
朗读指点
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
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床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
一年级下册语文课件-08 静夜思 部编版
字词过关 给下列生字注音并组词。 夜 yè 黑夜 思 sī 心思 光 guāng 光明 疑 yí 怀疑 望 wàng 望远 低 dī 低头
床 chuáng 木床 举 jǔ 举起 故 gù 故乡
问题探究 请大家思考《静夜思》中的“思”是什么意
思？说说诗人在什么时候，思念什么？
夜晚 思念故乡
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。
课堂练习
1. 这首诗的作者是唐代诗人（ B ）。 A. 杜 甫 B. 李白 C. 孟浩然 2. 下面这句话对应的是哪句诗？ （ A ）
洁白的月光照在床前，就好像是地上铺 满了银色的霜一样。
A. 床前明月光，疑是地上霜。 B. 举头望明月，低头思故乡。 3. 写出下列汉字的反义词。 后—（ 前 ） 低—（ 高） 暗— （ 明 ）
部编版语文一年级下册教学课件 第8课《静夜思》(课件)
新教课学讲目解
从中你感受到了什么？
沉重
伤心
难过
新教课学讲目解
当时李白25岁离开家乡，东游 淮扬，不到一年，用去银两三十余 万，钱也用光了，又得了一场大病。 中秋的夜晚，别人都回到故乡，与 父母、妻儿、朋友团聚，只有他独 自一人在客店里。
新教课学讲目解
诗人一个人身在外地，
此刻，他会思念
故乡的什么呢？ 1 思念远在故乡的家人。
新教课学讲目解
我来组词
思乡 思念
光亮 光明
低头 高低
前后 前面
故乡 故人
新教课学讲目解
静夜思
夜 哪个字说明了写这首诗的时间？
哪个字说明了李白当时的心情？ 思
新教课学讲目解
诗中哪两句是写“夜”呢？
床前明月光，
疑是地上霜。
新教课学讲目解
“明月光”“疑”在诗中是什么含义呢？
明亮的月光。 明月光
疑
好像。
巩固教提学升目
1.我会扩词。 乡（乡下）（故乡） 低（高低）（低头） 光（光亮）（光明）
巩固教提学升目
2.读一读。 举头 低头 故乡 明月 床前 思念
作教业学布目置
1.背诵这首诗。 2.完成课后习题。
板教书学设目计
景：明月光，地上霜
静夜思
思念故乡 和亲人
人：望明月，思故乡
2 思念小时候和自己一起长大的好朋友。
3 思念家乡的小河、草地……
新教课学讲目解
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
读一读
新教课学讲目解
课堂教小学结目
同学们，每当月圆之时，想家 之际，许多远在异国他乡的人们都会 含着眼泪吟诵它。让我们把这重重的 浓浓的乡愁带到诗中来吟诵这首诗吧！
部编版一年级语文下册《静夜思》课件完整版
yè sī yuè shì yí
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
亮机朵
仔细观察，找一找有相同部件的字。
亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁，最后一笔无钩。
鱼
“鱼”是象形字，斜刀头是 “鱼头”，“田”就是“鱼 身”，最后一笔长横就是“鱼 尾巴”。
台 美 上下结构
书写指导：
书写指导：
“口”要
“美”的“羊字头”上
写得上宽下 方点、撇较小，靠近竖中
书写指导：要写得上紧下松， 下面部分的“月”的一撇要变 成一竖。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序：G 部首：儿 组词：阳光 月光 造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的 竖，再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
dī
低头 低
结构: 左右 音序：D 部首：亻 组词：低头 低下
jìnɡ yè sī
8 静夜思
双击输入替换内 容
sī
静 夜思
李白在夜里思 念谁呢？带着问题 一起听课文朗读。
在 安静 的 夜晚 思念 着。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
yè sī chuánɡ ɡuānɡ
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
亮机朵
仔细观察，找一找有相同部件的字。
亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁，最后一笔无钩。
鱼
“鱼”是象形字，斜刀头是 “鱼头”，“田”就是“鱼 身”，最后一笔长横就是“鱼 尾巴”。
台 美 上下结构
书写指导：
书写指导：
“口”要
“美”的“羊字头”上
写得上宽下 方点、撇较小，靠近竖中
书写指导：要写得上紧下松， 下面部分的“月”的一撇要变 成一竖。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序：G 部首：儿 组词：阳光 月光 造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的 竖，再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
