中职学校德育工作计划
中职学校德育工作主要任务计划8篇
中职学校德育工作主要任务计划8篇中职学校德育工作主要任务计划精选篇1一、指导思想：以__大精神为指导，以立德树人为目标，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标：初一阶段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
中职学校德育工作计划(十五篇)
中职学校德育工作计划(十五篇)中职学校德育工作计划篇一开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作。
对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动。
作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通。
有关我们班级的中队委的计划如下：三月：1、开学初对学生的教育。
a、对学生进行安全方面的教育。
b、对学生日常行为方面的教育四月：1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动。
2、本学期继续国学教育。
3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念。
五月：1、积极参加学校举办的征文活动。
2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的基础。
六月：1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。
2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项。
3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动。
4、放假前的安全教育。
中职学校德育工作计划篇二进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
中职学校德育工作计划(5篇)
中职学校德育工作计划一、指导思想深入____教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。
针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目标1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁中职班主任德育工作计划中职学校德育工作计划目标中职班主任德育工作计划中职学校德育工作计划目标。
三、工作措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人。
本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。
学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
中职学校德育工作计划及实施方案
中职学校德育工作计划及实施方案一、背景中职学校德育工作是培养学生良好品德和道德素质的重要途径，对于学生成长成才具有重要的影响和意义。
为了更好地开展德育工作，制定并实施合理有效的德育工作计划是必不可少的。
二、目标1. 提高学生的道德意识和品德修养。
2. 增强学生的社会责任感和家庭责任感。
3. 培养学生正确、健康的价值观和世界观。
4. 促进学生良好的人际关系和团队合作能力。
5. 培养学生积极向上的心态和自律自立的能力。
三、计划与措施1. 开设德育课程a) 将道德与法律法规、家庭教育等内容融入到课程中，加强学生的道德教育。
b) 引导学生进行道德思考和道德判断，培养其正确的价值观念。
c) 组织学生参与社会实践活动，增强其社会责任感。
2. 定期开展主题教育活动a) 通过形式多样的主题教育活动，激发学生的学习兴趣，提高其道德修养。
b) 举办德育讲座、主题班会等，让学生深入了解道德与生活、道德与社会的关系。
c) 开展励志故事分享、道德模范事迹宣讲等活动，激发学生做好事的积极性。
3. 加强班级管理a) 建立健全班级守则和秩序，培养学生的纪律意识和规则意识。
b) 组织班级活动，增强班级凝聚力，提高学生间的友爱互助意识。
c) 督促班干部履行管理职责，引导学生树立良好行为习惯和品质。
4. 提供个性化辅导a) 针对不同学生的德育需求，提供个性化的辅导和帮助。
b) 建立学生心理辅导机制，关注学生心理健康，帮助他们解决问题和困惑。
c) 倡导师生互动交流，增进师生之间的信任和理解。
5. 家庭与学校合作a) 加强家校沟通，定期召开家长会，让家长了解学生的德育情况。
b) 组织家校联合活动，加强学校和家庭共同培养学生的责任感和品德修养。
c) 鼓励家长参与学校德育教育，提供家庭教育指导和培训。
四、评估与调整1. 建立德育工作评估体系，定期对德育工作进行评估和总结。
2. 根据评估结果，及时调整和优化德育工作计划和措施。
3. 追踪学生的德育成长情况，提供个性化的辅导和帮助。
中职学校德育工作计划【7篇】
中职学校德育工作计划【7篇】中职学校德育工作计划篇1一、指导思想本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立“以学生为本，为学生服务”的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着“教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合“动能教育”活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。
中职教师德育工作总结以及下年计划(精选5篇)
中职教师德育工作总结以及下年计划篇1中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度;中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响;现阶段，相当一部分学校的老师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因;中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够重视的时候;工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。
一、加强领导，完善学校德育管理机制抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育导师制，在班级中开展争创“五星班级”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设1.学习促成长：近年来，学校不断加强教育队伍建设，每月都要组织班主任等德育工作者进行德育工作研讨会、培训班，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高;学校定期对青年班主任进行培训，从而提高他们的理论水平和工作能力，帮助他们改进工作方法;学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。
2.榜样蕴热情：结合“教师节”活动、每周的政治学习等时间，大力宣传优秀教师的先进事迹。
中职学校德育机构工作计划(优选8篇)
中职学校德育机构工作计划(优选8篇)为强化学校管理，构建平安校园，根据学校的工作安排，制定本学期工作计划如下：一、工作目标不断探索职业学校学生教育的管理模式，做好“立德树人、教书育人”工作，使学生养成良好的道德品质、积极的学习态度，形成正确的人生观、价值观、世界观。
二、工作安排(一)加强制度建设，规范班级管理1、学生管理(1)继续实行全员管理制度：即二十四小时值班、带班制度。
每周由一名校级领导、一名环节干部、一名值班教师、四名楼层值周教师，以及一个值周班级组成值周组，负责一周的学校管理工作。
严格执行值周交接班制度，值周组成员和学生会成员参加交接班会议。
(2)完善值周带班制度，加强日常巡查力度。
实行校级领导带班“首问责任制”。
每周的评比扣分表经值周教师签字后，交行政带班领导签字，由政教处统计并存档。
中午、晚上、周六、周日校级领导必须到岗。
(3)继续实施《职业中专学生品德积分制度》，狠抓制度的落实过程，认真安排、严格评比程序。
该制度将学生的表现与学生积分挂钩，有效地约束了学生的言行。
学生每年品德积分为100分，在日常管理过程中，如有不良行为给予相应的扣分，做好人好事或参加志愿者服务活动给予相应的加分。
