初一上学期个人总结(精选多篇)
初一学期个人总结（精选5篇）
初一学期个人总结（精选5篇）初一学期个人总结（精选5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的初一学期个人总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一学期个人总结篇1一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。
关于初中学期自我总结范文（精选6篇）
初中学期自我总结关于初中学期自我总结范文（精选6篇）一般来说，自我总结可视为自我鉴定，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写自我总结吧。
如何把自我总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的关于初中学期自我总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中学期自我总结1我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。
在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在以后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。
当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。
这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。
初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的里程碑——中考。
而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，初中应届毕业生自我评价。
而是新旅程的开始。
三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
初中学期自我总结2初一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的署假。
时光飞逝，斗转星移。
转眼成为初一学生已经一年了。
回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
初一上学期个人总结5篇
初一上学期个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一成长总结300字左右(3篇)
初一成长总结300字左右(3篇)关于成长总结左右，精选4篇初一范文，字数为300字。
xx 年初一成长总结 xx年初一成长总结我的初中生活已经过了一个学期，在这一个学期中，我认识了许多好朋友，学到了许多课本上学不到的知识，也学会了一些做人的道理。
我的初中生活是我人生的第一个学期，我觉得它非常有意义。
因为它给我的人生打下了坚实的基础。
我希望在下个学期里，我可以在各方面有更加突出的表现。
成长总结左右(初一范文)：1xx年初一成长总结我的初中生活已经过去了一个学期。
这一学期，我交了很多好朋友，学到了很多课本上学不到的知识，也学到了一些做人的道理。
我的初中生活是我人生的第一个学期，我觉得它非常有意义。
因为它给我的人生打下了坚实的基础。
我希望在下个学期里，我可以在各方面有更加突出的表现。
初一是一个重要的学期，我们的初中生活因为这一个学期的重要而变得紧张起来。
上学期我们初一(4)班被分到了第三个学期，我在学习上一直都是第一名，在期中考试中，我也考取了班级第一名，在第三次月考中，我获得了全班第一的好成绩。
我想这与我平时学习的努力是分不开的。
在这个学期里，我有了一定的成绩，这与老师和同学们的帮助是分不开的。
在这一个学期中，我们班的成绩有很大的提高。
在这期间，我在班级中的地位也提到了一些，比如我们班的语文成绩有了很大的提高。
我们班有很多同学都在学习上的态度端正起来了。
在期末考试中，我的成绩也取得了很大的进步。
初一是一个难忘的学期。
上学期我们班语文成绩不是很好，但是老师说我们班的同学这学期语文考试成绩不是很好。
我想我会努力在这学期的下一次学习中取得更大的进步。
我也会继续保持认真的学习态度，继续努力学习。
期末考试的时候，我也给我的期中试卷发了一封信。
这封信是我高一语文的总结，希望对我以后的成绩起到更好的作用。
初一语文学习总结300字左右时光荏苒，转眼间，第一学期就这样过去了。
初一语文教学工作在很多学生心目中是一门神圣而伟大的学问，它不仅仅要求学生学好基础知识，还要求学生学会做人，学会做事，学会做人。
初一上册数学学习总结6篇
初一上册数学学习总结6篇篇1经过一个学期的学习，我对初一上册的数学学习有了更深刻的理解和掌握。
以下是我对这个学期数学学习的总结，旨在回顾过去、展望未来，以便更好地提升自己的数学能力。
一、知识点掌握情况在初一上册的数学学习中，我掌握了大量的基础知识和技能，包括数的认识、加减法运算、乘除法运算、分数和小数的基本概念及运算、常见的几何图形及其性质等。
这些知识为我后续的学习打下了坚实的基础。
二、学习过程中的难点与突破在学习过程中，我遇到了一些难点和挑战。
例如，在解决分数和小数运算时，我曾一度混淆不清，但在通过反复练习和巩固后，我逐渐掌握了其中的规律和技巧。
此外，在解决一些复杂的几何问题时，我也曾感到困惑，但通过查阅资料和与同学讨论，我逐渐找到了解决问题的方法。
这些难点和挑战的突破，使我更加深入地理解和掌握了数学知识。
三、学习方法的运用与改进在学习过程中，我尝试了多种学习方法，如预习、复习、做笔记、做题等。
通过不断尝试和改进，我逐渐找到了适合自己的学习方法。