dī
低头 低
结构: 左右 音序：D 部首：亻 组词：低头 低下
jìnɡ yè sī
8 静夜思
双击输入替换内 容
sī
静 夜思
李白在夜里思 念谁呢？带着问题 一起听课文朗读。
在 安静 的 夜晚 思念 着。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
yè sī chuánɡ ɡuānɡ
部编人教版一年级下册语文《8 静夜思》教学课件
8 静夜思
第一课时
学习目标
1.认识本课生字，会写“思、前、光、乡”4 个字。
2.正确、流利地朗读古诗，并在初步了解诗意 的基础上读出古诗的节奏。
3.朗读古诗，想象画面，初步了解古诗的意思。
8 静夜思
学认字
课题中的这两个字你会读吗？
平舌音
yè
sī 心字底
与思想有关。
8 静夜思
我们一起来写写“思”字吧！
8 静夜思
夜深人静的景象
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
井边的护栏 月光皎洁明亮
8 静夜思
作者觉得什
么好像地上霜？
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
月光
好像
月光洒在地上好像
铺上一层冰冷的霜。
8 静夜思
请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！（课后题）
8 静夜思
李白，字太白，号青莲
居士，是我国唐代著名的诗人。 他是屈原之后最伟大的浪漫主 义诗人，现存诗歌近千首，被 称为“诗仙”。
8 静夜思
你还会背李白的《古朗月行》吗？
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
今天我们来学习李白的另一首诗。
语8 文静夜一思年级 下册
第一课时 第二课时
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头／思／故 乡。
8 静夜思
背诵指导（课后题）
静夜思 [唐]李白 床前（明月）光， 疑是（地上）霜。 举头望（明月）， （低头）思（故乡）。
结合图片填一填， 填完你就会背啦！
8 静夜思
最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！
统编版一年级语文下册8静夜思课件(共21张PPT)
生活中识字: 夜——黑夜 举——举重
熟字加偏旁: 田——思 古——故
形近字比较：忘——望 凝——疑
光——灯光 举手 木——床
底——低
月光
谜语一：此木虽宽，供人卧躺。 谜语二：他是何方人氏，老爱脚踢石子。 谜语三：大字左上有两点，像人把头点又点。
床、低、头
好像
静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
静夜思
猜谜语：
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
8 静夜思
夜晚 思念
在
的
着
学习目标：
1 认识“夜、思”等9个生字，会写 “思、
床”等7个字。
2 能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背
诵古诗。
3 想象画面，初步感受诗中描画的景象。
作者简介：
李白：字太白，我国唐 代著名的诗人。因为他 的诗写得多写得妙，简 直就像是一位作诗的神 仙，所以人们就称他为 “诗仙” 。
床 前 光 ，
疑 是 地 上 霜 。
思举 故头 乡望 。，
低 头aΒιβλιοθήκη g韵 拖长静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
古朗月行
初读古诗：
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准 字音，将会写字做上标记！
我会认：
yè
夜
sī
思
chuáng guāng
床光
yí
jǔ wàng dī
部编版一年级语文下册第四单元静夜思课件ppt.ppt
自己是不是真的看到了霜。
翻译：床的前面有明亮的月光，（怀疑） 是地上下霜了。
想一想：诗人是真的看到“霜”了吗？
这里是采用了比喻的修辞手法，把“月光”
课
比作霜，形象贴切，既突出了月光的明亮、皎
文
洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡
讲 的孤寂凄凉之情。
解
抬头
举 头 望 明 月，
课
低 头 思 故 乡。
文
讲
思念
自己出生长大
解
的地方
诗意：诗人抬起头，望着天上的一 轮明月，不由得低下了头，思念起自己 的故乡。
想象天地
课
文 讲
诗人一个人在外地，此时此刻会
解 思念故乡的什么呢？与同桌互相交流。
把这首诗背给爸爸妈妈听听吧。
夜
认 读
sī
园
地
举
wàng
思床 光 疑
yè yí chuáng guāng
望
低故
jǔLeabharlann gù dī重 点 明月 词 语
低头
故乡
床前明月光，
疑是地上霜。
课
文
讲
这首诗可能是什么时候写的？
解
猜一猜作者在什么地方看月亮？
1.夜晚时分
2.屋内，床前
床前明月光，
疑是地上霜。
课
文 讲
“疑”是什么意思呢？
解
“疑”表示不确定。诗人不确定
猜一猜这是什么?