如果扣掉20分，政教处进行诫勉谈话，督促改进;如果扣掉40分以上，给予不同程度的纪律处分并约见家长。
该制度以“柱线图”的形式公布学生得分情况，使学生产生危机感，及时纠正自己的言行，从而达到知行统一(4)学生评价机制。
实施“企业-学校-学生”共同参与的评价机制。
学生评价的总分为100分。
①企业评价：对于深入企业实习实训和参加社会实践的学生，实行企业对学生评价制度。
此项评价占德育总分的30%。
②学校评价：学校政教处、班主任及科任教师综合学生德育积分和导师制情况，以及学生平时表现，进行综合评价。
此项评价占总分的40%。
③学生评价：在班主任老师的指导下，结合学生在班级的表现(德、智、体、美、劳)，进行学生自评、互评。
2024年德育工作计划中职(三篇)
2024年德育工作计划中职引言：德育工作是中等职业学校教育中的重要组成部分，它不仅是培养学生道德素养的关键，也是塑造学生健康人格的基础。
因此，制定一份科学合理的德育工作计划至关重要。
在2024年，我们中职学校将以培养德、智、体、美全面发展的学生为目标，制定以下德育工作计划。
一、明确目标1. 培养学生正确的价值观和人生观，增强自尊心和自信心；2. 培养学生的优秀品质和道德品格，弘扬社会主义核心价值观；3. 培养学生积极向上的心态和健康的生活习惯；4. 促进学生良好的人际关系和协作能力的发展。
二、建立德育工作机制1. 设立专门德育工作小组，负责德育工作的规划、组织和实施；2. 加强师德师风建设，培养教师的爱岗敬业精神和职业道德；3. 完善学生综合素质评价制度，确保德育成果的量化和评估。
三、开展主题教育活动1. 举办“立德树人”主题教育活动，激发学生的爱国情感和社会责任感；2. 开展“传统文化体验”活动，让学生了解和传承中华优秀传统文化；3. 组织“阅读进万家”活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力；4. 开展“志愿者服务”活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、加强学生思想教育1. 组织班会活动，关注学生的思想动态和心理健康；2. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理适应能力；3. 组织主题讲座和读书分享活动，引导学生正确面对挫折和困难。
五、开展德育课程教学1. 开设《思想品德与法律基础》课程，培养学生正确的价值观和法治意识；2. 加强职业道德教育，培养学生正确的职业态度和职业道德；3. 丰富实践教学内容，培养学生实践能力和创新精神。
六、健全德育管理机制1. 设立德育档案，记录学生的德育成长和表现；2. 加强家校合作，加强家长对学生德育教育的支持和参与；3. 加强学生的自我管理能力培养，引导学生主动参与德育活动。
结语：通过以上的德育工作计划，我们中职学校将全面发展德育工作，促进学生的全面发展。
同时，我们还将密切关注学生的需求和特点，创造良好的德育环境，为学生的成长和发展提供有力的支持。
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中职学校德育工作计划
一、指导思想
本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立“以学生为本，为学生服务”的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着“教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析
尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：
三、工作要点：
依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1. 组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合“动能教育”活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学
生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2.加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。
发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。
在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。
3.积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。
要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。
一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格；另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。
4.发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。
通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。
通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。
5.加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。
6.进一步加强和改进后进生的帮教工作。
继续坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法；继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长；继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。
7.重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。
要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作；调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。
8.加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。
9.加强班主任队伍建设。
新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力；进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，“依法、规范、有序”地做好德育工作。
10.加强德育科研工作。
新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。
组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。
四、具体工作、活动
9月上旬，新生接待、团队打造；迎中秋、庆祝教师节活动，各班出好专题黑板报；我们的节日主题活动；学生仪容仪表规范和日常行为规范的教育与整改；加强安全教育、爱护公物教育；启动帮困助学工作。
9月中旬，住宿生教育；落实专业化管理工作；班主任培训，制订好学习计划；开展国学知识竞赛的筹备工作。
9月下旬，十八岁成人仪式；迎国庆我眼中的家乡摄影、征文、flash比赛，学生会改选；校园主持人选拔；节前安全教育；预备家长学校。
10月上旬，召开学生干部座谈会，抓好班风、班容、班纪教育；重阳节志愿活动。
10月中旬，行为规范教育与后进生帮教工作；加强学习态度教育；团校讲座。
10月下旬，加强班团干部建设；部分住宿生座谈会；学生社会实践活动；加强法制教育。
11月上旬，后进生座谈会；家长学校，家庭教育学习研究；发展新团员。
11月中旬，心理健康教育；德育工作研讨会。
12月上旬，纪念“一二九”活动；专题黑板报评比；开展校级三好学生及优秀学生干部评选活动。
12月中旬，行为规范抽查和整改；配合青年党校总结工作会议；加强住宿生管理。
12月下旬，帮教工作；三好学生、行为规范示范班申报评比；团员民主教育评议。
团委、学生科工作总结，寒假安全教育。
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