例如，我发现在预习时，将不懂的地方标注出来，在听课过程中就能更有针对性地解决问题；而在复习时，我则注重对知识点的梳理和归纳，以便更好地巩固所学知识。
这些学习方法的运用和改进，使我的学习效率得到了显著提升。
四、学习过程中的感悟与思考通过一个学期的数学学习，我深刻体会到数学的重要性。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。
在学习过程中，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力和抽象思维能力，这些能力将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
同时，我也意识到自己的不足之处，如在解题过程中有时过于注重结果而忽视了过程的重要性；在面对难题时有时缺乏耐心和毅力等。
因此，在未来的学习中，我将继续努力改进自己的学习方法和态度，以更好地提升自己的数学能力。
五、对未来学习的展望与规划对于未来的数学学习，我充满了期待和信心。
首先，我将继续巩固和扩展所学的数学知识，为后续的学习打下更坚实的基础；其次，我将注重培养自己的逻辑思维能力和抽象思维能力，以提高自己的解题能力和解决问题的能力；最后，我还将积极参与课堂讨论和课后活动，与老师和同学多交流心得体会，以更好地促进自己的学习进步。
初一第一学期自我总结7篇
初一第一学期自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，初一的第一学期已经结束。
在这个充满挑战与机遇的学期里，我在各个方面都有了不同程度的成长和进步。
下面，我将对自己在初一第一学期的表现进行全面而深入的总结，以便更好地认识自己，为未来的学习生涯奠定坚实的基础。
一、学习方面在初一的学习中，我始终保持积极向上的态度，认真听讲，勤于思考，积极回答问题。
通过不断努力，我在各科学习上都取得了不错的成绩。
在数学、科学等学科上，我注重基础知识的巩固和拓展，通过大量练习和反复思考，提高了自己的解题能力和思维能力。
在语文、英语等学科上，我注重阅读和写作能力的培养，通过阅读各类书籍和文章，积累了丰富的知识和经验，提高了自己的语言表达能力和写作能力。
二、生活方面在生活方面，我注重培养自己的独立生活能力和自理能力。
通过自己动手做饭、洗衣、打扫卫生等实践活动，我不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了自己的责任心和独立性。
同时，我也注重与同学之间的交往和沟通，积极参与集体活动和社会实践，锻炼了自己的团队合作能力和社交能力。
三、体育方面在体育方面，我注重提高自己的身体素质和运动能力。
通过参加学校的体育课和各种运动活动，我不仅锻炼了自己的身体，还提高了自己的运动技能和竞技水平。
同时，我也注重运动中的安全问题和自我保护意识的培养，确保自己在运动中不会受到伤害。
四、艺术方面在艺术方面，我注重培养自己的审美能力和创造力。
通过参加学校的音乐、美术等艺术课程和活动，我不仅学习了艺术知识，还锻炼了自己的艺术表现力和创造力。
同时，我也注重保护自己的艺术兴趣和爱好，让它们成为我生活中的重要组成部分。
五、总结与展望总体来说，我在初一第一学期表现良好，取得了不错的成绩和进步。
然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高和完善。
在未来的学习生涯中，我将继续努力，加强自己的薄弱环节，提高自己的综合素质和能力。
同时，我也希望自己能够保持积极向上的态度和乐观的心态，面对未来的挑战和机遇。
初一上学期个人总结5篇
初一上学期个人总结5篇初一上学期个人总结1这个学期以来，我一直都按照学校的规章制度学习。
首先我要总结一下我的学习情况：我的语文方面还是不错的，但是还要加强阅读训练，提高阅读的水平：;数学方面还是要加强一些，做题要好好地检查、公式要熟记下来，因为考试的时候要涉及到公式，而我的弱点就是对公式、概念不熟悉;我的英语方面还需努力，这个学期，我老是不听读背英语，导致很多的单词不会读，考试有些单词也不理解。
我一开始上课老爱讲话，不认真听课，总会受到老师的批评。
妈妈告诉我：“在课堂上认真听讲，比做十道练习题还要好。
”于是，我一改往日的躁动，开始上课认真听讲，得到了事半功倍的效果。
以后我还要积极举手发言，这有利于跟上老师的思路。
我考试的时候答题速度慢，妈妈交给我方法：“遇到不会做的，可以先跳过去，从简单的开始做起。
”于是，我的答题速度加快了许多，也有更多的时间检查了。
半个学期过去了，辛苦的耕耘有了结果。
经过了风风雨雨，不管成绩是好是坏，我依然喜爱学习。
因为有了学习秘籍，让我的学习充满了乐趣。
另外，在下半个学期里我会更加努力弥补不足，使学到的知识不断完善!书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧!初一上学期个人总结2日月如梭，时光飞逝，四年级下学期的快乐生活很快就过去了。
这个学期中，我的学习成绩有了很大的进步，这离不开老师和同学们给予我的无私的帮助和无微不至的关怀，也离不开我个人的不断努力。
回顾一下我本学期取得的进步和存在的不足，主要有以下几个方面：第一，学习方面。
本学期，我特别注重合理安排时间，制定了作息时间表，分配好学习和娱乐的时间。
由于有了时间计划，所以学习效率提高了很多。
坚持课前预习，尤其是语文课，在课前我都要读几遍课文，俗话说得好：“书读百遍，其义自见”嘛!我能够保质保量地完成老师布置的作业，认真地对待考试，考前踏踏实实地认真进行复习。
第二，纪律方面。
以前，上课时我常常与他人交头接耳，还会做些小动作，影响其他同学学习。
初一第一学期自我总结7篇
初一第一学期自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，初一的第一学期已经结束。
回首这半年的学习生活，我感慨万千。