课
有时落在山腰，
题
导
有时挂在树梢，
入
有时像面圆镜，
有时像把镰刀。
答案：月亮
李白（701～762），唐
代诗人。李白的诗歌今存
相 关
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》精品课件【最新】
李白是我国唐代著名的诗人， 号青莲居士，被后人誉为“诗仙”。 他一生写了很多古诗，有将近一千 首，他的诗想象丰富，风格豪放， 主观抒情色彩浓烈。其中，他的绝 句清新明丽，以简洁明快的语言表 达无尽的情思。
初读感知，认识生字
自由读古诗，把生字圈出来，比一
比，看哪些同学能准确认读这些生字。
yè
sī chuánɡ ɡuānɡ yí
心字底的字，和思想、思考有关。
初读古诗 做动作：
举
望
初读古诗
思床前光 低 故乡
初读古诗
再读诗歌，说说你的发现。
静夜思
[唐]李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
ɑnɡ
书写指导
思 sī
结构：上下 部首：田
书写指导：上收下放。书写时注意“田”字的竖
在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关 键笔画。
夜思床光疑
jǔ wànɡ dī
ɡù
举望低故
说一说哪几个字是整体认读音节，哪 几个字是三拼音节。
理解“故乡”一词，说一说诗人的故 乡是哪儿，我们的故乡是哪儿。
你们给这些生字宝宝找个朋友吧！
夜色 月光 失望
思考 怀疑
低头
车床 举手 故乡
生字宝宝离开了它的拼音朋友和 词语伙伴，你们还认识它吗？齐读。
图中的人在干什么？他在想些什么？
朗读诗句，感悟诗韵
静夜思
[唐]李白
床 前/明 月/光 ， 疑 是/地 上/霜 。 举 头/望/明 月 ， 低 头/思/故 乡 。
这首诗讲的是什么 意思呢？小组讨论交流， 不懂的地方互相问一问。
这里是把月光比作霜。
床前明月光，疑是地上霜。
一轮明月当空照，银色的月光洒 在床前，就像地上结了一层霜。
部编人教版一年级语文下册四单元静夜思PPT课件
床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么
思考 时间写的吗？
晚上
这是一个怎样的夜晚呢？
思考
有月亮的夜晚
和老师一起来读一读前两句 诗，说说这两句诗描绘了怎样的 景象。
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
李白，字太白，号青莲居
士，是我国唐代著名的诗人。 他是屈原之后最伟大的浪漫主 义诗人，现存诗歌近千首，被 称为“诗仙”。
我会认
yè
夜
sī chuángபைடு நூலகம்guāng
思床光
yí
jǔ wàng dī
gù
疑举望低故
yè
夜
夜晚 黑夜
chuáng
床
床前 木床
sī
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 /思 /故 乡。
抬起头看着明亮的月亮，低 下头思念起故乡。
思念故乡的感情
圆月
团圆
思念家乡
身在外
朗读指导（课后题）
请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 / 思 /故 乡。
课堂演练 一、选一选。
“疑”在诗中表达的意思是（ B ）
A.怀疑 B.好像，好似
二、背一背。
你还知道哪些李白的诗，快来和大家一起分享吧！
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么
思考 时间写的吗？
晚上
这是一个怎样的夜晚呢？
思考
有月亮的夜晚
和老师一起来读一读前两句 诗，说说这两句诗描绘了怎样的 景象。
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
李白，字太白，号青莲居
士，是我国唐代著名的诗人。 他是屈原之后最伟大的浪漫主 义诗人，现存诗歌近千首，被 称为“诗仙”。
我会认
yè
夜
sī chuángபைடு நூலகம்guāng
思床光
yí
jǔ wàng dī
gù
疑举望低故
yè
夜
夜晚 黑夜
chuáng
床
床前 木床
sī
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 /思 /故 乡。
抬起头看着明亮的月亮，低 下头思念起故乡。
思念故乡的感情
圆月
团圆
思念家乡
身在外
朗读指导（课后题）
请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 / 思 /故 乡。
课堂演练 一、选一选。
“疑”在诗中表达的意思是（ B ）
A.怀疑 B.好像，好似
二、背一背。
你还知道哪些李白的诗，快来和大家一起分享吧！