从刚入学时的懵懂无知，到现在的逐渐成熟，这一过程充满了挑战与收获。
在此，我对自己这一学期的表现进行全面总结，以期在未来的学习生活中扬长避短，不断进步。
一、学习方面这一学期，我在学习上投入了极大的精力，不仅掌握了课本上的知识，还积极参加了各种课外辅导班，努力拓宽知识面。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的学习方法，能够较好地安排学习时间，提高了学习效率。
同时，我也注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际生活中，做到学以致用。
在期末考试中，我取得了较为优异的成绩，但我也清楚认识到自己在某些学科上还存在不足，需要继续努力。
在生活方面，我始终保持着积极向上的态度。
我热爱生活，注重个人卫生和公共卫生，养成良好的生活习惯。
同时，我也热爱劳动，经常参加学校和社区组织的公益活动，锻炼了自己的动手能力。
然而，我也意识到自己在独立生活能力方面还有待提高，需要学会更好地照顾自己。
三、思想方面在思想方面，我始终坚持正确的价值观和人生观。
我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，待人真诚。
同时，我也注重培养自己的独立思考能力和批判性思维，不盲目接受别人的观点，而是通过理性分析和判断形成自己的见解。
然而，我也意识到自己在思想成熟度上还有待提高，需要进一步加强自己的思想修养。
四、体育方面在体育方面，我注重锻炼身体，提高自己的身体素质。
我热爱体育运动，经常参加学校组织的体育活动和比赛，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。
然而，我也意识到自己在某些体育运动项目上还存在不足，需要继续加强锻炼。
在社交方面，我注重与同学和老师的交流与沟通。
我待人真诚，乐于助人，能够较好地处理人际关系。
同时，我也积极参加学校组织的各种社交活动和比赛，锻炼了自己的社交能力和表达能力。
然而，我也意识到自己在社交技巧和深度上还有待提高，需要继续加强自己的社交能力。
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初一上学期个人总结(精选多篇)为了自己的明天——初一上学期期末总结时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从幼稚无知中挣脱出来，增添了一份成熟与稳重。
回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学们的竞争会更激烈。
为了使自己一点点成长进步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。
总的来说，我对自己的表现还比较满意。
我是一个活泼、开朗、大方、热情的女孩。
喜欢帮助他人，十分热心助人。
在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻注意自己的言行，知道自己是一个学生。
虽然有时还是管不住自己，但是我觉得自己在进步。
在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。
开学时，我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来，一头扎进初中紧张的学习氛围中。
可总是不得其法，很难达到自己的理想轨迹。
科目增多，老师讲课十分快，再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。
常常写着这项作业，想着那项作业。
作业完成不好，学习成绩自我感觉下滑较大。
经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的学习计划，学习渐渐进入正轨，成绩逐渐上升。
虽然我时常克制自己，但是金无足赤，人无完人，我仍有很多地方不足。
我活泼、好动、好玩，自然有时管不住自己。
在纪律方面虽然自己不断地收敛自己，但是，每当周围出现声音时，好奇心又让我不经意间回头一望，就这样，宝贵的自习时间没有被充分的利用，白白的浪费了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。
在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。
并且，虽然我写作业时时效较强，质量不错，也会很快地进入状态，但是前奏曲太长，浪费了很多时间。
通过我与他人的交流及对自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂秩序；2，寒假尽管放松，但也得适当的学习，预习下一学期的任务，总结学习方法，制定一个学习计划；3，做到课前认真预习，课间抓紧时间，课后三次复习。
希望大家能够支持我，我也一定会登上一层楼！第二篇：初一上学期工作总结初一上学期工作总结学习委员，这是个不大不小的“芝麻官”，说大，上至校长，下至班长，都能压得住你；可说小，从全班的学习状态，到每个同学的作业完成质量，你也必须把每件事都做得有声有色。
就目前来看，班内成绩出色的同学较多，但成绩在年级后二百名内“潜伏”的同学也占了很大比例，而成绩处于中上游的同学较少，我认为其主要原因如下：一、由于我班为午餐班，部分同学来自农村，学习习惯较差，而下午放学后，由于提前一节课，可能家长不便于监督学生学习，导致有些同学形成了懒散、不主动学习的心理；二、作业问题一直是班里的“老大难”，而经过长时间的观察，部分同学显然已成了不完成作业的“专业户”，我认为其不完成作业，一是家长疏于监管，二是他们已将不完成作业当做家常便饭，对作业与学习之间的观念较浅，而这也并非短时间内即可改变的；三、班内部分成绩落后同学有些“破罐子破摔”的心理，认为学习好坏无所谓，每天游手好闲，甚至去影响班委工作和其他同学的正常学习；四、班里没有形成良好的学习氛围，这也是主要原因，班里成绩较好的同学一是没有积极地去鼓励和帮助成绩落后的同学，二是部分同学不思进取，影响班级内的正常工作和同学们的学习，三是我班在下午第四节课时，通常为自习课，在没有老师监管的情况下，班内的部分同学就开始大声喧哗，扰乱班级，甚至于部分课代表，仗着自己有老师的“宠信”，肆意说话，给同学们带来负面影响；五、班内的学习效率不平均，例如数学，有些题目对已掌握的同学已经成了“白开水”了，可有些同学还往往是不知所云，遇到相同类型的题目同样出错，而老师往往除了讲很多遍，就是只讲一两遍，前者对已掌握的同学来讲是耗费时间，而后者对未掌握的同学又不太公平，这就需要已掌握的同学积极帮助未掌握的同学，共同进步，可班内却恰恰缺少这种团结协作的氛围。
但我们又该如何应对这些问题呢？本人建议如下：一、实行奖励政策，让成绩较落后的同学尝到当好学生的“甜头”，每个人都有维护自己得到的荣誉的心理，从而激起他们努力学习的劲头，不需要过多物质上的奖励，有时候精神上的奖励更为有效，一句称赞的话，一次出色的成绩，都会使他们心中有莫大的满足；二、加强监管，自习课时尽量有老师，或让老师布置下任务，并规定时间，还可让邻班同学过来监管，大家都有“家丑不可外扬”的心态，在外班同学面前，都会尽量表现出色，维护自己的“面子”，逐渐形成自觉做好的习惯；三、对于部分基础较差的同学，在作业上可以放宽难度，但是不要当众或直接告诉他，这样有损同学的自尊心，可以根据当前学习的内容，在布置作业上稍费心机；四、公平，公正，例如在自习课上，班委或课代表出现违反纪律的情况时，部分普通同学碍于同学之情和班委的威信，没有及时地告诉班主任，导致班委或课代表没有及时地认识自己的错误，可能引起“民愤”，因此建议老师在班内提倡这类事迹，从而促进班级建设。
第三篇：班主任总结初一上学期班主任工作计划2014— 2014学年第一学期即将开始，为使本班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下：.一、学情分析目前的初一（2）班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。
优秀学生很少，中差生占绝大多数。
虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。
如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。
二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。
三、工作目标1通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。
2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动；四、主要工作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。
除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。
（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。
（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。
2、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。
3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。
初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。
对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。
4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。
通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。
（四）、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。
本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。
（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。
2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。
虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经验。
在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天！班主任工作计划杨洪江2014.9.2第四篇：初一上学期总结学期总结日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初一上半学期很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就要进入初一下半学期了。
回忆起初一上半学期的学习生活，感到既紧张又充满喜悦。
我将进入更加紧张的下半学期生活。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
（一）学习：学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
（二）学习方法及态度：中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。